TÉMAHÉT ADVENT MARGARÉTA CSOPORT /középső – …ovoda.martely.hu/files/ovoda/temahet_adventmargarteta.pdfKarácsonyi énekek, versek mondogatása Tízórai, névsorolvasás

Szegvár-Mártély

ÁMK Mártélyi Óvodája

Mártély Petőfi u. 1.

Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Szegvár-Mártély ÁMK óvodáiban és általános iskoláiban - című TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0114 számú pályázat

1

Szegvár-Mártély ÁMK Mártélyi Óvodája

Mártély, Petőfi u. 1. 6636.

TÉMAHÉT

ADVENT

MARGARÉTA CSOPORT

/középső – nagycsoport/

2009.

Készítette: Csatlós Pálné

Szegvár-Mártély




2

1. Témahét adatai ............................................................................................................................. 4

1.1 A projekt célja ....................................................................................................................... 4

1.2. Előzmények ........................................................................................................................... 4

1.3. Célcsoport .............................................................................................................................. 5

1.4. Produktumok ......................................................................................................................... 5

1.5. Csoport helye ......................................................................................................................... 5

1.6. Eszköz igények ...................................................................................................................... 5

1.7. Megközelítési szempontok .................................................................................................... 5

1.9. Mérfőldkövek ........................................................................................................................ 6

1.10. Minőségi követelmények .................................................................................................... 6

1.11. Kockázati tényezők ............................................................................................................. 6

2. Témahét tervezete ......................................................................................................................... 7

3. Beszámoló a témahét megvalósításáról ..................................................................................... 17

3.1. A témahét megvalósítását tervező és felkészülési idő előzte meg. .................................... 17

3.2. Témahét megvalósítása. ...................................................................................................... 17

Szegvár-Mártély



Kompetencia alapú oktatás bevezetése a Szegvár-Mártély ÁMK óvodáiban és általános iskoláiban - című

TÁMOP-3.1.4-08/2-2008-0114 számú pályázat

3

Szegvár-Mártély




4

1. Témahét adatai

ADVENT

2009. DECEMBER 14-18.

1.1 A projekt célja:

- A téli népszokások megismerése (Mikulás, Luca-nap, Betlehemezés, Karácsony)

- Téli jeles napok összegyűjtése, az ezekhez kapcsolódó hiedelmek megbeszélése

- Karácsonyi kézműves tevékenységek megismerése, ezek hagyományának felidézése, kipróbálása

- Tapasztalatok gyűjtése az időjárásról és az évszakokról.

- Kommunikációs képesség fejlesztése

- Szülő-gyermek kapcsolat erősítése

- Óvoda és külső partnereinek kapcsolaterősítése /szülők, iskolások, idősek /

- Ráhangolás az ünnepekre

- Ajándékkészítés, ajándékozás öröme

1.2. Előzmények:

- Tervkészítés, megbeszélés,

- Kézműves tevékenységek kiválasztása

- Szülőkkel közösen a kézműves tevékenységekhez az eszközök beszerzése

- Karácsonyi műsor kiválasztása – szerepek kiosztása, gyakorlása

Szegvár-Mártély




5

- Egész héten hallgatott zenék, versek, mesék kiválasztása

- Anyaggyűjtés a népszokásokkal kapcsolatban

- Időpont egyeztetések –iskolások- Idősek Klubja

- Szülők meghívása a nyíltnapokra

- Előkészületek a karácsonyi ünneppel kapcsolatban /karácsonyfa, díszek/

1.3. Célcsoport:

- Középső, nagycsoport.

1.4. Produktumok:

- Karácsonyi ajándékok: mézeskalács, gyertya, gyertyatartó, asztali dísz, karácsonyfadíszek, karácsonyi műsor.

