Todo El Saber de Historia 2º Bachillerato

8/17/2019 Todo El Saber de Historia 2º Bachillerato

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4ambin los griegos establecieron colonias en la costa este de la 8en7nsula comoDhode &Dosas*, Emporion mpurias*, fundada hacia el (( a.). o "emerosCopeion&enia*. @a influencia griega sobre las tribus iberas es patente en el arte ! en la lengua,de estos pueblos.# partir del siglo =< a. c. )artago comenzó a controlar el comercio mediterr%neo,

sustitu!endo a los fenicios e instalando factor7as ! enclaves estratgicos destacando lacolonia de Ebusus &=biza*. #unque de:aron su influencia en la cultura ibrica su pol7ticade colonización era hostil con la ocupación militar del sur ! sudeste de la pen7nsula loque condu:o al enfrentamiento con Doma. 2.$ Con%uisa # romanización: la pervivencia del legado culural romano en la

culura hisp&nica. @a conquista romana de la 8en7nsula alterno etapas de grandes avances con periodos deestabilización> @os romanos ocuparon el sur ! el levante peninsular durante la segundaguerra p6nica &0' /0( a.).*. # partir de entonces, ! hasta el año 59 a.). Doma se

orientó m%s a la consolidación de los territorios !a ocupados ! a reprimir revueltasind7genas$ En el año 59 a.). comenzaron las guerras contra celt7beros ! lusitanos queve7an con hostilidad el modelo de civilización romana. Finalizadas las luchas !conquistados el centro ! el oeste, hac7a el a. ) ! hasta el 0G a.). hubo escasaincorporación de territorios, traslad%ndose a la pen7nsula las disputas entre los bandosde las guerras civiles del final de la rep6blica.Finalmente entre los años 0G ! G a.). ! dirigidas por #ugusto tuvieron lugar las luchascontra c%ntabros ! #stures, la victoria de Doma intensificó el proceso deromanización.es decir la asimilación de la cultura ! las formas de vida romanas por

parte de los pueblos conquistados, ha! que señalar que fue un proceso desigual, que sellevó a cabo por distintos cauces> @a e;tensión de la vida urbana, el asentamiento de

ciudadanos romanos, la inclusión en el e:rcito de tropas peninsulares ! la concesión dela ciudadan7a romana a los ind7genas.Este proceso de:ó un importante legado cultural. El lat7n desplazó a las lenguasvern%culas ! facilitó la aportación literaria hispana a la cultura latina con autores como>2neca, @ucano, Huintiliano ! Barcial. #dem%s con el lat7n penetró el derecho romano.@os romanos impusieron tambin sus cultos religiosos, que se simultanean con losind7genas.esde el punto de vista art7stico la conquista aporta una huella perdurable, sobre todo enla arquitectura ! las obras p6blicas. 2.'. (as invasiones b&rbaras. El reino visigodo: Insiuciones # culura.

En el año 9(G llegaron a la 8en7nsula ibrica tres pueblos germanos>I @os suevos que formaron un reino que comprend7a +alicia ! el norte de 8ortugal ! que

pervive hasta el año 5'5.I @os v%ndalos que acabar7an dirigindose al norte de África.I @os alanos que se instalaron en el sur ! despus se perdió su rastro.Doma hizo un pacto con los visigodos &un pueblo germano, godo, bastante romanizado*,

por el que les concedió tierras en el sur de Francia ! en "ispania a cambio de e;pulsar alos invasores. @os visigodos fueron derrotados por los francos, en el 5(1 ! se asentarondefinitivamente en la 8en7nsula, estableciendo su capital en 4oledo.@os re!es se rodearon de gardingos o guerreros fieles ! se apo!aron en dosinstituciones> El #ula reg7a de car%cter consultivo, integrada por nobles ! el Afficium8alatinum, formada por los nobles de m%s confianza del re! que se ocupaban de laadministración central. @a territorial, quedó en manos de uces ! comes.


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# partir del === )oncilio de 4oledo, 5'G, la iglesia católica establecida religión oficial seconvirtió en un apo!o de la monarqu7a ratificando sus decisiones en los )oncilios. @osvisigodos acentuaron la ruralización, la feudalización ! el latifundismo$ adem%scontinuaron el proceso de romanización. esde el punto de vista :ur7dico> el re!Decesvinto promulgó en el 59 el el código “@iber =udiciorum, que recog7a gran parte

del derecho romano. En el %mbito literario la figura m%s relevante fue la de 2an =sidorode 2evilla. 2us teor7as pol7ticas fueron difundidas en la edad media, como la del origendivino del poder real. #dem%s 2an =sidoro en resumió los conocimientos de la poca ensu obra Etimolog7as, transmitida a travs de los monasterios.Jna disputa sucesoria facilitó la irrupción de los musulmanes en la pen7nsula ! el fin dela monarqu7a visigoda.

3. La Península Ibérica en la Edad Media: Al-ándalus.

3.1. Evolución política: Conquista, Emirato y Califato de Córdoba.

Aprovechando las disputas de los visigodos, los musulmanes en el año 711desembarcan en Gibraltar y derrotan en la batalla de Guadalete al ejército de DonRodrigo.n dos años con!uistan toda la pen"nsula e#cepto algunas $onas de la %ranjacant&brica y los 'irineos. (abitualmente se %irmaron capitulaciones !ue permitierona los con!uistados conservar sus tierras, a cambio del pago de tributos.)a rapide$ de la con!uista %ue debida en parte a la tolerancia musulmana hac"a

cristianos y jud"os y al desinterés de la mayor"a de la poblaci*n en de%ender unamonar!u"a con la !ue no se identi%icaba.+ras la con!uista musulmana, la pen"nsula se convirti* en una provincia o emiratodel ali%ato de Damasco, gobernado por un emir !ue actuaba en nombre del cali%a.n el año 7-, Abd/al/Rahm&n 0, un miembro superviviente de la %amilia meya,%amilia e#pulsada del cali%ato por los Abbas"es, lleg* a la pen"nsula haciéndose conel poder y proclam&ndose emir independiente, je%e pol"tico pero no religioso. 2ueuna etapa de consolidaci*n del poder musulm&n estimul&ndose el desarrolloecon*mico y urban"stico.n el año 343 Abd/al Rahm&n 000, se autoproclam* cali%a, je%e pol"tico y espiritual,este periodo del cali%ato represent* la época de mimo esplendor cultural del Al/5ndalus.

n el año 37 Alman$or, ministro de (isham 00, se hi$o con el poder y convirti* elcali%ato en una dictadura militar apoyado en las victoria de su ejército contra losn6cleos cristianos del norte.A la muerte de Alman$or las luchas entre bandos rivalesacabaron produciendo la %ase %inal del cali%ato, !ue terminar"a en el año 181cuando una rebeli*n depuso al 6ltimo cali%a, (isham 000 y Al/5ndalus se %ragment*en numerosos reinos de +ai%as.

3.2. La crisis del silo !". #einos de taifas e imperios norteafricanos.

n el año 181 una rebeli*n depuso al 6ltimo cali%a, (isham 000 y Al/5ndalus se

%ragment* en numerosos reinos de +ai%as, en &rabe %acci*n o bander"a, !ue se%ueron reduciendo sobre todo por la incorporaci*n de los m&s pe!ueños a otrosmayores. 9egu"an siendo territorios pr*speros econ*micamente y en algunos casos


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tuvieron gran importancia cultural pero su supervivencia depend"a, con %recuencia,del pago de parias o tributos. A %inales del siglo :0 ante el avance de los reinoscristianos, !ue en el 1;- con!uistan +oledo, reclamaron el apoyo de losalmor&vides, musulmanes ultra ortodo#os, !ue hab"an %ormado un gran imperio enel norte de 5%rica. 9u dirigente


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)a spaña musulmana %ue la v"a de transmisi*n a occidente de la ciencia griega yde gran parte de la hind6. Al/5ndalus, por ejemplo %ue la v"a a través de la cual sedi%undi* hacia el resto de uropa el sistema de numeraci*n de origen indio !uetermin* sustituyendo a la numeraci*n romana. Aun!ue al principio el desarrollo %ue

limitado por la imposici*n de la doctrina male!u", una de las corrientes surgidas enel islam.


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. Los reinos cristianos en la Edad Media:

%.1. Los reinos cristianos en la Edad *edia: Los primeros n+cleos deresistencia.

+ras la invasi*n musulmana de la 'en"nsula 0bérica surgieron en la %ranja cant&bricay los 'irineos los primeros %ocos de resistencia, !ue llegaran a ser grandesentidades pol"ticas cristianasCn el año 71; los astures proclaman rey a 'elayo, probablemente un noblevisigodo este es el origen del reino Astur Al%onso 00 establecer& su capital enviedo y Al%onso 000 lo trans%ormar& en el reino de )e*n. n el siglo : el conde2ern&n Gon$&le$ reunir& varios territorios dispersos y %ormar& el condado de

astilla.l reino de 'amplona, %uturo reino de Bavarra, surgi* en el siglo 0:, aun!ue susor"genes son con%usos una pol"tica de enlaces matrimoniales permiti* laincorporaci*n del condado de Arag*n. l mimo prestigio y e#pansi*n se alcan$ar&en el siglo :0 con 9ancho 000, el Eayor.n torno a Haca, a comien$os del 9iglo 0: surgi* el condado de Arag*n, !ue tras lacitada uni*n con Bavarra y a la muerte de 9ancho 000, surgir& como reino conRamiro 0 en el siglo :0.In conjunto de condados integrados en la monar!u"a carolingia desde el siglo =000>Earca (isp&nica@ ser&n el origen del ondado de ?arcelona bajo el mando de=i%redo el =elloso ?orrell 00 en el siglo : aprovech* el %inal de la dinast"a carolingiapara ganar autonom"a. l matrimonio del conde de ?arcelona Ram*n ?erenguer 0=

con Doña 'etronila, hija del rey de Arag*n en el siglo :00 constituye el origen delReino de Arag*n y ataluña. %.2. Los reinos cristianos en la Edad *edia: rincipales etapas de lareconquista.

1. Del siglo =000 al :, )os musulmanes eran militarmente superiores a los reinoscristianos !ue se limitaron a ocupar territorios casi despoblados como la cuenca delDuero.4. n el siglo :0 el cali%ato entra en crisis y se %ragmenta en los reinos de +ai%as.Al%onso =0, rey de astilla y )e*n con!uista en el 1;- el reino de +oledo de granvalor estratégico. )os musulmanes reclaman la ayuda de los Almor&vides !ue

%renan el avance de astilla con victorias como las de 9agrajas, onsuegra y Iclés.'or su parte Arag*n se e#tiende hasta el valle medio del bro, tomando Farago$aen el 111;. A mediados del siglo :00 coincidiendo con la decadencia Almor&vide seculmina la con!uista del =alle del +ajo, tomando )isboa y del valle del bro hasta+ortosa.8. n la 4J mitad del siglo :00, el poder de los almohades y las disputas entre losreyes cristianos %renaron el avance con!uistador !ue se limit* a los cursos altos delos r"os +uria, H6car y Guadiana.. n el siglo :000 tras la derrota de Alarcos, 113-, los reinos cristianos se unen,incentivados por la declaraci*n de cru$ada del 'apa 0nocencio 000, en un ejército!ue derrota a los almohades en la batalla de las Bavas de +olosa >1414@ y despejael camino hacia el valle del Guadal!uivir. Arag*n, con Haime 0, el con!uistador, se

ane#iona Eallorca, 0bi$a y el reino de =alencia. 'ortugal con!uista 2aro y astillaculmin* con Al%onso : el sabio, la con!uista de de Andaluc"a y se incorpor* el reinode Eurcia. 9*lo !ueda en manos musulmanas el reino na$arita de Granada.


