- 1. Proiect finantat de Comisia Europeana Prin Programul Tineret
in Actiune, Actiunea 1.2. Initiative ale tinerilor Perioada de
derulare: 01.03.2012 31.12.2012
2. TEMELE PROIECTULUI : arta si cultura mediuOBIECTIVE
Dezvoltarea de activitati socio educative/cultural-artistice cu si
pentrutineri - incurajarea creativitatii tinerilor din comuna,
dezvoltarea uneigandiri analitice, imaginative; Reamenajarea
Parcului Tineretului - dezvoltarea comportamentelorresponsabile in
relatie cu mediul inconjurator; Cresterea gradului de implicare al
tinerilor din comuna Bolbosi inactiuni ce vizeza comunitatea in
care traiesc. 3. Activitati de pregatire ale proiectului
Introducerea proiectului Cunoasterea reciproca Stabilirea planului
de promovare simediatizare a proiectului Stabilirea necesarului de
materiale invederea indeplinirii obiectivelor Identificarea de
mesaje ecologice care sa fieamplasate in parc Brainstorming asupra
rolului spatiilor depetrecere a timpului liber si de recreere -idei
de imbunatatire a imaginii ParculuiTineretului 4. Atelier de lucru
Igienizarea Parcului TineretuluiObiective si Activitati:
Igienizarea parcului - tinerii au curatatparcul de gunoaie, au
golit cosurile degunoi, au greblat, au aranjat ronduriledin pietre
pentru plantarea florilor sipomilor. Au gasit un om din sat care
savina cu motocositoare si sapatoare satunda iarba, respectiv sa
sape rondurilepentru plantarea florilor si copacilor Plantare:
tinerii au plantatcopaci/arbusti, flori/rasaduri/seminte.Rezultate:
tinerii au devenit constienti cu privire laimpactul pe care il au
asupra mediuluiinconjurator; au capatat sentimentul ca sunt utili
au avut posibilitatea de a relationa si de aconsolida relatiile de
prietenie. 5. SeminarImplica-te Parteneriat scoala tineriObiective:
identificarea de solutii viabile pentru implicarea scolilor din
Comuna inorganizarea de evenimente/activitati socio-educative cu si
pentru tinerii din zona- brainstorming si dezbatere stabilirea unui
calendar de evenimente si activitatiActivitati: prezentare a
proiectului: incursiune in activitatile derulate in cadrului
proiectului,oportunitatile pe care le ofera Parcul Tineretului
tinerilor din Comuna Bolbosi. dezbateri cu profesori de la scoala
ce au vizat posibilitatea de a organiza diferiteevenimente sau
activitati socio-educative in parteneriat cu scoala din comuna
Realizarea unui calendar de evenimente si activitati Semnarea unui
acord de parteneriat cu scoalaRezultate: S-a realizat un
parteneriat cu scoala in vedere derularii de activitati
socio-educative si cultural artistice cu si pentru tineri S-a
realizat un calendar de activitati 6. Evaluare
intermediaraObiectiv: Monitorizarea progresului proiectului:
alocarea timpului necesar pentru fiecareactivitate, motivatiile si
opiniile participantilor referitor la activitatile derulate
incadrul proiectului si modul in care fiecare participant si-a
indeplinit sarcinile. Intarirea relatiilor de prietenie si
cooperare intre tinerii participanti prin diferitejocuriActivitati:
Completare chestionare de evaluare: aprecierea comunicarii si a
lucrului in echipade catre participanti, cum s-au simtit in timpul
activitatilor, ce dificultati auintampinat pe parcursul
activitatilor. Grup de reflectie: S-a dezbatut problema cea mai
mare intampinata de tineri sianume decalarea calendarului de
activitati din cauza neimplicarii tinerilor. Jocuri pentru
intarirea relatiilor de prietenie si cooperare intre tinerii
participanti 7. Rezultate: Tinerii au apreciat activitatile
derulate pana in prezent ca fiind atractive, cu ovalenta
educationala importanta pentru dezvoltarea lor socio-personala
Tinerii au apreciat ca si-au imbunatatit abilitatile de comunicare
si lucru in echipa Problemele identificate de catre tineri s-au
referit la dificultatea cu care grupul detineri reuseste sa se
intalneasca pentru derularea activitatilor, mobilizarea greoaie
atinerilor din cauza lipsei suportului din partea parintilor in
special care le solicitatinerilor, foarte des, ajutorul la muncile
casei, sau nu constientizeaza ca tinerii si-aluat un angajament de
participare la o actiune, pe care trebuie sa-l respecte,intrucat
sunt alte persoane care depind de prezenta lor. 8. Atelier de lucru
vopsirea bancilor din parcObiective si derulare: Vopsirea bancilor
din parc - La activitate au participat si alti copii din zona, ne-a
bucurat foarte tare dorinta deimplicare a celor mici si am
constatat ca pot fi un exemplu de implicare socialapentru colegii
lor mai mari si ne-a intarit credinta ca se poate produce o
schimbare,dar este nevoie de multa determinare si persuasiune. 9.
