SILABUS MAT-7-GENAP-K'13.doc

8/16/2019 SILABUS MAT-7-GENAP-K'13.doc

1/20

S I L A B U S M A T E M A T I K A

Satuan Pendidikan : SMP ………………………………..Kelas : VII (Tujuh)Semester : Genap Tahun Pelajaran : 20!"20#

K$mpetensi Inti :KI% : Men&har&ai dan men&ha'ati ajaran a&ama 'an& dianutn'aKI%2 : Men&har&ai dan men&ha'ati perilaku jujur disiplin tan&&un&jaa* peduli (t$leransi &$t$n&r$'$n&) santun per+a'a diri dalam *erinteraksi

se+ara e,ekti, den&an lin&kun&an s$sial dan alam dalam jan&kauan per&aulan dan ke*eradaann'aKI%- : Memahami dan menerapkan pen&etahuan (,aktual k$nseptual dan pr$sedural) *erdasarkan rasa in&in tahun'a tentan& ilmu pen&etahuan

tekn$l$&i seni *uda'a terkait ,en$mena dan kejadian tampak mataKI%! : Men&$lah men'aji dan menalar dalam ranah k$nkret (men&&unakan men&urai meran&kai mem$dikasi dan mem*uat) dan ranah a*strak

(menulis mem*a+a men&hitun& men&&am*ar dan men&aran&) sesuai den&an 'an& dipelajari di sek$lah dan sum*er lain 'an& sama dalamsudut pandan&"te$ri

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajar

an

KegiatanPembelajaran

Penilaian

Alokasi

Wakt

u

SumberBelajar

. Men&har&ai danmen&ha'atiajaran a&ama'an& dianutn'a

Pem*elajaran KI% dan KI%2dilakukan

se+ara tidak lan&sun&(terinte&rasi)

dalam pem*elajaran KI%- danKI%!

Penilaian KI% danKI%2

dilakukan melalui$*ser/asi penilaian

diripenilaian teman

sejaat$leh peserta didik

dan jurnal

2. Menunjukkansikap l$&iskritis analitikk$nsisten dan

teliti*ertan&&un& jaa*resp$nsi, dantidak mudahmen'erah

sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


2/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

dalammeme+ahkanmasalah.

2.2 Memiliki rasain&in tahu

per+a'a diridanketertarikanpadamatematikaserta memilikirasa per+a'apada da'a danke&unaanmatematika'an&ter*entukmelaluipen&alaman

*elajar.2.- Memiliki sikapter*uka santun$*jekti,men&har&aipendapat dankar'a temandalam interaksikel$mp$kmaupunakti/itas sehari%hari.

-..

Men&identi,ikasisi,at%si,at

*an&un datardanmen&&unakann'a untukmenentukankelilin& dan

-.. Menentukan jenisdan si,atse&iempat

-..2 Menentukan

kelilin& dan luasse&iempat

-..- Menentukan jenisdan si,at se&iti&a

-..! Menentukankelilin& dan luas

KI%:Men&har&ai danmen&ha'atiajaran a&ama

'an& dianutn'a

KI%2:Men&har&ai danmen&ha'atiperilaku jujur

11 Se&iempat danSe&iti&a

3enis dan

Si,at%si,atSe&iempat Kelilin& dan4uas Se&iempat 3enis dan si,at%si,at Se&iti&a

Men&amati Men+ermati lin&kun&ansekitar *erkaitan den&anpenerapan k$nsep se&iti&a

dan se&iempat seperti lan&it%lan&it *an&unan jendelaka+a pintu ke*un *erpetakketupat la'an&%'an& danlain se*a&ain'a Men+ermati jenis%jenis

Sikap5*ser/asi

Men&amatiketelitian dan rasa

in&in tahu dalammen&erjakantu&as men'imakpenjelasan ataupresentasi pesertadidik men&enai

2# 3P 1uku teksmatematikaKelas VIIKemdik*ud

lin&kun&an.

1ukupen&a'aan'an&*erkaitan

2 sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


3/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

luas6-.7. Menaksir dan

men&hitun&luas permukaan*an&un datar

'an& tidak*eraturanden&anmenerapkanprinsip% prinsip&e$metri6

!.8.

