Universidad Nacional Mayor de San ... - figmmg.unmsm.edu.pefigmmg.unmsm.edu.pe/wp-content/uploads/2018/07/PLAN-ESTRATEGICO-19-21.pdf · Estratégico en la UNMSM Vicerrectora Académica

Universidad Nacional Mayor de San MarcosUniversidad del Perú. Decana de América

RECTORADO

RESOLUCION RECTORAL Nº 01862-R-18

Visto el expediente, con registro de Mesa de Partes General Nº 00256-OGPL-18 de la Oficina General de Planificación, sobre aprobación de Plan Estratégico Institucional 2019 - 2021 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos.

CONSIDERANDO:

Que el Texto Único Ordenado de la Ley Nº 28411, Ley General del Sistema Nacional de Presupuesto, aprobado mediante Decreto Supremo Nº 304-2012-EF, establece en el numeral 71.1 de su artículo 71º que “Las Entidades, para la elaboración de sus Planes Operativos Institucionales y Presupuestos Institucionales, deben tomar en cuenta su Plan Estratégico Institucional (PEI) que debe ser concordante con el Plan Estratégico de Desarrollo Nacional (PEDN), los Planes Estratégicos Sectoriales Multianuales (PESEM), los Planes de Desarrollo Regional Concertados (PDRC), y los Planes de Desarrollo Local Concertados (PDLC), según sea el caso;

Que mediante Decreto Supremo Nº 004-2012-PCM se aprobó la Política de Modernización de la Gestión Pública, refiriéndose como primer pilar de la gestión pública orientada a resultados al planeamiento estratégico;

Que con Decreto Legislativo 1088, se crea el Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico, así como el Centro de Planeamiento Estratégico Nacional, CEPLAN, como ente rector del sistema de planeamiento estratégico;

Que mediante Resolución Ministerial Nº 287-2016-MINEDU, se aprobó el Plan Estratégico Sectorial Multianual 2016-2021 del Sector Educación;

Que el artículo 229° del Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, aprobado con Resolución Rectoral Nº 03013-R-16 de fecha 06 de junio del 2016, establece a la planeación estratégica como uno de los pilares centrales para impulsar la gestión del cambio en la Universidad en el marco de la Política Nacional de Modernización de la Gestión Pública;

Que con la Resolución de Presidencia del Consejo Directivo N° 026-2017-CEPLAN/PCD, se aprueba la Directiva N° 001-2017-CEPLAN/PCD, “Directiva para la Actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional”;

Que mediante Resolución de Presidencia del Consejo Directivo N° 033-2017-CEPLAN/PCD de fecha 02 de junio de 2017 se aprueba la Guía para el Planeamiento Institucional en el marco del Ciclo de Planeamiento Estratégico para la mejora continua, la misma que fue modificada mediante Resolución de Presidencia de Consejo Directivo N° 062-2017-CEPLAN/PCD de fecha 23 de noviembre de 2017;

Que de conformidad con la referida Guía para el Planeamiento Institucional, modificada por Resolución de Presidencia de Consejo Directivo N° 062-2017-CEPLAN/PCD, el Plan Estratégico Institucional es el documento elaborado por las entidades de la Administración Pública que constituyen un pliego presupuestario. En este documento se establece la misión, objetivos y desarrolla las acciones estratégicas de la entidad para el logro de los objetivos establecidos en el Plan Estratégico Sectorial Multianual. El Plan Estratégico Institucional se formula anualmente para un periodo de tres (3) años, para lo cual mediante ResoluciónRectoral N° 06368-R-17 de fecha 18 de octubre de 2017, …///

Lima, 11 de abril del 2018

Lima, 11 de abril del 2018Se ha expedido:

Universidad Nacional Mayor de San MarcosUniversidad del Perú. Decana de América

RECTORADO

R.R. Nº 01862 -R-18 -2-

…/// se ha constituido la Comisión de Planeamiento Estratégico conformado por la Alta Dirección y funcionarios de la Universidad, constituyéndose además, el Equipo Técnico conformado por representantes de los integrantes de la mencionada Comisión;

Que la Comisión de Planeamiento Estratégico de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, ha validado el contenido y alcances de la propuesta de Plan Estratégico Institucional 2019-2021 de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos;

Que el Centro Nacional de Planeamiento Estratégico, en el marco de lo dispuesto en la Guía para el Planeamiento Institucional, aprobada mediante Resolución de Presidencia del Consejo Directivo N° 033-2017-CEPLAN/PCD y modificada mediante Resolución de Presidencia de Consejo Directivo N° 062-2017-CEPLAN/PCD, ha remitido el Informe Técnico N° 014-2018-CEPLAN/DNCP-PEI, concluyendo que se verifica y valida que el Plan Estratégico Institucional – PEI de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos para el periodo 2019-2021, ha sido elaborado en aplicación a las orientaciones que establece la Directiva de actualización del Plan Estratégico de Desarrollo Nacional y la Guía para el Planeamiento Institucional, lo que da lugar posteriormente a la aprobación del Plan Operativo Institucional (POI) de los ejercicios que comprenden el citado PEI;

Que la Oficina General de Planificación con Oficio Nº 00762-OGPL-2018, emite opinión favorable; y,

Estando dentro de las atribuciones conferidas al señor Rector por la Ley Universitaria N° 30220, el Estatuto de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos y con cargo a dar cuenta al Consejo Universitario;

SE RESUELVE:

1º APROBAR EL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2019 - 2021 DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS, el mismo que en fojas sesenta y cinco (65) forma parte integrante de la presente resolución.

2º Encargar a las facultades y dependencias de la Universidad, el cumplimiento de la presente resolución rectoral.

Regístrese, comuníquese, publíquese y archívese (fdo) Orestes Cachay Boza, Rector(fdo) Martha Carolina Linares Barrantes, Secretaria General. Lo que transcribo a usted para conocimiento y demás fines.

Atentamente,

ALBERTO RONALD CÁCERES TAPIAJefe de la Secretaría Administrativa

rgt

Plan Estratégico Institucional2019-2021

Ciudad Universitaria, 2018

Universidad del Perú. Decana de AméricaMAYOR DE SAN MARCOSUNIVERSIDAD NACIONAL

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PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONAL 2019-2021

Dr. Cachay Boza, Orestes Rector

Dra. Canales Aybar, Elizabeth Vicerrectora Académica de Pregrado

Dr. Ballón Vargas José Carlos Decano de la Facultad de Letras y Ciencias

Humanas

Dr. Small Arana, GermánDecano de la Facultad de Derecho y Ciencia

Política

Dr. Ronceros Medrano, Sergio GerardoDecano de la Facultad de Medicina

Dr. Cabanillas Lapa, EugenioDecano de la Facultad de Ciencias Matemáticas

Dra. Millán Salazar, Betty GabyDecana de la Facultad de Ciencias Biológicas

Dr. Aznarán Castillo, GuillermoDecano de la Facultad de Ciencias Económicas

Dra. Negrón Ballarte, Luisa PacíficaDecana de la Facultad de Farmacia y Bioquímica

Mg. Díaz Soriano, Ana MaríaDecana de la Facultad de Odontología

Dra. Acevedo Tovar, Luz MarinaDecana de la Facultad de Educación

Dr. Rosadio Alcántara, Raúl HéctorDecano de la Facultad de Medicina Veterinaria

Dr. San Martin Howard, Felipe Antonio Vicerrector de Investigación y Posgrado

Dr. Garrido Schaeffer, Cecilio Julio AlbertoDecano de la Facultad de Química e Ingeniería

Química

Dr. Miranda Castillo, Robert AlfonsoDecano de la Facultad de Ciencias

Administrativas

Dr. Granda Carazas, Segundo EloyDecano de la Facultad de Ciencias Contables

Mg. Poma Torres, Máximo HilarioDecano de la Facultad de Ciencias Físicas

Dr. Mejía Navarrete, Julio VíctorDecano de la Facultad de Ciencias Sociales

Dra. Iglesias León, Silvia del PilarDecana de la Facultad de Ingeniería Geológica,

Minera, Metalurgia y Geográficas

Mg. Quispe Atúncar, Carlos AntonioDecano de la Facultad de Ingeniería Industrial

Mg. Cruz Ornetta, Víctor ManuelDecano de la Facultad de Ingeniería Electrónica

y Eléctrica

Mg. Quintana Peña, Alberto LoharteDecano de la Facultad de Psicología

Mg. Gonzales Suárez, Juan CarlosDecano de la Facultad de Ingeniería de Sistema

e Informática


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Miembros de la Comisión de Planeamiento Estratégico(Resolución Rectoral Nro. 06368-R-17 de fecha 18 de octubre de 2017)

Miembros del Equipo Técnico del Plan Estratégico Institucional de la UNMSM

Dr. Cachay Boza, Orestes

Dra. Canales Aybar, ElizabethDr. San Martin Howard, Felipe AntonioDr. Ronceros Medrano,. Sergio Gerardo

Dr. Poma Torres, Máximo Hilario

Dr. Cruz Ornetta, Víctor Manuel

Dr. Granda Carazas, Segundo Eloy

Dr. Mejía Navarrete, Julio Víctor

Sr. Verano Colp, Ludovico PedroLic. Farfán Muñoz, Ivar RodrigoDra. Castro Rodríguez, Antonia FlorenciaDr. Yampufé Cornetero, José Manuel

Sr. Verano Colp, Ludovico Pedro

Mg. Palacios Pérez, Ricardo

Dr. Vilca López, Miguel Ángel

Mg. Porlles Loarte, José ÁngelMg Andía Valencia, WalterEcon. San Juan Lezama, Herminio GrimaldoBach. Paucará Pinto, Elizabeth

Universidad Nacional Mayor de San MarcosCalle Germán Amézaga N.º 375 – Lima, Cercado

Central Telefónica: 619 7000

Dirección URL: http:// www.unmsm.edu.pe

Lima, 2018

Jefe de la Oficina General de Planificación y Presidente del Equipo TécnicoRepresentante y Asesor del Vicerrectorado Académico de PregradoRepresentante y Asesor del Vicerrectorado de Investigación y PosgradoAsesor de la Oficina General de PlanificaciónAsesor de la Oficina General de PlanificaciónAsesor de la Oficina General de PlanificaciónRepresentante de la Oficina de Planes y Programas de la Oficina General de Planificación

Rector y Presidente de la Comisión de Planeamiento Estratégico en la UNMSMVicerrectora Académica de PregradoVicerrector de Investigación y PosgradoRepresentante del Área de Ciencias de la Salud y Decano de la Facultad de Medicina HumanaRepresentante del Área de Ciencias Básicas y Decano de la Facultad de Ciencias FísicasRepresentante del Área de Ingenierías y Decano de la Facultad de Ing. Electrónica y EléctricaRepresentante del Área de Ciencias Económicas y de la Gestión y Decano de la Facultad de Ciencias Contables Representante del Área de Humanidades y Ciencias Jurídicas y Sociales y Decano de la Facultad de Ciencias SocialesJefe de la Oficina General de PlanificaciónDirector General de AdministraciónJefa de la Oficina Central de Calidad Académica y AcreditaciónDirector General de Responsabilidad Social Universitaria


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Al iniciar la actual gestión, asumimos el compromiso de realizar nuestras actividades en función del rol protagónico que le compete a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, para fortalecer la calidad educativa. Con esta perspectiva se aprobó la misión, los objetivos estratégicos y las acciones estratégicas, teniendo como instrumento de gestión el Plan Estratégico Institucional (2017 – 2019) para demostrar a la sociedad el avance cualitativo en los procesos de formación académica, investigación y responsabilidad social, respaldados en nuestra tradición histórica y los valores que nos prestigian.

