2
BAHAGIAN I - PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2015 (PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya BIDANG : KURIKULUM Bil Ringkasan Aktiiti!P"#$%k &S%na"aikan Aktiiti!P"#$%k' P%t(n$(k P"%stasi &K(antiti!K(aliti!Masa!K#s' 1. uku !ek"d #engajar 1.1 Sukatan Pelajaran 1.$ %uraian Sukatan Pelajaran 1.& uku Panduan 1.' !ancangan Tahunan 1. #arkah murid Kualiti kut *"rmat #aklumat lengkap dan kemaskini Dihantar setiap snin (ikut situasi sek"lah) #asa Disediakan sehari sebelum P+P !ancangan Tahunan disediakan sebelum $&.1.$,1 $. Pengajaran dan Pembelajaran $.1 #engajar #-Pel . Tahun 1 S $.$ #engajar #-Pel . DST Tahun $ S $. /una 0# 23D+ 3D4!5# kaedah p+p bersesuaian dan lembaran + akti6iti pengayaan. $.7 Penyediaan n"ta dan latihan $.1, . Pencapaian dalam Peperiksaan 08am dan Peperiksaan Dalaman . Kuantiti il. #urid 1 "rang il. #urid 19 "rang Kualiti Setiap murid menguasai kemahiran mengikut ara P + P berkesan. 5bjekti* tercapai #asa #-P 20;0!0< . <// ! S 4 T%< 1 = 1, >0KT? ($@, minit) D?< 0 S0 <S D0< T K<525/ 4 T%< $ = $ >0KT? (@, minit) Kuantiti kut keperluan Kualiti erkesan dan menarik Kuantiti kut bilangan murid (ikut keperluan mata pelaja Kualiti !ingkas dan lengkap dan kemaskini Kualiti kut sasaran sek"lah 4 ( 1,, A )

SKT Kurikulum

Embed Size (px)

DESCRIPTION

SKT

Citation preview

BAHAGIAN I - PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2003

BAHAGIAN I - PENETAPAN SASARAN KERJA TAHUNAN 2015(PYD dan PPP hendaklah berbincang bersama sebelum menetapkan SKT dan petunjuk prestasinya)

BIDANG: KURIKULUMBilRingkasan Aktiviti/Projek

(Senaraikan Aktiviti/Projek)Petunjuk Prestasi

(Kuantiti/Kualiti/Masa/Kos)

1. Buku Rekod Mengajar

1.1 Sukatan Pelajaran

1.2 Huraian Sukatan Pelajaran

1.3 Buku Panduan

1.4 Rancangan Tahunan

1.5 Markah muridKualiti

Ikut format

Maklumat lengkap dan kemaskini

Dihantar setiap Isnin (ikut situasi sekolah)

Masa

Disediakan sehari sebelum P&P

Rancangan Tahunan disediakan sebelum 23.1.2015

2.

Pengajaran dan Pembelajaran

2.1 Mengajar M/Pel . BI Tahun 1IS2.2 Mengajar M/Pel . DST Tahun 2IS2.8 Guna ABM, LCD& CD-ROM ,

kaedah p&p bersesuaian dan

lembaran & aktiviti pengayaan.

2.9 Penyediaan nota dan latihan

2.10 . Pencapaian dalam Peperiksaan Awam

dan Peperiksaan Dalaman .KuantitiBil. Murid 15 orang

Bil. Murid 17 orang

Kualiti Setiap murid menguasai kemahiran mengikut aras.

P & P berkesan.

Objektif tercapai

MasaM/PELAJARAN

B.INGGERIS

THN 1 = 10 WAKTU (260 minit)

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI THN 2 = 2 WAKTU (60 minit)

KuantitiIkut keperluan

KualitiBerkesan dan menarik

Kuantiti

Ikut bilangan murid (ikut keperluan mata pelajaran. )

KualitiRingkas dan lengkap dan kemaskini

KualitiIkut sasaran sekolah - ( 100 % )

3.

Memeriksa dan menanda hasil kerja murid.

3.1 Buku Latihan

3.2 Lembaran Kerja

3.3 Buku Aktiviti

Kualiti Setiap buku disemak dengan teliti.

Setiap kesalahan ada pembetulan.

MasaTidak lewat 3 hari selepas mengajar.

KualitiIkut format

4.Mengadakan Ujian, Penilaian dan Peperiksaan.

4.1 Ujian Bulanan

4.2 Peperiksaan Penggal

4.3 Peperiksaan Percubaan

4.4 Latihan Penilaian Tambahan

4.5 Menanda kertas jawapan dan merekod markah dalam kad dan buku pelaporanKuantiti2 kali setahun

2 kali setahun

1 kali setahun

5 latihan tambahan seminggu

Kualiti Berdasarkan JPU/JSU

Kesahan dan kebolehpercayaan terkawal

MasaIkut jadual

Kualiti Jawapan ditanda dengan cermat dan betul

Markah direkod dengan betul

Masa Siap ditanda dalam tempoh seminggu selepas peperiksaan.

Kad dan buku pelaporan siap 10 hari selepas peperiksaan.