Men'elesaikanpermasalahann'ata 'an&terkaitpenerapan si,at%si,atperse&ipanjan&

perse&itrapesium jajar&enjan&*elahketupatdan la'an&%la'an&.

se&iti&a-.7. Menaksir luas

*an&un datartidak *eraturan

!.8. Men'elesaikan

masalah n'ata'an& terkaitpenerapan si,at%si,atperse&ipanjan&perse&itrapesium

jajar&enjan&*elahketupat danla'an&%la'an&

disiplintan&&un&jaa*peduli (t$leransi&$t$n&r$'$n&)santun per+a'a

diri dalam*erinteraksise+ara e,ekti,den&anlin&kun&ans$sial dan alamdalam jan&kauanper&aulan danke*eradaann'a

KI%-:Memahami danmenerapkanpen&etahuan(,aktualk$nseptual danpr$sedural)*erdasarkanrasa in&intahun'a tentan&ilmupen&etahuantekn$l$&i seni*uda'a terkait,en$mena dankejadian tampakmata

KI%!:Men&$lah

men'aji danmenalar dalamranah k$nkret(men&&unakanmen&uraimeran&kai

4uas danKelilin& Se&iti&a Menaksir luas

*an&un datar tidak*eraturan

Men'elesaikanmasalah n'ata

dari masin&%masin& *entukse&i empat dan se&iti&a Men+ermati si,at%si,atse&i empat dan se&iti&a Men+ermati

permasalahan sehari%hari'an& *erkaitan den&an luasdan kelilin& se&i empat danse&iti&a Men+ermati luasdaerah *an&un% *an&un datartidak *eraturan

Menan'a Menan'a tentan&*enda%*enda di lin&kun&ansekitar 'an& mempun'ai*entuk se&i empat danse&iti&a Menan'a tentan& jenis%

jenis dan si,at%si,at *an&undatar se&iempat Menan'a tentan&*erapa *an'ak jenis *an&undatar se&iti&a *an'ak jenisset&iti&a menurut panjan&atau *erapa *an'ak jenisse&ii&a menurut sudut Menan'a 'an&

*erkaitan den&an luas dankelilin& se&iempat danse&iti&a Menan'a tentan&penerapan *an&un datarpada kehidupan sehari%hari Menan'a tentan& +ara

menentukan luas daerah*an&un% *an&un 'an& tidak*eraturan

Men&umpulkan in,$rmasi Men&&ali in,$rmasi

si,at luas dan/$lume se&i empatdan se&iti&a

Pen&etahuan

Tu&as Tu&as terstruktur:men&erjakanlatihan s$al%s$al*erkaitan den&anse&iempat danse&iti&a Tu&as mandiritidak terstruktur:men+ari in,$rmasisejarah se&iti&adan men+ariin,$rmasi seputarma+am% ma+amse&iempat

Tes Tertulis Men&erjakan s$al'an& *erkaitanden&an se&iti&adan se&iempat

KeterampilanP$rt$,$li$

Men&umpulkan*ahan dan literatur*erkaita den&anse&iempat danse&iti&a kemudian

disusundidiskusikan dandire9eksikan

Pr$jekMem*entuk

den&an se&iempat danse&iti&a

lat pera&a

1er*entukse&iempatdan se&iti&a

- sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


4/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

mem$dikasidan mem*uat)dan ranaha*strak(menulis

mem*a+amen&hitun&men&&am*ardan men&aran&)sesuai den&an'an& dipelajaridi sek$lah dansum*er lain'an& samadalam sudutpandan&"te$ri

tentan& *enda%*enda den&anpermukaaan *er*entukse&iti&aatau se&iempat dilin&kun&an sekitar ataukehidupan sehari% hari

Men&&ali in,$rmasitentan& se&iti&a dan se&iempat den&an *er*a&aiukuran sisi sudut danm$deln'a. Men&&ali in,$rmasitentan& jenis si,at dankarakteristik se&iti&a danse&iempat *erdasarkanukuran dan hu*un&an antarsudut dan sisi%sisi Men&&ali in,$rmasitentan& rumus kelilin& danluas perse&i panjan& danse&iti&a melalui pen&amatanatau eksperimen Men&&ali in,$rmasitentan& +ara men&hitun&luas se&i empat lainn'a(trapesium jajar&enjan&*elah ketupat dan la'an&%la'an&) atau *an&un&a*un&an melaluipen&amatan ataueksperimen Menaksir luas *an&undatar tidak *eraturan Men&&ali in,$rmasitentan& se&iti&a 'an&diketahui ti&a sisin'a dua sisisatu sudut apitn'a atau satu

sisi dan dua sudut Men&&ali in,$rmasitentan& se&iti&a sama sisidan se&iti&a sama kaki &aris*a&i &aris *erat dan &arissum*u

*an&un datar se&iempat dan se&iti&amen&&unakan*aan& lidi atau*ahan lainn'a

! sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


5/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

Men&&ali in,$rmasitentan& per*andin&an sisi%sisi sudut pada se&iti&a danse&i empat serta masalahkelilin& dan luas