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%.3. Los reinos cristianos en la edad media:Las formas de ocupación del territorio y su influencia en la estructura de lapropiedad. *odelos de repoblación y orani$ación social.

K De los siglos =000 al : se aplic* la presura, al norte del Duero y al pie del 'irineo,territorios casi despoblados. )a presura o aprisio en catal&n, es la ocupaci*n de unatierra despoblada por a!uel !ue la va a cultivar, se basa en el derecho romano. l

resultado %ue una $ona de pe!ueñas y medianas propiedades de hombres libres.K n los siglos :0 y :00, se dio la repoblaci*n concejil entre el Duero y los Eontes de+oledo y en el =alle del bro. l territorio se divid"a en concejos, dividido en al%oces,el concejo se reg"a por una ciudad o villa cabecera, en la !ue se instalaba unrepresentante del rey. l rey otorgaba una carta puebla o %uero, conjunto dederechos. )os nuevos pobladores dispon"an de un solar para la casa y tierras. ranhombres libres en su mayor"a, dependientes del rey. )a poblaci*n musulmana enestas $onas era numerosa y se respetaron en general sus propiedades. l sistemadio como resultado la propiedad mediana y la propiedad comunal.K n la primera mitad del siglo :000 se repobl* el =alle del Guadiana, +eruel y elnorte de astell*n. Fonas e#tensas y poco pobladas en cuya con!uista destacaronlas *rdenes militares, por lo !ue las nuevas tierras se dividieron en encomiendas a

cuya cabe$a estaba un caballero de la orden correspondiente con el cargo deomendador. 'redominaran as" los grandes lati%undios dedicados a la e#plotaci*nganadera.K n la segunda mitad del siglo :000, los territorios con!uistados %ueron repartidosentre sus con!uistadores en %unci*n de su rango social. 9e aplic* al valle delGuadal!uivir y el litoral levantino. l resultado %ue la ad!uisici*n de grandeslati%undios por la noble$a, la 0glesia y las *rdenes militares. )a poblaci*nmusulmana muy numerosa se les permiti* permanecer como colonos pero muchosmarcharon a Granada o a 5%rica.

%.%. -iversidad cultural en los reinos cristianos en la edad media:

Cristianos, musulmanes y udíos.

Durante ocho siglos en la pen"nsula convivieron cristianos, jud"os y musulmanes,aun!ue las relaciones entre ellos no siempre %ueron pac"%icas, esta convivenciaotorg* al panorama cultural de la época un car&cter plural. )a e#istencia demudéjares en territorios cristianos y de mo$&rabes en los musulmanes, as" como de

jud"os en unos y otros, propici* el intercambio de conocimientos, m&s all& de lasdi%erencias religiosas y de las rivalidades pol"ticas.)a situaci*n de la $ona cristiana era muy di%erente a la de Al/5ndalus !ue actu*como transmisor del pensamiento cient"%ico antiguo y oriental. n los territorioscristianos %ue la iglesia !uien asumi* el papel de preservar y transmitir la cultura,en concreto en los monasterios, como el de Ripoll, mediante copia y conservaci*nde libros e impartiendo enseñan$as en las escuelas monacales A partir del siglo :00surgieron las escuelas catedralicias y m&s tarde, en el siglo :000 las Iniversidades,


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destacando las de 9alamanca, =alladolid o )érida. l puente cultural entre el mundoisl&mico y la cristiandad %ueron los centros de traducci*n del &rabe, !ue surgieronde %orma espont&nea en di%erentes ciudades como en +udela, +ara$ona, Farago$a,?arcelona y +oledo donde se dio un gran impulso a las traducciones del &rabe al%acilitar el acceso a los %ondos bibliogr&%icos de la ciudad. A +oledo acudieroneruditos de diversos lugares como 0nglaterra o 0talia. l prestigio de +oledo se

increment* a6n m&s bajo el mecena$go de Al%onso : el sabio, cristianos, &rabes y jud"os traduc"an al lat"n obras en &rabe, As" tradujeron obras de Arist*teles,tratados cient"%icos de 'tolomeo, Ar!u"medes, (ip*crates tc. < obras de autoresisl&micos como Averroes o Avicena. sto contribuy* a di%undir en el ccidentecristiano gran parte del conocimiento perdido de la antigLedad griega y de laciencia del mundo isl&mico

%.&. Los reinos cristianos en la edad media: manifestaciones artísticas. n un primer momento hay !ue destacar el arte asturiano, como una evoluci*n delarte visigodo el arte mo$&rabe utili$ando técnicas musulmanas y el arte

prerrom&nico en el 'irineo catal&n.A partir del siglo :0 los reinos cristiano de la pen"nsula tuvieron unasmani%estaciones art"sticas semejantes a los de otros lugares de uropa,desarroll&ndose principalmente el arte religioso >templos y monasterios@ y el estiloRom&nico. Destacando entre muchos ejemplos ar!uitect*nicos 9an 'edro de laRoda en ataluña, la catedral de Haca en Arag*n y 9an Eart"n de 2r*mista en'alencia. (ac"a el 17- se inicia la catedral de 9antiago de ompostela, en la !uehay !ue subrayar la escultura del '*rtico de la Gloria !ue apunta ya al G*tico.n las artes pl&sticas se da una pintura , de colores planos, sin relieve, niperspectiva, casi siempre parietal >en los muros@, con un alto contenido did&ctico,destacando el pante*n real de 9an 0sidoro de )e*n.n escultura se tiende al simbolismo, continuando con el car&cter did&ctico, y

resaltando las esculturas de portadas, como la del monasterio de Ripoll o la de 9an=icente en 5vila y las decoraciones de los claustros con capiteles tallados, como en9ilos.+ambién e#iste, aun!ue en menor cantidad e importancia, un arte mobiliar como elreali$ado en mar%il. >cruci%ijo de 2ernando [email protected] el siglo :00, el arte g*tico se hi$o presente en la pen"nsula con el apoyo delos monarcas ,culminando en el siglo :000 en las catedrales de )e*n, ?urgos y+oledo.

!. La "a#a Edad Media. $risis de los siglos %I& y %&. &.1.

Los reinos cristianos en la baa edad media: La orani$ación política. Lasinstituciones. [Incluye reino de Castilla y corona de Aragón]

l reino de astilla constitu"a una monar!u"a hereditaria y patrimonial, donde lanoble$a se opon"a a las pretensiones mon&r!uicas. sto llev*, en el siglo :0=, a laguerra civil entre 'edro 0, y nri!ue de +rast&mara, !ue encabe$* una rebeli*nnobiliaria. +ras la guerra se instaur* una nueva dinast"a en el trono, >+rast&mara@, y


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la noble$a %ue recompensada con generosas concesiones por su apoyo al nuevomonarca >mercedes enri!ueñ[email protected] pesar de ello en la baja edad media lamonar!u"a se %ortaleci*. 9e produjo la %usi*n de las ortes de astilla y )e*n,dentro de ellasC la orte e#traordinaria, >asamblea de los tres estamentos@, limitasu %unci*n al voto de subsidios e#traordinarios a la corona. Bace la Audiencia como*rgano supremo de justicia, s*lo supeditado al rey y aparecen la ontadur"a o

hacienda, y el ondestable !ue dirige el ejército regio. 9e crea el onsejo Real, con legistas !ue asesoraban al rey en todo tipo de decisiones. n el &mbito localdestaca la intervenci*n mon&r!uica en los municipios se establecen los regimientos%ormados por regidores nombrados por el rey con car&cter vitalicio y con la %iguradel corregidor, representantes permanentes del rey en los principales municipios.)a orona de Arag*n ten"a un car&cter con%ederal, ya !ue estaba constituida poruna serie de reinos, Arag*n, ataluña y =alencia, con di%erentes leyes einstituciones.+ras varios en%rentamientos entre los nobles y el rey, en 14;8, 'edro 000, %irm* el'rivilegio General. Gracias a esto aun!ue hubo en%rentamientos puntuales, lasrelaciones entre el rey y sus vasallos %ueron mejores !ue en astilla. )asinstituciones re%lejan las peculiaridades del car&cter %ederal de la oronaC #ist"an

cortes independientes en Arag*n, ataluña y =alencia. 9urgieron las diputaciones!ue ampliaron sus competenciasC la de ataluña o Generalitat, la diputaci*n delreino de Arag*n y la del reino de =alencia. n el reino de Arag*n se cre* el cargodel Husticia de Arag*n, su %unci*n primordial era la de%ensa de los %ueros del reino.)a autoridad real estaba representada en los distintos territorios por virreyes, !ueactuaban en su nombre. )os municipios %ueron cayendo bajo el control deoligar!u"as urbanas con distintos cargos donde destaca el consejo municipal comoel consejo de iento en ?arcelona. &.2.

Los reinos cristianos en la baa edad media: Crisis demor)fica, económicay política.

)os dos 6ltimos siglos medievales coinciden con una %ase de crisis en uropa, !uetambién a%ect* a los reinos peninsulares. n la primera mitad del siglo :0= malascondiciones clim&ticas arruinaron las cosechas y desencadenaron crisis desubsistencia +ambién la peste negra o bub*nica lleg* a la pen"nsula en 18;, y see#tendi* con rapide$ desde las ?aleares y la costa levantina hacia el interiordespués de la primera oleada la poblaci*n, debilitada por el hambre, era m&spropensa a contraer en%ermedades, después hubo otros brotes m&s locali$ados.A%ect* m&s al litoral !ue al interior y m&s a las ciudades !ue al campo, adem&s degran mortandad, se produjeron movimientos de poblaci*n y despoblamientos enalgunas $onas. Adem&s disminuy* la mano de obra y subieron los precios. )a crisisno s*lo a%ect* a los m&s pobres, sino !ue supuso para los señores >noble$a y clero@una disminuci*n de rentas y vasallos la reacci*n señorial se centr* en recuperar

sus pérdidas a costa de los campesinos y de la monar!u"a. sto produjo con%lictossocialesC se dieron rebeliones campesinas de car&cter antiseñorial como la de losforans en Eallorca, las guerras hermandiñas en Galicia o el movimiento remensa enataluña. +ambién se dieron en%rentamientos en las ciudades, como en ?arcelona yrivalidades entre bandos de la noble$a por el control municipal, como en9alamanca. Adem&s se produjeron ata!ues contra la poblaci*n jud"a por parte delpueblo llano. 'or otro lado se inicia el proceso de %ortalecimiento de las monar!u"as!ue choca con las pretensiones de la noble$a de detentar el mimo poder en susseñor"os y %uera de ellos. 'ara completar el panorama de crisis general se producenguerras civiles en los reinos de astilla, ataluña y Bavarra, !ue aun!ue tuvieroncausas espec"%icas también en ellas emergieron tensiones sociales. sta situaci*nde crisis pol"tica y demogr&%ica permiti* li!uidar la vieja sociedad %eudal y poner las

bases para la dad Eoderna.


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&.3.

Los reinos cristianos en la baa edad media: La e/pansión de la Corona de0raón en el *editerr)neo.

