ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ … SHMYO-STRATEJIK PLAN-2014-2018...Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı VII

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

2014-2018 STRATEJİK PLANI

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı II

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ

SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU

2014-2018 STRATEJİK PLANI

http://shmyo.cukurova.edu.tr

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı III

İÇİNDEKİLER

ÖNSÖZ ……….……………………………………………………………………..................................................... VII

1. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI 1

1.1 Hazırlık Çalışması ……………………………………………………………………………………………………………. 2

1.2. Stratejik Amaçlar ve Hedefler ……………………...................................................................... 2

2. DURUM ANALİZİ 4

2.1. Tarihçe …………………………………………………………………………………………………………………………… 5

2.2. Mevcut Bölümler ve Programlar ………………………………………………………............................... 6

2.3. Yerleşim Durumu ………………………………………………………………............................................. 7

2.4. Fiziksel Altyapı ………………………………………………………………………………………………………………. 7

2.5. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat……………………………………………………………………………………..

2.6. Faaliyet Alanları Ürün ve Hizmetler…………………………………………………………………………………

9

9

2.7. Araştırma ve Yayın Analizi …..………………………………………………………………………………………… 11

2.8. Yüksekokulun İç ve Dış Paydaşları ……………………………………………....................................... 12

2.9. Yönetim Organları …………………………………………………………………………………………………………. 14

2.10. Organizasyon Şeması………………………………………………………………………………………………….... 15

2.11. Personel ve Kadro Durumu ………………………………………………………………………………………….. 16

2.12. Öğrenci Sayısı ………………………………………………………………………………………………………………. 18

2.13. Teknoloji ………………………………………………………………………….............................................. 22

2.14. Mali Durum ……………………………………………………………………................................................ 24

2.15. Güçlü Yönleri ………………………………………………………………………………………………………………... 26

2.16. Zayıf Yönleri …………………………………………………………………………………………………………………. 26

2.17. Fırsatlar ……………………………………………………………………………………………………………………….. 26

2.18. Tehditler ………………………………………………………………………………………………………………………… 27

3. GELECEĞE BAKIŞ 28

3.1. Misyon ………………………………………………………………………….................................................. 29

3.2. Vizyon ………………………………………………………………………………………………………………………….. 29

3.3. Temel Değerler ……………………………………………………………………………………………………………. 29

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı IV

3.4 Amaçlar, Hedefler ve Stratejiler……………………………………………………………………………………... 30

3.5.Performans Göstergeleri ……………………..………………………………………………………………………... 31

4. MALİYETLENDİRME 32

5. İZLEME VE DEĞERLENDİRME 35

Ç.Ü. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLETİŞİM BİLGİLERİ

37

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı V

TABLOLAR VE ŞEKİLLER LİSTESİ

Tablo 1. 2014-2018 Stratejik plan komisyonu ......................................................................................... 2

Tablo 2. Stratejik amaçlar ve hedefler..................................................................................................... 3

Tablo 3. Bölüm ve program yapısının düzenlenmesi……………………………………………………………………………5

Tablo 4.Yüksekokulumuz bölümleri ve programları…………………………………………………………………………....6

Tablo 5. Yüksekokulumuz bölüm başkanları ve program koordinatörleri .............................................. 7

Tablo 6. Eğitim alanları ve derslikler ....................................................................................................... 8

Tablo 7. Sosyal alanlar ............................................................................................................................. 8

Tablo 8. Diğer alanlar .............................................................................................................................. 8

Tablo 9. Faaliyet alanları ve hizmetler ................................................................................................... 11

Tablo 10. 2013 yılı proje sayısı............................................................................................................... 11

Tablo 11. 2013 yılı ulusal ve uluslararası alanda yapılan bilimsel yayın sayısı ...................................... 11

Tablo 12. Paydaş analizi ......................................................................................................................... 13

Tablo 13. Yüksekokul yönetimi ............................................................................................................. 14

Tablo 14. Yüksekokul Kurulu ................................................................................................................. 14

Tablo 15. Yüksekokul Yönetim Kurulu ................................................................................................... 14

Tablo 16. Yıllara Göre Akademik Personel Sayısı................................................................................... 16

Tablo 17. Hizmet sürelerine göre akademik personel sayısı ................................................................. 16

Tablo 18. Akademik personel yaş dağılımı ............................................................................................ 16

Tablo 19. Akademik personel kadro durumu ........................................................................................ 16

Tablo 20. Akademik personel sayısı ………………………………..……………………………………………………………………………17

Tablo 21. Yıllara göre idari personel ve geçici işçi sayısı. ............................................................................. 17

Tablo 22. İdari personel ve geçici işçi eğitim durumu ................................................................................. 17

Tablo 23. Hizmet sürelerine göre idari personel ve geçici işçi sayısı. ............................................................ 17

Tablo 24. İdari personel yaş dağılımı ......................................................................................................... 18

Tablo 25. İdari personel kadro durumu. .................................................................................................... 18

Tablo 26 Yıllara göre programların öğrenci sayısı.. ..................................................................................... 18

Tablo 27. Yıllara göre programlarımızın kontenjanları ve yerleşen öğrenci sayıları……………………………19

Tablo 28. 2013-2014 eğitim-öğretim yılı programlara göre mezun sayısı. .................................................... 19

Tablo 29. Yıllara göre Yüksekokulumuz öğrenci ve mezun sayıları. .............................................................. 20

Tablo 30. 2013-2014 eğitim-öğretim yılı programlara göre yabancı uyruklu öğrenci sayısı………………………… 21

Tablo 31. Yıllara göre programlarımız yatay geçiş ile gelen-giden öğrenci sayısı ........................................... 21

Tablo 32. Değişim programlarıyla gelen-giden öğrenci sayısı ...................................................................... 22

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı VI

Tablo 33. Ağ cihazları ............................................................................................................................. 22

Tablo 34. Yüksekokulumuz hizmetine sunulan yazılımlar ..................................................................... 22

Tablo 35. Diğer bilgi ve teknoloji kaynakları ve kullanım amaçları ....................................................... 23

Tablo 36. Bütçe giderleri ....................................................................................................................... 24

Tablo 37. Bütçe gelirleri ........................................................................................................................... 24

Tablo 38. Bütçe giderleri. İkinci Öğretim ............................................................................................... 25

Tablo 39. Stratejik amaçlar, hedefler ve stratejiler ..................................................................................... 30

Tablo 40. Performans göstergeleri ........................................................................................................... 31

Tablo 41. Beş yıllık gelir tahmin tablosu . .............................................................................................. 33

Tablo 42. Ekonomik sınıflandırmaya göre bütçe tahminleri………………………………………………………………34

Tablo 43. Stratejik plan izleme ve değerlendirme toplantı tarihleri…..……………………………………………...36

Tablo 44. Ç.Ü. Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu iletişim bilgileri……………………………………………..37 Şekil 1. Yüksekokulumuz organizasyon şeması…………………………………………………………………………………15

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı VII

ÖNSÖZ

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu'nun

kurumsal kimliğini koruma, yüceltme, çalışanlarımızın, öğrencilerimizin ve tüm

paydaşlarımızın memnuniyeti temel hedefimizdir.

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu olarak

kaliteli bir eğitim için gerekli altyapı, imkan ve eğitim ortamına sahibiz.

Eleştirel düşünebilen, sorumluluğunun bilincinde nitelikli mezunlar yetiştirerek ve özgün

araştırmalarla bilime katkıda bulunarak önemli mesafeler kat edebileceğimize inanıyoruz.

Yüksekokulumuzda, tüm akademik ve idari birimlerinin katılımı ile belirlenen stratejik

hedeflerimiz, faaliyetlerimiz ve projelerimiz, tüm çalışanlarımızla birlikte en iyi şekilde

gerçekleştirilecektir. Bu stratejik plan, zayıf ve güçlü yönlerimizin farkında olmamızı, önümüze çıkan

fırsatları değerlendirmemizi ve tehditlere karşı önlem almamızı sağlayacaktır. Sağlık Hizmetleri

Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planında belirtilen amaç ve hedeflerimiz doğrultusunda,

Yüksekokulumuzu daha ileriye taşıyacağımız inancındayım.

En iyi dileklerim ve saygılarımla.

Prof. Dr. Neslihan Boyan

Müdür

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı 1

1. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI


1. HAZIRLIK ÇALIŞMALARI

1.1 Hazırlık Çalışması

Çukurova Üniversitesi Rektörlüğü’nün 06.01.2014 tarih ve 17668991-12-193 sayılı yazısı ile

istenilen Stratejik Plan, bu tarihten itibaren hazırlanmaya başlanmıştır.