1.5. Csoport helye: saját csoport

1.6. Eszköz igények: Napi tevékenységeknél leírtak

1.7. Megközelítési szempontok: irodalom, zene, vizuális tevékenységek

1.8. Projektvezető: Csatlós Pálné

Szegvár-Mártély




6

1.9. Mérfőldkövek:

12. 07. – 12. 11. Tervezés, felkészülés a témahétre

12. 07. – 12. 11 Témahét tervének elkészítése

12. 14. Kézműves nyíltnap

12. 15. Kézműves nyíltnap

12. 16. Tűz- téma 5-6 éveseknek „Köszöntelek karácsony”

12. 17. Idősek Otthonában látogatás- karácsonyi műsor

12. 18. Karácsonyi ünnep az óvodában

1.10. Minőségi követelmények:

- A kézműves tevékenységek produktumai legyenek esztétikusak

- A karácsonyi köszöntő műsor legyen színvonalas

- Az óvodások aktívan vegyenek részt a szabadon választott tevékenységekben

- A készség- és képességfejlesztés valósuljon meg

1.11. Kockázati tényezők:

- Szükséges eszközök

- Szülők részvétele

- Időjárás

- Hiányzás betegség miatt

Szegvár-Mártély




7

2. Témahét tervezete

Idő

2009.

december

14. Hétfő

7-től

fél 9-ig

fél 9-től

9-ig

8-től 9-ig

9-től 11-ig

Tevékenység

Gyülekező:

Karácsonyi zene hallgatása-

Száncsengő cd.

Teremdíszítés közösen

Játék – Cirkusz- „Mi van a

puttonyban előadás kapcsán

cirkuszos játék, beszélgetés az

átélt élményekről

Tízórai- névsorolvasás-advent 3.

gyertyájának meggyújtása-közös

ének /Pásztorok keljünk fel./

Kézműves tevékenységek

előkészítése – szülőkkel közösen

Rajz a „Mi van a puttonyban”

Cirkuszi előadásról- színes

ceruzával, filctollal

Tevékenységi

Terület

-játék tevékenység

-zenei nevelés

-vizuális nevelés

-társadalom-ember

/foglalkozások

kérdésköre/

-társadalom-ember

- vizuális nevelés

Fejlesztendő

Képességek

- zenei hallás

fejlesztése

- vizuális érzék

fejlesztése

problémamegoldó

készség

fejlesztése

-érzelmi nevelés

Élmények

megjelenítése

Módszerek

egyéni,

kis csoportos

megfigyeltetés

tevékenykedtetés

egyéni

Eszközök

Játékeszközök:

labda, karika,

mikrofon, ugráló

kötél, télapó ruha

Karácsonyi égő,

fenyőforma, stb. a

csoportszoba

díszítéshez.

Száncsengő CD.

Adventi koszorú

gyufa

Rajzlap, színes

ceruza, filctoll

Hely

Csoportszoba

Csoportszoba

Ebédlő

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




8

9-től 11-ig

11-től fél

12-ig

12-től

15-ig

15-16-ig

16-től

16.30

Szülőkkel közös tevékenység

Mézeskalácssütés

, Gyertyaöntés,

Gipsz gyertyatartó festése,

Karácsonyi díszek vasalható

gyöngyből, Harang kasírozás

Karácsonyi zene hallgatása

CD-ről: Boldog karácsonyt-

Bojtorján együttes

Karácsonyi műsor gyakorlása

Pihenés előtti mese:

24 Adventi mese.-K.Krosigk

/egy mese/

Délelőtti kézműves

Tevékenység produktumainak

Elrendezése, beszélgetés a

délelőttről

Lucázás – Iskolások műsora

Néphagyomány felelevenítése

-matematika

-vizuális nevelés

-zenei nevelés

-irodalmi nevelés

-anyanyelvi

-érzelmi nevelés

-irodalmi nevelés

-matematikai

problémák

felvetése

-kreativitás

-közösségi

nevelés

-emlékezet

- beszédkészség,

ének készség

fejlesztése

előadói készség

- emlékezet

- kifejezőkészség

-megfigyelés

egyéni

kiscsoportos

egész csoport

egyéni

kiscsoportos

csoportos

Mézeskalácstészta,

Tepsi, formák

Viasz, kanóc,

lábas, üvegek,

festékek,

gipszforma,

papírok. Olló,

szárazvirág,

fenyőág.

