Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Paksi Tagintézménye

1

Kölcsönözhetőeszközeink

Tolna Megyei Pedagógiai SzakszolgálatPaksi Tagintézménye

2

Eszköz neve Lelt.sz. Korcsoport Rövid leírás Mit fejleszt Fogy.ter. Tartozékok

Audible 12-inchTime Timer(hallhatóidőzítőóra)

98/2012óvoda,általánosiskola

A Time Timer Használható tantermicsoportos aktivitásokhoz. Falra isszerelhető, nagyméretű vastagszámokkal a tárcsáján, hogy alátássérült felhasználóknak iskönnyen olvasható legyen.Hangjelzése opcionális.

Időérzéket, feladattartást.Keretet ad afeladatvégzésekhez. Segít agyermekeknek az időitájékozódásban.

autizmus;hallássérült

A készülék, melynek,mérete mm-ben:300x300.Működtetéséhezszükséges 1db AA elem.

Iskolai laptop 96/2012 általánosiskola Hordozható számítógép.

Számítógépes fejlesztőszoftverek használatához.Különböző programoklejátszásával mindenterületen hasznos segítség:hallási és vizuális észlelésfejlesztése; tantárgyakhozkapcsolódó feladatok stb.

autizmus,beszédfogya-tékosság,értelmifogyatékosság,látássérült,hallássérült

Készülék, kábel.

Osztályterminotebook 94/2012 általános

iskola Hordozható számítógép.



Készülék+ kábel.

3


Tanulóinotebook 97/2012 általános




Készülék+kábel

Tanulóinotebook 95/2012 általános


Számítógépes fejlesztőszoftverek használatához.Különböző programoklejátszásával mindenterületen.


Készülék +kábel

PECS Starter Kit 99/2012óvoda;általánosiskola

Képkártyák az autizmussal élőkkommunikációjának elősegítésére.

Kommunikáció –megkönnyíti az autizmussalélő gyermekek mindennapikommunikációját. Társaskapcsolatok.

Autizmus

Könyv- angol nyelvű1db CD-vel; 1 db. CDAlapkommunikációsképkártyák

7 -LevelCommunicationBuilder


7szintes,1,2,4,8 és 16 képfelosztású, cserélhető táblávalműködő kommunikátor

Kommunikáció, elősegíti,megkönnyíti az autizmussalélő gyermekek mindennapikommunikációját. Társaskapcsolatok.

Autizmus Műanyag tábla,képkártyák.

4


Nagy PECSKommunikációsBook Large


Képkártyákat tartalmazó könyv, amely elősegíti azautista kisgyermnekek kommunikációját.

Kommunikáció,elősegíti,megkönnyíti azautizmussal élőgyermekekmindennapikommunikációját.Társas kapcsolatok.

Autizmus

Kapcsos könyv,műanyagkártyatartó lap,Ragaszthatótépőzárak

7 - MessageTake and talk goBoard

103/2012Óvoda,általánosiskola

7 üzenetes falra szerelhető kommunikátor,leginkább a mindennapos tevékenységekelhelyezésére alkalmas


Autizmus

Hosszúkás, falraszerelhető, 7szintes műanyagtábla,képkártyákkal

Boardmaker V/CD-rom singleuser PC


Táblakészítő program a különfélekommunikátorokhoz.


Autizmus,Beszédfogyatékos

2 db CD + 1 dbpapír használatiútmutatóműanyagtokban

BoardmarkerSpeakingDynamically ProCombo


Hatékony fejlesztő szoftver a kommunikációelősegítéséhez.

Kommunikáció;társas kapcsolatok.

Autizmus,beszédfogyatékos

Papír-dobozbanCD-k.

5

Eszköz neve Lelt.sz. Korcsoport Rövid leírás: Mit fejleszt Fogy.ter. Tartozékok

Jenx Humphreyállítógép 140/2013 1-7 év

Állítható szögű, kimondottan gyermekek számáratervezett, ahol a tehermentesítés fokozottanmeghatározó szerepet játszik. Praktikus, egyénilegbeállítható tartozékai vannak; változtatható aszöge. Motiváló esztétikai élmény is óvodás éskisiskolás korú, súlyosan mozgáskorlátozottgyerekek számára. Segítségével a gyermek másperspektívából szemlélheti a világot és korrigálttesthelyzetet biztosít a fejlesztéshez.

Mozgásfejlesztés,helyzetváltoztatás. Mozgássérült

Műanyagból,fémből és fábólkészültállítószerkezet

BluetoothLoop Set 138/2013 5-23 év

A hallókészüléket használók körében számosproblémát okoz a mobiltelefonnal történőkommunikáció. Ennek legfőbb oka a mobiltelefonáltal gerjesztett akusztikus interferencia, amelyakkor keletkezik, amikor a telefont a fülünkhözemeljük és megközelítjük vele a hallókészüléket. ABluetooth LoopSet tulajdonképpen egy speciálistelefon kihangosítónak tekinthető, amelyzajmentes kommunikációt biztosít a felhasználószámára. A készülék együttműködik mindenBluetooth kommunikációra képes eszközzel(Laptop, MP3 lejátszó), így jelentősen bővülalkalmazási területe. Együttműködik bármelytelefon modellel amely képes Bluetoothkommunikációra, illetve minden olyanhallókészülékkel amely alkalmas a "T" módra.Számos cochleáris implantátum külső egységerendelkezik beépített telefontekerccsel, így ezekszintén használhatóak a Bluetooth LoopSet-el valóegyüttműködésre.

Zajszűrőhallókészüléketviselők számára

hallássérülteknek

6


TVB Bluetoothkiegészítő 139/2013 1-23 év

Használható TV, számítógép, rádió vagy egyébaudio eszköz hangjának továbbítására ahallókészülék felé.Közvetítő egység, amely a csatlakoztatott audioegység hangját Bluetooth kommunikációsegítségével továbbítja a vevő egység (LoopSet)felé. Ennek köszönhetően a Bluetoothkommunikációra nem képes TV, rádió és egyébberendezések is alkalmassá válnak a BluetoothLoopSet készülékkel való együttműködésre.

közvetítő egységBluetooth Loop Setés Tv, rádió… audioeszközök között


LA-40 indukcióshurokerősítő 124/2013 1- 23 év

Aktív hurokerősítő dinamikakompresszorral,kifejezetten otthoni indukciós hallássegítőrendszerekhez. Az LA-40 hurokerősítő egy TV-készülék vagy hangrendszer és/vagy egy mikrofonaudio jelét a földre, a falra vagy a plafonrafektetett indukciós hurokba vezeti, minekkövetkeztében mágneses tér keletkezik a hurokbelsejében, ami feszültséget indukál ahallókészülék T-coil tekercsében, ill. az induk-ciósvevőkészülékben, és végül vissza-alakul hangjellé.Az indukciós hallássegítő rendszerek egyik előnyea vezeték nélküli átvitel, ami a felhasználószámára a hurkon belül szabad mozgást és ahallókészüléken, ill. a vev-készüléken (LR-200)mások zavarása nél-küli, szabad hangerőállításttesz lehetővé. Az LA-40-et közvetlenülráköthetjük TV-készülékünk SCART csatlakozójára(a mellékelt adapterrel) vagy hangrendszerünkre.Ha környezetünk beszédét szeretnénk hallani, egy(külön rendel-hető) mikrofont kell csatlakoz-tatnunk az erősí-tőhöz. Az LA-40 belsőhanggenerátora egy (külön rendelhető) kapcsolósegítségével használható vészjelzés leadására.

hang átalakítóotthoni hallássegítőrendszerekhez


7

Eszköz neve Lelt.sz. Korcsoport Rövid leírás Mit fejleszt Fogy. ter. Tartozékok

CL600 telefon 125/2013 6 évtől

Ez a multifunkciós telefonkészülék felerősítettcsengőhanggal és kiemelkedően magas kézibeszélőhangerővel rendelkezik. A CL600-as telefon előnye akiváló biztonsági funkciókban rejlik. A készülékhez 2db. rádiófrekvenciás segélyhívó tartozik (1 nyakbaakasztható medál és 1 csuklóra rögzíthetőkarperec), amelyek segítségével az előre beállított 6segítségkérő számot hívhatja mindaddig, amíg a 6számból legalább az egyik fogadja a hívást. Ilyenkoraz előre rögzített üzenetet játsza le a készülék, ésautomatikusan kihangosított üzemmódba kapcsol.Így Önnek nem kell felvennie a kézibeszélőt, csakelmondani a problémát. Ha baj van, elég csakmegnyomnia a vészhívó gombot, és a telefonautomatikusan tárcsázza a számokat. Hívásokfogadása a karperecen lévő segélyhívó gombbal,hallókészülék-kompatibilis, a kézibeszélő hangerejeextra erősen szabályozható (+12 dB), a kimenőbeszéd felerősíthető legfeljebb 4 dBel, atelefonhívásokat erős vörös fény is jelzi,kihangosítható, 3 vészhívó memória, 6 direktmemória, 90 telefonszám tárolható, utolsó számújrahívható, némítás (mute) funkció, automatikushang up funkció, dátum és idő kijelzése, 30 kimenőhívás tárolása, 99 bejövő hívás tárolása, előrerögzíthető segélyhívó üzenetek, nagynyomógombok háttérvilágítással, nagyméretű, kékszínű háttérvilágítású kijelző, falra is szerelhető,elem: 4x AAA (mikroelem).

veszély esetén adsegítséget,automatikustárcsázást biztosít


8


Leckey ferdefektetőpad 127/2013

(2-es méret)10-18 évközött,140-190 cm

magasgyerekeknek,90 kg-igterhelhető

Rendkívül funkcionális: A gyermek állhat felegyenesedve, vagykényelmesen fekhet hason, illetve háton. Tehát a gyermekkülönböző, terápiás szempontból fontos testhelyzetben állhat, sehhez nem kell második állítókeret. Ez nemcsak helytakarékos,hanem kíméli a hátát, mert a gyermeket nem kell átemelni egymásik terápiás segédeszközbe.Három fogással lehet hason fekvésből hanyatt fekvésbe állítani.Különlegesen praktikus: A fektetőpad három mozdulattalátalakítható hanyattfekvésből hason fekvésbe Ehhez csak le kellvenni a fejtámlát, ki kell cserélni a terápiás asztalt és a lábtartókatmeg kell fordítani. Mindkét variáció esetén a deszkagombnyomásra kényelmesen, elektromotorral a megfelelődőlésszögbe állítható.A gyereket a ferde fektetőpad segítségével lépésről lépésre hozzálehet szoktatni a felegyenesedett testtartáshoz. Miután a ferdehelyzetben jelentkező könnyű terheléshez hozzászokott agyermek, izmai hozzáerősödtek, a ferde fektetőpadot lépésrőllépésre fel lehet állítani, míg végül a gyermek teljesenfelegyenesedik. A mindennapos állás ugyanis nemcsak orvosiszempontból fontos: Egyrészt fejleszti az egyensúlyérzéket,serkenti a vérkeringést és a csípő fejlődését. Másrészt javítja agyermek általános közérzetét és önbizalmát. Állva a gyermek másperspektívából látja a környezetét, aktívan részt tud venni azotthoni történésekben. Ez jobb életminőséget jelent.Optimális támogatásCsak természetes, hogy a gyermeket mindig optimálisantámasztja meg. Sokféle beállítási lehetőségének köszönhetően agyermek szükségleteihez igazodó módon lehet adaptálni. Aláblemez például kétrészes, hogy mindkét láb pozíciója a lehetőlegjobb helyzetbe beállítható legyen. A láblemez elől vanfelszerelve. Ez megkönnyíti a lábtartó szandálok beállítását. Agyermek szinte teljesen önállóan ki tud szállni a kerekes székbőlés önállóan képes használni a ferde fektető padot.