Menalar"Men&as$siasi Men&analisispenerapan se&iti&a dan se&iempat dalam kehidupansehari%hari Men&analisis *er*a&ai

jenis se&iti&a den&ankarakteristik tertentu den&anmen&&unakan pen&&aris dan

jan&ka Men&analisis si,at%si,atperse&ipanjan& perse&itrapesium jajar&enjan&*elahketupat dan la'an&%la'an& Men&analisis +aramenentukan luas dankelilin& perse&ipanjan&perse&i trapesium

jajar&enjan& *elahketupatdan la'an&%la'an&. Men&analisis si,at%si,atse&iti&a *erdasarkan sudutdan sisin'a Men&analisis +aramenentuka luas se&iti&a Men&analisisper*edaan dan persamaanse&iti&a siku%siku se&iti&asama kaki se&iti&a sama sisi

se&iti&a lan+ip se&iti&atumpul perse&i perse&ipanjan& trapesium jajar&enjan& *elah keupatla'an&%la'an& Men&analisis

# sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


6/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

persamaan dan per*edaandari &aris tin&&i &aris *a&i&aris *erat dan &aris sum*usuatu se&iti&a

Men&$munikasikan Men'ajikan se+aratertulis atau lisan hasilpem*elajaran apa 'an& telahdipelajari keterampilan ataumateri 'an& masih perluditin&katkan atau strate&iatau k$nsep *aru 'an&ditemukan *erdasarkan apa'an& dipelajari men&enai

jenis dan si,at se&i empatkelilin& dan luas se&i empat

jenis dan si,at se&iti&akelilin& dan luas se&iti&aserta menaksir luas *an&unse&i datar tidak *eraturan Mem*erikan tan&&apanhasil presentasi meliputitan'a jaa* untukmen&k$n,irmasi san&&ahandan alasan mem*erikantam*ahan in,$rmasi ataumelen&kapi in,$rmasiataupun tan&&apan lainn'a Mem*uat ran&kumanmateri dari ke&iatanpem*elajaran 'an& telahdilakukan

-.- Men'elesaikan

persamaan danpertaksamaanlinear satu/aria*el

!.- Mem*uat danmen'elesaikan

-.-. Menentukan nilai

/aria*el dalamP4SV

-.-.2 Menentukan nilai/aria*el dalamPt4SV

!.-. Men'elesaikan

KI%:

Men&har&ai danmen&ha'atiajaran a&ama'an& dianutn'a

KI%2:

11 2

Persamaan danPertidaksmaan 4inearsatu Varia*el

Kalimat Tertutup danKalimat Ter*uka

Men&amati

Men+ermatipermasalahan sehari% hari'an& *erkaitan den&anpen&&unaan persamaanlinear satu /aria*el sepertipanas *enda den&an ukuran

Sikap:

5*ser/asi Men&amatiketelitian dan rasain&in tahu dalammen&erjakantu&as men'imak

2# 3P 1uku teks

matematikaKelas VIIKemdik*ud

1ukupen&a'aan



7/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

m$delmatematika darimasalah n'ata'an& *erkaitanden&an

persamaan danpertidaksamaanlinear satu/aria*el.

masalah n'ataterkait P4SV danPt4SV

!.-.2 Men&&unakank$nsep alja*ar

dalammen'elesaikanaritmetika s$sial

Men&har&ai danmen&ha'atiperilaku jujurdisiplintan&&un&jaa*

peduli (t$leransi&$t$n&r$'$n&)santun per+a'adiri dalam*erinteraksise+ara e,ekti,den&anlin&kun&ans$sial dan alamdalam jan&kauanper&aulan danke*eradaann'a

KI%-:Memahami danmenerapkanpen&etahuan(,aktualk$nseptual danpr$sedural)*erdasarkanrasa in&intahun'a tentan&ilmupen&etahuantekn$l$&i seni*uda'a terkait,en$mena dankejadian tampakmata

KI%!:Men&$lahmen'aji danmenalar dalamranah k$nkret

Persamaan4inear Satu Varia*el

Pertidaksamaan

4inear Satu Varia*el

Men'elesaikanmasalah n'ataterkait P4SV danPt4SV Men&&unakan

k$nsep alja*ardalammen'elesaikanaritmetika s$sial

panjan& ke+epatan dan jaraktempuh dan lain%lain Men+ermati pen&ertian/aria*el dan men&aitkann'aden&an k$nteks kehidupan

sehari%hari Men+ermati +aramen&u*ah kalimat *iasamenjadi persamaan Men+ermatipermasalahan sehari% hari'an& *erkaitan den&anpertidaksamaan satu /aria*el

