m

“Studi Tentang Proses Pembelajaran Kimia Kelas XII IPA SMA Negeri

Bunga Bangsa Nagan Raya”

Oleh, Mellyzar

Latar Belakang Masalah

SMAN Bunga Bangsa adalah SMA dengan umur yang sangat muda, akan tetapi menjadi sekolah unggulan para siswa di kab. Nagan Raya Aceh.

Siswa memiliki prestasi yang bagus dalam bidang kimia.

Sehingga penulis termotivasi untuk melakukan penelitian “Studi Tentang Proses Pembelajaran Kimia SMA Negeri Bunga Bangsa Nagan Raya”

Rumusan Masalah •Bagaimanakah proses pembelajaran kimia

kelas XII IPA pada SMAN Bunga Bangsa

Nagan Raya ditinjau dari perencanaan

proses pembelajaran, pelaksanaan proses

pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan

pengawasan proses pembelajaran?

•Bagaimana respon siswa terhadap pelajaran

kimia di kelas XII IPA SMAN Bunga Bangsa

Nagan Raya

Tujuan Penelitian Mengetahui proses

pembelajaran kimia kelas XII IPA pada SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya ditinjau dari perencanaan proses pembelajaran, pelaksanaan proses pembelajaran, penilaian hasil belajar, dan pengawasan proses pembelajaran.

Mengetahui respon siswa terhadap pelajaran kimia di kelas XII IPA SMAN Bunga Bangsa.

Metode Penelitian Pendahuluan

Menentukan objek

Menentukan masalah

Persiapan

Wawancara dan observasi Sampel angket

Siswa Kelas XII IPA, guru dan

Waka bid. kurikulum

Data

Analisis data

HASIL DAN PEMBAHASAN

Prestasi Siswa Terhadap Pelajaran

Kimia di SMAN Bunga Bangsa Nagan

Raya sangat baik.

guru menggunakan silabus

berdasarkan silabus Badan Standar

Nasional Pendidikan (BSNP) secara

utuh, tanpa dilakukan pengembangan

berdasarkan kebutuhan sekolah.

Hasil Penelitian

guru selalu menyiapkan

Rancangan Pelaksanaan

Pembelajaran (RPP)

setiap pokok bahasan

yang akan diajarkan.

Dan guru menciptakan

pembelajaran dengan

model-model

pembelajaran yang sesuai

dengan materi yang

diajarkan

siswa-siswa kelas XII IPA SMAN Bunga

Bangsa memiliki buku teks pelajaran kimia

yang mana pokok bahasannya sesuai

dengan kurikulum dan layak untuk

dijadikan sumber belajar

guru memberikan menjelaskan tujuan

pembelajaran yang akan dicapai setelah

mempelajari materi pelajaran.

Guru juga menggunakan media dalam

pembelajaran dan melaksanakan praktikum

dan membimbing siswa di laboratorium

terhadap materi-materi kimia tertentu.

guru menugaskan siswa membuat

kesimpulan akan hasil pembelajaran

memberi kesempatan kepada siswa untuk

mempresentasikan hasil diskusi atau hasil

praktikum yang diamati

tidak ada pantauan dan arahan dari

pengawas satuan pendidikan, akan tetapi

sekolah SMAN Bunga Bangsa selalu

memberi masukan dan memantau proses

pembelajaran

ANGKET SISWA TERHADAP PEMBALAJARAN KIMIA DI SMA NEGERI BUNGA BANGSA NAGAN RAYA

Tanggapan Siswa Terhadap Pelajaran Kimia

80%

14%

6%

Menarik

Kurang

Tidak

tingkat penguasaan pelajaran kimia yang

sudah dipelajari

71%

20%

9%

Menguasai kurang t idak

Motivasi siswa terhadap pelajaran kimia

94%

0% 6%

termotivasi kadang-kadang tidak

Frekuensi belajar kimia siswa dirumah

57%29%

14%

sering kadang-kadang tidak

penjasan tujuan pembelajaran oleh guru

89%

11% 0%

jelas kurang tidak

Apakah guru mengaitkan pelajaran kimia dengan pengalaman

dalam kehidupan sehari-hari?

80%

11%

9%

selalu kadang-kadang tidak

Apakah anda dapat memahami aplikasi konsep kimia dengan

masalah kehidupan sehari-hari?

57%29%

14%

memahami kurang tidak

Bagaimana tanggapan anda tentang soal kimia

pada UN

86%

14% 0%

mudah agak sulit sulit

Bagaimana penjelasan materi kimia yang

disampaikan oleh guru?

91%

6% 3%

Jelas kurang tidak

Frekuensi belajar kelompok

82%

9%

9%

selalu kadang-kadang tidak pernah

Perhatian orang tua terhadap belajar anda

86%

0%14%

memperhatikan kurang tidak

Frekuensi bertanya dalam proses pembelajaran kimia

57%34%

9%

selalu kadang-kadang Tidak

Fasilitas belajar

80%

14%

6%

memadai kurang t idak

Bagaimana kesediaan media pembelajaran kimia?

71%

23%

6%

memadai kurang tidak

Apakah anda menggunakan media dalam belajar

kimia?

43%

48%

9%

selalu kadang-kadang tidak

Apakah anda termotivasi mempelajari kimia

dengan menggunakan media

85%

9%6%

t ermot ivasi kurang t idak

KESIMPULAN

Sekolah SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya merupakan sekolah yangberprestasi dalam pelajaran kimia.

Guru menggunakan silabus berdasarkan silabus BSNP secara utuh. Akan tetapi guru selalu menyiapkan RPP setiap pokok bahasan yang akan diajarkan. Dan guru menciptakan pembelajaran dengan model-model pembelajaran yang sesuai dengan materi yang diajarkan. Karena fasilitas di sekolah sudah memadai guru sering melaksanakan praktikum dilaboratorium dan guru sering menggunakan media dan menerapkan model pembelajaran yang sesuai. Kepala sekolah memantau terhadap proses pembelajaran, akan tetapi pengawas satuan pendidikan tidak melakukan pantauan ataupun memberi arahan terhadap proses pembelajaran.

Respon siswa terhadap pelajaran kimia

sangat baik, siswa tertarik dan termotivasi

mempelajari kimia

SARAN

Guru dan pihak sekolah harus menjaga fasilitas yang telah tersedia dan memanfaatkannya dengan benar.

Pengawas agar memberi arahan dan pantauan terhadap proses pembelajaran yang terjadi untuk kemajuan SMAN Bunga Bangsa Nagan Raya.

Ada pertanyaan?