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Desde su creación en la década del ´80 hasta la actualidad, la terapia Dialéctico-Conductual (DBT por sus siglas en Inglés) se ha constituido como el modelo con mayor soporte empírico para el tratamiento de pacientes con trastorno límite la personalidad. La eficacia demostrada por el tratamiento ha llevado a extender su apliacación a otras poblaciones de pacientes complejos. Una de las características distintivas de este tratamiento es el balance entre las estrategias orientadas al cambio provenientes de la tradición cognitivo-conductual y las estrategias basadas en mindfulness y aceptación. Este equilibrio esteblace condiciones para llevar adelante un tratamiento en situaciones clínicas desafiantes. La presente formación trabajará sobre los aspectos teóricos y prácticos del modelo para balancear las competencias necesarias para generar un terapeuta DBT. TERAPIA DIALÉCTICO–CONDUCTUAL (DBT) FUNDAMENTOS Docentes Dr. Germán Teti | Lic. Juan Pablo Coletti Aguilar 2451 2do. 12, Belgrano (CABA) | www.catc.com.ar OBJETIVOS Que los participantes logren: Conozcan los aspectos teóricos relevantes de DBT Aprendan a formular un caso desde la perspectiva de DBT Adquieran competencias clínicas para el trabajo con pacientes complejos o multiproblemáticos

TERAPIA DIALÉCTICO–CONDUCTUAL (DBT) · 2016. 11. 13. · Desde su creación en la década del ´80 hasta la actualidad, la terapia Dialéctico-Conductual (DBT por sus siglas en

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Desde su creación en la década del ´80 hasta la actualidad, la terapia Dialéctico-Conductual (DBT por sus

siglas en Inglés) se ha constituido como el modelo con mayor soporte empírico para el tratamiento de

pacientes con trastorno límite la personalidad. La eficacia demostrada por el tratamiento ha llevado a

extender su apliacación a otras poblaciones de pacientes complejos. Una de las características distintivas

de este tratamiento es el balance entre las estrategias orientadas al cambio provenientes de la tradición

cognitivo-conductual y las estrategias basadas en mindfulness y aceptación. Este equilibrio esteblace

condiciones para llevar adelante un tratamiento en situaciones clínicas desafiantes. La presente formación

trabajará sobre los aspectos teóricos y prácticos del modelo para balancear las competencias necesarias

para generar un terapeuta DBT.

TERAPIA DIALÉCTICO–CONDUCTUAL(DBT)

FUNDAMENTOS

DocentesDr. Germán Teti | Lic. Juan Pablo Coletti

Aguilar 2451 2do. 12, Belgrano (CABA) | www.catc.com.ar

OBJETIVOS

Que los participantes logren:

Conozcan los aspectos teóricos relevantes de DBT

Aprendan a formular un caso desde la perspectiva de DBT

Adquieran competencias clínicas para el trabajo con pacientes complejos o multiproblemáticos

• • •

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Aguilar 2451 2do. 12, Belgrano (CABA) | www.catc.com.ar

Unidad 1 Desarrollo histórico de la Terapia Dialéctico-Conductual. Evidencia empírica del tratamiento. Teoría

biosocial: el papel principal de la desregulación emocional en el origen y mantenimiento de los problemas

conductuales. Vulnerabilidad emocional y dificultades en la regulación emocional. Ambiente invalidante:

características y consecuencias. Cosmovisión dialéctica. Características de la dialéctica: principio de

interrelación y totalidad, principio de polaridad y principio del cambio continuo. Modelos etiológicos en

psicopatología: modelo estrés-diátesis y modelo dialéctico. El trastorno límite de la personalidad (TLP) y la

desregulación emocional: las características del TLP y su relación con la desregulación emocional.

Unidad 2 Modos de tratamiento: psicoterapia individual, entrenamiento en habilidades, consultación telefónica,

reuniones de equipo y tratamientos auxiliares. Asunciones acerca de los pacientes y la terapia.