De otra parte, en una clara confrontación con las dinámicas de la realidad educativa del país y de nuestro accionar, hemos considerado conveniente reformular nuestras actividades en un nuevo proyecto educativo contenido en el Plan Estratégico

Institucional (2019 - 2021), en el cual se visualizan las políticas institucionales que marcan el nuevo rumbo a seguir en el mediano plazo. Conscientes de los cambios que la sociedad demanda, se propone un sistema de enseñanza – aprendizaje integral siguiendo el Modelo Educativo San Marcos, priorizando aquellos objetivos de formación, investigación, gestión institucional, desarrollo sostenible y la gestión del riesgo de desastres, camino que nos conduce a la excelencia académica, desarrollando permanentemente las ciencias, la cultura, las artes y su difusión en sus diferentes manifestaciones hacia la sociedad.Es importante resaltar el esfuerzo y las capacidades de quienes han contribuido a la elaboración de este documento, por su mirada crítica a la situación actual y propuesta de nuevas ideas que han permitido enriquecer el mismo, en consonancia con las nuevas y mayores exigencias de desarrollo del mundo global, dejando constancia del esfuerzo realizado de manera conjunta por los integrantes de la Comisión de Planeamiento Estratégico, y por el Equipo Técnico conformado por el plantel profesional y asesores de los vicerrectorados Académico de Pregrado y de Investigación y Posgrado, con el acompañamiento de la Oficina General de Planificación, Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación y la Oficina de Responsabilidad Social.

Al respecto, invitamos a toda la comunidad universitaria y en particular a los que lideran las facultades y dependencias de la Administración Central, su compromiso con nuestra Universidad, brindando su decidido aporte para la materialización del Plan Estratégico Institucional 2019-2021. Mantengamos nuestra mejor disposición en la construcción de una cultura de calidad para la formación académica, la investigación y posgrado y la responsabilidad social.

PRESENTACIÓN

Dr. Cachay Boza, Orestes Rector de la UNMSM

Rumbo al Bicentenario

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PRESENTACIÓN

Al iniciar la actual gestión, asumimos el compromiso de realizar nuestras actividades en función del rol protagónico que le compete a la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, para fortalecer la calidad educativa. Con esta perspectiva se aprobó la misión, los objetivos estratégicos y las acciones estratégicas, teniendo como instrumento de gestión el Plan Estratégico Institucional (2017 – 2019) para demostrar a la sociedad el avance cualitativo en los procesos de formación académica, investigación y responsabilidad social, respaldados en nuestra tradición histórica y los valores que nos prestigian.

De otra parte, en una clara confrontación con las dinámicas de la realidad educativa del país y de nuestro accionar, hemos considerado conveniente reformular nuestras actividades en un nuevo proyecto educativo contenido en el Plan Estratégico Institucional (2019 -

2021), en el cual se visualizan las políticas institucionales que marcan el nuevo rumbo a seguir en el mediano plazo. Conscientes de los cambios que la sociedad demanda, se propone un sistema de enseñanza – aprendizaje integral siguiendo el Modelo Educativo San Marcos, priorizando aquellos objetivos de formación, investigación, gestión institucional, desarrollo sostenible y la gestión del riesgo de desastres, camino que nos conduce a la excelencia académica, desarrollando permanentemente las ciencias, la cultura, las artes y su difusión en sus diferentes manifestaciones hacia la sociedad.

Es importante resaltar el esfuerzo y las capacidades de quienes han contribuido a la elaboración de este documento, por su mirada crítica a la situación actual y propuesta de nuevas ideas que han permitido enriquecer el mismo, en consonancia con las nuevas y mayores exigencias de desarrollo del mundo global, dejando constancia del esfuerzo realizado de manera conjunta por los integrantes de la Comisión de Planeamiento Estratégico, y por el Equipo Técnico conformado por el plantel profesional y asesores de los vicerrectorados Académico de Pregrado y de Investigación y Posgrado, con el acompañamiento de la Oficina General de Planificación, Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación y la Oficina de Responsabilidad Social.

Al respecto, invitamos a toda la comunidad universitaria y en particular a los que lideran las facultades y dependencias de la Administración Central, su compromiso con nuestra Universidad, brindando su decidido aporte para la materialización del Plan Estratégico Institucional 2019-2021. Mantengamos nuestra mejor disposición en la construcción de una cultura de calidad para la formación académica, la investigación y posgrado y la responsabilidad social.

Dr. Cachay Boza, Orestes

Rector de la UNMSM


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CONTENIDO

711121314151921222222222326334170

PRESENTACIÓNINTRODUCCIÓNDECLARACIÓN DE POLÍTICA INSTITUCIONALMISIÓN INSTITUCIONALOBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALESACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALESRUTA ESTRATÉGICAANEXOSValoresPrincipiosVisión InstitucionalEjes EstratégicosMATRIZ DE ARTICULACIÓN DE PLANESMATRIZ DEL PLAN ESTRATÉGICO INSTITUCIONALFICHAS TÉCNICAS DE INDICADORES DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOSFICHAS TÉCNICAS DE INDICADORES DE ACCIONES ESTRATÉGICASGLOSARIO


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INTRODUCCIÓN

En el marco de la Política Nacional de la Gestión Pública, se plantea como elemento fundamental el desarrollo de las políticas públicas, planes estratégicos y operativos, configurando el Plan Estratégico Institucional, instrumento que permite a nuestra Institución, la planificación de actividades para el logro de sus objetivos en un horizonte de tiempo determinado. En esta perspectiva, la Universidad Nacional Mayor de San Marcos considerando las nuevas exigencias del Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN) ha establecido sus políticas institucionales, reajustando sus objetivos y acciones estratégicas y las metas institucionales.

El proceso de formulación del Plan Estratégico Institucional de nuestra Universidad para el periodo 2019 – 2021, se ha desarrollado con la participación activa de la comunidad universitaria. A partir del análisis estratégico, se ha considerado conveniente mantener la misión previamente establecida, y formular los lineamientos de política, ejes estratégicos, objetivos y acciones estratégicas institucionales, teniendo en cuenta la Ley Universitaria 30220 y el Estatuto de la Universidad.

El presente Plan Estratégico Institucional contiene los roles que nuestra Universidad cumple para contribuir con la mejora de la calidad universitaria y con el desarrollo nacional en sus dimensiones económico, social y ambiental. En su visión se propone alcanzar el sitial que por historia le corresponde en el contexto nacional e internacional, comprendiendo los cinco ejes fundamentales: a) formación académica, b) investigación y posgrado c) responsabilidad social universitaria, d) gestión institucional y, e) gestión del riesgo de desastres.

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DECLARACIÓN DE POLÍTICA INSTITUCIONAL

A. Política de excelencia académicaLa UNMSM busca la excelencia académica, entendiéndose como la confluencia de una plana docente con altas calificaciones y procesos rigurosos de selección, formación y evaluación de estudiantes, los que coadyuvan en un proceso educativo que conduce a una universidad de investigación, que garantiza los mejores profesionales, investigadores y seres humanos con ética y valores en el marco de la responsabilidad social institucional.

B. Política de gestión del conocimientoLa UNMSM se adscribe a la iniciativa del acceso abierto. Propicia e incentiva la investigación, así como también su difusión y la preservación del conocimiento generado. Promueve el más amplio acceso de toda la comunidad universitaria al conocimiento universal; el uso e incorporación del mismo en sus procesos educativos y de investigación y la transferencia de sus resultados académicos hacia la sociedad, sin ninguna restricción; sustentada en personas altamente calificadas, articulada a nivel nacional e internacional con universidades e instituciones líderes para la creación del conocimiento; del mismo modo con infraestructura física y tecnológica adecuada para tales roles.

C. Política de relacionamiento con la sociedadLa UNMSM forma parte de la sociedad y se debe a ella, por consiguiente, identifica, prioriza, investiga y propone soluciones a los problemas que afectan al colectivo nacional e internacional, orientándose a una cultura de respeto a los derechos humanos y la generación de un desarrollo sostenible, justo y equitativo para todos.

D. Política de gestión organizacionalLa UNMSM se rige por una gestión transparente, responsable y respetuosa de las normas del buen uso de los recursos del Estado, propiciando que sus procesos se desarrollen de forma ágil y oportuna para cubrir las necesidades de las áreas académicas institucionales. Para ello se adhiere a las iniciativas de gobierno electrónico, utilizando las modernas tecnologías informáticas en una orientación hacia la calidad y eficiencia del servicio hacia los usuarios.

MISIÓN INSTITUCIONAL

“Generar y difundir conocimiento científico, tecnológico y humanístico, formando profesionales e investigadores líderes en los estudiantes, con valores y respetuosos de la diversidad cultural, promotores de la identidad nacional basada en una cultura de calidad y responsabilidad social para contribuir al desarrollo sostenible del país y la sociedad”

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OBJETIVOS ESTRATÉGICOS INSTITUCIONALES

OEI.01. Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.

El servicio de formación académica comprende un conjunto de modelos y sistemas académicos universitarios. Consciente de los cambios en materia educativa, se propone la tarea de la mejora continua del servicio de formación académica.

Indicador• Porcentaje de egresados de pregrado que se encuentren satisfechos con la formación

universitaria de pregrado.• Porcentaje de egresados de posgrado que se encuentren satisfechos con el desarrollo de los

programas de posgrado.

OEI.02. Mejorar las actividades de investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.

Una de las funciones principales de la Universidad, es la generación y actualización del conocimiento; por ello, se prioriza la investigación y su difusión en todos los niveles.

Indicador• Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas por cada 100 docentes.

OEI.03. Ampliar la Extensión y proyección social universitaria para la sociedad.

La Universidad propone replantear su compromiso con el bienestar de la comunidad sanmarquina, la sociedad en su conjunto y el desarrollo sostenible.

Indicador• Tasa de crecimiento de participantes de la extensión.• Tasa de crecimiento de beneficiarios de los programas de proyección social.

OEI.04. Modernizar la Gestión Institucional.

Indicador• Índice de la implementación de los pilares de la política de modernización de la gestión pública.

OEI.05. Implementar la Gestión del Riesgo de Desastres.

Indicador• Número de programas implementados en la gestión de riesgo de desastre.


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ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES

OEI.01. Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.

ACCIONES ESTRATÉGICAS INSTITUCIONALES DEL OEI.01

AEI.01.01 Servicio de enseñanza aprendizaje integral dentro del modelo educativo en competencias para los estudiantes.

El servicio de enseñanza aprendizaje integral que brinda la Universidad, se enmarca en las tendencias educativas de nivel superior y exigencias del mercado.

Indicador• Porcentaje de docentes capacitados en el modelo educativo en competencias.• Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la

gestión de los docentes.

AEI.01.02 Currículos actualizados a la enseñanza en competencias para los estudiantes.

El diseño de una malla curricular, debe asegurar el fortalecimiento de las competencias que cada carrera y programa de estudios requiera. Indicador

• Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con el programa curricular.

• Porcentaje de egresados de los programas de posgrado que se encuentren satisfechos con el programa curricular.

AEI.01.03 Servicios de apoyo educacional y complementario de calidad para los estudiantes.

Los servicios educacionales complementarios permiten apoyar a la formación académica de los estudiantes; estos servicios corresponden a biblioteca, comedor, bienestar, residencia, entre otros.

Indicador:• Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales

complementarios.

AEI.01.04 Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para los estudiantes de las carreras profesionales y programas de posgrado.

La acreditación de las carreras profesionales y programas de posgrado garantiza la calidad del proceso de enseñanza aprendizaje, por lo que, se propicia que todas las carreras y programas de posgrado tengan que ser acreditadas.

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Indicador• Porcentaje de carreras profesionales con acreditación nacional o internacional.• Porcentaje de programas de posgrado con acreditación nacional o internacional.

AEI.01.05 Programas de movilidad a través de convenios, becas e intercambios desarrollados para docentes y estudiantes.

Indicador• Tasa de docentes que participan en programas de movilidad nacional o internacional por

cada 100 docentes.• Tasa de estudiantes de pregrado o posgrado que participan en programas de movilidad

nacional o internacional por cada 100 estudiantes.

OEI.02. Mejorar las actividades de investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.


AEI.02.01 Programa de fortalecimiento de capacidades de investigación e innovación para docentes.

