Upload
others
View
3
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
1
UGDYMO PLĖTOTĖS CENTRAS
PATVIRTINTA Ugdymo plėtotės centro direktoriaus 2009 m. gruodžio 2 d. įsakymu Nr. 1.18-222
SUPAPRASTINTO PIRKIMO, VYKDOMO APKLAUSOS BŪDU, SĄLYGŲ APRAŠAS
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS 5-10 KLASIŲ MOKOMŲJŲ DALYKŲ PAVYZDINIŲ ILGALAIKIŲ/ TEMINIŲ PLANŲ RENGIMO PASLAUGOS
TURINYS
1. BENDROSIOS NUOSTATOS 3. PIRKIMO OBJEKTAS 3. MINIMALŪS KVALIFIKACIJOS REIKALAVIMAI TIEKĖJAMS 4. PASIŪLYMO RENGIMAS, PATEIKIMAS 5. PIRKIMO SUTARTIS 6. SKUNDŲ NAGRINĖJIMO IR NUOSTOLIŲ ATLYGINIMO TVARKA Priedai:
1. Pasiūlymo forma; 2. Tiekėjo sąžiningumo deklaracija; 3. Techninė specifikacija.
1. BENDROSIOS NUOSTATOS
1.1. Ugdymo plėtotės centras (toliau vadinama – perkančioji organizacija) vykdo bendrojo lavinimo mokyklos 5-10 klasių mokomųjų dalykų pavyzdinių ilgalaikių/ teminių planų rengimo paslaugų pirkimą.
1.2. Pirkimas vykdomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymu (Žin., 1996, Nr. 84-2000; 2008, Nr. 81-3179) (toliau vadinama – Viešųjų pirkimų įstatymas), perkančiosios organizacijos direktoriaus 2009 m. lapkričio 12 d. įsakymu Nr. 1.18-160 patvirtintomis Ugdymo plėtotės centro supaprastintų viešųjų pirkimų taisyklėmis (toliau vadinama – Taisyklės), kitais teisės aktais bei šiuo apklausos sąlygų aprašu.
1.3. Vartojamos pagrindinės sąvokos, apibrėžtos Viešųjų pirkimų įstatyme ir paskutiniuose jo pakeitimuose bei papildymuose.
1.4. Pirkėjo funkcijas vykdo perkančiosios organizacijos direktoriaus sudaryta Komisija. 1.5. Pirkimas atliekamas laikantis lygiateisiškumo, nediskriminavimo, skaidrumo principų
ir konfidencialumo reikalavimų.
2
1.6. Informacija vykdomos apklausos klausimais teikiama Ugdymo plėtotės centro 201 kab., adresu Didlaukio g. 82, arba telefonu (8 5) 276 7374.
2. PIRKIMO OBJEKTAS
2.1. Pirkimo objektas – apklausos būdu perkamos bendrojo lavinimo mokyklos 5-10 klasių dalykų pavyzdinių ilgalaikių/ teminių planų rengimo paslaugos.
2.2. Perkamų paslaugų apimtys ir savybės nustatytos pateiktoje techninėje specifikacijoje (Priedas Nr. 3).
2.3. Paslaugos turi būti įvykdytos iki 2009 m. gruodžio 23 d. Suderinus su perkančiąja organizacija, šiame punkte numatytas paslaugų atlikimo terminas gali būti pratęstas.
2.4. Šis pirkimas skirstomas į 23 dalis: I pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lietuvių kalbos
gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; II pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti rusų kalbos
gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; III pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lenkų kalbos
gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; IV pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti dorinio ugdymo
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; V pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lietuvių
valstybinės kalbos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; VI pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti matematikos
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; VII pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio kalbos
(anglų k.) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; VIII pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio kalbos
(vokiečių k.) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; IX pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio kalbos
(prancūzų k.) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; X pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio kalbos
(rusų k.) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XI pirkimo dalis – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti istorijos
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XII pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti geografijos
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XIII pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti informacinių
technologijų ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XIV pirkimo dalis – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas gamtos ir
žmogaus ilgalaikis/teminis planas 5-6 klasėms; XV pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti dailės
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XVI pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti muzikos
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XVII pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti technologijų
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XVIII pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti kūno
kultūros ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; XIX pirkimo dalis – 2 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti biologijos
ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
3
XX pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti fizikos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
XXI pirkimo dalis – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti chemijos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
XXII pirkimo dalis – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas pilietiškumo pagrindų ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms;
XXIII pirkimo dalis – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas ekonomikos/ekonomikos ir verslumo ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms.