vesztibulárisingerek, testsúlyviselése, egyenestesttartáskialakítása,izomzat erősítése,egyensúlyfejlesztése,vérkeringésoptimalizáálása

mozgássérültgyerekeknek

9


Leckeyállítókeretgyermekeknek

121/2013120-150 cmmagasságúgyerekeknek

Hatékony tehermentesítés a hétköznapokbanA gyermek mindig biztonságosan és stabilan tudállni benne, ugyanakkor maga a keret a görgőingurulni tud. Nem kell falhoz rögzíteni, hanemsima padlón kényelmesen bárhova eltolható aházban, sőt akár a kertben is. A gyermek tehátott állhat vele, ahol szeretne és részt vehet acsalád mindenféle tevékenységében.A láblemez magassága egyedileg adaptálhatóbármely gyermek kerekes székhez. A gyermekettehát nem kiemelni vagy beemelni a kerekesszékbe. A szülőre kevesebb teher hárul. A szabadállítókeret segítségével ugyanis a gyermekmesszemenően önállóan fel tud állni és le is tudülni. A szükséges biztonságot a hevederrendszeradja meg. Felálláskor a bal- és jobboldalihevederrendszerek automatikusan felsodródnakés bármilyen helyzetben rögzítődnek. Agyermeket mindig biztonságosan megtartják.Bármikor hátratámaszkodhat, pihenhet kicsit,belekapaszkodhat, s ahogy ereje engedi, lassan,fokozatosan felállhat.Az asztal olvasópultként is használhatóA szabad állítókeretet 120-150 cm testmagaságúgyermekek használhatják. Szériatortozékai afelálláshoz szükséges tartórudak, valamit a térd-és csípőpelották.A mindennapos állás orvosi szempontból iskülönösen fontos: A felegyenesedett állás segítmegelőzni az izomrövidülést és a keringésiproblémákat. Javul a vérellátás és a vesékműködése is.

tehermentesítésre,állításra,vesztibulárisingerek, tanulássegítése

mozgássérült,halmozottan sérültgyerekeknek

10


Walk Starjárássegítő 118/2013

(1/2-esméret)114 cmmagasságig,27 kg-igterhelhető

A Walk Star borulásbiztos, 4 kerekű, gurulójárássegítő keret, a gyermek biztonságosan ésstabilan tud állni és menni vele. A hátsó kerekeinhátragördülés-gátló van, amely megakadályozzaa véletlen hátragurulást. A Walk Star a testmögött helyezkedik el és menetirányban nyitotta váza. Hatékonyan használja ki és segíti agyermek testi funkcióit. A gyermek mobilisabb ésönállóbb lesz. Az önálló járás serkenti atestmozgás észlelését, fejleszti azegyensúlyérzéket és az önbizalmat is. A könnyűalumínium szerkezetet egyszerűen éshelytakarékosan lehet összecsukni, elpakolni ésszállítani. A gyermek útközben is megőrizhetimobilitását. A Walk Star együtt nő a gyermekkel,így hosszabb időn át használható. A vázcsövekkihízhatók és adaptálhatók a gyermektestméreteihez. (Ottobock termék)Ottobock termék)

önálló járáskialakítását segítielő, egyensúly,mozgáskoordinációfejlesztése

mozgássérültgyerekeknek

Moiré játék 143/2013 5-14 év

A készlet tartalma: 10 minta, 10 átlátszó minta és20 feladat kártya. A fiatalabbakat az optikaieffektusok változása nyűgözi le, az idősebbeknekpedig például ki kell találniuk melyik két kártyatalálkozása adja az adott optikai képet. Rengeteglehetőséget kínáló, nagyon érdekes játék.

vizuálisgondolkodást

látássérülteknek,autistáknak

Billegő cső fából 132/2013 1 éves korfelett

2 személyes eszköz a motoros koordináció és azegyensúly fejlesztésére

egyensúly,koordinációfejlesztése,mozgásbiztonságkialakítása

mozgássérültek,látássérültek

11


Képesbeszédlottó-logopédiaitaneszköz

130/2013 óvodás kortól

500 fogalmat tartalmazó lottótáblák, lottóképekés szó-képek elsősorban az artikulációsbeszédhibák javításához használhatók, dekészség- és képességfejlesztésre, a megkésettbeszédfejlődés beindítására, valamint a diszlexiaegyéni terápiájához is alkalmazhatók. Adobozban elhelyezett taneszköz 25 táblán 5x4-essorokban elrendezett színes képekből áll,amelyeket kártyákon megismételünk, ésszókártyákkal kiegészítünk. Logopédusok,óvodapedagógusok, az alsó tagozaton és afejlesztőosztályokban tanító pedagógusokeszköztárát bővíti a kiadvány.

beszédfejlesztés,készség-ésképességfejlesztés

beszédfogyatékosok

MagyarÉrtelmezőKéziszótár

112/2013 iskolás kortól

75 000 címszó, 150 000 kifejezés, a magyar nyelvegyetlen akadémiai szintű referenciaműve, amagyar irodalmi és köznyelv szókincse, bőséges,modern szóanyag, új szókapcsolatok, kifejezések,szólások, minősítések, értelmezések ésetimológiák, a szavak gyakoriságát jelző számok aMagyar Nemzeti Szövegtár adatai alapján, ízelítőa határon túli magyar nyelv szókészletéből,sajátos jelentéseiből, az MTA érvényeshelyesírási szabályzatán alapul, mindenkinekszóló, könnyen kezelhető, átfogó kézikönyv.

fogalmak,szókapcsolatok,kifejezésekmagyarázata

beszédfogyatékosok,tanulásbanakadályozottak

SzinonimaSzótár 113/2013 iskolás kortól

12 500 címszó, 30 000 rokon értelmű szó éskifejezés, az általános köznyelv szókincse, jóltagolt jelentések, gazdagon árnyaltszinonimasorok, világos, könnyen áttekinthetőszerkezet, gyors keresés, szakmai és stilárisjelzések, segítség a gondolatok pontoskifejezéséhez, útmutató a mondanivaló szabatos,stílusos formába öntéséhez, nyomtatott éselektronikus szótár, az elektronikus szótártöbbféle keresési lehetőséget biztosít.

rokon értelműszavakgyűjteménye, afogalmazást,szövegértést segíti


12


Helyhatározó,térirány –határozóragokés határozószók

119/2013 5 éves kortól

48 kártyát tartalmaz, ami nyolc, számozottkategóriába van besorolva. Minden kategória egybizonyos határozószót, - ragot gyakoroltat. Sokgyermeknek okoz problémát a helyeshatározórag illetve határozószó használata. Akártyákkal rövidebb idő alatt képesek elsajátítaniaz új ismereteket, illetve begyakorolni vagyjavítani azokat. Csoportosításra is lehetőségetnyújt. elsősorban a nyelvhasználatot és ahatározók használatát fejleszti. A kártyák továbbilehetőségeket biztosítanak, különösen ami azigékkel való munkát illeti. A képek és a szavak ahétköznapi életre vonatkoznak különbözőéletkori sajátosságoknak, érdeklődésiterületeknek és nyelvi készségeknek tesz eleget.Egyéni és csoportos munkára is alkalmas:a nyelv előtti koncepció felépítése, a verbálismegértés fejlesztése, a nyelvi kifejezőkészségfejlesztése, a szókincs bővítése, speciális nyelvistruktúrák elsajátítása, kreatív oktatási ötletektámogatása.

cselekményekleírása, verbálismegértés-, nyelvikifejezőkészségfejlesztése, szókincsbővítése, speciálisnyelvi struktúrákelsajátítása


Tükrös doboz(2 db)

115 és116/2013 iskolások

2 tükrös könyv, 12 feladatkártya, 4 feladatlapmásolásra, geometriai formák, állatformák,csíkok és blokkok. Tükörképek, térbeli alakzatokfelismerése.

egyszerű szabályok,tájékozódás atérben ésidőben,a gondolkodás ésszámosságfejlesztése

tanulásbanakadályozottak

13


Fotósorozatok-az idő 131/2013 4-12 év

Segít megérteni az idő fogalmát. A fotósorozatképein az előtte, most és utána állapotokatfigyelhetik meg a gyermekek, valamint az azonosidőben történő eseményeket is felfedezhetik. Aképek nyolc téma köré csoportosíthatóak,melyek a következők: fejlődés, élet szakaszok,első szárnypróbálgatások, maszkkészítés,virágültetés, virágtól a gyümölcsig, házépítés, avitorlás elhagyja a kikötőt. Egyéni és csoportosfoglalkozások alkalmával is kiválóan használható.Készlet tartalma: - 40 db színes fotó (15x12 cm) -1 db műanyag elválasztó lap - tanári útmutató.

időrendiségtanulásbanakadályozottak,beszédfogyatékosok

Go Talk 20 + 142/2013

Súlyosan beszédkárosultaknak kifejlesztettkommunikációs eszköz. Könnyű, stabil,hordozható. Könnyen kezelhető. Hangerejeszabályozható. 105 üzenetet tud tárolni. 5felvételi szint. 20 gombja van, amikhez kép vagyszöveg társítható. 15 perces felvételi idő. Jóhangminőség. Beilleszthető több ezer PECSszimbólum.

kommunikációfejlesztésére,segítésére

autizmus, súlyosbeszédfogyatékos

14


Soundshuttlehordozhatóindukcióshurokerősítő

129/2013

Hallókészülékkel rendelkező személyek számárabiztosít jobb minőségű, tisztábbbeszédérthetőséget a Sondshuttle termékcsalád.Különösen ajánlott olyan környezetben ahol azérthetőség kiemelten fontos, ilyen például apénztáraknál, recepciós pultoknál,gyógyszertárakban történő ügyintézés. Akészülék beépített akkumulátorral ésmikrofonnal rendelkezik így teljesen mobilis.Ha egy hallókészüléket viselő személy egycsendes környezetben, zavaró háttérhangoknélküli szobában beszélget, a hallókészülékmikrofonján keresztül tiszta hang jut el ahallókészülék erősítőjéhez, melyet ahallókészülék megfelelő beállítások mellettfeldolgoz és a hangszórón keresztül adobhártyához közvetít. Zajos környezetben, ahola hallókészülék mikrofonja a környezeti zajokat istovábbítja erősítésre, ott a hasznos hangoknagyon nehezen különíthetőek el a háttérzajtól.Indukciós hurokerősítő használata esetén amágneses téren keresztül közvetített hang ahangforrástól a hallókészülék telefontekercséhez( “T” ) közvetlenül juttatja el a hangot anélkül,hogy a beszédértést biztosító tiszta hang zajossáválna. A mágneses tér feszültséget indukál atelefontekercsben ( “T” ), mely hangforráskéntszolgál a hallókészülék számára.

beszédet érthetővéteszi, zajszűrő hallássérülteknek

15


Wingbofejlesztő hinta(komplett)

110/2013

6 hetes kortól6 éves korig(hosszabbítókötéllel)