Indicador• Porcentaje de docentes capacitados en temas de investigación e innovación.

AEI.02.02 Programa de investigación formativa pertinente para los estudiantes.

Indicador• Razón entre proyectos de investigación sobre número de Grupos de investigación.

AEI.02.03 Líneas de investigación e innovación y sostenibilidad ambiental vinculadas a la sociedad.

Indicador• Tasa de variación de proyectos de innovación para la sociedad.• Número de proyectos aplicados a la sostenibilidad ambiental.

AEI.02.04 Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Indicador• Número de publicaciones realizadas.• Número de patentes.

AEI.02.05 Difusión del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.


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Indicador• Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales.

OEI.03. Ampliar la Extensión y proyección social universitaria para la sociedad.


AEI.03.01 Servicio social universitario integrado con los Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria (CERSEU) y/o dependencias involucradas para la comunidad.

Indicador• Número de programas de servicio social universitario ejecutados.• Número de propuestas de impacto sobre la realidad nacional e internacional.

AEI.03.02 Programas de Extensión con calidad implementados para la comunidad.

Indicador• Porcentaje de satisfacción de los participantes de la extensión.

AEI.03.03 Gestión ambiental sostenible e integrada para la comunidad.

Indicador• Índice de implementación de criterios de gobernanza ambiental.

AEI.03.04 Programa “Universidad saludable” implementado en la comunidad universitaria.

Indicador• Índice de implementación de cultura saludable en la Universidad.

OEI.04. Modernizar la Gestión Institucional.


AEI.04.01 Procedimientos administrativos y académicos adecuados para la Universidad.

Indicador• Porcentaje de procedimientos simplificados e implementados.

AEI.04.02 Centros productores de bienes y servicios competitivos y vinculados a la comunidad nacional e internacional1.

1 Los Centros productores de bienes o servicios son todas aquellas Dependencias (que generan ingresos) y Centros de Producción de bienes y servicios en la UNMSM.

18


Indicador• Porcentaje de satisfacción de los usuarios de los Centros productores de bienes y servicios • Tasa de crecimiento de la rentabilidad de los Centros productores

AEI.04.03 Infraestructura y equipamiento a través de inversiones de acuerdo a la política de calidad en beneficio de la comunidad universitaria.

Indicador• Número de Inversiones priorizados.• Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la

infraestructura y equipamiento.

AEI.04.04 Mantenimiento de la infraestructura adecuada para la Comunidad Universitaria.

Indicador• Porcentaje de ejecución del plan de mantenimiento de la Universidad.

OEI.05. Implementar la Gestión del Riesgo de Desastres.


AEI.05.01 Plan de prevención operativa ante los desastres en la Universidad.

Indicador• Número de Planes de contingencia para la continuidad operativa de las actividades de la

Universidad.

RUTA ESTRATÉGICA

Para definir la Ruta Estratégica del Plan Estratégico Institucional de la UNMSM, se definió una escala de prioridades (*). En base al análisis de los objetivos estratégicos institucionales y sus acciones estratégicas institucionales, se consideró establecer la siguiente escala de prioridades para los CUATRO objetivos estratégicos institucionales y sus correspondientes acciones estratégicas institucionales, dada su importancia a nivel del cumplimiento de los fines de la Universidad.


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Objetivo estratégico institucional Acción estratégica institucionalUO Responsable

Descripción DescripciónCódigo CódigoPrioridad Prioridad

OEI.01

OEI.02

OEI.03

OEI.04

1

1

1

2

1

1

1

1

1

1

1

2

2

3

1

Vicerrectorado Académico de Pregrado


Vicerrectorado de Investigación y

Posgrado



PosgradoDirección General de

administración

Oficina Central de Calidad Académica y

Acreditación

Oficina General de Cooperación

y Relaciones Interinstitucionales


Posgrado


Posgrado


Posgrado


Posgrado


Posgrado

Dirección General de Responsabilidad Social




Dirección General de Administración y Oficina General de

Planificación.

Servicio de enseñanza aprendizaje integral dentro del modelo educativo en

competencias para los estudiantes.

Currículos actualizados a la enseñanza en competencias para los estudiantes.

Servicios de apoyo educacional y complementario de calidad para los

estudiantes.

Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para los estudiantes de las carreras profesionales y

programas de posgrado.

Programas de movilidad a través de convenios, becas e intercambios desarrollados

para docentes y estudiantes.

Programa de fortalecimiento de capacidades de investigación e innovación para docentes.

Programa de investigación formativa pertinente para los estudiantes.

Líneas de investigación e innovación y sostenibilidad ambiental vinculadas a la

sociedad.

Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Difusión del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Servicio social universitario integrado con los Centro de Responsabilidad Social y Extensión

Universitaria (CERSEU) y/o dependencias involucradas para la comunidad.

Programas de Extensión con calidad implementados para la comunidad.

Gestión ambiental sostenible e integrada para la comunidad.

Programa “Universidad saludable” implementado en la comunidad universitaria.

Procedimientos administrativos y académicos adecuados para la Universidad.

AEI.01.01

AEI.01.02

AEI.01.03

AEI.01.04

AEI.01.05

AEI.02.01

AEI.02.02

AEI.02.03

AEI.02.04

AEI.02.05

AEI.03.01

AEI.03.02

AEI.03.03

AEI.03.04

AEI.04.01

Mejorar la formación académica con calidad

para los estudiantes.

Mejorar las actividades de investigación

e innovación para la producción del

conocimiento científico, tecnológico

y humanístico en la comunidad académica.

Ampliar la Extensión y proyección social universitaria para la

sociedad.

Modernizar la Gestión Institucional.

1

1

1

2

Ruta Estratégica del Plan Estratégico Institucional de la UNMSM 2019-2021

20


OEI.05 1

Oficina General de Gestión del Riesgo y

Adaptación al Cambio Climático

Plan de prevención operativa ante los desastres en la Universidad.AEI.05.01Implementar la Gestión

del Riesgo de Desastres.3

Centros productores de bienes y servicios competitivos y vinculados a la comunidad

nacional e internacional.

Infraestructura y equipamiento a través de inversiones de acuerdo a la política de calidad

en beneficio de la comunidad universitaria.

Mantenimiento de la infraestructura adecuada para la Comunidad Universitaria.

Oficina General de Planificación.


Dirección General de Administración

(Oficina General de Infraestructura

Universitaria)

AEI.04.02

AEI.04.03

AEI.04.04

1

2

3

* Escala de prioridades: 1 Muy prioritario; 2 Prioritario; 3 Medianamente prioritario.


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ANEXOS

1. Valores2. Principios3. Visión Institucional4. Ejes estratégicos5. Matriz de articulación de planes6. Matriz del plan estratégico institucional7. Ficha técnica de los indicadores de los objetivos y acciones estratégicas institucionales8. Glosario de términos

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Valores

Los valores en nuestra institución corresponden a características que poseen los miembros de nuestra comunidad y que les permiten desenvolverse y desarrollarse en un entorno que agrupa aspectos éticos y capacidades, que guían su comportamiento, para el logro de objetivos. Estos valores son:

Hacer el bien común, apoyando a las personas en situación desafortunada.Cualidad y valor del ser humano que le permite comprometerse y actuar de forma correcta cumpliendo sus obligaciones. Unidad permanente de los miembros de la Institución, de pensar y actuar en concordancia con los valores institucionales. Respeto a nuestros semejantes por sobre cualquier condición.Respeto a las personas, a sus creencias, costumbres, etnias y culturas. Expresar opiniones e ideas, con el respeto hacia los demás.

SolidaridadResponsabilidad

Integridad DignidadToleranciaLibertad

Principios

Excelencia

Transparencia Democracia y Participación

Compromiso de hacer bien las cosas logrando cada vez mejores niveles en la práctica. Ser claro, evidente, no expresarse con ambigüedad.Convivencia social con libre participación, justicia, igualdad y equidad.

Visión Institucional

“Ser referente nacional e internacional en generación de conocimiento y educación de calidad”

Ejes Estratégicos

1. Formación académica.2. Investigación científica, tecnológica y humanística.3. Extensión universitaria y proyección social.4. Gestión institucional.5. Gestión del riesgo de desastres.


23

Gen

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ible

del

paí

s y la

soci

edad

.M

ISIÓ

N IN

STIT

UCI

ON

AL

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o Se

ctor

ial

Acci

ón E

stra

tégi

ca S

ecto

rial

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o In

stitu

cion

alEx

plic

ació

n de

rela

ción

ca

usal

con

ON

u O

EEn

unci

ado

Enun

ciad

oEn

unci

ado

Códi

goCó

digo

Códi

goN

ombr

e de

l in

dica

dor

Nom

bre

del

indi

cado

rN

ombr

e de

l ind

icad

or

OES

2-A

1

OES

2-A

2

OES

2-A

3

ND

ND

ND

OEI

.01

OEI

.04

OEI

.01

OEI

.04

OEI

.03

Mej

orar

la fo

rmac

ión

acad

émic

a co

n ca

lidad

pa

ra lo

s es

tudi

ante

s.

Mod

erni

zar l

a G

estió

n In

stitu

cion

al.

Mej

orar

la fo

rmac

ión

acad

émic

a co

n ca

lidad

pa

ra lo

s es

tudi

ante

s.

Mod

erni

zar l

a G

estió

n In

stitu

cion

al.

Am

plia

r la

Exte

nsió

n y

proy

ecci

ón s

ocia

l un

iver

sita

ria p

ara

la

soci

edad

.

Porc

enta

je d

e eg

resa

dos

de p

regr

ado

que

se

encu

entr

en s

atis

fech

os

con

la fo

rmac

ión

univ

ersi

taria

de

preg

rado

.

Porc

enta

je d

e eg

resa

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de p

osgr

ado

que

se

encu

entr

en s

atis

fech

os

con

el d

esar

rollo

de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do.

Índi

ce d

e la

im

plem

enta

ción

de

los

pila

res

de la

pol

ítica

de

mod

erni

zaci

ón d

e la

ge

stió

n pú

blic

a.

Porc

enta

je d

e eg

resa

dos

de p

regr

ado

que

se

encu

entr

en s

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fech

os

con

la fo

rmac

ión

univ

ersi

taria

de

preg

rado

.

Porc

enta

je d

e eg

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de p

osgr

ado

que

se

encu

entr

en s

atis

fech

os

con

el d

esar

rollo

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los

prog

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as d

e po

sgra

do.

Índi

ce d

e la

im

plem

enta

ción

de

los

pila

res

de la

pol

ítica

de

mod

erni

zaci

ón d

e la

ge

stió

n pú

blic

a.

Tasa

de

crec

imie

nto

de p

artic

ipan

tes

de la

ex

tens

ión.

La m

ejor

a de

la

form

ació

n ac

adém

ica

de lo

s es

tudi

ante

s en

las

cond

icio

nes

bási

cas

de

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ad, a

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ra la

ofe

rta

el s

ervi

cio

educ

ativ

o un

iver

sita

rio.

Asi

mis

mo,

la m

oder

niza

ción

de

la g

estió

n in

stitu

cion

al,

conl

leva

a c

umpl

ir co

n la

s po

lític

as d

e as

egur

amie

nto

de la

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idad

uni

vers

itaria

.

A tr

avés

de

las

encu

esta

s de

sa

tisfa

cció

n de

los

alum

nos

en c

uant

o a

su fo

rmac

ión

acad

émic

a, in

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stru

ctur

a y

equi

pam

ient

o de

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idad

se

dot

ara

de in

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ació

n co

nfiab

le y

opo

rtun

a pa

ra

la to

ma

de d

ecis

ione

s de

l se

ctor

edu

caci

ón y

a n

ivel

na

cion

al.

La U

NM

SM ti

ene

com

o co

mo

final

idad

la d

ifusi

ón

del c

onoc

imie

nto,

el c

ual

es re

aliz

ado

a tr

avés

de

los

curs

os d

e ex

tens

ión.

