20
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ GVHD: ThS Nguyễn Thị Kim Liên ThS Hà Văn Thắng Nhóm thực hiện

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Embed Size (px)

DESCRIPTION

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ   . GVHD: ThS Nguyễn Thị Kim Liên ThS Hà Văn Thắng. Nhóm thực hiện. Thiên tai là gì ?. Bão ?. Lũ lụt ?. Thiên tai …. Hay… hạn hán ?. Lốc xoáy ?. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH

KHOA: ĐỊA LÝ

GVHD: ThS Nguyễn Thị Kim Liên ThS Hà Văn Thắng

Nhóm thực hiện

Page 2: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Thiên tai là gì?

Page 3: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Thiên tai …

Lũ lụt?Bão?

Lốc xoáy?

Hay…hạn hán?

Page 4: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

…thiên tai đang diễn ra với quy mô ngày càng lớn và sức tàn phá của nó ngày càng nghiêm trọng?

Có phải…..?

Page 5: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Hãy cùng đến với chủ đề…

Page 6: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ
Page 7: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Mục tiêu Kiến thức trong chuẩn chương trìnhHọc sinh cần:- Biết và giải thích thế nào là thiên tai- Trình bày được biểu hiện, nguyên nhân của một số loại thiên

tai- Phân tích được những tác động, hậu quả của thiên tai từ đó

nhận thức được sự cần thiết phải bảo vệ môi trường Vấn đề liên quan đến địa phươngTác động của thiên tai đến khu vực điển hình nào đó ở Việt

Nam Kỹ năng thế kỷ 21- Kỹ năng tìm kiếm, phân tích, tổng hợp, hệ thống thông tin- Kỹ năng sử dụng các phương tiện thông tin, truyền thông và

công nghệ- Kỹ năng làm việc nhóm hiệu quả

Page 8: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Nhiệm vụ của

học sinh trong

chủ đề này là gì?

Page 9: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Nhiệm vụ

•Đóng vaiNhiệm vụ 1

•Hình thức thực hiện

Nhiệm vụ 2

Page 10: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Các loại thiên tai về khí hậu

Biểu hiện,

Nguyên nhân

Cách phòng

chống…

Tác hại

Đóng vai

Nhà ngiên cứu môi trường: tìm hiểu về …

Page 11: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Các em học sinh sẽ đóng vai là những nhà nghiên cứu môi trường, tìm hiểu các loại thiên tai về khí hậu.Sau đó những nhà nghiên cứu này sẽ tham gia vào một buổi hội thảo bàn luận những vấn đề liên quan đến thiên tai từ đó đề ra những biện pháp khắc phục, phòng chống hiệu quả nhất. Từ đó nâng cao nhận thức cho người dân về việc bảo vệ môi trường sống

Page 12: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Hình thức thực hiện

Làm báo cáo

powerPoint

Video clip

Hình ảnh…

Thuyết trình đề tài

Page 13: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Ý nghĩa của chủ đề:Sau bài học này học sinh có thể:-Hình thành được kỹ năng nhận biết thiên tai-Biết chủ động phòng tránh thiên tai-Thấy được sự cần thiết của việc bảo vệ môi trường Nâng cao nhận thức cho các em trong việc bảo vệ môi trường sống

Page 14: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Quan tâm đến môi trường chính là bạn quan tâm đến cuộc sống của chúng ta

Page 15: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

TÓM TẮT BÀI DẠY• Trái đất của chúng ta ngày càng phải gánh nhiều

những thiên tai khắc nghiệt do khí hậu gây ra. Những loại thiên tai càng ngày càng hoạt động với tần suất lớn và đe doạ đến tính mạng cũng như đời sống, của cải của con người. Thiên tai có rất nhiều loại, nhưng loại nào cũng có sức tàn phá đáng kể của nó. Để biết rõ hơn các loại thiên tai về khí hậu gồm những loại nào, ảnh hưởng của nó ra sao và biện pháp phòng tránh như thế nào thì chủ đề “thiên tai và đời sống con người” sẽ giúp các em thấy rõ điều đó.

• Trong chủ đề này, học sinh sẽ vào vai những nhà nghiên cứu môi trường, những nhà khoa học để tiến hành phân tích, tổng hợp tài liệu và thực hiện nhiệm vụ của mình theo nhóm, bằng cách tạo ra sản phẩm của nhóm trong đó nêu rõ được các loại thiên tai, nguyên nhân, hậu quả và các biện pháp phòng chống thiên tai.

Page 16: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG

Câu hỏi khái quát

Làm thế nào để thích nghi với những thay đổi?

Page 17: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG

Câu hỏi bài học

Tại sao Việt Nam lại phải gánh chịu nhiều loại thiên tai?

Page 18: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

BỘ CÂU HỎI ĐỊNH HƯỚNG

Câu hỏi nội

dung

• Thiên tai là gì?• Thiên tai về khí hậu bao

gồm những loại nào?• Nguyên nhân gây ra thiên

tai?• Tác hại của nó?• Biện pháp phòng chống và

cách khắc phục?

Page 19: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

KHÁI QUÁT TIẾN TRÌNH ĐÁNH GIÁ

Trước khi bắt đầu dự án

Học sinh thực hiện dự án và hoàn tất

công việc

Sau khi hoàn tất dự án

- Khảo sát sự hứng thú của học sinh về dự án bằng cách cho học sinh tự nói lên ý kiến cá nhân của mình thông qua những mẫu giấy ghi chú.

- Khảo sát kiến thức, kĩ năng của học sinh thông qua bảng đánh giá gồm các câu hỏi về kiến thức tổng quát về thiên tai.- Lên kế hoạch cho dự án

- Chương trình bài học - Phiếu đánh giá nội dung- Phiếu hướng dẫn cho điểm - Thảo luận nhóm

- Phiếu đánh giá hợp tác - Kiểm tra về kiến thức, kĩ năng, thái độ

- Phiếu hướng dẫn cho điểm - Phiếu đánh giá cộng tác

- Thảo luận, ôn tập

Page 20: TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HỒ CHÍ MINH KHOA: ĐỊA LÝ

Quyên xem thử nhé, không hài lòng chỗ nào cứ sửa theo ý của Q, ah, Q làm dùm L phân câu

hỏi khảo sát trình độ của học sinh nhé, khoảng 10

câu hoặc ít hơn cũng không sao^^^