Menan'a Menan'a hu*un&anantara kalimat 'an& salahkalimat 'an& *enar den&anpersamaan linear satu/aria*el Menan'a tentan&/aria*el kalima ter*uka ataukalimat tertutup Menan'a tentan&*er*a&ai kejadian peru*ahan*esaran 'an& *eraki*at padaperu*ahan *esaran lainn'a Menan'a tentan& +aramem*uat m$del matematikadari persamaan linear satu/aria*el Menan'a tentan&persamaan 'an& dikatakaneki/alen Menan'a tentan& si,at%si,at kesetaraan persamaan

linear satu /aria*el Menan'a tentan&per*edaan persamaan linearsatu /aria*el den&anpertidaksamaan linear satu/aria*el

penjelasan ataupresentasi pesertadidik men&enaipersamaan danpertidaksamaan

satu /aria*el

Pen&etahuan Tu&as

Tu&asterstruktur:men&erjakanlatihan s$al%s$al'an& *erkaitanden&an persamaandanpertidaksamaanlinear satu /aria*el Tu&asmandiri tidakterstruktur:men+ari in,$rmasiseputarpen&&unaanpersamaan danpertidaksamaanlinear satu /aria*eldalam kehidupansehari%hari

Tes TertulisMen&erjakan s$al*erkaitan den&anpersamaan linear:

*entuk/er*al"k$nteks dari

P4SV" Pt4SV kesetaraan P4SV"Pt4SV s$lusi P4SV"

Pt4SV

'an&*erkaitanden&anpersamaanlinear

lat pera&alin&kun&an.



8/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

(men&&unakanmen&uraimeran&kaimem$dikasidan mem*uat)

dan ranaha*strak(menulismem*a+amen&hitun&men&&am*ardan men&aran&)sesuai den&an'an& dipelajaridi sek$lah dansum*er lain'an& samadalam sudutpandan&"te$ri

Men&umpulkan in,$rmasi Men&&ali in,$rmasimen&enai penerapanpersamaan linear satu

/aria*el dalam kehidupansehari%hari Men&&ali in,$rmasitentan& *entuk ekspresialja*ar se+ara umum 'an&*erupapersamaan"pertidaksamaanlinear satu /aria*el Men&&ali in,$rmasitentan&persamaan"pertidaksamaanlinear satu /aria*el dalam*ahasa /er*al sehari%hari Men&identi,ikasi/aria*el k$e,isien k$nstatadan derajat dari persamaan"pertidaksamaan linear satu/aria*el Men&&ali in,$rmasitentan& si,at% si,atkesetaraan persamaan linearsatu /aria*el Men&&ali in,$rmasipen'elesaianpersamaan "pertidaksamaanlinear satu /aria*el melaluimanipulasi alja*ar untukmenentukan *entuk palin&sederhana Men&&ali in,$rmasitentan& per*edaan

kesamaan persamaanketidaksamaan danpertidaksamaan persamaanlinier satu /aria*el danpertidaksamaan linier satu/aria*el

KeterampilanP$rt$,$li$Men&umpulkan*ahan dan literatur*erkaitan den&an

persamaan danpertidaksamaanlinear satu /aria*elkemudian disusundidiskusikan dandire9eksikan

Pr$jekMen&amati

ta&ihan listrikdan telep$nserta mem*uat*entukpersamaanlineaarn'a



9/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

Menalar"Men&as$siasi Men&analisispermasalahan sehari%hari'an& *erkaitan den&an

persamaan"pertidaksamaanlinear satu /aria*el Men&analisis kalimatter*uka atau tertutup *entuklinear kalimat 'an& memilikinilai ke*enaran dan kalimat'an& tidak memiliki nilaike*enaran Men&analisiskesetaraan *er*a&ai *entukpersamaan"pertidaksamaanlinear satu /aria*el Men&analisisketerkaitan antara *entukpersamaan"pertidaksamaann$nlinear satu /aria*le 'an&

dapat diselesaikan den&anmen&u*ah ke *entuk linear Men&analisispersamaan" pertidaksamaanlinear satu /aria*le*erdasarkan +$nt$h%+$nt$h'an& telah dipelajari

Men&$munikasikan Men'ajikan se+aratertulis atau lisan hasilpem*elajaran apa 'an& telahdipelajari keterampilan ataumateri 'an& masih perluditin&katkan atau strate&i

atau k$nsep *aru 'an&ditemukan *erdasarkan apa'an& dipelajari men&enaik$nsep persamaan linearsatu /aria*el *entuk setarapersamaan linear satu



10/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

/aria*el dan k$nseppertidaksamaan Mem*erikan tan&&apanhasil presentasi meliputitan'a jaa* untuk

men&k$n,irmasi san&&ahandan alasan mem*erikantam*ahan in,$rmasi ataumelen&kapi in,$rmasiataupun tan&&apan lainn'a Mem*uat ran&kumanmateri dari ke&iatanpem*elajaran 'an& telahdilakukan

-.. Memahamik$nseptrans,$rmasi(dilatasitranslasipen+erminanr$tasi)

men&&unakan$*'ek% $*'ek&e$metri6

!. Menerapkanprinsip% prinsiptrans,$rmasi(dilatasitranslasipen+erminananr$tasi) dalammen'elesaikanpermasalahann'ata.