De los territorios !ue integraban la orona de Arag*n, tres de ellosC ataluña,

=alencia y ?aleares se abr"an al Eediterr&neo, lo !ue determin* su vocaci*ncomercial y su &mbito de actuaci*n. Desde %inales del siglo :000 los monarcasaragoneses emprendieron una importante e#pansi*n pol"tica por el Eediterr&neo. Apesar de la oposici*n de 2rancia y el 'apado incorporaron a la oronaC 9icilia,erdeña y el reino de B&poles. 0ncluso durante un tiempo pertenecieron a Arag*nlos ducados griegos de Atenas y Beopatria con!uistados por tropas mercenariascatalanas, los almog&vares, en &rabe los !ue entran en tierra enemiga, !ue hab"anacudido en ayuda del emperador bi$antino contra los turcos.Gracias a esta e#pansi*n se desarroll* un activo comercio internacional, en el !ueataluña y sobre todo ?arcelona, tuvo un papel prioritario. 9e e#portaban hierro ytejidos y se importaban cereales, pieles y especias. )a etapa de mimo esplendordel comercio catal&n %ue en el siglo :0=, pero la crisis bajomedieval a%ecto a esta

actividad y =alencia sustituy* a ?arcelona como principal puerto mercantil.)a ca"da de del 0mperio bi$antino >1-8@ y el avance turco aceleraron la decadenciadel comercio Eediterr&neo, al mismo tiempo !ue surg"an las rutas atl&nticas.

&.%.

Los reinos cristianos en la baa edad media: Las rutas atl)nticas:Castellanos y portuueses. Las "slas Canarias.

)a e#ploraci*n y con!uista de las 0slas anarias se enmarca en el conte#to de lae#pansi*n por el Atl&ntico sur de castellanos y portugueses los avances cient"%icosy técnicos hicieron posible esta e#pansi*n.)as 0slas anarias no despiertan demasiado interés hasta mediados del siglo :0=

cuando algunos marinos empie$an a embarcarse hacia las islas.


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establec"a un contrato con capitanes y eclesi&sticos para !ue llevaran a cabo lacon!uista y evangeli$aci*n de los territorios en nombre de la monar!u"a, cuyo papelse reduc"a a autori$ar y controlar la empresa. stos territorios no pasaban a serseñor"os sino !ue permanecieron como tierras de realengo, es decir, bajo dominiodirecto de la corona.)as islas empe$aron a ad!uirir importancia por el cultivo de la caña de a$6car y por

su lugar estratégico como etapa en la ruta hacia América. )a poblaci*n nativa muymermada por las guerras, asimil* r&pidamente la cultura de los con!uistadores conlos !ue se me$cl* sin con%lictos.n cuanto a la rivalidad de 'ortugal por la con!uista de las anarias se empe$* aresolver desde el %inal de la guerra de sucesi*n en astilla. 'or el tratado deAlcaMovas, 'ortugal reconoci* a 0sabel reina de astilla y los derechos castellanossobre las islas anarias, los RR renunciaban por su parte a cual!uier otroderecho sobre la osta a%ricana, Eadeira, abo =erde o las A$ores. E&s tarde el'apa Alejandro =0 con su bula 0nter caetera, 138, establec"a la l"nea divisoriaimaginaria a 1 leguas al oeste de las A$ores entre spaña, la $ona al oeste de lal"nea y 'ortugal al este. 'ero en 13, por el tratado de +ordesillas la l"nea sedespla$* a 87 leguas al oeste de las islas de abo =erde, lo !ue inclu"a para

'ortugal la ruta !ue bordeaba 5%rica y le permitir& la %utura ocupaci*n de ?rasil.

).'. (os *e#es Caólicos # la organización del Esado: insiuciones de gobierno. l reinado de los Reyes at*licos presenta rasgos medievales al tiempo !ue se

establecen las bases para un stado moderno !ue ir&n desarrollando sus sucesores.Al aumentar su poder y las competencias del estado la administraci*n se %uehaciendo m&s compleja y especiali$ada y re!uer"a mayor n6mero de juristas yletrados en su mayor"a pertenecientes a la pe!ueña noble$a.n Arag*n, e#ist"a un virrey o delegado real en cada uno de los reinos con poderesejecutivos y judiciales. l onsejo de Arag*n era un organismo consultivo y a veces

actuaba como tribunal 9upremo. n el gobierno de las ciudades 2ernando introdujoel sistema de sorteo para la elecci*n de cargos municipales, en un intento de limitarel poder olig&r!uico.n astilla el onsejo real se convirti* en el *rgano m&s importante y acab*denomin&ndose onsejo de astilla. 9us miembros se reun"an primero en diversoscomités !ue %ueron convirtiéndose en onsejos especiali$adosC l de la 0n!uisici*n,el de las Prdenes, el de la (ermandad, el de (acienda y el de 0ndias. n lasciudades castellanas el representante de la monar!u"a era el corregidor !ue ten"acompetencias en materias diversasC pol"ticas, administrativas, %inancierasQn el &mbito de la justicia se desarrollaron las instituciones creadas por suspredecesores. n astilla e#ist"an dos hanciller"as con %unci*n de tribunalessuperioresC una en =alladolid y otra en Granada. < dos AudienciasC una en 9antiago

y otra en 9evilla. n la orona de Arag*n, 2ernando cre* una Audiencia en cadauno de los reinos. 9in embargo la administraci*n de justicia se vio di%icultada por lae#istencia de señor"os !ue !uedaban %uera de la jurisdicci*n real y por la grandiversidad de %ueros y normas locales con%usas y a veces contradictorias entre s".l 6nico *rgano com6n en los dos reinos era la 0n!uisici*n, encargada de velar porla ortodo#ia cat*lica, !ue en ocasiones se convirti* en un instrumento pol"tico de lamonar!u"a.

).-. (os *e#es Caólicos: la pro#ección e,erior. Políica ialiana # norearicana.

2ernando retoma la pol"tica tradicional aragonesa de e#pansi*n en el Eediterr&neo.B&poles %ue invadida por el rey %rancés arlos =000. 2ernando aprovech* este hechopara intervenir en 0talia. )a campaña %ue dirigida por Gon$alo 2ern&nde$ de


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*rdoba, el Gran apit&n, gran estratega !ue sustituy* la caballer"a pesada decar&cter medieval por tropas de in%anter"a mercenaria armada con largas picas yarcabuces. n 1-8 el Gran apit&n derrota a las tropas %rancesas en las batallasde eriñola y Garellano %or$ando su retirada. B&poles se incorpor* a la monar!u"aespañola en 1-, siendo gobernada desde ese momento por un virrey >el Granapit&n %ue obligado a regresar a spaña por temor a !ue su enorme prestigio y

ascendiente sobre las tropas le llevar&n a proclamarse rey de B&poles@. Adem&s losondados catalanes de Rosell*n y erdaña %ueron devueltos por 2rancia en 138 enun intento de apartar a 2ernando el at*lico de 0talia.)a pol"tica nortea%ricana respond"a a los intereses de astilla !ue siempre hab"apretendido la con!uista de Earruecos y también un intento de acabar con lospiratas berberiscos >apoyados por los turcos@ asentados en el litoral y !uereali$aban %recuentes e#pediciones en las costas peninsulares. )os intereses de2ernando en 0talia retrasaron el proyecto y solo se tom* el puerto de Eelilla >137@.+ras la muerte de 0sabel >1-@, el impulsor del proyecto, %ue isneros >regente deastilla hasta la llegada de Huana y 2elipe el (ermoso@ !ue prosigui* esta pol"ticamandando una e#pedici*n en 1-3 !ue permiti* la toma de r&n. )osen%rentamientos entre isneros y 2ernando acabaron con el abandono de la pol"tica

nortea%ricana y la ocupaci*n española !ued* limitada a un n6mero reducido depla$as %uertes en la costa >Eelilla, r&n, ?uj"a, +r"poli@ cuya e%icacia contra lapirater"a %ue pr&cticamente nula.

+. E,ansi)n ultra*arina y creaci)n del i*erio colonial.

.1. El descubrimiento de 0mrica.l descubrimiento y la con!uista de América %ue una empresa castellana dirigida ala b6s!ueda de una ruta alternativa a las indias orientales .rist*bal ol*n,probablemente un aventurero y marino genovés, pretend"a llegar a las 0ndias por eloeste, apoy&ndose en la idea de es%ericidad de la tierra. (asta !ue no %inali$* latoma de Granada los RR no aceptaron la propuesta de olon, !ue %irm* unacuerdo con ellosC )as apitulaciones de 9anta 2e >17 de abril de 134@, seg6nestas obtendr"a los t"tulos de almirante, virrey y gobernador de las tierrasdescubiertas y se bene%iciar"a de la décima parte de las ri!ue$as obtenidas. ol*nparti* del 'uerto de 'alos el tres de agosto de 134 y el 14 de octubre lleg* a lasAntillas, a la isla de Guanahan" a la !ue denomin* 9an 9alvador. Después descubri*

uba y la spañola y regreso a la pen"nsula. ol*n reali$* tres viajes m&s entre138 y 1-. 'arece !ue muri* con la convicci*n de !ue hab"a llegado cerca de lascostas occidentales de Asia. 'ero otros navegantes !ue emprendieron los llamadosviajes menores e#ploraron las costas de América del sur como el %lorentinoAmérico =espucci !ue a%irm* !ue no pertenec"an a Asia. In cart*gra%o alem&nasign* al continente el nombre de América en 1-7.+ras el primer viaje de ol*n se reconocieron los derechos de la monar!u"acastellana sobre las tierras descubiertas y sobre las !ue se pudieran descubrir m&sall& de una l"nea imaginar"a a cien leguas al oeste de las 0slas A$ores y de aboverde, seg6n el arbitraje papal de Alejandro =0 y por el tratado de Alcaovas >173@entre astilla y 'ortugal. 'ero los portugueses ante los nuevos acontecimientos noestaban satis%echos y )os RR interesados en mantener buenas relaciones con elreino vecino propiciaron un nuevo acuerdo mediante la %irma del tratado de+ordesillas >13@ !ue despla$* la l"nea divisoria a 87 leguas al oeste de las islas


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de abo verde. )o !ue permiti* a 'ortugal la ocupaci*n de ?rasil. A partir deentonces se procedi* a la e#ploraci*n y coloni$aci*n sistem&tica del continente.

.2. Conquista y coloni$ación de 0mrica.