2.5. Pasiūlymas gali būti teikiamas vienai, kelioms ar visoms pirkimo dalims.
3. MINIMALŪS KVALIFIKACIJOS REIKALAVIMAI TIEKĖJAMS
3.1. Tiekėjai, pageidaujantys dalyvauti pirkime, turi atitikti šiuos minimalius kvalifikacijos reikalavimus (toliau – kvalifikacijos reikalavimus), kurie yra privalomi: Eil. Nr.
Kvalifikaciniai reikalavimai Kvalifikacinių reikalavimų reikšmė
Kvalifikacinius reikalavimus įrodantys dokumentai
1. Tiekėjas (fizinis asmuo) ar tiekėjo (juridinio asmens) vadovas ir buhalteris neturi teistumo (arba teistumas yra išnykęs ar panaikintas), dėl tiekėjo (juridinio asmens) per pastaruosius 5 metus nebuvo priimtas ir įsiteisėjęs apkaltinamasis teismo nuosprendis už dalyvavimą nusikalstamame susivienijime, jo organizavimą ar vadovavimą jam, už kyšininkavimą, tarpininko kyšininkavimą, papirkimą, sukčiavimą, kredito, paskolos ar tikslinės paramos panaudojimą ne pagal paskirtį ar nustatytą tvarką, kreditinį sukčiavimą, mokesčių nesumokėjimą, neteisingų duomenų apie pajamas, pelną ar turtą pateikimą, deklaracijos, ataskaitos ar kito dokumento nepateikimą, nusikalstamu būdu gauto turto įgijimą ar realizavimą, nusikalstamu būdu įgytų pinigų ar turto legalizavimą. Dėl tiekėjo iš kitos valstybės nėra priimtas ir įsiteisėjęs apkaltinamasis teismo nuosprendis už 2004 m. kovo 31 d. Europos Parlamento ir Tarybos direktyvos
Tiekėjo, neatitinkančio šio reikalavimo, pasiūlymas atmetamas.
Išrašas iš teismo sprendimo arba Informatikos ir ryšių departamento prie Vidaus reikalų ministerijos ar valstybės įmonės Registrų centro Lietuvos Respublikos Vyriausybės nustatyta tvarka išduotas dokumentas, patvirtinantis jungtinius kompetentingų institucijų tvarkomus duomenis, arba atitinkamos užsienio šalies institucijos dokumentas (originalas arba tinkamai patvirtinta kopija), išduotas ne anksčiau kaip 60 dienų iki pasiūlymų pateikimo termino pabaigos. Jei dokumentas išduotas anksčiau, tačiau jo galiojimo terminas ilgesnis nei pasiūlymų pateikimo terminas, toks dokumentas yra priimtinas.
4
2004/18/EB dėl viešojo darbų, prekių ir paslaugų pirkimo sutarčių sudarymo tvarkos derinimo 45 straipsnio 1 dalyje išvardytuose Europos Sąjungos teisės aktuose apibrėžtus nusikaltimus.
2 lentelė
3.2. Ekonominės ir finansinės būklės, techninio ir profesinio pajėgumo reikalavimai
Eil. Nr.
Kvalifikaciniai reikalavimai Kvalifikacinių reikalavimų reikšmė
Kvalifikacinius reikalavimus įrodantys dokumentai
1. Tiekėjas, teikiantis pasiūlymą I – XXIII ąjai pirkimo dalims - turi sudaryti ne mažesnę kaip dviejų autorių grupę, kurios nariai turi turėti aukštąjį pedagoginį išsilavinimą, dirbti bendrojo lavinimo mokykloje 5-10 klasėse ir dėstyti atitinkamą (pagal pirkimo dalis) dalyką ne mažiau kaip 1 metus
Tiekėjo, neatitinkančio šio reikalavimo, pasiūlymas atmetamas.
Tiekėjo sudarytos autorių grupės sąrašas, autorių CV, pažyma iš mokyklos (jei pasiūlymą teikia fizinių asmenų grupė), jungtinės veiklos sutartis (jeigu pasiūlymą teikia fizinių asmenų grupė), išsilavinimo dokumentų kopijos. .