Bot, bekecs,

kucsma

Iskolások feladata

Ebédlő

Csoportszoba

Csoportszoba

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




9

Tevékenység

Tevékenységi

terület

Fejlesztendő

képességek

Módszerek

Eszközök

Helyszín

2009.

december

15. kedd

7-től

fél 9-ig

Fél-9-től

9-ig

fél 9-től

9-ig

9-től

11-ig

Gyülekező: „Télapó az

óvodában”- saját készítésű

videófilm megnézése dvd

lejátszón

Mit énekeltünk? Mit mondott

a Télapó? Hogy adta át az

ajándékot? Megköszönjük

Játék: „Én vagyok a télapó”

Felidézzük a Mikulásnapi

szokásokat, hagyományokat

Tízórai, Névsorolvasás,

gyertya gyújtás,

Mese síkbábbal:

Három fenyő – B. Radó Lili


előkészítése – szülőkkel

közösen

Szabadon választott

játéktevékenység a Télapóra

kapott játékokkal

Társasjáték- Micimackó

„Mi van a puttonyban”-

érzékelő játék

-irodalmi nevelés

-természet-

társadalom

-játéktevékenység

-érzelmi nevelés

- irodalmi nevelés

- közösségi

nevelés

- szabályjáték

- matematikai

nevelés

- értelmi nevelés

- emlékezet

- közösségi

nevelés

- érzelmi

nevelés

- figyelem

fejlesztése

- szerepjáték

- anyanyelvi

fejlesztés

-etika-erkölcs

-karácsonyra

hangolás

-megfigyeltetés

-matematikai

készségek

fejlesztése,

tárgyak

tulajdonságai

számosság

Megfigyeltetés

Tevékenytettetés

Egyéni

Kiscsoportos

Egész csoport

Egyéni

Kiscsoportos

Télapó sapka

Puttony, zsák

Szakáll

Dvd-film, lejátszó

Jelképes

ajándékok/játékok/

Gyertya, gyufa

Síkbábok

Puttony, tárgyak:

érdes, sima, puha,

kemény, stb.

Micimackó-

matematikai

társasjáték

Csoportszoba

Csoportszoba

Ebédlő

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




10

Idő

Tevékenység

Tevékenységi

terület

Fejlesztendő

képességek

Módszerek

Eszközök

Helyszín

9-től

11-ig

11-től

fél 12-ig

12.30.


folyamatosan a szülőkkel,

gyerekekkel, azokkal a

gyerekekkel is akinek nem jött

Hozzá tartozója

Mézeskalács sütés, díszítés,

gyertya öntés, gyertyatartó

festése,

Vasalható gyöngyből fenyődísz

Halk zene: Kiskarácsony CD.

Karácsonyi műsor gyakorlása

Mese pihenés előtt:

24 Adventi mese-

Katharina von Krosigk /egy

mese/

-matematika

-vizuális nevelés

-zenei nevelés

- irodalmi nevelés

- zenei nevelés

-matematikai

problémák

felvetése

-kreativitás

-közösségi

nevelés

-emlékezet

- beszédkészség,

ének készség

fejlesztése

előadói készség

egyéni

kiscsoportos

Egész csoport

Mézeskalácstészta,

Tepsi, formák

Viasz, kanóc,

lábas, üvegek,

festékek,

gipszforma,

papírok. Olló,

szárazvirág,

fenyőág.

Bot, bekecs,

kucsma

Ebédlő

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




11

Idő

Tevékenység Tevékenységi

terület

Fejlesztendő

képességek

Módszerek Eszközök Helyszín

2009.

december

16.Szerda

7-től fél 9-

ig

Fél 9-től

9-ig

9-től

11-ig

„Köszöntelek karácsony

Gyülekező:

Gyertyagyújtás

„Tűzön sült kenyér” Betlehem

készítése kenyértésztából-

kisütés

Beszélgetés Adventről,

Jézuska születéséről,

pásztorokról, betlehemezés

hagyományáról, karácsonyról

Karácsonyi énekek, versek

mondogatása

Tízórai, névsorolvasás

Vershallgatás:Weöres Sándor

Köszöntelek karácsony

„Az otthon melege”