Durante el reinado de arlos 0 se procedi* a la e#ploraci*n y coloni$aci*n delcontinente americano. )a con!uista se reali$* mediante e#pediciones particularesen las !ue los con!uistadores %irmaban capitulaciones con la orona, en las !ue se%ijaban los objetivos y el reparto del bot"n. Destaca la con!uista del 0mperio a$tecade Eéjico por (ern&n ortés, entre 1-13 y 1-41, !ue aprovech* el descontento delos pueblos sometidos por los a$tecas para controlar el 0mperio e imponer unaadministraci*n e%ica$, al tiempo !ue enviaba varias e#pediciones !ue le permitieronampliar el territorio. )a otra gran con!uista del periodo es la del 0mperio inca de'er6, e#plorado y %inalmente sometido por 'i$arro y por Almagro entre 1-81 y1-88. A estas grandes empresas siguieron otras !ue %ueron ampliando elconocimiento y la ocupaci*n del nuevo territorioC )as tierras de hile %uerone#ploradas por Diego de Almagro y por 'edro de =aldivia 'edro de Eendo$a %und*

?uenos Aires en 1-8- rellana e#plor* el Ama$onas y (ernando de 9oto elEississippi etc. n apenas die$ años se hab"a e#plorado casi toda América, desdeali%ornia hasta el R"o de la 'lata.Al principio los con!uistadores se dedicaron a e#traer la mayor cantidad de oroposible. 'ero las %értiles tierras del continente hicieron !ue comen$ar&n a llegarcolonos dispuestos a instalarse en América, los colonos eran en su mayor"aandaluces, e#tremeños y vascos, recib"an tierras y se les entregaba un grupo deindios >encomendaci*n@ te*ricamente para ser evangeli$ados e instruidos, pero !ueen la pr&ctica %ueron obligados a trabajos %or$osos. )as minas eran propiedad real yésta concedi* su e#plotaci*n a particulares a cambio de la entrega de la !uintaparte de todo el mineral e#tra"do. n ambos casos, el trabajo se bas* en lae#plotaci*n de la mano de obra ind"gena. )as disposiciones de la orona para evitar

los abusos sobre la poblaci*n %ueron incumplidas de %orma sistem&tica, a pesar delas continuas denuncias del padre ?artolomé de las asas sobre la e#plotaci*n a!ue se estaba sometiendo a los indios. )a escase$ de poblaci*n condujo también aun intenso tr&%ico de esclavos desde 5%rica, primero bajo control portugués y, m&starde, holandés.

.3. obierno y administración de 0mrica.)os asuntos americanos se llevaban desde spaña a través de dos institucionesC)a asa de ontrataci*n de 9evilla !ue organi$aba y controlaba el comercio y lanavegaci*n y el onsejo de 0ndias !ue se ocupaba de elaborar la legislaci*n de0ndias, de nombrar cargos y de los asuntos econ*micos relativos a América.'or otro lado, los territorios americanos se incorporaron a la orona de astilla,

pero por la enorme distancia su administraci*n !ued* dividida en virreinatosC el deBueva spaña con capital en Eéjico y el de 'er6 con capital en )ima. l l"mite entreuno y otro estaba en 'anam&. A la cabe$a de los virreinatos estaba un virrey encalidad de representante del rey. stos dos virreinatos se divid"an engobernaciones, su n6mero aument* a medida !ue progresaba la con!uista. stabanregidas por gobernadores subordinados a los virreyes. n los lugares %ronteri$os om&s con%lictivos se establecieron apitan"as generales a cargo de un capit&ngeneral. )as ciudades, en las !ue resid"a la mayor"a de la poblaci*n coloni$adora,estaban regidas por cabildos y su organi$aci*n era similar a la de los municipioscastellanos. )as ciudades y su territorio circundante %ormaban corregimientos acargo de un corregidor. 'or 6ltimo las Audiencias se ocupaban de impartir justiciaadem&s de tener %unciones administrativas.

Al mismo tiempo %ue desarroll&ndose una legislaci*n espec"%ica para la organi$aci*nde los nuevos territorios !ue es conocida, con car&cter general, como )eyes de0ndias.


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)a primera recopilaci*n de las leyes son las llamadas )eyes de ?urgos >1-14@ yrespond"an al deseo real de evitar los abusos de los colonos y de mantener bajo sucontrol el 0mperio, prohibiendo la esclavitud, pero obligando a los ind"genas atrabajar para los coloni$adores. Apareci* de esta %orma el concepto de encomiendaCel ind"gena era NencomendadoO al colono para !ue éste le enseñara a trabajar y leinstruyera en la %e cristiana, pag&ndole un salario por su trabajo, 'ero se reali$aron

grandes abusos y en 1-4 se redactaron las )eyes Buevas de 0ndias !ue abolieronlas encomiendas, aun!ue en realidad siguieron e#istiendo hasta el siglo :=000.

.%. "mpacto de 0mrica en Espa4aDesde el inicio del descubrimiento se vieron las posibilidades !ue estos territoriospresentaban para la e#plotaci*n comercial. )a con!uista americana permiti* unintercambio de productos agrarios !ue eran desconocidos hasta entonces en uno uotro lado del Atl&ntico. l ma"$, la patata, el cacao, el tabaco o el cacahuete %ueronlas aportaciones m&s relevantes desde América. Aun!ue el oro y la plata %ueron lasmayores ri!ue$as !ue se e#trajeron de América.)os nuevos territorios supusieron una importante %uente de ingresos para astilla, yespecialmente para la orona, !ue controlaba el tr&%ico comercial y se reservaba la

!uinta parte de todos los productos importados. 'ero el elevado endeudamiento dela corona española para %inanciar la e#pansi*n, primero, y el mantenimiento,después, del 0mperio hi$o !ue gran parte de este tesoro se gastara con tantarapide$ como %ue ad!uirido.Durante la primera mitad el siglo :=0 se dio un importante crecimiento econ*micoen la 'en"nsula, en parte por la coloni$aci*n de AméricaC los colonos reclamabantodo tipo de productos, lo !ue hi$o aumentar la producci*n y la actividad portuariay comercial. 'or otro lado, la llegada de metales preciosos procedentes de Américahi$o subir los precios, sobre todo en las ciudades del sur y en los puertos dondellegaban las %lotas cargadas de oro y plata. Aun!ue en teor"a no pod"a sacarse oroni plata de los reinos peninsulares, esta prohibici*n no se cumpl"a, se tra"an metalespreciosos de contrabando y se compraban productos europeos con estos metales.

+ambién la corona empe$* a pagar los préstamos, >%undamentalmente parasostener las guerras europeas@ !ue le hac"an los ban!ueros europeos con la plataamericana. 'oco a poco se %orm* un circuito !ue hac"a salir la plata de astillahacia uropa. l r&pido aumento de la cantidad de metal en circulaci*n, tanto enspaña como en uropa, ante una o%erta de productos !ue crec"a m&s lentamente,%oment* el al$a sostenida de los precios dando lugar a un %en*meno conocido comola revoluci*n de los precios.Desde el punto de vista demogr&%ico se calcula !ue apenas unos 1- castellanos emigraron a América a lo largo del siglo. Aun!ue no eran muchos en sumayor"a se trataba de hombres j*venes lo !ue a%ect* tanto a la poblaci*npeninsular como a la de América.

. La Esa/a del siglo %&I.

/.1. El Imperio de Carlos 0. Conlicos inernos: Comunidades # ermanías.on arlos 0, nieto de los RR, la corona española !ued* en manos de la dinast"ade los (absburgo, o de los Austrias. l rey lleg* a spaña en 1-17. lnombramiento de nobles e#tranjeros para los altos cargos, como el de Adriano deItrecht como regente del reino, y su partida para ser coronado emperador en 1-4tras haber convocado cortes para obtener %ondos para el viaje, provocaron lasublevaci*n de las principales ciudades castellanas con +oledo a la cabe$a. n estasel poder municipal %ue sustituido por comunas, >de ah" el nombre de omunidades@integradas por artesanos, comerciantes y miembros de la baja noble$a y el bajoclero. ntre sus reclamaciones destacanC el regreso de arlos a spaña, la


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e#clusi*n de e#tranjeros de cargos pol"ticos, mayor protagonismo de las cortes,reducci*n de impuestos... l con%licto seradicali$*o y se convirti* en rebeli*n anti/señorial, por lo !ue la noble$a, hasta entonces al margen, uni* sus %uer$as a las delrey y los comuneros %ueron derrotados en =illalar >1-41@ y sus l"deres S 'adilla,?ravo y Ealdonado/ ajusticiados.A pesar de su victoria arlos se deshi$o de lacamarilla de %lamencos y prest* m&s atenci*n a los asuntos castellanos. .

l movimiento de las German"as >1-13/1-44@ se inici* en =alencia y se e#tendi* aEurcia y Eallorca. Desde el principio tuvo un car&cter social. l rey hab"acon%irmado a los artesanos el permiso para %ormar una milicia SGerman"a/ en casode ata!ue de los piratas berberiscos. +ras reunirse en junta, proponen la reducci*nde los privilegios de los nobles, el con%licto se radicali$a hasta llegar a la rebeli*ncuando muchos nobles abandonan las ciudades ante la llegada de un brote de pestey las german"as se hicieron con el poder municipal. l jército imperial, con elapoyo de la noble$a acab* con la rebeli*n. omo en astilla la alian$a entremonar!u"a y noble$a se consolid*.

5.2. La monarquía 'isp)nica de 6elipe "". La unidad ibrica.

2elipe 00 s*lo recibi* una parte de la herencia paterna pues arlos, consciente de ladi%icultad de gobernar tan distintos territorios, tras retirarse a


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)a noble$a ser& sustituida en las tareas de gobierno por hombres %ormados en lasuniversidades, y en las acciones militares por ejércitos mercenarios. 0ra poco a pococonvirtiéndose en una noble$a cortesana. Al mismo tiempo la necesidad de ayudamilitar del 'apa permitir& un mayor control sobre la 0glesia.)as ortes, dejar&n de reunirse a medida !ue se dispone de otros recursos, como laplata de América o los créditos de los ban!ueros y los concejos de las ciudades

estar&n cada ve$ m&s controlados por los corregidores realesn cuanto el sistema de gobierno est& decir constituido por s"nodos o consejosC) onsejo de stado, presidido por el rey se ocupa de asuntos de pol"tica e#teriory cuestiones de estado.)os onsejos +erritoriales de astilla, Arag*n, 0talia, 0ndias, 'ortugal y 2landes)os onsejos asesoresC !ue ten"an competencia en todos los reinos como elonsejo de stado, (acienda o 0n!uisici*n, Prdenes Eilitares y el de guerraseparado por 2elipe 00 del consejo de estado.n el &mbito territorial la diversidad era grande, aun!ue algunas instituciones eransimilares en varios territoriosC )os virreyes !ue supl"an al monarca en algunosterritorios y las Audiencias !ue %uncionaban como tribunales de justicia. 'ero seg6nel concepto patrimonial de la monar!u"a vigente en el siglo :=0, cada uno de estos

territorios ten"a sus propias leyes, instituciones de gobierno, idioma, %ronteras, etc.,

5.%. Economía y sociedad en la Espa4a del silo !7".A lo largo del siglo :=0 se dio en la pen"nsula ibérica una etapa de crecimientodemogr&%ico y econ*mico. )a poblaci*n se increment*, alcan$ando los ; millones dehabitantes a %inales de siglo. 9e ampli* el espacio de cereales y viñedo a costa debos!ues aun!ue la ganader"a sigui* siendo la base de la econom"a castellana. )asactividades artesanales segu"an siendo escasas. )a demanda de productos aumentoen parte debido a los colonos americanos, adem&s, la con!uista americana permiti*el intercambio de productos agrarios. Aun!ue el oro y la plata %ueron las mayoresri!ue$as !ue se e#trajeron de América. )os nuevos territorios supusieron unaimportante %uente de ingresos para astilla, y especialmente para la orona. 'ero

spaña desaprovech* la buena coyuntura econ*mica y empe$* a !uedar relegadamientras !ue otros pa"ses como 2rancia, 0nglaterra y (olanda iniciaban sudespegue econ*mico. )os gastos de las Guerras acabaron provocando la ruina de la(acienda real, el endeudamiento y el aumento de la presi*n %iscal provocaron laruina de los sectores productivos. l crecimiento econ*mico se tradujo también enuna peligrosa subida de precios. A mediados de siglo comen$aron a aparecer losprimeros s"ntomas de crisis.n cuanto a la sociedad, se mantuvo la sociedad estamental tripartita de la dadmedia, >noble$a, clero y pueblo llano@ destacando la di%erenciaci*n de un grupo denoblesC los Grandes de spaña, una élite instituida por arlos 0 tras su coronaci*ncomo emperador, su n6mero aument* con el tiempo, go$aban de ciertos privilegiosy desempeñaban altos cargos militares y diplom&ticos. +ambién se generali$* el

re!uisito de la limpie$a de sangre para acceder a determinados cargos oinstituciones. sto trajo consigo el recha$o de pr&cticas %undamentales para eldesarrollo econ*mico como el comercio !ue eran repudiadas como propias de jud"oso conversos. Eientras en los pa"ses protestantes mejoraba la consideraci*n deltrabajo de artesanos y mercaderes en spaña eran estimadas incompatibles con elhonor.