*Pastabos: a) Jeigu tiekėjas negali pateikti nurodytų dokumentų, nes atitinkamoje šalyje tokie dokumentai neišduodami arba
toje šalyje išduodami dokumentai neapima visų keliamų klausimų, pateikiama priesaikos deklaracija arba oficiali tiekėjo deklaracija;
b) Dokumentų kopijos yra tvirtinamos tiekėjo ar jo įgalioto asmens parašu, nurodant žodžius „Kopija tikra“ ir pareigų pavadinimą, vardą (vardo raidę), pavardę ir antspaudą (jei turi);
c) Užsienio valstybių tiekėjų kvalifikacijos reikalavimus įrodantys dokumentai legalizuojami vadovaujantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2006 m. spalio 30 d. nutarimu Nr. 1079 „Dėl dokumentų legalizavimo ir tvirtinimo pažyma (Apostille) tvarkos aprašo patvirtinimo“ (Žin., 2006, Nr. 118-4477) ir 1961 m. spalio 5 d. Hagos konvencija dėl užsienio valstybėse išduotų dokumentų legalizavimo panaikinimo (Žin., 1997, Nr. 68-1699).
4. PASIŪLYMO RENGIMAS, PATEIKIMAS
4.1.Tiekėjas gali pateikti tik vieną pasiūlymą. Alternatyvūs pasiūlymai neleidžiami. Dėl pasiūlymo kainos nebus deramasi.
4.2. Pasiūlymas turi būti parengtas lietuvių kalba. 4.3. Tiekėjas savo pasiūlymą privalo parengti pagal šio supaprastinto pirkimo, vykdomo
apklausos būdu, 1 priede pateiktą formą. Pasiūlymas teikiamas užklijuotame voke. Ant šio voko turi būti užrašytas perkančiosios organizacijos pavadinimas, adresas, pirkimo pavadinimas, tiekėjo pavadinimas ir adresas. Ant voko taip pat turi būti užrašas „Neatplėšti iki 2009 m. gruodžio 10 d. 10 val.15 min.“. Vokai su pasiūlymu grąžinami jį atsiuntusiam tiekėjui, jeigu pasiūlymas (jo dalis) pateiktas neužklijuotame voke.
5
4.4. Pasiūlymo (su priedais) lapai turi būti sunumeruoti, susiūti taip, kad nepažeidžiant susiuvimo nebūtų galima į pasiūlymą įdėti naujų lapų, išplėšyti lapų arba juos pakeisti, ir paskutinio lapo antroje pusėje patvirtinti tiekėjo ar jo įgalioto asmens parašu, nurodytas įgalioto asmens vardas, pavardė, pareigos bei pasiūlymą sudarančių lapų skaičius (pasiūlymas turi būti susiūtas siūlu, kurio galai antroje pirminio pasiūlymo pusėje užklijuojami lipduku).
4.5. Pasiūlyme kainos pateikiamos litais. Į paslaugų teikimo kainą įeina visi mokesčiai ir visos tiekėjo išlaidos.
4.6. Pasiūlymą galima pateikti iki 2009 m. gruodžio 10 d. 10.00 val. Pasiūlymai, gauti po nustatyto pasiūlymų pateikimui termino, nebus nagrinėjami ir vertinami.
4.7. Tiekėjų pasiūlymai, kurie atitiks pirkimo sąlygų reikalavimus, bus vertinami pagal pasiūlytą mažiausią kainą.
4.8. Tais atvejais, kai kelių tiekėjų pasiūlyta kaina yra vienoda, sudarant pasiūlymų eilę pirmesnis įrašomas tas tiekėjas, kurio pasiūlymas bus pateiktas anksčiausiai.
4.9. Tiekėjas pasiūlymą privalo pateikti pagal 1 priede pateiktą formą. 4.10. Tiekėjo prašymu perkančioji organizacija nedelsdama pateikia rašytinį patvirtinimą, kad
tiekėjo pasiūlymas yra gautas, ir nurodo gavimo dieną, valandą ir minutę. 4.11. Perkančioji organizacija turi teisę pratęsti pasiūlymo pateikimo terminą. Apie naują
pasiūlymų pateikimo terminą perkančioji organizacija informuoja visus tiekėjus. 4.12. Perkančioji organizacija neatsako už nenumatytus atvejus, dėl kurių pasiūlymai nebuvo
gauti ar gauti pavėluotai. Pavėluotai gauti pasiūlymai nepriimami ir nevertinami. 4.13. Apie sprendimą dėl laimėjusio pasiūlymo tiekėjai informuojami ne vėliau kaip per 3
darbo dienas nuo sprendimo priėmimo dienos.
5. PIRKIMO SUTARTIS
5.1. Perkančioji organizacija sudaryti pirkimo sutartį siūlo tam tiekėjui, kurio pasiūlymas pripažintas laimėjusiu. Tiekėjas sudaryti pirkimo sutarties kviečiamas raštu. Kvietime sudaryti pirkimo sutartį nurodomas laikas, iki kada reikia atvykti sudaryti pirkimo sutarties.
