Lampiran 1 : Silabus Pembelajaran

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Elikobel

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

KELAS/SEMESTER : X/2

STANDAR KOMPETENSI : 3. Memahami permasalahan ekonomi dalam kaitannya dengan kebutuhan manusia, kelangkaan

dan sistem ekonomi

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar

3.1 Mengidentifikasi kebutuhan manusia

3.1.1 Mendiskripsikan pengertian kebutuhan manusia

3.1.2 Mengklasifikasikan jenis- jenis kebutuhan

3.1.3 Mengidentifikasi faktor- faktor yang mempengaruhi kebutuhan

3.1.4 Mendeskripsikan kegunaan benda pemuas

- Pengertian kebutuhan manusia

- Jenis- jenis kebutuhan

- Faktor- faktor yang mempengaruhi kebutuhan

- Kegunaan benda pemuas kebutuhan

- Tatap muka dengan siswa untuk memberi definisi tentang kebutuhan

- Tatap muka dengan siswa untuk berdiskusi dan tanya jawab tentang macam-macam kebutuhan, faktor yang

- Penilaian sikap- Penilaian

individu ( kegitan mandiri tidak terstruktur)

4 x 40 menit

- Arifin, Imamul.

(2009). BSE

Membuka Cakrawala

Ekonomi 3 : Untuk

Kelas XII Sekolah

Menengah Atas/

Madrasah Aliyah

Program Ilmu

Pengetahuan Sosial.

Jakarta: Pusat

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

kebutuhan mempengaruhi dan kegunaan benda pemuas kebutuhan

- Kegiatan Mandiri tidak terstruktur:

Membuat laporan tentang kebutuhan manusia: siswa menuliskan kebutuhan siswa dalam kehidupan sehari – hari , misalnya kebutuhan untuk hidup, kebutuhan sekolah dan lain sebagainya

Perbukuan

Departemen

Pendidikan Nasional

- Nurcahyaningtyas.

(2009). BSE Ekonomi

: Untuk Kelas X

SMA/MA. Jakarta:

Pusat Perbukuan

Departemen

Pendidikan Nasional

- Rochmadi, Nur

Wahyu. ( 2008 ). BSE

Ilmu Pengetahuan

Sosial Jilid 1 untuk

SMK. Jakarta :

Direktorat Pembinaan

Sekolah Menengah

Kejuruan, Direktorat

Jenderal Manajemen

Pendidikan Dasar dan 3.2 Mendeskripsikan berbagai sumber

3.2.1 Mendeskripsikan pengertian

- Pengertian kelangkaan

- Tatap muka dengan siswa

- Penilaian sikap- Penilaian

2 x 40 menit

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

ekonomi yang langka dan kebutuhan manusia yang tidak terbatas

kelangkaan 3.2.2 Mengidentifikasi

faktor-faktor penyebab kelangkaan

3.2.3 Mengidentifikasi pengalokasian sumber daya yang mendatangkan manfaat bagi rakyat banyak

- Faktor kelangkaan- Pengalokasi

sumberdaya ekonomi

untuk berdiskusi mengenai kelangkaan dalam kehidupan sehari – hari

- Kegiatan mandiri terstuktur

Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru berdasarkan identifikasi masalah yang ada berkaitan dengan kelangkaan

kelompok Menengah,

Departemen

Pendidikan Nasional.

- Sa’diyah,

Chumidatus. (2009).

BSE Ekonomi 1 :

Untuk kelas X SMA

dan MA. Jakarta:

Pusat Perbukuan

Departemen

Pendidikan Nasional

- Sukardi. (2009). BSE

Ekonomi 1 Unuk

SMA /MA Kelas X.

Jakarta: Pusat

Perbukuan

Departemen

Pendidikan Nasional

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

Lampiran 2 : Silabus Pembelajaran

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

NAMA SEKOLAH : SMK Negeri 1 Elikobel

MATA PELAJARAN : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

KELAS/SEMESTER : X/2

STANDAR KOMPETENSI : 4. Memahami konsep ekonomi dalam kaitannya dengan kegiatan ekonomi konsumen dan produsen termasuk permintaan, penawaran, keseimbangan harga dan pasar

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Penilaian Alokasi

Waktu Sumber Belajar

4.1 Mendeskripsikan berbagai kegiatan ekonomi dan pelaku-pelakunya

4.1.1 Mendeskripsikan peran rumah tangga konsusi dalam kegiatan ekonomi

4.1.2 Mendeskripsikan peran rumah tangga produksi dalam kegiatan ekonomi

4.1.3 Mendeskripsikan peran pemerintah dalam kegiatan ekonomi

4.1.4 Mendeskripsikan peran masyarakat luar negeri dalam kegiatan ekonomi

- Peran pelaku kegiatan ekonomi

- Tatap muka dengan siswa melakukan kegiatan diskusi kelompok tentang peran pelaku kegiatan

- Kegiatan mandiri terstukturSiswa mengerjakan tugas yang diberikan guru

- Penilaian sikap

- Penilaian kelompok

2 x 40 menit

- Arifin, Imamul.

(2009). BSE

Membuka

Cakrawala

Ekonomi 3 :

Untuk Kelas XII

Sekolah

Menengah Atas/

Madrasah Aliyah

Program Ilmu

Pengetahuan

Sosial. Jakarta:

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

Pusat Perbukuan

Departemen

Pendidikan

Nasional

- Nurcahyaningtyas.

