Template หลักสูตรระดับปริญญาตรีqao.payap.ac.th/dqa/tqf_7_template_c58secter.docx · Web viewม ค ณว ฒ ระด บปร ญญาโทหร

รายงานการประเมนตนเอง /รายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร………………………………………………………

มคอ. 7 (b58s)

ประจำาปการศกษา 2562

2

มคอ. 7 (b58s)

สารบญหนา

บทสรปสำาหรบผบรหาร ..บทนำา ..รายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป ..ตวบงช 1.1 : การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกำาหนดโดย สกอ.

..

หมวดท 2 อาจารย ..ตวบงช 4.1 : การบรหารและพฒนาอาจารย ..ตวบงช 4.2 : คณภาพอาจารย ..ตวบงช 4.3 : ผลทเกดกบอาจารย ..

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต ..ตวบงช 2.1 : คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

..

ตวบงช 2.2 : รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

..

ตวบงช 3.1 : การรบนกศกษา ..ตวบงช 3.2 : การสงเสรมและพฒนานกศกษา ..ตวบงช 3.3 : ผลทเกดกบนกศกษา ..

หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร ..ตวบงช 5.1 : สาระของรายวชาในหลกสตร ..ตวบงช 5.2 : การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

..

ตวบงช 5.3 : การประเมนผเรยน ..ตวบงช 5.4 : ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

..

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร ..ตวบงช 6.1 : สงสนบสนนการเรยนร ..

3

มคอ. 7 (b58s)

หนาหมวดท 6 ขอคดเหน ..หมวดท 7 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร ..หมวดท 8 แผนการดำาเนนการเพอพฒนาหลกสตร ..ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบ

หลกสตร..

การประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา มหาวทยาลยพายพ

มาตรฐานท 1 ดานผลลพธผเรยนมาตรฐานท 2 ดานการวจยและนวตกรรมมาตรฐานท 3 ดานการบรการวชาการมาตรฐานท 4 ดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทยมาตรฐานท 5 ดานการบรหารจดการตารางสรปการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา มหาวทยาลยพายพ ระดบหลกสตร

4

มคอ. 7 (b58s)

รายงานผลการดำาเนนการของหลกสตร……………………………………….

ประจำาปการศกษา 2562

บทสรปสำาหรบผบรหาร

ขอมลทวไป………………………………………………….

ผลการประเมนคณภาพภายในผลการประเมนองคประกอบท 1 การกำากบมาตรฐาน ผาน/ไมผาน

เกณฑมาตรฐาน หลกสตรเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร พ.ศ. 2558 และกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

ผลการประเมนในภาพรวมมคะแนนเฉลย มคณภาพระดบ …… ……องคประกอบทมผลการประเมนระดบ ดมาก ม ….. องคประกอบ

ไดแก องคประกอบท ……องคประกอบทมผลการประเมนระดบ ด ม องคประกอบ ……

ไดแก องคประกอบท ……. องคประกอบทมผลการประเมนระดบ ปานกลาง ม องค………

ประกอบ ไดแก องคประกอบท ……. องคประกอบทมผลการประเมนระดบ นอย ม องคประกอบ ……

ไดแก องคประกอบท …….

ผลการประเมนในมมมองของระบบปจจยนำาเขา มคาเฉลยเทากบ ……. อยในระดบ ……กระบวนการ มคาเฉลยเทากบ …. อยในระดบ …..ผลผลต มคาเฉลยเทากบ ….. อยในระดบ ……

5

มคอ. 7 (b58s)

ผลการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา มหาวทยาลยพายพ ระดบหลกสตร

ผลลพธดานผเรยน ผลลพธดานการวจยและนวตกรรม ผลลพธดานการบรการวชาการแกสงคม ผลลพธดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย ตามมาตรฐานการศกษาของสถาบนอดมศกษา ผลการประเมนตามมาตรฐาน 5 ดาน ……. ตวบงช มคะแนนเทากบ อยในระดบ……… ………..

มาตรฐานทมผลประเมนในระดบดมาก ม ดาน ไดแก ………มาตรฐานท …….. ดาน……………….. (คะแนน …………..)

มาตรฐานทมผลประเมนในระดบด ม ……. ดาน ไดแก มาตรฐานท ……. ดาน………. (คะแนน ……..)

มาตรฐานทมผลประเมนระดบพอใช ม …….. ดาน ไดแก มาตรฐานท ดาน…… ……. (คะแนน …….)

มาตรฐานทมผลประเมนระดบตองปรบปรง ม …….. ดาน ไดแก มาตรฐานท ดาน…… ……. (คะแนน …….)

มาตรฐานทมผลประเมนระดบตองปรบปรงเรงดวน ม …….. ดาน ไดแก มาตรฐานท ดาน…… ……. (คะแนน …….)

6

มคอ. 7 (b58s)

บทนำา

รหสหลกสตร …….

ชอหลกสตร …….

ประวตความเปนมาของหลกสตร……………

จดเดนและแนวทางเสรม…………..

จดทควรพฒนาและแนวทางปรบปรง…………..

ผลการปรบปรงตามขอเสนอแนะของผลการประเมนปทผานมา

ขอเสนอแนะและแนวทางในการ

พฒนาจากผประเมน

ความคดเหนจากผรบผดชอบ

หลกสตร ผลการปรบปรง

7

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 1 ขอมลทวไป1.1 ขอมลนำาเขา (Input)

1.1.1. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1.1.1.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (มคอ.2)ท ตำาแหนงทาง

วชาการชอ สกล– คณวฒการ

ศกษาแขนง.........................................................................123แขนง.........................................................................456แขนง.........................................................................789

1.1.1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ณ สนปการศกษาทประเมน)

ท ตำาแหนงทางวชาการ

ชอ สกล– คณวฒการศกษา

แขน

8

มคอ. 7 (b58s)

ง.........................................................................123แขนง.........................................................................456แขนง.........................................................................789

9

มคอ. 7 (b58s)

1.1.1.3 ขอมลผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร (ณ สนปการศกษาทประเมน) ในรอบ 5 ปยอนหลงชออาจารย ชอเรอง.ชอวารสาร,ปท(ฉบบท),หนาแรก-หนา

สดทาย หรอชอเรอง,วน เดอน ป สถานทจดประชมวชาการ.

ระดบคณภาพ

แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3. แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3.

10

มคอ. 7 (b58s)

แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3.

1.1.2. อาจารยประจำาหลกสตร

1.1.2.1 อาจารยประจำาหลกสตร (ณ สนปการศกษาทประเมน)

ท ตำาแหนงทางวชาการ


แขนง.........................................................................123แขนง.........................................................................456

11

มคอ. 7 (b58s)

แขนง.........................................................................789

1.1.2.2 ขอมลผลงานวชาการ/งานสรางสรรคของอาจารยประจำาหลกสตร (ปจจบน) ในรอบ 5 ปยอนหลงชออาจารย ชอเรอง.ชอวารสาร,ปท(ฉบบท),หนาแรก-หนา

สดทาย หรอชอเรอง,วน เดอน ป สถานทจดประชมวชาการ.

ระดบคณภาพ

แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3. แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560

12

มคอ. 7 (b58s)

-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3. แขนง.........................................................................1. ป พ.ศ. 2562

-……….ป พ.ศ. 2561-……….ป พ.ศ. 2560-……….ป พ.ศ. 2559-……….ป พ.ศ. 2558-……….

2. 3.

1.1.3. อาจารยผสอน1.1.3.1 อาจารยประจำา

ลำาดบ


รายวชาทสอน

12345

1.1.3.2 อาจารยพเศษลำา ชอ สกล– คณวฒการ รายวชาท

13

มคอ. 7 (b58s)

ดบ ศกษา สอน12345

1.1.4. สถานทจดการเรยนการสอน…………………………

1.2 ประเมนตวบงชตวบงช 1.1 : การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกำาหนดโดย สกอ.

