SinnesorganeSinnesorgane

Reizempfänger…Reizempfänger…

• Sinnesorgane sind Reizempfänger des Sinnesorgane sind Reizempfänger des Zerebospinalen Nervensystems… Zerebospinalen Nervensystems…

• Es gibt 5 Sinnesorgane womit unser Körper Es gibt 5 Sinnesorgane womit unser Körper die Zustände und Vorgänge in der die Zustände und Vorgänge in der Außenwelt wahr nehmen kannAußenwelt wahr nehmen kann

• Ohren, Augen, Nase, Mund ( Zunge ), HautOhren, Augen, Nase, Mund ( Zunge ), Haut

• Sinne verarbeiten Umweltreize und melden Sinne verarbeiten Umweltreize und melden sie dann sofort dem Zentralen sie dann sofort dem Zentralen NervensystemNervensystem

• Wir können also unsere Umwelt Wir können also unsere Umwelt wahrnehmenwahrnehmen

Wahrnehmung…Wahrnehmung…• Die empfangenen Reize werden in Die empfangenen Reize werden in

elektrische Nervenimpulse übersetzt und elektrische Nervenimpulse übersetzt und ans Gehirn weiter geleitet ans Gehirn weiter geleitet

• Bestimmte Regionen im Hirn verarbeiten Bestimmte Regionen im Hirn verarbeiten die Wahrnehmungen, als Bilder und die Wahrnehmungen, als Bilder und Bewegungen, Geräusche, Gerüche, Bewegungen, Geräusche, Gerüche, Geschmack, Temperatur und BerührungGeschmack, Temperatur und Berührung

• Die gesammelten Eindrücke werden in Die gesammelten Eindrücke werden in ein komplexes Wahrnehmungsschema ein komplexes Wahrnehmungsschema eingeordnet und entsprechend diesem eingeordnet und entsprechend diesem Schema interpretiertSchema interpretiert

Wahrnehmung…Wahrnehmung…• Das menschliche Ohr ist imstande Töne und Das menschliche Ohr ist imstande Töne und

Geräusche wahrzunehmen wie zum Beispiel Geräusche wahrzunehmen wie zum Beispiel ::

• Musik, gesprochene Worte, Tierlaute, usw. Musik, gesprochene Worte, Tierlaute, usw.

• Wenn wir hören, nimmt unser Ohr Wenn wir hören, nimmt unser Ohr Schallwellen auf und übersetzt sie in Schallwellen auf und übersetzt sie in Nervenimpulse, die das Gehirn interpretiert Nervenimpulse, die das Gehirn interpretiert

• Das Außenohr ist in der Lage, die für das Das Außenohr ist in der Lage, die für das Hören besonders wichtigen Frequenzen von Hören besonders wichtigen Frequenzen von 2500 bis 5000 Hertz aufzunehmen und zu 2500 bis 5000 Hertz aufzunehmen und zu verstärkenverstärken

• Die Ohrmuschel sammelt die Schallwellen Die Ohrmuschel sammelt die Schallwellen wie ein Trichter und ortet ihre Quellenwie ein Trichter und ortet ihre Quellen

DasDas Ohr…Ohr…

• Beim Ohr werden Beim Ohr werden 3 Teile 3 Teile unterschiedenunterschieden……

• Nr.1… Außenohr Nr.1… Außenohr

• Nr.2… Mittelohr Nr.2… Mittelohr

• Nr.3… Innenohr Nr.3… Innenohr

Das Außenohr…Das Außenohr…

• Das Außenohr Das Außenohr besteht aus der besteht aus der unbeweglichen unbeweglichen Ohrmuschel und Ohrmuschel und dem Gehörgang dem Gehörgang

• Dieser fängt die Dieser fängt die Schallwellen auf Schallwellen auf und leitet sie an die und leitet sie an die Paukenhöhle weiterPaukenhöhle weiter

• Ohrmuschel bei Ohrmuschel bei manchen Tieren manchen Tieren hingegen ist hingegen ist beweglichbeweglich

