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TICS DE LAS DISTINTAS ETAPAS DE
DESARROLLO DE LA WEB
Facultad de Ciencias de la Educación
Maestría en Innovación y Formación Universitaria
Tecnología Educativa
MSc. Ana Kroker Lobos
Axel René Sosa Vargas
Estuardo Nehemías Monroy Santiago
Heily Carlota Retana Osorio
Claudia Marlene Retana Osorio
Aurora Violeta Andrino
PRIMERAS IMPLEMENTACIONES TECNOLÓGICAS EN
EL PROCESO EDUCATIVO
Reseña:
Hoy recordamos aquellos días en donde se
utilizaban herramientas como: la televisión, la radio,
las videocaseteras y otras con la finalidad de
impulsar el uso de la tecnología en el aula.
USO DE LA COMPUTADORA
En los años 70, al
implementarse el uso de la
computadora era sinónimo de
inteligencia y modernismo,
aunque las computadoras no
contaban con muchos
programas ni gran espacio de
almacenamiento.
PASOS IMPORTANTES
En las dos diapositivas anteriores hacemos referencia a
los primeros accesorios tecnológicos que permitieron ser
el punto de partida de lo que hasta hoy en día contamos
y que iremos abordando.
En los años 80 comienza el uso de los
procesadores de texto y planillas de cálculo,
permitiendo proponer ejercicios y controlar
resultados.
INICIO DE UNA UTILIZACIÓN MAS QUE
PROVECHOSA
El hecho de que las personas empezaran a utilizar
los procesadores de texto iba significar mucho con
lo de la aparición de la internet.
BANDERAZO DE SALIDA Es en los años 90 cuando se empieza a tener esa
introducción robusta a las TIC en el contexto educativo,
en donde los motores de búsqueda, correos electrónicos,
chats, etc. Comienzan a jugar un papel importante para
desarrollar tareas.
REVOLUCIÓN Comunicación Cordeiro (1998) cuando se refiere a la
tercera revolución de la humanidad, a la cual llama "Revolución de la Inteligencia" comenta que se trata de una nueva era donde la importancia está concentrada en el capital humano, el único capaz de tomar la información que recibe para transformarla en conocimiento y darle aplicación (Inteligencia). Es una nueva etapa para la humanidad que se fundamenta en los grandes avances tecnológicos logrados por el hombre en las últimas décadas, pero sin duda está signada por una invención específica: "No obstante, la gran invención que encaminó la revolución de la inteligencia no es física sino más bien virtual, no tiene que ver con el hardware sino con el software. Esa invención es la World Wide Web (que significa en inglés "telaraña global"), la WWW o simplemente la ‘ Web’." (Pág. 51)
NO PODÍAMOS EXPRESARNOS
Recordemos que anteriormente en los diferentes sitios
solo podíamos leer y encontrar ciertas informaciones que
necesitábamos, tomábamos en cuenta la información
localizada y trabajábamos con las aplicaciones
instaladas en nuestra pc. Ahora podemos hacer
comentarios y aportes acerca de una publicación,
agregar imágenes y otras cosas que acortan distancia y
tiempo.
CON LAS TICS LA EDUCACIÓN NO TIENE
FRONTERAS
Los profesores usan las TIC
principalmente como apoyo a la
exposición oral y los alumnos para la
búsqueda de información. Sin
embargo, sólo alrededor del 25% de
profesores y alumnos lo usa
semanalmente en las aulas. En
general podemos considerar que
existe una buena dotación de
ordenadores en los centros
Educativos y que están conectados a
Internet
LA WEB 2.0
A partir de 2004 la web
evoluciona hacia una red en
donde el usuario empieza a
crear información. Deja de ser
un espectador a ser
protagonista esencial de la
web. La información la
generan entre los usuarios
aplicando lo que se ha
denominado inteligencia
colectiva. Esta web es de
lectura-escritura.
WEB COMO PLATAFORMA
Se convierte en el sitio en el que los usuarios, los
servicios, los medios y las herramientas. Es el lugar
en el que fluyen todos los servicios de internet: el
correo-web se apodera del servicio de correo
anterior, el uso de la mensajería instantánea decae
ante las nuevas posibilidades de la web (chat,
foros, twitter, googletalk, entre otros
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0
Son herramientas sencillas que
nos ayudan a crear y participar
en la web, ya que podemos
organizar la información, generar
y publicar contenidos como:
blogs, wikis, videos, imágenes,
docs. online, etc., nos podemos
comunicar a través de las
distintas redes sociales