(2009). BSE

Ekonomi : Untuk

Kelas X SMA/MA.

Jakarta: Pusat

Perbukuan

Departemen

Pendidikan

Nasional

- Rochmadi, Nur

Wahyu. ( 2008 ).

BSE Ilmu

Pengetahuan

Sosial Jilid 1

untuk SMK.

Jakarta :

4.2 Membedakan prinsip ekonomi dan motif ekonomi

4.2.1 menjelaskan perbedaan prinsip ekonomi dan motif ekonomi

- Prinsip ekonomi

- Motif ekonomi

- Tatap muka dengan siswa menjelaskan perbedaan prinsip ekonomi dan motif ekonomi

- Penilaian sikap

2 x 40 menit

4.3 Mendeskripsikan perilaku konsumen dan produsen

4.3.1 Menjelaskan manfaat dan nilai barang

4.3.2 Mendeskripsikan pola prilaku konsumen dalamkegiatan ekonomi

4.3.3 Mendeskripsikan pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi

- Manfaat dan nilai suatu barang

- Pola perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi

- Pola perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi

- Tatap muka dengan siswa mendiskusikan penggolongan dan teori nilai

- Tatap muka dengan siswa mendiskusikan pengertian, tujuan, dan perilaku konsumen

- Tatap muka dengan siswa mendiskusikan pengertian, tujuan, proses, dan faktor produksi

Kegiatan mandiri terstuktur

Siswa menggmbar kurva nilai guna total dan nilai guna marginal, menghitung nilai guna marginal dari soal yang diberikan

- Penilaian sikap

4 x 40 menit

4.4 Mengidentifikasi 4.4.1 Mendeskripsikan - Pengertian -Tatap muka dengan -penilaian 4 x 40 silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran

pengertian permintaan

4.4.2 Menggambarkan kurva permintaan

4.4.3 Mengklasifikasikan faktor- faktor yang mempengaruhi permintaan

4.4.4 Mendeskripsikan pengertian penawaran

4.4.5 Menggambarkan kurva penawaran

4.4.6 Mengklasifikasikan faktor- faktor yang mempengaruhi Penawaran

4.4.7 Menentukan fungsi permintaan dan penawaran

permintaan dan kurva permintaan

- Faktor yang mempengaruhi permintaan

- Pengertian penawaran dan kurva penawaran

- Faktor yang mempengaruhi penawaran

- Fungsi permintaan dan penaawaran

siswa mendiskusikan tentang faktor – faktor yang mempengaruhi permintaan

-Guru menjelaskan kurva permintaan

-Tatap muka dengan siswa mendiskusikan tentang faktor – faktor yang mempengaruhi penawaran

-Guru menjelaskan kurva penawaran

Kegiatan mandiri terstukturSiswa mengerjakan tugas yang diberikan guru yaitu membuat kurva permintaan dan kurva penawaran dan fungsi permintaan dan penawaran

sikap- Penilaian

kelompok

menit Direktorat

Pembinaan

Sekolah

Menengah

Kejuruan,

Direktorat

Jenderal

Manajemen

Pendidikan Dasar

dan Menengah,

Departemen

Pendidikan

Nasional.

- Sa’diyah,

Chumidatus.

(2009). BSE

Ekonomi 1 :

Untuk kelas X

SMA dan MA.

Jakarta: Pusat

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

Perbukuan

Departemen

Pendidikan

Nasional

- Sukardi. (2009).

BSE Ekonomi 1

Unuk SMA /MA

Kelas X. Jakarta:

Pusat Perbukuan

Departemen

Pendidikan

Nasional

4.5 Menjelaskan hukum permintaan dan hukum penawaran serta asumsi yang mendasarinya

4.5.1 Mendiskripsikan hukum permintaan dan hukum penawaran

4.5.2 Mengidentifikasi asumsi hukum permintaan penawaran

4.5.3 Menghitung elastisitas permintaan dan

- Hukum permintaan dan hukum penawaran

- Menghitung elastisitas permintaan dan penawaran

- Guru menguraikan perhitungan elastisitas permintaan dan penawaran

- Guru menginterpretasikan nilai dari perhitungan elastisitas permintaan dan penawaran

Kegiatan mandiri terstuktur

- Penilaian sikap

6 x 40 menit

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

penawaran4.5.4 Mengintepretasikan

hasil perhitungan elastisitas permintaan dan penawaran

Siswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan mengerjakan soal untuk menghitung elastisitas permintaan dan penawaran

4.6 Mendeskripsikan pengertian harga keseimbangan dan elastisitas

4.6.1 Mendeskripsikan proses terbentuknya harga dan output dalam keseimbangan

4.6.2 Menganalisis peran pemerintah dalam proses pembentukan harga

- Harga keseimbangan

- Peran pemerintah dalam pembentukan harga

- Harga keseimbangan setelah pajak dan subsidi

- Tatap muka dengan siswa tentang penjelasan bagaimana proses terbentuknya harga dan output dalam keseimbangan

- Tatap muka dengan siswa tentang elastisitas

- Tatap muka dengan siswa tentang bagaimana cara menghitung elastisitas permintaan dan penawaran

Kegiatan mandiri terstukturSiswa mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan mengerjakan soal untuk mencari harga keseimbangan

- Penilaian sikap

4 x 40 menit

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |

silabus pembelajaran semester 2|kelas x atp atr|bhian rangga j.r, s.pd |