Yüksekokulumuz 2014-2018 dönemi Stratejik Planlama komisyonu kurulmuştur. 2014-2018

Stratejik plan komisyonu Tablo 1’de gösterilmiştir.

Tablo 1. 2014-2018 Stratejik plan komisyonu.

SN ADI VE SOYADI GÖREVİ

1 Prof. Dr. Neslihan Boyan Müdür Başkan

2 Prof. Dr. Akgün Yaman Müdür Yardımcısı,

Dişçilik Hizmetleri Bölüm Başkanı

Üye

3 Doç. Dr. Şule Sultan Menziletoğlu Yıldız Müdür Yardımcısı Üye

4 Prof. Dr. H. Murat Gündüz Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölüm Başkanı Üye

5 Prof. Dr. Erkan Kozanoğlu Terapi ve Rehabilitasyon Bölüm Başkanı

Üye

6 Doç. Dr. Ahmet Sebe Sağlık Bakım Hizmetleri Bölüm Başkanı Üye

7 Ünal Güven Yüksekokul Sekreteri Üye

8 Turgut Dilber Ayniyat Saymanı Üye

1.2. Stratejik Amaçlar ve Hedefler

Stratejik planlama ile Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun misyon ve vizyonu

doğrultusunda, 2014-2018 yıllarına ait strateji ve hedeflerinin oluşturulması, takip edilmesi,

değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Dokümanın hazırlanmasında Çukurova Üniversitesi’nin 2014-2018

stratejik planından yararlanılmıştır. Yüksekokulumuz stratejik amaç ve hedefleri Tablo 2’de

gösterilmiştir.


Tablo 2. Stratejik amaçlar ve hedefler.

AMAÇ HEDEF

A.1. EĞİTİM-ÖĞRETİMDE VERİMLİLİK

VE KALİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

H.1.1. Eğitim-öğretim programların açılması, iyileştirilmesi ve güncellenmesi

H.1.2.Ulusal ve uluslararası öğrenci hareketliliğinin geliştirilmesi

A.2. AKADEMİK PERSONELİN SAYISINI

ARTTIRMAK VE NİTELİĞİNİ

GELİŞTİRMEK

H.2.1.Akademik personel sayısının arttırılması ve sürekliliğinin sağlanması

H.2.2.Akademik personel niteliğinin arttırılması

H.2.3.Ulusal ve uluslararası akademik personel hareketliliğinin geliştirilmesi

A.3. İDARİ PERSONELİN SAYISINI

ARTTIRMAK VE NİTELİĞİNİ

GELİŞTİRMEK

H.3.1.İdari personelin memnuniyetinin arttırılması

H.3.2.İdari personel sayısının arttırılması ve sürekliliğinin sağlanması

A.4. KURUM KÜLTÜRÜNÜN

ZENGİNLEŞTİRİLMESİ

H.4.1. Çalışanların kurum kültürü ve motivasyonunun arttırılması

A.5. FİZİKSEL ALTYAPIYI

GÜÇLENDİRMEK

H.5.1. Eğitim-öğretim alt yapısının güçlendirilmesi

H.5.2. Akademik ve idari birimlerde hizmet ve çalışma ortamları ve koşullarının

iyileştirilmesi

A.6. BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE

SİSTEMLERİ ALTYAPISINI

GÜÇLENDİRMEK

H.6.1. Elektronik belge ve bilgi yönetim sistemleri ve servislerinin geliştirilmesi

ve güçlendirilmesi

A.7. ÖĞRENCİ YETKİNLİKLERİNİN

GELİŞTİRİLMESİ

H.7.1. Eğitim-öğretim programlarımızın tercih edilebilirlik düzeyinin

yükseltilmesi

H.7.2.Öğrencilerimizin Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi'nde (TYYÇ)

tanımlanan yetkinlikleri kazanmasının sağlanması

A.8. BİLİMSEL YAYIN VE PROJELERİN

NİCELİĞİNİN VE NİTELİĞİNİN

ARTTIRILMASI

H.8.1.Uluslararası, ulusal, bölgesel ve yerel proje sayılarının arttırılması

H.8.2.Bilimsel yayın sayısının arttırılması

A.9. TOPLUMLA ETKİLEŞİM, İLETİŞİM

VE HİZMETLERİN İYİLEŞTİRİLMESİ

H.9.1. Topluma yönelik eğitim hizmetlerinin geliştirilmesi

H.9.2. Sağlık ve sosyal sorumluluk projelerinin yapılması

A.10. STRATEJİK PLANIN

KURUMSALLAŞTIRILMASI

H.10.1. Stratejik planın izlenmesi ve değerlendirilmesi


2. DURUM ANALİZİ


2. DURUM ANALİZİ

2.1. Tarihçe

Yükseköğretim Kurulu Yürütme Kurulunun 21.11.1989 tarih ve 1800 sayılı kararıyla kurulan

Yüksekokulumuzda, 1990-1991 eğitim-öğretim döneminde, Anestezi, Radyoloji ve Tıbbi Laboratuvar

Programları açılmış ve 51 öğrenci ile eğitime başlanmıştır.

1991-1992 eğitim-öğretim döneminde açılan Hemşirelik ile Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

Programlarıyla birlikte program sayısı 5’e ulaşmıştır.

1997-1998 eğitim-öğretim döneminden itibaren Hemşirelik Programına öğrenci kontenjanı

ayrılmadığından, bu programın faaliyeti sona erdirilmiştir.

Türkiye’de ilk defa Yüksekokulumuz bünyesinde Diş Teknik Sekreterliği Programı açılmış ve

1996-1997 eğitim-öğretim döneminde faaliyete geçmiştir.

Yükseköğretim Kurulunun 15.04.2009 tarihli toplantısında alınan karar ile 2547 sayılı

Yükseköğretim Kanununun 2880 sayılı kanunla değişik 7/2 ve 43/b maddeleri uyarınca, Meslek

Yüksekokullarının bölüm ve program yapısının yeniden düzenlenmesi nedeniyle aşağıda belirtilen eski

bölüm ve programlar karşılarında gösterilen bölüm ve programlarla eşdeğer kabul edilmiştir (Tablo

3).

Tablo 3. Bölüm ve program yapısının düzenlenmesi.

ESKİ DURUM YENİ DURUM

BÖLÜM PROGRAM BÖLÜM PROGRAM

Sağlık Programları Anestezi Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Anestezi

Sağlık Programları Radyoloji Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Tıbbi Görüntüleme Teknikleri

Sağlık Programları Tıbbi Laboratuvar Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Tıbbi Laboratuvar Teknikleri

Sağlık Programları Tıbbi Dokümantasyon ve

Sekreterlik

Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Tıbbi Dokümantasyon ve

Sekreterlik

Sağlık Programları Diş Teknik Sekreterliği Dişçilik Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı

2008-2009 eğitim-öğretim dönemi itibariyle Yüksekokulumuzda Anestezi, Tıbbi Görüntüleme

Teknikleri, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri ile Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik ikinci öğretim

programları açılmıştır.

2012-2013 eğitim-öğretim döneminde Fizyoterapi Programı açılmıştır. Böylece

Yüksekokulumuzda 6 normal öğretim, 4 de ikinci öğretim programı olmuştur.

Yükseköğretim Kurulu’nun 15/02/2013 tarihli ve 1157-7558 sayılı yazısı ile Yüksekokulumuz

ile Ceyhan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu tek çatı altında birleştirilmiş ve 2013-2014 eğitim-

öğretim yılında Diş Protez Teknolojisi, İlk ve Acil Yardım, Yaşlı Bakımı Programları Yüksekokulumuz

bünyesinde faaliyetlerine devam etmiştir.


Yüksekokulumuz 2013-2014 akademik yılından itibaren 4 bölüm altında 9 program normal

öğretimde, 4 program ise ikinci öğretimde olmak üzere toplam 13 programla eğitim-öğretim

faaliyetlerini sürdürmektedir.