-.. Melukis &am*ar'an& dire9eksikandan menentukank$$rdinat*a'an&ann'a

-..2 Melukis &am*ar'an&

ditranslasikan danmenentukank$$rdinat*a'an&ann'a

-..- Melukis &am*ar'an& dir$tasikandan menentukank$$rdinat*a'an&ann'a

-..! Melukis &am*ar'an& didilatasikandan menentukank$$rdinat*a'an&ann'a

!.. Menerapkan

trans,$rmasidalammen'elesaikanpermasalahann'ata

KI%:Men&har&ai danmen&ha'atiajaran a&ama'an& dianutn'a

KI%2:

Men&har&ai danmen&ha'atiperilaku jujurdisiplintan&&un&jaa*peduli (t$leransi&$t$n&r$'$n&)santun per+a'adiri dalam*erinteraksise+ara e,ekti,den&anlin&kun&ans$sial dan alamdalam jan&kauan

per&aulan danke*eradaann'a

KI%-:Memahami dan

11 - Trans,$rmasi

;e,leksi(Pen+erminan) Translasi(Per&eseran) ;$tasi

(Perputaran)


11/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

menerapkanpen&etahuan(,aktualk$nseptual danpr$sedural)

*erdasarkanrasa in&intahun'a tentan&ilmupen&etahuantekn$l$&i seni*uda'a terkait,en$mena dankejadian tampakmata

KI%!:Men&$lahmen'aji danmenalar dalamranah k$nkret

(men&&unakanmen&uraimeran&kaimem$dikasidan mem*uat)dan ranaha*strak(menulismem*a+amen&hitun&men&&am*ardan men&aran&)sesuai den&an'an& dipelajaridi sek$lah dan

sum*er lain'an& samadalam sudutpandan&"te$ri

*a'an&an pada +ermin Menan'a tentan& +aramelakukan translasi suatu*an&un pada *isan&k$$rdinat

Menan'a tentan&hu*un&an repleksi dantranslasi Menan'a tentan&*a&aimana *entuk *a'an&ansetelah dilakukan r$tasi Menan'a tentan&*a&aimana *entuk *a'an&ansetelah dilakukan dilatasi Menan'a tentan&*er*a&ai penerapantrans,$rmasi misal:*a&iamana jika dalamkehidupan tak adatrans,$rmasi=1a&aimanase$ran& nahk$da dalam

menentukan arah 'an& kandilalui ds*

Men&umpulkan in,$rmasi Men&&ali in,$rmasi tentan&penerapan trans,$rmasi(translasi re9eksi r$tasi dandilatasi) dalam kehidupansehari% hari Men&&ali in,$rmasi tentan&k$nsep +iri%+iri trans,$rmasi&e$metri *erupa dilatasi(perkalian per*esarank$ntraksik$mpresi) translasi(per&eseran" perpindahan)

re9eksi (pen+erminan) danr$tasi (perputaran) Men&&ali in,$rmasi tentan&+ara melakukan translasire9eksi dilatasi dan r$tasisuatu *an&un pada *isan&

Men&erjakanlatihan *erkaitanden&an translasire9eksi r$tasi dandilatasi

Menilaiketerampilanmeme+ahkanmasalah 'an&*erkaian den&antranslasi re9eksir$tasi dan dilatasise+ara tertulis


Men&umpulkan*ahan danliteratur *erkaitanden&an

trans,$rmasi(translasire9eksi r$tasidan dilatasi)kemudiandisusundidiskusikan dandire9eksikan

Pr$jekMem*uat m$>aikdari *an&unperse&i dan se&iti&a



12/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

k$$rdinat Men&&ali in,$rmasi tentan&hasil *a'an&an pen+erminanpada *idan& ?artesius6 hasiltranslasi suatu titik6 hasil

r$tasi suatu titik &aris dan*an&un datar6 hasil dilatasisuatu titik &aris dan *an&undatar dari hasil dilatasi Men&&ali in,$rmasi tentan&hasil k$mp$sisi tran,$rmasisuatu titik &aris dan *an&undatar

