SKRIPSI - UMPrepository.ump.ac.id/944/1/COVER_TIRTA SARI_PKn'16.pdf · 2017. 3. 8. · pelajaran yang lain disini guru PKn tidak hanya dituntut untuk mengajar tetapi juga membentuk

i

PERAN GURU PKn DALAM PENANAMAN MORAL SEBAGAI UPAYA

MEMBENTUK WARGA NEGARA YANG BAIK

(Studi Deskriptif Analisis Di SMK Wiworotomo Purwokerto)

SKRIPSI Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat

Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

TIRTA SARI

1201030016

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

FAKULTASI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Peran Guru Pkn…, Tirta Sari, FKIP UMP, 2016

iii


iv


v

KATA PENGANTAR

Bissmillahirohmanirohim

Assalamu„alaikumwr.wb.

Puji syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas berkat dan

rahmat-Nya, dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Peran Guru PKn

Dalam Penanaman Moral Sebagai Upaya Membentuk Warga Negara Yang Baik

(Studi Deskriptif Analisis Di SMK Wiworotomo Purwokerto). Penulisan skripsi

ini dilakukan dalam rangka memenuhi salah satu syarat untuk mencapai gelar

Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

Peneliti menyadari bahwa tanpa bantuan dan bimbingan dari berbagai

pihak, dari masa perkuliahan sampai pada penyusunan skripsi ini, sangatlah sulit

untuk menyelesaikan skripsi ini. Oleh karena itu, pada kesempatan ini peneliti

mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat :

1. Dr.H.Syamsuhadi Irsyad S.H,M.H. Selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto yang telah memberikan kemudahan kepada

mahasiswanya untuk menyelesaikan studi dan mendapat gelar Sarjana

Pendidikan

2. Drs. Pudiyono, M.Hum. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan tentang

tata laksana penyusunan skripsi.

3. Efi Miftah Faridli,M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila

dan Kewarganegaraan yang telah memberi berbagai informasi dan bimbingan

tentang tata laksana penyusunan skripsi.

4. Hj.Ratna Kartikawati.M,Hum selaku dosen pembimbing 1 yang telah

meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk mengarahkan dalam

penyusunan skripsi ini.


vi

5. Wildan Nurul Fajar,M.Pd selaku dosen pembimbing 2 yang telah dengan

sabar memberikan arahan dan saran dalam penyusunan skripsi ini.

6. Bapak dan ibu dosen Program Studi Pendidikan Pancasila dan

Kewarganegaraan yang selama ini memberikan kebaikan melalui ilmu yang

bermanfaat

7. Segenap keluarga besar SMK Wiworotomo Purwokerto yang telah bersedia

memberikan izin untuk melakukan penelitian di sana.

Akhir kata, semoga Allah SWT memberikan balasan atas segala kebaikan

semua pihak yang telah membantu. Semoga skripsi ini membawa manfaat bagi

pengembangan ilmu.Aamiin..

Wassalamu „alaikum wr.wb.

Purwokerto , 12 Agustus 2016

Tirta Sari


vii


viii

PERAN GURU PKn DALAM PENANAMAN MORAL SEBAGAI UPAYA

MEMBENTUK WARGA NEGARA YANG BAIK

(Studi Deskriptif Analisis Di SMK Wiworotomo Purwokerto)

Tirta Sari, Ratna Kartikawati, Wildan Nurul Fajar

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran guru PKn dalam penanaman

moral sebagai upaya membentuk warga negara yang baik. Penelitian ini

menggunakan pendekatan kualitatif dan metode penelitian desktiptif analisis.

Teknik pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara,

dokumentasi dan studi literatur. Subjek yang diteliti adalah guru PKn, guru BK

dan peserta didik. Teknik analisis data yang peneliti gunakan adalah reduksi data,

display data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan

bahwa guru PKn memegang peranan yang sangat penting dalam penanaman

moral sebagai upaya membentuk warga negara yang baik. Terutama dalam

penanaman pengetahuan moral, sikap moral, perilaku moral, ber-Tuhan dan

berjiwa besar. Karena guru PKn memiliki peran yang lebih dari guru mata

pelajaran yang lain disini guru PKn tidak hanya dituntut untuk mengajar tetapi

juga membentuk watak, sikap dan perilaku siswa agar menjadi warga negara yang

bertanggung jawab dan memiliki moral yang baik sebagai bekal dimasa yang akan

datang.

Kata kunci: Guru PKn, Moral, Warga Negara yang Baik


ix


x

MOTTO

“ Dan orang mukmin yang paling sempurna Imanya adalah

mereka yang paling baik Akhlaknya “.

(HR. Ahmad)


xi

PERSEMBAHAN

Tanpa mengurangi sedikitpun rasa syukur terhadap ALLAH SWT, skripsi

ini penulis persembahkan untuk:

1. Ibuku tersayang. Perempuan yang telah melahirkanku ke dunia dan tak pernah

letih berdo‟a untuk ku.

2. Alm. Ayahku tersayang. Walaupun sekarang sudah tidak ada bersamaku, tapi

aku yakin ayah senang melihat keberhasilanku menyelsaikan studiku.


xii

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ......................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................... iii

HALAMAN PERNYATAAN ORISINILITAS .............................................. iv

KATA PENGANTAR ....................................................................................... v

LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH ...................... vii

ABSTRAK ......................................................................................................... viii

MOTTO ............................................................................................................. ix

PERSEMBAHAN .............................................................................................. x

DAFTAR ISI ...................................................................................................... xi

DAFTAR TABEL ............................................................................................. xiii

DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah .............................................................. 1

B. Rumusan Masalah ....................................................................... 7

C. Tujuan Penelitian ......................................................................... 8

D. Manfaat Penelitian ....................................................................... 8

BAB II TINJAUANPUSTAKA

A. Pengertian Peran Guru ................................................................. 10

B. Pendidikan Kewarganegaraan ..................................................... 19

C. Moral ........................................................................................... 22

D. Warga Negara Yang Baik ............................................................ 39

E. Penelitian Yang Relevan ............................................................. 41

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan Peneliti ..................................................................... 43

B. Metode Penelitian ........................................................................ 44

C. Subyek, Lokasi, dan Waktu Penelitian ........................................


xiii

D. Sumber Data ................................................................................ 46

E. Teknik Pengumpulan Data .......................................................... 47

F. Validitas Data .............................................................................. 52

G. Tahap-Tahap Penelitian ............................................................... 55

H. Teknik Analisis Data ................................................................... 56

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Deskripsi Lokasi Penelitian ......................................................... 58

B. Deskripsi Hasil Penelitian ........................................................... 63

C. Pembahasan Hasil Penelitian ....................................................... 92

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan .................................................................................. 104

B. Saran ............................................................................................ 106

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN-LAMPIRAN


xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Data Pelanggaran Peserta Didik SMK Wiworotomo Purwokerto

2016 .................................................................................................... 5


xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Teknis Analisis Data……………………………………............... 56


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1…………………………………………………………............... 110

Lampiran 2…………………………………………………………............... 111

Lampiran 3…………………………………………………………............... 112


Documents

SKRIPSI - UMPrepository.ump.ac.id/944/1/COVER_TIRTA SARI_PKn'16.pdf · 2017. 3. 8. · pelajaran yang lain disini guru PKn tidak hanya dituntut untuk mengajar tetapi juga membentuk