หลกสตรใหม พ.ศ................................ หลกสตรปรบปรง พ.ศ.................................... หลกสตรทไดรบอนมตปดจากสภามหาวทยาลย พ.ศ.......................

คณลกษณะหลกสตร ประเภทวชาการ ประเภทวชาชพ/ปฏบตการ

การประเมน

ตนเอง

ตวบงชผลการดำาเนนงาน (Key Performance

Indicators)

ผลการดำาเนนงาน (Performance)

[ ] ผาน [ ]

1) จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไมนอยกวา 5

14

มคอ. 7 (b58s)


ตนเอง


Indicators)


ไมผาน

คนและเปนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเกนกวา 1 หลกสตรไมได และประจำาหลกสตรตลอดระยะเวลาทจดการศกษาตามหลกสตรนน

[ ] ผาน [ ] ไมผาน

2) คณสมบตของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมคณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาวชาทเปดสอน และมผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง


3) อาจารย 2 ใน 5 คน ตองมประสบการณในดานการปฏบตการ (สำาหรบหลกสตรประเภทวชาชพ/ปฏบตการ)

[ ] ผาน [ ]

4)คณสมบตของอาจารยประจำาหลกสตรมคณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา

15

มคอ. 7 (b58s)


ตนเอง


Indicators)


ไมผาน

หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาทตรงหรอสมพนธกบสาขาทเปดสอน มผลงานทางวชาการอยางนอย 1 รายการในรอบ 5 ปยอนหลง


5) คณสมบตของอาจารยผสอน อาจารยประจำา มคณวฒระดบปรญญาโทหรอเทยบเทา หรอดำารงตำาแหนงทางวชาการไมตำากวาผชวยศาสตราจารย ในสาขาวชานน หรอสาขาวชาทสมพนธกนหรอสาขาวชาของรายวชาทสอน หากเปนอาจารยผสอนกอนเกณฑนประกาศใช อนโลมคณวฒระดบปรญญาตรได


6) คณสมบตของอาจารยผสอนอาจารยพเศษ (ถาม) มคณวฒระดบปรญญาโท หรอ

16

มคอ. 7 (b58s)


ตนเอง


Indicators)


คณวฒปรญญาตรหรอเทยบเทา และมประสบการณทำางานเกยวของกบวชาทสอนไมนอยกวา 6 ป ทงน มชวโมงสอนไมเกนรอยละ 50 ของรายวชา โดยมอาจารยประจำาเปนผรบผดชอบรายวชานน


7) การปรบปรงหลกสตรตามรอบระยะเวลาทกำาหนด ตองไมเกน 5 ป ตามรอบระยะเวลาของหลกสตร หรออยางนอยทกๆ 5 ป (จะตองปรบปรงใหเสรจและอนมต/ใหความเหนชอบโดยสภามหาวทยาลย เพอใหหลกสตรใชงานในปท 6)

ผลการประเมนตนเอง : [ ] ผาน [ ] ไมผาน

หมวดท 2 อาจารย2.1 ขอมลนำาเขา (Input)

2.1.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอกรายการขอมลพนฐาน CommonDataset จำานวนยนยน

แขนง....................................................................

17

มคอ. 7 (b58s)

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอกแขนง....................................................................จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอกแขนง....................................................................จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

2.1.2 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมตำาแหนงทางวชาการรายการขอมลพนฐาน CommonDataset จำานวนยนยน

แขนง....................................................................จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ อ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำารงตำาแหนงทางวชาการ ผศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ รศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ ศ.แขนง....................................................................

18

มคอ. 7 (b58s)

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ อ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำารงตำาแหนงทางวชาการ ผศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ รศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ ศ.แขนง....................................................................จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรปจจบนทงหมดจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ อ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรดำารงตำาแหนงทางวชาการ ผศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ รศ.จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ ศ.

2.1.3 อาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมผลงานวชาการตำาแหนง

ทางวชาการชออาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรนำาหนก

0.2

0.4

0.6

0.8

1.0

แขนง....................................................................

19

มคอ. 7 (b58s)

แขนง....................................................................

แขนง....................................................................

2.2 ประเมนตวบงชตวบงช 4.1 : การบรหารและพฒนาอาจารย

การบรหารและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตร....................................................................มเปาหมายเพอ ใหหลกสตรมอาจารยทมคณสมบตสอดคลองกบบรบท วสยทศนของหลกสตร และเปนไปตามเกณฑมาตรฐานหลกสตร ทกำาหนดโดย สกอ. มระบบและกลไกในการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทเหมาะสม โปรงใส มการบรหารอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทเชองโยงกบแผนอตรากำาลงระยะยาว เพอใหไดอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมคณสมบตทงเชงปรมาณและคณภาพ มระบบการสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตร โดยมการจดสรรงบประมาณ และจดกจกรรมตางๆ ตลอดจนมการตดตาม กำากบการพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหเปนไปตามแผน......

ผลการดำาเนนงานการรบและแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

.......................

20

มคอ. 7 (b58s)

การบรหารอาจารยผรบผดชอบหลกสตร...................……

การสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตร...............................

ผลการประเมนตนเอง : คะแนน ……….. เหตผล …………………………………………………………………………………………….

ตวบงช 4.2 : คณภาพอาจารย4.2.1 รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒ

ปรญญาเอก

รายการขอมลพนฐาน ผลการดำาเนนการจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

........ คน

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด ....... คนรอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

รอยละ ............

เทยบคะแนนเตม 5 = รอยละ 20 ขนไป ....... คะแนน

4.2.2 รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารง ตำาแหนงทางวชาการ

รายการขอมลพนฐาน ผลการดำาเนนการ

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

........ คน

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด ....... คน

21

มคอ. 7 (b58s)

รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

รอยละ ............


4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

รายการขอมลพนฐาน ผลการดำาเนนการ

ผลรวมถวงนำาหนกของงานวจยหรองานสรางสรรคทตพมพหรอเผยแพร

........

จำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด ....... คนรอยละของงานวจยหรองานสรางสรรคทไดรบการตพมพหรอเผยแพรตอจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทงหมด

รอยละ ............


ผลการประเมนตนเอง : ประเดนในการพจารณา ผลการดำาเนนงาน คะแนน

การประเมนตนเอง

ตวตง ผลลพธตวหาร

รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทมวฒปรญญาเอก

รอยละ......

.... คะแนน

รอยละของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทดำารงตำาแหนงทางวชาการ



ผลงานทางวชาการของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร



คะแนนเฉลย .... 22

มคอ. 7 (b58s)

คะแนน

ตวบงช 4.3 : ผลทเกดกบอาจารย

อตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรหลกสตรมอตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตร 3 ป

ยอนหลงดงน

2559 2560 2561 2562

อตราการคงอยรอยละ

…. … …

จากขอมลขางตนพบวาหลกสตรมอตราการคงอยของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมแนวโนม

เพมขน ทกป ลดลง เนองจากมการปรบเปลยนอาจารยผรบผดชอบ

หลกสตรเนองจาก/เกษยณอายงาน/ ลาออก /ลาศกษาตอ ไมเปลยนแปลงเนองจากมอตราการคงอยรอยละ 100 ตลอด

ระยะเวลาการจดการศกษาตามหลกสตร

ความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรอาจารยผรบผดชอบหลกสตรไดมการประเมนความพงพอใจตอ

การบรหารจดการหลกสตรมาอยางตอเนองเพอนำาขอมลไปใชในการบรการจดการหลกสตร มผลการประเมนยอนหลง 3 ป ดงน

23

มคอ. 7 (b58s)

ประเดน ปการศกษา2560 2561 2562

การรบและการแตงตงอาจารยผรบผดชอบหลกสตรระบบการบรหารอาจารยผรบผดชอบหลกสตรการสงเสรมและพฒนาอาจารยผรบผดชอบหลกสตรผลทเกดกบอาจารยผรบผดชอบหลกสตร

คาเฉลยรวม

จากขอมลขางตนคะแนนความพงพอใจของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรมแนวโนม เพมขน / ลดลง

ผลการประเมนตนเอง : คะแนน …………….เหตผล ………………………………………………………………………………………………

24

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 3 นกศกษาและบณฑต3.1 ขอมลนำาเขา (Input)

3.1.1 ขอมลนกศกษา จำานวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษา ........... คน

ปการศกษาทรบเขา

จำานวนนกศกษาคงอย255

5255

6255

7255

82559

2560

2561

2562

25552556255725582559256025612562

ปจจยทมผลกระทบตอจำานวนนกศกษา : …………………………………………………………………

……………………………………………………………………….

