TAREAS PARA LA SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

LENGUAJE: TAREA PARA TODA LA SEMANA

LUNES 1-06

GRAMÁTICA-LOS PRONOMBRES PERSONALES- COPIAR EN CUADERNO + 195 (5, 6, 7)

MARTES 2-06

ORTOGRAFÍA: LOS DOS PUNTOS. PÁG 196- COPIAR RECUADRO + (3)

MIÉRCOLES 3-06

DICTADO - PÁG 197 + CORRECCIÓN + COPIAR PALABRAS, CON ATENCIÓN A CÓMO SE ESCRIBEN. BUSCA Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO

JUEVES (2 SESIONES) 4-06

ESCRITURA- “LAS INSTRUCCIONES”. VER VÍDEO: https://youtu.be/UKZcCPpbvZA LUEGO ESCRIBE LAS INTRUCIONES PARA HACER UN BIZCOCHO.

VIERNES 5-06

REPASO DEL TEMA 14: PÁG. 199- (1, 3, 5) ESTUDIAR PARA CONTROL DEL TEMA 14, SERÁ EL LUNES 8 DE JUNIO

LUNES 1-06-20- LOS PRONOMBRES PERSONALES- COPIAR EN CUADERNO+ 195 (5, 6, 7)

Sirven para nombrar a las personas sin decir su nombre.

MIÉRCOLES 3-06-20- COPIAR PALABRAS CON ATENCIÓN A CÓMO SE ESCRIBEN- BUSCA Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO.

BUSCA Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO.

JUEVES 4-06-20- ESCRIBE LAS INTRUCIONES PARA HACER UN BIZCOCHO

CORRECCIONES DE LENGUAJE, TODA LA SEMANA.

LENGUAJE: SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO LUNES 1-06-20- CORREGIR LO DEL VIERNES 29-05. PÁG 193- TAREA: PONTE A PRUEBA: TODOS LOS EJERCICIOS- en

el cuaderno.

MARTES 2-06-20- 195 (5, 6, 7) CORREGIR LO DEL LUNES - PÁG. 195 (5, 6, 7)

MIÉRCOLES 3-06-20- CORREGIR LO DEL MARTES- ORTOGRAFÍA: LOS DOS PUNTOS. PÁG 196- COPIAR

RECUADRO + (3) - RESPUESTA LIBRE RECORDANDO PONER LOS DOS PUNTO EN LOS DOS CASOS ESTUDIADOS.

JUEVES 4-06-20- CORREGIR LO DEL MIÉRCOLES- -DICTADO - PÁG 197 + CORRECCIÓN + COPIAR PALABRAS CON ATENCIÓN A CÓMO SE ESCRIBEN. BUSCAR Y ESCRIBIR SUS SIGNIFICADO.

BUSCA Y ESCRIBE SU SIGNIFICADO.

VECINO: Persona que vive o está empadronado en un municipio. EXHAUSTO: Persona que está muy cansada. DESENROLLAR: Realizar una idea o proyecto. HABILIDAD: Capacidad de una persona para hacer una cosa correctamente. NERVIOSO: Persona que tiene los nervios alterados. ABASTECER: Poner al alcance de alguien lo que necesita.

VIERNES 22-05-20 CORREGIR LO DEL JUEVES- (2 sesiones)

RECETA DEL BIZCOCHO DE YOGUR

¡TE PROPONGO HACER UN DELICIOSO BIZCOCHO DE YOGUR!

PÁG. 199- (1, 3, 5)

MATEMÁTICAS: TAREA PARA TODA LA SEMANA

ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CONTENIDOS DEL TEMA 13 PERO SIN SEGUIR EL LIBRO: LOS TIPOS DE RELOJES Y LAS UNIDADES DE MEDIDA DEL TIEMPO.

LUNES 1-06

PROBLEMAS CON UNIDADES DE MEDIDA- 1, 2, 3, 4 +OPERACIONES DE REPASO

MARTES 2-06

CONTROL DEL TEMA 12. RECORDAR ENVIAR EN EL DÍA

MIÉRCOLES 3-06 (2 SESIONES)

TEMA 13- EL TIEMPO: RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL- APRENDE DE LOS VÍDEOS. https://youtu.be/8RXGHGeGHPo (ANALÓGICO) + EJERCICIOS RELOJ AGUJAS + PROBLEMA. https://youtu.be/nbYDSPzzZz4 (DIGITAL) + EJERCICIOS RELOJ DIGITAL + PROBLEMA. https://youtu.be/X_M4MGUFHQI (ANALÓGICO Y DIGITAL)

VIERNES 5-06

HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS. + EJERCICIOS PARA PASAR DE UNOS A OTROS.