Das Mittelohr…Das Mittelohr…

• Das Mittelohr Das Mittelohr besteht aus dem besteht aus dem Trommelfell, der Trommelfell, der Paukenhöhle mit Paukenhöhle mit der der GehörknöchelchenGehörknöchelchenkette, der kette, der Ohrtrompete und Ohrtrompete und dem dem WarzenfortsatzWarzenfortsatz

Das Trommelfell…Das Trommelfell…

• Ist ein ovalförmiges Membran, die Ist ein ovalförmiges Membran, die das Außenohr vom Mittelohr das Außenohr vom Mittelohr luftdicht abtrenntluftdicht abtrennt

• Sie besteht aus 3 Schichten…Sie besteht aus 3 Schichten…

• Nr.1… äußere SchleimhautNr.1… äußere Schleimhaut• Nr.2… mittlere fibröse SchichtNr.2… mittlere fibröse Schicht• Nr.3… innere Schicht, die sich bis Nr.3… innere Schicht, die sich bis

in das Innenohr fortsetztin das Innenohr fortsetzt

Die Paukenhöhle…Die Paukenhöhle…• Ist ein knöcherner Hohlraum wo sich Ist ein knöcherner Hohlraum wo sich

3 Gehörknöchelchen befinden 3 Gehörknöchelchen befinden

• Ist über die 35 – 45 mm lange Ist über die 35 – 45 mm lange Ohrtrompete mit dem Rachen Ohrtrompete mit dem Rachen verbundenverbunden

• Steht in Verbindung mit dem Steht in Verbindung mit dem Warzenfortsatz, der aus mehreren Warzenfortsatz, der aus mehreren mit luftgefüllten Hohlräumen bestehtmit luftgefüllten Hohlräumen besteht

Gehörknöchelchen…Gehörknöchelchen…• Es gibt 3 in der Paukenhöhle…Es gibt 3 in der Paukenhöhle…

• Nr.1… HammerNr.1… Hammer• Nr.2… AmbossNr.2… Amboss• Nr.3… SteigbügelNr.3… Steigbügel

• Der Hammer nimmt Schwingungen des Der Hammer nimmt Schwingungen des Trommelfells auf und leitet sie über den Trommelfells auf und leitet sie über den Amboss an den Steigbügel weiterAmboss an den Steigbügel weiter

• Der Steigbügel ist übrigens der kleinste Der Steigbügel ist übrigens der kleinste

Knochen im menschlichem Körper… Knochen im menschlichem Körper… … ( 3 mm lang, 3 … ( 3 mm lang, 3 mgr. schwer ) mgr. schwer )

Das Innenohr…Das Innenohr…

• Das Innenohr Das Innenohr besteht aus dem besteht aus dem knöchernen knöchernen Labyrinth, welches Labyrinth, welches ein komplexes ein komplexes Hohlraumsystems Hohlraumsystems des Schläfenbeins des Schläfenbeins ist und dem ist und dem häutigen Labyrinth, häutigen Labyrinth, das diese das diese Hohlräume ausfüllt, Hohlräume ausfüllt, sowie der Schnecke sowie der Schnecke und den und den BogengängenBogengängen

Knöchernes Labyrinth…Knöchernes Labyrinth…

• Zwischen dem knöchernen und Zwischen dem knöchernen und dem häutigen Labyrinth befindet dem häutigen Labyrinth befindet sich ein weiterer Hohlraum der sich ein weiterer Hohlraum der mit einer Flüssigkeit (Perilymphe) mit einer Flüssigkeit (Perilymphe) gefüllt istgefüllt ist

• Das Knöcherne Labyrinth besteht Das Knöcherne Labyrinth besteht aus einem vorderen akustischem aus einem vorderen akustischem und einem hinteren vestibulären und einem hinteren vestibulären BereichBereich

Schnecke…Schnecke…

• Sie ist ebenfalls mit Sie ist ebenfalls mit einer Flüssigkeit einer Flüssigkeit (Endolymphe) (Endolymphe) gefülltgefüllt