Menalar"Men&as$siasi Men&analisis permasalahansehari%hari 'an& *erkaitanden&an translasi re9eksir$tasi dan dilatasi Men&analisis si,at translasire9eksi r$tasi dan dilatasi

Men&analisis hasil daridilatasi den&an *er*a&aip$sisi titik pusat Men&analisis hasil daritranslasi dan re9eksi pada*idan& k$$rdinat Men&analisis hu*un&an

translasi dan re9eksi Men&analisis hasil daridilatasi dan r$tasi den&an*er*a&ai p$sisi titik pusat Men&analisis +aramelakukan translasi re9eksidilatasi dan r$tasi suatu*an&un pada *idan&k$$rdinat Men&analisis pen'elesaianmasalah sehari%hari 'an&*erkaitan den&antrans,$rmasi &e$metri



13/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

Men&$munikasikan Men'ajikan se+ara tertulisatau lisan hasil pem*elajaranapa 'an& telah dipelajariketerampilan atau materi

'an& masih perluditin&katkan atau strate&iatau k$nsep *aru 'an&ditemukan *erdasarkan apa'an& dipelajari men&enaire9eksi translasi r$tasidilatasi dan penerapantrans,$rmasi dalam masalahn'ata Mem*erikan tan&&apanhasil presentasi meliputitan'a jaa* untukmen&k$nrmasi san&&ahandan alasan mem*erikantam*ahan in,$rmasi ataumelen&kapi in,$rmasi

ataupun tan&&apan lainn'a Mem*uat ran&kuman materidari ke&iatan pem*elajaran'an& telah dilakukan

-. Memahamiteknik penataandata dari dua/aria*elmen&&unakanta*el &rak*atan&dia&ramlin&karan dan&rak &aris

!.7. Men&umpulkanmen&$lahmen&interpretasi danmen'ajikandata hasilpen&amatan

-.. Melakukanpen&umpulanpen&$lahan danpen'ajian data

-..2

men&interpretasikan data hasilpen&amatan

-..- Menentukanteknik pen'ajiandata dua /aria*elmen&&unakanta*el &rak*atan& dia&ramlin&karan dan&rak &aris

KI%:Men&har&ai danmen&ha'atiajaran a&ama'an& dianutn'a

KI%2:Men&har&ai danmen&ha'atiperilaku jujurdisiplintan&&un&jaa*peduli (t$leransi&$t$n&r$'$n&)santun per+a'adiri dalam*erinteraksi

11 !Statistika danPeluan&

. Statistika Pen&ertian


14/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

dalam *entukta*el dia&ramdan &rak

!.7. Men&umpulkanmen&$lahmen&interpretasidan men'ajikandata hasil

pen&amatandalam *entukta*el dia&ramdan &rak

se+ara e,ekti,den&anlin&kun&ans$sial dan alamdalam jan&kauan

per&aulan danke*eradaann'a

KI%-:Memahami danmenerapkanpen&etahuan(,aktualk$nseptual danpr$sedural)*erdasarkanrasa in&intahun'a tentan&ilmupen&etahuan

tekn$l$&i seni*uda'a terkait,en$mena dankejadian tampakmata

KI%!:Men&$lahmen'aji danmenalar dalamranah k$nkret(men&&unakanmen&uraimeran&kaimem$dikasidan mem*uat)dan ranaha*strak(menulismem*a+amen&hitun&

kehidupan sehari%hari Menan'a tentan& +arapen&umpulan pen&$lahandan pen'ajian data: misal*a&aimana +ara

mendapatkan data jumlahpertum*uhan penduduk tiaptahun= Men&apa pen&$lahandata san&at diperlukandalam kehidupan sehari%hari= Menan'a tentan& +aramen'ajikan data dalam*entuk ta*el dia&ram dan&rak

Men&umpulkan in,$rmasi Men&&ali in,$rmasi tentan&pen&&unaan data dalamkehidupan sehari%hari Men&&ali in,$rmasi tentan&

p$pulasi se*a&aisekumpulan data 'an&memiliki karakteristik samadan menjadi $*jek in,erensipen&&am*aran ataudeskripsi dari p$pulasiterse*ut misal: p$pulasisisa heanperan&kat"perkakas *enda. Men&&ali in,$rmasi tentan&pen&ertian data tun&&alpen&$lahan dan pen'ajiandata Men&&ali in,$rmasi tentan&data se*a&ai in,$rmasi 'an&di+atat dan dikumpulkan*erupa hasil hitun&an ataupen&ukuran dari suatu $*jekatau *enda misal: *eratukuran tin&&i le*ar/$lume dan se*a&ain'a

dia&ram &aris

Pen&etahuanPenu&asan

Tu&asterstruktur:men&erjakanlatihan s$al%s$al*erkaitan den&andata Tu&as mandiritidak terstruktur:melakukan sur/eisuatu data

