Tcnica e instrumentos de recoleccin de datos

Tcnica e instrumentos de recoleccin de datosLa recoleccin de datos consiste en obtener informacin sobre los atributos, cualidades, conceptos (variables) relacionados con los participantes, eventos, sucesos, casos, comunidades, objetos que participan en el proceso de investigacin.Los Instrumentos de recoleccin de datosSon los medios que usa el investigador para recolectar los datos o informacin necesaria, puede decirse que los mismos son fuentes de informacin.Pasos a seguir para la recoleccin de datosIdentificar la(s) fuente(s): personas, archivos, expedientes u observaciones.

Lugar de localizacin de la(s) fuente(s): generalmente proviene de la poblacin o muestra.

Medio o mtodo de recoleccin de los datos: observacin, encuesta, entrevista, equipos

Medio o mtodo de procesamiento para dar respuesta al problema.Las variables: conceptos o atributos a medir.

Las definiciones operacionales: la forma como hemos operado las variables nos permitir identificar el mtodo para medirlas.

La muestra: nmero de unidades de anlisis a medir.

Los recursos disponibles: tiempo, apoyo institucional, econmicos, humanos, etc.Elementos a considerar en un plan de recoleccin de informacin:

Instrumento de medicin: recurso que utiliza el investigador para registrar informacin o datos sobre las variables que desea estudiar.

Medir: Proceso que vincula conceptos abstractos con indicadores empricos.Requisitos que deben tener los instrumentos de medicin:

Confiabilidad: grado en que el instrumento produce los mismos resultados al aplicarse repetidas veces al mismo sujeto u objeto.

Validez: grado en que un instrumento mide realmente la variable que se quiere estudiar. Ej.: termmetro para medir temperatura y no para medir semanas de gestacin.

Objetividad: Es el grado en que un instrumento es permeable a la influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo administran, califican e interpretan. Instrumentos de recoleccin de datos cuantitativos

Cuestionario

Entrevista

ObservacinCuestionario: posiblemente es el instrumento ms utilizado para la recoleccin de datos y consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a medir.

Entrevista: Comunicacin interpersonal establecida entre el investigador y el sujeto de estudio con el propsito de obtener respuestas verbales a las interrogantes planteadas sobre el problema.Observacin: es el registro visual de lo que ocurre en una situacin real, lo que se va a observar est determinado por lo que se est investigando. Por lo general se observan caractersticas y condiciones de los individuos, conductas o comportamientos, caractersticas ambientales, entre otros. Es un mtodo que permite recolectar datos cuantitativos y cualitativos.Procedimientos para la construccin del instrumentoRedefiniciones fundamentales: tiene que ver con la claridad de los conceptos o variables de investigacin. Se defini bien el problema, las variables, la hiptesis, objetivos, etc.

Revisin enfocada de la literatura: Revisin de los temas asociados con nuestra investigacin y de los instrumentos de medicin o recoleccin de los datos

Identificacin del dominio de las variables a medir y sus indicadores: sealar con precisin los componentes, dimensiones o factores que integran la variableProcedimientos para la construccin del instrumentoEntrenamiento al personal

Autorizaciones: Solicitar la debida autorizacin para la recoleccin de los datos a las organizaciones, lderes comunales, autoridades institucionales, entre otros

Administracin del instrumento: es la recoleccin de informacin propiamente dichaDecisiones clave: a. Elegir un instrumento ya utilizado en otros estudios y adaptarlo o construir uno nuevob. Resolver el tipo de instrumento (cuestionario, escala de actitudes, hoja de observacin) y formatoc. Determinar el contexto de administracin