Már 6 hetes kortól használható, fejleszti a babahátizmát és mozgáskoordinációját, gerincétmindvégig helyes, egyenes tartásban tartja ésalátámasztja, így gyakorlatilag súly semnehezedik rá, a baba jobban tud a fejtartásra,hintázásra koncentrálni.A szabad mozgás és a minden irányú lengés olyaningereket ad az agynak, amely meggyorsítja azidegpályák kialakulását, idegsejtek kapcsolódásátis és segíti a két agyfélteke finomösszehangolódását.Nélkülözhetetlen koraszülöttek, lemaradássalfejlődő, vagy sérült babák korai fejlesztéséhez, demivel biztonságosan és élvezettel "játszva"fejlődik a baba, a mozgás, himbáláskövetkeztében.Gyakorlatilag ugyanazt a hatást is produkálja,mint a fejlesztő bölcső, mert azon alapul, hogy ababa ring, lóg benne, de a térdén támaszkodik ésnagyon hamar megtanulja, hogy a lábával lökhetimagát, ez a sikerélmény hozzásegíti a méggyorsabb fejlődéshez is, de egyben szuperelfoglaltság is! Fejtartást is elősegítheti!Az egyensúlyrendszert is fejleszti, a babakúszását, mászását nagy mértékben elősegíti.

egyensúlyfejleztés,mászás kialakítás,önálló mozgásmegsegítése,hátizmok ésnyakizmok erősítése

korai fejlesztésre,megkésett, illetvemozgássérültgyerekeknek

16


Huple 123/2013 0 éves kortól

A gyermekkori fejlődést végigkísérve lehetőséget adaz örömteli képességek kibontakoztatására, akésőbbi tanulási zavarra utaló tünetek koraifelismerésére és a sikeres mozgásélményekmegszerzésére. Megfelelő, tudatos használata azegyensúly fejlesztése révén komoly eredményekethoz a különböző idegrendszeri sérülést szenvedettvagy veszélyeztetett fejlődésmenetű (pl. koraszülött)csecsemők, gyermekek rehabilitációjában. Mintegyedi orvostechnikai eszköz kiegészíti azintézmények hagyományos egyensúlyfejlesztőeszközeinek kelléktárát. Szárazföldön és vízben ishasználható. Terápiás használatakor kiaknázzuk aközponti idegrendszeri hatásmechanizmust, avesztibuláris rendszer ingerlését, a feedback-mechanizmus felerősítésén keresztül amozgásérzékelés javulását és ezáltal a helyestesttartások és -elmozdulások megéreztetését. Azeszköz sok segítséget jelent a vertikalizáció, azaz afüggőleges, antigravitációs testhelyzetek kialakításaés javítása során is. Amint lehet, megkezdhetjükbenne a dinamikus, adaptív ülés kialakítását, melyeta fokozatosság figyelembevételével passzívan ésaktívan, illetve kapaszkodással és anélkül isgyakoroltathatunk. A félgömb használatávalnövelhető a mozgásbiztonság, ezáltal javul azönbizalom is, mely minden gyereknél fontos,különösen pedig annál, akinek fejlődése eltérőütemű.Az eszköz spontán kreativitást életre hívó, érdekesjáték, ezért bölcsődékben, óvodákban, iskolákban isjól használható, kórházak gyermekosztályaira,családi otthonokba és védőnők, gyógypedagógusok,gyógytornászok kelléktárába is ajánlják.

egyensúly,koordináció,mozgásbiztonságkialakítása,vertikálistesthelyzetkialakítása

mozgássérült,látássérültgyerekeknek

17


Óriás érzékelőkocka 114/2013 2 éves kortól

Nagyméretű elemei különböző érdes felülettelrendelkeznek. Változatos formájú alakzatoképíthetők belőlük síkban és térben is, melyek kézzelvagy lábbal történő tapintása fejleszti a gyermektaktilis észlelését. A tükörrel ellátott elemeksegítenek az önmegismerésben. A kerekekműködésbe hozatalához logikus gondolkodásszükséges. A készletek egymással változatosanösszeépíthetőek, mely során fejlődik a konstruálóképesség is.

készségfejlesztő,szem-kézkoordináció

Emeletesjátszódobozok 144/2013 1-4 év

A készlet öt darab többfunkciós, különböző méretűládából áll, melyek készségfejlesztő játékok sorátrejtik: formaegyeztetők, fűzögető játékok,gyermektükör, masni- és cipőkötési panelek,mosódeszka, gombolási és cipzár panel stb. A ládákegymásra rakhatók, míg tároláskor praktikusanegymásba is helyezhetők.

szem-kézkoordináció

korai fejlesztésre:értelmi-, látás- ésmozgássérültgyerekeknek

Kétoldalasegyensúlyozóhíd

109/2013

segítséggelmár a járásmegtanulásautánhasználható

Attól függően, hogy melyik oldalát használjuk azeszköznek, lehet hinta vagy egy bordás mászóka.

egyensúly,mozgáskoordináció,állás-ésjárásbiztonságkialakítására

mozgássérült,látássérült,értelmifogyatékosgyerekeknek

18


Pille utazó kocsi 141/201370 kg súlyig,18 éves koralatt

A sérült gyermekek rövid távú mozgatására,közlekedési eszközzel, gépkocsival történőszállítására, illetve rövid idejű benne tartózkodásárafejlesztették ki a masszív, mégis rendkívül könnyű,mindössze 7,5 kg-os Pille utazókocsit. A termékegyszerűen kezelhető, kis méretre összecsukható,ezáltal könnyen szállítható, tárolható, egy kézben iskényelmesen vihető. A kocsi kialakítása során agyártó figyelembe vette a gyermekek folyamatosnövekedését, ezért a lábtartó üléshez viszonyítotttávolsága három fix méretre állítható. A gyermekbiztonsága érdekében a kocsi tartozéka a 4 pontos,szabályozható biztonsági öv. Vázszerkezetealumínium csőből készült, színes műanyagbevonattal. Két hátsó kereke rögzítőfékkelfékezhető. Kárpitozása igényes, erős anyagbólkészült, amely a vázról levehető, így könnyenmosható, tisztítható. Alaptartozék: - hordtáska -terpesztő fék - állítható fejtámasz oldalállítással ésrögzítőpánttal - merevített ülés és háttámla -mellényes 4 pontos biztonsági öv. Teherbírása: 70kg, beülőszélessége: 40 cm, teljes szélessége: 45 cm,teljes hosszúsága: 85 cm.

szállítás mozgássérült

Feltekerhető,hordozhatórámpa

126/2013 súlyhatár:max. 300 kg

A feltekerhető alumínium rámpa mind fix, mindhordozható rámpaként is használható. A rámpaalkalmas egyszerű PMV (Personal Mobility Vehicle,személyi mobilitási jármű) eszközökhöz. Ilyenek akerekesszékek, a scooterek és az elektromoskerekesszékek. A mobil rámpa lehetővé teszi azépületek, gépjárművek … akadálymenteselérhetőségét.A rámpa maximálisan 300 kg-mal terhelhető. Könnyűalumínium szerkezed, amely rendkívül tartós.

akadálymentesítés mozgássérült

19


Adamo hinta 122/2013 0-3 év, max15 kg súlyig

A bölcsővel kombinált Adamo bébihinta lehetőségetad arra, hogy a lágy ringatózást hívjuk segítségül,amikor a babánknak nyugtatásra van szüksége, deépp nem tudjuk kézben tartani.-100% pamutból, és kezeletlen fából készül, ígygyermek és természetbarát-születéstől 3 éves korig vagy 15 kg-os súlyighasználható-a lágy ringatózás segít megnyugtatni a babát-fejleszti a gyermek egyensúlyérzékét-házon belül és kívül is használható-plafonra szerelhető, vagy állvánnyal is használhatóEz a hinta elkíséri gyermekünket a születéstőlegészen 3 éves koráig, közben megszereti ahintázást, ringatózást, amit átélt édesanyja hasában.Egyensúlyérzéke gyorsan fejlődik, és ahogy elkezdjárni, sokkal biztonságosabban és stabilabban tesziazt.

egyensúlyfejlesztésére

mozgássérült,látássérült

Trambulinkapaszkodóval 133/2013 2 éves kor

felett

Az ugrálás folyamán egyensúlyvesztés lép fel, amit atrambulinra való visszaérkezésnél újra meg kelltalálni. A gyakorlással fejlődik a gyermekekvesztibuláris (egyensúlyi) rendszere és erősödikizomzata.Széles lábai borulásmentessé teszik, a nagyméretűkapaszkodó használatával a kicsik számára isbiztonságos.

egyensúly,koordinációfejlesztésére, ugráskialakítása

mozgássérült,látássérült

20


Hang memória 4-12 év

A játék célja, megtalálni az egymáshoz tartozókockákat vagyis a hangokat. Néhány kockának nagyonhasonló hangja van. A gyermeknek figyelmesen kellhallgatnia, hogy felismerje a különbséget. Ha agyermekek már jól ismerik a játékot továbbifeladatként el kell mondaniuk, hogy mi található akockákban. A kockák alja átlátszó plexiből készült, ígyleellenőrizhető, mi található bennük. A dobozokszétszerelhetőek, bármilyen zajkeltő eszközbelehelyezhető.

koncentrációsképesség,hallásdifferenciáláskifejezőkészség.

Beszéd-fogyatékosságHallássérültekDiszlexia,DiszgráfiaTanulásbanakadályozottakAutizmusspektrumzavar

16 db kocka

Festő ablakjáték-egészalakos

134 3-7 év

Ideálisan fejleszti a megfigyelést, a forma felismerést.Az ablakon keresztül való rajzolás művészete bátorítjaa kreativitás kibontakozását és érdekeskezdeményezése a szociális érintkezésnek. Direktszemkontaktust eredményez félénkebb gyerekeknekis. A rajz befejeztével papírra készítsünk lenyomatot,ami elrakható emlékbe!

finommotorikavizuális percepció,forma ésalakállandóságkreativitáskapcsolatteremtőkészség

DiszgráfiaTanulásbanakadályozottakAutizmusspektrumzavar

A keretbükkfábólkészült,lakkozva, abiztonsági üvegvastagsága0,5 cm.

Érzésekkifejezése-érzelmek

82 3 éves kortól A képeken szereplő arckifejezések azonosítása,megnevezése a feladat.

kapcsolatteremtőkészségverbális és érzelmikifejezőkészségempátia fejlesztése


6 db játéktábla48 db kártyaAnyaga: fa,műanyag

21


Barangolj aszavakkal- -Képesség-fejlesztő játék,eszköz

86-87(2DB)

óvodáskortólfelnőttkorig

A csomag három játékot tartalmaz.1.) Sólyomszem: A játékmezőn a dobókocka számánakmegfelelően kell lépegetni, majd az ott találhatóformát azonosítva kell megnevezni a képet. Ez a játékkiemelten kezeli a látási megkülönböztető éslényegkiemelő képességet, fejleszti a gyermekmozgásának és beszédének összerendezését,gyarapítja szókincsét.2.) Képkirakó: Az irányítókártyák segítségével amegadott irányba kell haladni (8 lehetséges irány vana táblán). A játék fő célja a tájékozódás fejlesztése. Ittis fontos szerep jut a szókincs bővítésének, az olvasásikészségnek (ha iskolás gyermekkel játsszák). Az 1-esfokozatú kártyák óvodásoknak, a 4-es fokozatúkártyák felnőtteknek valók. Közötte pedig az általánosiskolások feladatai.3.) Bújócska: Ebben a játékban már a szerencsének isjut egy kis szerep, de természetesen a tudásra isszükség van. A játék a hallási megkülönböztető-képesség fejlesztésére fókuszál.