5.2. Sudaroma pirkimo sutartis turi atitikti laimėjusio tiekėjo pasiūlymą ir šias apklausos sąlygas.
6. SKUNDŲ NAGRINĖJIMO IR NUOSTOLIŲ ATLYGINIMO TVARKA
6.1. Skundai nagrinėjami Viešųjų pirkimų įstatymo nustatyta tvarka. 6.2. Perkančiosios organizacijos ir tiekėjo ginčai dėl sutarties nagrinėjami teismo nustatyta
tvarka.
6
Priedas Nr. 1
(Pasiūlymo formos 1 pavyzdys, kai pasiūlymai vertinami pagal mažiausios kainos vertinimo kriterijų)
Herbas arba prekių ženklas
(Tiekėjo pavadinimas)
(Juridinio asmens teisinė forma, buveinė, kontaktinė informacija, registro, kuriame kaupiami ir saugomi duomenys apie tiekėją, pavadinimas, juridinio
asmens kodas, pridėtinės vertės mokesčio mokėtojo kodas, jei juridinis asmuo yra pridėtinės vertės mokesčio mokėtojas)
__________________________ (Adresatas (perkančioji organizacija))
PASIŪLYMAS DĖL /pirkimo pavadinimas/
____________ Nr.______
(Data) _____________ (Sudarymo vieta)
Tiekėjo pavadinimas /Jeigu dalyvauja ūkio
subjektų grupė, surašomi visi dalyvių
pavadinimai/
Tiekėjo adresas /Jeigu dalyvauja ūkio subjektų
grupė, surašomi visi dalyvių adresai/
Už pasiūlymą atsakingo asmens vardas, pavardė Telefono numeris Fakso numeris El. pašto adresas
Šiuo pasiūlymu pažymime, kad sutinkame su visomis pirkimo sąlygomis, nustatytomis pirkimo dokumentuose (jų paaiškinimuose, papildymuose).
Mes siūlome šias paslaugas:
Eil. Nr.
Prekių / paslaugų
/ darbų pavadinimas
Kiekis Mato vnt.
Vieneto kaina, Lt (be PVM)
Vieneto kaina, Lt (su PVM)
Kaina be PVM
Kaina su PVM
1 2 3 4 5 6 7 8
IŠ VISO (bendra pasiūlymo
kaina)
7
Tais atvejais, kai pagal galiojančius teisės aktus tiekėjui nereikia mokėti PVM, jis lentelės 6 ir 8 skilčių nepildo ir nurodo priežastis, dėl kurių PVM nemoka.
Siūlomos paslaugos visiškai atitinka pirkimo dokumentuose nurodytus reikalavimus ir jų
savybės tokios:
Eil. Nr. Prekių / paslaugų / darbų techniniai rodikliai Rodiklių reikšmės 1 2 3
Kartu su pasiūlymu pateikiami šie dokumentai:
Eil.Nr.
Pateiktų dokumentų pavadinimas Dokumento puslapių skaičius
Pasiūlymas galioja iki termino, nustatyto pirkimo dokumentuose.