Tes Tertulis Men&erjakans$al *erkaitanden&anpen&$lahan data

dan pen'ajiandata. Menilaiketerampilanmeme+ahkanmasalah 'an&meli*atkanpen'ajian data


Men&umpulkan*ahan danliteratur *erkaitanden&an statistikaterutamapen'ajian danpen&$lahankemudiandisusun

! sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


15/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

men&&am*ardan men&aran&)sesuai den&an'an& dipelajaridi sek$lah dan

sum*er lain'an& samadalam sudutpandan&"te$ri

Men&&ali in,$rmasi tentan&lem*ar isian ,$rmulir ataukuesi$ner sertapen&umpulan data Men&&ali in,$rmasi tentan&

pen'ajian data dalam *entukta*el dia&ram *atan&dia&ram &aris dan dia&ramlin&karan Men&&ali in,$rmasi tentan&pen'ajian data untukmelakukan in,erensi sepertimemprediksi nilai $*ser/asimasa depan *erdasarkanperilaku data menentukanhu*un&an antar data ataumena,sirkan dan men&am*ilkeputusan *erdasar analisisdata

Menalar"Men&as$siasi

Men&analisis permasalahsehari% hari 'an& *erkaitanden&an pen&umpulanpen&$lahan dan pen'ajiandata Men&analisis hasilpen&umpulan data dari*er*a&ai $*jek misal: data

jenis kelamin a&ama arnakulit ds*6 data tin&katpendidikan tin&katkepuasan ds*6 data tahuntemperature ds*6 dan datapen&ukuran ukuran *endatin&&i ds* Men&analisis hasilpena,siran deskripsi ataustatistik dari dua kel$mp$kdata sejenis atau apa*ila$*jek pen&umpulan datadipilih den&an kriteria

didiskusikan dandire9eksikan

Pr$jekMen+ari

in,$rmasitentan& data% data(*aran&) 'an&ada dalamse*uah t$k$ lalumen'ajikann'adalam *entukdia&ram &aris*atan& ataulin&karan

# sil$/%dj$k$/i+.*l$&sp$t.+$m


16/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

tertentu Men&analisis pen'ajiandata 'an& sesuai (apakahden&an ta*el dia&ram atau&rak).

Men&k$munikasikan Men'ajikan se+ara tertulisatau lisan hasilpem*elajaran apa 'an&telah dipelajari keterampilanatau materi 'an& masihperlu ditin&katkan ataustrate&i atau k$nsep *aru'an& ditemukan *erdasarkanapa 'an& dipelajarimen&enai pen&ertianpen&umpulan pen&$lahandan pen'ajian data Mem*erikan tan&&apanhasil presentasi meliputi

tan'a jaa* untukmen&k$nrmasi san&&ahandan alasan mem*erikantam*ahan in,$rmasi ataumelen&kapi in,$rmasiataupun tan&&apan lainn'a Mem*uat ran&kumanmateri dari ke&iatanpem*elajaran 'an& telahdilakukan

-.0.Menemukanpeluan& empirikdari data luaran($utput) 'an&mun&kindiper$leh*erdasarkansekel$mp$kdata6

!. Melakukanper+$*aan

-.0. Menentukanpeluan& empiri+

!.. Melakukanper+$*aan untukmenemukanpeluan& empirikdari masalahn'ata sertamen'ajikann'adalam *entukta*le dan &rak

1. Peluan& ;uan& sampel Peluan&empirik

Men&amati Men+ermati permasalahansehari% hari 'an& *erkaitanden&an peluan& empirikseperti peluan& mun+uln'aan&ka pada pelemparanse*uah k$in peluan&mun+uln'a an&ka pada kuisdan peluan& pen&am*ilanse*uah keleren& pada se*uahk$tak.

Sikap5*ser/asi

Men&amatiketelitian dan rasain&in tahu dalammen&erjakantu&as men'imakpenjelasan ataupresentasi pesertadidik men&enaipeluan& empirik

# 3P 1uku teksmatematikaKelas 8Kemdik*ud

1ukupen&a'aan'an&*erkaitanden&an



17/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

untukmenemukanpeluan&empirik darimasalah n'ata

sertamen'ajikann'adalam *entukta*le dan&rak.