vizuálisdifferenciáláslényeges vizuálisinformációkkiszűrésénekképességebeszéd-mozgáskoordinációszókincsbővítés

téri orientációfejlesztéseszókincs bővítésolvasásfejlesztés

auditív ingerdiszkrimináció

Beszéd-fogyatékosságHallássérültek

Diszlexia,

Diszgráfia

Tanulásbanakadályozottak

Autizmusspektrumzavar

A csomag 200dbfeladatkártyáttartalmaz,játékmező,dobókocka

Mackókbeszéltetnekminket- Macistörténetek –Beszéd-készségetfejlesztő eszköz

77 3 éves kortól

A gyerekekhez közelálló, ismerős, mulatságostörténeteket mutat be a 3-4-5 képből álló 14 sorozat.Az egy-egy sorozathoz tartozó képek időrendisorrendben követik egymást, így segítségükkelfejleszthetjük az idő és időrendiség fogalmát, aszerialitást, a logikus gondolkodást. Elsősorban mégisa beszédkészség fejlesztése, a szókincsbővítés, atörténet logikus sorrendjének megállapítása és enneksegítségével elmesélése áll a fejlesztés központjában.

kauzális, szeriálisgondolkodásidőbeli orientációlogikai gondolkodásszókincsbővítésmondatalkotásgyakorlása

Beszéd-fogyatékosságHallássérültekTanulásbanakadályozottak

Autizmusspektrumzavar

Tartalom: 14képsorozat,melyek 3-4-5kártyából állnak

22


Új Szócsaládok-Új Szócsaládok2. -Beszédkészségfejlesztése,képesség-fejlesztő eszköz

80 Ajánlott: 4éves kortól.

Ez a képességfejlesztő játék egyszerű mondatokképzésére, pontos fogalmazásra készteti agyermekeket, hisz úgy kell leírniuk a képet, amitlátnak, hogy társaik a hallott mondat alapján,felismerjék az ábrát. Aki felismeri, hogy az ő táblájánlévő egyik képet írta le a játékos, az elkéri, és atáblájára helyezi a kártyát.

szókincsbővítésmondatalkotásgyakorlásaverbáliskifejezőkészségbeszédmegértésverbális memória

Beszéd-fogyatékosságHallássérültekTanulásbanakadályozottak

A játéktartalma: 4kártyatartókartonlap, 12nagy modellkártya (4 képmindegyiken,három kártyaalkot egy-egysorozatot), 48kártya, 8átlátszóműanyag talp akartonlapoknak,tanári útmutató.

Kérdések ésválaszok 78

KéptörténetekKéptörténetek1. - Fejlesztőjáték abeszédkészségfejlesztéséhez

136 3 éves kortól

A Képtörténetek beszédkészséget fejlesztő eszköz 13,a mindennapi életből vett szituációhoz tartozótörténetet tartalmaz. Mindegyik sorozat 4 képből áll.Témák: születésnap, fürdőszoba, narancslé,csúszdázás, fodrász, biciklizés, konstrukciós játék,mackó, kézmosás, ajándék, fagylalt és banán.A feladat: időrendi sorrendbe rakni a képeket. Azidőrendiség mellett a pontos megfigyelést és a logikusérvelést is fejleszti, gyakoroltatja.

kauzális, szeriálisgondolkodásidőbeli orientációlogikaigondolkodásvizuális percepciófigyelembeszédkészségszociális készségek


A játéktartalma: 52 dbkeménykartonranyomott színesfénykép, tanáriútmutató.

KörnyezetünkfényképenÉlelmiszerek

91

23


Biztonságoshazatérés -Fejlesztő játéka számolásgyakorlására

75 4-10 éveskortól

Ezzel a nagyon jó minőségű társasjátékkal a gyerekekszórakoztató társasjáték közben gyakorolják abiztonságos hazatérést. A Biztonságos hazatérés egyolyan játék, amit az aggódó szülőknek szinte muszájbeszerezniük :) Ki ne aggódna azért, hogy a csemetéjeegyben hazaér-e? Pláne, ha mondjuk metróznia kell,vagy nem túl barátságos helyeken buszoznia, és őmaga nem lehet a gyermekkel, mert dolgozik. Hívjuk,de a telefont nem veszi fel, így aztán nem tudjuk milehet vele... Eltévedt, vagy már valamelyikDisneylandban dolgoztatják, mint aranyos, éneklőkismanót?Nos, pont azért, hogy mindig tudja, mit kelltenni, megéri befektetni egy Biztonságos hazatérésnevű játékba. Hogy keljen át az úton egyedül? Ezt ismegtanítja a kicsinek, nincs itt gond. 4-10 éves korközött segíthet igazán, ám igazából sosincs túl koránelkezdeni arra tanítani a gyermeket, hogy mikor mi ateendő!

általános ismeretektéri orientációszámlálás,számolás

Beszéd-fogyatékosságDiszlexia,DiszgráfiaTanulásbanakadályozottak

Gyűjtsd össze-Képesség-fejlesztőjáték/eszköz abeszédfejlesztéséhez

84-85(2DB) 4 éves kortól

Az eszköz a beszéd fejlesztésére és a szókincsbővítésére használható.1 játék: 8, hat kártyából álló sorozat, melyekkülönböző tárgycsoportokat ábrázolnak (öltözködés,konyha, szerszámok, fürdőszoba stb.).2 játék: 12, négy kártyából álló sorozat, melyeken egy-egy négybe vágott tárgy, vagy állatkép egy-egydarabja látható. A kártyák felső részén a képheztartozó többi kép is látszik, ami megkönnyíti agyűjtést, a csoportosítást. Játékosok száma: 1-4gyermek.

beszédfejlesztésszókincsbővítésfogalmigondolkodás,kategorizálásanalitikus -szintetikusgondolkodás

Diszlexia,DiszgráfiaTanulásbanakadályozottakLátássérültekHallássérültekBeszéd-fogyatékosok

A játéktartalma: 2 x 48db kártya.

24


SpeciálistérképcsomagSNI-seknek

92/I92/II92/III

középiskola,általánosiskola

Digitális tananyag.Speciális térkép.Hegységek és képződési folyamatuk Folyók - a Földtájainak formálói1. Speciális térképA Speciális földrajzi atlasz gyengén látók és sajátosnevelési igényű tanulók számára készült.Magyarországon egyedülálló atlasz. Alkalmas agyengénlátó diákok integrációs oktatására is.Készült a Magyar Vakok és Gyengénlátók OrszágosSzövetségének Szakmai felügyeletével, valamintspeciális intézmények, gyógypedagógusok ésgyengénlátó diákok együttműködésével.Jó szívvel ajánljuk mindazoknak, akiknek egy ilyenatlaszra szüksége lehet.Ezen különleges ajándék nagy örömet okoz mindengyereknek.2. Hegységek és képződési folyamatukA filmből megtudhatjuk, hogyan keletkeznek ahegységek, és mi okozza a lepusztulásukat.Betekintést nyerhetünk azokba a tektonikaifolyamatokba, amelyek a vulkáni tevékenységet, akőzetek gyűrődését és vetődését, valamint aföldrengéseket okozzák. A vulkánok többféle alakotvehetnek fel. Ismereteket szerezhetünk a vulkánokváltozatos alakjáról és összetételéről; láthatunkvulkánokat működés közben és megfigyelhetjük akitörések következményeit.

oktatásisegédeszköztéri orientációfejlesztéseáltalánostájékozottságfejlesztése

Diszlexia,

Diszgráfia


Látássérültek

Speciális térkép.Élénk,kontrasztosszínek,nagyméretűbetűk, A/3-asméret.Domborzati,közigazgatási,tematikustérképek 56oldalon.

Hegységek ésképződésifolyamatuk(DVD)Folyók - a Földtájainakformálói (DVD)1 gépes licensz

25

A film bemutatja a lávát kibocsájtó vulkánokfelépítését, valamint az intruzív magmatevékenységáltal létrehozott sokféle plutont is. A film taglalja aztis, hogyan képződnek a különböző föld alattmegszilárdult magmalerakódások, amelyek a felszínrekerülnek, amikor az erózió lepusztítja a felszínikőzetrétegeket.3. Folyók - a Föld tájainak formálóiA nézők megismerhetik a folyóvizek osztályozásimódjait, csakúgy, mint a fontos fluviális folyamatokat,tehát az eróziót, valamint a talaj, a kőzet és azásványok szállítását. Tanulmányozhatjuk az eróziós éshordalékszállító folyamatok következményeit-megfigyelhetjük, hogyan épít a folyó hordalékaövzátonyokat, természetes gátakat és deltákat.Áttekintést kaphatunk arról, hogyan hat a folyómedergradiense a folyó sebességére a vízben találhatóüledék mennyiségére, valamint a folyó környezetére.Megtanulhatjuk, hogyan képződnek a vízesések ésmiképpen hat rájuk a visszarágódás ereje. Látni fogjuk,hogy hosszabb időszakok elteltével a folyókdinamikája is változik, méghozzá a tengerszintnövekedése, vagy csökkenése által.Ezek a változások végbemehetnek földtörténetiléptékű időintervallumokban, mint például a GrandCanyon keletkezése esetében, vagy pár óra alatt, mintegy nagy árvízkor. A folyók mindkét esetben állandóanváltozó világunk építészének szerepét játsszák.

26


Matematikaapplikációskszl. 1-4.o.(Sokszínűmatematika)

90 1-4. osztályig oktatásisegédeszköz

számfogalommennyiség-állandóságmatematikai-logikaigondolkodásalapműveletekelsajátítása ésgyakorlásahelyi érték fogalom


Diszkalkulia

Az applikációs készlet tartalma: több mint 700 dbkártya tematikus csoportosításban, 300 dböntapadó mágnes, 4 db 35 cm-es műanyagtartósín (öntapadó mágnessel rögzíthetőmágnestáblán),A matematikai kompetencia fejlesztését segítőkézikönyv.

Matematikaeszközcsomag1.

89 1-3. osztályig

Oktatásisegédeszköz1–3. o. részére, amatematikaialapfogalmakkialakításához és aműveletekgyakorlásához, a10-es vagy 100-asszámkörben

számfogalommennyiségállandóságmatematikai-logikaigondolkodásalapműveletekelsajátítása ésgyakorlásahelyi érték fogalom


Diszkalkulia

1db Számok,mennyiségek 1-10-ig képkártyával1db Demonstrációs szám és jelkombinációskészlet 222 db-os garnitúra.Tartalma:

- 11 db tanítói számjeltabló 70 x 50 cm,laminált,fehér műanyag sínnel

- 160 db-os mágneses jelkártya figura-készlet- 21 db matematikai műveleti jel, mágneses- 30 db számjelkészlet 1…1000-ig, mágneses

1db Számok 0-100-ig, 4,8 x 4,8 cm-es,101 db, műanyag1db Szorzótábla,tanuljunk szorozni 100 db-oskészlet1db Törtkészlet-tanulói (kivetíthetô51 db-os

1db Számolóléc 1 m-es,10 db egymáshozkapcsolható részből1db Számmérleg /tanulói/ 1-10-ig számozva,16db súllyal1db Tanulói törtkorong készlet,plasztik,26db-os1db Tanulói színesrúd készlet,250db-os,fedelestárolódobozban1db Helyiérték abakusz,139 db-os készlet,zárható műanyag dobozban20 db Számegyenes -20-+20-ig (tanulói,műanyag)

27

Eszköz neve Lelt.sz. Korcsoport Rövid leírás Mit fejleszt Fogy.ter. TartozékokMagyarHelyesírásiSzabály-gyűjteményCD-vel-.A magyarhelyesírásszabályai

83 1. osztálytól

A könyv a magyar helyesírás akadémiaiszabályzata. A szótár tartalmazza ahelyesírási szabályok tömör és egyértelműleírását, valamint a legfontosabb szavakhelyesírását.

helyesírási készség

DiszgráfiaBeszédfogyatékosságHallássérülés


1 db könyv1db CD

Kommunikációsképsorozat 93 0+

A kommunikáció és a nyelvi oktatás eszköze,mely a mindennapi élet különbözőszituációit mutatja be a gyerekek számára isközérthető módon. A fali tablók használatasorán a tanulók mennyiségi és minőségiszókincse bővül, megtanulják a helyesmondatalkotást. A képsorozat témái: -Családunk és otthonunk - Szórakozásilehetőségek - Kórház, egészség, betegség -Évszakok és jellemzőik (tél, tavasz, nyár, ősz)- Utazás, közlekedés - Iskola és kirándulás -Munkahelyek, foglalkozások

beszédfejlesztésszókincsbővítésfogalmi gondolkodás,kategorizálásmondatalkotásgyakorlásaverbáliskifejezőkészségbeszédmegértésverbális memóriakorai fejlesztés

Beszéd-fogyatékosságHallássérülésTanulásbanakadályozottakautizmus spektrumzavar

10 db tablóTablóméret:46 x 65 cm.