(Tiekėjo arba jo įgalioto asmens pareigų pavadinimas)
(Parašas) (Vardas ir pavardė)
8
Priedas Nr. 2
________________________________________________________________________________________________
(tiekėjo pavadinimas) __________________________________________________________________________________________________________
(tiekėjo kodas ir kiti duomenys)
__________________________________
(adresatas (perkančioji organizacija))
TIEKĖJO SĄŽININGUMO DEKLARACIJA
200 m. ________________________ d. Nr. ________________________
(deklaracijos sudarymo vieta) 1. Aš, _____________________________________________________________________________________ ,
(tiekėjo vadovo ar jo įgalioto asmens pareigos, vardas, pavardė) tvirtinu, kad mano vadovaujamas (-a) (atstovaujamas (-a))________________________________________________ ,
( tiekėjo pavadinimas) dalyvaujantis (-i) ________________________________________________________________________________
(perkančiosios organizacijos pavadinimas) atliekamame ___________________________________________________________________________________
(pirkimo objekto pavadinimas, pirkimo numeris, pirkimo būdas) _____________________________________________________________________________________________ ,
skelbtame _______________________________________________________________________________________
(leidinio pavadinimas, kuriame paskelbtas skelbimas apie pirkimą, ______________________________________________________________________________________________
data ir numeris arba kvietimo pateikti pasiūlymą ar dalyvauti derybose išsiuntimo _____________________________________________________________________________________________ ,
data ir numeris) nedavė ir neketina duoti Komisijos nariams, ekspertams, perkančiosios organizacijos (įgaliotosios organizacijos) vadovams valstybės tarnautojams (darbuotojams) ar kitų tiekėjų atstovams pinigų, dovanų, nesuteikė ir neketina suteikti jokių paslaugų ar kitokio atlygio už sudarytas ar nesudarytas sąlygas, susijusias su palankiais veiksmais laimėti viešąjį pirkimą, nedalyvauja Lietuvos Respublikos konkurencijos įstatymo 5 straipsnyje nurodytuose draudžiamuose susitarimuose ir susitarimuose, pažeidžiančiuose Viešųjų pirkimų įstatymo 3 straipsnyje nurodytus principus. 2.Informuoju, kad mano vadovaujamas (-a) (atstovaujamas (-a)) ________________________________________ (tiekėjo pavadinimas)
susijęs Lietuvos Respublikos konkurencijos įstatymo 3 straipsnio 12 dalyje nustatytais būdais su šiais toje pačioje pirkimo procedūroje dalyvaujančiais ūkio subjektais: ___________________________________________________________________________________. (tiekėjų pavadinimai)
3. Tvirtinu, kad jeigu vienas ar keli iš mano nurodytų ūkio subjektų, su kuriais yra susijęs mano vadovaujamas (-a) (atstovaujamas (-a)) __________________________________________________, (tiekėjo pavadinimas)
dalyvauja pirkime ir pateikia savarankišką pasiūlymą (pasiūlymus), mano vadovaujamas (-a) (atstovaujamas (-a)) _______________________________________________________ šiame pirkime veikia
(tiekėjo pavadinimas) nepriklausomai nuo jų ir jie laikytini konkurentais.
4. Man žinoma, kad jeigu mano pateikta deklaracija yra melaginga, vadovaujantis Lietuvos Respublikos viešųjų pirkimų įstatymo (Žin., 1996, 84-2000; 2006, Nr. 4-102; 2008, Nr. 81-3179) 39 straipsnio 2 dalies 2
9
punktu ___________________________________________________________________________________________________________
(tiekėjo pavadinimas)
pateiktas pasiūlymas bus nenagrinėjamas ir atmestas, o tuo atveju, jeigu pasiūlymas bus jau pripažintas laimėjusiu, bus laikoma, kad ___________________________________________________________________________________________________________
(tiekėjo pavadinimas) atsisakė sudaryti pirkimo sutartį, kaip nustatyta Viešųjų pirkimų įstatymo 18 straipsnio 2 dalyje, ir su juo pirkimo sutartis nebus sudaroma, taip pat kad įstatymų nustatyta tvarka gali būti kreipiamasi į teismą dėl žalos atlyginimo.
5. Tiekėjas už deklaracijoje pateiktos informacijos teisingumą atsako įstatymų nustatyta tvarka. 6. Jeigu viešajame pirkime dalyvauja ūkio subjektų grupė, deklaraciją pildo kiekvienas ūkio subjektas. ____________________ __________________ ______________________________
(deklaraciją sudariusio asmens pareigos) (parašas) (vardas, pavardė)
A. V.
10
Priedas Nr. 3
BENDROJO LAVINIMO MOKYKLOS 5-10 KLASIŲ MOKOMŲJŲ DALYKŲ PAVYZDINIŲ ILGALAIKIŲ/ TEMINIŲ PLANŲ RENGIMO PASLAUGŲ
TECHNINĖ SPECIFIKACIJA
1. Ilgalaikių teminių planų rengimo tikslas – siekti optimizuoti dalykų mokymosi
krūvius.
2. Rezultatai, kuriuos turi pasiekti paslaugų teikėjas: paslaugų teikėjas turi parengti 5-
10 klasių dalykų ilgalaikius teminius planus.
3. Perkamų paslaugų – 5-10 klasių dalykų ilgalaikių teminių planų – charakteristikos: 3.1. I-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lietuvių
gimtosios kalbos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms; 3.1.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų lietuvių gimtosios kalbos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti lietuvių kalbos gimtosios
mokymosi krūvius.
3.1.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos lietuvių kalbos
gimtosios ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.1.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - lietuvių kalbos gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio
ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti lietuvių kalbos ugdymo turinio inovacijas.