Construccin del instrumento

Prueba piloto

Versin finalProcedimientos para la construccin del instrumentoELABORACIN DEL FORMULARIOAl utilizar la observacin estructurada, la entrevista o el cuestionario se debe elaborar un instrumento, para ello deben dejarse claro los criterios relacionados con su organizacin:Los criterios van a depender de los objetivos propuesto en la investigacin yLas caractersticas propias de los formulariosORGANIZACIN DEL FORMULARIOLos elementos bsicos de un formulario son los siguientes:TtuloInstruccionesIdentificacin del formulario y del encuestado (no necesariamente el nombre)Secciones o reas especificas Observaciones Identificacin del encuestadorAgradecimiento finalORGANIZACIN DEL FORMULARIO1- Ttulo o nombre: Indica a qu se refiere o qu es lo que contieneDebe procurar no influir en las respuestas del encuestado2- Las Instrucciones: Orientaciones de cmo llenar el formulario; deben ser amplias acerca del tipo y profundidad de la informacinDebe explicar lugar y manera de contestarEn caso que se utilicen encuestadores, tambin deben realizarse para el encuestadorSi necesita un manual para las respuestas, ste deber ser anexado al formularioDeber darse toda la informacin que permita dar confianza al encuestado3- La identificacin del formulario y del encuestado:Debe contener nmero, fecha y lugar en que ser llenadoIdentificada la persona o unidad de estudioDireccin o procedencia u otro dato que facilite su ubicacinEl investigador define si es o no conveniente incluir el nombre del sujeto investigado o hacerla de manera annima4- Secciones o reas especficas:Se debe asignar un orden lgico, dependiendo de los elementos que sern incluidosAl final de cada seccin es conveniente dejar un tem para OBSERVACIONESFinalmente el formulario debe llevar la IDENTIFICACIN DEL INVESTIGADORORGANIZACIN DEL FORMULARIOPREGUNTAS DEL FORMULARIODeterminan el alcance y logro de los objetivos de la investigacinA travs de ellas se medirn las variables del estudioA)- TIPO DE PREGUNTA: 1- Las cerradas: Solo tienen dos alternativas; por lo que son dicotmicas

2- Las abiertas: Permite varias alternativas, donde el encuestado debe escoger la respuesta, lo que permite obtener mayor informacinB)- REDACCIN DE LAS PREGUNTAS:Claramente redactadas, se debe precisar las caractersticas de la respuesta:Es Ud. Especialista ...?, ortopedia, ginecoobstetricia, pediatra, ciruga Lenguaje simple y comprensible por los encuestados, sin tecnicismos o palabras ambiguasCuidado con: mucho, poco, frecuentemente, etc.Las preguntas deben contener una sola ideaEs Ud. graduado de la especialidad o es residente?Deben ser planteadas de manera neutralSe opone Ud. a la eliminacin del 6 % para las universidades?Favorece Ud.. la entrega del 6 % a las universidades? Las preguntas no deben sugerir respuestasEst de acuerdo con el aborto teraputico, no es cierto?

Debe evitar suponer o prejuzgar al entrevistado.Cul es el programa de TV que ve con ms frecuencia?, y si no ve TVLas preguntas requieren ser planteadas de tal manera que se obtenga la informacin ms amplia y completa para los fines del estudioC)- ORDEN DE UBICACIN : Las preguntas deben tener un orden de ubicacin, segn las secciones o reas del formularioDeben ser fciles de contestarNo debe despertar reacciones negativas en el encuestadoConviene ubicar primero las preguntas simples o neutrales y posteriormente las ms difciles o complejasLas preguntas que sabemos sern difciles de contestar (cuanto gana, vida sexual, abortos, etc.) es conveniente ubicarlas al centroD)- NUMERO DE PREGUNTAS : No existe una cantidad determinada, pero la extensin y el mbito depender de:Tipo de problemaLa medicin de las variables en estudioRecursos disponiblesCalidad de la informacin requeridaLas caractersticas del encuestadoSe recomienda no hacer un formulario muy extenso que canse o aburra al encuestadoLas preguntas deben contestar las interrogantes de las variables; nada msDeber tener en cuenta la numeracin de los tems o secciones para facilitar el anlisis de la informacin, ya sea mecnicamente o con un sistema automatizadoPARA AUMENTAR LA CONFIABILIDADAplicar reglas generales para diseo de instrumentosAumentar nmero de preguntas sobre determinado temaElaborar instrucciones claras que orienten el llenado o utilizacin de los instrumentosAplicar los instrumentos o efectuar las mediciones en condiciones similaresRealizar un control adecuado durante la recoleccin de datosEvaluar confiabilidad:

Prueba de campo, validando cada pregunta en un primer y segundo momento, preguntando algo de dos maneras distintas y luego comparar respuestas

Aplicacin del instrumento por dos personas y luego comparando las respuestas obtenidasPARA AUMENTAR LA VALIDEZRealizar una prueba de campo al instrumento, para determinar:Calidad de las preguntas (grado de comprensin)Las opciones de respuestaDisposicin de las personas a responderTiempo que requiere la entrevista o el llenado del formularioClaridad de los instrumentosPARA AUMENTAR LA VALIDEZEl nmero de personas en que se realiza la prueba debe ser pequea, pero cuidando que sea representativa

La prueba debe desarrollarse en personas con similares caractersticas a los del estudio, pero no sern las mismas

Se recomienda se desarrolle ms de una prueba al instrumento, sobretodo si la primera vez demostr problemas

Una vez finalizada la prueba las observaciones deben ser sometidas a discusin con el mayor numero de expertos que sea posible

Tcnicas e instrumentos de investigacin cualitativaInstrumentos de recoleccin de datos cualitativos

Entrevista

ObservacinInstrumentos de recoleccin de datos cualitativosGrupo focal (focus group)

Informante clave

Estas tcnicas se orientan a la descripcin, comprensin, explicacin e interpretacin de los fenmenos socialesAportan informacin de cmo la gente piensa, siente y actaLo importante es caracterizar estos aspectos para luego buscar la explicacin segn como las personas conocen e interpretan su realidadLA ENTREVISTAPermite recoger informacin ms completa y profunda

Se deben utilizar varias fuentes de informacin

El investigador usa un listado de preguntas o temas a tratar, pero sigue teniendo la posibilidad de improvisar o profundizar un tema

Desventajas:Solo capta percepciones y perspectivas de las personas sobre el tema en estudio, las que pueden ser modificadas por los estados de nimoLA OBSERVACINRequiere de perodos prolongados y personal altamente calificado en la tcnica y en el fenmeno observadoLa observacin antropolgica o etnogrfica el observado penetra las comunidades para conocer a fondo su cultura, conductas, pensamientos y sentimientos y usa muestras pequeasEl observador trata de captar los fenmenos tal como ocurren en la realidadEl observador usa cuadernos de anotaciones, siendo explcito cuando son expresiones explcitas u observaciones directasTambin puede utilizar dispositivos de grabacin

Desventajas:El observador afecte la situacin que est observandoLa observacin solo permite visualizar aspectos externosPor las razones mencionadas, vale contar con ms fuentes de informacinINFORMANTE CLAVEConsiste en discutir un tema en profundidad con un grupo de personas, individual o colectivamente, sobre la cuestin en estudio, as como opiniones y perspectivas al respectoLas personas son seleccionadas de acuerdo a criterios que las definen como las mejores fuentes de informacinLas personas escogidas conocen el problema, representan diferentes puntos de vista y diferentes inquietudes y puedan influir sobre el problemaLa entrevista debe ser informal y poco estructurada, en base a la gua el entrevistador va orientando la conversacinGRUPO FOCALEs la entrevista aplicada a un grupo, donde interesa profundizar aspectos cualitativos de un problema o de acontecimientosSe busca focalizar en aspectos especficos del problemaCada miembro puede opinar, comentar, criticar, etc.El grupo debe ser pequeo (4 a 8 personas) con homogeneidad de sus antecedentes y experienciasDebe haber un animador y un relator:

Animador: inicia, promueve, orienta la discusin, lleva una gua de los temas a tratar, pero tiene libertad para moverse en el tema

Relator: realiza los registros