Características y habilidades del terapeuta. Acuerdos entre paciente y terapeuta

Unidad 3 Objetivos conductuales primarios: disminuir las conductas suicidas, disminuir las conductas que interfieren

con la terapia, disminuir las conductas que interfieren con la calidad de vida, incrementar habilidades

conductuales. Disminuir conductas relacionadas con el estrés postraumático. Aumentar el respeto por uno

mismo. Alcanzar metas personales. Jerarquía de los objetivos conductuales primarios. Objetivos

conductuales secundarios: incrementar la modulación emocional, disminuir la reactividad emocional,

incrementar la auto-validación, disminuir la auto-invalidación, incrementar la toma de decisiones y el juicio

realista, disminuir las conductas generadas por las crisis, incrementar la experiencia emocional, disminuir

el duelo inhibido, incrementar la solución activa de problemas, disminuir la pasivo-actividad, incrementar la

comunicación precisa de emociones, disminuir las conductas dependientes del humor.

Unidad 4 Estrategias dialécticas: entrar en la paradoja, el uso de la metáfora, el abogado del diablo, extensión,

activando la “mente sabia”, haciendo limonada de los limones, permitiendo un cambio natural, evaluación

dialéctica.

Unidad 5 Validación: definición y niveles de validación. Estrategias de validación emocional. Estrategias de validación

conductual. Estrategias de validación cognitiva. Estrategias para dar ánimo.

Unidad 6 Resolución de problemas. Estrategias de análisis conductual: el “análisis” en cadena en DBT. Definición de

la conducta problema, realización de un “análisis en cadena”, generación de hipótesis sobre los factores

PROGRAMA que controlan la conducta. Análisis de solución. Estrategias de insight. Estrategias didácticas. Estrategias de

orientación. Estrategias de compromiso.

Unidad 7 Manejo de contingencias. Reforzamiento de conductas adaptativas. Extinción de conductas

desadaptativas. El uso racional de consecuencias aversivas. Observar límites. Conocimiento de los límites

personales.

Unidad 8 Entrenamiento en habilidades. Procedimientos para la adquisición de habilidades. Habilidades de

conciencia plena, habilidades de tolerancia al malestar, habilidades de regulación emocional y habilidades

de efectividad interpersonal. Procedimientos para la generalización de habilidades.

Unidad 9 Procedimientos basados en exposición. Características y particularidades de la exposición en DBT.

Condiciones necesarias para el establecimiento de un tratamiento basado en la exposición. Bloqueo de

tendencias de acción asociados a emociones problemáticas.

Unidad 10 Procedimientos de modificación cognitiva. Características y particularidades de la modificación cognitiva en

DBT. Similitudes y diferencias de la restructuración cognitiva en CBT y DBT.

Unidad 11 Estrategias especiales. Estrategias para situaciones de crisis. Evaluación del riesgo suicida a largo plazo y a

corto plazo. Estrategias para conductas suicidas. Protocolo para la evaluación y manejo de una conducta

suicida. Estrategias para las conductas que interfieren con el tratamiento. Estrategias para la asistencia

telefónica.

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Unidad 1 Desarrollo histórico de la Terapia Dialéctico-Conductual. Evidencia empírica del tratamiento. Teoría

biosocial: el papel principal de la desregulación emocional en el origen y mantenimiento de los problemas

conductuales. Vulnerabilidad emocional y dificultades en la regulación emocional. Ambiente invalidante:

características y consecuencias. Cosmovisión dialéctica. Características de la dialéctica: principio de

interrelación y totalidad, principio de polaridad y principio del cambio continuo. Modelos etiológicos en

psicopatología: modelo estrés-diátesis y modelo dialéctico. El trastorno límite de la personalidad (TLP) y la

desregulación emocional: las características del TLP y su relación con la desregulación emocional.

Unidad 2 Modos de tratamiento: psicoterapia individual, entrenamiento en habilidades, consultación telefónica,

reuniones de equipo y tratamientos auxiliares. Asunciones acerca de los pacientes y la terapia.

Características y habilidades del terapeuta. Acuerdos entre paciente y terapeuta

Unidad 3 Objetivos conductuales primarios: disminuir las conductas suicidas, disminuir las conductas que interfieren

con la terapia, disminuir las conductas que interfieren con la calidad de vida, incrementar habilidades

conductuales. Disminuir conductas relacionadas con el estrés postraumático. Aumentar el respeto por uno

mismo. Alcanzar metas personales. Jerarquía de los objetivos conductuales primarios. Objetivos

conductuales secundarios: incrementar la modulación emocional, disminuir la reactividad emocional,

incrementar la auto-validación, disminuir la auto-invalidación, incrementar la toma de decisiones y el juicio

realista, disminuir las conductas generadas por las crisis, incrementar la experiencia emocional, disminuir

el duelo inhibido, incrementar la solución activa de problemas, disminuir la pasivo-actividad, incrementar la

comunicación precisa de emociones, disminuir las conductas dependientes del humor.