Beszélgetés a családról, az

ünnep várásról,hogyan

ünnepel a családom

Családi, karácsonyi képek

nézegetése


- irodalmi nevelés

- zenei nevelés

- értelmi nevelés

- érzelmi nevelés

- közösség alakítás

-közösségi nevelés

- irodalmi nevelés

- anyanyelvi

nevelés

- tapintás

fejlesztése

- alaklátás

fejlesztése

- kreativitás

fejlesztése

- képzelet

fejlesztése

- együtt vagyunk

érzése

- szókincs

bővítés

- fantázia

- képzelet

- emlékezet

Egyéni

Kiscsoportos

Megfigyelés

Tevékenykedtetés

Egész csoport

Kiscsoportos

Gyertya

Bábszínház

Bábok

Kenyértészta

Liszt

Nyújtófa

Tepsi

Családi képek

Karácsonyi képek

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




12

11-től

fél 12-ig

12.30

Ajándék prospektusok

nézegetése, képek kivágása,

mit szeretnék karácsonyra

Képek felragasztása rajzlapra

Játék a Betlehemes

bábszínházzal, bábokkal

Játék az építőkockákkal

„ Templom építés"

Karácsonyi műsor főpróba

Mese a Pihenéshez:

24 Adventi mese / egy mese/

- matematika

- anyanyelvi

nevelés

- matematikai

tapasztalatok

- irodalmi

- zenei nevelés

- matematikai

problémák

felvetése

- kisebb-nagyobb

- tájékozódás

síkban

- beszédkészség

fejlesztése

- előadói készség

alakítása

- alacsony,

- magas

- formák

memória

fejlesztés

Kiscsoportos

Egyéni

Kiscsoportos

Egész csoport

Prospektusok

Olló, ceruza.

Papír, ragasztó

Bábszínház

Bábok

Faépítő kockák

Bot, Kucsma,

Birka bőrök,

bekecsek

Csoportszoba

Szegvár-Mártély




13

Idő

Tevékenység

Tevékenységi

Terület

Fejlesztendő

képességek

Módszerek

Eszközök

Helyszín

2009. dec.

17.

csütörtök

7-től fél 9-

ig

fél 9-től

9-ig

9-től

¼ 10-ig

¼ 10-től

10-ig

Gyülekező:

Karácsony dala- rajzfilm

˛/DVD/

Karácsonyi színező színezése

Játék: szabad játék

Tízórai, gyertyagyújtás,

Névsorolvasás

Készülődés az útra

Hogy öltözünk Télen- Hideg

van –beszélgetés

Pár fogalma – matematikai

fogalmak felvetése öltözés,

sorakozás közben.

Séta a faluba, az Idősek

Otthonába

Megfigyelések az egész úton,

időjárás, természet változásai

ősz óta.

Tél jellemzőiről beszélgetünk

útközben. Meg-meg állunk,

megnézzük a templomot, falu


- közösségi nevelés

- természet-

társadalom

- matematikai

nevelés

- környezeti

nevelés

- anyanyelvi

Nevelés

- figyelem,

- képzelet

- kézügyesség

fejlesztése

- együtt

vagyunk érzése

- értelmi nevelés

- megfigyelő

készség

fejlesztése

- értelmi

képesség

- figyelem

fejlesztése

- környezettudat

alakítása

Egyéni

Kiscsoportos

Megfigyeltetés

Tevékenykedtetés

Egész csoport

Egyéni

Csoportos

Mese-film

Színező lapok- több

féle

Színes ceruza

Saját ruhadarabok

Csoportszoba

Öltöző-

folyosó

Falu utcái

Szegvár-Mártély




14

10-től

11-ig

11-től

12.30

Vendégség az Idősek

Otthonában

Jelképes ajándék átadása, amit

a nyíltnapon készítettünk.

Karácsonyi műsorunk

előadása az időseknek

Többi karácsonyi műsor

megtekintése

Közös éneklés, ünneplés

Séta vissza az óvodába

Beszélgetés a közlekedésről

Mese a pihenéshez

24 Adventi mese

/ egy mese/

- zenei nevelés

- irodalmi nevelés

- anyanyelvi

Nevelés

- testi nevelés

- természet

- társadalom

- előadói

képesség

- érzelmi élet

gazdagítása

- idős emberek

tisztelete

- magatartás

Alakítása

- állóképesség

erősítése

- szabálytudat

formálása

Csoportos

Csoportos

Bot, sapka, bekecs,

Ajándék

Idősek

Otthona

Falu utcái

Szegvár-Mártély




15

Idő

Tevékenység

Tevékenységi

terület

Fejlesztendő

képességek

Módszerek

Eszközök

Helyszín

2009. dec.

