TERAPI BERCERITA

Embed Size (px)

Citation preview

PENSYARAH : ENCIK CHIN MEI KEONG

*NUR ZAHEEDA*CHE FAIZ*MOHD HAIRI*HIDAYATI*RAFIDAH*SITI FATIMAH*

PENGENALANy Aktiviti yang digunakan untuk menyampaikan

peristiwa dengan menggunakan : perkataan, imej dan suara.

y Sejarah permulaan tamadun,bercerita merupakan

medium : hiburan, pendidikan, pengekalan budaya dan

pemupukan nilai-nilai moral.

y Elemen penting dalam sesebuah penceritaan : plot, watak-watak, pandangan dan nilai-nilai murni.

GARIS PANDUAN TERAPI BERCERITAy Lembut & sensitif Tidak terlalu ghairah untuk menyelesaikan masalah. Contoh : gunakan situasi yang sama dengan keadaan klien, tetapi tukarkan watak kepada watak lain. : gantikan watak manusia dengan watak binatang di dalam zoo.

GARIS PANDUAN TERAPI BERCERITAy Kreatif Pencerita perlu ceria dan bersemangat. Ini bagi membantu klien melupakan seketika masalah yang sedang dihadapi. Nada suara yang sesuai bagi menggambarkan situasisituasi di dalam cerita. Penggunaan boneka, gambar dan juga replika dapat membantu menarik minat klien.

GARIS PANDUAN TERAPI BERCERITAy Positif Akhirkan cerita dengan kejayaan watak menyelesaikan masalah yang dihadapi. Meneroka perasaan klien secara tidak langsung sewaktu penceritaan berlangsung. Beri peluang kepada klien untuk cuba memikirkan penyelesaian bagi masalah yang dihadapi watak dalam cerita.

GARIS PANDUAN TERAPI BERCERITAy Ajak kanak-kanak turut serta bercerita Minta klien cuba mencari jawapan daripada cerita yang diceritakan. Memberi keyakinan kepada klien untuk menyampaikan penyelesaian yang dirasakan betul dan menyelesaikan masalah watak sekaligus, menyelesaikan masalah mereka sendiri. Guru membetulkan penyelesaian yang diberikan jika rasa ia tidak bersesuaian.

PILIH CERITA YANG BERSESUAIAN DENGAN KLIEN [UMUR,TAHAP BAHASA,OBJEKTIF PELAJARAN]

HAFAL ISI-ISI PENTING DI DALAM CERITA ABM (KAD BERGAMBAR,BONEKA,KAD PERKATAAN) UNTUK MENARIK PERHATIAN KLIEN SEDIAKAN SOALAN SUSULAN UNTUK MERANCAKKAN CERITA. PASTIKAN MURID BERSEDIA UNTUK MENDENGAR CERITA [FIZIKAL & MENTAL}

GURU DUDUK ATAU BERDIRI SEWAKTU BERCERITA [ASALKAN DAPAT MELIHAT KLIEN SECARA KESELURUHANNYA]

MULAKAN CERITA DENGAN SUARA YANG MENARIK DAN PENUH EMOSI

MEMANDANG MUKA KLIEN SECARA BERGILIR-GILIR

SUARA GURU PERLU JELAS,LANTANG DAN VARIASIKAN INTONASI SUARA

SOAL JAWAB SEMASA SESI BERCERITA UNTUK MENGGALAKKAN KLIEN MERAMAL DAN MENCADANGKAN PENYELESAIANNYA SENDIRI

PEMILIHAN PERKATAAN PERLU SESUAI DAN MUDAH DIFAHAMI

2. Sesi bercerita 1. Perancangan dan PersediaanTERAPI BERCERITA

3. Penutup