2.2. Mevcut Bölümler ve Programlar

Yüksekokulumuzda Tıbbi Hizmetler ve Teknikleri, Dişçilik Hizmetleri, Terapi ve Rehabilitasyon,

Sağlık Bakım Hizmetleri olmak üzere dört bölüm bulunmaktadır. Tıbbi Hizmetler ve Teknikleri

Bölümüne bağlı 5 normal öğretim programı (Anestezi, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Tıbbi

Laboratuvar Teknikleri, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, İlk ve Acil Yardım), 4 de ikinci öğretim

programı (Anestezi, Tıbbi Görüntüleme Teknikleri, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri, Tıbbi Dokümantasyon

ve Sekreterlik) bulunmaktadır. Dişçilik Hizmetleri Bölümünde 2 program (Ağız ve Diş Sağlığı, Diş

Protez Teknolojisi), Terapi ve Rehabilitasyon Bölümüne bağlı 1 program (Fizyoterapi), Sağlık Bakım

Hizmetleri Bölümünde ise 1 program (Yaşlı Bakımı) bulunmaktadır. Yüksekokulumuz bölümleri ve

programları Tablo 4’de, bölüm başkanları ve program koordinatörleri ise Tablo 5’de gösterilmiştir.

Tablo 4. Yüksekokulumuz bölümleri ve programları.

BÖLÜM PROGRAM (NORMAL ÖĞRETİM)

PROGRAM (İKİNCİ ÖĞRETİM)

1. Tıbbi Hizmetler ve Teknikleri

Anestezi Anestezi

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Tıbbi Görüntüleme Teknikleri

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Tıbbi Laboratuvar Teknikleri

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik

İlk ve Acil Yardım

2. Dişçilik Hizmetleri Ağız ve Diş Sağlığı

Diş Protez Teknolojisi

3. Terapi ve Rehabilitasyon

Fizyoterapi

4. Sağlık Bakım Hizmetleri

Yaşlı Bakımı


Tablo 5. Yüksekokulumuz bölüm başkanları ve program koordinatörleri.

BÖLÜM BAŞKANI VE PROGRAM KOORDİNATÖRLERİ ADI VE SOYADI

Tıbbi Hizmetler ve Teknikleri Bölüm Başkanı Prof. Dr. H. Murat Gündüz

Anestezi Program Koordinatörü Prof. Dr. Hayri Özbek

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Program Koordinatörü Prof. Dr. Süreyya Soyupak

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Program Koordinatörü Prof. Dr. Akgün Yaman

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Program Koordinatörü Prof. Dr. İsmail Günay

İlk ve Acil Yardım Program Koordinatörü Yrd. Doç. Dr. Azade Sarı

Dişçilik Hizmetleri Bölüm Başkanı Prof. Dr. Akgün Yaman

Ağız ve Diş Sağlığı Program Koordinatörü Doç. Dr. Emre Benlidayı

Diş Protez Teknolojisi Program Koordinatörü Öğr. Gör. Elif Figen Koçak

Terapi ve Rehabilitasyon Bölüm Başkanı Prof. Dr. Erkan Kozanoğlu

Fizyoterapi Program Koordinatörü Prof. Dr. Erkan Kozanoğlu

Sağlık Bakım Hizmetleri Bölüm Başkanı Doç. Dr. Ahmet Sebe

Yaşlı Bakımı Program Koordinatörü Öğr. Gör. Ayşe İnel Manav

2.3. Yerleşim Durumu

Yüksekokulumuz Çukurova Üniversitesi Balcalı Yerleşkesinde bulunmaktadır. Eğitim ve öğretim

faaliyetleri Yüksekokulumuzun kuruluşundan itibaren ÇÜ Tıp Fakültesi Biyoistatistik Anabilim Dalı,

Halk Sağlığı Anabilim Dalı ve İmmünoloji Bilim Dalı ile ortak kullandığımız binada yürütülmektedir.

Ceyhan Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu ile birleşmemiz nedeniyle 2013-2014 eğitim-öğretim

yılından itibaren Eczacılık Fakültesi ve Biyomedikal Mühendisliği ile ortak kullanılan bir binanın iki katı

ek bina olarak Yüksekokulumuza tahsis edilmiştir.

2.4. Fiziksel Altyapı

Tıp Fakültesi birimleri ile ortak kullandığımız binanın giriş katı ve üçüncü katının bir bölümü

Yüksekokulumuza ayrılmıştır. Giriş katta (1600 m2) yönetim büroları (4 oda), idari personel büroları (4

oda), akademik personel odası, toplantı salonu, fotokopi odası, 1 adet amfi, 1 adet derslik, kantin,

öğrenci dinlenme ve okuma salonu, akademik ve idari personel dinlenme alanı, depo, teknik oda,

kazan dairesi, temizlik odası ve tuvaletler bulunmaktadır. Üçüncü katta (800 m2) ise, 5 adet derslik, 1

adet bilgisayar laboratuvarı, arşiv, temizlik odası ve tuvaletler bulunmaktadır.

Eczacılık ve Mühendislik Fakülteleri ile ortak kullandığımız ek binamızın giriş katında (800 m2) 1

adet Bilgisayar Laboratuvarı, 2 adet derslik, 2 adet Diş Protez Laboratuvarı, 1 adet Diş Protez Alçı

Laboratuvarı, 1 adet Diş Protez Döküm Laboratuvarı, 1 adet Diş Protez Porselen Laboratuvarı,

tuvaletler bulunmaktadır. Ek binanın birinci katında (800 m2) ise 1 adet İlk ve Acil Yardım Uygulama


Salonu, 1 adet Yaşlı Bakımı Uygulama Salonu, yönetim büroları (2 oda), akademik personel büroları (7

oda), idari büro (1 oda), çay odası ve tuvaletler bulunmaktadır.

Yüksekokulumuzun kapalı alanı ana bina 2400 m2, ek bina ise 1600 m2 olmak üzere toplam

4000 m2 dir. Her iki binada da bulunan amfi, derslik, uygulama salonlarımızda bilgisayar ve

projeksiyon cihazı bulunmaktadır. Merkezi sistem kalorifer ile ısınan Yüksekokulumuzun, büroları,

eğitim ve dinlenme alanları klimalıdır. Yüksekokulumuzun eğitim alanları, derslikleri, sosyal ve diğer

alanları kapasitelerine göre Tablo 6-8’de gösterilmiştir.

Tablo 6. Eğitim alanları ve derslikler.

EĞİTİM ALANI

KAPASİTE

(0-50 m2)

KAPASİTE

(51-75 m2)

KAPASİTE

(76-100 m2)

KAPASİTE

(101-150 m2)

TOPLAM

Amfi - - - 1 1

Derslik 1 6 - 1 8

Bilgisayar Laboratuvarı - 2 - - 2

Laboratuvar 4 1 - - 5

Uygulama Salonu - 2 - - 2

Toplam 5 11 - 2 18

Tablo 7. Sosyal alanlar.

SOSYAL ALANLAR

KAPASİTE

(0-50 m2)

KAPASİTE

(51-75 m2)

KAPASİTE

(76-100 m2)

KAPASİTE

(101-150 m2)

TOPLAM

Kantin - 1 - - 1

Öğrenci Dinlenme Odası 1 - - - 1

Akademik Personel

Dinlenme Odası

1

-

-

-

1

Akademik ve İdari

Personel Dinlenme Alanı

1

-

-

-

1

Çay Odası 1 - - - 1

Toplam 4 1 - - 5


Tablo 8. Diğer alanlar.

DİĞER ALANLAR

KAPASİTE

(0-50 m2)

KAPASİTE

(51-75 m2)

KAPASİTE

(76-100 m2)

KAPASİTE

(101-150 m2)

TOPLAM

Yönetim Bürosu 6 - - - 6

Akademik Büro 8 - - - 8

İdari Büro 5 - - - 5

Toplantı Odası 1 - - - 1

Arşiv 1 - - - 1

Fotokopi Odası 1 - - - 1

Teknik Oda 2 - - - 2

Depo 3 - - - 3

Kazan Dairesi 1 - - - 1

Toplam 28 - - - 28

2.5. Yasal Yükümlülükler ve Mevzuat

Yüksekokulumuzda, eğitim-öğretim, araştırma ve yönetsel faaliyetler, 2547 sayılı Yüksek

Öğretim Kanunu, 2914 sayılı Yüksek Öğretim Personel Kanunu, 657 sayılı Devlet Memurları Kanunu ve

bu kanunlara dayanarak çıkarılmış yönetmelik hükümlerine göre yapılmaktadır.

2.6. Faaliyet Alanları Ürün ve Hizmetler

Yüksekokulumuz stratejik plan çalışmalarını kalite geliştirmeye yönelik akademik çalışmalarla

faaliyet alanları, ürün ve hizmetleri dört faaliyet alanında incelenmiştir (Tablo 9).