18.

Péntek

7-től

fél 9-ig

Fél 9-től

9-ig

9-től

10-ig

Gyülekező: Kis- középső- és

nagy

csoportosok együtt

Vendégségbe vagyunk a

kicsiknél

Karácsonyi hangulat

megteremtése

Zenehallgatás,

Beszélgetés

Terem rendezgetése

Közös játék a két csoport

gyerekeivel

„ Az erdőbe jártunk…”

Egymás felismerése,

megnevezése- megtanítjuk a

kicsikkel ezt a játékot

Tízórai, névsorolvasás

Közös fenyőünnep a két

csoportnak, gyertyagyújtás

Karácsonyi műsor előadása

a kicsiknek és az óvoda

dolgozóinak

Közös ének, vers

Ajándékok átadása

- zenei nevelés

- közösségi

nevelés


- művészeti

nevelés

-együttműködés

- közösségi

érzés

Alakítása

- kicsik

vigyázása

- kooperáció és

kommunikáció

a két csoport

között

- emlékezet

- figyelem

- szabálytudat

- érzelmi

nevelés

- közösségi

Nevelés

Egyéni

Kiscsoportos

Kiscsoportos

Egész csoport

Karácsonyi CD

Kiscsoport játékai

Segédtábla a

játékhoz

Pléd

Feldíszített fenyő

/óvónők díszítették

Gyertyák,

ajándékok,

Szaloncukor

Karácsonyi műsor

kellékei

Kis

csoportosok

csoport

szobája

Ebédlő

Nagy-

Csoport

Szegvár-Mártély




16

10-től

11-ig

11-től

fél 12-ig

12.30.

12.30.

Ajándékok kibontása

Játék az ajándékokkal

Beszélgetés – mit kaptunk

Új játékok helyének

elrendezése

Levegőzés, udvari feldíszített

fenyő megcsodálása

Mozgás az udvaron

Mese pihenéshez

24 Adventi mese /egy mese/

A hét tanúságainak

megbeszélése – óvónők.

- anyanyelvi

Nevelés

Testnevelés

- szabálytudat

- figyelem

- emlékezet

- egészséges

életmód

alakítása

Kiscsoportos

Egész csoport

Új játékok

Feldíszített fa

/kiscsoportosok

díszítették/

Csoport

szoba

Udvar

Szegvár-Mártély





17

3. Beszámoló a témahét megvalósításáról

3.1. A témahét megvalósítását tervező és felkészülési idő előzte meg.

A téma kiválasztásánál a hosszú éves óvodai hagyományainkra építettünk, azt bővítettük,

színesítettük.

Évek óta hagyomány az óvodánkban az adventi készülődés, amit a december utolsó szorgalmi

hetére tettünk.

A tervezés során igyekeztünk az egész napos tevékenységbe beleszőni az ünnepi készülődést, a

karácsonyvárás hangulatának megteremtését.

Már a felkészülési időszak során „ünnepi öltözetbe” öltöztettük az óvodát /karácsonyi

üvegfestések, csillogó díszek, ünnepi textíliák, szalvéták kirakása/

A terv alapján beszereztük a szükséges eszközöket, kellékeket. Nagy segítségünkre voltak a

szülők is, akik segítettek a kézműves tevékenységhez gipszet önteni, szaloncukrot főzni, a

karácsonyi műsorhoz ruhákat hoztak.

Előző héten „Mi van a puttonyban” cirkuszi előadáson vettünk részt, mint előzmény.

3.2. Témahét megvalósítása.

Sok programot terveztünk, de a tervek megvalósítása során elsődleges volt, hogy a gyermekek fő

tevékenységét, a játékot ne korlátozzuk. A kezdeményezett, felajánlott játékokat tovább szőhették

kedvük szerint, de játszhattak mást is.

Az egész csoportnak kizárólag a mindennapi gyertyagyújtás, névsorolvasás, a műsor próbája, a

közös szereplés volt kötelező, minden más tevékenység választható volt.