Unidad 4 Estrategias dialécticas: entrar en la paradoja, el uso de la metáfora, el abogado del diablo, extensión,

activando la “mente sabia”, haciendo limonada de los limones, permitiendo un cambio natural, evaluación

dialéctica.

Unidad 5 Validación: definición y niveles de validación. Estrategias de validación emocional. Estrategias de validación

conductual. Estrategias de validación cognitiva. Estrategias para dar ánimo.

Unidad 6 Resolución de problemas. Estrategias de análisis conductual: el “análisis” en cadena en DBT. Definición de

la conducta problema, realización de un “análisis en cadena”, generación de hipótesis sobre los factores

Aguilar 2451 2do. 12, Belgrano (CABA) | www.catc.com.ar

que controlan la conducta. Análisis de solución. Estrategias de insight. Estrategias didácticas. Estrategias de

orientación. Estrategias de compromiso.

Unidad 7 Manejo de contingencias. Reforzamiento de conductas adaptativas. Extinción de conductas

desadaptativas. El uso racional de consecuencias aversivas. Observar límites. Conocimiento de los límites

personales.

Unidad 8 Entrenamiento en habilidades. Procedimientos para la adquisición de habilidades. Habilidades de

conciencia plena, habilidades de tolerancia al malestar, habilidades de regulación emocional y habilidades

de efectividad interpersonal. Procedimientos para la generalización de habilidades.

Unidad 9 Procedimientos basados en exposición. Características y particularidades de la exposición en DBT.

Condiciones necesarias para el establecimiento de un tratamiento basado en la exposición. Bloqueo de

tendencias de acción asociados a emociones problemáticas.

Unidad 10 Procedimientos de modificación cognitiva. Características y particularidades de la modificación cognitiva en

DBT. Similitudes y diferencias de la restructuración cognitiva en CBT y DBT.

Unidad 11 Estrategias especiales. Estrategias para situaciones de crisis. Evaluación del riesgo suicida a largo plazo y a

corto plazo. Estrategias para conductas suicidas. Protocolo para la evaluación y manejo de una conducta

suicida. Estrategias para las conductas que interfieren con el tratamiento. Estrategias para la asistencia

telefónica.

Linehan M. Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. 1st Edition ed. Press TG,

editor. New York London1993.

Linehan M. DBT Skills Training Manual Second Edition. The Guilford Press, editor. New York. 2015.

Linehan MM, Armstrong HE, Suarez A, Allmon D, Heard HL. Cognitive-behavioral treatment of chronically

parasuicidal borderline patients. Arch Gen Psychiatry. 1991 Dec;48(12):1060-4.

Linehan MM, Heard HL, Armstrong HE. Naturalistic follow-up of a behavioral treatment for chronically

parasuicidal borderline patients. Arch Gen Psychiatry. 1993 Dec;50(12):971-4.

Linehan MM, Schmidt H, 3rd, Dimeff LA, Craft JC, Kanter J, Comtois KA. Dialectical behavior therapy for

BIBLIOGRAFÍA

• • •

patients with borderline personality disorder and drug-dependence. Am J Addict. 1999 Fall;8(4):279-92.

Koons CR, Robins CJ, Tweed J, Lynch TR, Gonzalez AM, Morese J, et al. Efficact of dialectical behavior

therapy in women veterans with borderline personality disorder. Behavior Therapy. 2001;32:371-90.

Safer DL, Telch CF, Agras WS. Dialectical behavior therapy for bulimia nervosa. Am J Psychiatry. 2001

Apr;158(4):632-4.

Telch CF, Agras WS, Linehan MM. Dialectical behavior therapy for binge eating disorder. J Consult Clin

Psychol. 2001 Dec;69(6):1061-5.