Hangtörténetek2. CD-vel -Hallásfigyelmetfejlesztő eszköz

137 4 éves kortól

8 történet hangjait hallgathatjuk meg (ezekzajok, nem beszédhangok), amelyeknekszereplői Leo és Splash, a kutyus. A képeketa hangoknak megfelelően sorrendbe kellrakni. Minden hangsorozatot háromszorhallhatunk. 1-6 gyerek számára ajánlott.

hallási észlelésfejlesztése:auditív diszkriminációaz akusztikus ingerekszimultán ésszukcesszív rendezésekauzális gondolkodásbeszédindítás, -fejlesztés

Beszéd-fogyatékosságHallássérülésDiszlexia,DiszgráfiaTanulásbanakadályozottakautizmus spektrumzavar

1 CD, 42 kártya,1 tanáriútmutató

28


MackóshangjátékCD-vel.Hallásfigyelmetfejlesztő eszköz

72-73 3 éves kortól

A kártyákon a kismackóval történteseményeket láthatjuk. A hallott hangokbólezekre kell asszociálni, és a megfelelő képrehelyezni a korongot. A CD-ről 36 hangothallhatunk 4 alkalommal: először akártyákon látható képek sorrendjénekmegfelelően, majd háromszor különbözősorrendben.

hallási észlelésfejlesztése:auditív diszkriminációaz akusztikus ingerekszimultán ésszukcesszív rendezésekauzális gondolkodásbeszédindítás, -fejlesztés

Beszéd-fogyatékosságHallássérülésTanulásbanakadályozottakautizmus spektrumzavar

1 CD, kártyák,

VarázsbetűSudoku 4 az1 –benKépesség-fejlesztőeszköz, CD

81 6 éves kortól

Sudoku 4 az 1-ben olyan játék, mely felkelti aversenyszellemet gyermekben, és ígyfejleszti az olvasáshoz szükségesképességeket, az alak és formafelismerést, amemóriát, a sorrendiség képességét, atájékozódási képességet. A gyermek úgy fogolvasni, hogy észre sem veszi. Sőt, mégélvezni is fogja. A szoftver négy játéktípustkínál. A játékot nem csak a megszokottmódon, számokkal, hanem betűkkel,szótagokkal, és képekkel is játszhatja. Ejátéktípusok, betű-, szótag-, és képkészletétúgy állították össze, hogy az a lehetőleghatékonyabban fejlessze az olvasásiképességet, formafelismerést, és logikusgondolkodást. A Sudoku 4 az 1-ben programészrevétlenül, játékosan tanít; fejleszti azolvasási képességet; fejleszti a logikusgondolkodást; javítja az alak- és formafelismerési képességet; javítja a szerialitást,azaz a sorrendiség képességét; pontosanbeállíthatja a gyermekének megfelelőfokozatot; gyermeke versenyezhet, és ezmég jobban motiválja a játékra; kitűnőszórakozás.

alak ésformafelismerésmemóriasorrendezéstéri orientációlogikai gondolkodás

Beszéd-fogyatékosság

Diszlexia,

Diszgráfia


1 db szoftverttartalmazó CD4 féle játéktípus

29


OkosodjmozogvaMozgás-fejlesztőkészlet (DVD)

Mozgás-fejlesztőkészlet a jóolvasásért

74 óvodáskortól

Mozgás a jóolvasásért. Adiszlexia és a tanulásizavarok egyik kiváltóoka az idegrendszerfejlődésénekelmaradása,megakadása. Azidegrendszerfejlesztésének kulcsasok esetben amozgás. A kimaradtmozgásformákgyakorlásával azidegrendszerfejleszthető, és ezzela tanulási képességjavul.

szenzomotorosintegrációegyensúlyérzék,állóképességmozgás koordinációtestséma, testképtéri orientációszenzomotorosintegráció

Beszéd-fogyatékosságTanulásbanakadályozottakAutizmus spektrumzavarDiszlexia,DiszgráfiaMozgásfogyatékosság

A készlet tartalma:1 db DVD hat, fokozatosannehezedő, 15-20 percesgyakorlatsorral.Útmutató, mely átfogó képet ad azotthoni mozgásfejlesztésről, fontosinformációkat ad a mozgás és azértelmi fejlődés kapcsolatáról, amozgásfejlődés szakaszairól.Mozgásfejlesztő kártyajáték, hétkülönböző játékkal.A zene mozgása audio CD, zenék azegyes gyakorlattípusokhoz.Azokat a kellékeket is tartalmazza akészlet, ami a DVD gyakorlatainakvégzéséhez szükséges: babzsák,ugrálókötél, két teniszlabda, tízcsipesz, egy 5 méter hosszú szalag.

Speciális csörgőlabda 76 1+ fejlesztő eszköz

mozgás koordinációtestséma, testképtéri orientációszenzomotorosintegráció

Beszéd-fogyatékosságTanulásbanakadályozottakAutizmus spektrumzavarDiszlexia,DiszgráfiaMozgásfogyatékosságkorai fejlesztés

1 db 16 cm, 340 g, kékAnyaga: gumi

30


Hangszer-készlet 88 0+ fejlesztő eszköz

hallási észlelésfejlesztése:auditív diszkriminációaz akusztikus ingerekszimultán és szukcesszívrendezésebeszédindítás, -fejlesztéskorai fejlesztés

Beszéd-fogyatékosságTanulásbanakadályozottakAutizmus spektrumzavarDiszlexia,DiszgráfiaMozgásfogyatékosságKorai fejlesztésHallássérülésLátássérülés

1 db Csengettyű koszorú (20cm),1 db Bőrözött dob (Ø20cm),1 db Nyeles fadob (csődob),1 db Nyeles fadob, kétoldalas(csődob),1 db Kolomp,2 db Cintányér (Ø15cm),2 db Cintányér (Ø20cm),1 db Fa guiro fa pálcával,1 db Fa cintányéros csengő,1 db Fa nyeles klappogó,1 db Ritmusfa, vékony,1 db Ritmusfa, vastag,1 db Fa maracas,2 db Maracas tojás,2 db Csuklócsörgő,1 db Triangulum ütővel, 20 cm,1 db Triangulum ütővel, 18 cm,1 db Triangulum ütővel, 15 cm,1 db Triangulum ütővel, 13 cm

31


Okos(koc)ka -Számolás

(2 db)67

óvoda ,általánosiskola

A készlet 6 főkockacsoportot tartalmaz,melyek változatos formábanbiztosítják a matematikaigondolkodás fejődését azalábbi területeken:1. A számolás, számlálásfejlődésének nyomonkövetéséhez, illetvefejlesztéséhez2. Geometria alapjainakmérése, fejlesztése

A készlet a matematika területének hatékonyfejlesztésére vállalkozik. A matematikai nevelésés oktatás célja, hogy a gyermek tevékenyenismerje meg a környező világot, fedezze fel avalóságban megfigyelhető összefüggéseket,legyen képes a világ elemeinek jellemzésére,összehasonlítására, rendszerezésére, kialakuljona problémaérzékenysége és problémamegoldógondolkodása, legyen képes a világ leképezésérematematikai fogalmak és a matematikaigondolkodás alkalmazásával.

beszéd-fogyatékosságértelmifogyatékosság

120 db kockafadobozbanszínes pálcikákjátéklapokútmutató

Okos(koc)ka -Testséma 4


A készlet a testsémafejlődésének mindenszintjére sokféle játékosfeladathelyzetet biztosít.Ezzel nemcsak az adottszintre való eljutást, hanemaz egyes szintekmegerősítését ismegvalósíthatóvá teszi.

A testséma komplex fejlesztése az alábbirészképességek fejlesztése által:Testrészek ismerete (az anyanyelvi kockajáték-családban jelenik meg teljes részletességgel)Testünk működéseÉrzékelésmódokTérirányok ismereteTéri pozíciók megkülönböztetéseTestképTestszimmetria felismeréseFormafelismerés taktilis érzékelésmódbanArcfelismerés, arcok megkülönböztetéseÉrzelmek tükrözése, kifejezése (az érzelmiintelligencia eszközcsaládban jelenik megteljességgel)Testhelyzetek felismerése, reprodukálásaTesthatárok érzékeléseMozdulatsorok kivitelezéseKeresztpályák fejlesztéseCélvezérelt mozgás végrehajtása csukott szemmelA jobb és a bal agyfélteke kommunikációjának ésegyüttműködésének fejlesztése

beszédfogyatékosságértelmifogyatékosság

120 db kockafadobozbankártyacsomagokkiegészítőfóliákmappábankockafogókútmutató

32


Gondolkodás-fejlesztőcsomag

30/I., II., III31/I., II., III.(2 db)

3-8 évig Memóriajátékok;

emlékezet fejlesztése,Alakállandóság, vizuálisészlelés, differenciálás,szókincsbővítés, tériorientáció fejlesztése.

Beszéd-fogyatékosságTanulásban akadályozottakAutizmus spektrumzavarDiszlexia,DiszgráfiaMozgásfogyatékosságKorai fejlesztésHallássérülésLátássérülés

I.Memória tréning III.Memória tréning IIIII.Dusyma

Tapintásiérzékeléstfejlesztőcsomag I.

12 2 - 14

Különféle anyagmintákegyeztetésevagy anyagminta éskép egyeztetetése.

taktilis érzékelést fejlesztőjátékemlékezetvizualitásszókincs

beszédfogyatékosságértelmi fogyatékosságlátássérült

Karton alapú kártyák +16anyagminta műa.dobozbanI.Anyagtapintós (pa-pírdobozban)II. Formatapintós(p.d.ban)III. Tapintós-fotósegyeztető (műa.d.ban)

Beszédkészségfejlesztőcsomag 2.

37 1-12Műanyag táblák,melyeken mindennapiszituációk láthatóak.

szociális készségekfejlesztésekommunikációmindennapi helyzetek

AutizmusÉrtelmi fogyatékos

I.Higiéniás játékII. Fiú WC-zésIII. Lány WC-zésIV.Fogmosás

Figyelem- ésmemóriafejlesztés csomag 1.

3 3-8

Társasjátékok, 5dobozban. Fából éskartonpapírbólkészült.

GondolkodásEmlékezetVizuális észlelés,differenciálásSzókincs

BeszédfogyatékosLátássérültHallássérültÉrtelmi fogyatékos

I.Vegyes memó. (32 db)II. Járműves (32 db)III. Állatos (32 db)IV. Tapintós fotósV. Memória egyeztetőAz elefánt sosem felejt

33


Figyelem- ésmemóriafejlesztés csomag 2.