Ase

gura

r que

la o

fert

a de

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vici

o ed

ucat

ivo

supe

rior t

écni

co y

un

iver

sita

rio c

umpl

a co

n co

ndic

ione

s bá

sica

s de

ca

lidad

.

Dot

ar d

e in

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ació

n co

nfiab

le y

opo

rtun

a de

la

educ

ació

n su

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r, qu

e pe

rmita

una

mej

or to

ma

de d

ecis

ione

s ta

nto

para

el

Est

ado

com

o pa

ra la

co

mun

idad

edu

cativ

a

Art

icul

ar la

ofe

rta

de

serv

icio

s ed

ucat

ivos

te

cnol

ógic

os c

on la

s de

man

das

del m

erca

do

labo

ral

Gar

antiz

ar

una

ofer

ta d

e ed

ucac

ión

supe

rior y

técn

ico

prod

uctiv

a qu

e cu

mpl

a co

n co

ndic

ione

s bá

sica

s de

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idad

Porc

enta

je d

e U

nive

rsid

ades

qu

e cu

mpl

en c

on

las

cond

icio

nes

bási

cas

de c

alid

ad

OES

1

MAT

RIZ

DE

ART

ICU

LACI

ÓN

DE

PLA

NES

(Art

icul

ació

n co

n el

Pla

n es

trat

égic

o Se

ctor

ial M

ultia

nual

– P

ESEM

)

24


Gen

erar

y d

ifund

ir co

noci

mie

nto

cien

tífico

, tec

noló

gico

y h

uman

ístic

o, fo

rman

do p

rofe

sion

ales

e in

vest

igad

ores

líde

res

en lo

s es

tudi

ante

s, co

n va

lore

s y

resp

etuo

sos

de la

di

vers

idad

cul

tura

l, pr

omot

ores

de

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entid

ad n

acio

nal b

asad

a en

una

cul

tura

de

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ad y

resp

onsa

bilid

ad so

cial

par

a co

ntrib

uir a

l des

arro

llo so

sten

ible

del

paí

s y la

soci

edad

.M

ISIÓ

N IN

STIT

UCI

ON

AL

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o Se

ctor

ial

Acci

ón E

stra

tégi

ca S

ecto

rial

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o In

stitu

cion

alEx

plic

ació

n de

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ción

ca

usal

con

ON

u O

EEn

unci

ado

Enun

ciad

oEn

unci

ado

Códi

goCó

digo

Códi

goN

ombr

e de

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dica

dor

Nom

bre

del

indi

cado

rN

ombr

e de

l ind

icad

or

OES

2-A

4

OES

2-A

5

Ince

ntiv

ar e

l des

arro

llo

de m

ecan

ism

os d

e fo

men

to d

e ca

paci

dade

s, in

frae

stru

ctur

a y

equi

pam

ient

o pa

ra

el d

esar

rollo

de

la

inve

stig

ació

n en

la

educ

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n su

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r

Fom

enta

r el

reco

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mie

nto

y la

difu

sión

de

la

inve

stig

ació

n co

n al

tos

está

ndar

es d

e ca

lidad

en

los

doce

ntes

y a

lum

nos

univ

ersi

tario

s.

ND

ND

OEI

.02

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.02

Mej

orar

las

activ

idad

es d

e in

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igac

ión

e in

nova

ción

pa

ra la

pro

ducc

ión

del

cono

cim

ient

o ci

entífi

co,

tecn

ológ

ico

y hu

man

ístic

o en

la c

omun

idad

ac

adém

ica.

Mej

orar

las

activ

idad

es d

e in

vest

igac

ión

e in

nova

ción

pa

ra la

pro

ducc

ión

del

cono

cim

ient

o ci

entífi

co,

tecn

ológ

ico

y hu

man

ístic

o en

la c

omun

idad

ac

adém

ica.

Tasa

de

crec

imie

nto

de b

enefi

ciar

ios

de lo

s pr

ogra

mas

de

proy

ecci

ón

soci

al.

Tasa

de

inve

stig

acio

nes

publ

icad

as e

n re

vist

as

inde

xada

s po

r cad

a 10

0 do

cent

es.

Tasa

de

inve

stig

acio

nes

publ

icad

as e

n re

vist

as

inde

xada

s po

r cad

a 10

0 do

cent

es.

La m

ejor

a de

las

activ

idad

es d

e in

vest

igac

ión

e in

nova

ción

pa

ra la

pro

ducc

ión

del c

onoc

imie

nto

cien

tífico

, tec

noló

gico

y

hum

anís

tico

conl

leva

n a

real

izar

act

ivid

ades

de

fo

rtal

ecim

ient

o de

las

capa

cida

des,

infr

aest

ruct

ura,

co

n el

fin

de o

bten

er

resu

ltado

s or

igin

ales

qu

e co

ntrib

uyan

al

desa

rrol

lo s

ocia

l, ci

entífi

co,

tecn

ológ

ico

o hu

man

ístic

o de

l paí

s, re

cono

cién

dose

lo

s de

rech

os d

e pr

opie

dad

inte

lect

ual y

otr

os, d

e lo

s pa

rtic

ipan

tes

en e

l pro

yect

o

La m

ejor

a de

las

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idad

es

de in

vest

igac

ión

e in

nova

ción

par

a la

pro

ducc

ión

del

cono

cim

ient

o ci

entífi

co,

tecn

ológ

ico

y hu

man

ístic

o co

nlle

van

fom

enta

n el

des

arro

llo d

e la

in

vest

igac

ión,

y c

ontr

ibuy

en

al d

esar

rollo

soc

ial,

cien

tífico

, tec

noló

gico

o

hum

anís

tico

del p

aís,

reco

noci

éndo

se lo

s de

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os d

e pr

opie

dad

inte

lect

ual y

otr

os, d

e lo

s pa

rtic

ipan

tes

en e

l pro

yect

o


25

Apo

yar a

que

las

Uni

vers

idad

es p

úblic

as

alca

ncen

y c

onso

liden

es

tánd

ares

de

calid

ad

y pr

oces

os d

e m

ejor

a co

ntin

ua.

ND

OEI

.01

OEI

.04

Mej

orar

la fo

rmac

ión

acad

émic

a co

n ca

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pa

ra lo

s es

tudi

ante

s.

Mod

erni

zar l

a G

estió

n In

stitu

cion

al.

Porc

enta

je d

e eg

resa

dos

de p

regr

ado

que

se

encu

entr

en s

atis

fech

os

con

la fo

rmac

ión

univ

ersi

taria

de

preg

rado

.

Porc

enta

je d

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resa

dos

de p

osgr

ado

que

se

encu

entr

en s

atis

fech

os

con

el d

esar

rollo

de

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prog

ram

as d

e po

sgra

do.

Índi

ce d

e la

im

plem

enta

ción

de

los

pila

res

de la

pol

ítica

de

mod

erni

zaci

ón d

e la

ge

stió

n pú

blic

a.

La m

ejor

a de

la

form

ació

n ac

adém

ica

de lo

s es

tudi

ante

s en

las

cond

icio

nes

bási

cas

de

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ad, a

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ra la

ofe

rta

el s

ervi

cio

educ

ativ

o un

iver

sita

rio.

Asi

mis

mo,

la m

oder

niza

ción

de

la g

estió

n in

stitu

cion

al,

conl

leva

a c

umpl

ir co

n la

s po

lític

as d

e as

egur

amie

nto

de la

cal

idad

uni

vers

itaria

OES

2-A

6

Gen

erar

y d

ifund

ir co

noci

mie

nto

cien

tífico

, tec

noló

gico

y h

uman

ístic

o, fo

rman

do p

rofe

sion

ales

e in

vest

igad

ores

líde

res

en lo

s es

tudi

ante

s, co

n va

lore

s y

resp

etuo

sos

de la

di

vers

idad

cul

tura

l, pr

omot

ores

de

la id

entid

ad n

acio

nal b

asad

a en

una

cul

tura

de

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ad y

resp

onsa

bilid

ad so

cial

par

a co

ntrib

uir a

l des

arro

llo so

sten

ible

del

paí

s y la

soci

edad

.M

ISIÓ

N IN

STIT

UCI

ON

AL

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o Se

ctor

ial

Acci

ón E

stra

tégi

ca S

ecto

rial

Obj

etiv

o Es

trat

égic

o In

stitu

cion

alEx

plic

ació

n de

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ción

ca

usal

con

ON

u O

EEn

unci

ado

Enun

ciad

oEn

unci

ado

Códi

goCó

digo

Códi

goN

ombr

e de

l in

dica

dor

Nom

bre

del

indi

cado

rN

ombr

e de

l ind

icad

or

26


Gen

erar

y d

ifund

ir co

noci

mie

nto

cien

tífico

, tec

noló

gico

y h

uman

ístic

o, fo

rman

do p

rofe

sion

ales

e in

vest

igad

ores

líde

res

en lo

s es

tudi

ante

s, co

n va

lore

s y

resp

etuo

sos

de la

di

vers

idad

cul

tura

l, pr

omot

ores

de

la id

entid

ad n

acio

nal b

asad

a en

una

cul

tura

de

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ad y

resp

onsa

bilid

ad so

cial

par

a co

ntrib

uir a

l des

arro

llo so

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ible

del

paí

s y la

soci

edad

.M

ISIÓ

N IN

STIT

UCI

ON

AL

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ón

ACCI

ON

ES E

STRA

TÉG

ICA

S D

EL O

EI.0

1

Fórm

ula

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

Mej

orar

la

form

ació

n ac

adém

ica

con

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ad

para

los

estu

dian

tes.

Serv

icio

de

ense

ñanz

a ap

rend

izaj

e in

tegr

al d

entr

o de

l mod

elo

educ

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o en

co

mpe

tenc

ias

para

los

estu

dian

tes.

Curr

ícul

os

actu

aliz

ados

a

la

ense

ñanz

a en

co

mpe

tenc

ias

para

los

estu

dian

tes.

Porc

enta

je d

e eg

resa

dos

de

preg

rado

que

se

enc

uent

ren

satis

fech

os c

on

la fo

rmac

ión

univ

ersi

taria

de

preg

rado

.

Porc

enta

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resa

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de

posg

rado

que

se

enc

uent

ren

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os c

on

el d

esar

rollo

de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do.

Porc

enta

je

de d

ocen

tes

capa

cita

dos

en e

l m

odel

o ed

ucat

ivo

en c

ompe

tenc

ias.

Porc

enta

je d

e es

tudi

ante

s de

los

dos

últim

os a

ños

que

se e

ncue

ntre

n sa

tisfe

chos

con

la

ges

tión

de lo

s do

cent

es.

Porc

enta

je d

e es

tudi

ante

s de

los

dos

últim

os a

ños

que

se e

ncue

ntre

n sa

tisfe

chos

con

el

pro

gram

a cu

rric

ular

.