Jocuri educativeObiective: Consolidarea relatiilor dintre
profesori-tineri-elevi Promovarea parteneriatului Scoala ONG
Promovarea educatiei non-formaleActivitati Jocuri de prezentare si
cunoastere - Prinde mingea, Initialele calitatilor Jocuri de
comunicare - Culorile preferate, Jocul cu pantofi Jocuri de
energizareRezultate: Intarirea relatiilor de prietenie intre
tinerii participanti la proiect, dar si crearea de noi relatii cu
elevii care au participat Imbunatatirea abilitatilor de comunicare
Profesorii au profitat de experienta acumulata in cadrul unui
proiect ce a avut ca tema educatia nonformala si au pus in practica
ceea ce au invatat, dezvoltandu-si abilitatile de utilizare a
metodelor de educatie non-formala. 10. Atelier de lucruCuratenia de
toamnaObiective si derulare: Ecologizare parc: grupul de tineri a
fost impartit in echipe, fiecare echipaactionand pe sectorul sau:
inlaturarea uscaturilor, frunzelor moarte si plantelordegerate,
curatarea aleilor, plantarea de copaci si a bulbilor de toamna
pentruflorile ce rasar primavara ( zambile, narcise, lalele
Cultivarea dragostei pentru natura si constientizarea tinerilor cu
privire lanecesitatea de protectie a naturiiRezultate: Un parc
curat, pregatit pentru iarna Tinerii au constientizat impactul
pozitiv pe care actiunile lor le au asupra mediului 11. Activitate
artistica Parcul Tineretului in viata meaObiectiv si derulare:
Crearea unei machete a parcului, asa cum si-ar dori sa arate
Folosind materiale de birotica si papetarie, zapada artificiala si
mai alesobiecte din natura ( frunze, crengute, flori ) tineri au
creat un parc inminiaturaRezultate: Tinerii au fost incurajati sa
gandesca creativ, si-au folosit imaginatia; Tinerii si-au dezvoltat
abilitatile de lucru in echipa, au dezbatut diferiteimagini ale
parcului, au venit cu propriile idei. 12. Serbarile
IerniiObiective: Realizarea unor activitati socio-educative in
parteneriat cu scoala Intarirea relatiilor de cooperare intre
tineri-elevi-profesori, si intre scoala-ONG Dobandirea de abilitati
de catre tineri in lucrul cu copiii prin utilizarea de metode de
educatie non-formalaActivitati: Pregatire: stabilirea agendei
evenimentului prin brainstorming tinerii au stabilit principalele
activitati de derulat in cadrul evenimentului, s-au stabilit datele
pentru derularea activitatii, impartirea sarcinilor pe fiecare
program artistic gandit, conceperea unui afis de promovare al
evenimentului, stabilirea necesarului de materiale. Confectionarea
felicitarilor pentru aceasta activitate, tinerii s-au intalnit cu
elevi de la Scoala Generala Nicolae Costescu din Bolbosi pentru a
confectiona impreuna felicitarile. Realizarea unei prezentari a
proiectului s-au selectat fotografiile sugestive realizate in
timpul activitatilor si am facut o scurta descriere a activitatilor
Recital de colinde selectare si repetitii - sesiune de lucru cu
copiii de la scoala ne-am intalnit cu totii pentru a selecta
colindele si am facut repetitii Spectacol artistic impreuna cu
elevi si profesori de la scoala tinerii au realizat o sceneta cu
tematica de iarna 13. Evaluare finalaObiective si derulare: Analiza
rezultatelor proiectului, analiza impactului pe care proiectul l-a
avutasupra tinerilor Analiza perceptiei tinerilor vis-a vis de
participarea la proiect Pentru evaluarea finala a proiectului, am
realizat interviuri cu tinerii,interviuri ce au fost inregistrate,
intrebarile utilizate au vizat analizaprocesului de invatare,
dificultatile percepute de catre tineri pe parcursulproiectului,
autoevaluarea tinerilor, propuneri pentru proiecte viitoare, etc.
14. Tinerii au putut interactiona, si-au imbunatatit abilitatea de
a comunica, de a relationa; Tinerii au invatat sa respecte opiniile
altora; sa-si exprime opiniile/nemultumirile, au capatat deprinderi
de a vorbi in public; Tinerii au invatat sa se organizeze - sa-si
asume responsabilitati, sa fie disciplinati, au invatat ca este
important sa respecte angajamentele pe care si le iau, in special
atunci cand lucreaza intr-un grup iar ceilalti depind de ei;
Tinerii au invatat cum sa invete in echipa, cum sa invete intr-un
mod non-formal, atractiv si distractiv; Tinerii si-au dezvoltat
abilitatea de a transpune ideile in actiuni si de a evalua
rezultatul, activitatile proiectului i-au incurajat sa fie
creativi; Tinerii si-au dezvoltat abilitatile de coordonare, de
analiza, abilitati de negociere si relationare cu oamenii. 15.
Programul Tineret in Actiune este un program finantat de Comisia
Europeana,obiectul principal al acestuia fiind acela de a sustine
activitatile de invatarenonformala pentru tineri, prin finantarea
de proiecte. (www.tinact.ro)Acceseaza site-ul nostru www.cecis.ro,
pentru a afla mai multe despre noi saucontacteaza-ne direct la
[email protected] daca vrei sa te implici in proiectelenoastre TIA si
nu numai.De ce Tineret in Actiune? Participi la diferite activitati
educative sau de voluntariat atat in interiorul cat si inexteriorul
UE Ai posibilitatea de a invata prin metode de educatie non-formala
iti vei imbunatatiabilitatile socio-personale Contribui la
intarirea coeziunii sociale a Uniunii Europene Iti imbunatatesti
cunostintele lingvistice Cunosti alti oameni, tineri diferiti,
locuri si culturi diferite 16. Centrul pentru Educatie si
Consultanta InstrumenteStructurale (CECIS )Adresa: Targu-Jiu, Str.
Agriculturii, bl. 7, sc.1, et. 2, ap. 12,Tel: +40766696393/
+40724315079E-mail [email protected]: www.cecis.ro
