2
Cristina García-Bermejo Gallego Recursos Didácticos para la clase de ELE TABÚ Este juego está pensado para estudiantes extranjeros que se encuentran en una estancia de inmersión lingüística en Salamanca, bien a través del programa Erasmus o bien como estudiantes de Cursos Internacionales. OBJETIVO: Repasar el vocabulario sobre las fiestas del mundo hispánico y potenciar la competencia estratégica en la definición de palabras. También se busca consolidar los conocimientos culturales sobre festividades en el mundo hispánico. DESTREZAS: comprensión y expresión oral NIVEL: B2 NÚMERO DE ALUMNOS: Mínimo 4, adaptable MATERIAL: Fichas del tabú. REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La clase se divide en pequeños grupos, de 4 o 5 personas cada uno. Cada grupo tiene un minuto y medio, en el que una persona se encarga de hacer adivinar a sus compañeros el mayor número de fiestas que pueda. Mientras tanto, un miembro del equipo contrario se encarga de supervisar que la persona encargada de definir las palabras no diga ninguna de las palabras tabú que se incluyen en cada una de las tarjetas. Gana el equipo que, en el tiempo estipulado, haya adivinado el mayor número de palabras.

Tabú. Fiestas hispanas

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Juego de tabú para clase de ELE

Citation preview

Cristina García-Bermejo Gallego

Recursos Didácticos para la clase de ELE

TABÚ

Este juego está pensado para estudiantes extranjeros que se encuentran en

una estancia de inmersión lingüística en Salamanca, bien a través del

programa Erasmus o bien como estudiantes de Cursos Internacionales.

OBJETIVO: Repasar el vocabulario sobre las fiestas del mundo hispánico y

potenciar la competencia estratégica en la definición de palabras. También

se busca consolidar los conocimientos culturales sobre festividades en el

mundo hispánico.

DESTREZAS: comprensión y expresión oral

NIVEL: B2

NÚMERO DE ALUMNOS: Mínimo 4, adaptable

MATERIAL: Fichas del tabú.

REALIZACIÓN DE LA ACTIVIDAD: La clase se divide en pequeños grupos,

de 4 o 5 personas cada uno. Cada grupo tiene un minuto y medio, en el que

una persona se encarga de hacer adivinar a sus compañeros el mayor

número de fiestas que pueda. Mientras tanto, un miembro del equipo

contrario se encarga de supervisar que la persona encargada de definir las

palabras no diga ninguna de las palabras tabú que se incluyen en cada una

de las tarjetas. Gana el equipo que, en el tiempo estipulado, haya adivinado

el mayor número de palabras.

Cristina García-Bermejo Gallego

Recursos Didácticos para la clase de ELE

Carnavales

Disfraz

Tenerife

Reina

Comparsas

Fiesta de los

muertos

Catrina

Calavera

Noviembre

Difuntos

Semana Santa

Procesión

Nazarenos

Sevilla

Cuaresma

Fiesta de los 15

años

Vestido

Niña

Tacones

Colombia

Sanfermines

Encierro

Pamplona

Toros

Rojo

Fallas

Valencia

Pólvora

Ninots

Quemar

Reyes Magos

Roscón

Regalos

Cabalgata,

Navidad

Fiesta de la

Vendimia

Mendoza

Uva

Cosecha

Teatro

Lunes de Aguas

Barcas

Tormes

Hornazo

Pascua