3.2. II-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti rusų kalbos gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.2.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų rusų kalbos gimtosios
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti rusų kalbos gimtosios
mokymosi krūvius.
3.2.2. Rezultatas - parengtas vienas bendrojo lavinimo mokyklos rusų kalbos gimtosios
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.2.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - rusų kalbos gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
11
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti rusų kalbos gimtosios ugdymo turinio inovacijas.
3.3 III-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lenkų
kalbos gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.3.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų lenkų kalbos gimtosios
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti lenkų kalbos gimtosios
mokymosi krūvius.
3.3.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos lenkų kalbos
gimtosios ilgalaikių/ teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.3.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - lenkų kalbos gimtosios ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti lenkų kalbos gimtosios ugdymo turinio inovacijas.
3.4. IV-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti dorinio
ugdymo ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.4.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų dorinio ugdymo ilgalaikių/teminių
planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti dorinio ugdymo mokymosi krūvius. 3.4.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos dorinio ugdymo
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.4.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - dorinio ugdymo ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
12
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti lenkų kalbos gimtosios ugdymo turinio inovacijas;
- dorinio ugdymo ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.5. V-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti lietuvių
valstybinės kalbos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.5.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų lietuvių valstybinės kalbos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti lietuvių valstybinės
kalbos ugdymo mokymosi krūvius.
3.5.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos lietuvių valstybinės
kalbos ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.5.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - lietuvių valstybinės kalbos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio
ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti lietuvių valstybinės kalbos ugdymo turinio inovacijas.
3.6. VI-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti
matematikos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.6.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų matematikos ilgalaikių/teminių
planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti matematikos kalbos ugdymo mokymosi
krūvius.
3.6.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos matematikos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.6.3. Reiklavimai perkamai paslaugai: - matematikos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
13
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti matematikos ugdymo turinio inovacijas.
3.7. VII-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio
kalbos (anglų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.7.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų užsienio kalbos (anglų kalbos)
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti užsienio kalbos (anglų
kalbos) ugdymo mokymosi krūvius.
3.7.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos užsienio kalbos (anglų
kalbos) ilgalaikių/ teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.7.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - užsienio kalbos (anglų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal
Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo
mokyklos bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio
ugdymo, patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d.
įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti užsienio kalbos (anglų kalbos) ugdymo turinio inovacijas.
3.8. VIII-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti
užsienio kalbos (vokiečių kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.8.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų užsienio kalbos (vokiečių kalbos)
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti užsienio kalbos
(vokiečių kalbos) ugdymo mokymosi krūvius.
3.8.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos užsienio kalbos
(vokiečių kalbos) ilgalaikių/ teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.8.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - užsienio kalbos (vokiečių kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal
Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir
14
mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo
mokyklos bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio
ugdymo, patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d.
įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti užsienio kalbos (vokiečių kalbos) ugdymo turinio inovacijas.
3.9. Techninė specifikacija IX-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti užsienio kalbos (prancūzų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.9.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų užsienio kalbos (prancūzų kalbos)
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti užsienio kalbos
(prancūzų kalbos) ugdymo mokymosi krūvius.
3.9.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos užsienio kalbos
(prancūzų kalbos) ilgalaikių/ teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.9.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - užsienio kalbos (prancūzų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal
Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir
mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo
mokyklos bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio
ugdymo, patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d.
įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti užsienio kalbos (prancūzų kalbos) ugdymo turinio inovacijas.
3.10. X-ajai pirkimo daliai – 6 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti užsienio
kalbos (rusų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.10.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų užsienio kalbos (rusų kalbos)
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti užsienio kalbos (rusų
kalbos) ugdymo mokymosi krūvius.
3.10.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos užsienio kalbos (rusų
kalbos) ilgalaikių/ teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.10.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - užsienio kalbos (rusų kalbos) ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal
Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir
15
mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo
mokyklos bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio
ugdymo, patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d.
įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti užsienio kalbos (rusų kalbos) ugdymo turinio inovacijas.
3.11. Techninė specifikacija XI-ajai pirkimo daliai pirkimo daliai – 6 bendrojo
lavinimo mokyklos mokytojų parengti istorijos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.11.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų istorijos ilgalaikių/teminių planų
5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti istorijos mokymosi krūvius. 3.11.2. Rezultatas - parengtas vienas 6 bendrojo lavinimo mokyklos istorijos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.11.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - istorijos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti istorijos ugdymo turinio inovacijas.