• Gehört mit zum Gehört mit zum vorderen vorderen akustischen akustischen Bereich, der sich Bereich, der sich mit der aus mit der aus Rezeptoren Rezeptoren ausgestatteten ausgestatteten Schnecke (Cochlea) Schnecke (Cochlea) und ihrem und ihrem Verbindungskanal Verbindungskanal zusammensetztzusammensetzt

Bogengänge…Bogengänge…

• Es gibt 3 Bogengänge…Es gibt 3 Bogengänge…

• Sie sind der Sitz der Sie sind der Sitz der GleichgewichtsorganeGleichgewichtsorgane

• Ohne die Gleichgewichtsorgane Ohne die Gleichgewichtsorgane könnten wir unser Gleichgewicht könnten wir unser Gleichgewicht nicht haltennicht halten

• Gehört mit zum hinteren vestibulären Gehört mit zum hinteren vestibulären Bereich, wie auch der Vorhof und der Bereich, wie auch der Vorhof und der Verbindungskanal des Vorhofes Verbindungskanal des Vorhofes

Schadet dem Ohr…Schadet dem Ohr…• Das menschliche Ohr kann Das menschliche Ohr kann

Lautstärken von 10 bis 140 Dezibel Lautstärken von 10 bis 140 Dezibel wahrnehmenwahrnehmen

• Sehr hohe Lautstärken sind Sehr hohe Lautstärken sind gefährlich, denn sie können gefährlich, denn sie können Hörschäden hervorrufen Hörschäden hervorrufen

• Die Haarzellen in der Schnecke des Die Haarzellen in der Schnecke des Ohrs werden dann zerstört Ohrs werden dann zerstört

• Risikofaktoren sind anhaltend laute Risikofaktoren sind anhaltend laute Musik aus dem Walkman, ein Musik aus dem Walkman, ein Motorrad oder ein Düsenjäger Motorrad oder ein Düsenjäger

Gehörlose…Gehörlose…• Sie sind ständig Gefahren ausgesetztSie sind ständig Gefahren ausgesetzt• Sie können nicht rechtzeitig reagieren Sie können nicht rechtzeitig reagieren

wie zum Beispiel im Straßenverkehrwie zum Beispiel im Straßenverkehr• Sie müssen von den Lippen ablesen Sie müssen von den Lippen ablesen

können, oder die Gebärdensprache können, oder die Gebärdensprache erlernen um Kontakt mit anderen erlernen um Kontakt mit anderen Menschen, eventuell auch gehörlosen Menschen, eventuell auch gehörlosen Menschen, aufzunehmenMenschen, aufzunehmen

• Die Alternative hingegen, ist aber Die Alternative hingegen, ist aber immer noch das aufschreiben um zu immer noch das aufschreiben um zu KontaktenKontakten

Ohrenschmalz…Ohrenschmalz…• Hat eine wichtige Funktion Hat eine wichtige Funktion • Wird von den Zellen im Gehörgang Wird von den Zellen im Gehörgang

produziert produziert • Enthält Substanzen, die die Ausbreitung Enthält Substanzen, die die Ausbreitung

von Krankheitserregern im Gehörgang von Krankheitserregern im Gehörgang verhindern verhindern

• Befördert Staub nach außen und schützt Befördert Staub nach außen und schützt den Gehörgang vor Austrocknung… aber…den Gehörgang vor Austrocknung… aber…

• ……wird das Ohrenschmalz hart und sammelt wird das Ohrenschmalz hart und sammelt sich an, hat es nachteilige Auswirkungensich an, hat es nachteilige Auswirkungen

• Das Gehör verschlechtert sich durch diese Das Gehör verschlechtert sich durch diese Blockierung und es muss eine Spülung Blockierung und es muss eine Spülung vorgenommen werdenvorgenommen werden

Das Auge…Das Auge…• Wichtigstes Sinnesorgan Wichtigstes Sinnesorgan • Die Linse bündelt Licht , Die Linse bündelt Licht ,

durch ihre durch ihre unterschiedlichen unterschiedlichen Krümmungsgrade wird Krümmungsgrade wird das Bild „scharf" das Bild „scharf"