LUNES 1-06-20.- PROBLEMAS CON UNIDADES DE MEDIDA 1, 2, 3, 4 + OPERACIONES DE REPASO

1.-

2.-

3.-

4.-

OPERACIONES DE REPASO:

ENVIAR EN EL DÍA

MARTES 2-06-20.- CONTROL DEL TEMA 12.

CONTROL TEMA 12 DE MATEMÁTICAS

https://youtu.be/8RXGHGeGHPo (ANALÓGICO) + EJERCICIOS RELOJ AGUJAS + PROBLEMA.

MIÉRCOLES 3-06-20.- TEMA 13- UNIDADES DE TIEMPO

https://youtu.be/nbYDSPzzZz4 (DIGITAL) + EJERCICIOS RELOJ DIGITAL + PROBLEMA.

PROBLEMA:

VIERNES 5-06-20 HORAS, MINUTOS Y SEGUNDOS

DATOS OPERACIÓNES SOLUCIÓN

CORRECCIONES DE MATEMÁTICAS, TODA LA SEMANA. SEMANA DEL 1 AL 5 DE JUNIO

LUNES 1-06-20.- CORREGIR LO DEL VIERNES 29-05-20. ESCALERA MEDIDA DE CAPACIDAD( LITRO) +

PÁG. 176 (2) + 177 (1)

PÁG. 176 (2)

PÁG. 177 (1)

MARTES 2-06-20.- PROBLEMAS CON UNIDADES DE MEDIDA-

1.- CORREGIR

2.- CORREGIR 3.- CORREGIR

4- CORREGIR

OPERACIONES DE REPASO:

LARGO:12 x 4 = 48 cm, ALTO: 12 x 3 = 36 cm

MIÉRCOLES 3-06-20.- TEMA 13- EL TIEMPO: RELOJ ANALÓGICO Y DIGITAL- APRENDE DE LOS VÍDEOS.

https://youtu.be/8RXGHGeGHPo (ANALÓGICO) + EJERCICIOS RELOJ AGUJAS + PROBLEMA.

https://youtu.be/nbYDSPzzZz4 (DIGITAL) + EJERCICIOS RELOJ DIGITAL + PROBLEMA.

https://youtu.be/X_M4MGUFHQI (ANALÓGICO Y DIGITAL)

CIENCIAS NATURALES: TAREA PARA TODA LA SEMANA

LUNES 1-06

TEMA 9- LAS MÁQUINAS- PLAN DE DOS SEMANAS

CONSTRUIR UNA MÁQUINA- CONSULTAR PÁG 130 2ª SEMANA (HASTA EL 5 DE JUNIO).

ESTE TRABAJO LO ENTREGAS HOY VIERNES 5-06-20

MIÉRCOLES 3-6

PLÁSTICA 4-06

VIERNES 5-6

HAS TENIDO DOS SEMANA DE TRABAJO- LOS TRES DÍAS + PLÁSTICA PARA TRABAJAR EN LA CONSTRUCCIÓN

LOS ALUMNOS CON ALGUNA EVALUACIÓN SUSPENSA EN NATURALES RECUPERARÁN SI SU PROYECTO

DEMUESTRA SUPERACIÓN DE COMPETENCIAS.

CIENCIAS SOCIALES: TAREA PARA TODA LA SEMANA

MARTES 2--06

TEMA 9- EL PASO DEL TIEMPO HAZ UN DOSIER: CON INFORMACIÓN, FOTOS O DIBUJOS QUE LO ILUSTREN Y OPINIÓN PERSONAL.

PLAN DE DOS SEMANAS 2ª SEMANA: ELIGE UN OBJETO, UTENSILIO, COSTUMBRE, VESTIDO, CONSTRUCCIÓN, … QUE HAYA SUFRIDO CAMBIOS CON EL PASO DEL TIEMPO- EN SUS DIFERENTES ETAPAS DE LA HISTORIA. CONSULTA LA (PÁG 121)

ESTE TRABAJO LO ENTREGAS HOY VIERNES 5-06-20

VIERNES 5-06

(1 SESIÓN)

HAS TENIDO DOS SEMANAS DE TRABAJO- LAS DOS SESIONES PARA TRABAJAR EN ÉL

LOS ALUMNOS CON ALGUNA EVALUACIÓN SUSPENSA EN SOCIALES RECUPERARÁN SI SU PROYECTO

DEMUESTRA SUPERACIÓN DE COMPETENCIAS.

PLÁSTICA: TAREA PARA TODA LA SEMANA

VALORES: TAREA PARA TODA LA SEMANA

MARTES 2-06

“UN RESCATE EN TODA REGLA”

JUEVES 4-06

ESCUCHAR EL CUENTO Y ESCRIBIR LA REFLEXIÓN: https://youtu.be/ue1i84Q21l8

TENED EN CUENTA QUE EL DOSIER SERÁ: MÍNIMO 3- MÁXIMO 5 PÁGINAS CON INFORMACIÓN Y FOTOS O DIBUJOS, QUE ILUSTREN Y REFUERCEN ESA INFORMACIÓN. RECORDAD INCLUIR OPINIÓN PERSONAL SOBRE EL TEMA TRATADO.

