8/18/2019 TDAH Definición y Diagnóstico DSM IV - TR

1/2

Síntomas del Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad -TDAH

 en inglés (English)

La publicación Diagnostic & Statistical Manual for Mental Disorders (DSM-IV-!) del a"o #$$$ contiene los criteriospara el diagnóstico del D%' % continuación se transcriben dichos criterios de fora odificada a fin de hacerlos saccesibles al p*blico en general' Los isos se presentan a anera de inforación + deben ser utili,ados solaentepor proeedores de cuidados de salud capacitados para diagnosticar o tratar el D%'

Criterios DSM-IV sobre el TDAH - I.I' % o ./

A' Seis o s de los siguientes s0ntoas de inatención han estado presentes en la persona por lo enosdurante 1 eses2 al punto de 3ue son inadecuados + tienen un efecto perturbador del niel de desarrollo/

IAT!CI"

•  % enudo no presta la debida atención a los detalles o2 por descuido2 coete errores en las tareas

de la escuela2 el traba4o + otras actiidades'

•  % enudo tiene probleas para concentrarse en las tareas o en los 4uegos'

•  % enudo parece 3ue no escucha cuando se le habla directaente'

•  % enudo no sigue las instrucciones + no terina las tareas de la escuela2 los 3uehaceres o

cual3uier otra responsabilidad en el traba4o (no por conducta oposicional o por no entender lasinstrucciones)'

•  % enudo le cuesta organi,ar actiidades'

•  % enudo eita2 recha,a o se niega a hacer cosas 3ue re3uieren ucho esfuer,o ental por 

ucho tiepo (coo tareas escolares o 3uehaceres de la casa)'

•  % enudo pierde las cosas 3ue necesita para hacer ciertas tareas o actiidades (p' e4' 4uguetes2

traba4os escolares2 lpices2 libros2 o herraientas)'

• Se distrae con frecuencia'

• iende a ser olidadi,o en la ida diaria'

Seis o s de los siguientes s0ntoas de hiperactiidad-ipulsiidad han estado presentes en la personapor lo enos durante 1 eses2 al punto de 3ue son inadecuados + tienen un efecto perturbador del nielde desarrollo/

HI#!$ACTIVIDAD

•  % enudo no de4a de oer las anos ni los pies ientras est sentado'

•  % enudo se leanta de la silla cuando se 3uiere 3ue perane,ca sentado'

•  % enudo corre o trepa en lugares + en oentos inoportunos (es posible 3ue los adultos +

adolescentes se sientan u+ in3uietos)'

•  % enudo2 tiene probleas para 4ugar o disfrutar tran3uilaente de las actiidades de recreación'

•  % enudo2 5est en constante oiiento6 o parece 3ue tuiera 7un otor en los pies6'

•  % enudo habla deasiado'

8/18/2019 TDAH Definición y Diagnóstico DSM IV - TR

2/2

IM#%&SIVIDAD

•  % enudo suelta una respuesta sin haber o0do antes toda la pregunta'

•  % enudo le cuesta esperar su turno'

• % enudo interrupe al 3ue esté hablando o se entroete2 por e4eplo2 en una conersación o 4uego'

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

II' %lgunos de los s0ntoas 3ue causan alteraciones estn presentes desde antes de los 8 a"os de edad'

III. %lguna alteración proocada por los s0ntoas est presente en dos o s situaciones (p' e4'2 en laescuela o el traba4o + en la casa)'

IV. Debe haber clara eidencia de una alteración considerable en el funcionaiento social2 escolar olaboral'

V. Los s0ntoas no ocurren *nicaente ientras la persona sufre de trastorno generali,ado del desarrollo2es3ui,ofrenia u otro trastorno sicótico' Los s0ntoas no indican la presencia de otro trastorno ental (p' e4'trastorno del huor2 trastorno de ansiedad2 trastorno disociatio o trastorno de la personalidad)'

Con base en estos criterios' se identifican tres tipos de TDAH(

9' TDAH' tipo combinado/ si en los *ltios 1 eses se ha cuplido tanto el criterio 9% coo el 9.'

#' TDAH' tipo predominantemente inatento/ si en los *ltios seis eses se ha cuplido el criterio9%2 pero no se ha cuplido el 9.'

:' TDAH' tipo predominantemente )iperactivo-imp*lsivo(  si en los *ltios seis eses se hacuplido el criterio 9.2 pero no se ha cuplido el 9%'