Menan'a Menan'a tentan&kemun&kinan suatu kejadian:misal *a&aimana

kemun&kinan *es$k terjadihujan= atau *erapakemun&kinan se$ran&nasa*ah datan& ke *ankdalam se*ulan= Menan'a tentan& peluan&misal: *a&aimana alasan +iriatau si,at peristia ataukejadian 'an& *ersi,at pastimemiliki peluan& tin&&i ataurendah atau tidak*erpeluan& sama sekali= Menan'a tentan& peluan&empirik dari suatuper+$*aan

Men&umpulkan in,$rmasi Men&&ali in,$rmasitentan& kejadian sehari%hari'an& *ersi,at pasti terjaditidak mun&kin terjadi danmun&kin terjadi dikaitkanden&an peluan& kejadian. Men&&ali in,$rmasitentan& kejadian sehari%hari'an& *ersi,at a+ak ataurand$m 'aitu kejadian'an& hasiln'a atauterjadin'a tidak dapatdipen&aruhi ataudik$ndisikan dan tidak a+akdikaitkan den&an peluan&

kejadian. Men&&ali in,$rmasitentan& pr$*a*ilitas ataupeluan& se+ara sederhana(klasik) melalui

Pen&etahuanPenu&asan

Tu&as terstruktur:men&erjakanlatihan s$al%s$al*erkaitan den&anpeluan& Tu&as mandiritidak terstruktur:Men+ari in,$rmasisejarah peluan&danpen&&unaann'adalam kehidupansehari%hari

Tes Tertulis Men&erjakan s$al

*erkaitan den&anpeluan&menentukanpeluan& danmenentukanpeluan& empirik Menilaiketerampilanmen'elesaikanpermasalah 'an&meli*atkanpeluan&


Men&umpulkan

*ahan danliterature*erkaitan den&anpeluan& kemudiandisusun

peluan&lin&kun&an.

lat

pera&ak$in daduKartu dan*enda lainn'



18/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

per+$*aaan ataueksperimen statistikmelempar uan& l$&amatau k$in dadu ds*terjadin'a muka k$in

pertama atau kedua atauterjadin'a muka dadu*eran&ka 2 - ! # atau dari sejumlahpelemparan sertamen+atat hasilkejadiann'a ke dalamta*le Men&&ali in,$rmasi tentan&ruan& Men&&ali in,$rmasitentan& pr$*a*ilitas ataupeluan& se+ara empirikmelalui melempar *erkali%kali sampai tak terhin&&auan& l$&am atau k$in daduds* kemudian men+atat

,rekuensi relati/e terjadin'amuka k$in pertama ataukedua atau terjadin'a mukadadu *eran&ka 2 - ! #atau serta disajikan kedalam ta*le

Menalar"Men&as$siasi Men&analisis permasalahansehari%hari 'an& *erkaitanden&an peluan& Men&analisis k$nseppeluan& se+aral$&is"aksi$matik se*a&airasi$ atau per*andin&an dari

jumlah +ara terjadin'a suatu

peristia di*a&i den&an jumlah +ara terjadi semuakejadian. Men&analisis k$nseppeluan& se*a&ai tin&kat

didiskusikan dandire9eksikan

Pr$jekMelakukan

permainan ulartan&&a lalumen&hitun& an&kadadu 'an& palin&serin& mun+ulatau palin& jaran&mun+ul



19/20

KompetensiDasar

Indikator

KompetensiInti

Materi

Pembelajaran


Penilaian

Alokasi

Waktu

SumberBelajar

kemun&kinan suatu peristiaterjadi *erdasarkan ,akt$r%,akt$r kualitati, pen&alamanden&an situasi 'an& serupaatau intuisi tertentu misal:

peluan& se$ran& +al$n*upati terpilih adalah 0@ds* Men&analisis peluan& suatukejadian *ernilai 0 antara 0dan dan *ernilai Men&analisis peluan&empirik *erdasarkan hasilper+$*aaan

Men&$munikasikan Men'ajikan se+ara tertulisatau lisan hasilpem*elajaran apa 'an&telah dipelajari keterampilanatau materi 'an& masih

perlu ditin&katkan ataustrate&i atau k$nsep *aru'an& ditemukan *erdasarkanapa 'an& dipelajarimen&enai peluan& empirik Mem*erikan tan&&apanhasil presentasi meliputitan'a jaa* untukmen&k$nrmasi san&&ahandan alasan mem*erikantam*ahan in,$rmasi ataumelen&kapi in,$rmasiataupun tan&&apan lainn'a Mem*uat ran&kumanmateri dari ke&iatanpem*elajaran 'an& telah

diilakukan

Madiun # 3anuari 20#Men&etahui



20/20


Documents

SILABUS MAT-7-GENAP-K'13.doc