3.1.2 จำานวนผสำาเรจการศกษา

ปการศกษาทรบเขา

2556 2557 2558 2559 2560 2561 2562จน.สำาเรจกศ.

รอยละ

จน.สำาเรจกศ.

รอยละ


รอยละ


รอยละ


รอยละ


รอยละ


รอยละ

2555

2556

25525

มคอ. 7 (b58s)

7255

8255

9256

0256

1256

2

ปจจยทมผลกระทบตอการสำาเรจการศกษา : …………………………………………………………………

………………………………………………………………………

3.1.3 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒ รายการขอมลพนฐาน CommonDataset จำานวน

ยนยนจำานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมดคะแนนเฉลยทไดจากการประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5)จำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทงหมด

3.1.4 ขอมลภาวะการมงานทำาของบณฑต รายการขอมลพนฐาน CommonDataset จำานวน

ยนยนจำานวนบณฑตทงหมดจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสำารวจเรองการมงานทำาภายใน 1 ป หลกสำาเรจการศกษาจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาภายใน 1 ปหลงสำาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)

26

มคอ. 7 (b58s)

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระจำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทำากอนเขาศกษาจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษาจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบทจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหารจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจำาอยแลวจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทยงไมมงานทำา

3.1.5 การวเคราะหผลทได…………………………………………………………………

………………………………………………………………………

3.2 ประเมนตวบงช

ตวบงช 2.1 : คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

การสำารวจคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตจากผใชบณฑต โดยปการศกษา 2561 มบณฑตทสำาเรจการศกษาจำานวน …………. คน ไดทำาการสำารวจจากผใชบณฑต จำานวน …………. คน มผตอบแบบประเมนคณภาพกลบมาจำานวน ……………. คน คดเปนรอยละ ……………….มคาเฉลยของคะแนนประเมนดงนดานท 1 ดานคณธรรมจรยธรรม มคาเฉลยเทากบ …………….ดานท 2 ดานความร มคาเฉลยเทากบ …………….ดานท 3 ดานทกษะทางปญญา มคาเฉลยเทากบ …………….

27

มคอ. 7 (b58s)

ดานท 4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ มคาเฉลยเทากบ …………….ดานท 5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ มคาเฉลยเทากบ ………………..

ดานท 6 ดานวชาชพ มคาเฉลยเทากบ ………………รวมทกดานมคาเฉลยเทากบ ……………….

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน ………………….

ตวบงช 2.2 : รอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำา หรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ปการคำานวณ

1. คำานวณรอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

=❑❑×100

= …..

2. แปลงคารอยละทคำานวณไดในขอ 1 เทยบกบคะแนนเตม 5

¿ ❑100

×5

= …….

ผลการดำาเนนงาน : รอยละ ………………… คะแนน …………………….

ตวบงช 3.1 : การรบนกศกษาหลกสตรมการกำาหนดคณสมบตของนกศกษาทสอดคลองกบ

ลกษณะธรรมชาตของหลกสตร กำาหนดเกณฑการรบทสอดคลองกบ28

มคอ. 7 (b58s)

ระดบของหลกสตร เพอใหไดนกศกษาทมคณสมบตและศกยภาพในการเรยนจนสำาเรจการศกษาตามระยะเวลาทหลกสตรกำาหนด

ผลการดำาเนนงาน

3.1.1 การรบนกศกษา……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3.1.2 การเตรยมความพรอมกอนเขาศกษา…………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน เหตผล ………………………………….

ตวบงช 3.2 : การสงเสรมและพฒนานกศกษา

หลกสตรมการสงเสรมและพฒนานกศกษาเพอใหนกศกษาเรยนอยางมความสขและมทกษะทจำาเปนตอการประกอบอาชพในอนาคต

ผลการดำาเนนงาน3.2.1 การควบคมการดแลการใหคำาปรกษาวชาการและแนะแนว

แกนกศกษาปรญญาตร………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

29

มคอ. 7 (b58s)

3.2.2 การพฒนาศกยภาพนกศกษาและการเสรมสรางทกษะการเรยนรในศตวรรษท 21………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………..

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน ……………..เหตผล ………………..

ตวบงช 3.3 : ผลทเกดกบนกศกษา

3.3.1 การคงอย ( ปรญญาตร ) ปการ

ศกษาทรบเขา

จำานวนทรบ

เขา(1)

จำานวนสำาเรจการศกษาตามหลกสตร

(2)

จำานวนทลาออกและคดชอออกสะสมจนถงสนปการศกษา 2562 (3)

2560

2561

2562

255725582559256025612562

อตราการคงอย = [(1)-(3)/(1)]*100 ปการศกษาทรบเขา การคำานวณ อตราการคงอย

2557 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

2558 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

2559 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

2560 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

30

มคอ. 7 (b58s)

2561 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

2562 ((........... – ………..)/………….)*

100

รอยละ................

3.3.2 การสำาเรจการศกษา ( ปรญญาตร )

อตราการสำาเรจการศกษา = [(2)/(1)]*100ปการศกษาทรบเขา การคำานวณ อตราการสำาเรจการ

ศกษา2557 (...........

/………….)*100รอยละ................

2558 (........... /………….)*100

รอยละ................

2559 (........... /………….)*100

รอยละ................

2560 (........... /………….)*100

รอยละ................

2561 (........... /………….)*100

รอยละ................

2562 (........... /………….)*100

รอยละ................

3.3.3 ความพงพอใจและผลการจดการขอรองเรยนของ นกศกษา

ความพงพอใจของนกศกษาประเดน 2560 2561 2562

การรบนกศกษาการเตรยมความพรอมกอนศกษา

31

มคอ. 7 (b58s)

การสงเสรมและพฒนานกศกษาผลทเกดกบนกศกษารวม

ผลการจดการขอรองเรยนของนกศกษา..................................................................................................................................................................................................

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน .................เหตผล ......................

32

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 4 ขอมลสรปรายวชาของหลกสตร4.1 ขอมลนำาเขา (Input)

4.1.1 สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา / ปการศกษา ชอรายวชา ภา

ค/ป

การศกษา

การกระจายระดบคะแนน จำานวน นศ.