3.12. Techninė specifikacija XII-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti geografijos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.12.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų geografijos ilgalaikių/teminių
planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti geografijos mokymosi krūvius. 3.12.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos geografijos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.12.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - geografijos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
16
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti geografijos ugdymo turinio inovacijas;
- geografijos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.13. XIII-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti
informacinių technologijų ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.13.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų informacinių technologijų
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti informacinių
technologijų mokymosi krūvius.
3.13.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos informacinių
technologijų ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.13.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - informacinių technologijų ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio
ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti informacinių technologijų ugdymo turinio inovacijas;
- informacinių technologijų ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti
dalyko koncentrui.
3.14. XIV-ajai pirkimo daliai – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas
gamtos ir žmogaus ilgalaikis/teminis planas 5-6 klasėms;
3.14.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas gamtos ir žmogaus
ilgalaikio/teminio plano 5-6 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti gamtos ir žmogaus
mokymosi krūvius.
17
3.14.2. Rezultatas - parengtas vienas bendrojo lavinimo mokyklos gamtos ir žmogaus
ilgalaikis/teminis planas 5-6 klasėms.
3.14.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - gamtos ir žmogaus ilgalaikis/teminis planas turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planas turi būti realus ir inovatyvus;
- plane turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planas turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planas turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planas turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti gamtos ir žmogaus ugdymo turinio inovacijas;
- gamtos ir žmogaus ilgalaikis/teminis planas 5-6 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.15. XV-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti dailės
ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.15.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų dailės ilgalaikių/teminių planų 5-
10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti dailės mokymosi krūvius. 3.15.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos dailės
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.15.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - dailės ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti dailės ugdymo turinio inovacijas;
- dailės ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko koncentrui.
3.16. XVI-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti
muzikos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
18
3.16.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų muzikos ilgalaikių/teminių planų
5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti muzikos mokymosi krūvius. 3.16.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos muzikos
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.16.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - muzikos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti muzikos ugdymo turinio inovacijas;
- muzikos ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko koncentrui.
3.17. Techninė specifikacija XVII-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti technologijų ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
3.17.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų technologijų ilgalaikių/teminių
planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti technologijų mokymosi krūvius. 3.17.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos technologijų
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.17.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - technologijų ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti technologijų ugdymo turinio inovacijas;
- technologijų ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.18. XVIII-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengti kūno
kultūros ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms;
19
3.18.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų kūno kultūros ilgalaikių/teminių
planų 5-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti kūno kultūros mokymosi krūvius.
3.18.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos kūno kultūros
ilgalaikių/teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.18.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - kūno kultūros ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti kūno kultūros ugdymo turinio inovacijas;
- kūno kultūros ilgalaikiai/teminiai planai 5-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.19. Techninė specifikacija XIX-ajai pirkimo daliai – 2 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti biologijos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
3.19.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų biologijos ilgalaikių/teminių
planų 7-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti biologijos mokymosi krūvius. 3.19.2. Rezultatas - parengtas vienas 2 bendrojo lavinimo mokyklos biologijos
ilgalaikių/teminių planų 7-10 klasėms komplektas.
3.19.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - biologijos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m.m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- turi atliepti biologijos ugdymo turinio inovacijas;
- biologijos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
20
3.20. Techninė specifikacija XX-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti fizikos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
3.20.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų fizikos ilgalaikių/teminių planų 7-
10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti fizikos mokymosi krūvius. 3.20.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos fizikos ilgalaikių/
teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.20.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - fizikos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti fizikos turinio inovacijas;
- fizikos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms turi būti parengti dalyko koncentrui.
3.21. Techninė specifikacija XXI-ajai pirkimo daliai – 3 bendrojo lavinimo mokyklos
mokytojų parengti chemijos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms;
3.21.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtų chemijos ilgalaikių/teminių planų
7-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti chemijos mokymosi krūvius. 3.21.2. Rezultatas - parengtas vienas 3 bendrojo lavinimo mokyklos chemijos ilgalaikių/
teminių planų 5-10 klasėms komplektas.
3.21.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - chemijos ilgalaikiai/teminiai planai turi būti parengti pagal Pradinio ir pagrindinio
ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2008
m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos bendrąsias
programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo, patvirtintus
Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planai turi būti realūs ir inovatyvūs;
- planuose turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planai turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuoti į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planai turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planai turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planai turi atliepti chemijos turinio inovacijas;
- chemijos ilgalaikiai/teminiai planai 7-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
21
3.22. XXII-ajai pirkimo daliai – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas
pilietiškumo pagrindų ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms;
3.22.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengto pilietiškumo pagrindų
ilgalaikio/teminio plano 9-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti pilietiškumo pagrindų
mokymosi krūvius.