Bu alanlar;

Eğitim-öğretim

Araştırma

Yönetim süreçleri ve idari hizmetler

Toplumla, sektörle ve uluslararası ilişkilerdir.


Tablo 9. Faaliyet alanları ve hizmetler.

Faaliyet Alanı-1. Eğitim-Öğretim

Ürün/Hizmet-1.1. Önlisans Eğitimi

Faaliyet Alanı-2. Araştırma

Ürün/Hizmet-2.1. Bilimsel Bilgi

Ürün/Hizmet-2.2. Danışmanlık

Faaliyet Alanı-3. Yönetim Süreçleri ve İdari Hizmetleri

Ürün/Hizmet 3.1. Mali mevzuat bilgilendirme ve uygulama

Ürün/Hizmet 3.2. İdari mevzuat bilgilendirme ve uygulama

Faaliyet Alanı-4. Toplum ve Sektörle/Uluslararası İlişkiler

Ürün/Hizmet 4.1. Sağlık Hizmetleri

Ürün/Hizmet 4.2. Eğitim (Konferanslar, seminerler vb.)

Ürün/Hizmet 4.3. Diğer hizmetler (Bilim, Kültür vb.)


2.7. Araştırma ve Yayın Analizi

Yüksekokulumuzda2013 yılında proje (Tablo10) yapılmamış olup, yayımlanan makale ve

bildiri sayısı Tablo 11’de gösterilmiştir.

Tablo 10. 2013 yılı proje sayısı.

PROJELER

Önceki Yıldan

Devreden Proje

Yıl İçinde

Eklenen Proje

Toplam Yıl İçinde

Tamamlanan Proje

Toplam

Ödenek

TL

Kalkınma Bakanlığı - - - - -

TÜBİTAK - - - - -

Avrupa Birliği - - - - -

Bilimsel Araştırma

Projeleri

- - - - -

Diğer - - - - -

TOPLAM - - - - -

Tablo 11. 2013 yılı ulusal ve uluslararası alanda yapılan bilimsel yayın sayısı.

YAYIN SAYI

Ulusal Toplantılarda Sunulan Bildiriler 10

Uluslararası Toplantılarda Sunulan Bildiriler 1

Ulusal Hakemli Dergilerde Yayımlanan Makaleler 4

Uluslararası Hakemli Dergilerde (SCI-SCI-Expanded)

Yayımlanan Makaleler

7

Kitap Bölümü 2

Kitap Basımı -

TOPLAM 24


2.8. Yüksekokulun İç ve Dış Paydaşları

Yüksekokulumuzun iç paydaşları Çukurova Üniversitesi öğrencileri, akademik personeli, idari

personeli, sözleşmeli personel, işçiler ve velilerdir. Dış paydaşları ise Yükseköğretim Kurulu ve

TÜBİTAK başta olmak üzere tüm kamu kurum ve kuruluşları, yurt içi ve yurt dışı üniversiteler, meslek

odaları, toplum ve sanayi kuruluşları olarak belirlenmiş ve detaylı bir şekilde Tablo 12‘de

gösterilmiştir.

İç Paydaşlar (İP): Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş içindeki kişi, grup veya

kurumlardır.

Dış Paydaşlar (DP): Kuruluştan etkilenen veya kuruluşu etkileyen kuruluş dışındaki kişi, grup

veya kurumlardır.

Hizmet Alanlar (H): Kuruluşun ürettiği ürün ve hizmetleri alan, kullanan veya bunlardan

yararlanan kişi, grup veya kurumlardır. Hizmet alanlar dış paydaşların alt kümesidir.

Stratejik planda paydaşlık ilişkileri Temel Ortak (T), Stratejik Ortak (S) ve Hizmet Alanlar (H)

şeklinde önem derecesine göre (5 çok güçlü, 1 çok zayıf) belirlenmiştir.


Tablo 12. Paydaş analizi.

PAYDAŞLAR PAYDAŞ GRUBU PAYDAŞLIK İLİŞKİSİ ÖNEMİ

Ç.Ü. Rektörlüğü İP T 5

Akademik Personel İP T 5

İdari Personel İP T 5

Öğrenci İP T/H 5

Öğrenci Aileleri DP H/S 3

Mezunlar DP S/H 3

Tıp Fakültesi İP T 5

Diş Hekimliği Fakültesi İP T 5

Adana Sağlık Yüksek Okulu İP T 5

Kredi ve Yurtlar Kurumu DP S 2

YÖK DP T/S 5

ÖSYM DP T/S 5

Üniversitelerarası Kurul DP T/S 5

Diğer Üniversiteler (Yurt İçi) DP S/H 4

Diğer Üniversiteler (Yurt Dışı) DP S/H 4

Sağlık Bakanlığı DP S 5

Milli Eğitim Bakanlığı DP S 5

Kamu Hastaneleri DP H 5

Özel Hastaneler DP H 5

DPT DP S 5

TÜBİTAK DP S/T 5

Sivil Toplum Örgütleri DP S 3

Sanayi ve Meslek Odaları DP S 4

Medya Kuruluşları DP S/H 4

Çukurova Öğretim Elemanları Derneği DP S 4

Hasta, Hasta Yakınları DP S/H 4

İP: İç Paydaş, DP: Dış Paydaş, T: Temel Ortak, S: Stratejik Ortak, H: Hizmet Alanlar.


2.9. Yönetim Organları

Yüksekokulumuz yönetimi, yüksekokul kurulu ve yüksekokul yönetim kurulu üyelerimiz Tablo

13-15’de gösterilmiştir.

Tablo 13. Yüksekokul yönetimi.

GÖREVİ ADI VE SOYADI

Müdür Prof. Dr. Neslihan Boyan

Müdür Yardımcısı Prof. Dr. Akgün Yaman

Müdür Yardımcısı Doç. Dr. Şule Sultan Menziletoğlu Yıldız

Yüksekokul Sekreteri Ünal Güven

Tablo 14. Yüksekokul Kurulu.

GÖREVİ ADI VE SOYADI


Müdür Yardımcısı,


Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Program Koordinatörü

Prof. Dr. Akgün Yaman


Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölüm Başkanı Prof. Dr.H. Murat Gündüz

Terapi ve Rehabilitasyon Başkanı Prof. Dr. Erkan Kozanoğlu

Sağlık Bakım Hizmetleri Bölüm Başkanı Doç. Dr. Ahmet Sebe

Tablo 15. Yüksekokul Yönetim Kurulu.

GÖREVİ ADI ve SOYADI


Müdür Yardımcısı,


Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Program Koordinatörü

Prof. Dr. Akgün Yaman


Tıbbi Hizmetler ve Teknikler Bölüm Başkanı Prof. Dr.H. Murat Gündüz

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Program Koordinatörü Prof. Dr. İsmail Günay

Öğretim Üyesi Yrd. Doç. Dr. Toğrul Nağıyev


2.10. Organizasyon Şeması

Yüksekokulumuz organizasyon şemasında Müdür ve Müdüre bağlı olarak iki müdür yardımcısı

görev yapmaktadır. Müdür yardımcılarımızdan biri idari diğeri ise eğitimden sorumludur.

Yüksekokulumuzdaki bölüm başkanları, bölümlerdeki eğitim-öğretim ve akademik faaliyetlerden

sorumludur. Program koordinatörleri ise bağlı oldukları bölüm başkanlıkları ile koordineli olarak görev

yaparlar. Yüksekokulumuzdaki idari ve yardımcı hizmet personelinin bağlı bulunduğu Yüksekokul

Sekreteri, okulumuzun idari, mali, teknik ve yardımcı hizmetlerin yürütülmesinden sorumludur.

Akademik personel ise program koordinatörleri, bölüm başkanları, müdür yardımcıları ve müdür ile

koordinasyon halinde çalışmaktadır. Yüksekokulumuz organizasyon şeması Şekil 1’de gösterilmiştir.

Şekil 1. Yüksekokulumuz organizasyon şeması.

MÜDÜR

MÜDÜR YARDIMCISI (İDARİ İŞLERDEN SORUMLU)

MÜDÜR YARDIMCISI (EĞTİMDEN SORUMLU)

YÜKSEKOKUL SEKRETERİ

BÖLÜM BAŞKANLARI

İDARİ İŞLER-MALİ İŞLER-ÖĞRENCİ İŞLERİ

PROGRAM KOORDİNATÖRLERİ

AKADEMİK PERSONEL


2.11. Personel ve Kadro Durumu

Yüksekokulumuzda 12 akademik personel, 13 idari personel ve 3 geçici işçi olmak üzere toplam

28 kişi ile eğitim ve öğretim hizmetleri yürütülmektedir. Yüksekokulumuz personel durumu Tablo 16-

25’de gösterilmiştir.