(Núm

ero

de e

gres

ados

de

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rado

sat

isfe

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con

la

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ació

n un

iver

sita

ria /

Tota

l de

egr

esad

os d

e pr

egra

do

(cifr

a an

ual))

*100

(Núm

ero

de e

gres

ados

de

prog

ram

as d

e po

sgra

do

satis

fech

os)*

100

/ (To

tal d

e eg

resa

dos

de p

rogr

amas

de

posg

rado

sat

isfe

chos

)

(Núm

ero

de d

ocen

tes

capa

cita

dos

en m

odel

o ed

ucat

ivo

en c

ompe

tenc

ias

* 10

0) /

Núm

ero

de d

ocen

tes

de

la u

nive

rsid

ad

(Núm

ero

de e

stud

iant

es d

e pr

egra

do d

e lo

s do

s úl

timos

añ

os s

atis

fech

os c

on la

ge

stió

n de

los

doce

ntes

*10

0)

/ (To

tal d

e es

tudi

ante

s de

pr

egra

do y

pos

grad

o de

los

dos

últim

os a

ños)

(Núm

ero

de e

stud

iant

es d

e pr

egra

do d

e lo

s do

s úl

timos

añ

os s

atis

fech

os c

on e

l pr

ogra

ma

curr

icul

ar *

100)

/ (

Tota

l de

estu

dian

tes

de

preg

rado

de

los

dos

últim

os

años

)

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

Acad

émic

o de

Pr

egra

do

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rme

del

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do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

de la

s Fa

culta

des

Info

rme

de la

s Fa

culta

des

Info

rme

de la

s Fa

culta

des

Regi

stro

s ac

adém

icos

de

las

Facu

ltade

s

Regi

stro

s ac

adém

icos

de

las

Facu

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s y

del

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Info

rme

de la

s D

irecc

ione

s de

D

epar

tam

ento

s Ac

adém

icos

Info

rme

de la

s D

irecc

ione

s de

D

epar

tam

ento

s Ac

adém

icos

Regi

stro

de

curr

ícul

os d

e pr

egra

do

Vice

rrec

tora

do

Acad

émic

o de

Pr

egra

do

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

rrec

tora

do

Acad

émic

o de

Pr

egra

do

Vice

rrec

tora

do

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émic

o de

Pr

egra

do

Vice

rrec

tora

do

Acad

émic

o de

Pr

egra

do

% % % %

%

2017

2017

2017

2017

2017

60%

25%

0% 67%

56%

65%

30%

15%

70%

60%

2018

2018

2018

2018

2018

OEI

.01

AEI

.01.

01

AEI

.01.

02

2020

2019

2021

70%

35%

18%

75%

62%

72%

45%

20%

80%

65%

75%

50%

25%

85%

70%

MAT

RIZ

DEL

PLA

N E

STRA

TÉG

ICO

INST

ITU

CIO

NA

L(A

rtic

ulac

ión

con

el P

lan

estr

atég

ico

Sect

oria

l Mul

tianu

al –

PES

EM)


27

AEI

.01.

03

AEI

.01.

04

AEI

.01.

05

Serv

icio

s de

apo

yo

educ

acio

nal y

co

mpl

emen

tario

de

cal

idad

par

a lo

s es

tudi

ante

s.

Form

ació

n ac

adém

ica

y pr

ofes

iona

l de

calid

ad c

on

acre

dita

ción

na

cion

al e

in

tern

acio

nal

para

los

estu

dian

tes

de la

s ca

rrer

as

prof

esio

nale

s y

prog

ram

as d

e po

sgra

do.

Prog

ram

as

de m

ovili

dad

a tr

avés

de

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enio

s, be

cas

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terc

ambi

os

Porc

enta

je d

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resa

dos

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s pr

ogra

mas

de

posg

rado

que

se

enc

uent

ren

satis

fech

os c

on

el p

rogr

ama

curr

icul

ar.

Porc

enta

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tudi

ante

s de

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s do

s úl

timos

añ

os s

atis

fech

os

con

los

serv

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s ed

ucac

iona

les

com

plem

enta

rios.

Porc

enta

je

de c

arre

ras

prof

esio

nale

s co

n ac

redi

taci

ón

naci

onal

o

inte

rnac

iona

l.

Porc

enta

je d

e pr

ogra

mas

de

posg

rado

con

ac

redi

taci

ón

naci

onal

o

inte

rnac

iona

l.

Tasa

de

doce

ntes

qu

e pa

rtic

ipan

en

pro

gram

as d

e m

ovili

dad

naci

onal

o

inte

rnac

iona

l por

ca

da 1

00 d

ocen

tes.

(Núm

ero

de e

gres

ados

de

los

prog

ram

as d

e po

sgra

do

satis

fech

os c

on e

l pro

gram

a cu

rric

ular

*10

0) /

(Tot

al d

e eg

resa

dos

de lo

s pr

ogra

mas

de

pos

grad

o)

(Núm

ero

de e

stud

iant

es d

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egra

do d

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s do

s úl

timos

añ

os s

atis

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os c

on lo

s se

rvic

ios

com

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rios

pr

omov

idos

por

la

univ

ersi

dad

*100

) / (T

otal

de

estu

dian

tes

de p

regr

ado

de

los

dos

últim

os a

ños)

(Núm

ero

de c

arre

ras

de

preg

rado

acr

edita

das

por S

INEA

SE +

carr

eras

de

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edita

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orga

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os/a

cred

itado

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inte

rnac

iona

les

*100

) / (T

otal

de

car

rera

s pr

ofes

iona

les

que

la u

nive

rsid

ad c

uent

a ac

tual

men

te c

on m

ás d

e se

is

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de

func

iona

mie

nto)

(Núm

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de p

rogr

amas

de

posg

rado

con

acr

edita

ción

na

cion

al o

inte

rnac

iona

l)*10

0 / (

Tota

l de

prog

ram

as d

e po

sgra

do)

(Núm

ero

de d

ocen

tes

nom

brad

os y

con

trat

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a

plaz

o de

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inad

o qu

e

part

icip

an e

n pr

ogra

mas

de

mov

ilida

d na

cion

al o

in

tern

acio

nal *

100)

/ (T

otal

de

doc

ente

s no

mbr

ados

y

cont

rata

dos

de la

uni

vers

idad

)

% % % % Tasa

0% 37%

15%

5% 1.3

2017

2017

2017

2017

2017

25%

40%

20%

7% 1.97

2018

2018

2018

2018

2018

30%

42%

25%

10%

2.62

40%

45%

40%

15%

3.28

50%

50%

50%

20%

3.93

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

de

las

Facu

ltade

s In

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es d

e la

O

GBU

y U

BU

Info

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de la

O

CCA

A

Info

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de la

O

CCA

A

Info

rme

de

la O

GCR

I In

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e de

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Facu

ltade

s

Encu

esta

s re

aliz

adas

por

la

s Fa

culta

des

Encu

esta

s de

sa

tisfa

cció

n de

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s es

tudi

ante

s Re

gist

ros

y es

tadí

stic

as d

e la

O

GBU

y U

BU

Regi

stro

s de

ac

redi

taci

ón

Regi

stro

s de

ac

redi

taci

ón

Regi

stro

s de

do

cent

es

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

rrec

tora

do

Acad

émic

o de

Pre

grad

o,

Vice

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do

de

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stig

ació

n y

Posg

rado

, D

irecc

ión

Gen

eral

de

adm

inis

trac

ión

Ofic

ina

Cent

ral

de C

alid

ad

Acad

émic

a y

Acre

dita

ción

Ofic

ina

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de C

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ad

Acad

émic

a y

Acre

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ción

.

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ina

Gen

eral

de

Coo

pera

ción

y

Rela

cion

es

Inte

rinst

ituci

o-na

les

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021

28


AEI

.02.

01

AEI

.02.

02

OEI

.02

Mej

orar

las

activ

idad

es d

e in

vest

igac

ión

e in

nova

ción

pa

ra la

pr

oduc

ción

del

co

noci

mie

nto

cien

tífico

, te

cnol

ógic

o y

hum

anís

tico

en

la c

omun

idad

ac

adém

ica.

Prog

ram

a de

fo

rtal

ecim

ient

o de

cap

acid

ades

de

inve

stig

ació

n e

inno

vaci

ón

para

doc

ente

s.

Prog

ram

a de

in

vest

igac

ión

form

ativ

a pe

rtin

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par

a lo

s es

tudi

ante

s.

Líne

as d

e in

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igac

ión

e in

nova

ción

y

Tasa

de

inve

stig

acio

nes

publ

icad

as e

n re

vist

as in

dexa

das

por c

ada

100

doce

ntes

.

Porc

enta

je

de d

ocen

tes

capa

cita

dos

en te

mas

de

inve

stig

ació

n e

inno

vaci

ón.

Razó

n en

tre

proy

ecto

s de

in

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igac

ión

sobr

e nú

mer

o de

Gru

pos

de

inve

stig

ació

n.

Tasa

de

varia

ción

de

pro

yect

os d

e in

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ción

par

a la

so

cied

ad.

(Núm

ero

de in

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igac

ione

s pu

blic

adas

por

doc

ente

s no

mbr

ados

y c

ontr

atad

os e

n re

vist

as in

dexa

das

en e

l año

N

) *10

0/(T

otal

de

doce

ntes

no

mbr

ados

y c

ontr

atad

os e

n el

año

N)

(Núm

ero

de d

ocen

tes

capa

cita

dos

en te

mas

de

inve

stig

ació

n e

inno

vaci

ón)*

100

/ (To

tal

doce

ntes

)

(Núm

ero

de p

roye

ctos

de

inve

stig

ació

n) /

(Tot

al g

rupo

s de

inve

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ació

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((Núm

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proy

ecto

s de

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ción

real

izad

os e

n el

añ

o N

- N

úmer

o pr

oyec

tos

de in

nova

ción

real

izad

os e

n el

año

N-1

)*10

0)/(

Núm

ero

Tasa %

Núm

ero

Tasa

0.2

33%

0% 0

2017

2017

2017

2017

0.3

50%

0.65

20%

2018

2018

2018

2018

0.4

53%

0.75

25%

0.4

56%

0.85

28%

0.5

60%

0.95

30%

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

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igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

del

Vice

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tora

do

de In

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igac

ión

y Po

sgra

do

Regi

stro

de

las

inve

stig

acio

nes

publ

icad

as

Regi

stro

s de

ca

paci

taci

ones

de

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doce

ntes

in

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igad

ores

Reso

luci

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y

otro

s re

gist

ro

de g

rupo

s de

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igac

ión

Regi

stro

de

activ

idad

es d

e in

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igac

ión

(RA

IS)

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

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do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

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do

de

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stig

ació

n y

Posg

rado

desa

rrol

lado

s pa

ra d

ocen

tes

y es

tudi

ante

s.

Tasa

2.07

2017

3.2

2018

4.33

5.46

6.59

Tasa

de

estu

dian

tes

de p

regr

ado

o po

sgra

do q

ue

part

icip

an e

n pr

ogra

mas

de

mov

ilida

d na

cion

al

o in

tern

acio

nal

por c

ada

100

estu

dian

tes.

(Núm

ero

de e

stud

iant

es d

e pr

egra

do o

pos

grad

o qu

e

part

icip

an e

n pr

ogra

mas

de

mov

ilida

d na

cion

al o

in

tern

acio

nal *

100)

/ (T

otal

de

est

udia

ntes

de

preg

rado

o

posg

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de

la u

nive

rsid

ad)

Info

rme

de la

O

GCR

IIn

form

e de

las

Facu

ltade

s

Ofic

ina

Gen

eral

de

Coo

pera

ción

y

Rela

cion

es

Inte

rinst

ituci

o-na

les

Regi

stro

s de

al

umno

s

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

ACCI

ON

ES E

STRA

TÉG

ICA

S D

EL O

EI.0

2


29

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021

Acci

ones

Est

raté

gica

s de

l OEI

.03

Prod

ucci

ón d

el

cono

cim

ient

o en

form

a op

ortu

na p

ara

la s

ocie

dad.

Difu

sión

del

co

noci

mie

nto

en fo

rma

opor

tuna

par

a la

soc

ieda

d.

Am

plia

r la

Exte

nsió

n y

proy

ecci

ón

soci

al

univ

ersi

taria

pa

ra la

so

cied

ad

Núm

ero

de

publ

icac

ione

s re

aliz

adas

.

Núm

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de

pa

tent

es.

Núm

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de

Inve

stig

acio

nes

pres

enta

das

en

even

tos

naci

onal

es

e in

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acio

nale

s.

Tasa

de

crec

imie

nto

de

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icip

ante

s de

la

Exte

nsió

n.

Tasa

de

crec

imie

nto

de

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ficia

rios

de

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prog

ram

as d

e pr

oyec

ción

soc

ial.