3.22.2. Rezultatas - parengtas vienas bendrojo lavinimo mokyklos pilietiškumo pagrindų
ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms.
3.22.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - pilietiškumo pagrindų ilgalaikis/teminis planas turi būti parengtas pagal Pradinio ir
pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo
ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo lavinimo mokyklos
bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir pagrindinio ugdymo,
patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m. birželio 24 d. įsakymu Nr.
1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planas turi būti realus ir inovatyvus;
- plane turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planas turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuotas į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planas turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
- planas turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planas turi atliepti pilietiškumo pagrindų turinio inovacijas;
- pilietiškumo pagrindų ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms turi būti parengti dalyko
koncentrui.
3.23. XXIII-ajai pirkimo daliai – 1 bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengtas
ekonomikos/ekonomikos ir verslumo ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms;
3.23.1. Bendrojo lavinimo mokyklos mokytojų parengto ekonomikos/ekonomikos ir
verslumo ilgalaikio/teminio plano 9-10 klasėms pirkimo tikslas – siekti optimizuoti
ekonomikos/ekonomikos ir verslumo mokymosi krūvius.
3.23.2. Rezultatas - parengtas vienas bendrojo lavinimo mokyklos
ekonomikos/ekonomikos ir verslumo ilgalaikis/ teminis planas 9-10 klasėms.
3.23.3. Reikalavimai perkamai paslaugai: - ekonomikos/ekonomikos ir verslumo ilgalaikis/teminis planas turi būti parengtas
pagal Pradinio ir pagrindinio ugdymo bendrąsias programas, patvirtintas Lietuvos Respublikos
švietimo ir mokslo ministro 2008 m. rugpjūčio 26 d. įsakymu Nr. ISAK-2433 ir Lietuvos bendrojo
lavinimo mokyklos bendrąsias programas ir išsilavinimo standartus priešmokyklinis, pradinis ir
pagrindinio ugdymo, patvirtintus Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministro 2002 m.
birželio 24 d. įsakymu Nr. 1147;
- turi atitikti 2009-2011 m. m. pagrindinio ir vidurinio ugdymo bendruosius ugdymo
planus;
- planas turi būti realus ir inovatyvus;
- plane turi būti siekiama bendrosiose programose numatytų tikslų ir laukiamų
rezultatų;
- planas turi būti orientuoti į bendrųjų kompetencijų ir esminių dalykinių kompetencijų
ugdymą, orientuotas į ugdymo individualizavimą, atsižvelgiant į skirtingus mokinių poreikius;
- planas turi būti orientuoti į itin gabių, specialiųjų poreikių ir nemotyvuotų mokinių
ugdymą;
22
- planas turi būti orientuoti į kūrybiškumo ugdymą;
- planas turi atliepti ekonomikos/ekonomikos ir verslumo turinio inovacijas;
- ekonomikos/ekonomikos ir verslumo ilgalaikis/teminis planas 9-10 klasėms turi būti
parengti dalyko koncentrui.
4. Bendrieji 5-10 klasių mokytojų parengtų mokomųjų dalykų pavyzdinių ilgalaikių/
teminių planų pirkimo reikalavimai (taikoma visoms pirkimo dalims): 4.1. Planai pateikiami išspausdinti popieriuje (3 egz.) ir kompiuterinėje laikmenoje
(kompaktiniame diske).
4.2. Plano struktūra:
- turi būti tiksli ir aiški,
- turi būti nuosekli, tinkama ir pritaikoma bei suprantama;
- kalba turi būti taisyklinga;
- turi turėti išliekamąją vertę.
4.3. Plano pateikimo struktūra:
- Antraštinis lapas (nurodoma mokykla, mokytojo vardas, pavardė, dėstomas dalykas,
klasė, kvalifikacinė kategorija);
- Planas (forma pasirenkama laisvai).
5. Paslaugų teikimo terminai: Visų pirkimo dalių 5-10 klasių mokytojų parengtų mokomųjų dalykų pavyzdinių
ilgalaikių/ teminių planų pateikimas (tarpinio varianto) – iki 2009 m. gruodžio 18 d. Galutiniai
planų variantai turi būti pateikiami atsižvelgus į perkančiosios organizacijos pastabas iki 2009 m. gruodžio 23 d.