ลงเรยน

สอบผาน

A B+

B C+

C D+

D F NP

P S US

I IP

W

หมวดวชาศกษาทวไป

หมวดวชาเฉพาะดาน

หมวดวชาเลอก

4.1.2 การวเคราะหรายวชาทมผลการเรยนไมปกตรหสและชอรายวชา ความไมปกตทพบ การแกไข

33

มคอ. 7 (b58s)

4.1.3 รายวชาทไมไดเปดสอน รหสและชอรายวชา คำาอธบาย การแกไข

4.1.4 รายวชาทสอนเนอหาไมครบ รหสและชอรายวชา คำาเนอหาหรอหวขอท

ขาดการแกไข

4.1.5 รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอนและแผนการปรบปรง จากผลการประเมน

รหสและชอรายวชา ผลการประเมนโดย

นกศกษา

แผนการปรบปรงจากผลการประเมน

4.1.6 ประสทธผลของกลยทธการสอน มาตรฐานผลการเรยนร

สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ

แนวทางการแกไขหรอปรบปรง

คณธรรมจรยธรรมความรทกษะทางปญญาทกษะความสมพนธระหวางบคคล

34

มคอ. 7 (b58s)

และความรบผดชอบทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

4.1.7 การปฐมนเทศอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหม การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร [ ] ม [ ] ไมมจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรใหม ......................คนจำานวนอาจารยผรบผดชอบหลกสตรทเขารวมปฐมนเทศ

....................คน

4.1.8 กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรและ บคลากรสายสนบสนน

กจกรรมทจดหรอเขารวม

จำานวนทเขารวม สรปขอคดเหนและประโยชนทผเขารวม

กจกรรมไดรบอาจารยผรบผด

ชอบหลกสต

ร

สายสนบสนน

4.2 ประเมนตวบงชตวบงช 5.1 : สาระของรายวชาในหลกสตร

35

มคอ. 7 (b58s)

ผลการดำาเนนงานเปาหมายในการกำาหนดสาระของรายวชาในหลกสตร

คอ................................................................................5.1.1 การออกแบบหลกสตรและสาระวชาในหลกสตร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.1.2 การปรบปรงหลกสตรใหทนสมยตามความกาวหนาในศาสตรสาขานนๆ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน ……………..เหตผล ……………….

ตวบงช 5.2 : การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

ผลการดำาเนนงานเปาหมายในการวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

คอ.................................................................5.2.1 การกำาหนดผสอน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

36

มคอ. 7 (b58s)

5.2.2 การกำากบ ตดตาม และตรวจสอบการจดทำาแผนการเรยนร (มคอ.3 และ มคอ.4) และการจดการ

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.2.3 การจดการเรยนการสอนในระดบปรญญาตรทมการบรณาการกบการวจย การบรการวชาการทางสงคม และการทำานบำารงศลปะและวฒนธรรม

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

ผลการดำาเนนงาน : คะแนน ……………..เหตผล………………………………………………

ตวบงช 5.3 : การประเมนผเรยน

ผลการดำาเนนงานเปาหมายในการประเมนผเรยน

คอ.................................................................5.3.1 การประเมนผลการเรยนรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ระดบอดมศกษาแหงชาต………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.3.2 การตรวจสอบการประเมนผลการเรยนรของนกศกษา37

มคอ. 7 (b58s)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

5.3.3 การกำากบการประเมนการจดการเรยนการสอนและประเมนหลกสตร (มคอ.5 มคอ.6 และ มคอ.7)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


38

มคอ. 7 (b58s)

ตวบงช 5.4 : ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตผลการดำาเนนงานดชนบงชผลการดำาเนนงานใน มคอ.2 = ........... ขอดชนบงชผลการดำาเนนงานทตองดำาเนนงานในปการศกษาทประเมน ตามทระบใน มคอ.2 = ........... ขอ

ตามเกณฑ

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน (Key

Performance Indicators)

ผลการดำาเนนงานตามกรอบ TQF

[ ] ผาน[ ] ไมผาน

1


2


3


4


5


6

[ ] ผาน 739

มคอ. 7 (b58s)

ตามเกณฑ

ดชนบงชผลการดำาเนนงาน (Key

Performance Indicators)

ผลการดำาเนนงานตามกรอบ TQF

[ ] ไมผาน[ ] ผาน[ ] ไมผาน

8


9


10

ผลการดำาเนนงาน : ดำาเนนการได...........ขอ คดเปนรอยละ .................. คะแนน ...................

40

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร5.1 ขอมลนำาเขา (Input)

5.1.1 การบรหารหลกสตร ปญหาในการบรหารหลกสตร แนวทางการปองกนและแกไข

ปญหาในอนาคต

5.2 ประเมนตวบงช

ตวบงช 6.1 : สงสนบสนนการเรยนร

ผลการดำาเนนงานเปาหมายในการจดสงสนบสนนการเรยนร

คอ.................................................................6.1.1 ระบบการดำาเนนงานของภาควชา/คณะ/สถาบนโดยม

สวนรวมของอาจารยผรบผดชอบหลกสตรเพอใหมสงสนบสนนการเรยนร

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.1.2 จำานวนสงสนบสนนการเรยนรทเพยงพอและเหมาะสมตอการจดการเรยนการสอน

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

6.1.3 กระบวนการปรบปรงตามผลการประเมนความพงพอใจของนกศกษาและอาจารยตอสงสนบสนนการเรยนร

41

มคอ. 7 (b58s)

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………


42

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 6 ขอคดเหน

6.1 ขอมลนำาเขา (Input)6.1.1 ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผ

ประเมนขอคดเหนหรอสาระ

จากผประเมนความคดเหนของ

ผรบผดชอบหลกสตร

การนำาไปดำาเนนการวางแผนหรอ

ปรบปรงหลกสตร

6.1.2 สรปการประเมนหลกสตรจากผสำาเรจการศกษา การดำาเนนการ

…………………………………………………..

ขอวพากษทสำาคญจากผลการประเมน

ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน

6.1.3 สรปการประเมนหลกสตรจากผมสวนเกยวของ การดำาเนนการ

............................................................................

ขอวพากษทสำาคญจากผลการประเมน

ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมน

43

มคอ. 7 (b58s)

หมวดท 7 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร

7.1 ขอมลนำาเขา (Input)7.1.1 การเปลยนแปลงภายใน / นอกสถาบน ( ถาม ) ทมผลกระทบ

ตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา

การเปลยนแปลงภายในสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา..................................................................................

การเปลยนแปลงภายนอกสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา ......................................................................................

หมวดท 8 แผนการดำาเนนการเพอพฒนาหลกสตร

8.1 ขอมลนำาเขา (Input)

8.1.1 ความกาวหนาของการดำาเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนการดำาเนนงาน

กำาหนดเวลาทแลวเสรจ

ผรบผดชอบ

ความสำาเรจของแผน/เหตผลทไม

สามารถดำาเนนการไดสำาเรจ

8.1.2 แผนการดำาเนนงานของหลกสตรในปการศกษาถดไป

44

มคอ. 7 (b58s)

แผนการดำาเนนงานกำาหนดเวลาทแลว

เสรจผรบผดชอบ

45

มคอ. 7 (b58s)

ผลการประเมนตามตวบงช

องคประกอบ/ตวบงช

เปาหมายผลการดำาเนนงานประเมนตนเองโดย

หลกสตร คะแนนประเมนตนเอง

กำาหนดไวตวตง/ตวหาร

ผลลพธ,(%)

,สดสวน,ขอ

องคประกอบท 1 : การกำากบมาตรฐาน1.1 การบรหารจดการหลกสตรตามเกณฑมาตรฐานหลกสตรทกำาหนดโดย สกอ.

........ ขอ ผาน/ไมผาน

องคประกอบท 2 : บณฑต2.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

= .........

2.2 รอยละของบณฑตทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป (ปรญญาตร)

= ..........

เฉลยคะแนน องคประกอบท 2

องคประกอบท 3 : นกศกษา3.1 การรบนกศกษา3.2 การสงเสรมและพฒนานกศกษา3.3 ผลทเกดกบนกศกษา


องคประกอบท 4 : อาจารย

46

มคอ. 7 (b58s)





ผลลพธ,(%)


4.1 การบรหารและการพฒนาอาจารย

4 คะแนน

4.2 คณภาพอาจารย (คาเฉลยจาก 4.2.1-4.2.4)

4.2.1 รอยละของอาจารยทมคณวฒปรญญาเอก

รอยละ 3=

4.2.2 รอยละของอาจารยทดำารงตำาแหนงทางวชาการ

รอยละ 3 = ผศ. คน

รศ. คน

4.2.3 ผลงานทางวชาการของอาจารย

3 คะแนน =

โปรดระบจำานวนในแตละ

คานำาหนก

คานำาหนก 0.2

จำานวน ........

ผลรวม .........



ผลรวม .........



ผลรวม .........



ผลรวม .........

คานำาหนก 1


ผลรวม .........

