SURVEI KESEHATANDr Djaka Handaja MPH*

Pokok Bahasan:Arti dari surveiKegunaan surveiSyarat -syarat yang di perlukanTata laksana surveiAnalisa dan pelaporan*

Survei : suatu cara penelitian yang di lakukan thd sekumpulan objek yg biasanya cukup banyak dlm jangka waktu tertentu.Tujuan: penilaian thd suatu kondisi dari penyelenggaraan suatu program di masa sekarang & hasilnya di pergunakan untuk menyusun perencanaan perbaikan program tersebut.Guna: membuat suatu deskriptif suatu keadaan dan menjelaskan tentang hubungan antara berbagai variable yg di teliti.

*

Unsulan Penelitian:Untuk pemecahan masalah atau keperluan programUntuk ilmu pengetahuan / karya ilmiah ( lebih rinci atau lebih rumit )*

Format 1:Judul penelitianLatar blk masalahPerumusan masalahTujuan penelitianManfaat penelitianMetode penelitianJenis penelitianPopulasi dan sampleCara pengumpulan dataAlat pengumpulan dataRencana pengolahan dataRencana kegiatanOrganisasi PenelitianRencana anggaran

*

Format 2:Judul penelitianLatar belakangPerumusan masalahTujuan penelitianUmum KhususManfaat penelitianTinjauan pustakaKerangka konsep, hipotesis dan definisi operasionalMetode penelitianJenisPopulasi dan sampleCara pengumpulan dataInstrumen pengumpulan dataRencana pengolahan dataRencana kegiatanOrganisasi penelitianPerencanaan biayaKepustakaan

*

Formulasi MasalahPenyusunan data pendahuuanPenyusunsn rencana Action ProgramPelaksanaan Action ProgramPenilaian dampak Action programMasalah telah dipecahkanMasalah belum terpecahkanAnalisa kembaliFormulasi masalah yg masih belum terpecahkan*

Pembagian rancangan penelitian dalam bidang kesehatanRancangan penelitianPenelitian ExperimenPenelitian ObservasionalPenelitian DeskriftifPenelitian AnalitikLaporan kasusPenelitian surveiCross Sectional StCase & control studyCohort StudyPenelitian pra experimenP experimen sesungguhnyaP experimen semu*

Teknik pengambilan / pengumpulan dataTeknik surveiPartisipasiObservasiinterviu SURVEIMenuliskan masalah yang akan di kajiMemilih satuan-satuan variable yang terkaitMeninjau ulang & menilai butir2 informasi yg ingin di perolehMenuiskan pertanyaan2yg sesuai dg ninformasi yg diinginkan5 Menentukan bentuk jawaban yg sesuai6. Menuliskan petunjuk pengisian7. Menilai kemungkinan terdapat pertanyaan yg mendua 8. Menyusun kuesioner yg sesuai*

Kegiatan pendahuluanIstilah merumuskan masalahFormulasi tujuan umum & khususDitentukan parameter yang di gunakanMetode yang di gunakan untuk menentukan data sesuai permintaanPerhitungan beayaTenaga yg di perlukanDesign formulir yang akan di gunakanTarget penelitian*

Kegiatan pelaksanaan:Kumpulkan responden dandi beri penjelasan tentang maksud tujuan survei atau secara individuBeritahu manfaat survei yg dilakukanBeri penjelasan pada pimpinan formal atau non formal dari masyarakat yg akan di survei untuk menimbulkan kepaecayaanJelaskan cara kerja kita maupun alat -alat yg akan dipakai ,menggunakan kuesioner,tape atau videoMintalah agar responden jujur dengan mengatakan apa yg ia pikirkanBerpikirlah bahwa orang yg kita wawancarai sebagai konsultanJangan memotong pembicaran selama wawan caraWaktu wawancara tidak lebih 60 menitIngatlah untuk berterima kasih

