Lernplan Klasse 6 a/b Englisch KW02 vom 11.01. bis 15.01.2021

Tag Aufgabe

Montag, 11.01.

Also: Ich habe mir gedacht, dass man von euch Kindern nicht erwarten kann, dass ihr (mehr oder minder) alleine zuhause eine Fremdsprache lernt – denn das ist eine Aufgabe, an der auch die meisten Erwachsenen scheitern würden. Zumal unsere Schulbücher ja nicht dafür gemacht sind, dass man selbständig ohne Hilfe damit arbeitet. Daher finde ich es sinnvoller, wenn wir eure Zeit im Homeoffice dafür nutzen, die Dinge zu üben und zu wiederholen, mit denen ihr (fast) alle noch Probleme habt, anstatt ohne Ende Neues zu beginnen. Wir fangen an mit den Formen des Verbs to be. Das braucht man wirklich ständig, für ganz alltägliche Sätze wie „I am hungry.“, oder das present progressive: „I‘m painting the wall.“. Schau dir nochmal an, wie es geht, z.B. hier: https://www.grammarbank.com/verb-to-be.html Ach, und wenn Du schon auf der Seite bist, kannst du ja gleich die Online-Übung „Verb To Be Exercise“ weiter unten auf der Seite machen. Und dann: Löse die Aufgaben 1 bis 3 auf AB 1 „Present simple – Verb to be“

Dienstag,

12.01.

Wir machen da weiter, wo wir letztes Mal aufgehört haben: Beim Verb to be. Das braucht man, wie gesagt, auch für das present progressive. Damit drückt man im Englischen aus, wenn man etwas gerade jetzt (right now) tut: Ich streiche (gerade jetzt) die Wand – I am painting the wall (right now). Um das present progressive zu bilden, benötigt man das Verb to be und die ing-Form (present participle / Partizip Präsens): I am leaving, Jack is going, he/she/it is learning and so on. Das üben wir mal: Mit AB2 – Verb to be: Am-Is-Are Grammar Worksheet.

Mittwoch,

13.01.

Heute machen wir mal etwas anderes: In der Unit 4 (die wir uns hoffentlich bald gemeinsam vorknöpfen können) geht es um Essen und Getränke und Besuche im Restaurant. Suche dir im Vokabelteil pb p. 154 bis 157 alle Vokabeln für Essen, Gerichte und Getränke heraus und schreibe sie in dein Übungsheft. Dann lege eine Tabelle mit vier Spalten an: drinks / starters / main courses / desserts (Getränke / Vorspeisen / Hauptgerichte / Nachtisch) und ordne die Gerichte / Vokabeln in die Tabelle ein.

Donnerstag,

14.01.

Euch bleibt echt nichts erspart, nicht wahr? Heute schreiben wir einen Test. AB Grammar test – Present simple „to be“ Naja, bei den meisten lief es ja ganz gut (ich sehe das hier auf meinem Monitor…).

Trainieren wir also noch ein bisschen Hörverständnis: Schlagt das WB auf S. 32 auf und werft die CD aus dem WB ein, spielt Track 6 ab und findet die vorgelesenen Worte in dem Puzzle.

Freitag, 15.01.

Lassen wir die Woche ausklingen mit einer Wiederholung der englischen Fragewörter: What? Was? / Why? Warum / Who? Wer? / Whose? Wessen? / When? Wann? / Which? Welche/r/s? usw. Zur Einstimmung empfehle ich ein kleines Online-Quiz, z.B.: https://www.english-4u.de/en/grammar-quizzes/question-words.htm Jetzt noch schnell das - AB „Question Words Multiple Choice Test I“ lösen und dann habt ihr es für diese Woche geschafft!

Lösungen an: s.elison@grundschule-groeditsch.de

Present simple – verb 'to be'

1. True or False.

Read and circle True or False.

I’m seven years old. I have got one brother and one sister. They are older –

he is eight and she’s ten. My mum is a doctor. My dad isn’t a doctor, he’s a

teacher. We are very happy because it’s Saturday and we aren’t at school!

a. He is seven years old. True False

b. His sister is six years old. True False

c. His dad is a teacher. True False

d. They are sad today. True False

We can use the present simple of the verb ‘to be’ to talk about

situations and states in the present. I am… You are… He/She/It is… We are… They are…

2. Choose the answer!

Read the sentence. Circle the correct answer.

a. I _______________ 12 years old. am / is / are

b. My brother _______________ at university. he’s / is / are

c. He _______________ good at swimming. not / ’s not / note

d. _______________ she in the school play? Ares / Is / Am

e. I _______________ short. is / ’m / ’s

f. They _______________ always late for school. arent / aren’t / ares

3. Make it right!

Find the mistake, underline it and write it correctly.

a. We not tired. ____We are_______

b. I from Turkey. ____________________

c. They is at the park. ____________________

d. Are that your dog? ____________________

e. Im very tall. ____________________

f. My dad are an engineer. ____________________

g. He’s n't angry. ____________________

4. Draw a picture.

Draw a picture of your family. Now write about your family like in exercise 1!