• Die Regenbogenhaut Die Regenbogenhaut kann sich unterschiedlich kann sich unterschiedlich weit öffnen, die Intensität weit öffnen, die Intensität eines Lichtstrahls wird eines Lichtstrahls wird reguliertreguliert

• Rezeptorzellen auf der Rezeptorzellen auf der Netzhaut (Retina) Netzhaut (Retina) wandeln das Licht in wandeln das Licht in elektrische elektrische Nervenimpulse umNervenimpulse um

• Über die Sehnerven Über die Sehnerven gelangen die Impulse an gelangen die Impulse an die Sehzentren im Gehirndie Sehzentren im Gehirn

Augapfel…Augapfel… • Der kugelförmige Der kugelförmige Augapfel, Augapfel, Durchmesser etwa Durchmesser etwa 2,5 cm, liegt 2,5 cm, liegt umgeben von einem umgeben von einem gleitfähigen gleitfähigen Fettkörper in der Fettkörper in der schützenden schützenden AugenhöhleAugenhöhle

• Bestandteile sind…Bestandteile sind…

• AugenhäuteAugenhäute• KammerwasserKammerwasser• GlaskörperGlaskörper• LinseLinse

WandWand des Augapfels…des Augapfels…

• Besteht aus 3 Schichten…Besteht aus 3 Schichten…

• Nr.1… Äußere Augenhaut, zusammengesetzt Nr.1… Äußere Augenhaut, zusammengesetzt aus vorderer Hornhaut und hinterer aus vorderer Hornhaut und hinterer LederhautLederhaut

• Nr.2… Mittlere Augenhaut, besteht aus Nr.2… Mittlere Augenhaut, besteht aus Regenbogenhaut, Strahlenkörper und Regenbogenhaut, Strahlenkörper und Aderhaut „vorne hin hat sie eine Öffnung Aderhaut „vorne hin hat sie eine Öffnung (Pupille)“(Pupille)“

• Nr.3… Innere Augenhaut, Netzhaut (Retina), Nr.3… Innere Augenhaut, Netzhaut (Retina), spielt beim Sehvermögen die wichtigste Rolle spielt beim Sehvermögen die wichtigste Rolle

Die NetzhautDie Netzhaut……

• Besteht aus 3 Schichten…Besteht aus 3 Schichten…

• N.1…Photorezeptoren mit N.1…Photorezeptoren mit Stäbchen & ZapfenStäbchen & Zapfen

• N.2…Bipolaren GanglienzellenN.2…Bipolaren Ganglienzellen• Nr.3…Multipolaren GanglienzellenNr.3…Multipolaren Ganglienzellen

Augenmuskel…Augenmuskel…

• 4 gerade und 2 schräge 4 gerade und 2 schräge Augenmuskeln machen Augenmuskeln machen den Augapfel beweglich den Augapfel beweglich

• Oberer und unterer Oberer und unterer Augenmuskel ermöglicht Augenmuskel ermöglicht Augenbewegung, Augenbewegung, während innerer und während innerer und äußerer Augenmuskel für äußerer Augenmuskel für die Seitwärtsbewegung die Seitwärtsbewegung des Auges zuständig istdes Auges zuständig ist

• Schräger Augenmuskel Schräger Augenmuskel ermöglicht Rotieren des ermöglicht Rotieren des AugapfelsAugapfels

Augenbrauen und Augenbrauen und Wimpern…Wimpern…

• Schutzfunktion…Schutzfunktion…• Augenbrauen Augenbrauen

schützen die Augen schützen die Augen vor Schweiß auf der vor Schweiß auf der Stirn Stirn

• Wimpern schützen Wimpern schützen die Augen vor Staub die Augen vor Staub und intensiver und intensiver Lichteinstrahlung Lichteinstrahlung

• Oberlid und Unterlid, Oberlid und Unterlid, die innen eine die innen eine Schleimhautschicht Schleimhautschicht haben, schützen haben, schützen ebenso das Augeebenso das Auge