5.&. Cultura y mentalidades en la Espaa del siglo 30I . La "nquisición.n el siglo :=0 spaña se movi* entre el esp"ritu humanista del Renacimiento y laortodo#ia de la ontrarre%orma. 'aralelo al desarrollo art"stico se produce undesarrollo de la cultura, pas&ndose de la escol&stica bajomedieval al humanismorenacentista, en el !ue tuvo una gran in%luencia rasmo de Rotterdam y !ue se

desarrolla en las nuevas universidades como la de Alcal& de (enares, %undada porisneros, y la de 9alamanca. reciendo el n6mero de alumnos universitarios. )apol"tica internacional de arlos 0 y la e#pansi*n ultramarina estimul* la atenci*n a


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los problemas de las relaciones internacionales, destacando el dominico 2ranciscode =itoria como uno de los creadores del derecho internacional. )as con!uistastambién contribuyeron al desarrollo de la navegaci*n, la geogra%"a y las cienciasnaturales. 'ero el triun%o de la Re%orma protestante en territorios europeos provoc*un cambio de actitud mental, coincidiendo con el acceso al trono de 2elipe 00. )asociedad española se convirti* en la m&s r"gida de%ensora de la ortodo#ia cat*lica.

+e*logos españoles !ue asistieron al oncilio de +rento ad!uirieron granprotagonismo como Al%onso 9almer*n o Eelchor ano. 9e %und* la ompañ"a deHes6s !ue representaron el esp"ritu combativo %rente a los protestantes y !uedesarrollar& una activa labor misionera en América. )a 0n!uisici*n se convirti* enun instrumento contundente contra el protestantismo. n 1--8 la 0n!uisici*npublic* el primer Tndice de libros prohibidos y cinco años m&s tarde se instaur* lacensura. ual!uier mani%estaci*n de heterodo#ia pod"a llevar a la c&rcel. n 1--;surgieron en 9evilla y =alladolid dos brotes de protestantismo en torno a grupos deintelectuales y nobles. 9e detuvo a los sospechosos y los principales cabecillas%ueron ejecutados. l mismo 2elipe 00 acudi* al auto de %e celebrado en =alladolidpara mani%estar su posici*n %rente al protestantismo. A pesar de todo la 0n!uisici*nera una instituci*n popular y apreciada por el conjunto de la sociedad.

0. La Esa/a del siglo %&II.

9.1. Los Austrias del siglo XVII. Gobierno de validos y conflictos internos.Con Felipe III se inició la práctica de la privanza o delegación de las cuestiones degobierno en manos de un hombre de confianza: el privado o valido. El valido carecíade cargo oficial, pero en la práctica actuaba como un autntico primer ministro. Elvalido de Felipe III fue el du!ue de "erma, político mediocre # ambicioso !ue colocó entodos los cargos importantes a sus parientes # amigos$ # convenció al re# de trasladar la capital a %alladolid, en &'((. "e sucedió en la privanza, su hi)o el *u!ue de +ceda,!ue no fue capaz de solucionar los graves problemas de Espaa.El hecho másdestacado en política interior durante el reinado de Felipe III fue la e-pulsión de losmoriscos decretada en &'(.

/u# diferente a los anteriores fue el Conde *u!ue de 0livares, valido de Felipe I%, !ue tenía una gran inteligencia política # una sincera voluntad de reforma, aun!ue suspro#ectos más importantes no se llegarán a realizar. 1uso en marcha una serie dereformas para aumentar los recursos de la monar!uía, además intentó implantar comosistema de organización política el modelo castellano en todos los territorios. "apropuestaprovocóo el rechazo general producindose importantes enfrentamientos.Estos sucesos acentuaron la impopularidad del valido # en &'23 Felipe I% le apartó dela política, siendo sustituido por *on "uis de 4aro, pero su caída no fue suficientepara restablecer la paz social.*urante la primera parte del reinado de Carlos II e)erció la regencia su madre, /arianade 5ustria, !uien confió el gobierno a validos como el )esuita alemán 6ithard o aFernando de %alenzuela. *urante la ma#oría de edad de Carlos II primero gobernó

7uan 7os de 5ustria, enemigo de la reina madre, # posteriormente el du!ue de/edinaceli # el conde de 0ropesa, !ue llevaron a cabo una acertada política financiera


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de reducción de impuestos # contención del gasto p8blico !ue acabará con la crisis del9%II # pondrá las bases de la recuperación del 9%III.

9.2. La crisis de 1640.En el siglo 9%II, debido a la política imperialista del siglo anterior, Espaa # sobre todoCastilla, sufre una profunda depresión económica # un notable descenso demográficoal !ue se suma el desprestigio de los monarcas !ue delegan su poder en manos devalidos. El reinado de Felipe I% se desenvolvió en un escenario internacional de guerra permanente ;uerra de los 3( aos< !ue de)ó arruinado al país # le llevó a un estadode revueltas internas. 1ara afrontar la situación el Conde *u!ue de 0livares puso enmarcha una serie de reformas para aumentar los recursos de la monar!uía como la+nión de 5rmas, un e)rcito com8n financiado por los diferentes reinos$ además seintentó implantar como sistema de organización política el modelo castellano en todoslos territorios. "a propuesta provocó el rechazo general producindose importantesenfrentamientos.El = de )unio de &'2( se produ)o en >arcelona el denominado Corpus de ?angre, !ueempezó como un altercado entre segadores # funcionarios reales # !ue derivó en un

motín general$ el virre#, el conde de ?anta Coloma, fue asesinado, # los funcionariosreales perseguidos: ?e envió un e)rcito de 3( ((( hombre. "os catalanes pidierona#uda a Francia en enero de &'2& Catalua se convirtió en rep8blica ba)o laprotección de Francia. "a crisis económica, unida a un nuevo brote de peste # a laopresión francesa provocó el agotamiento de los catalanes !ue se rindieron en &'@A,con la condición !ue se respetaran sus antiguos fueros.1aralelamente a la sublevación catalana se produ)eron conatos de rebelión en otroslugares$ En &'2& se produ)o en 5ndalucía una conspiración dirigida por el *u!ue de/edina ?idonia, !ue fue aplastada$"as Cortes portuguesas, aprovechando la rebelión catalana, proclamaron re# al *u!uede >raganza con el nombre de 7uan I%. Bodos los intentos de Espaa por recuperar eldominio de 1ortugal fracasaron. *errota de %illaviciosa en &''@


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grandes potencias !ue pelean por obtener la sucesión espaola ;uerra de ?ucesión&=(AD&3arca. En general en la literatura barroca fue frecuente eltema del desengao, de la caducidad de la vida # de la vanidad de las ilusionesterrenas.


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1. La Esa/a del siglo %&III. 14.1. (a Espaa del siglo 30III: la guerra de 5ucesión # el sisema de 6rech. @a muerte sin descendencia de )arlos ==, en 1((, provoca una lucha en Europa por lasucesión española entre los -orbones &franceses* ! los "absburgo &austr7acos*. Atras

potencias como "olanda o =nglaterra quieren evitar que una de las dos naciones seconvierta en una gran potencia. En España la opinión tambin estaba dividida> algunosapo!an a los -orbones porque piensan que traer%n una pol7tica m%s centralista !equilibrada en el reparto de las cargas &)astilla*. Atros apo!an a los "absburgo porquequieren que se contin6e el respeto a los fueros de los reinos ragón*.

)arlos == hab7a nombrado como heredero al francs Felipe de #n:ou, nieto de @uis K= el archiduque )arlos. @a guerra acaba cuando )arlos es elegidoemperador de #lemania, tras la muerte de su hermano, lo que plantea una nuevaamenaza para Europa e =nglaterra presiona para firmar la paz. En España la guerrafinaliza con la victoria de Felipe renuncia a todo derecho a la sucesiónfrancesa, cede sus territorios europeos a #ustria &8a7ses -a:os e =talia* ! algunosenclaves vitales para el control del mar a =nglaterra como +ibraltar ! Benorca, adem%sde algunos derechos comerciales que van a romper el monopolio comercial en #mrica.@a prdida de los territorios europeos permite a España centrarse en los problemasinternos ! abandonar una pol7tica imperialista que hab7a agotado sus recursos humanos! económicos. 4ras la firma de la paz de Jtrecht se establece en Europa un equilibrio de

poder entre las diferentes potencias, que se mantendr% vigente hasta fin de siglo, hastalas guerras napoleónicas. 14.2. (a Espaa del siglo 30III: Cambio din&sico. (os primeros 7orbones.

En España el ascenso de una nueva dinast7a de origen francs tra:o importantes cambiosen la estructura del estado, plante%ndose reformas para modernizar la administración,reforzar el poder real ! fomentar la actividad económica. !elipe 0, & 1((/9*, tuvo un largo reinado interrumpido por la abdicación en su hi:o@uis = en 109, pero la muerte de este le obligó a volver a reinar. Jnificó laorganización del Estado mediante los ecretos de Lueva 8lanta e invirtió grandesesfuerzos en la recuperación de la marina de guerra.2u segundo matrimonio, con =sabel de Farnesio, obsesionada por obtener reinos parasus hi:os, le impulsó a una pol7tica e;terior agresiva. !ernando 0I,& 19 / 5G*, inauguró una poca de neutralidad en la pol7tica e;terior. 2u

secretario m%s importante fue Barqus de Ensenada que puso en marcha un programa pol7tico que comprend7a>


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/ @a reordenación de la "acienda> planteó un estudio sobre la situación económica delos territorios, )atastro de Ensenada, con el fin de implantar un impuesto 6nico que nose llevó a cabo por la oposición de los privilegiados/Jn programa construcción de barcos. )omo medio de me:orar la defensa del pa7s ! lasrelaciones con las colonias americanas. )onstru!e los #rsenales de El Ferrol, )%diz !

)artagena./ Bedidas de renovación intelectual.


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/ 2e autorizó el libre comercio directo con #mrica, suprimiendo el monopolio de)%diz, esto fue un gran est7mulo para la industria ! el comercio, en especial para)ataluña. ! creación de compañ7as comerciales al estilo de las brit%nicas ! holandesas./ @a industria se estimuló mediante la creación de f%bricas reales de art7culos de lu:o

&tapices, porcelanas, relo:es* para evitar la importación de estos costosos productos./ En cuanto a la agricultura, se encarga a Movellanos “El informe sobre la le! agraria”sobre la situación de la agricultura, sus problemas ! posibles soluciones en el que sehac7a hincapi en la mala distribución de la tierra ! en el problema de la amortización ode las “manos muertas”. 2in embargo cuando se publicó el informe !a hab7a estalladola Dev. Francesa, ! el informe fue ignorado. @a creación de 2ociedades económicas de#migos del 8a7s sirvió para me:orar las pr%cticas agr7colas del campesinado./Frente a la iglesia se intentó una pol7tica de control o regalismo que en la pr%ctica seredu:o a la e;pulsión de los Mesuitas. # pesar de ello mantuvo sus propiedades, ! su graninfluencia social./2e estimuló la educación ! la ciencia considerados por los ilustrados como el motor

del progreso. 2e crearon Deales #cademias &"istoria, #rtes, @engua*, museos &8rado* !centros de investigación &Mard7n -ot%nico, Abservatorio #stronómico, en el 8aseo del8rado de Badrid*.#unque tras el estallido de la Devolución Francesa el movimiento ilustrado fue de:adode lado, muchas de estas reformas se mantuvieron ! continuar%n en el K=K.