4.3 ผลทเกดกบอาจารยเฉลยคะแนน องค

ประกอบท 4

47

มคอ. 7 (b58s)





ผลลพธ,(%)


องคประกอบท 5 : หลกสตรการเรยนการสอน การประเมนผเรยน 5.1 สาระของรายวชาในหลกสตร

5.2 การวางระบบผสอนและกระบวนการจดการเรยนการสอน

5.3 การประเมนผเรยน 5.4 ผลการดำาเนนงานหลกสตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒ ระดบอดมศกษาแหงชาต

ตามทระบใน มคอ.2 = ........... ขอทำาได

...... ขอทำาไมได

......... ขอขอททำาไมได

......... เฉลยคะแนน องค

ประกอบท 5องคประกอบท 6 : สงสนบสนนการเรยนร 6.1 สงสนบสนนการเรยนร


คะแนนเฉลย (13 ตวบงช)ระดบคณภาพ

48

มคอ. 7 (b58s)

ตารางการวเคราะหคณภาพการศกษาภายในระดบหลกสตร

องคประกอบ

ท

คะแนน

ผาน

Input

Process

Output

คะแนนเฉลย

ผลประเมน0.01-2.00 ระดบคณภาพนอย2.01-3.00 ระดบคณภาพปานกลาง3.01-4.00 ระดบคณภาพด4.01-5.00 ระดบคณภาพดมาก

1 การกำากบมาตรฐาน

ผาน/ไมผาน การประเมน หลกสตรได/ไมไดมาตรฐาน

2 บณฑต คะแนน

เฉลยของทก

ตวบงชในองคประกอบท 2-6

- - ระดบคณภาพ…3 นกศกษา

- - ระดบคณภาพ…

4 อาจารย

- - ระดบคณภาพ…

5 หลกสตร การเรยนการสอน การประเมนผเรยน

- ระดบคณภาพ…

6 สงสนบสนนการเรยนร

- - ระดบคณภาพ..

รวม ระดบคณภาพ…ผลการประเมน

ระดบคณภาพ...

ระดบคณภาพ…

ระดบคณภาพ…

49

มคอ. 7 (b58s)

50

มคอ. 7 (b58s)

การประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา

มหาวทยาลยพายพ

51

มคอ. 7 (b58s)

มาตรฐานท 1 ดานผลลพธผเรยน

ตวบงชท 1.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต

ชนดของตวบงช ผลลพธคำาอธบายตวบงช

กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (TQF: Thai Qualifications Framework for Higher Education) ไดมการกำาหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทหลกสตรกำาหนดไวใน มคอ.2 ซงครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดานคอ 1) ดานคณธรรมจรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต

เกณฑการประเมนใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑต (คะแนนเตม 5)

ผลการประเมนตนเองคะแนนคณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาตเทากบ………

ตวบงชท 1.2 การเปนผเรยนร (Learner Person)

ตวบงช 1.2.1 รอยละของหลกสตรระดบปรญญาตรทมการจดการเรยนการสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WIL: Work-Integrated Learning)

ชนดของตวบงช ผลลพธ

52

มคอ. 7 (b58s)

คำาอธบายตวบงชจำานวนหลกสตรในมหาวทยาลยทมการจดการเรยนการสอนทบรณ

าการการเรยนรกบการทำางาน (WIL: Work-Integrated Learning) คอ การจดการศกษาแบบผสมกลมกลนระหวางประสบการณการทำางานทางวชาชพนอกหองเรยน กบการเรยนในหองเรยน ทงในรปแบบการศกษาวจย การฝกงาน การทำางานเพอสงคม การทำางานในสถานประกอบการหรอการฝกประสบการณวชาชพ

Work-Integrated Learning ม 9 รปแบบดงน 1. การกำาหนดประสบการณกอนการศกษา (Pre-course

Experience) 2. การเรยนสลบกบการทำางาน (Sandwich Course) 3. สหกจศกษา (Cooperative Education) 4. การทำางานทเนนการเรยนรหรอการตดตามพฤตกรรมการ

ทำางาน (Cognitive Apprenticeship or Job Shadowing) 5. หลกสตรรวมมหาวทยาลยและอตสาหกรรม (Joint Industry

University Course) 6. พนกงานฝกหดใหมหรอพนกงานฝกงาน (New

Traineeship or Apprenticeship) 7. การบรรจใหทำางานหรอการฝกเฉพาะตำาแหนง (Placement

or Practicum) 8. ปฏบตงานภาคสนาม (Fieldwork) 9. การฝกปฏบตจรง (Internship)

เกณฑการประเมนโดยการแปลงคะแนนคารอยละของหลกสตรทมการจดการเรยน

การสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WIL: Work-Integrated Learning) เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

53

มคอ. 7 (b58s)

โดยการแปลงคะแนนคารอยละของหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WiL: Work-integrated Learning) เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐานรปแบบ รายวชา จำานวนนกศกษาท

ลงทะเบยน1. การกำาหนด

ประสบการณกอนการศกษา (Pre-course Experience)

2. การเรยนสลบกบการทำางาน (Sandwich Course)

3. สหกจศกษา (Cooperative Education)

4. การทำางานทเนนการเรยนรหรอการตดตามพฤตกรรมการทำางาน (Cognitive Apprenticeship or Job Shadowing)

5. หลกสตรรวมมหาวทยาลยและอตสาหกรรม (Joint Industry University Course)

6. พนกงานฝกหด

54

มคอ. 7 (b58s)

ใหมหรอพนกงานฝกงาน (New Traineeship or Apprenticeship)

7. การบรรจใหทำางานหรอการฝกเฉพาะตำาแหนง (Placement or Practicum)

8. ปฏบตงานภาคสนาม (Fieldwork)

9. การฝกปฏบตจรง (Internship)

สรปหลกสตร.......................................

ม / ไมม การจดการเรยนการสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WiL: Work-integrated Learning)

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมมการจดการเรยนการสอนทบรณา

การการเรยนรกบการทำางาน (WiL: Work-integrated Learning)

¿ ❑1×100

= …….


คะแนนท ได =… ..100

×5

คะแนนทได = ……

55

มคอ. 7 (b58s)

ผลการประเมนตนเองคะแนนเทากบ………

ตวบงช 1.2.2 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานภาษาองกฤษ


มหาวทยาลยพายพไดกำาหนดเอกลกษณของมหาวทยาลยคอ ความเปนนานาชาต ดงนนผลลพธของผเรยนจงมงเนนทกษะภาษาองกฤษ โดยมการกำาหนดเกณฑกอนสำาเรจการศกษาของนกศกษาระดบปรญญาตร ดานภาษาองกฤษสำาหรบนกศกษาทเรยนหลกสตรไทยทเขาศกษาตงแตปการศกษา 2559 ทกคน ตองผานการทดสอบภาษาองกฤษในระดบทกำาหนดดวยเกณฑใดเกณฑหนง ดงตอไปน

1)TOEIC ไมตำากวา 550 คะแนน2)TOEFL ไมตำากวา 450 คะแนน (paper based test) หรอ

เทยบเทา3)IELTS ไมตำากวา ระดบ 54)CU-TEP, TU-GET, CMU-eTEGS ในระดบทเทยบเทา

TOEFL ไมตำากวา 450 คะแนน (paper based test)5)CEFR ไมตำากวาระดบ B1กรณนกศกษาสอบไมผานดำาเนนการดงตอไปน1. นกศกษาแจงความจำานง ขอสอบซอมตามทเวลานดหมายกบ

หนวยงานทรบผดชอบ2. นกศกษาแจงความจำานงขอรบการอบรม โดยหนวยงานทรบผด

ชอบ โดยแจงไปทสาขาและคณะวชาตามลำาดบตามระยะเวลาทกำาหนด โดยมเกณฑผาน คอ นกศกษาตองเขารบการอบรมไมนอยกวารอยละ 80 ของเวลาการอบรมทงหมด

เกณฑการประเมน

56

มคอ. 7 (b58s)

โดยการแปลงคะแนนคารอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานภาษาองกฤษ เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐานรายการ จำานวน/รอยละ

จำานวนนกศกษาทยนใบคาดวาจะสำาเรจการศกษาในปการศกษา 2562

จำานวนนกศกษาทผานการทดสอบหรอการอบรมทกษะภาษาองกฤษ

รอยละ

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอน

สำาเรจการศกษาดานภาษาองกฤษ

¿ ❑❑×100

= …….