Linehan MM, Dimeff LA, Reynolds SK, Comtois KA, Welch SS, Heagerty P, et al. Dialectical behavior therapy

versus comprehensive validation therapy plus 12-step for the treatment of opioid dependent women

meeting criteria for borderline personality disorder. Drug Alcohol Depend. 2002 Jun 1;67(1):13-26.

Van den Bosch LM, Verheul R, Schippers GM, van den Brink W. Dialectical Behavior Therapy of borderline

patients with and without substance use problems. Implementation and longterm effects. Addict Behav.

2002 Nov-Dec;27(6):911-23.

Verheul R, Van Den Bosch LM, Koeter MW, De Ridder MA, Stijnen T, Van Den Brink W. Dialectical behaviour

therapy for women with borderline personality disorder: 12-month, randomised clinical trial in The

Netherlands. Br J Psychiatry. 2003 Feb;182:135-40.

Van den Bosch LM, Koeter MW, Stijnen T, Verheul R, van den Brink W. Sustained efficacy of dialectical

behaviour therapy for borderline personality disorder. Behav Res Ther. 2005 Sep;43(9):1231-41.

Linehan MM, Comtois KA, Murray AM, Brown MZ, Gallop RJ, Heard HL, et al. Two-year randomized

controlled trial and follow-up of dialectical behavior therapy vs therapy by experts for suicidal behaviors

and borderline personality disorder. Arch Gen Psychiatry. 2006 Jul;63(7):757-66.

Linehan MM, McDavid JD, Brown MZ, Sayrs JH, Gallop RJ. Olanzapine plus dialectical behavior therapy for

women with high irritability who meet criteria for borderline personality disorder: a double-blind,

placebo-controlled pilot study. J Clin Psychiatry. 2008 Jun;69(6):9991005.

Harned MS, Jackson SC, Comtois KA, Linehan MM. Dialectical behavior therapy as a precursor to PTSD

treatment for suicidal and/or self-injuring women with borderline personality disorder. J Trauma Stress.

2010 Aug;23(4):421-9.

Neacsiu AD, Rizvi SL, Linehan MM. Dialectical behavior therapy skills use as a mediator and outcome of

treatment for borderline personality disorder. Behav Res Ther. 2010 Sep;48(9):8329.

Priebe S, Bhatti N, Barnicot K, Bremner S, Gaglia A, Katsakou C, et al. Effectiveness and costeffectiveness

of dialectical behaviour therapy for self-harming patients with personality disorder: a pragmatic

randomised controlled trial. Psychother Psychosom. 2012;81(6):

Dimeff L, Koerner K. Dialectical Behavior Therapy in Clinical Practice. Press. TG, editor. New York2007.

Koerner K. Doing Dialectical Behavior Therapy: A Practical Guide. Press TG, editor. New York, USA.2012.

Eells T. Handbook of Psychotherapy Case Formulation. 2nd edition ed. Press TG, editor. New York1997.

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Aguilar 2451 2do. 12, Belgrano (CABA) | www.catc.com.ar

INFORMES E INSCRIPCIÓN: [email protected]

Linehan M. Cognitive-Behavioral Treatment of Borderline Personality Disorder. 1st Edition ed. Press TG,

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Linehan MM, McDavid JD, Brown MZ, Sayrs JH, Gallop RJ. Olanzapine plus dialectical behavior therapy for

women with high irritability who meet criteria for borderline personality disorder: a double-blind,

placebo-controlled pilot study. J Clin Psychiatry. 2008 Jun;69(6):9991005.

Harned MS, Jackson SC, Comtois KA, Linehan MM. Dialectical behavior therapy as a precursor to PTSD

treatment for suicidal and/or self-injuring women with borderline personality disorder. J Trauma Stress.

2010 Aug;23(4):421-9.

Neacsiu AD, Rizvi SL, Linehan MM. Dialectical behavior therapy skills use as a mediator and outcome of

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Priebe S, Bhatti N, Barnicot K, Bremner S, Gaglia A, Katsakou C, et al. Effectiveness and costeffectiveness

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Dimeff L, Koerner K. Dialectical Behavior Therapy in Clinical Practice. Press. TG, editor. New York2007.

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Eells T. Handbook of Psychotherapy Case Formulation. 2nd edition ed. Press TG, editor. New York1997.

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