Tablo 16. Yıllara göre akademik personel sayısı.

Akademik Personel 2010 2011 2012 2013 2014

Profesör - - - - -

Doçent - - - - 1

Yardımcı Doçent 2 2 3 3 4

Öğretim Görevlisi 3 2 2 2 7

Toplam 5 4 5 5 12

Tablo 17. Hizmet sürelerine göre akademik personel sayısı.

Personel 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21 Yıl Toplam

Akademik Personel

1

2

-

3

5

1

12

Tablo 18. Akademik personel yaş dağılımı.

Personel 21-25 Yaş

26-30 Yaş

31-35 Yaş

36-40 Yaş

41-50 Yaş

51 Yaş Üzeri

Toplam

Akademik Personel

-

-

1

7

4

-

12

Tablo 19. Akademik personel kadro durumu.

Unvan Dolu Kadro Boş Kadro Toplam Kadro

Profesör - - -

Doçent 1 - 1

Yardımcı Doçent 4 - 4

Öğretim Görevlisi 7 - 7

Toplam 12 - 12


Tablo 20. Akademik personel sayısı.

Akademik Personel Yüksekokulumuz

Kadrosundaki

Görevlendirme

Toplam Kadro

Profesör - 6 (1 * + 5**) 6

Doçent 1 2** 3

Yardımcı Doçent 4 - 4

Öğretim Görevlisi 7 - 7

Toplam 12 8 20

*: 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 20-b maddesi ile Üniversitelerde Akademik Teşkilat Yönetmeliğinin 12-b maddesine göre Yüksekokulumuzda görevli.

**: 2547 Sayılı Yükseköğretim Kanunu’nun 13/b-4 maddesi ile Yüksekokulumuzda görevli.

Tablo 21. Yıllara göre idari personel ve geçici işçi sayısı.

Personel 2010 2011 2012 2013 2014

İdari Personel 12 12 12 11 13

Geçici İşçi 2 2 3 3 3

Toplam 14 14 15 14 16

Tablo 22. İdari personel ve geçici işçi eğitim durumu.

Eğitim Durumu İdari Personel (Kişi) Geçici İşçi (Kişi) Toplam

İlköğretim 3 - 3

Ortaöğretim 2 2 4

Ön Lisans 5 1 6

Lisans 1 - 1

Yüksek Lisans 1 - 1

Doktora 1 - 1

Toplam 13 3 16

Tablo 23. Hizmet sürelerine göre idari personel ve geçici işçi sayısı.

Personel 1-3 Yıl 4-6 Yıl 7-10 Yıl 11-15 Yıl 16-20 Yıl 21 Yıl Toplam

İdari Personel 1 - 1 1 2 8 13

Geçici İşçi - - 3 - - - -

Toplam 1 - 4 1 2 8 16


Tablo 24. İdari personel yaş dağılımı.

Personel 21-25 Yaş 26-30 Yaş 31-35 Yaş 36-40 Yaş 41-50 Yaş 51 Yaş Üzeri Toplam

İdari Personel - - 1 2 6 4 13

Geçici İşçi - - 1 1 1 - 3

Toplam - - 2 3 7 4 16

Tablo 25. İdari personel kadro durumu.

Unvan Dolu Kadro Boş Kadro Toplam Kadro

Genel İdari Hizmetler 7 5 12

Sağlık Hizmetleri Sınıfı 1 - 1

Teknik Hizmetler Sınıfı 2 - 2

Yardımcı Hizmetler Sınıfı 3 1 4

Toplam 13 6 19

2.12. Öğrenci Sayısı

Yıllara göre normal ve ikinci öğretim programlarındaki öğrenci sayısı Tablo 26’de verilmiştir.

Tablo 26. Yıllara göre programların öğrenci sayısı.

PROGRAM 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

NÖ İÖ NÖ İÖ NÖ İÖ NÖ İÖ

Anestezi 77 55 79 72 92 96 117 103

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri 59 55 79 73 87 81 88 84

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri 107 70 114 82 122 104 135 116

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 89 80 122 111 139 121 149 135

Ağız ve Diş Sağlığı 39 - 39 - 47 - 58 -

Fizyoterapi Program Açılmamıştı 30 - 65 -

İlk ve Acil Yardım Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 115 -

Diş Protez Teknolojisi Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 84 -

Yaşlı Bakımı Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 72 -

NÖ: Normal Öğretim, İÖ: İkinci Öğretim

Öğrencilerimiz, ÖSYM tarafından 4702 sayılı Yasa çerçevesinde sınavsız olarak

Yüksekokulumuza yerleştirilmekte, kontenjan açığı bulunduğu takdirde, diğer lise öğrencileri de

tercih edebilmektedir. Yüksekokulumuzdaki programların ÖSS kontenjanları ile normal ve ikinci

öğretime yerleşen öğrenci sayılarımız incelendiğinde 2010-2011 eğitim-öğretim yılında Tıbbi


Laboratuvar Teknikleri programı normal öğretimin doluluk oranı %95, 2012-2013 eğitim-öğretim

yılında Tıbbi Laboratuvar Teknikleri programı ikinci öğretimin doluluk oranı %97,8, 2012-2013 eğitim-

öğretim yılında Tıbbi Görüntüleme Teknikleri programı normal ve ikinci öğretimin doluluk oranı

%97,1, 2012-2013 eğitim-öğretim yılında Anestezi programı ikinci öğretimin doluluk oranı %97,5

olduğu görülmektedir. Diğer programların doluluk oranı %100’dür (Tablo 27 ). Yüksekokulumuz

mezun sayıları Tablo 28-29’da gösterilmiştir.

Tablo 27. Yıllara göre programlarımızın kontenjanları ve yerleşen öğrenci sayıları.

PROGRAM 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Kont. NÖ İÖ Kont. NÖ İÖ Kont. NÖ İÖ Kont. NÖ İÖ

Anestezi 30 30 30 30 30 30 40 40 39 40 40 40

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri 30 30 30 30 30 30 35 34 34 35 35 35

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri 40 38 40 40 40 40 45 45 44 45 46 45

Tıbbi Dokümantasyon ve

Sekreterlik

50 50 50 50 51 54 50 51 52 50 51 51

Ağız ve Diş Sağlığı 15 15 - 15 15 - 25 25 - 25 26 -

Fizyoterapi Program Açılmamıştı 30 30 - 30 30 -

İlk ve Acil Yardım Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 30 36 -

Diş Protez Teknolojisi Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 25 25 -

Yaşlı Bakımı Bu Yıllarda Ceyhan SHMYO Bünyesindeydi 25 25 -

Kont.: ÖSS Kontenjanı, NÖ: Normal Öğretim, İÖ: İkinci Öğretim

Tablo 28. 2013-2014 eğitim-öğretim yılı programlara göre mezun sayısı.

PROGRAM MEZUN SAYISI

(NORMAL ÖĞRETİM)

MEZUN SAYISI

(İKİNCİ ÖĞRETİM)

Anestezi 37 47

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri 24 38

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri 31 39

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 65 54

Ağız ve Diş Sağlığı 21 -

Fizyoterapi 11 -

İlk ve Acil Yardım 38 -

Diş Protez Teknolojisi 17 -

Yaşlı Bakımı 21 -


Tablo 29. Yıllara göre Yüksekokulumuz öğrenci ve mezun sayıları.

EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖĞRENCİ SAYISI

(NÖ)

MEZUN SAYISI

(NÖ)

ÖĞRENCİ SAYISI

(İÖ)

MEZUN SAYISI

(İÖ)

1990-1991 51 - - -

1991-1992 170 38 - -

1992-1993 267 92 - -

1993-1994 312 114 - -

1994-1995 342 131 - -

1995-1996 332 147 - -

1996-1997 333 131 - -

1997-1998 281 111 - -

1998-1999 250 92 - -

1999-2000 253 81 - -

2000-2001 269 90 - -

2001-2002 283 114 - -

2002-2003 274 121 - -

2003-2004 248 102 - -

2004-2005 260 111 - -

2005-2006 252 90 - -

2006-2007 276 94 - -

2007-2008 283 96 - -

2008-2009 284 105 90 1

2009-2010 291 79 196 83

2010-2011 368 107 260 82

2011-2012 433 136 338 112

2012-2013 525 163 402 148

2013-2014 883 265 438 178



Yüksekokulumuza 2013-2014 eğitim-öğretim yılında gelen yabancı uyruklu öğrenci sayısı Tablo

30’da verilmiştir.