14.-. (a Espaa del siglo 30III: Evolución de la políica e,erior en Europa.

El cambio de dinast7a supone un giro total en la pol7tica e;terior española. 4ras la paz deJtrecht, España perdió sus territorios europeos &8a7ses -a:os e =talia*, lo que hizo que

su centro de inters se desplazara al #tl%ntico. 4ambin se produ:o un acercamiento aFrancia, la eterna enemiga, tanto porque en ambos pa7ses reinaba la misma dinast7acomo por el hecho de que ten7an como rival a +ran -retaña que buscaba su e;pansióncolonial a costa de Francia ! España. Esta alianza se plasmó en los 8actos de Familiaque se firmaron en 1, 19 ! 1 respectivamente, por los cuales España participóen el conflicto entre +ran -retaña ! sus colonias americanas en apo!o de estas 6ltimas.El estallido de la Dev. Francesa supone un parntesis en la alianza con Francia puesEspaña participa en las +uerras de )oalición 1G/G5 &coalición de diferentes pa7ses deEuropa para acabar con la Francia Devolucionaria ! devolver el trono a los -orbones*.4ras la paz de -asilea España vuelve a su antigua pol7tica de alianza con Francia, ahora

ba:o el control de Lapoleón -onaparte &8rimer tratado de 2an =ldefonso, 1G ! 0N

4ratado de 2an =ldefonso, '((* ! en contra de +ran -retaña. @a consecuencia fue eldesastre de 4rafalgar &'(5* ! la destrucción de la flota franco española a manos

brit%nicas, lo que puso fin al resto del poder7o mar7timo español ! tuvo dos importantesconsecuencias> por un lado España no puede controlar el monopolio comercialamericano, iniciando +ran -retaña el contrabando a gran escala$ por otro, Lapoleón, sinflota, no puede aspirar a derrotar a +ran -retaña en el mar ! emprende el -loqueo)ontinental. 8ara llevar a cabo esa pol7tica decide intervenir en España ! firma en '(1el tratado de Fontainebleau por el cual España se adhiere al bloqueo ! permite la entradade las tropas francesas en España para la ocupación de 8ortugal aliada de +ran -retaña.


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14.). (a Espaa del siglo 30III: (a políica borbónica en +mérica.

@a nueva dinast7a borbónica impuso cambios administrativos en #mrica, con el fin decontrolar con m%s eficacia a las colonias para obtener de ellas un me:or rendimiento

económico. El )onse:o de =ndias fue perdiendo competencias a favor de las correspondientessecretar7as igual que la )asa de contratación que se disolvió en 1G(. # los dosvirreinatos e;istentes, Lueva España ! 8er6 se añadieron otros dos, segregados del de8er6> Lueva +ranada ! el D7o de la 8lata.2e creó un e:rcito regular americano ! se establecieron intendencias, con las mismasatribuciones que las peninsulares.4ambin se adoptaron medidas económicas a lo largo del siglo>En un primer momento se crearon compañ7as comerciales al estilo de las brit%nicas !holandesas, como la )ompañ7a +uipuzcoana de )aracas.En 15 se suprimió el tradicional sistema de flotas ! galeones &las mercanc7as condestino a #mrica se embarcaban todas :untas una vez al año en flotas escoltadas por galeones de guerra* por el sistema de registros, en el que los particulares pod7an cargar sus mercanc7as en barcos autorizados &registros* que part7an cuando quer7an desde)%diz. @os decretos de 15 ! 11' autorizaron el libre comercio directo, suprimiendoel monopolio de )%diz, esto fue un gran est7mulo para la industria ! el comercio, enespecial para )ataluña.#unque el comercio con #mrica aumentó como resultado de estas medidas, el mercadoera e;cesivo para la industria peninsular, por lo que la ma!or7a de las manufacturasenviadas a #mrica eran e;tran:eras ! el volumen de contrabando era superior alcomercio legal.

14.8. (a Espaa del siglo 30III: (a Ilusración en Espaa.

Esta corriente del pensamiento llega a España de la mano de )arlos === a mediados delK


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Economistas como Movellanos &=nforme sobre la @e! #graria, un estudio cr7tico sobrelos antiguos usos de la tenencia de la tierra* o )abarr6s, ensa!istas como Mos )adalso&)artas Barruecas,*, Alavide o Fei:oo, poetas ! dramaturgos como Licol%s Fern%ndezBorat7n son buenos e:emplos de la =lustración española.


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8emas del silo !"!:

11. El antiguo régi*en.

11.1. La crisis de 1595. La uerra de la "ndependencia y loscomien$os de la revolución liberal.

arlos 0= sucedi* a su padre, arlos 000, en 17;;. 9u reinado estuvo condicionadopor el estallido de la revoluci*n %rancesa >17;3@ hasta entonces la pol"tica e#teriorespañola hab"a estado marcada por la alian$a con 2rancia >'actos de %amilia@ perola revoluci*n oblig* a spaña a replantearse su actitud y tras una primera %ase deneutralidad se inicia una contienda >1738@ !ue %inali$a con la 'a$ de ?asilea en173-. n 173 se %irm* el primer +ratado de 9an 0lde%onso.'or el cual spañaadopt* una pol"tica de colaboraci*n con 2rancia !ue la llev* a la derrota de +ra%algaren 1;-, lo !ue supuso el hundimiento de spaña como potencia mar"tima.

uando arlos 0= accedi* al trono mantuvo como primer ministro, porrecomendaci*n de su padre a 2loridablanca, pero por in%luencia de la reina Ear"a)uisa de 'arma, Eanuel Godoy, un joven guardia de orps ascendi* al cargo deprimer ministro, siendo el verdadero gobernante de spaña de 1734 hasta el %inaldel reinado, aun!ue durante un breve paréntesis, 173;/1;, %ue relevado de sucargo.n 1;7 Godoy %irm* con Bapole*n el +ratado de 2ontainebleau, en virtud del cualse permit"a a las tropas %rancesas su paso por territorio español para con!uistar'ortugal, pa"s aliado de 0nglaterra. l objetivo era dividir 'ortugal en tres partes, delas cuales una ser"a un principado bajo el mando de Godoy.on este prete#to Bapole*n dispuso sus tropas en distintas partes de spaña.Godoy al comprender el peligro,intent*o trasladar a la %amilia real a Andaluc"a, pero

en mar$o de 1;; estall* el mot"n de Aranjue$, lugar donde se encontraba la corte.l origen del mot"n estaba en el partido !ue se hab"a %ormado en torno al pr"ncipeheredero, %uturo 2ernando =00, opuesto al e#cesivo poder y protagonismo de Godoy.ste partido %oment* el descontento entre grupos populares !ue %ueron !uienesprotagoni$aron el mot"n asaltando el palacio de Godoy.arlos 0= se vio obligado a destituir a Godoy y a abdicar a %avor de su hijo2ernando. Bapole*n, entonces, logr* atraer a la ciudad %rancesa de ?ayona a arlos0= y a 2ernando =00, oblig&ndoles a abdicar en él la corona y cediéndosela a su ve$a su hermano Hosé ?onaparte, !ue con el nombre de Hosé 0 se convirti* as" en reyde spaña y promulg* la onstituci*n o statuto de ?ayona, en realidad una cartaotorgada, !ue pretend"a moderni$ar las estructuras pol"ticas españolas tomandocomo modelo el sistema %rancés.l dos de mayo de 1;;, cuando el resto de la %amilia real española pretend"aabandonar el 'alacio de riente, el pueblo madrileño se amotin*, pocas horasdespués el general Eurat reprim"a la revuelta %usilando a centenares de personascomo escarmiento.Al conocerse la noticia de las abdicaciones de ?ayona y los sucesos de Eadrid see#tendi* la insurrecci*n por todo el territorio español, !uedando dividido en dosbandos, lo !ue hace de este con%licto no s*lo una guerra contra el invasor, sinotambién una guerra civil.'or un lado, los territorios ocupados por el ejército %rancés, !ue contaba con elapoyo de los a%rancesados, entre los !ue estaban algunos re%ormistas ilustrados!ue pretend"an una moderni$aci*n pac"%ica y gradual.'or otro lado, estaba la resistencia !ue a%irmaba luchar en nombre de 2ernando =00,pero dentro de este bando estaban dos grupos ideol*gicosC

U )os liberales, !ue pretend"an establecer un nuevo tipo de monar!u"a.


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U )os absolutistas, partidarios del antiguo régimen y del retorno de 2ernando =00como monarca absoluto.'ara controlar la situaci*n, en las $onas no ocupadas se crearon juntas locales, !uese integraron en juntas provinciales !ue asumieron la autoridad en nombre de2ernando =00. on delegados de las juntas provinciales !ued* constituida, enseptiembre de 1;;, bajo la presidencia de 2loridablanca, la Hunta entral

9uprema, !ue en 1;1 traspas* sus poderes a un onsejo de Regencia !ue seestableci* en &di$ y !ue convoc* cortes generales !ue llevar&n a cabo un conjuntode decretos y sobre todo, la onstituci*n de 1;14 lo !ue supone el primer intentode trans%ormaci*n liberal, !ue se produjo en spaña.n junio de 1;;, con el objetivo de reprimir los levantamientos populares einstaurar el régimen de Hosé 0, un ejército de 17 hombres se adentr* en spañacon%iando desplegarse en abanico y controlar as" los puntos %undamentales del pa"s.'ero la inesperada resistencia de los españoles desbarat* en un primer momentolos proyectos de Bapole*n.)a resistencia contaba con la ayuda del ejército inglés y con la guerrilla, %ormadapor antiguos soldados, voluntarios civiles e incluso bandoleros, !ue atacaban porsorpresa al enemigo con acciones r&pidas, valiéndose de su conocimiento del

terreno y la complicidad de la poblaci*n civil. Algunos dirigentes alcan$aron granprestigio, como l mpecinado o spo$ y Eina.(asta noviembre de 1;;, la resistencia consigui* algunas victorias como la de?ailén, y algunas ciudades cuya toma se preve"a %&cil, como Farago$a o Gerona seresistieron a la ocupaci*n, produciéndose sitios o asedios !ue duraron variosmeses.Hosé 0 se vio obligado a abandonar Eadrid y establecerse en =itoria. Bapole*ndecidi* dirigiréll mismo las operaciones en spaña, donde permaneci* unos pocosmeses, al %rente de un ejército de 4- hombres.Hosé 0 regres* a Eadrid, mientras la Hunta entral se re%ugiaba en 9evilla y luego en&di$. 9*lo algunas $onas !uedaron libres.'ero la situaci*n cambi* en la primavera de 1;14, , Bapole*n necesitaba e%ectivos

en el %rente ruso, lo !ue %acilit* la victoria del general Vellington, al %rente detropas inglesas, portuguesas y españolas, ayudadas por partidas de guerrilleros,!ue derrot* a los %ranceses en Arapiles, los e#puls* de Andaluc"a y los presion*hasta su retirada. n 1;18 los derrot* en la batalla de 9an Earcial, >0r6n@. A %inalesde 1;18 se %irm* el tratado de =alenay, por el !ue Bapole*n reconoc"a a 2ernando=00 como rey de spaña.

