Tidsskr Nor Legeforen nr. 6, 2015; 135 613

AKTUELT I FORENINGEN

Studenter får fjernundervisningi bruk av ultralyd613

Bruk av fokuserte pasientnære ultralydundersøkelser har ført til at medisinstudenter, både i Norge og utlandet, vil ha undervisning i denne metoden. I dag mangler slik opplæring i legeutdanningen.

Ultralyd har tradisjonelt blitt brukt av radio-loger, gynekologer/obstetrikere og kardiolo-ger, men tas nå i bruk av flere medisinskespesialiteter. I januar 2015 deltok 50 medi-sinstudenter på et pilotkurs i et nytt ultralyd-kurskonsept – UltraBox, i Szczecin, Polen.

– Det unike ved dette kurset er at studen-tene får fjernundervisning i ultralyd av eks-perter ved SAFER (Stavanger Acute medi-cine Foundation for Education and Research),et lærings- og simuleringssenter for helseper-sonell i Stavanger, forteller Marit Witsø, stu-dent ved Pomeranian Medical University iSzczecin. Sammen med Dan Skoglund, MariHusom Vonen, Ola Grude og Anders Holen(alle utenlandsstudenter) er hun lært opp til åfungere som lokal instruktør på kursstedene.

Stort potensialeUltraBox-undervisningen i Szczecin blegjennomført med fjernhjelp fra anestesilegeNils Petter Oveland og sonograf VictoriaVatsvåg, som ved bruk av nåtid kameraover-føring av både video og ultralydbilde kunneveilede utvalgte treningsstasjoner.

– Bruk av videokonferanseutstyr har etstort potensiale i undervisning av helseper-sonell, sier Marit Witsø. Tradisjonelle kurssom baserer seg på fysisk tilstedeværelse erofte bra, men kan være en begrensende fak-tor for en bred utbredelse av ultralydopp-læring. Hun forteller at det planlegges nyekurs ved flere læresteder Norge og i Europa,blant annet en egen sommerturné med kursved flere universiteter i Polen.

Alt-i-en pakkeNils Petter Oveland som er anestesiolog ogførsteamanuensis ved Universitetet i Stav-anger er initiativtakeren bak UltraBox. Hanforteller at det har vært stor etterspørsel etterkurset blant medisinstudenter og han innsåtidlig at det ville bli vanskelig å møte etter-spørselen ved kun å samle studentene vedSAFER-senteret. Han kom derfor på å lageet «alt-i-en pakke» ultralydkurs som kunnesendes de ulike lærestedene. Slik ble ideen

om UltraBox (en transportkasse med alt mantrenger for å holde et skikkelig «Point-of-care ultrasonography» (POC-US kurs) lan-sert. Kassen inneholder ultralydapparater,ultralydsimulatorer og videokonferanse-utstyr. Før kurset får studentene tilgang påvideoforelesninger på nettet.

– Ultralydsatsingen ved SAFER-sentereti Stavanger har fått navnet SAFERSOUNDog har som mål å skape Skandinavias besteultralydutdanning innen POC-US, sierOveland som siden 2011 har arrangert egnekurs i fokuserte pasientnære ultralydunder-søkelser. Støtten til kurset har kommet fraStiftelsen Norsk Luftambulanse, men i august2014 ble all undervisning overført til SAFER.Samme måned arrangerte SAFERSOUND,som det første stedet i landet, et eget POC-USfor legestudenter.

– Vi arrangerer flere årlige kurs rettet motleger, men like viktig har det vært å starteutdanning for legestudenter, sier Nils PetterOveland.

Les mer her: www.safersound.net

Lise B. Johannessenlise.berit.johannessen@legeforeningen.noSamfunnspolitisk avdeling

erfor er jeg lege...

Legene holdt oss oppe613

Jeg hadde ikke begynt å studere medisinda min 20 år gamle bror ble syk. Utbredtaggressiv lymfom: dårlig prognose. Ver-den truet med å rase sammen.

I denne og de utallige krisene somfulgte var det legene som holdt oss oppe.Først og fremst fremsto de som dyktigei faget. Vi fikk tillit til at alt som kunnegjøres ble gjort ordentlig slik at vi kunnekonsentrere oss om å være pasient ogpårørende. Det var krevende nok. Legenevar ofte brutalt ærlige, men skapte likevelen følelse av trygghet og håp. De kunneikke garantere, men forklare. De tok segtid, de gjentok, og de var tilgjengelige.Måten vi ble behandlet på var nok med påå avgjøre at jeg er onkolog.

Krisene vi til stadighet møter i onko-logien skaper påkjenninger, også for ossleger. De kan stjele nattesøvn og under-grave evnen til å favne om pasient og pårø-rende på best mulig måte. Da viser lege-kollegiet seg som et uvurderlig forum. Derfinner man gjerne den kollektive kunnska-pen og det sunne vettet som skal til for åløse krisens medisinske floke og samtidigmøte pasienten med de ord som trengs.

Kriser til tross, klinisk onkologi ervariert og spennende, og det gir stor til-fredshet å se at det stadig oftere går godt.Det bringer optimisme til miljøet. Stortsett er onkologisk poliklinikk et oppløf-tende sted. Jeg ler mye mer sammen medmine pasienter enn det folk tror.

Dessverre blir de fleste menneskerberørt av kreft og oftest er det en sværtvond opplevelse. Jeg er onkolog fordi jeghåper at jeg skal kunne gjøre livet littmindre vanskelig for noen få – nettoppslik min brors onkologer gjorde for hamog oss. Han overlevde og familien forblehel. Det gir mening og det har jeg lyst tilå gjøre ordentlig.

Marte Grønlie CameronOnkolog, Sørlandet sykehus, Kristiansand

Se videointervju her:legeforeningen.no/derfor

Et viktig ledd i primærundersøkelsen er fokusert ultralydundersøkelse. Her ved instruktør Ola Grude, og student Martine Ødegård. Foto Øystein Julien