×5



57

มคอ. 7 (b58s)

ตวบงช 1.2.3 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป


บณฑตปรญญาตรทสำาเรจศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลาในสาขานน ๆ ทไดงานทำาหรอมกจการของตนเองทมรายไดประจำาภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทสำาเรจการศกษาเมอเทยบกบบณฑตทสำาเรจการศกษาในปการศกษานน การนบการมงานทำานบกรณการทำางานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาเปนประจำาเพอเลยงชพตนเองได การคำานวณรอยละของผมงานทำาของผสำาเรจการศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลาใหคำานวณเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงสำาเรจการศกษาเทานนเกณฑการประเมน

โดยการแปลงคะแนนคารอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐานรายการ จำานวน

จำานวนบณฑตทงหมดจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทตอบแบบสำารวจเรองการมงานทำาภายใน 1 ป หลงสำาเรจการศกษาจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาภายใน 1 ปหลงสำาเรจการศกษา (ไมนบรวมผทประกอบอาชพอสระ)จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทประกอบอาชพอสระจำานวนผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทมงานทำากอนเขาศกษาจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทศกษาตอระดบบณฑตศกษา

58

มคอ. 7 (b58s)

จำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทอปสมบทจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทเกณฑทหารจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทมกจการของตนเองทมรายไดประจำาอยแลวจำานวนบณฑตระดบปรญญาตรทวางงาน

การคำานวณ3. คำานวณรอยละของบณฑตปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบ

อาชพอสระภายใน 1 ป

=❑❑×100

= …..


¿ ❑100

×5

= …….


ตวบงช 1.2.4 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผเรยนร


ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต โดยมประเดนคำาถามครอบคลมการเปนบคคลทมความรความสามารถ และความรอบรดานตาง ๆ ในการสรางสมมาอาชพ ความมนคงและคณภาพชวตของตนเอง ครอบครว ชมชน และสงคม มทกษะการ

59

มคอ. 7 (b58s)

เรยนรตลอดชวต โดยเปนผมคณธรรม ความเพยร มงมน มานะ บากบน และยดมนในจรรยาบรรณวชาชพ

เกณฑการประเมนใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตดานผเรยนร (คะแนนเตม 5)


ตวบงชท 1.3 การเปนผรวมสรางสรรคนวตกรรม (Innovative Co-creator)

ตวบงช 1.3.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT: Information Technology)


ทกษะทางดานเทคโนโลยสารสนเทศเปนทกษะดานหนงทจำาเปนสำาหรบการเรยนรในศตวรรษท 21 โดยมหาวทยาลยกำาหนดใหนกศกษาตองผานหลกสตรทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศ 2 ระดบหลกสตร ไดแก ระดบหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร และระดบหลกสตรเทคโนโลยสารสนเทศเพอการทำางานเกณฑการประเมน

โดยการแปลงคะแนนคารอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT: Information Technology) เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐาน

60

มคอ. 7 (b58s)

รายการ จำานวน/รอยละจำานวนนกศกษาทยนใบคาดวาจะสำาเรจการศกษา

ในปการศกษา 2562จำานวนนกศกษาทผานการทดสอบหรอการอบรม

ทกษะดานเทคโนโลยสารสนเทศรอยละ


สำาเรจการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT: Information Technology)

¿ ❑❑×100

= …….



×5



ตวบงช 1.3.3 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผรวมสรางสรรคนวตกรรม


ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต โดยมประเดนคำาถามครอบคลมการเปนผรวมสรางสรรค

61

มคอ. 7 (b58s)

นวตกรรม มทกษะศตวรรษท 21 มความสามารถในการบรณาการศาสตรตาง ๆ เพอพฒนาหรอแกไขปญหาสงคม มคณลกษณะความเปนผประกอบการ รเทาทนการเปลยนแปลงของสงคมและของโลก สามารถสรางโอกาสและเพมมลคาใหกบตนเอง ชมชน สงคม และประเทศ

เกณฑการประเมนใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตดานผรวมสรางสรรค

นวตกรรม (คะแนนเตม 5)


ตวบงชท 1.4 คณภาพบณฑตดานพลเมองทเขมแขง (Active Citizen)

ตวบงช 1.4.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานคณธรรมจรยธรรม


มหาวทยาลยไดกำาหนดหลกการพนฐานสำาหรบพนธกจของมหาวทยาลยพายพ จากพนฐานครสตศาสนา ในการเสรมสรางคณลกษณะบณฑตทพงประสงค ประกอบดวย คณธรรมนำาใจ รบใชสงคม วชาการกาวหนา พฒนาสสากล นำาไปสวสยทศนในการพฒนามหาวทยาลยใหเปน แหลงเรยนรสากล พฒนาคนสพลเมองโลก ผทได“ ”ศกษาในมหาวทยาลยพายพ จะตองรจกพฒนาตนเอง มความร มความคดสรางสรรค มความประพฤตดงาม รบผดชอบตอตนเองและมความสามารถในการทำางานไดอยางมประสทธภาพ ดงปณธาน สจจะ“ -บรการ ”โดยมหลก 5 ประการ ไดแก สขใจ จรงใจ นำาใจ รวมใจ ใสใจ ดงน

1. การเปลยนแปลงสสนตสขแท ชาโลม – (Transformation Toward Authentic Peace - shalom) คอการพฒนาใหนกศกษาและบคลากรของมหาวทยาลยเปนผนำาในการสรางสนตสขแท (ชาโลม) ทงในระดบบคคล ชมชน สงคม ประเทศไทยและโลก ใหคณคาแกการพฒนาและการเตบโตอยางยงยน โดยเสรมสรางหลกคดในการพฒนาตนเองคอ “Visionary”, “Be Proactive” และ “Live Win-Win” และม

62

มคอ. 7 (b58s)

คำาขวญประจำาหลกการ คอ เปลยนทไหน เปลยนทใคร เปลยนทใจ แคนกสขใจ

2. สรางความไววางใจดวยสจจะ (Build Trust through Truth) คอการพฒนานกศกษาและบคลากรใหเปนผนำาทมคณธรรม จรยธรรม สตยจรง โปรงใส มจรรยาบรรณในวชาชพ มเสรภาพในการแสวงหาความร และมจรยธรรมในงานวจย โดยเสรมสรางหลกคดในการพฒนาตนเองคอ “Integrity”, “Competence” และ “Discipline” และมคำาขวญประจำาหลกการ คอ สรางจตศรทธา นำาพาความไวใจ ใสใจ สตยจรง คอคนจรงใจ

3. บรการผานทางการทรงเรยก (Service through Vocation) คอการพฒนานกศกษาและบคลากรใหเปนผนำาทคนพบความสามารถของตนเองและพฒนาศกยภาพ หมายถง การนำาความรความสามารถทอยภายในตวบคคลไปใชใหเกดประโยชนสงสดทงตอตวบคคลและสงคม นำาศกยภาพเหลานนมาใชอยางมกระบวนการ โดยเสรมสรางหลกคดในการพฒนาตนเองคอ “Gifts”, “Needs” และ “Generous service” และมคำาขวญประจำาหลกการ คอ เออเฟ อ เกอหนน เพมพนไมตร ยงมยงให ยงแบงปนยงสข ทกขหายกลายเปนด เพราะมนำาใจใหกน