SE ENTREGARÁ EN LA FECHA INDICADA.

JUEVES 4-06-20

EMPLEAR ESTA SESIÓN A TRABAJAR EN LA CONSTRUCCIÓN DE LA MÁQUINA DE NATURALES

MÚSICA elenacaurin@gmail.com

LUNES- 1 JUNIO

TAREA: En esta sesión vamos a comenzar con un dictado rítmico. En el video van a aparecer

diferentes patrones rítmicos, pero sólo va a sonar uno de ellos, tienes que adivinar cuál es: https://www.youtube.com/watch?v=wFzDz-g3MJw A continuación vamos a acompañar con nuestro cuerpo la obra “la Primavera” de Vivaldi: Lo vamos a hacer dos veces:

• Primera vez: pronunciamos ta o titi dependiendo de las figuras.

• Segunda vez: interpretamos las figuras con palmas.

https://www.youtube.com/watch?v=tau_HYWxdYw Para terminar os propongo seguir la siguiente coreografía: https://www.youtube.com/watch?v=JoMNfrNX6rY

RELIGIÓN pgranadosmolina@yahoo.com

- DÍA 2 Y 4 DE JUNIO

TAREA

1.-Actividad

Copia las frases verdaderas y convierte las falsas en verdaderas. • María es cobarde para aceptar ser la Madre del Salvador prometido. • María tenía una gran fe y confianza en Dios. • María guardó en secreto lo que el ángel le anunció. • María creyó siempre en Jesús y su mensaje.

Solución

F: María es valiente al aceptar ser la Madre del Salvador prometido. V. F: María deseaba explicar la Buena Noticia y fue a visitar a su prima Isabel. V.

2.-Une con flechas

INGLÉS tprodriguez31@gmail.com

REPASO UNIDAD 3 “PETS” MARTES- DÍA 2 DE JUNIO

CORRECCIÓN TAREAS DEL VIERNES 29 DE MAYO ACTIVIDADES FORMATO PAPEL

1 shoulders, fingernails, chest, arms / stomach, eyelashes, chest, neck

2 NECK, CHIN, CHEST, ARMS, STOMACH

3 1 No, he hasn’t. 2 Yes, he has. 3 They’re grey and brown. 4 Yes, he has. It’s grey

TAREAS PARA EL MARTES 2 DE JUNIO

• FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Páginas 34 y 35. Actividades 3 (pinchar y arrastrar) y 6 (leer y pinchar en True / False). Activity Book Activities. Página 28 actividades 1 (escribir) y 2 (pinchar en la palabra y arrastrar)

WORKSHEET: ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=bn&i=usxdn&r=lc

• FORMATO PAPEL

1. Find, circle and write eight pets’ words.

2. Complete the words.

1. Circle the right word.

Have/Has it got spotty fur? No, it hasn’t/haven’t. It have/has stripy fur. Has/Have they got smooth skin? No, they haven’t/hasn’t. They have/has got soft fur.

2. Interactive Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=bn&i=usxdn&r=lc

MIÉRCOLES- DÍA 3 DE JUNIO .

CORRECCIÓN TAREAS DEL MARTES 2 DE JUNIO ACTIVIDADES FORMATO PAPEL

1 feathers/ wings / beak / claws / fins / whiskers / fur / skin

2 fins, skin, wings, claws, whiskers, feathers, fur, beak.

3 Has / hasn’t / has / Have / haven’t / have.

TAREAS PARA EL MIÉRCOLES 3 DE JUNIO

• FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Página 36. Actividades 8 (escuchar y unir) y 9 (escuchar) Activity Book Activities. Página 29 actividad 4 (mirar el dibujo y escribir) WORKSHEET: ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA

https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=yj&i=dstofu&r=lm

• FORMATO PAPEL

1. Match the words.

2. Unscramble. Write the sentences.

3. Use the code, find the sentences and write.

A B C D E

1

Rabbits have got and whiskers?

2

Has are got long feathers

3

Parrots it soft colorful cute

IMPORTANTE: ESTAS ACTIVIDADES SON LAS QUE ME TIENEN QUE ENVIAR A MI CORREO LOS ALUMNOS/AS QUE TRABAJAN EN FORMATO PAPEL

tprodriguez31@gmail.com

4.Interactive Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=yj&i=dstofu&r=lm CORRECCIÓN TAREAS DEL MIÉRCOLES 3 DE JUNIO ACTIVIDADES FORMATO PAPEL

1 feathers, skin, claws, fur, wings, whiskers, beak, fins.