(Núm

ero

de p

ublic

acio

nes

real

izad

as)

(Núm

ero

de

pat

ente

s)

(Núm

ero

de In

vest

igac

ione

s pr

esen

tada

s en

eve

ntos

na

cion

ales

e in

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acio

nale

s)

(((N

úmer

o de

par

ticip

ante

s de

ext

ensi

ón e

n el

año

N)-

(Núm

ero

de p

artic

ipan

tes

de la

ext

ensi

ón e

n el

año

N

-1))/

(Núm

. par

ticip

ante

s de

la e

xten

sión

en

el a

ño

N-1

))*10

0%

(((N

úm. d

e be

nefic

iario

s de

lo

s pr

ogra

mas

de

proy

ecci

ón

soci

al e

n el

año

N)-(

Núm

. de

ben

efici

ario

s de

los

prog

ram

as d

e pr

oyec

ción

so

cial

en

el a

ño N

-1))/

(Núm

. de

ben

efici

ario

s de

los

prog

ram

as d

e pr

oyec

ción

so

cial

en

el a

ño N

-1))*

100%

550

11 430

0% 0%

2017

2017

2017

2017

2017

600

15 460

2% 2%

2018

2018

2018

2018

2018

650

18 490

3% 2%

680

21 500

3% 2%

700

25 510

3% 2%

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

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igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Resp

onsa

bilid

ad

Soci

al

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

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onsa

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ad

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al

Regi

stro

s de

los

libro

s, re

vist

as

y ar

tícul

os d

e in

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igac

ión

Regi

stro

de

Pate

ntes

Regi

stro

de

inve

stig

acio

nes

pres

enta

das

en

even

tos.

Info

rmes

de

activ

idad

es

de la

s fa

culta

des

y/o

depe

nden

cias

in

volu

crad

as

Info

rmes

de

activ

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es

de la

s fa

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des

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depe

nden

cias

in

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crad

as

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Vice

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do

de

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n y

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Vice

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do

de

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stig

ació

n y

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Dire

cció

n G

ener

al d

e Re

s-po

nsab

ilida

d So

cial

Dire

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ener

al d

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s-po

nsab

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d So

cial

Núm

ero

Núm

ero

Núm

ero

% %

AEI

.02.

04

AEI

.02.

05

OEI

.03

AEI

.02.

03

sost

enib

ilida

d am

bien

tal

vinc

ulad

as a

la

soci

edad

.

Núm

ero

de

proy

ecto

s ap

licad

os a

la

sost

enib

ilida

d am

bien

tal.

proy

ecto

s de

inno

vaci

ón

real

izad

os e

n el

año

N-1

)

(Núm

ero

de p

roye

ctos

ap

licad

os a

la s

oste

nibi

lidad

am

bien

tal)

Vice

rrec

tora

do

de

Inve

stig

ació

n y

Posg

rado

Regi

stro

de

activ

idad

es d

e in

vest

igac

ión

(RA

IS)

Info

rme

del

Vice

rrec

tora

do

de In

vest

igac

ión

y Po

sgra

do

3025

2020

1815

2017

10N

úmer

o

30


Prog

ram

as d

e Ex

tens

ión

con

calid

ad im

ple-

men

tado

s pa

ra

la c

omun

idad

.

Ges

tión

ambi

enta

l so

sten

ible

e

inte

grad

a pa

ra

la c

omun

idad

.

Prog

ram

a “U

nive

rsid

ad

salu

dabl

e” im

-pl

emen

tado

en

la c

omun

idad

un

iver

sita

ria.

Porc

enta

je d

e sa

tisfa

cció

n de

los

part

icip

ante

s de

la

exte

nsió

n.

Índi

ce d

e im

plem

enta

ción

de

crit

erio

s de

go

bern

anza

am

bien

tal.

Índi

ce d

e im

plem

enta

ción

de

cul

tura

sa

luda

ble

en la

U

nive

rsid

ad.

AEI

.03.

02

AEI

.03.

03

AEI

.03.

04

((Núm

ero

de p

artic

ipan

tes

de e

xten

sión

que

se

decl

aran

sat

isfe

chos

)/(T

otal

de

part

icip

ante

s de

la

exte

nsió

n))*

100

Porc

enta

je d

e im

plem

enta

ción

de

Inst

rum

ento

s A

mbi

enta

les*

0.2+

Porc

enta

je

de im

plem

enta

ción

del

SU

GA

M*0

.5+P

orce

ntaj

e de

impl

emen

taci

ón d

e Co

nven

ios

Am

bien

tale

s*0.

3

Porc

enta

je d

e im

plem

en-

taci

ón d

e pr

ogra

mas

par

a el

des

arro

llo d

e ap

titud

es

pers

onal

es p

ara

la s

alu-

d*0.

2+Po

rcen

taje

de

impl

e-m

enta

ción

de

linea

mie

ntos

pa

ra e

l des

arro

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torn

os

favo

rabl

es*0

.2+P

orce

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e de

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enta

ción

de

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ida-

des

que

refu

erce

n la

acc

ión

com

unita

ria*0

.2+P

orce

n-ta

je d

e im

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enta

ción

de

prog

ram

as q

ue re

orie

nten

los

serv

icio

s de

sal

ud u

nive

rsi-

tario

s*0.

2+Po

rcen

taje

impl

e-m

enta

ción

pol

ítica

s pú

blic

as

de s

alud

*0.2

%

Índi

ce

Índi

ce

0% 0.05 0

2017

2017

2017

70%

0.6

0.3

2018

2018

2018

80%

0.7

0.4

85%

0.8

0.5

85%

0.9

0.6

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Resp

onsa

bilid

ad

Soci

al

Info

rme

anua

l de

des

empe

ño

del S

iste

ma

Uni

vers

itario

de

Ges

tión

Am

bien

tal

Info

rme

anua

l de

des

empe

ño

del S

iste

ma

Uni

vers

itario

de

Ges

tión

Salu

dabl

e (in

clui

do e

n el

Info

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Gen

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Anu

al

de G

estió

n U

nive

rsita

ria

Salu

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e).

Encu

esta

de

satis

facc

ión

Info

rmes

de

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imie

nto

y m

onito

reo

de la

DG

RSU

y

depe

nden

cias

in

volu

crad

as c

on

resp

onsa

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a-de

s am

bien

tale

s.

Info

rmes

de

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imie

nto

y m

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reo

de la

DG

RSU

y

depe

nden

cias

in

volu

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as c

on

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a-de

s de

uni

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i-da

d sa

luda

ble.

Dire

cció

n G

ener

al d

e Re

s-po

nsab

ilida

d So

cial

Dire

cció

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al d

e Re

s-po

nsab

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d So

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Dire

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ener

al d

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s-po

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d So

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Serv

icio

soc

ial

univ

ersi

tario

in

tegr

ado

con

los

Cent

ro d

e Re

spon

sabi

-lid

ad S

ocia

l y

Exte

nsió

n U

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rsita

ria

(CER

SEU

) y/o

de

pend

enci

as

invo

lucr

adas

pa

ra la

com

u-ni

dad.

Núm

ero

de

prog

ram

as d

e se

rvic

io s

ocia

l un

iver

sita

rio

ejec

utad

os.

Núm

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de

prop

uest

as d

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pact

o so

bre

la

real

idad

nac

iona

l e

inte

rnac

iona

l.

Núm

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de p

rogr

amas

de

serv

icio

soc

ial u

nive

rsita

rio

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os

Núm

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de p

ropu

esta

s de

im

pact

o so

bre

la re

alid

ad

naci

onal

e in

tern

acio

nal

0 0

2017

2017

20 7

2018

2018

40 10

40 10

40 10

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Resp

onsa

bilid

ad

Soci

al

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

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bilid

ad

Soci

al

Regi

stro

s de

Pr

ogra

mas

de

Serv

icio

Soc

ial

de la

Dire

cció

n G

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al d

e Re

spon

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lidad

So

cial

Acta

de

pro-

nunc

iam

ient

o de

las

Mes

as d

e D

ebat

e

Dire

cció

n G

ener

al d

e Re

s-po

nsab

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d So

cial

Dire

cció

n G

ener

al d

e Re

s-po

nsab

ilida

d So

cial

Núm

ero

Núm

ero

AEI

.03.

01OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021


31

Proc

edim

ient

os

adm

inis

trat

ivos

y

acad

émic

os

adec

uado

s pa

ra

la U

nive

rsid

ad.

Cent

ros

prod

ucto

res

de b

iene

s y

serv

icio

s co

mpe

titiv

os

y vi

ncul

ados

a

la c

omun

idad

na

cion

al e

in

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acio

nal.

Infr

aest

ruct

ura

y eq

uipa

mie

nto

a tr

avés

de

inve

rsio

nes

Porc

enta

je d

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oced

imie

ntos

si

mpl

ifica

dos

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plem

enta

dos.

Porc

enta

je d

e sa

tisfa

cció

n de

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s us

uario

s de

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Cent

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prod

ucto

res

de

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es y

ser

vici

os.

Tasa

de

crec

imie

nto

de

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ntab

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d de

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Cent

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prod

ucto

res.

Núm

ero

de

Inve

rsio

nes

prio

rizad

os.

AEI

.04.

01

AEI

.04.

02

AEI

.04.

03

Núm

ero

de P

roce

dim

ient

os

Sim

plifi

cado

s e

impl

emen

tado

s / T

otal

de

proc

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ient

os

(Nº u

suar

ios

de lo

s Ce

ntro

s pr

oduc

tore

s de

bie

nes

y se

rvic

ios

que

se e

ncue

ntre

n sa

tisfe

chos

con

el s

ervi

cio

pres

tado

*10

0) /

(Tot

al d

e us

uario

s de

los

Cent

ros

prod

ucto

res

de b

iene

s y

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icio

s)

(Ren

tabi

lidad

de

los

Cent

ros

prod

ucto

res

en

el a

ño N

- Re

ntab

ilida

d de

los

Cent

ros

prod

ucto

res

en

el a

ño N

-1) /

Re

ntab

ilida

d de

los

Cent

ros

prod

ucto

res

en

el a

ño

N-1

)*10

0

Núm

ero

de P

IPs,

prio

rizad

os

% % %

Núm

ero

15%

0% 30%

11

2017

2017

2017

2017

20%

60%

35%

15

2018

2018

2018

2018

25%

65%

38%

18

30%

70%

42%

20

40%

75%

45%

25

Info

rme

de la

D

GA

y O

GPL

Info

rme

de la

s Fa

culta

des

Info

rme

de la

s Fa

culta

des

Info

rme

de

la O

ficin

a G

ener

al d

e In

frae

stru

ctur

a U

nive

rsita

ria.

Regi

stro

s de

la

DG

A y

OG

PL

Regi

stro

de

estu

dian

tes

de

los

Cent

ros

de

Prod

ucci

ón

Regi

stro

de

estu

dian

tes

de

los

Cent

ros

de

Prod

ucci

ón

Info

rme

de

la O

ficin

a G

ener

al d

e In

frae

stru

ctur

a U

nive

rsita

ria.

Dire

cció

n G

ener

al d

e Ad

min

istr

ació

n y

Ofic

ina

Gen

eral

de

Plan

ifica

ción

.

Ofic

ina

Gen

eral

de

Plan

ifica

ción

.

Ofic

ina

Gen

eral

de

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ción

.

Ofic

ina

Gen

eral

de

Infr

aest

ruct

ura

Uni

vers

itaria

.

Mod

erni

zar

la G

estió

n In

stitu

cion

al.

Índi

ce d

e la

im

plem

enta

ción

de

los

pila

res

de la

pol

ítica

de

mod

erni

zaci

ón d

e la

ges

tión

públ

ica.

OEI

.04

(Por

cent

aje

de

impl

emen

taci

ón d

el

Sist

ema

de P

lane

amie

nto

Estr

atég

ico*

0.2

+ po

rcen

taje

de

eje

cuci

ón

del P

resu

pues

to p

ara

Resu

ltado

s*0.

2 +

por

cent

aje

de im

plem

enta

ción

del

Ré

gim

en d

e Se

rvic

io C

ivil*

0.2

+ po

rcen

taje

de

proc

esos

si

mpl

ifica

dos*

0.2

+ po

rcen

taje

de

l sis

tem

a de

Mon

itore

o*0.