11.2. Las Cortes de C)di$ y la Constitución de 1512.

+ras los acontecimientos de 1;; el gobierno de spaña hab"a !uedado en manosde un rey e#tranjero, Hosé ?onaparte, y el pa"s estaba ocupado por un ejércitoinvasor. 'ara controlar la situaci*n, en las $onas no ocupadas se crearon juntaslocales, !ue se integraron en juntas provinciales !ue asumieron la autoridad ennombre de 2ernando =00. on delegados de las juntas provinciales !ued*constituida, en septiembre de 1;;, bajo la presidencia de 2loridablanca, la Huntaentral 9uprema, !ue en 1;1 traspas* sus poderes a un onsejo de Regencia !uese estableci* en &di$ y !ue convoc* cortes generales.

Desde el primer momento se tiene conciencia de !ue se parte de una situaci*nnueva, y !ue no se re6nen las tradicionales cortes estamentales, sino !ue se re6ne


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una sola asamblea, en representaci*n de la naci*n, no del rey, aun!ue se reconoc"acomo soberano leg"timo a 2ernando =00, y se le juraba %idelidad. Al mismo tiempose le reconoc"a a las ortes el poder constituyente, es decir el poder de %ormularuna ley 6nica %undamental, una constituci*n.)os diputados, elegidos por las ciudades, representaban tres grupos ideol*gicosCU )os liberales, !ue de%end"an la soberan"a nacional, no compartida con el rey, la

divisi*n de poderes y la igualdad jur"dica de los ciudadanos, desapareciendo losprivilegios y el antiguo régimen señorial.U n el otro e#tremo estaban los de%ensores de la monar!u"a tradicional, losabsolutistas, !ue !uer"an la soberan"a e#clusiva del rey, del !ue emanar"an todoslos poderes, y en general el mantenimiento del Antiguo Régimen.U Al grupo intermedio se les denomin* los Hovellanistas, eran los herederos de lailustraci*n y de la idea de hacer las re%ormas desde arriba. De%end"an la idea de unasoberan"a compartida entre el rey y las ortes.)a mayor"a de los diputados de &di$ pertenec"an al grupo de los liberales, pero norepresentaban realmente a la opini*n mayoritaria del pueblo español.

Contenido de la Constitución:

a@ El sistema políticoC/ )a onstituci*n establece una monar!u"a parlamentaria/ )a 9oberan"a reside e#clusivamente en la Baci*n. ste art"culo es el m&srevolucionario de todos y el !ue va a dividir posteriormente a los liberales, puesalgunos pre%er"an una soberan"a compartida entre la naci*n y el rey./ )os tres poderes !uedan separadosC♣ l legislativo !ueda en manos de unas cortes unicamerales >en posterioresconstituciones se introducir& una segunda c&mara, el 9enado@ elegidas por su%ragioindirecto, y masculino >votan varones cabe$as de %amilia para elegir a unoselectores, varones, mayores, !ue son los !ue eligen a los diputados, varonesmayores de 4-, y con un m"nimo de renta, de tal manera !ue la burgues"a seasegura el poder@. +en"a amplias atribuciones y estaba legislado per%ectamente su

%uncionamiento en cuanto a su convocatoria, la periodicidad de las reuniones y laduraci*n de las sesiones, lo !ue aseguraba su independencia respecto al rey.♣ l ejecutivo !ueda en manos del rey !ue elige a sus secretarios >ministros@. 9eacaba con el concepto patrimonial de la monar!u"a en el art. 4 donde se establece!ue la naci*n española es libre e independiente, y no es patrimonio de ninguna%amilia ni persona. l rey es irresponsable, y son sus ministros los !ue respondenante la justicia. Adem&s, teniendo en cuenta la poca con%ian$a !ue los liberalesten"an en 2ernando =00 se incluyeron una serie de limitaciones a la libertad deacci*n del monarca sin el consentimiento de las ortes, tales como ausentarse delreino, ceder la corona o ceder parte del territorio, establecer alian$as, o impedir lareuni*n de las ortes.♣ l judicial !ueda en manos de tribunales independientes.

b@ -erec'os y Libertades: )a constituci*n no los recoge de %orma sistem&tica. nel art. los cita sin concretarC Nla naci*n est& obligada a conservar y proteger porleyes sabia y justas la libertad civil, la propiedad y los dem&s derechos leg"timos detodos los individuos !ue la componenO. 9in embargo muchos derechos aparecen de%orma salpicada en otros art"culosC/ 9e establece la igualdad civil al imponer una ley igual para todos los ciudadanos,lo !ue pone %in al sistema de privilegios y a la sociedad estamental, aun!uereconoce los %ueros del ejército y la iglesia./ Reconoce el derecho al su%ragio en las condiciones !ue ya hemos citado./ Aun!ue establece el derecho a la libertad de imprenta e#cluye a los te#tosreligiosos./ Bo reconoce la libertad de culto, pues se reconoce como 6nica religi*n de la

naci*n española la cat*lica y proh"be el ejercicio de cual!uier otra religi*n. stosdos art"culos %ueron una concesi*n hecha a los diputados absolutistas paraconseguir !ue la onstituci*n %uera aprobada.


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/ 9e protege la propiedad individual, siguiendo las ideas del liberalismo econ*micopropias de la burgues"a !ue de%iende la igualdad civil pero no econ*mica, y !uepretend"a acabar con el sistema de propiedad del Antiguo Régimen, y !ue lapropiedad estuviera sometida a las leyes del libre mercado, lo !ue no ocurr"a en elcaso de las propiedades comunales o de las propiedades amorti$adas./ 0nviolabilidad del domicilio

/ Derecho a la educaci*n

c@ 'or 6ltimo la onstituci*n acababa con los restos del rimen feudal todav"avigentes aun!ue en muchos casos hab"an ca"do en desusoC/9e suprimen los señor"os jurisdiccionales./ Abolici*n de los gremios, !ue atentan contra la libertad econ*mica, pero !uedejar& inde%ensos a muchos trabajadores, protegidos por la estrechareglamentaci*n gremial./ Abolici*n de los die$mos/ Abolici*n de los mayora$gos, !ue hac"an !ue la propiedad se acumulara en muypocas manos/ Abolici*n de los derechos de la Eesta.

)a onstituci*n de 1;14 es una constituci*n t"picamente burguesa !ue acaba con elsistema pol"tico, social y econ*mico del Antiguo Régimen para establecer otro decar&cter liberal !ue asegura el control pol"tico, intelectual y econ*mico a laburgues"a. uando regres* 2ernando =00 todos los !ue estaban en contra de laconstituci*n se unieron al rey para acabar con ella. 9u vigencia ser& por ello muylimitada, dos años entre 1;14 y 1;1, en los !ue no da tiempo pr&cticamente aimponerla, pues no hay !ue olvidar !ue spaña estaba ocupada por los %ranceses ytres años durante el trienio constitucional >1;4/48@

11.3. Fernando VII: Absolutismo y liberalismo. La emancipación

de la América española.

/ientras *ernando VII permanecía prisionero en Francia el pueblo espaol, ennombre del re# había redactado la Constitución de &&A !ue acababa con el sistema

de 5ntiguo gimen # recortaba ampliamente los poderes del re#. ?in embargo laConstitución no representaba la opinión de todos los espaoles, solo del grupo dediputados liberales ma#oritarios en Cádiz. "os diputados absolutistas, la Iglesia, #buena parte del pueblo no aceptaban el nuevo rgimen, lo !ue condu)o a la división delos espaoles en dos grupos, los absolutistas # los liberales.Cuando Fernando %II, tras su liberación por el Bratado de %alenLa#, en &&2, llega a%alencia es recibido por un grupo de militares # diputados absolutistas llamadosserviles< !ue le entregan el /anifiesto de los 1ersas un escrito redactado por 'diputados< donde le animan para !ue vuelva a instaurar el 5ntiguo gimen. Fernandodeclaró nula la Constitución decreto de 2 de /a#o< # todas las le#es de las Cortes deCádiz, restaura las vie)as instituciones, incluida la in!uisición$ # comienza la persecución de los liberales.

?in embargo la vuelta al 5ntiguo gimen, tal # como pretendían los másconservadores, #a no era posible, # lo !ue hizo Fernando fue volver al sistema de


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&(, un despotismo Ilustrado en el !ue el re# gobernaba con la a#uda de ministros.Eso provocó el descontento tanto de los absolutistas como de los liberales. Eldescontento de los liberales # dele)rcitoo cristalizó en una serie de pronunciamientosforma de rebelión en la !ue un )efe militar se pronuncia, es decir proclama por mediode un manifiesto sus propuestas políticas< militares casi una veintenaerm8dez."as le#es de 1artidas, derogadas por la le# ?álica en el 9%III, habían sido puestas denuevo en vigor por Carlos I% en &= mediante una 1ragmática ?anción, votada enCortes, pero no publicada, lo !ue le impedía su aplicación. Esta confusa situación hizo!ue tanto los partidarios de Carlos como los de Isabel se considerarán con legítimosderechos. Fernando publicó la 1ragmática ?anción pero eso no hizo !ue el partidocarlista abandonara sus pretensiones. En &33, el re# moría e Isabel era reconocidacomo heredera # su madre como regente, !uien comenzó a gobernar con los liberales."os carlistas no aceptaron la situación # pusieron en marcha una guerra civil.

/ientras tanto en A%,rica había culminado el proceso de emancipación."a sublevación en Iberoamrica será dirigida por los criollos, descendientes deespaoles nacidos en 5mrica, !ue apenas eran la !uinta parte de la población,


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aun!ue eran el grupo dominante$ enri!uecidos por el comercio # sus propiedadesterritoriales$ están descontentos de su situación frente a Espaa, !ue seguíamanteniendo el monopolio político # económico lo !ue les impedía el libre comercio."as nuevas ideas ilustradas !ue se difunden en la segunda mitad del siglo 9%IIIavivaron el descontento # difundieron las ideas de libertad además tenían el e)emplode la Independencia de Estados +nidos, país !ue les apo#aba decididamente. En&A3 el presidente /onroe, en un famoso discurso, sienta las bases de su políticaenunciada en la frase 5mrica para los americanos doctrina /onroeuenos 5ires los criollos deponen al %irre# # crean una )unta, con el liderazgo de?an /artín &&(< "os mismos sucesos se reproducen en &&& en 6ueva ;ranadacon >olívar, # en otras zonas salvo en 1er8olívar desdeel norte # las de ?an /artín desde el sur convergen en 1er8 derrotando a las tropasespaolas en 5#acucho &A2


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Cuando termina el reinado de Fernando %II Espaa de su gran imperio colonialEspaa sólo conservará las colonias de Cuba, 1uerto ico # Filipinas.

12. La construcci)n y consolidaci)n del Estado liberal.

12.1. El reinado de Isabel II. (a oposición al liberalismo 9inclu#endo

cuesión sucesoria: carlismo # guerra civil. (a cuesión oral.