2 The bird has got sharp claws. / Tigers have got stripy fur. / Has it got smooth skin? No, it hasn’t.

3 Parrots have got colorful feathers / Rabbits are soft and cute / Has it got long whiskers?

TAREAS PARA EL VIERNES 5 DE JUNIO

• FORMATO DIGITAL

My Digital Book. Página 42. Actividades 26 (escuchar, leer y ordenar los dibujos) y 27 (leer y pinchar sobre True or False) Activity Book Activities. Página 35. Actividades 18 (numerar y escribir) y 19 (escribir).

WORKSHEET: ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=vx&i=dxscfn&r=ba

• FORMATO PAPEL

1. Unscramble. Write the words.

2. Solve the crossword:

3.Interactive Worksheet. ESTA ACTIVIDAD ES VOLUNTARIA https://es.liveworksheets.com/c?a=s&l=vx&i=dxscfn&r=ba

EDUCACIÓN FÍSICA pilualvi@gmail.com

SEMANA DEL -1 AL 5 DE JUNIO

JUGAMOS EN CASA (Sesión 1) Semana del 1/5 de junio Hola chicos/as, parece que ya viene el buen tiempo, aprovechar a salir un rato a la calle, siempre con las medidas de seguridad, es muy importante.

COMENZAMOS LA CLASE DE HOY, RECORDAR: nos ponemos ropa de deporte, buscamos un sitio para jugar y al finalizar nos lavaremos las manos. CALENTAMIENTO 1.- Andamos por la casa durante 2 minutos. 2.- Levantamos rodillas al pecho durante 1 minuto. 3.- Llevamos talones atrás (al glúteo) durante 1 minuto. 4.- Realizamos los estiramientos de la clase de Ed. Física. PARTE PRINCIPAL LAS CARRERAS Hay muchos tipos de carreras que se hacían tradicionalmente, depende de las personas que juguéis y el material que tengáis. Os pongo algunas y hacer la que podáis ¿vale? 1-CARRERA DE CARRETILLAS: colocados en parejas, cojo a mi compañero de los tobillos, como si fuera una carretilla y hay que llegar antes a un sitio previamente determinado. Si sólo sois dos podéis hacer recorridos en carretilla por la casa, primero sujeta uno y luego el otro. En la casa o en el patio de casa (el que tenga) es más cómodo porque el suelo está limpio y así no os hacéis daño en las manos. CUIDADO AL SOLTAR AL COMPAÑERO, no lo soltéis de golpe.

2-CARRERAS DE SACOS: metidos dentro de un saco (o similar) hacer carreras saltando dentro del saco hasta llegar

a un sitio previamente determinado. 3-CARRERAS CON EL PIE ATADO AL COMPAÑERO: en parejas, atamos un pie con el otro pie del compañero con un pañuelo, cuerda… y hacemos carreras.

VUELTA A LA CALMA JUEGO 4: ¿Qué ha cambiado? Nos colocamos en una estancia de la casa, la que queráis. Un jugador se saldrá fuera durante unos minutos. El que se queda dentro debe cambiar de sitio algo de la sala (ejemplo: cambiar de lugar un jarrón). Cuando lo haya hecho llamará al jugador que había fuera y en X tiempo (ejemplo 2 minutos) debe averiguar qué ha cambiado. Luego se cambian las funciones, el que salía fuera ahora se queda dentro y cambia él algo de la sala. Cada vez que se acierte en el tiempo establecido se ganará un punto. VARIANTE: cambiar dos o tres cosas a la vez. OS RECUERDO MI CORREO PARA EL ENVÍO DE TAREAS pilualvi@gmail.com

JUGAMOS EN CASA (Sesión 2) Semana del 1/5 de junio Hola chicos/as, parece que ya viene el buen tiempo, aprovechar a salir un rato a la calle, siempre con las medidas de seguridad, es muy importante.

COMENZAMOS LA CLASE DE HOY, RECORDAR: nos ponemos ropa de deporte, buscamos un sitio para jugar y al finalizar nos lavaremos las manos. CALENTAMIENTO Realizamos el mismo calentamiento que en la clase de educación física. PARTE PRINCIPAL Para esta sesión os pongo el siguiente enlace a partir del cual realizaremos los retos 9 y 10. Para ello, necesitamos 9 vasos de plástico y tres bolígrafos o pinturas para cada jugador. https://www.youtube.com/watch?v=QT5UTXJI-UU RETO 9 Hacemos el reto según lo muestra el vídeo. RETO 10 Competimos con una persona de nuestra familia. ¿Quién lo hace antes? VUELTA A LA CALMA AHORA ESTIRAMOS UN POCO: realizar estos ejercicios durante 15 segundos.

NO OLVIDES LAVARTE LAS MANOS/DUCHARTE. OS RECUERDO MI CORREO PARA EL ENVÍO DE TAREAS pilualvi@gmail.com