2)

%10

%20

1715

%20

1820

%25

%30

%

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Adm

inis

trac

ión.

Info

rmes

de

las

Facu

ltade

s

Dire

cció

n G

ener

al d

e Ad

min

istr

ació

n.

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021

Acci

ones

Est

raté

gica

s de

l OEI

.04

32


Impl

emen

tar

la G

estió

n de

l Rie

sgo

de

Des

astr

es.

Núm

ero

de

prog

ram

as

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emen

tado

s en

la g

estió

n de

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sgo

de d

esas

tre.

OEI

.05

Núm

ero

de p

rogr

amas

im

plem

enta

dos

en la

ges

tión

de ri

esgo

de

desa

stre

Núm

ero

020

171

2018

23

5In

form

e de

las

Facu

ltade

s y

Dep

ende

ncia

s

Info

rme

de la

O

ficin

a G

ener

al d

e G

estió

n de

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sgo

y Ad

apta

ción

al

Cam

bio

Clim

átic

o

Ofic

ina

Gen

eral

de

Ges

tión

del R

iesg

o y

Adap

taci

ón a

l Ca

mbi

o Cl

imát

ico

AEI

.04.

04

de a

cuer

do

a la

pol

ítica

de

cal

idad

en

bene

ficio

de

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omun

idad

un

iver

sita

ria.

Man

teni

mie

nto

de la

in

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stru

ctur

a ad

ecua

da p

ara

la C

omun

idad

U

nive

rsita

ria.

Porc

enta

je d

e es

tudi

ante

s de

los

dos

últim

os a

ños

que

se e

ncue

ntre

n sa

tisfe

chos

con

la

infr

aest

ruct

ura

y eq

uipa

mie

nto.

Porc

enta

je d

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ecuc

ión

del p

lan

de m

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nim

ient

o de

la U

nive

rsid

ad.

(Nº e

stud

iant

es d

e lo

s do

s úl

timos

año

s qu

e se

en

cuen

tren

sat

isfe

chos

co

n la

infr

aest

ruct

ura

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uipa

mie

nto

*100

) / (T

otal

de

est

udia

ntes

de

preg

rado

do

s úl

timos

año

s)

(Núm

ero

de p

lane

s de

m

ante

nim

ient

o y

repo

sici

ón

ejec

utad

os /

Tota

l pla

nes

de

man

teni

mie

nto

y re

posi

ción

de

la U

nive

rsid

ad)*

100

% %

60%

10%

2017

2017

65%

20%

2018

2018

70%

30%

75%

40%

80%

45%

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Adm

inis

trac

ión

- OG

IU

Info

rme

de

la D

irecc

ión

Gen

eral

de

Adm

inis

trac

ión.

Info

rmes

de

las

Facu

ltade

s

Info

rmes

de

ejec

ució

n de

los

plan

es

Dire

cció

n G

ener

al d

e Ad

min

istr

ació

n.

Dire

cció

n G

ener

al d

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istr

ació

n

OEI

/AEI

Des

crip

ción

del

indi

cado

rFu

ente

de

dato

sFu

ente

de

verifi

caci

ón

Resp

onsa

ble

de la

med

ició

n de

l ind

icad

orD

escr

ipci

ónFó

rmul

a

Valo

r pro

yect

ado

Códi

go

Líne

a ba

se

Valo

rVa

lor

2017

2018

Nom

bre

Uni

dad

de

med

ida

Met

as e

n el

per

iodo

2020

2019

2021

Plan

de

prev

enci

ón

oper

ativ

a an

te

los

desa

stre

s en

la

Uni

vers

idad

.

Núm

ero

de

Plan

es d

e co

ntin

genc

ia p

ara

la c

ontin

uida

d op

erat

iva

de la

s ac

tivid

ades

de

la

Uni

vers

idad

.

AEI

.05.

01

Núm

ero

de P

lane

s de

co

ntin

genc

ia p

ara

la

cont

inui

dad

oper

ativ

a de

las

activ

idad

es d

e la

Uni

vers

idad

Núm

ero

020

171

2018

23

5In

form

e de

las

Facu

ltade

s y

Dep

ende

ncia

s

Info

rme

de la

O

ficin

a G

ener

al

de G

estió

n de

l Rie

sgo

y Ad

apta

ción

al

Cam

bio

Clim

átic

o

Ofic

ina

Gen

eral

de

Ges

tión

del R

iesg

o y

Adap

taci

ón

al C

ambi

o Cl

imát

ico

Acci

ones

Est

raté

gica

s de

l OEI

.05


33

FICHAS TÉCNICAS DE INDICADORES DE OBJETIVOS ESTRATÉGICOS

34



27


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO 1.a

Objetivo estratégico institucional: Mejorar la formación académica con calidad para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de egresados de pregrado que se encuentren satisfechos con la formación universitaria de pregrado.

Definición Mide la satisfacción de los egresados de pregrado con su formación universitaria de pregrado.

Tipo de indicador Resultado

Nivel de desagregación geográfica Institucional

Línea de base o valor base

Línea de base o valor

base Año

60% 2017

Valor actual Valor Proyectado Año

65% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el grado satisfacción de los egresados de pregrado con su formación universitaria de pregrado.

Limitaciones y supuestos empleados Contar con los recursos para llevar a cabo las encuestas.

Fórmula o método de cálculo

(Número de egresados de pregrado satisfechos con la formación universitaria / Total de egresados de pregrado (cifra anual))*100

Periodicidad de las mediciones y reporte Anual

Fuente de datos Informe del Vicerrectorado Académico de Pregrado

Fuente de verificación de indicador Registros académicos de las Facultades

Órgano y entidad responsable de la medición



35


28


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 1.b


Nombre del indicador Porcentaje de egresados de posgrado que se encuentren satisfechos con el desarrollo de los programas de posgrado.

Definición Mide el grado de satisfacción de los egresados de posgrado con el desarrollo de los programas de posgrado.





base Año

25% 2017

Valor Proyectado Valor Proyectado Año

30% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los estudiantes con los programas de posgrado.

Limitaciones y supuestos empleados Contar con los recursos para llevar a cabo las encuestas


(Número de egresados de programas de posgrado satisfechos)*100 / (Total de egresados de programas de posgrado satisfechos)


Fuente de datos Informe del Vicerrectorado de Investigación y Posgrado

Fuente de verificación de indicador Registros académicos de las Facultades y del Vicerrectorado de Investigación y Posgrado


Vicerrectorado de Investigación y Posgrado

36



29


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 2.a

Objetivo estratégico institucional:

Mejorar las actividades de investigación e innovación para la producción del conocimiento científico, tecnológico y humanístico en la comunidad académica.

Nombre del indicador Tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas por cada 100 docentes.

Definición Mide la tasa de investigaciones publicadas en revistas indexadas por cada 100 docentes.





base Año

0.2 2017


0.3 2018

Justificación Tener conocimiento de la cantidad de investigaciones publicadas en revistas indexadas por cada 100 docentes.

Limitaciones y supuestos empleados


(Número de investigaciones publicadas por docentes nombrados y contratados en revistas indexadas en el año N) *100/(Total de docentes nombrados y contratados en el año N)



Fuente de verificación de indicador Registro de las investigaciones publicadas


Vicerrectorado de Investigación y Posgrado


37


30


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO 3.a

Objetivo estratégico institucional: Ampliar la Extensión y proyección social universitaria para la sociedad.

Nombre del indicador Tasa de crecimiento de participantes de la Extensión.

Definición Mide el incremento porcentual de participantes de los cursos de extensión que son llevados a cabo respecto del año anterior. Por ejemplo los cursos que realizan los CERSEU en temas de costos, contabilidad, proyectos de inversión, entre otros.





base Año

0% 2017

Valor proyectado Valor Año

2% 2018

Justificación Monitorear el nivel de aceptación que tienen las actividades de extensión para asegurar la sostenibilidad de las mismas. El crecimiento del número de participantes que pagan por cursos o actividades de extensión evidencia una adecuada aceptación por parte del mercado objetivo.


Para el año 2017 no existe información estadística suficiente como para establecer un indicador confiable y/o auditable. Para la proyección hacia el 2018 el indicador propuesto se basa en una tasa de crecimiento conservadora.


(((Núm. de participantes de extensión en el año N)-(Núm. participantes de la extensión en el año N-1))/(Núm. participantes de la extensión en el año N-1))*100%


Fuente de datos Informe de la Dirección General de Responsabilidad Social

Fuente de verificación de indicador Informes de actividades de las facultades y/o dependencias involucradas



38



31


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA EL OBJETIVO ESTRATÉGICO 3.b


Nombre del indicador Tasa de crecimiento de beneficiarios de los programas de proyección social.

Definición

Mide el incremento porcentual de beneficiarios de los programas de servicio social universitario de la Universidad respecto del año anterior. Cabe mencionar que el servicio social son todas aquellas actividades de aplicación de conocimientos que realizan los estudiantes en favor de la comunidad interna o externa en forma voluntaria o como parte de requerimiento de su plan de estudio.





base Año

0% 2017


2% 2018

Justificación Conocer la cobertura de beneficiarios que atiende la UNMSM en su zona de influencia.


Para el año 2017 no existe información estadística suficiente como para establecer un indicador confiable y/o auditable. Para la proyección hacia el 2018 el indicador propuesto se basa en una tasa de crecimiento conservadora. Este indicador incluye actividades de voluntariado y otras actividades de servicio social universitario de acuerdo al artículo 130 de la Ley Universitaria N° 30220.


(((Núm. de beneficiarios de los programas de proyección social en el año N)-(Núm. de beneficiarios de los programas de proyección social en el año N-1))/(Núm. de beneficiarios de los programas de proyección social en el año N-1))*100%



Fuente de verificación de indicador Informes de actividades de las facultades y/o dependencias involucradas




39


32



Objetivo estratégico institucional: Modernizar la Gestión Institucional.

Nombre del indicador Índice de la implementación de los pilares de la política de modernización de la gestión pública.

Definición Mide el nivel de implementación de los pilares de la Política de Modernización de la Gestión Pública.





base Año

10% 2017

Valor actual

Línea de base o valor base Año

15% 2018

Justificación Mide la efectividad de las acciones estratégicas institucionales de soporte de la Universidad; eje central del Modelo de acreditación del SINEACE


Política Institucional no disciplinada, hacia la coherencia de Objetivos y Articulación de Metas al contexto del Plan Estratégico Institucional


(Porcentaje de implementación del Sistema de Planeamiento Estratégico*0.2 + porcentaje de ejecución del Presupuesto para Resultados*0.2 + porcentaje de implementación del Régimen de Servicio Civil*0.2 + porcentaje de procesos simplificados*0.2+porcentaje del sistema de Monitoreo*0.2)


Fuente de datos Informe de la Dirección General de Administración

Fuente de verificación de indicador Informe de la Dirección General de Administración



40



33



Objetivo estratégico institucional: Implementar la Gestión del Riesgo de Desastres.

Nombre del indicador Número de programas implementados en la gestión de riesgo de desastre.

Definición Se realiza con la finalidad de disminuir los efectos de un desastre, determinando cuantitativamente la infraestructura y población que resultarían afectadas





base Año

0 2017

Valor actual


1 2018

Justificación Este indicador nos permitirá estimar el nivel de riesgo de la UNMSM, a través de la identificación peligro y el análisis de la vulnerabilidad para obtener medidas preventivas específicas

Limitaciones y supuestos empleados Realizar fichas de identificación de peligros y principales características de vulnerabilidad

Fórmula o método de cálculo Número de programas implementados en la gestión de riesgo de desastre


Fuente de datos Informe de las Facultades y Dependencias

Fuente de verificación de indicador Informe de la Oficina General de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático


Oficina General de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático


41

FICHAS TÉCNICAS DE INDICADORES DE ACCIONES ESTRATÉGICAS

42



35


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA 1.1.a


Acción Estratégica institucional:

Servicio de enseñanza aprendizaje integral dentro del modelo educativo en competencias para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de docentes capacitados en el modelo educativo en competencias.