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

vvveeerrrbbb tttooo bbbeee::: aaammm---IIIsss---aaarrreee gggrrraaammmmmmaaarrr wwwooorrrkkkssshhheeeeeettt

FILL IN THE BLANKS WITH "am , is , are" TO COMPLETE THE SENTENCES

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Mr.and Mrs.Bell

____ sitting on a

bench and

resting.

Charlotte and

Isabelle ____

looking for a

nice jacket for

their father.

I ____ making

cupcakes for my

guests in the

kitchen at the

moment.

Grace and Evie

____ walking in

the mountains

and watching

the scenery.

Thomas ____

giving his son

food in the living

room.

Oscar and Molly

____ eating ice-

cream and

walking now.

Jayden and

Summer ____

singing their

favourite song.

My mother and

my aunt ____

buying bread

from the baker's

shop.

Alexander and

Lexi ____ roller-

skating on the

street.

I ____ planting

some spring

flowers in my

garden at the

moment.

Florence ____

wearing her

roller-skates at

the moment.

The

Cunninghams

____ walking

their dog in the

park.

Mrs.Wilkinson

____ examining

an injured dog at

the moment.

Luke and Alex

____ talking

about the school

near the fence.

My name's

Steve.I ____

doing

Mrs.Clarke's

hair now.

Sebastian ____

playing baseball

with his friends

at the

playground.

Dexter ____

sliding and

having fun in the

school garden.

Matilda ____

painting a

picture of her

cat in her room

now.

Jasmine ____

riding her red

bicycle slowly

and carefully.

I ____ working

on a very

important

project now.

Grammar test – Present simple ‘to be’ Do the test then write down your score.

1. Choose the correct sentence!

Read the sentences and underline the correct one.

1.

a. I ten years old.

b. I’m ten years old.

c. I be ten years old.

_______

2.

a. My mum is a doctor.

b. My mum’s is a doctor.

c. My mum am a doctor.

_______

3.

a. He’s not a teacher.

b. He’s isn’t a teacher.

c. He’s isn’t a teacher.

_______

4.

a. They’s from Egypt.

b. They’re from Egypt.

c. They is from Egypt.

_______

5.

a. Are you French?

b. You is French?

c. You are French?

_______

2. Find the mistake!

Find the mistake, underline it and write the correct sentence.

a. We is from India. _______________________________________ _______

b. She isn’t not a teacher. __________________________________ _______

c. He is ten years old?_____________________________________ _______

d. I are cold. _____________________________________________ _______

e. Is you French? _________________________________________ _______

/10

Teacher:Sam,______ do

the dolphins live?

Sam:They live in the

sea,sir.

a) what b) where

c) who d) which

A: ______ is your music

teacher?

B:Mr.Larson.

a) what b) where

c) who d) which

A: ______ is his favourite

free time activity?

B:Fishing.

a) what b) where

c) who d) which

A: ______ do you want to

go on your summer holiday?

B:Paris.

a) what b) where

c) who d) which

A: ______ do you feed a

dog?

B:Because dogs are friendly

animals.

a) why b) how

c) what d) which

A: ______ does Michael go

to school?

B:On foot.

a) why b) how

c) what d) which

Anny: ______ salt do you

add to the soup?

Chef:Only one tea spoon.

a) how many b) what

c) how much d) where

A: ______ do the Pearsons

go to the cinema?

B:Twice a month.

a) how often b) how many

c) how much d) how times

A: ______ are you going to

wear at Susan's wedding?

B:A nice dress.

a) which b) where

c) who d) what

A: ______ perfume would

you like to buy?

B:Both please.

a) which b) where

c) who d) why

A: ______ dogs does Mrs.

Maddox have?

B:She's got two dogs.

a) how often b) how many

c) how much d) how times

A: ______ is that man over

there?

B:He is a superhero.His

name is Mr.Birthday.

a) why b) how

c) what d) which

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