2829(2 db)

2-12

5 játékPárkereső memóriajátékok, a megfigyelő-és emlékezőképesség, valamint a szókincsfejlesztésére. - 22x12 cmFigyelem- és memóriafejlesztő játéknövények, állatok képeivel. Egyarántalkalmas a pillanatnyi összpontosításra ésa tartós figyelem edzésére. Fejleszti amegfigyelő- és az emlékezőképességet is.I. 28 db epres dominó (fa)II. Nyuszis dominó (fa)III. Ravasz dominó (papír)IV. Ravasz dominó (papír)V. /28 Óceán élet dominóV./29 Állatkerti állatos dominó

figyelemfejlesztésemlékezetfejlesztésszókincsfejlesztés

BeszédfogyatékosLátássérültHallássérültÉrtelmi fogyatékosAutizmus

28 db epres dominó (fa)Nyuszis dominó (fa)Ravasz dominó (papír)Ravasz dominó (papír)/28 Óceán élet dominóV./29 Állatkerti állatosdominó

Testsémák 9 4 – 12 év

Mókás játék a testünk megismerésére. A15 játék egyre nehezedő feladatokattartalmaz, melyek a következőkönalapulnak: a testrészek ismerete,relaxáció, szétválasztás, koordináció,rövid utasítások megjegyzése éskövetése, gondolataink mozdulatokkalvaló kifejezése. A játék elősegíti akommunikációt és a társas kapcsolatokat,ezért mindenki nyer pontokat, és győzheta versenyen. Csoportos foglalkozásokhozajánlott.

kommunikációtársas kapcsolatoktéri orientációmozgásfejlesztés

Korai fejlesztésreÉrtelmi fogyatékosBeszédfogyatékos

A textil tároló táska akövetkezőkettartalmazza: - szőnyeg(140x210 cm) - 1dobókocka utasítástartózsebekkel - 48utasításkártya - 6 pótlap- 18 figura - tanáriútmutató.

34


Okos(koc)ka -vizuális 8


A játékok egyik része a Gestalt –funkciókat, azaz az alak-háttérmegkülönböztetését, a vizsgált formákfelismerését, háttérből való kiemelésétcélozzák meg.E funkció szükséges többek között a betűktanulásához, azok megkülönböztetéséhez.Példák a játékokból: rejtőzködő,formakereső, hiányos vonalábrákkiegészítése, pontozott ábra felismerése.A játékok másik része már a vizuálisészlelésen alapuló gondolkodásiműveletek területeit mozgósítja. Eműveletekhez már szükséges az irányítottszemmozgás, egyes feladatoknál a téritájékozódás, valamint az idegrendszerelemző-szervező működése. A feladatok afokozatosság módszerével járulnak hozzá,hogy megtanítsák a gyermeket efunkciókra. E funkciók a betűkösszeolvasásához, az íráshoznélkülözhetetlenek.Példák a játékokból: képrészlet keresése,képrendezés, mátrix, vizuális ritmusalkotása, folyamatalkotás, eseménysorrendezése, csoportosítás és osztályozás egyvagy több szempont szerint.

alak-háttérdifferenciálásformákmegkülönböztetésénekképességeanalízis – szintézisszövegértés és amatematikaigondolkodásmegalapozása

ÉrtelmifogyatékosAutizmus

-120 db kockafadobozban- nagy és kisméretűkártyacsomagok- kiegészítő fóliákmappában- útmutató

35


KépestörténetekHogyantovább?Schubitrix

36

Ha történetben ügyesen elrejtünk egy kérdõjelet és agyerekek fantáziájának teret engedünk, lelkesen meséliksaját képzeletük szerint a történeteket. A kérdõjeletbárhová elrejthetjük, így a kis mesélõk önállóan építhetik,kezdhetik folytathatják a cselekményt. Történetek: Agörkorcsolyabajnok, A kísértet, Túl forró mosás, Aszépségért meg kell szenvedni, illatos kísértés.

Szövegértésés kommuni-káció

beszéd-fogyatékosság

25 történet 5-7képsorral, 5kérdõjel, összesen143 kártya, mérete:10x9,5 cm.

Történetek aproblémamegol-dásra

243-6.osztályosokszámára

Konfliktus helyzeteket oldanak meg a gyerekek akárrésztvevõként, akár megfigyelõként. Többféle megoldásalehet egy konfliktushelyzetnek, mely a gyerekeketbeszélgetésre, vitára készteti.

kommunikációs készség


veszélyes játék -veszekednek aszülõk - egy szökés- baleset.

Okos(koc)ka -Anyanyelvi 5


E kockacsalád elsősorban a szókincs bővítésén keresztülcélozza meg a szemantika (jelentéstan), szintaktika(mondattan) és grammatika (nyelvi szabályokalkalmazása) nyelvi síkjainak fejlesztését. E kockacsaládközel 600 főnevet, 120 igét, és 48 (24 pár) melléknevet,valamint relációs szavakat tartalmaz, melyek számosságaa rokonértelmű szavaknak, a szavakhoz kapcsolódó egyébfogalmaknak köszönhetően akár meg is többszöröződhet.A kockacsalád szókincskészletében olyan témák jelennekmeg elsősorban, amelyek a gyermek közvetlenkörnyezetének leképeződései, olyan konkrét fogalmak,amelyek érzékszerveinkkel vagy a médiák által gyakranmegtapasztalhatók.Összesen 5 főtéma jelenik meg (állatok; természet,táplálkozás; házi és ház körüli élet eszközei ; életmód;igék és melléknevek). Mindegyik főtémát 6 altémáraosztottuk fel, ezekhez egyenként 24 fogalom tartozik(kivéve a használati eszközöket, mert ahhoz 48 szótgyűjtöttünk).A készlet több, mint ötvenféle játéklehetőséget kínál aszókincsbővítéstől a fogalomalkotáson át aszövegalkotásig.

szemantika(jelentéstan)szintaktika(mondattan)grammatika(nyelviszabályokalkalmazása)


120 db kockafadobozbanbetűt letakaróműanyaglécekkockafogókútmutató

36


Fülelőhengerek 35 5 - 14 Két fadobozban fa hengerek (egyenként

6-6 db.)

hallási észlelés,emlékezet,differenciálás,figyelem

HallássérültÉrtelmi fogyatékosBeszédfogyatékos

Piros és kékfadobozok,egyenként 6hengerrelpapírdobozban

Beszédkészségfejlesztőcsomag I.

34 óvoda

Az évszakok jellegzetességeit ábrázolószínes kirakók alkalmasak az aprórészletek megfigyelésére és lehetőségetadnak a beszédkészség fejlesztésére.(kirakók)

Beszédkészség,szókincs,kifejezőkészség

beszédfogyatékosság

4 készletI.Négy évszak öltöz.II. Tavasz - kirakóIII. Nyár - kirakóIV. Ősz - kirakóV.Tél - kirakó

Kézbábok II. 108 óvoda Kézre húzható textil bábok. kommunikáció beszédfogyatékosság

I.Öreg királyII. KirálylányIII. Öreg királynéIV. KiskirályfiV.Piros sapkás fiúVI.Kék sapkás fiúVII.DajkaVIII.MostohalányIX.ApóX.Anyó

Hívóképek:A háztartásban 23 Óvodás kortól

Hangok és képek egyeztetésénekkialakítására, begyakorlására alkalmasfejlesztő játék.

kommunikációszókincsfejlesztés

beszédfogyatékosságért.fogy.aut.

Mûanyag bõrönd50 db képpel, 19,5x 13,5 cm.30 db kártya+CD+4fa állító műanyagdb.ban

Hívóképek:Mindennapitevékenység –cselekvés - igék

11 Óvodás kortól Képkártyák szókincsfejlesztéshez,mondatalkotáshoz, igék tanulásához.

kommunikációszókincsfejlesztés

beszédfogyatékosságért.fogy.aut.

Mûanyag bõrönd50 db képpel, 19,5x 13,5 cm.

37

Eszköz neve Lelt.sz. Korcsoport Rövid leírás Mit fejleszt Fogy.ter. TartozékokEllentétesfogalmakKépkártyák -Ellentétek

13 3 éves kortólKépkártyák szókincsfejlesztéshez,mondatalkotáshoz, ellentétektanulásához.

SzókincsfejlesztésKommunikáció,kifejezőkészség

beszédfogyatékosságértelmi fogyatékosságautizmus

68 db kártyaműanyag tokbanAnyaga: karton

Cselekvések éshangszerekhangjai

25 3-14 évig Hangeffektusok párosítása nagyméretűfotókkal, bingó kártyák kitöltése.

Hallási percepció,differenciálás,figyelem,emlékezet

beszédfogyatékosságértelmi fogyatékosság

Ritmustáska 33 óvodás kortól Fa és fém hangszerek

auditívdifferenciáláshallási figyelemritmuskészség

beszédfogyatékossághallásfogyatékosság

26 db hangszerFa, fém hangszerekfekete műa.táskában

Környezetünkhangjai –Otthon és városhangjai

10 óvodás kortól Hangfelismerő játék

auditívdifferenciáláshallási figyelem

beszédfogyatékossághallásfogyatékosságÉrt.fogy

KartonlapokCD hanganyaggalMűanyag korongokműanyag tokban

VadállatokhangjaiCD-n

32 óvodás kortól Hangfelismerő játék

auditívdifferenciáláshallási figyelem

beszédfogyatékossághallásfogyatékosságÉrt.fogy.

12 db karton kártyaCD-velkartondobozban

Asztaliharangok/kézicsengőkészletnyomógombbal

22 óvodás kortól 10 db csengőből álló készlet. auditívdifferenciáláshallási figyelem

beszédfogyatékossághallásfogyatékosság

10 db csengőpapír dobozban

Tapinthatónagybetűk –16 cm

26 iskola

Lakkozott felületû kártyácskákon abetûket érdes felülettel írták. Atapintható NAGYbetûk segítenek a betûkalakjának a memorizálásában, debármilyen érzékelésfejlesztõ játékban isjól használhatóak.

íráskészségolvasáskészségtaktilis észlelés

látássérülttanulási zavarért.fogy.

Lakkozott felületûkártyák (16 cm)

38


Tapinthatókisbetűk 27 iskola

Lakkozott felületű kártyácskákon abetűket érdes felülettel írták. Bármilyenérzékelésfejlesztő játékban is jólhasználhatóak.

íráskészségolvasáskészségtaktilis észlelés

látássérülttanulási zavarért.fogy.

Lakkozott felületűkártyák (16 cm)

Hangkontroll 20 4-12 év

Visszakapcsolja a képzett hangot - alehető legkevesebb időbeli késéssel - ahangképző hallásközpontjába, ezzelhelyettesíti az agy e területénekműködési diszfunkcióját. A megkésettbeszédfejlődésű gyermekek számára sajáthangélményt ad, mely motiváció kieséstpótol, így a belsőhallás hiánya nemakadályozza többé a gyermeket abeszédfejlődésben.A pedagógiai gyakorlatban a készülékalkalmazásával meggyorsítható ahelyesírás elsajátíttatása azoknál atanulóknál, akik az akusztikus funkciógyengeség miatt, nehezen tanulnak meghelyesen írni. A beszédtechnika órákonazonnali visszajelzést nyújt arról, milyenaz összhangzás, így a beszélő csak amegfelelően kiejtett hangot, megfelelőritmusú és hangsúlyú beszédet gyakoroljabe. * Az idegen nyelv tanulásábanrendkívüli eredmények érhetők el akészülék segítségével még a csökkenthallású tanulók esetében is.