Blinde…Blinde…• Sie sind ständig Gefahren ausgesetztSie sind ständig Gefahren ausgesetzt• Sie können nicht rechtzeitig reagieren Sie können nicht rechtzeitig reagieren

wie zum Beispiel bei Hindernissenwie zum Beispiel bei Hindernissen• Aber dennoch haben sie etwas was Aber dennoch haben sie etwas was

sehende nicht haben…sehende nicht haben…• Ihre restlichen 4 Sinne sind Ihre restlichen 4 Sinne sind

ausgeprägter…ausgeprägter…

• Wer die Blindenschrift erlernt, ist Wer die Blindenschrift erlernt, ist sogar in der Lage zu lesen… mit den sogar in der Lage zu lesen… mit den FingernFingern

Die Nase…Die Nase…• Riechzellen ragen aus der Riechzellen ragen aus der

Riechschleimhaut hervor und münden in Riechschleimhaut hervor und münden in den Riechkopf der von etwa fünf winzigen den Riechkopf der von etwa fünf winzigen Riechhärchen besetzt istRiechhärchen besetzt ist

• Diese sind in der Lage gelöste Diese sind in der Lage gelöste Duftmoleküle aufzufangen Duftmoleküle aufzufangen

• Die Sinneszelle wird dann veranlasst, Die Sinneszelle wird dann veranlasst, einen Nervenimpuls zu erzeugeneinen Nervenimpuls zu erzeugen

• Riechnervenfasern leiten den Impuls Riechnervenfasern leiten den Impuls durch die Siebbeinplatte in den durch die Siebbeinplatte in den Riechkolben Riechkolben

• Geruchsreize werden den verschiedenen Geruchsreize werden den verschiedenen Gehirnzentren übermittelt, in denen die Gehirnzentren übermittelt, in denen die Gerüche bewusst wahrgenommen werdenGerüche bewusst wahrgenommen werden

Der Geruchssinn…Der Geruchssinn…

• Die Nase nimmt Die Nase nimmt Duftstoffe auf, die Duftstoffe auf, die unser Gehirn unser Gehirn analysiertanalysiert

• Arbeitsteilung der Arbeitsteilung der Nasenflügel, Nasenflügel, abwechselnd alle 3-abwechselnd alle 3-4 Std.4 Std.

• Nur eins der beiden Nur eins der beiden Nasenlöcher riecht Nasenlöcher riecht und atmet, und atmet, während das während das andere eine andere eine Ruhepause hat Ruhepause hat

Die Zunge…Die Zunge…

• Wir nehmen mit Wir nehmen mit der Zunge die der Zunge die GeschmacksrichtunGeschmacksrichtungen süß, salzig, gen süß, salzig, sauer und bitter sauer und bitter wahrwahr

• Hierbei dienen 4 Hierbei dienen 4 Arten von Papillen Arten von Papillen mit insgesamt 9000 mit insgesamt 9000 GeschmacksknospeGeschmacksknospenn

• Diese befinden sich Diese befinden sich auf dem auf dem ZungenrückenZungenrücken

GeschmackssiGeschmackssinn...nn...

• Es gibt 4 Arten von Es gibt 4 Arten von Papillen…Papillen…

• Nr.1… Fadenpapillen Nr.1… Fadenpapillen verteilt über dem verteilt über dem gesamten gesamten ZungenrückenZungenrücken

• Nr.2… Blätterpapillen Nr.2… Blätterpapillen an jeder Zungenseite, an jeder Zungenseite, gruppiert in zwei gruppiert in zwei Reihen Reihen

• Nr.3… Pilzpapillen Nr.3… Pilzpapillen liegen am Zungenrand liegen am Zungenrand sowie auf der sowie auf der ZungenspitzeZungenspitze

• Nr.4… Wallpapillen Nr.4… Wallpapillen 7-12 Stck. 7-12 Stck. Warzenförmige, liegen Warzenförmige, liegen im hinteren Teil der im hinteren Teil der ZungeZunge

GeschmacksnerGeschmacksnerven...ven...