Tablo 30. 2013-2014 eğitim-öğretim yılı programlara göre yabancı uyruklu öğrenci sayısı.

PROGRAM NORMAL ÖĞRETİM İKİNCİ ÖĞRETİM

Anestezi 1 1

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri - 1

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri 1 -

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik 1 -

Ağız ve Diş Sağlığı 1 -

Fizyoterapi - -

İlk ve Acil Yardım - -

Diş Protez Teknolojisi - -

Yaşlı Bakımı - -

Yüksekokulumuza son dört yılda yatay geçişle gelen ve giden öğrenci sayısı Tablo 31’de

gösterilmiştir.

Tablo 31. Yıllara göre programlarımız yatay geçiş ile gelen-giden öğrenci sayısı.

PROGRAM 2010-2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

NÖ İÖ NÖ İÖ NÖ İÖ NÖ İÖ

Anestezi Gelen 2 1 4 4 4 4 4 5

Giden 2 - 3 - 1 1 2 -

Tıbbi Görüntüleme Teknikleri Gelen 4 3 4 4 4 4 3 3

Giden - - - - - - 1 -

Tıbbi Laboratuvar Teknikleri Gelen - - - - - 4 2 4

Giden 1 - - - - - - -

Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik Gelen 2 3 4 3 4 3 10 10

Giden - - 1 - - - - -

Ağız ve Diş Sağlığı Gelen 1 - - - - - 1 -

Giden - - - - - - - -

Fizyoterapi Gelen - - - - 2 - 4 -

Giden - - - - - - - -

İlk ve Acil Yardım Gelen - - - - - - 3 -

Giden - - - - - - - -

Diş Protez Teknolojisi Gelen - - - - - - 1 -

Giden - - - - - - - -

Yaşlı Bakımı Gelen - - - - - - 3 -

Giden - - - - - - - -



Yüksekokulumuza Farabi programı ile 2 öğrenci gelmiştir. Değişim programları ile giden

öğrencimiz bulunmamaktadır (Tablo 32 ).

Tablo.32. Değişim programlarıyla gelen-giden öğrenci sayısı.

FARABİ ERASMUS MEVLANA

NÖ İÖ NÖ İÖ NÖ İÖ

2010-2011

Gelen - - - - - -

Giden - - - - - -

2011-2012

Gelen - - - - - -

Giden - - - - - -

2012-2013

Gelen - - - - - -

Giden - - - - - -

2013-2014

Gelen 2 - - - - -

Giden - - - - - -


2.13. Teknoloji

Yüksekokulumuz mevcut teknolojik alt yapısı Tablo 33-35‘de gösterilmiştir.

Tablo 33. Ağ cihazları.

AĞ CİHAZLARI SAYISI

Modemler (Erişim Cihazları) (ADSL) -

Switchler (Anahtarlar) 3

Routerlar (Yönlendirici Cihazlar) -

İletişim Ağ Cihazları -

Çok Fonksiyonlu Network Cihazları -

Diğer -

TOPLAM 3

Tablo 34 . Yüksekokulumuz hizmetine sunulan yazılımlar.

Yazılım Açıklama

Yazılım Edinim Şekli

Bilgi İşlem

Dairesince Satın alma Kiralama

Kaspersky Anti virüs

Mdaemon Mail

Microsoft İşletim Sistemi vb.

Dmis Otomasyon

Say 2000 Otomasyon

KBS Otomasyon


Tablo 35. Diğer bilgi ve teknoloji kaynakları ve kullanım amaçları.

DİĞER BİLGİ VE TEKNOLOJİK

KAYNAKLAR

İDARİ AMAÇLI

(ADET)

EĞİTİM AMAÇLI

(ADET)

ARAŞTIRMA

AMAÇLI (ADET)

Masaüstü Bilgisayar 18 38

Projeksiyon 13

Slayt Makinesi 2

Tepegöz 2

Episkop -

Barkot Okuyucu -

Baskı Makinesi 2

Fotokopi Makinesi 1

Faks 1

Fotoğraf Makinesi -

Kamera -

Televizyon -

Yazıcı 9 14

Tarayıcı 2

Müzik Seti 1

Mikroskop 5

DVD -


2.14. Mali Durum

Yüksekokulumuz 2013 yılı bütçe giderlerinin ve gelirlerinin gelişimi Tablo 36 - 38 ‘de gösterilmiştir.

Tablo 36. Bütçe giderleri.

KOD

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI

2013 Yılı

Başlangıç

Ödeneği

** 2013 Yılsonu

Toplam Ödenek

*2013 Yılı

Gerçekleşen

Harcama

Toplamı

Gerçekleşme

Oranı (%)

(*/**)

01 Personel Giderleri 720.000 585.000 584.600 99,83

02 Sosyal Güvenlik Kurumlarına

Devlet Primi Giderleri

116.000 116.000 115.456 99.53

03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 53.510 53.510 37.627 82.81

05 Cari Transferler - - - -

06 Sermaye Giderleri - - - -

07 Sermaye Transferleri - - - -

TOPLAM

889.510 754.510 737.683 97.77

Tablo 37. Bütçe gelirleri.

BÜTÇE GELİRLERİ

2013

Bütçe Geliri

2013 Yılı

Gerçekleşme

Toplamı

03

Teşebbüs ve Mülkiyet Gelirleri - -

04 Alınan Bağış ve Yardımlar ile Özel Gelirler - -

05 Diğer Gelirler - -

06 Sermaye Gelirleri - -

09 Red ve İadeler (-) - -

TOPLAM - -


Tablo 38. Bütçe giderleri.

İkinci Öğretim

KOD

BÜTÇE GİDERLERİ TOPLAMI

2013 Yılı

Başlangıç

Ödeneği

** 2013 Yılsonu

Toplam Ödenek

*2013 Yılı

Gerçekleşen

Harcama

Toplamı

Gerçekleşme

Oranı (%)

(*/**)

01 Personel Giderleri 135.149 135.149 118.322 87

02 Sosyal Güvenlik Kurumlarına

Devlet Primi Giderleri

- - - -

03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 50.125 50.125 20.339 40.58

05 Cari Transferler - - - -

06 Sermaye Giderleri - - - -

07 Sermaye Transferleri - - - -

TOPLAM

185.274 185.274 138.661 74.84


2.15. Güçlü Yönleri

Öğrencilerin bilimsel, sosyal, sportif ve kültürel açıdan güçlü altyapıya sahip bir

kampus ortamında eğitim görüyor olması,

Fiziksel ve teknolojik altyapısının iyi olması,

Tüm akademik ve idari personelin bilgisayarının olması,

Öğrencilerin uygulamalı derslerin eğitimini Güney ve Güneydoğu bölgelerinin en büyük

hastanesi olan Çukurova Üniversitesi Balcalı Hastanesinden alıyor olması,

Öğrencilerin uygulamalı dersleri Çukurova Üniversitesi Balcalı Hastanesi’ninin

uluslararası (JCI) akreditasyon belgesine sahip merkez laboratuvarından alıyor olması,

Öğrencilerin uygulamalı dersleri İSO 9001: 2008 Kalite yönetim sistemi Belgesi olan Diş

Hekimliği Fakültesinden alıyor olması,

Mezun olan öğrencilerin istihdam alanlarının geniş olması ve kolay iş bulabilmeleri,

Üniversitemiz ve Yüksekokulumuz yönetiminin yapıcı ve yeniliğe açık olması,

Personel arasındaki işbirliği ve yardımlaşma anlayışı,

Yüksekokulda huzurlu bir ortamın bulunması.

2.16. Zayıf Yönleri

Kadrolu akademik personel eksikliği,

Bilgi işlem ve öğrenci işleri ile ilgili idari personel eksikliği,

Öğretim elemanlarının büyük bir kısmının dışarıdan gelmesi,

Sınavsız geçiş ile gelen öğrenciler ile üniversite sınavıyla gelen öğrenciler arasında

temel bilgi ve donanım açısından farklılık olması,

Fiziki yapı yetersizliği nedeniyle ihtiyaç duyulan bazı programların açılamaması,

Yüksekokulumuz mevcut laboratuvarlarının yetersiz olması,

Yüksekokulumuz idari personelinin bilgisayar kullanımı gibi teknik konularda yetersiz

olması.