El origen del conflicto se remonta al reinado de Fernando %II, cuando en la corte losmás radicales absolutistas forman un grupo en torno a *on Carlos, hermano deFernando, puesto !ue el monarca, a pesar de sus tres matrimonios hasta el momento

no había tenido hi)os. En &A Fernando %II se casa con su cuarta mu)er, /M Cristinade 6ápoles. El ao siguiente, &3(, la reina dio a luz una nia, Isabel. 5ntes de lamuerte de Fernando %II acaecida en &33, se desencadena una lucha entre lospartidarios de *on Carlos # los de /M Cristina # su hi)a Isabel. 1uesto !ue lospartidarios de *on Carlos estaban #a bien definidos absolutistas radicales< a la reinano le !ueda otro remedio !ue buscar apo#os entre los liberales más moderados.El conflicto se )ustificaba por la confusión e-istente en Espaa en cuanto a la sucesiónal trono. "as le#es de 1artidas, vigentes en Castilla durante la Edad /edia # ba)o lamonar!uía de los 4absburgo, permitían el acceso al trono a las mu)eres, aun!uedaban preferencia al varón, pero fueron derogadas por la le# ?álica con la llegada delos >orbones a Espaa en el siglo 9%III. ?in embargo habían sido puestas de nuevoen vigor por Carlos I% en &= mediante una 1ragmática ?anción, votada en Cortes,

pero no publicada, lo !ue le impedía entrar en vigor. Esta confusa situación hizo !uetanto los partidarios de Carlos como los de Isabel se considerarán con legítimosderechos. Fernando publicó la 1ragmática ?anción pero eso no hizo !ue el partidocarlista ce)ara en sus pretensiones. En &33, al la muerte del re#, Isabel erareconocida como heredera # su madre asumía la regencia. "os carlistas no aceptaronla situación # para defender sus pretensiones desencadenaron una guerra civil.El carlismo, por tanto, era un movimiento político !ue no aceptaba los cambios !ue sehabían producido en Espaa tras la entrada de las ideas ilustradas, la invasiónnapoleónica # la revolución liberal de Cádiz. 1retendían una vuelta al 5ntiguogimen, al poder absoluto dado por *ios !ue debía e)ercitarse para la N;loria de*ios # el esplendor de su ?agrada eligiónO$ al control del Estado por parte de unaaristocracia !ue acaparaba los altos cargos políticos, eclesiásticos # militares$ alcontrol del pensamiento por parte de la Iglesia, etc. El gobierno de Fernando %II habíasido para ellos una decepción pues había continuado en la línea de los dspotasilustrados, contando, incluso, con algunos ilustrados para gobernar. "a Iglesia apo#o alcarlismo como forma de evitar la prdida de su poder político # de su control social.1or otro lado estaba el problema de los fueros. Bras la ;uerra de ?ucesión, con los*ecretos de 6ueva 1lanta tanto 5ragón como Catalua habían perdido sus fueros #habían tenido !ue aceptar las le#es castellanas. 6avarra # el 1aís %asco, enagradecimiento al apo#o dado al candidato >orbón, conservaron los su#os. Elcarlismo, al apo#ar la restauración de los fueros tradicionales, triunfó en a!uellaszonas donde e-istía una preocupación por la cuestión foral, tanto por miedo a perder los fueros como en el caso de 6avarra o el 1aís %asco, como por inters en

recuperarlos, en 5ragón # Catalua, especialmente en las zonas rurales, donde ma#or era el descontento con las nuevas formas de vida !ue iban apareciendo en las


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ciudades ligadas a la industria # al comercio. 1or su carácter rural, el carlismo no pudoconseguir el apo#o de las clases ilustradas !ue veían en el liberalismo un sistemapolítico más apropiado para sus intereses # su modo de vida. "a ma#oría de lasciudades eran liberales >ilbao, ?an ?ebastián, 1amplona # %itoriailbao # venciendo al general liberal Espartero, pero pocodespus Jumalacárregui era alcanzado por una bala enemiga muriendo días despus,lo !ue de)o a los carlistas sin su me)or general. El sitio de >ilbao fue levantado #durante los dos aos siguientes la guerra se mantuvo en una situación de e!uilibrioentre los dos bandos.1ara salir de esa situación !ue per)udicaba más a los carlistas !ue a los liberales,pues agotaba a la población campesina !ue mantenía a las tropas carlistas, *onCarlos decidió emprender una gran e-pedición para salir de la base del 6orte, aun!uelos militares más e-pertos estaban en contra. "a E-pedición eal de &3= fue unfracaso: el e)rcito carlista cruzó toda Catalua # %alencia llegando a la vista de

/adrid. "os carlistas esperaban !ue el pueblo se sumara a su e)rcito, pero no ocurrióasí, # ante la falta de los efectivos suficientes para atacar la capital dieron la vuelta #retrocedieron a su base del 6orte.

En &3 el general Espartero, !ue dirigía el e)rcito liberal, recibió por fin los recursosnecesarios para contar con un e)rcito numeroso # bien e!uipado, iniciando una nuevacampaa en el 6orte. /ientras, en el bando carlista la situación se había ido haciendomás difícil debido a los enfrentamientos entre los propios dirigentes !uedesembocaron en conspiraciones # traiciones. *on Carlos había dado a /aroto elmando supremo de la región 6orte. En febrero de &3 se desencadenó una crisisentre /aroto # un grupo de de militares rivales, representantes de la facción másabsolutista, !ue acabó con el fusilamiento de seis de ellos. /aroto recibió el apo#o desus hombres pero no el de *on Carlos. Finalmente, cansado # decepcionado por laincapacidad del pretendiente # las intrigas de su corte, inició las negociaciones de pazcon Espartero.Finalmente, el A de agosto de &3, /aroto firmó el Convenio de %ergara !uereconocía a Isabel como reina legítima # respetaba los fueros. 6avarra, donde lacuestión foral era secundaria, # donde se luchaba por el trono # el altar no acepto esteacuerdo. 1ara ellos %ergara fue la gran traición, # se convirtió en el centro de laresistencia en el 6orte, pero, cuando los vascos renunciaron, 6avarra no pudo seguir luchando sola. *on Carlos cruzó la frontera francesa abandonando la lucha.El carlismo siguió conservando alguna fuerza en las provincias vascas # sobre todo en6avarra, # sólo en algunos momentos de crisis volverá a resurgir en las llamadas

?egunda # Bercera ;uerras Carlistas: en &2' cuando cumple Isabel su ma#oría deedad, al fracasar el pro#ecto de unir en matrimonio a la reina con el heredero de *onCarlos, # tras la revolución del ' # la salida de Espaa de Isabel II, !ue terminó con el


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regreso de 5lfonso 9II en &=@. ?in embargo el carlismo siguió vivo en la sociedadvasca, mu# ligado a la cuestión foral, # en 6avarra.

12.2. Isabel II ;1/$$


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"a minoría de edad de Isabel II transcurrirá ba)o dos regencias, primero la de la reina/aría Cristina, su madre, &33D&2(< # despus la del general >aldomero Espartero&2(D&23<

La "ri%era regencia$ ar/a ristina- 13140"os tres primeros aos de regencia sirvieron para !ue los liberales moderados,algunos de ellos retornados del e-ilio, fueron afianzándose en la política. El principalinstrumento fue el Estatuto real de &32, no era una constitución sino una cartaotorgada, se centraba en la reforma de las Cortes, !ue pasaron a ser bicamerales,compuestas por 1róceres designados por el re# # 1rocuradores elegibles, aun!uepara ser candidato era imprescindible disponer de cierto patrimonio. 5mbas cámaras tenían una función más consultiva !ue legislativa, pues eranconvocadas, suspendidas # disueltas por el monarca # sólo podían deliberar sobreasuntos planteados por el mismo. 5demás la le# electoral establecía un sufragioelectoral !ue reducía el n8mero de votantes al (,&@Q de la población total."a guerra civil # la desastrosa situación económica provocaron #a en &3@sublevaciones de las milicias urbanas, !ue e-igen una ampliación de las libertades

políticas # del sufragio electoral # la entrega del poder a políticos progresistas.En &3', una revuelta contra la regente, organizada por suboficiales del e)rcito Elmotín del 1alacio de la ;ran)a< obligó a /aría Cristina a aceptar la puesta en vigor, denuevo de la constitución de &&A. 5un!ue inmediatamente redactó una nuevaconstitución: la Constitución de &3=.Esta constitución presenta seme)anzas con la de Cádiz: ?oberanía nacional,reconocimiento de amplios derechos ciudadanos, la división de poderes legislativo, )udicial # e)ecutivo, papel destacado de las Cortes # limitación del poder del monarca. 5un!ue para atraerse el apo#o de los moderados recogía algunos aspectos delEstatuto eal: El poder del monarca de convocar # disolver las cortes # de vetar le#es.Cortes bicamerales con un ?enado integrado por miembros de de designación real #un Congreso de *iputados elegidos por sufragio directo, pero la nueva le# electoral

mantuvo el sufragio censitario !ue no incluía ni al @Q de la población.Con el nuevo marco constitucional se promulgaron algunas le#es progresistas como lasupresión de pagar diezmos a la Iglesia, la eliminación de aduanas interiores # lasupresión de los gremios para favorecer el crecimiento de la industria. 5demás se adoptaron medidas para liberalizar el mercado de la tierra: la supresión delos ma#orazgos, la abolición del rgimen seorial # las desamortizaciones es decir lae-propiación, por parte del Estado de las tierras eclesiásticas # municipales para suposterior venta a particulares en p8blica subasta.En &3@ se disolvieron las órdenes religiosas, salvo las consagradas a la enseanza oal cuidado de enfermos # sus fincas se declararon bienes nacionales."a desamortización de /endizábal le# de &3=< consistió en la venta por subasta delas tierras e-propiadas a la Iglesia, por lo !ue se la conoce tambin como

desamortización eclesiástica. ?us ob)etivos eran sanear la 4acienda, financiar laguerra civil contra los carlistas # convertir a los nuevos propietarios en adeptos a lacausa liberal, aun!ue provocó graves tensiones entre la Iglesia # el Estado liberal.

Finalizada la guerra carlista, un gobierno dirigido por el moderado 1rez de Castrointentó nuevamente limitar las reformas # la participación de las clases mediasurbanas, promulgando una le# de 5#untamientos, !ue suprimía el derecho de losciudadanos a elegir a sus alcaldes. "os progresistas suscitaron un movimientoinsurreccional !ue obligó a la regente a recurrir al general Espartero. "a suspensión dedicha le# # la decisión de suspender las Cortes provocaron la renuncia de /aríaCristina, siendo asumida esta por Espartero.

(egunda regencia$ General !s"artero 140314


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El general Espartero gobernó hasta &23 de manera dictatorial, reprimiendo a losmoderados # sin someterse al 1arlamento.?e ganó así el rechazo de todos: su política librecambista ponía en peligro la industriacatalana. 5l movimiento catalán contra Espartero se unió la oposición de los vascos!ue por su apo#o al Carlismo veían reordenados sus fueros. 5lgunos sectoresliberales progresistas, !ue habían apo#ado inicialmente a Espartero, se enfrentaron asus formas autoritarias.En &23 se inició una revuelta militar encabezada por 6arváez !ue hizo caer algobierno, Espartero se e-ilió en "ondres. 6o regresó a Espaa hasta &2."as Cortes para evitar una nueva regencia, adelantaron la ma#oría de edad de IsabelII, !ue de esta forma fue coronada reina a los trece aos.

12.$. Isabel II ;1/'$aldomero Espartero&2(D&23

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Todo El Saber de Historia 2º Bachillerato