• Geschmacksknospen Geschmacksknospen der Papillen enthalten der Papillen enthalten 30-80 Rezeptorzellen30-80 Rezeptorzellen

• Kontaktaufnahme der Kontaktaufnahme der Geschmackssporen Geschmackssporen zur Oberfläche zur Oberfläche

• Rezeptorzellen Rezeptorzellen wandeln „Geschmack“ wandeln „Geschmack“ in elektrische Impulse in elektrische Impulse um, leiten diese um, leiten diese weiter an die Enden weiter an die Enden von sensorischen von sensorischen Nervenfasern im Nervenfasern im Zungenkörper Zungenkörper

• Impulse gelangen Impulse gelangen über den 7 und 9 über den 7 und 9 Hirnnerv zum Gehirn.Hirnnerv zum Gehirn.

Haut…Haut…• Aufbau der Haut…Aufbau der Haut…

• Nr.1… OberhautNr.1… Oberhaut• Nr.2… LederhautNr.2… Lederhaut• Nr.3… Unterhaut Nr.3… Unterhaut

• Wahrnehmung von Wahrnehmung von Berührungen, Druck, Berührungen, Druck, Spannung und Spannung und TemperaturunterschTemperaturunterschiede iede

• Wahrnehmung durch Wahrnehmung durch Berührungs.- Berührungs.- Druck.- Wärme.- und Druck.- Wärme.- und KälterezeptorenKälterezeptoren

Haare…Haare… • Ausgenommen an den Ausgenommen an den Handflächen, Handflächen, Fußsohlen und Fußsohlen und Lippen, wachsen Lippen, wachsen überall am überall am menschlichen Körper menschlichen Körper HaareHaare

• Flaumiges Feines Haar Flaumiges Feines Haar und dickeres Haarund dickeres Haar

• Bei Kältereize Bei Kältereize bekommt man eine bekommt man eine Gänsehaut und die Gänsehaut und die Haare stehen dann Haare stehen dann aufrechtaufrecht

Drüsen…Drüsen…• Es gibt 2 Gruppen…Es gibt 2 Gruppen…

• Nr.1… Endokrine Nr.1… Endokrine (mit (mit innerer Sekretion) innerer Sekretion)

• Nr.2… Exokrine Nr.2… Exokrine (mit äußerer (mit äußerer Sekretion)Sekretion)

• Es gibt 2 Arten von Es gibt 2 Arten von Schweißdrüsen…Schweißdrüsen…

• Nr.1… EkkrineNr.1… Ekkrine• Nr.2… ApokrineNr.2… Apokrine• Bei Hitzereize fängt Bei Hitzereize fängt

man an zu schwitzen man an zu schwitzen

TalgdrüsenTalgdrüsen……

• Hat die Funktion Hat die Funktion durch stetiges durch stetiges Einfetten der Haut Einfetten der Haut und Haare, diese und Haare, diese geschmeidig und geschmeidig und widerstandsfähig zu widerstandsfähig zu haltenhalten

• In der Pubertät, In der Pubertät, wegen der wegen der hormonellen hormonellen Umstellung, kommt es Umstellung, kommt es oft zu einer oft zu einer Überaktivität der Überaktivität der Talgdrüsen (Pickel)Talgdrüsen (Pickel)

• Verstopfung durch Verstopfung durch überschüssige überschüssige Fettproduktion Fettproduktion

Der Mensch… Jung und Der Mensch… Jung und Alt Alt

• Babys können nach der Geburt zum Babys können nach der Geburt zum Beispiel nicht gleich super sehen…Beispiel nicht gleich super sehen…

• Ihre Sinne entwickeln sich erst nach und Ihre Sinne entwickeln sich erst nach und nachnach

• In der Pubertät leiden die Jugendlichen In der Pubertät leiden die Jugendlichen sehr unter Pickeln und Mitesser sehr unter Pickeln und Mitesser

• Sie schämen sich meist und meiden den Sie schämen sich meist und meiden den Kontakt zu anderen MitmenschenKontakt zu anderen Mitmenschen