2.17. Fırsatlar

Yüksekokulumuz için yapılacak olan yeni bina projesi çalışmalarının hızla sürdürülmesi,

2016-2017 eğitim-öğretim yılı itibariyle yeni binada eğitim faaliyetlerine başlanmasının

planlanması,

6000 m2 kapalı alana inşa edilecek olan yeni binanın teknolojik ve fiziki yapı

olanaklarının çağın gereğine uygun olarak planlanması,

Yeni binanın tamamlanması durumunda yeni programların (normal ve ikinci öğretim)

açılmasına yönelik çalışmaların olması.


2.19. Tehditler

Kurum içi ve kurumlar arası işbirliği eksikliği,

Öğrenci kontenjanlarındaki artış,

Akademik ve idari kadrolardaki sayısal yetersizlikler.


3. GELECEĞE BAKIŞ


3. GELECEĞE BAKIŞ

3.1. Misyon

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun misyonu; evrensel değerler

ışığında, bilim ve teknolojiden yararlanarak, bölgemizde ve ülkemizde sağlık sektörünün yardımcı

sağlık hizmetleri eleman ihtiyaçlarını karşılayabilecek, bilgi, beceri ve yetkinliğe sahip nitelikli sağlık

teknikeri yetiştirmektir.

3.2. Vizyon

Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun vizyonu; sağlık sektörünün

ihtiyaç duyduğu, yardımcı sağlık hizmetleri elemanı yetiştirilmesinde tercih edilen, çağın gereklerine

uygun, uyguladığı girişimci, yenilikçi eğitim-öğretim yöntemleriyle, bölgemizde ve ülkemizde model

bir meslek yüksekokulu olmaktır.

3.3. Temel Değerler

Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu’nun temel değerleri;

Akılcılık

Bilimsellik

Dürüstlük

Şeffaflık

Güvenilirlik

İşbirlikçilik

Yenilikçilik

İç ve dış paydaşların memnuniyetidir.


3.4. Amaçlar, Hedefler ve Stratejiler

Yüksekokulumuz 2014-2018 stratejik planında belirlediğimiz (Tablo 2) amaçlarımıza ve

hedeflerimize ulaşmak için geliştirilen stratejiler Tablo 39’da gösterilmiştir.

Tablo 39. Stratejik amaçlar, hedefler ve stratejiler.

AMAÇ 1. EĞİTİM-ÖĞRETİMDE VERİMLİLİK VE KALİTENİN GELİŞTİRİLMESİ

HEDEF 1.1. Eğitim-öğretim programların açılması, iyileştirilmesi ve güncellenmesi

Strateji 1.1.1 Yüksekokulumuz programlarının ders içeriklerinin bilimsel gelişmelere göre güncellenmesi

Strateji 1.1.2 2014-2018 stratejik planımız sürecinde Yüksekokulumuz yeni binası hizmete girdikten sonra Tıbbi

Tanıtım ve Pazarlama Programı ile Ortopedik Protez Ortez Programının açılması

HEDEF 1.2. Ulusal ve uluslararası öğrenci hareketliliğinin geliştirilmesi

Strateji 1.2.1 Mevlana, Farabi ve Erasmus gibi ulusal ve uluslararası hareketlilik programlarından Yüksekokulumuza

gelen ve giden öğrenci sayısının arttırılması

AMAÇ 2. AKADEMİK PERSONELİN SAYISINI ARTTIRMAK VE NİTELİĞİNİ GELİŞTİRMEK

HEDEF 2.1. Akademik personel sayısının arttırılması ve sürekliliğinin sağlanması

Strateji 2.1.1 Bölümlerin akademik personel ihtiyaçlarının belirlenmesi ve istemde bulunulması

Strateji 2.1.2 Akademik personel sayısını artırarak öğretim üyesi başına düşen öğrenci sayısının düşürülmesi

HEDEF 2.2. Akademik personel niteliğinin arttırılması

Strateji 2.2.1 Akademik personelin hizmet içi eğitim programlarına katılımlarının sağlanması

Strateji 2.2.2 Bilgi ve görgü gelişimine yönelik kısa süreli yut içi ve yurt dışı kurs, kongre vb. etkinliklere katılımlarının

sağlanması

HEDEF 2.3. Ulusal ve uluslararası akademik personel hareketliliğinin geliştirilmesi

Strateji 2.3.1 Akademik personelin Mevlana, Farabi ve Erasmus gibi ulusal ve uluslararası hareketlilik programlarından

yararlanmaları için teşvik edilmesi

AMAÇ 3. İDARİ PERSONELİN SAYISINI ARTTIRMAK VE NİTELİĞİNİ GELİŞTİRMEK

HEDEF 3.1. İdari personelin memnuniyetinin arttırılması

Strateji 3.1.1 İdari personelin hizmet içi eğitim programlarına katılımlarının sağlanması

Strateji 3.1.2 Kurumsal memnuniyet ve aidiyet duygusunu geliştirmeye yönelik etkinliklerin düzenlenmesi

HEDEF 3.2. İdari personel sayısının arttırılması ve sürekliliğinin sağlanması

Strateji 3.2.1 Yüksekokulumuz stratejik amaçlarına yönelik idari personel ihtiyacının belirlenmesi ve istemde

bulunulması

AMAÇ 4. KURUM KÜLTÜRÜNÜN ZENGİNLEŞTİRİLMESİ

HEDEF 4.1. Çalışanların kurum kültürü ve motivasyonunun arttırılması

Strateji 4.1.1 Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerin düzenlenmesi

AMAÇ 5. FİZİKSEL ALTYAPIYI GÜÇLENDİRMEK

HEDEF 5.1. Eğitim-öğretim alt yapısının güçlendirilmesi

Strateji 5.1.1 2014-2018 stratejik planı kapsamında Yüksekokulumuz için inşa edilecek olan yeni binanın

tamamlanması

Strateji 5.1.2 Yüksekokulumuz için inşa edilecek olan yeni binanın engelsiz bina olarak projelendirilmesinin

sağlanması

HEDEF 5.2. Akademik ve idari birimlerde hizmet ve çalışma ortamları ve koşullarının iyileştirilmesi

Strateji 5.2.1 Akademik ve idari birimlerde alt yapı iyileştirme ihtiyaçlarının belirlenmesi ve talep edilmesi

AMAÇ 6. BİLGİ TEKNOLOJİLERİ VE SİSTEMLERİ ALTYAPISINI GÜÇLENDİRMEK

HEDEF 6.1. Elektronik belge ve bilgi yönetim sistemleri ve servislerinin geliştirilmesi ve güçlendirilmesi

Strateji 6.1.1 Yüksekokulumuzdaki iş ve işlemlerin elektronik olarak yürütülmesi için bilgi sistemlerinin

geliştirilmesinin sağlanması

AMAÇ 7. ÖĞRENCİ YETKİNLİKLERİNİN GELİŞTİRİLMESİ

HEDEF 7.1. Eğitim-öğretim programlarımızın tercih edilebilirlik düzeyinin yükseltilmesi

Strateji 7.1.1 Yüksek puanlı öğrencilerin Yüksekokulumuzu tercih etmeleri için özendirilmesi

HEDEF 7.2. Öğrencilerimizin Türkiye Yükseköğretim Yeterlilikler Çerçevesi'nde (TYYÇ) tanımlanan yetkinlikleri

kazanmasının sağlanması


Strateji 5.2.1 TYYÇ ‘nin Yüksekokulumuz eğitim-öğretim programlarında etkin bir şekilde uygulanması için müfredat

ve program geliştirme çalışmalarının yapılması

AMAÇ 8. BİLİMSEL YAYIN VE PROJELERİN NİCELİĞİNİN VE NİTELİĞİNİN ARTTIRILMASI

HEDEF 8.1. Uluslararası, ulusal, bölgesel ve yerel proje sayılarının arttırılması

Strateji 8.1.1 Proje yapması için akademik personelin özendirilmesi

HEDEF 8.2. Bilimsel yayın sayısının arttırılması

Strateji 8.2.1 Bilimsel yayın yapması için akademik personelin özendirilmesi

AMAÇ 9. TOPLUMLA ETKİLEŞİM, İLETİŞİM VE HİZMETLERİN İYİLEŞTİRİLMESİ

HEDEF 9.1. Topluma yönelik eğitim hizmetlerinin geliştirilmesi

Strateji 9.1.1 Toplumsal eğitim, bilgilendirme ve kültürel etkileşim etkinliklerinin düzenlenmesi

Strateji 9.1.2 Sağlık ve sosyal sorumluluk projelerinin yapılması

AMAÇ 10 STRATEJİK PLANIN KURUMSALLAŞTIRILMASI

HEDEF 10.1. Stratejik planın izlenmesi ve değerlendirilmesi

Strateji 10.1.1 Stratejik plan sonuçlarının takibi ve yıllık değerlendirilmesi

3.5. Performans Göstergeleri

Yüksekokulumuz performans göstergeleri Tablo 40’da gösterilmiştir.