4. ชนชมในความหลากหลายและความเปนสากล (Delight in Diversity and Global Awareness) คอการพฒนานกศกษาและบคลากรใหเปนผนำาทตระหนกถงคณคา เกยรต ศกดศรของมนษย ปลกฝงทศนคตทดและพฒนาทกษะการแลกเปลยนเรยนรศาสนา ศลปวฒนธรรมทหลากหลายและความเปนสากล โดยเสรมสรางหลกคดในการพฒนาตนเองคอ “Identity”, “Empathy” และ “Synergy” และมคำาขวญประจำาหลกการ คอ ประสานความหลากหลาย สลายความตางรวมมอสรางสรรค สมานฉนทรวมใจ

5. การเปนผดแลทสตยจรง (Faithful Stewardship) คอการพฒนานกศกษาและบคลากรใหเปนผนำาทมความรบผดชอบ คำานงถงความคมคา และเกดผลอยางยงยน ใหความสำาคญกบบคคลในความเปนองครวม คอ รางกาย ความคด สงคม จตใจ และวญญาณจต ใสใจดแลทงมนษยและรบผดชอบ ดแลรกษาสงแวดลอมอยางดทสด โดยเสรมสรางหลกคดในการพฒนาตนเองคอ “Holistic”, “Sustainable” และ “Developing” คำาขวญประจำาหลกการ คอ รบผดหากทำาผด รรบชอบหากทำาด รรบผดชอบตอหนาท รรบผดชอบตอตนและผคนในสงคม รสงใดมคณคานาใสใจ

การผานกจกรรมพฒนาศกยภาพนกศกษาดานคณธรรมจรยธรรมนน นกศกษาตองเขารวมอบรมหลกการพนฐานสำาหรบพนธกจหรอคานยม 5 ประการของมหาวทยาลยพายพ และจดทำาหรอเขารวมกจกรรม

63

มคอ. 7 (b58s)

บรการสงคมกบสำานกงานศาสนกจหรอคณะวชาโดยวเคราะหกจกรรมตามหลกการพนฐานสำาหรบพนธกจหรอ คานยม 5 ประการของมหาวทยาลยพายพไมนอยกวา 20 ชวโมง

เกณฑการประเมนโดยการแปลงคะแนนคารอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรท

ผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานคณธรรมจรยธรรม เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐานรายการ จำานวน/รอย

ละจำานวนนกศกษาทยนใบคาดวาจะสำาเรจการศกษาในป

การศกษา 2562จำานวนนกศกษาทผานการทดสอบหรอการอบรม

ทกษะดานคณธรรมจรยธรรมรอยละ


สำาเรจการศกษาดานคณธรรมจรยธรรม

¿ ❑❑×100

= …….



×5


64

มคอ. 7 (b58s)


ตวบงช 1.4.2 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานพลเมองทเขมแขง


ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต โดยมประเดนคำาถามครอบคลมการเปนพลเมองทเขมแขง มความกลาหาญทางจรยธรรม ยดมนในความถกตอง รคณคาและรกษความเปนไทย รวมมอรวมพลงเพอสรางสรรคการพฒนาและเสรมสรางสนตสขอยางยงยนทงในระดบครอบครว ชมชน สงคม และประชาคมโลก

เกณฑการประเมนใชคาเฉลยของคะแนนประเมนบณฑตดานพลเมองทเขมแขง

(คะแนนเตม 5)


มาตรฐานท 2 ดานการวจยและนวตกรรมตวบงช 2.4 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการวจยกบการเรยนการสอน


65

มคอ. 7 (b58s)

สถาบนอดมศกษาพงสงเสรมการบรณาการการวจยกบการเรยนการสอน เพอเสรมสรางสมรรถนะการวจยแกผเรยนทนำาไปสการรวมสรางสรรคงานวจยและนวตกรรมใหกบประเทศและในโลกอนาคต การนำากระบวนการวจยมาใชในการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของนกศกษา

เกณฑการประเมนโดยการแปลงคะแนนคารอยละของหลกสตรทมการบรณาการการ

วจยกบการเรยนการสอน เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 50

ขอมลพนฐาน

ทชอผลงานวจย/รปแบบการบรณา

การรายวชา

12

สรปหลกสตร.......................................

ม/ไมม การบรณาการการวจยกบการเรยนการสอน

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมการบรณาการการวจยกบการเรยน

การสอน

¿ ❑1×100

= …….



×5

66

มคอ. 7 (b58s)



มาตรฐานท 3 ดานการบรการวชาการ

ตวบงชท 3.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ


สถาบนอดมศกษาพงสงเสรมการบรการหรอการจดทำาหลกสตรทบรณาการการเรยนการสอน การวจย และการบรการวชาการเพอใหผเรยนมประสบการณในการเรยนรทตอบสนองความตองการของสงคม และเรยนรเพอรบใชสงคม รวมทงการนำากระบวนการบรการทางวชาการเขามามสวนรวมในการจดการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของนกศกษา


เรยนการสอนกบการบรการวชาการ เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 80

ขอมลพนฐานท พนท/โครงการ รายวชา1

สรปหลกสตร.......................................

ม/ไมม การบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการ

67

มคอ. 7 (b58s)

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอนกบ

การบรการวชาการ

¿ ❑1×100

= …….



×5



มาตรฐานท 4 ดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย

ตวบงชท 4.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอนหรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตางประเทศ


การบรณาการการเรยนการสอนกบงานศลปวฒนธรรม เชน การสอดแทรกศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาทองถน ในกระบวนการเรยนการสอนและสงผลตอการเรยนรของนกศกษา สวนการบรณาการการวจยกบศลปวฒนธรรม เชน การวจยทเกยวของกบศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาทองถน หรอการจดกจกรรมศลปะและวฒนธรรม ภมปญญา

68

มคอ. 7 (b58s)

ทองถน เพอตอยอดไปสงานวจย เปนตน สำาหรบการบรณาการการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรม เชน การบรการวชาการทเกยวกบศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาทองถน หรอการจดกจกรรมศลปะและวฒนธรรม ภมปญญาทองถน เพอตอยอดไปสการบรการวชาการแกชมชน เปนตน


เรยนการสอนหรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตางประเทศ เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 20

ขอมลพนฐานท รายวชา/ชอการวจย/โครงการ รายละเอยดการบรณาการ1

สรปหลกสตร.......................................

ม/ไมม การบรณาการการเรยนการสอนหรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตางประเทศ

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอน

หรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตางประเทศ

¿ ❑1×100

= …….

69

มคอ. 7 (b58s)



×5



มาตรฐานท 5 ดานการบรหารจดการ

ตวบงชท 5.1 รอยละของหลกสตรทมผลการดำาเนนงานเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาครบทง 5 ดาน


การวดผลการดำาเนนงานของหลกสตรทเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษา โดยกำาหนดใหมาตรฐานการศกษาระดบหลกสตรของมหาวทยาลยพายพ ประกอบดวยมาตรฐานท 1 ดานผลลพธผเรยน ตวบงชท 1.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบ

อดมศกษาแหงชาต ตวบงชท 1.2 การเปนผเรยนร (Learner Person)

ตวบงชท 1.2.1 รอยละของหลกสตรระดบปรญญาตรทมการจดการเรยนการสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WIL: Work-Integrated Learning)

ตวบงชท 1.2.2 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานภาษาองกฤษ

70

มคอ. 7 (b58s)

ตวบงชท 1.2.3 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป

ตวบงชท 1.2.4 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผเรยนร ตวบงชท 1.3 การเปนผรวมสรางสรรคนวตกรรม (Innovative

Co-creator)ตวบงชท 1.3.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผาน

เกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT: Information Technology)

ตวบงชท 1.3.3 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผรวมสรางสรรคนวตกรรม

ตวบงชท 1.4 คณภาพบณฑตดานพลเมองทเขมแขง (Active Citizen)