• Doch diese Phase geht meistens vorüberDoch diese Phase geht meistens vorüber

• Im Alter lassen dann die Sinne nach, Im Alter lassen dann die Sinne nach, Verschlechtern sich also mit der ZeitVerschlechtern sich also mit der Zeit

• Diese Phase bleibt und nimmt im Diese Phase bleibt und nimmt im zunehmenden Alter zu zunehmenden Alter zu

Sinne der Sinne der Tierbabys…Tierbabys…

• Sinnesorgane sind Sinnesorgane sind von Anfang an von Anfang an unmittelbar nach unmittelbar nach der Geburt sehr gut der Geburt sehr gut ausgeprägtausgeprägt

• Müssen der Müssen der Früherkennung Früherkennung einer eventuellen einer eventuellen drohenden Gefahr drohenden Gefahr dienendienen

• Beim menschlichen Beim menschlichen Baby entwickeln Baby entwickeln sich die sich die Sinnesorgane erst Sinnesorgane erst mit der Zeitmit der Zeit

Sinne bei Sinne bei den Tieren…den Tieren…

• Bei Tieren sind Bei Tieren sind Sinnesorgane Sinnesorgane Lebensrettend z.B. … Lebensrettend z.B. … bei der Jagt oder der bei der Jagt oder der FluchtFlucht

• Tiersinne sind viel Tiersinne sind viel ausgeprägter als die vom ausgeprägter als die vom MenschenMenschen

• Fledermäuse benutzen Fledermäuse benutzen Schallwellen um nachts Schallwellen um nachts nicht im dunkeln die nicht im dunkeln die Orientierung zu verlierenOrientierung zu verlieren

• Hunde benutzen ihre Hunde benutzen ihre Nase um Informationen Nase um Informationen über Rivalen zu erkunden über Rivalen zu erkunden oder um läufige Weibchen oder um läufige Weibchen zu ortenzu orten

Katzen… wahre Meister Katzen… wahre Meister

Die Fähigkeit der Katze…Die Fähigkeit der Katze…• Sie kann im Gegensatz zum Menschen ihre Sie kann im Gegensatz zum Menschen ihre

Ohren bewegen, setzt damit sichtbare Ohren bewegen, setzt damit sichtbare Signale und kann besser hören als der Signale und kann besser hören als der MenschMensch

• Sie ist zwar Farbenblind, kann im dunkeln Sie ist zwar Farbenblind, kann im dunkeln aber besser sehen als der Mensch, und sie aber besser sehen als der Mensch, und sie ertastet mit den Barthaaren dabei noch ertastet mit den Barthaaren dabei noch ihre Umgebungihre Umgebung

• Ihr Geruchssinn ist auch ausgeprägter als Ihr Geruchssinn ist auch ausgeprägter als beim Menschen, ihr Tastsinn ebenfallsbeim Menschen, ihr Tastsinn ebenfalls

• Jedes Lebewesen hat die auf ihn Jedes Lebewesen hat die auf ihn abgestimmten Sinnesorgane, egal ob unter- abgestimmten Sinnesorgane, egal ob unter- oder über der Erde, ob in der Luft oder im oder über der Erde, ob in der Luft oder im WasserWasser

• Es sichert in der freien Natur das Es sichert in der freien Natur das Überleben eines jeden einzelnenÜberleben eines jeden einzelnen

Man kann sehen… diese Katze Man kann sehen… diese Katze ist entspannt… es droht ihr ist entspannt… es droht ihr

keine Gefahr ! (Wahrnehmung) keine Gefahr ! (Wahrnehmung)

Ende… ! Ende… !

• Ich hoffe, diese Präsentation Ich hoffe, diese Präsentation hat Gefallen gefunden und war hat Gefallen gefunden und war auch ein wenig Informativ für auch ein wenig Informativ für den Betrachterden Betrachter

• Ich habe eine menge Arbeit hier Ich habe eine menge Arbeit hier rein gesteckt rein gesteckt

Tschööööö…Tschööööö…