A készülék használatameggyorsítja a beszédindítását, akommunikációkialakítását.A pöszeség terápiábanmaximális lehetőségetad a terapeuta számáraa tökéleteshangkialakításra, mert alegkisebb képzési,kiejtési eltérést ishallhatóvá teszi.Elősegíti az auditívdiszkriminálást, ezzelmeggyorsítja a helyeshangképzéshasználatát.A dadogás, hadarásterápiában hangkontrollként, lehetővéteszi a beszélő tudatoshangellenőrzését, abeszéd megfelelőritmusának begyakorl.

beszéd-fogyatékossághallás-fogyatékosság

elektronikaialkatrészek

39


SzemerkényiÁgnes:Szólások ésközmondások

107 iskolás kortólbeszéd-fogyatékosság könyv

Varázsbetűdiszlexia –diszkalkuliaprogramcsalád(CD, könyv)

21

általánosiskola, ,középiskola

A programcsalád nyolc tagból áll. Ezekközül öt a diszlexia, három pedig adiszkalkulia kezelésére szolgál.Diszlexiához:1. Anagramma2. Dyslex3. Szódominó4. Betűkirakó5. BábelDiszkalkuliához:

1.Számország2. Számdominó3. Számmemória

A diszlexia és adiszkalkulia kezeléséreszolgáló programcsalád

beszéd-fogyatékosságtanulási zavar

könyvCD

40


Dyslex2005szoftver – 1gépes

19általánosiskola,középiskola

A DYSLEX 2005 programcsalád azoknak az általános, vagyközépiskolába járó tanulóknak készült, akik:bármilyen oknál fogva elmaradtak osztálytársaiktól azolvasás és/vagy helyesírás terén,olvasási és/vagyhelyesírási nehézséggel küzdenek,dyslexiára utaló tüneteik miatt dyslexia-veszélyeztetettnektekinthetők, diagnosztizált dyslexiások és / vagydysgráfiások.A programok a jól olvasó gyerekek olvasási és helyesírásikészségére is fejlesztő hatásúak.Sikerrel használhatók az enyhe fokban eltérő értelmifejlődésű gyerekek fejlesztésében is.Az értő olvasás terén hátrányos helyzetű felnőttekfelzárkóztatásában is alkalmazhatók!Enyhíti, vagy megszünteti az olvasászavart, látványosanjavítja a helyesírási készségetÖnállóan cselekedtető, kreativitást fejlesztő, folyamatosanmotiváló, sikerre orientáló, játékosKényszerít az önellenőrzésre, az önértékelésre, az önállóhibajavításraHasználata egyszerű, számítógépes szakértelmet nemigényel. Az egyes programrészek, könnyen kezelhetőmenürendszer segítségével választhatókSzakmaisága, magas szinten megfelel a dyslexia-reedukáció módszertani követelményinekA 7-18 éves korú iskolások, akár önállóan is dolgozhatnak aprogramok segítségével, (2. oszt-tól)Több, mint 30000 darabos beépített szókészlettelrendelkezik.

Korrigálja azolvasási hibákatFejleszti az értőolvasástFokozza azolvasásgyorsaságátFejleszti ahelyesírásikészséget

beszéd-fogyatékosságtanulási zavar

A teljes program akövetkezőrészprogramokattartalmazza:- DYSLEX 2005alapprogram (396db. önállóanfuttathatóegységgel)-DYSLEX 2005 Szó-és mondatmemória(156 db. önálló szóés 156 db. önállómondatjátékkal)-DYSLEX 2005Betűkereső (700-nál több önállóegységben, 5000magyar szósegítségével)-DYSLEX 2005Mondat (ÉRTŐolvasás - HELYESírás, 3600 mondatsegítségével)

41


i-DoctumKépesség-fejlesztés –Logopédia I.

18Óvodáskortól(5 éves?)

Az új i-Doctum Képességfejlesztés – logopédia I.interaktív tananyag a komplex fejlesztés lehetőségét adja,mellyel a gyermekek artikulációs, megértési, kiejtési,olvasási képességei javíthatók. A tananyag alkalmas abeszédhibák leküzdésére, az irányított és tudatosfigyelem kialakítására, a névutók használatánakelsajátítására, az irányok tudatosítására,a térben éssíkban való tájékozódás, a rövidtávú emlékezet és abeszédkészség fejlesztésére.Az szoftver számos fejlesztési területet ölel fel, és sokfeladatot, gyakorlási lehetőséget kínál.Felhasználását tekintve felzárkóztatásra, gyakorlásra,nyelvi, logopédiai fejlesztésre ajánljuk egyéni éscsoportos foglalkozásokhoz, integrált órákhoz.Főbb témakörökElőkészítő szakasz az észlelés kialakításához:(28 feladat)Vizuális észlelés és figyelem fejlesztése: (42 feladat)Testséma kialakítása: (25 feladat)Síkbeli irányok fejlesztése: (35 feladat)Helyhatározós helyzetek, ragozott formák: (24 feladat)Névutós szerk. 1. (Helyhatározós helyzetek) 20 feladat(Mellett-mellé-előtt-elé)Névutós szerk. 2. (Helyhatározós helyzetek) 19 feladat(Előtt-mögött-elé-mögé)Névutós szerk. 3. (Helyhatározós helyzetek) 24 feladat(Felett-fölé, Alatt-alá)Névutós szerk. 4. (Helyhatározós helyzetek) 28 feladat(Alatt-felett-alá-fölé, Között-közé, Helyhatározókgyakorlása);Síkbeli tájékozódás: 19 feladat

Komplexfejlesztésartikulációbeszédértésolvasásiképességfigyelem-fejlesztéstéri tájékozódásbeszédkészségrövidtávúemlékezet

beszédfogyatékosság CD műanyag

tokban

42


i-Doctum LITE –beszéd-fejlesztés –LOGOVÁR

14151617

4 db

Óvodáskortól(5 éves)

Fõbb témakörök:MagánhangzókNéma artikulációHangzókkal artikulációAjak- és nyelvgyakorlatokÁll-, ajak-, és nyelvgyakorlatokNyelvizom erõsítéseArtikulációNyelvgyakorlatok - emelések

artikulációsbázis erősítéseszájmotorikafejlesztése

beszédfogyatékosság CD műanyag

tokban

Szorzótábla 1*1– Interaktívmat. CDDigit.tananyag

106 2. osztálytól

Az 1x1 CD digitális tananyag könnyedén, játékosformában tanítja és gyakoroltatja a szorzás műveletét. Aszínes képekkel illusztrált feladatok segítségével, aszorzás begyakorlása és elsajátítása,a kisiskolásokszámára is élvezhetővé válik.

matematikaigondolkodás/kép. fejlesztés

tanulási zavar CD műanyagtokban

Vésike Fülelőaudio CD 105 iskola

A CD-n logopédiai hanggyakorlatok, feladatok találhatóaka magánhangzók helyesírásához. Sikerrel, egyszerűenalkalmazható: anyanyelvi órákon, logopédiaifoglalkozásokon, otthoni gyakorláshoz. Az önálló tanuláshatékony eszköze, amely eredményes tanulási módszeralapján felépített feladatokat tartalmaz. Életkortólfüggetlenül ajánlható minden tanulónak, akinek szükségevan arra, hogy begyakorolja a helyesírás alapjait. Ezzel ahanganyaggal való tanulás elősegíti a helyesírás továbbifejlődését is, mert megtanítja a hangokat hallás utánmegkülönböztetni, így ez a gyakorlás, készségfejlesztésmegkönnyíti majd a mássalhangzók írásbelitévesztésének leküzdését is.

helyesírásikészséghallásidifferenciáló-képesség

beszédfogyatékosságtanulási zavar

CD

43


Sony DigitálisDiktafon 70 általános

iskola Hangfelvétel lehetősége

Tanulásban ésértelmilegakadályozottak

Memóriakártyávalbővíthető,Fejhallgatócsatlakozó: Van,Mikrofon bemenet:Van, PC csatlakozás:Van, Hangra indulófelvétel: Igen

Bővíthető sítalp 120 általánosiskola, óvoda

Bővíthető sítalpakkal lehetőség nyílik agyermekek koordinációs képességeineksokoldalú fejlesztésére.

Koordinációs képességekfejlesztése, egyensúlyozóképesség fejlesztése.

Mozgásfejlesztés

Légzéstechnikaés tüdőfejlesztőjáték

58 általánosiskola, óvoda

A beszédhez szükséges helyeslégzéstechnika kialakítását teszilehetővé játékos megvalósítással.

Artikuláció, helyeslégzéstechnikakialakítása, fejlesztése

Beszédfogyatékos

Matematikakészségfejlesztéscsomag 1.

5657

2 db

általánosiskola, óvoda

Számolási, sorbarendezési, válogatásikészségek fejlesztése. Az alapvetőmatematika folyton jelen vanéletünkben. Az alábbi játékoksegítségével könnyed, élvezetesformában elsajátíthatjuk a matematikaalapjait.

Matematikaigondolkodás fejlesztése


Labirintus ésirányérzékfejlesztő csomag

48 óvoda Irányérzék és térlátás fejlesztő labirintusTéri tájékozódóképesség, téri irányokfejlesztése


44


Mágnesesnyelvi gyakorló 49 általános iskola,

óvoda

Ez a játék olyan helyzetet teremt, hogy agyermek rákényszerüljön arra,hogy leírjon egy helyzetet, érveljen,magyarázzon. Megfelelő sorrendbe rakva aképes kártyákat 11 történetet lehetidőrendben kirakni, de minden sorozatban vanegy kakukktojáskártya, aminek a használatátvagy kiiktatását meg kell indokolni. Szituációsbeszéd és viselkedés gyakorlása, ok-okozatiösszefüggések keresése, szóbeli kifejezőkészség fejlesztése képekről meséléssel,változatos és érdekes események képeineksorba rendezése. Minden történethez hétfélefeldolgozási lehetőséget bemutató tanárisegédlet is tartozik hozzá.

Grammatikaikészségek fejlesztése

Beszéd-fogyatékos

1 mágneses tábla(60x80 cm), 13mágneses címke, 82képkártya, 8mágnes, 1 tanáriútmutató.

Képsorozatok -család 46 általános iskola,

óvoda

Anyanyelvi fejlesztő. Az útmutató kártyákalapján a gyermekek azonos szerkezetűkérdéseket fogalmaznak, amelyekre egyszerű,vagy bővített mondatokban (alany-állítmány-tárgy; alany-állítmány-határozó) válaszolnak akártyájukon lévő kép szerint. Észrevétlenülgyakorolják a képolvasást, a különbözőszófajokat és az egész mondatban beszélést.Alkalmas a játék a beszédkészség, figyelem éskoncentráló képesség fejlesztésére, társaskapcsolatok erősítésére.

Grammatikaikészségekfejlesztése,szókincsfejlesztés

Tanulásban ésértelmilegakadályozottakBeszéd-fogyatékos

Érzésekkifejezése -érzelmek éshangjaik

43 óvoda

Érzelmek felismerése, megnevezése- cselekmények felismerése és rekonstruálása- logikus gondolkodás alapjainakmegteremtése- szókincs bővítése- beszédkészség fejlesztése- párbeszédek, szerepjátékok gyakorlása.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-, nyelviképességekfejlesztése; auditívfigyelem, emlékezetfejlesztése

Autizmus,tanulásban ésértelmilegakadályozottak,beszéd-fogyatékos

24 db 16x16 cm-eskártya60 db korong1 db MP3 CDAnyaga: karton

45


NA336174Duologik 45 5 éves kortól

A játék tartalma: 48 kártya, mindegyiken egy-egy emberke, négyféle alakban, 3 színben,kétféle méretben, kétféle mintával 52 képeskártya 13 témakörben, témánként négy-négyképpel.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-, nyelviképességekfejlesztése

tanulásban ésértelmilegakadályozottak,beszédfogyatékos

A játék tartalma: 48kártya, négyfélealakban, 3 színben,kétféle méretben,kétféle mintával 52képes kártya 13témakörben.