ตวบงชท 1.4.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานคณธรรม จรยธรรม

ตวบงชท 1.4.2 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานพลเมองทเขมแขง มาตรฐานท 2 ดานการวจยและนวตกรรม ตวบงช 2.4 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการงานวจยกบการเรยนการสอนมาตรฐานท 3 ดานการบรการวชาการ ตวบงชท 3.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอน

กบการบรการวชาการมาตรฐานท 4 ดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย ตวบงชท 4.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอน

หรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตางประเทศ

มาตรฐานท 5 ดานการบรหารจดการ ตวบงชท 5.2 รอยละของหลกสตรทมผลประเมนคณภาพภายในระดบด

ขนไป

71

มคอ. 7 (b58s)

การประเมนตามมาตรฐานการศกษาระดบหลกสตร กำาหนดใหผลการประเมนตามมาตรฐานหมายถง ผลการประเมนทง 5 มาตรฐาน เฉลยรวมอยในระดบดขนไป โดยชวงคะแนนการประเมนมความหมาย ดงน

0.01 - 1.00 นอยทสด1.01 - 2.00 นอย 2.01 - 3.00 ปานกลาง 3.01 - 4.00 ด 4.01 - 5.00 ดมาก

เกณฑการประเมนโดยการแปลงคะแนนคารอยละของหลกสตรทมผลการดำาเนนงาน

เปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาครบทง 5 ดาน เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100

ขอมลพนฐานมาตรฐานท คะแนน

เฉลยตวบงช


มาตรฐาน

ระดบ

มาตรฐานท 1 ดานผลลพธผเรยนตวบงชท 1.1 คณภาพบณฑตตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต ตวบงชท 1.2 การเปนผเรยนร (Learner Person)ตวบงชท 1.2.1 รอยละของหลกสตรระดบปรญญาตรทมการจดการเรยนการสอนทบรณาการการเรยนรกบการทำางาน (WiL: Work-integrated

72

มคอ. 7 (b58s)

มาตรฐานท คะแนนเฉลยตว

บงช



ระดบ

Learning) ตวบงชท 1.2.2 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานภาษาองกฤษตวบงชท 1.2.3 รอยละของบณฑตระดบปรญญาตรทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระภายใน 1 ป ตวบงชท 1.2.4 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผเรยนร ตวบงชท 1.3 การเปนผรวมสรางสรรคนวตกรรม (Innovative Co-creator)ตวบงชท 1.3.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานเทคโนโลยสารสนเทศ (IT: Information Technology) ตวบงชท 1.3.3 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานผรวมสรางสรรคนวตกรรมตวบงชท 1.4 คณภาพบณฑตดานพลเมองทเขมแขง (Active Citizen)

73

มคอ. 7 (b58s)


บงช



ระดบ

ตวบงชท 1.4.1 รอยละของนกศกษาระดบปรญญาตรทผานเกณฑกอนสำาเรจการศกษาดานคณธรรม จรยธรรม ตวบงชท 1.4.2 คาเฉลยผลการประเมนความพงพอใจผใชบณฑตดานพลเมองทเขมแขงมาตรฐานท 2 ดานการวจยและนวตกรรมตวบงช 2.4 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการงานวจยกบการเรยนการสอนมาตรฐานท 3 ดานการบรการวชาการตวบงชท 3.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอนกบการบรการวชาการมาตรฐานท 4 ดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทยตวบงชท 4.1 รอยละของหลกสตรทมการบรณาการการเรยนการสอนหรอการวจยหรอการบรการวชาการกบศลปวฒนธรรมไทยและ/หรอตาง

74

มคอ. 7 (b58s)


บงช



ระดบ

ประเทศมาตรฐานท 5 ดานการบรหารจดการตวบงชท 5.2 รอยละของหลกสตรทมผลประเมนคณภาพภายในระดบดขนไป

เฉลยสรปหลกสตร.......................................

ม/ไมม มผลการดำาเนนงานเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษาครบทง 5 ดาน (ผลการประเมนทง 5 มาตรฐาน เฉลยรวมอยในระดบดขนไป)

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมผลการดำาเนนงานเปนไปตาม

มาตรฐานการอดมศกษาครบทง 5 ดาน

¿ ❑1×100

= …….



×5

คะแนนทได = ……75

มคอ. 7 (b58s)


ตวบงชท 5.2 รอยละของหลกสตรทมผลประเมนคณภาพภายในระดบดขนไป


ทกหลกสตรประเมนคณภาพภายในตามองคประกอบคณภาพ 6 องคประกอบ ไดแก การกำากบมาตรฐานหลกสตร บณฑต นกศกษา อาจารย หลกสตรการเรยนการสอนการประเมนผเรยน และสงสนบสนนการเรยนรเกณฑการประเมน

โดยการแปลงคะแนนคารอยละของหลกสตรทมผลประเมนคณภาพภายในระดบดขนไป (คะแนน 3.01 ขนไป) เปนคะแนนระหวาง 0-5 กำาหนดใหเปนคะแนนเตม = รอยละ 100ขอมลพนฐาน

องคประกอบ คะแนนเฉลย

ระดบ

องคประกอบท 1 การกำากบมาตรฐานหลกสตร

ผาน/ไมผาน

องคประกอบท 2 บณฑตองคประกอบท 3 นกศกษาองคประกอบท 4 อาจารยองคประกอบท 5 หลกสตรการเรยนการสอนการประเมนผเรยนองคประกอบท 6 สงสนบสนนการเรยนร

เฉลย

76

มคอ. 7 (b58s)

สรปหลกสตร.......................................

ม/ไมม ผลประเมนคณภาพภายในระดบดขนไป (คะแนน 3.01 ขนไป)

การคำานวณ1. คำานวณรอยละของหลกสตรทมผลประเมนคณภาพภายในระดบด

ขนไป (คะแนน 3.01 ขนไป)

¿ ❑1×100

= …….



×5



77

มคอ. 7 (b58s)

ตารางสรปการประเมนตนเองตามมาตรฐานการอดมศกษา มหาวทยาลยพายพ ระดบหลกสตร

มาตรฐาน คะแนนการประเมนเฉลย ผลการประเมนจำานวน

ตวบงชตวบงช คะแนน

เฉลยมาตรฐานท 1 ดานผลลพธผเรยน

9 1.1, 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4, 1.3.1, 1.3.3, 1.4.1, 1.4.2

- การเปนผเรยนร (Learner Person)

4 1.2.1, 1.2.2, 1.2.3, 1.2.4

- การเปนผรวมสรางสรรคนวตกรรม (Innovative Co-creator)

2 1.3.1, 1.3.3

- การเปนพลเมองทเขมแขง (Active Citizen)

2 1.4.1, 1.4.2

มาตรฐานท 2 ดานการวจยและนวตกรรม

1 2.4

มาตรฐานท 3 ดานการบรการวชาการ

1 3.1

มาตรฐานท 4 ดานศลปวฒนธรรมและความเปนไทย

1 4.1

มาตรฐานท 5 ดานการบรหารจดการ

2 5.1, 5.2

ผลการประเมนคะแนนประเมนผลการดำาเนนงานตามมาตรฐาน0.00-1.50 การดำาเนนงานตองปรบปรงเรงดวน 1.51-2.50 การดำาเนนการตองปรบปรง 2.51-3.50 การดำาเนนงานระดบพอใช

78

มคอ. 7 (b58s)

3.51-4.50 การดำาเนนงานระดบด 4.51-5.00 การดำาเนนงานระดบดมาก

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

1. ชอ-นามสกล ลายเซน: ________________________ วนทรายงาน: ____________________









79

มคอ. 7 (b58s)

เหนชอบโดย______________________________________________(หวหนาภาควชา/สาขาวชา)

ลายเซน______________________วนท_____________________________________

เหนชอบโดย_____________________________________________________(คณบด)

ลายเซน______________________วนท_____________________________________

80

Documents

Template หลักสูตรระดับปริญญาตรีqao.payap.ac.th/dqa/tqf_7_template_c58secter.docx · Web viewม ค ณว ฒ ระด บปร ญญาโทหร