Szegvár-Mártély





18

Fontosnak tartottam, hogy a gyerekek szívesen, érdeklődve vegyenek részt az egyes

programokban.

A reggeli gyülekezőidő alatt halkan szólt a karácsonyi zene, lehetett karácsonyi tartalmú meséket

nézni. A legjobban a gyerekeknek az tetszett, amikor a saját télapóünnepünkről készült filmet

kapcsoltam be.

A hétfő és keddi napon kézművesedtünk a szülők részvételével, elég sok tevékenységet

felkínáltunk: mézeskalácssütés, vajas keksz sütés, gyertyatartó öntése gipszből, annak festése,

gyertyaöntés viaszból, olvasztós gyöngyből karácsonyfadísz készítése.

A sok lehetőség közül mindenki talált magának elfoglaltságot, azok a gyerekek is, akiknek nem

volt ott hozzá tartózójuk, lehetőséget kaptak karácsonyi ajándék készítéséhez mind a kettő nap.

Aki elfáradt a munkában az rajzolhatott, játszhatott a csoportba. A munka végeztével közösen

ettük meg a süteményeket.

Szegvár-Mártély





19

Szerdán a csoportban folytattuk a karácsonyi készülődést.

A „Kapcsoskönyv” Karácsonyi témáját dolgoztuk fel a nap folyamán. Egész délelőtt csendes

zene szólt.

Kenyértésztából megformáltuk a betlehemi istálót, a gyerekeknek annyira tetszett a tésztázás,

hogy a maradék tésztából különböző figurákat szúrtunk ki, majd kisütöttük, kicsit kemény lett a

süti, de ez senkit nem zavart.

A nap folyamán előkerült a betlehemi bábszínházunk, együtt elmeséltük a hozzá kapcsolódó

történeteket, verseket olvastunk a télről, ünnepről, beszélgettünk a családról, a szeretetről, az

adventi hagyományokról.

Képeket nézegettünk, majd prospektusokból vágtunk ki „ajándékokat” és felragasztottuk

rajzlapra.

Mindenki örömmel vitte haza az ajándékkérő kártyáját.

Szegvár-Mártély





20

Csütörtökön változtatni kellett a tervünkön, mert szokatlanul hideg lett, esett a hó és a járdák elég

járhatatlanok lettek, ezért nem mertünk gyalog elindulni az Idősek Klubjába. Ezért az iskola

kisbuszával mentünk. Az időjárásról, a természetről azért beszéltünk, amíg vártuk a buszt.

Az Idősek Klubjában nagy szeretettel vártak bennünket. Ajándékba a kézműves napon készült

legszebb díszek egyikét vittük, előadtuk a napok óta tanult karácsonyi köszöntőnket, majd együtt

énekeltünk az idősekkel. Nagyon megható pillanatok voltak ezek.

A pénteki napot a két csoport együtt töltötte. Együtt gyülekeztünk, játszottunk.

A karácsonyi ünnepen együtt ünnepeltünk. Előadtuk a kicsiknek is a karácsonyi köszöntőnket.

Kaptunk sok-sok karácsonyi ajándékot, sok szép fejlesztő játékot.

Igazi meglepetés volt, amikor megérkeztek az iskolások „Lucázni”

Jó volt látni a csillogó szemeket, ahogy örültek a feldíszített fának, az ajándékoknak.

Az ünneplést az udvaron folytattuk, körbe álltuk a kiscsoportosok által feldíszített fát, énekeltünk,

majd egy jót hógolyóztunk. A levegőzés után mindenki izgatottan vette birtokba az új játékokat.

Szegvár-Mártély





21

A hét során sikerült megvalósítani a tervezett tevékenységeket, remélem minden kisgyermek

kapott valami pluszt is a hét során és élményekkel töltve ment a téli szünetre, hogy várja a családi

karácsonyi ünnepet.

Documents

TÉMAHÉT ADVENT MARGARÉTA CSOPORT /középső – …ovoda.martely.hu/files/ovoda/temahet_adventmargarteta.pdfKarácsonyi énekek, versek mondogatása Tízórai, névsorolvasás