Szavak – képek 66 óvoda

Anyanyelvi fejlesztő. Színes, mozgalmasképeivel sokoldalúan használható a beszédfejlesztéséhez. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentrálóképesség fejlesztésére, társas kapcsolatokerősítésére.



56 db kártyalappapírdobozban

Képek, hangokkicsiknek 59 óvoda Sokoldalúan használható a beszéd

fejlesztéséhez.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-, nyelviképességekfejlesztése, hallásiészlelés, figyelemfejlesztése

Szurdopedagógia(siketek,nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültekbeszédfogyatékos,autista

CD,műanyagkorongok,képkártyákműanyag dobozban

Fejbábok I. 68 óvoda,általános iskola

szerepjátszó fejmaszkok, sokoldalúanhasználhatóak a beszéd fejlesztéséhez.

Dramatizálás,verbális készségekfejlesztése


Filcből, textilbőlkészült állatbábok(kacsa, mókus, egér,bárány, nyúl, malac,őzike, kecske,mackó)

ÖsszetartozófogalmakSchubitrix -Kombináció


Anyanyelvi fejlesztő. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentrálóképesség fejlesztésére, társas kapcsolatokerősítésére.



18x11 cm18 db 8 cm-esegyenlő oldalúháromszögAnyaga: karton

46


Szavak,gyűjtőfogalmakSorozat dominó


Anyanyelvi fejlesztő. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentráló képességfejlesztésére, társas kapcsolatok erősítésére.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-,nyelvi képességekfejlesztése


Karton képkártyák

LottójátékQuadrifix 2. -Szókincs


Anyanyelvi fejlesztő. Észrevétlenül gyakorolják aképolvasást, a különböző szófajokat és az egészmondatban beszélést. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentráló képességfejlesztésére, társas kapcsolatok erősítésére.



1 db mágneses lap42 db színesmágneses forma10 db feladatlapAnyaga: karton

Szavak,gyűjtőfogalmakSzókincs

44 óvoda

Anyanyelvi fejlesztő. Észrevétlenül gyakorolják aképolvasást, a különböző szófajokat és az egészmondatban beszélést. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentráló képességfejlesztésére, társas kapcsolatok erősítésére.



28 db fa puzzle

Szavak,gyűjtőfogalmak.Keresd akakukktojást!


Anyanyelvi fejlesztő. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentráló képességfejlesztésére, társas kapcsolatok erősítésére.



76 db 9x9 cm-esképkártya15 témakörAnyaga: karton

MondatalkotásMi hiányzik? 40 általános

iskola, óvoda

Anyanyelvi fejlesztő. A gyermekek azonosszerkezetű kérdéseket fogalmaznak, amelyekreegyszerű, vagy bővített mondatokban (alany-állítmány-tárgy; alany-állítmány-határozó)válaszolnak a kártyájukon lévő kép szerint.Észrevétlenül gyakorolják a képolvasást, akülönböző szófajokat és az egész mondatbanbeszélést. Alkalmas a játék a beszédkészség,figyelem és koncentráló képesség fejlesztésére,társas kapcsolatok erősítésére.



47


MondatalkotásVidám képek

általánosiskola, óvoda

Anyanyelvi fejlesztő. Nagyméretű, színes,mozgalmas képeivel sokoldalúan használható abeszéd fejlesztéséhez. A gyermekek egyszerű,vagy bővített mondatokban (alany-állítmány-tárgy; alany-állítmány-határozó) válaszolnak akártyájukon lévő kép szerint. Észrevétlenülgyakorolják a képolvasást, a különböző szófajokatés az egész mondatban beszélést. Alkalmas ajáték a beszédkészség, figyelem és koncentrálóképesség fejlesztésére, társas kapcsolatokerősítésére.



36 db 11,5x7,5 cm-es fényképAnyaga: lamináltkarton

MemóriajátékRavasz róka 41 általános

iskola, óvoda

Ki a gyorsabb? A felmutatott figurák táblán levőpárjára kell minél hamarabb a saját korongjátrátenni. A nyertes csak az lehet, aki jól átlátja,memorizálja a táblán a képek helyeit. A táblaösszeépítése változtatható.

szókincsfejlesztés


33x23 cm70 db képkockaAnyaga: karton

IdőrendiségfelismeréseOk-okozat


Keressük meg a párját! A gyermekeknek fel kellismerni a képek közötti kapcsolatot, és időrendisorrendbe kell rendezniük őket.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-,nyelvi képességek

fejlesztése

tanulásban ésértelmilegakadályozottak

IdőrendiségfelismeréseCognitoElőtte-utána


Keressük meg a párját! A gyermekeknek fel kellismerni a képek közötti kapcsolatot, és időrendisorrendbe kell rendezniük őket.


tanulásban ésértelmilegakadályozottak

36 db 11x7 cm-eskártyaAnyaga: karton

KépestörténetekÁllatmesék


Anyanyelvi fejlesztő. Színes, mozgalmas képeivelsokoldalúan használható a beszéd fejlesztéséhez.A gyermekek egyszerű, vagy bővítettmondatokban (alany-állítmány-tárgy; alany-állítmány-határozó) válaszolnak a kártyájukonlévő kép szerint. Észrevétlenül gyakorolják aképolvasást, a különböző szófajokat és az egészmondatban beszélést. Alkalmas a játék abeszédkészség, figyelem és koncentráló képességfejlesztésére, társas kapcsolatok erősítésére.



145 db 10x9 cm-esképkártya18 meseAnyaga: karton

48


Légzéstechnikafejlesztése Fújda labdát!

58óvoda,általánosiskola

A beszédhez szükséges helyeslégzéstechnika kialakítását teszi lehetővéjátékos megvalósítással.


beszédfogyatékos

1 db 30x40 cm-estábla10 db pálcika3 db golyóAnyaga: fa

LégzéstechnikafejlesztéseTurbinó

52óvoda,általánosiskola



beszédfogyatékos

22x22x10 cm1 db alaptábla10 db szürkejelölőkarika10 db narancsjelölőkarika2 db titokzsákAnyaga: műanyag,gumi

Légzéstechnikafejlesztése Fújdóvatosan!Lottójáték




beszédfogyatékos

22x22 cm1 db játéktábla1 db kétoldalasfeladatkártya4 db kétoldalasalaplap1 db ping-ponglabda36 db korongAnyaga: műanyag

49


A test ésarckifejezések –mágneskártyák


16 db 35 x 25 cm-es, kivágható részekettartalmazó műanyag szelvény, melyekmágneses figurái lehetővé teszik többmint 100, a fiúk és lányoktestvázlatának alap aspektusaival,valamint számtalan arckifejezésselfoglalkozó tevékenység folytatását. Ajáték nevelői célzata a saját test ésrészeinek érzékelésére összpontosul.Több pszichopedagógiai célja közülkiemelkedik a pszichomotoros fejlődés,mellyel a gyermek testi „én”-jénektudatára ébred, - valamint a nyelvifejlődés.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-, nyelviképességek fejlesztése

Autizmus,Szurdopedagógia(siketek, nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültek)

A készlet tartalmaz:102 db kivághatórészt, 5 db műanyagzacskót, 1 dbzacskót öntapadómágnesekkel 1 dbpedagógiaiútmutatót.

Okos kocka -Akusztikusészlelés

54; 55(2 DB)

óvoda,általánosiskola

Az akusztikus eszközcsalád 120kockával, képekkel és 6 CDhanganyagával célozza meg a gyerekekjátékba ágyazott fonológiai fejlesztését.A készlet 18 főfeladatot, játékosfeladathelyzetet tartalmaz.

A játékok egyik része aGestalt-funkciókat, azaz azalak-háttérmegkülönböztetését, avizsgált auditív ingerekfelismerését, háttérből valókiemelését célozzák meg. Ajátékok másik része azészlelésen alapulógondolkodási műveletekterületeit mozgósítja.

Szurdopedagógia(siketek, nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültek)

120 db kockafadobozban;szemléltető lapok;kockafogók;6 db CD szöveg-könyvvel;útmutató

50


Hangzó dobozok 67óvoda,általánosiskola

Hangzás szerinti párosítás.A gyermek a környezetéből spontángyűjti be az információkat, melyhez aMontessori pedagógia speciális, fábólkészült, kiváló minőségűfejlesztőeszközöket biztosít. Apedagógus alapvető feladata agyermek megfigyelése, az egyénifejlődésben beálló apró változásokfelismerése és a további tanulásifolyamatok elősegítése.A gyermek mindent maga tapasztalmeg, az indirekt tanulás-tanításifolyamattal a megoldáshoz vezető utatmutatjuk be és nem a kész változatot.

Auditív észlelés,figyelem, emlékezetfejlesztése.

Szurdopedagógia(siketek, nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültek)

6 pár 7x5x7 cm-esfadobozAnyaga: fa

Audio lottó 42óvoda,általánosiskola

Az audio-lottó játék segítségével agyermekek megismerhetik amindennapok hangjait, zajait. Remekkiegészítése a hanglottó játéknak.

Auditív észlelés,figyelem, emlékezetfejlesztése.

Szurdopedagó-gia(siketek, nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültek)

2x25 db 7x7 cm-es kártya1 db audio CDAnyaga: plasztik, fa

Mérés ésszámolásosztálykészlet

33 általánosiskola

25 részes készlet, mellyel távolságot,súlyt, ûrmértéket, hossz,hőmérsékletet mérhetünk.

tanulásban ésértelmilegakadályozottak,

Erőmérő (1 kg), erőmérő(250 g), Mérőszalag (5 dbx 150 cm), mérőszalag 10m, Ûrmérték sorozat,liter-szett, távolságmérő,fali hőmérő, mérlegsúlykészlettel, tárolóláda.

51


Képkártyaszett(emberek ésérzések)

63;64 általánosiskola, óvoda

Nagyméretű, színes, mozgalmasképeivel sokoldalúan használható abeszéd fejlesztéséhez. Emberek ésérzések 90 db óriás fotóval. Az alábbial-témaköröket tartalmazza: érzések,családok, gyerekek, foglalkozások. 21 x14 cm.

Szókincsfejlesztés,grammatikai-, nyelviképességek fejlesztése

Szurdopedagógia(siketek,nagyothalló,enyhe fokbanhallássérültek)

70 db papírkártyakartondobozban

Hangutánzóritmuskészlet 69 általános

iskola, óvoda

Változatos eszközökkel a gyermekekritmus és hallási figyelmétfejleszthetjük vele.

Hallási percepció,differenciálás,ritmusérzék.

Korai fejlesztés,Szurdopedagógia(siketek,nagyothalló, enyhefokbanhallássérültek

Óceán hangja-dobEsőcsinálóCsörgődobClatter pillárGuiro+ütőBékás csettegetőRitmushangszer+ütőCintárnyérDob+ütőCsörgő, színesgyöngyökkelSzélharang

Kölcsön adjuk!

Documents

Tolna Megyei Pedagógiai Szakszolgálat Paksi Tagintézménye