*

Analisa data:Data di olah dan di hitung secara statistik dan di analisa hasilnya tiap parameter / variableData di gambarkan dalam bentuk tabel ,diagram, matrix sesuai dengan informasi yang di dapatHasil yang di peroleh di gambarkan dengan jelas & dapat dengan mudah di simpulkan kekurangan- kekurangan yg ada & di carikan alternatif pemecahannya

*

Macam macam survei:Survei lengkapSurvei partialSurvei khususContoh:Survei rumah tangga (household survey)Survei tempat umum(public opinion survey)Survei Morbiditas (morbidity survey)*

Perencanaan kuesionerRelevan dengan tujuan penelitianMudah di tanyakanMudah di jawabMuah di olah atau di prosesJenis jenis pertanyaan:Kuesioner administratifKuesioner observasi /mencakup hal hal yg ingin di perolehKuesioner wawancara /nterviu*

Kesulitan yg sering dijumpai1. Tidak mengerti maksud pertanyaan2. Kurang tepat menjawab atau lupa3. Tidak bersedia menjawab pertanyaan yg bersifat pribadi4. Mengerti pertanyaan tapi tak mampu menjawab 5. Responden mengerti dan mampu menjawab tapi pertanyaan kurang tepat *

Syarat- syarat kuwesionerMenggunakan kata kata yang jelasTidak terlalu luasTidak terlalu panjangPertanyaan tidak boleh menyimpangHindari pertanyaan menduaPertanyaan hendaknya membantu ingatan respondenMudah menjawabnyaBenghindari biasMemotivasi responden untuk menjawabDapat menyaring responden*

Contoh kuesionerApabila Bapak/Ibu sakit kemana biasanya berobat ? Diobati sendiri Ke Puskesmas Ke Dokter ( 1,2,3, ) dinamakan Pre CodingSkor jawaban : 2 untuk jawaban yang benar 1 untuk yg mendekati benar 0 untuk jawaban yg salah*

TUNGGU DULU*

Faktor External

PendidkanSosialEkonomiFaktor Internal

Perilaku

Kejadian DiareKualitas air*

Uji kuesioner sbg alat ukur1. Uji Validitas Validitas : Suatu index jang menunjukan alat ukur itu benar- benar mengukur apa yg diukur2. Uji Reabilitas Realibilitas : Suatu index yang menunjukan sejauh mana suatu alat ukur dapat dipercaya*

Uji validitasKuesioner perlu diuji dengan : Uji korelasi antara skor ( nilai ) tiap-tiap itemBila semua pertanyaan mempunyai korelasi yg bermagna (construct validity ),berarti semua item dalam kuesioner itu validTiap pertanyaan diberi skor atau nilai masing2 2 = untuk jawaban yang benar 1 = untuk jawaban mendekati benar 3 = untuk jawaban yang salah*

*

RespondenNomor kuesionerTotal1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 A BCDEF GHIJXXX

YYY

N = 10

Skor masng-masing pertanyaan dengan skor total : No 1 dengan Total NO 2 dengan Total dst

Tehnik korelasi dengan Product Moment: N ( x Y ) ( X Y)R = V { N X 2 ( X)} {N Y 2 ( Y )2 }*

Nilai kuesioner pertanyaan significant bila sama atau diatas taraf significant yaitu sesuai dengan nilai Product Moment dalam buku StatistikContoh : untuk jumlah pertanyaan 10 buah taraf significantnya adalah : 0,632Pertanyaan yang hasil uji kurang dari 0,632 harus dikeluarkan atau dibuang diganti dengan pertanyaan yang baru dan diuji lagi

*

Uji reabilitasIndex yang menunjukan sejauh mana alat ukur dapat dipercayaSejauh mana hasil pengukuran konsisten bila dilakukan dua kali atau lebihPertanyaan yang diuji secara reablitas harus sudah diuji validitasnya lebih dahuluTes pertama dan kedua selang waktu 15 sampai 30 hari*

*