Tablo 40. Performans göstergeleri.

HEDEF

NUMARASI

GÖSTERGELER 2014-2015-2016 2017-2018

HEDEF 1.1 AKTS’ye uygun ders tanımlarının tüm derslere oranı (%) 100 +

HEDEF 1.1 Açılacak program sayısı - 2

HEDEF 1.2 Gelecek ve gidecek öğrenci oranları (%) 1 1

HEDEF 2.1 Akademik personel sayısında gerçekleşecek artış oranı (%) 20 20

HEDEF 2.1

Akademik personel (Yüksekokulumuz kadrosundaki) başına düşecek

öğrenci sayısı

60 50

Akademik personel (Yüksekokulumuz kadrosundaki ve diğer

birimlerden görevlendirilen) başına düşecek öğrenci sayısı

10 8

HEDEF 2.2 Düzenlenecek eğitim sayısı 2 2

HEDEF 2.2 Yurt içi ve yurt dışında görevlendirilecek akademik personel sayısı 24 24

HEDEF 2.3 Gelecek ve gidecek akademik personel oranları (%) 1 1

HEDEF 3.1 İdari personel memnuniyet yüzdesi (%) 80 100

HEDEF 3.2 İdari personel sayısında gerçekleşecek artış oranı (%) 10 10

HEDEF 4.1 Çalışanlara yönelik sosyal, kültürel ve sanatsal faaliyetlerin 6 4

HEDEF 5.1 İyileştirme oranı (%) 30 80

HEDEF 5.1 Engelsiz erişim sağlanan düzenleme oranı (%) 30 80

HEDEF 5.2 İyileştirme oranı (%) 20 80

HEDEF 6.1 Yenilenecek bilgi ve teknoloji sistemlerinin toplam sisteme oranı (%) 30 50

HEDEF 7.1 Program taban puanlarındaki artış oranı (%) 1 1

HEDEF 7.2 Geliştirilecek ve uygulanacak program sayısı 9 9

HEDEF 8.1 Proje sayısı 2 2

HEDEF 8.2 Bilimsel yayın sayısı 6 6

HEDEFF 9.1 Düzenlenecek etkinlik sayısı 3 2

HEDEFF 9.1 Gerçekleştirilecek proje sayısı 3 2

HEDEF 10.1 Stratejik plan sayısı 1 1

HEDEF 10.1 Yıllık toplantı sayısı 5 4


4. MALİYETLENDİRME


4.1. MALİYETLENDİRME

5018 sayılı Kamu Mali Yönetimi ve Kontrol Kanunu’nun 15 inci maddesinde; Merkezi yönetim

bütçe kanununun, merkezi yönetim kapsamındaki kamu idarelerinin gelir ve gider tahminlerini

gösteren, bunların uygulanmasına ve yürütülmesine yetki ve izin veren kanun olduğu, aynı maddenin

ikinci fıkrasında ise Merkezi yönetim bütçe kanununda; yılı ve izleyen iki yılın gelir ve gider

tahminlerinin yer alacağı belirtilmiştir. Bu kapsamda, 2014 yılı Merkezi Yönetim Bütçe Kanununda yer

alması planlanan Yüksekokulumuzun 2014, 2015 ve 2016 yılı gelir tahminleri ile bu doğrultuda

belirlenen 2017 ve 2018 gelir tahminleri Tablo 41’de gösterilmiştir.

Tablo 41. Beş yıllık gelir tahmin tablosu.

KAYNAKLAR 2014 (TL)

2015 (TL)

2016 (TL)

2017 (TL)

2018 (TL)

Hazine Yardımı 1.155.000 1.212.750 1.273.387 1.337.056 1.403.909

Öz Gelir

Döner Sermaye - - - - -

Örgün Eğitim - - - - -

Diğer Öz Gelirler - - - - -

İkinci Öğretim 229.760 241.256 253.319 265.985 279.284

Tezsiz Yüksek Lisans - - - - -

Öğrenci Katkı Payı Telafi Gelirleri - - - - -

Kira Gelirleri - - - - -

Dış Kaynaklar(AB,TÜBİTAK..) - - - - -

TOPLAM 1.384.760 1.454.006 1.526.706 1.603.041 1.683.193


Yüksekokulumuzun 2014, 2015 ve 2016 yılı ekonomik sınıflandırmaya göre bütçe tahminleri

Tablo 42’de gösterilmiştir.

Tablo 42. Ekonomik sınıflandırmaya göre bütçe tahminleri.

Bütçe Tertibi

2014

2015

2016 Ekonomik Kodu

Açıklama

01 Personel Giderleri 916.000 961.800 1.009.890

02 Sos.Güv.Kur.Dev.Pri.Gid. 158.000 165.900 174.195

03 Mal ve Hizmet Alım Giderleri 81.000 85.050 89.302

05 Cari Transferler - - -

06 Sermaye Giderleri - -

Toplam 1.155.000 1.212.750 1.273.387


5. İZLEME VE DEĞERLENDİRME


5.1. İZLEME ve DEĞERLENDİRME

İzleme, Stratejik Plan uygulamasının sistematik olarak takip edilmesi ve raporlanmasıdır.

Değerlendirme ise, uygulama sonuçlarının amaç ve hedeflerle kıyaslanarak ölçülmesi ve söz konusu

amaç ve hedeflerin tutarlılık ve uygunluğunun analizidir.

Performansın izlenmesi, izleme faaliyetlerinin temelini oluşturur. Bunun için performans

göstergeleri ile ilgili veriler düzenli olarak toplanacak ve değerlendirilecektir. Üst yönetime sunulan

performans verileri ile Stratejik Planda yer alan performans hedefleri karşılaştırılacaktır. Hedefler ile

gerçekleşme arasında fark oluşması durumunda sapmanın nedenleri tartışılacak ve gerekli önlemler

alınacaktır.

Yüksekokulumuzda stratejik planın izleme ve değerlendirme süreci stratejik plan komisyonu

tarafından yürütülecektir. Bu izleme ve değerlendirme Haziran ve Aralık aylarında yapılacak

toplantılar sonucunda raporlanacaktır (Tablo 43). Stratejik planla olan uyumsuzlukların giderilmesi

için Bölüm Başkanlıkları ve Program Koordinatörlükleri bilgilendirilecektir. Yapılacak olan

toplantılarda belirlenen hedef, amaç, hazırlanan revizyonlar ve raporlar Yüksekokul Müdürlüğüne

sunulacaktır.

Tablo 43. Stratejik plan izleme ve değerlendirme toplantı tarihleri.

TOPLANTI TARİHİ KOMİSYONLAR VE

KURULLAR

PAYDAŞLAR RAPORLAR

Aralık 2014 SPK, ADEK İç ve Dış Paydaşlar SP Değerlendirme Raporu 1

Haziran 2015 SPK SP Revizyon Raporu 1






Haziran 2018 SPK Yeni Dönem SP Taslağı

Aralık 2018 SPK, ADEK İç ve Dış Paydaşlar Yeni Dönem SP Taslağı

SP: Stratejik Plan, SPK: Stratejik Plan Komisyonu, ADEK: Akademik Değerlendirme ve Kalite Geliştirme Kurulu Akademik Birim Komisyonu


Ç.Ü. SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU İLETİŞİM BİLGİLERİ

Tablo 44. Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu iletişim bilgileri.

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ MESLEK YÜKSEKOKULU


Müdür Yardımcısı Prof. Dr. Akgün Yaman


Yüksekokul Sekreteri Ünal Güven

İletişim Bilgileri

Telefon:

0 (322) 338 65 38

0 (322) 338 65 84-88 (Dahili: 3097-3098)

Faks: 0 (322) 338 65 39

E-posta: [email protected]

Web Adresi http://shmyo.cukurova.edu.tr

Documents

ÇUKUROVA ÜNİVERSİTESİ SAĞLIK HİZMETLERİ … SHMYO-STRATEJIK PLAN-2014-2018...Çukurova Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu 2014-2018 Stratejik Planı VII