Definición Mide el porcentaje de docentes capacitados en el modelo educativo en competencias.

Tipo de indicador Producto




base Año

0% 2017


15% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para apreciar el proceso de fortalecimiento de capacidades del docente en el modelo educativo en competencias


A la fecha no se cuenta con documentación vinculante que permita establecer línea base. Posibilidad de no entrega de manera oportuna la información requerida


(Número de docentes capacitados en modelo educativo en competencias * 100) / Número de docentes de la universidad


Fuente de datos Informe de las Facultades

Fuente de verificación de indicador Informe de las Direcciones de Departamentos Académicos




43


36


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR DE LA ACCIÓN ESTRATÉGICA 1.1.b



Servicio de enseñanza aprendizaje integral dentro del modelo educativo en competencias para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la gestión de los docentes.

Definición Mide el porcentaje de satisfacción de los estudiantes de pregrado y posgrado sobre la gestión de los docentes





base Año

67% 2017


70% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los estudiantes de los dos últimos años ante la gestión de los docentes

Limitaciones y supuestos empleados Contar con los recursos para llevar a cabo las encuestas


(Número de estudiantes de pregrado de los dos últimos años satisfechos con la gestión de los docentes *100) / (Total de estudiantes de pregrado y posgrado de los dos últimos años)



Fuente de verificación de indicador Informe de las Direcciones de Departamentos Académicos



44



37




Acción Estratégica institucional: Currículos actualizados a la enseñanza en competencias para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con el programa curricular.

Definición Mide el grado de satisfacción de los estudiantes de pregrado sobre la calidad del plan curricular de su Escuela Profesional.





base Año

56% 2017


60% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los estudiantes, respecto a la calidad del programa curricular que brinda la Universidad.

Limitaciones y supuestos empleados Anualmente se realizará una encuesta de satisfacción a los estudiantes de pregrado


(Número de estudiantes de pregrado de los dos últimos años satisfechos con el programa curricular *100) / (Total de estudiantes de pregrado de los dos últimos años)



Fuente de verificación de indicador Registro de currículos de pregrado




45


38




Acción Estratégica institucional: Currículos actualizados a la enseñanza en competencias para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de egresados de los programas de posgrado que se encuentren satisfechos con el programa curricular.

Definición Mide porcentaje de egresados de los programas de posgrado que se encuentren satisfechos con el programa curricular.





0% 2017


25% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el nivel de satisfacción con el programa curricular


Fórmula o método de cálculo (Número de egresados de los programas de posgrado satisfechos con el programa curricular *100) / (Total de egresados de los programas de posgrado)



Fuente de verificación de indicador Encuestas realizadas por las Facultades

Órgano y entidad responsable de la medición Vicerrectorado de Investigación y Posgrado

46



39




Acción Estratégica institucional: Servicios de apoyo educacional y complementario de calidad para los estudiantes.

Nombre del indicador Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años satisfechos con los servicios educacionales complementarios.

Definición Mide el grado de satisfacción de los estudiantes de pregrado por lo servicios complementarios organizados por la universidad.





base Año

37% 2017


40% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el grado de satisfacción de los servicios complementarios que brinda la Universidad para sus estudiantes a fin de determinar y proveer una educación integral.

Limitaciones y supuestos empleados Anualmente se realizará una encuesta de satisfacción a los estudiantes de pregrado


(Número de estudiantes de pregrado de los dos últimos años satisfechos con los servicios complementarios promovidos por la universidad *100) / (Total de estudiantes de pregrado de los dos últimos años)


Fuente de datos Informe de las Facultades e Informes de la OGBU y UBU

Fuente de verificación de indicador Encuestas de satisfacción de los estudiantes Registros y estadísticas de la OGBU y UBU


Vicerrectorado Académico de Pregrado, Vicerrectorado de Investigación y Posgrado, Dirección General de administración


47


40





Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para los estudiantes de las carreras profesionales y programas de posgrado.

Nombre del indicador Porcentaje de carreras profesionales con acreditación nacional o internacional.

Definición Mide el porcentaje de carreras profesionales de la Universidad con más de 6 años de funcionamiento y que cuentan con acreditación nacional y/o internacional





base Año

15% 2017


20% 2018

Justificación La Acreditación Nacional es una exigencia obligatoria en ciertas ramas como la educación áreas médicas y derecho, además de ser un factor que respalde el trabajo realizado por la Escuela Profesional

Limitaciones y supuestos empleados Exista respaldo económico para continuar con los procesos de Acreditación


(Número de carreras de pregrado acreditadas por SINEASE +carreras de pregrado acreditadas por organismos/acreditadoras internacionales *100) / (Total de carreras profesionales que la universidad cuenta actualmente con más de seis años de funcionamiento)


Fuente de datos Informe de la OCCAA

Fuente de verificación de indicador Registros de acreditación


Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación

48



41





Formación académica y profesional de calidad con acreditación nacional e internacional para los estudiantes de las carreras profesionales y programas de posgrado.

Nombre del indicador Porcentaje de programas de posgrado con acreditación nacional o internacional.

Definición Mide la cantidad de programas que cuentan con acreditación nacional o internacional.





base Año

5% 2017


7% 2018

Justificación Nos permite conocer la cantidad de programas de posgrado que cuentan con una acreditación nacional o internacional que garantice una educación de calidad a nuestros graduados o titulados.


Fórmula o método de cálculo (Número de programas de posgrado con acreditación nacional o internacional)*100 / (Total de programas de posgrado)


Fuente de datos Informe de la OCCAA

Fuente de verificación de indicador Registros de acreditación

Órgano y entidad responsable de la medición Oficina Central de Calidad Académica y Acreditación.


49


42





Programas de movilidad a través de convenios, becas e intercambios desarrollados para docentes y estudiantes.

Nombre del indicador Tasa de docentes que participan en programas de movilidad nacional o internacional por cada 100 docentes.

Definición Mide la cantidad de docentes nombrados y contratados a plazo determinado que participan en programas de movilidad nacional o internacional por cada 100 docentes en la Universidad





base Año

1.3 2017


1.97 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el intercambio de conocimiento entre universidades nacionales e internacionales, a través de la movilidad de los docentes de la UNMSM

Limitaciones y supuestos empleados Exista colaboración de parte de otras entidades externas


(Número de docentes nombrados y contratados a plazo determinado que participan en programas de movilidad nacional o internacional *100) / (Total de docentes nombrados y contratados de la universidad)


Fuente de datos Informe de la OGCRI y de las facultades

Fuente de verificación de indicador Registros de docentes


Oficina General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales

50



43





Programas de movilidad a través de convenios, becas e intercambios desarrollados para docentes y estudiantes.

Nombre del indicador Tasa de estudiantes de pregrado o posgrado que participan en programas de movilidad nacional o internacional por cada 100 estudiantes.

Definición Mide la cantidad de estudiantes que participan en programas de movilidad nacional o internacional por cada 100 estudiantes matriculados en la Universidad





base Año

2.07 2017


3.2 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el intercambio de conocimiento entre universidades nacionales e internacionales a través de la movilidad de los estudiantes de la UNMSM.

Limitaciones y supuestos empleados Exista colaboración de parte de otras entidades externas


(Número de estudiantes de pregrado o posgrado que participan en programas de movilidad nacional o internacional *100) / (Total de estudiantes de pregrado o posgrado de la universidad)


Fuente de datos Informe de la OGCRI

Fuente de verificación de indicador Registros de alumnos


Oficina General de Cooperación y Relaciones Interinstitucionales


51


44





Acción Estratégica institucional: Programa de fortalecimiento de capacidades de investigación e innovación para docentes.

Nombre del indicador Porcentaje de docentes capacitados en temas de investigación e innovación.

Definición Mide el porcentaje de docentes investigadores que han sido capacitados en dicha rama sobre el total de investigadores que tiene registrado la Universidad





base Año

33% 2017


50% 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el nivel de actualización en temas de investigación que existe en la Universidad.


Vicerrectorado de Investigación y Posgrado debe establecer los lineamientos para las capacitaciones de los docentes investigadores.

Fórmula o método de cálculo (Número de docentes capacitados en temas de investigación e innovación)*100 / (Total docentes)



Fuente de verificación de indicador Registros de capacitaciones de los docentes investigadores


52



45





Acción Estratégica institucional: Programa de investigación formativa pertinente para los estudiantes.

Nombre del indicador Razón entre proyectos de investigación sobre número de Grupos de Investigación.

Definición Mide la proporción entre los proyectos de investigación y el número de grupos de investigación





base Año

0 2017


0.65 2018

Justificación Permite conocer la razón que existe entre los proyectos de investigación y la cantidad de grupos de investigación.


Fórmula o método de cálculo (Número de proyectos de investigación) / (Total grupos de investigación)



Fuente de verificación de indicador Resoluciones y otros registros de grupos de investigación



53


46





Acción Estratégica institucional: Líneas de investigación e innovación y sostenibilidad ambiental vinculadas a la sociedad.

Nombre del indicador Tasa de variación de proyectos de innovación para la sociedad.

Definición Mide el crecimiento de la cantidad de proyectos de innovación empresarial de un año a otro.





base Año

0 2017


20% 2018

Justificación Con este indicador podemos medir la variación en la cantidad de proyectos de innovación que la universidad presenta para la sociedad.


Fórmula o método de cálculo ((Número proyectos de innovación realizados en el año N - Número proyectos de innovación realizados en el año N-1)*100)/(Número proyectos de innovación realizados en el año N-1)



Fuente de verificación de indicador Registro de actividades de investigación (RAIS)


54



47





Acción Estratégica institucional: Líneas de investigación e innovación y sostenibilidad ambiental vinculadas a la sociedad.

Nombre del indicador Número de proyectos aplicados a la sostenibilidad ambiental.

Definición Cantidad de proyectos aplicados a la sostenibilidad ambiental en un año





base Año

10 2017


15 2018

Justificación Este indicador nos permitirá medir la cantidad de proyectos que la Universidad propone aplicados a la sostenibilidad ambiental.


Fórmula o método de cálculo (Número de proyectos aplicados a la sostenibilidad ambiental)



Fuente de verificación de indicador Registro de actividades de investigación (RAIS)



55


48





Acción Estratégica institucional: Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Nombre del indicador Número de publicaciones realizadas.

Definición Determina el total de publicaciones no indexadas realizadas en la Universidad.





base Año

550 2017


600 2018

Justificación Este indicador nos permitirá conocer el avance en el número de publicaciones no indexadas que realiza la Universidad.


Fórmula o método de cálculo (Número de publicaciones realizadas)



Fuente de verificación de indicador Registros de los libros, revistas y artículos de investigación


56



49





Acción Estratégica institucional: Producción del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Nombre del indicador Número de patentes.

Definición Mide el número de patentes obtenidas en la Universidad.





base Año

11 2017


15 2018

Justificación Este indicador nos permitirá medir el avance en el número de patentes obtenidas en la Universidad.


Fórmula o método de cálculo (Número de patentes)



Fuente de verificación de indicador Registro de Patentes



57


50





Acción Estratégica institucional: Difusión del conocimiento en forma oportuna para la sociedad.

Nombre del indicador Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales.

Definición Mide la cantidad de investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales.





base Año

430 2017


460 2018

Justificación Este indicador nos permitirá medir el avance en el número de Investigaciones en eventos nacionales e internacionales presentadas por la Universidad.


Fórmula o método de cálculo (Número de Investigaciones presentadas en eventos nacionales e internacionales)



Fuente de verificación de indicador Registro de investigaciones presentadas en eventos


58



51





Servicio social universitario integrado con los Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria (CERSEU) y/o dependencias involucradas para la comunidad.

Nombre del indicador Número de programas de servicio social universitario ejecutados.

Definición Mide el número de programas de servicio social ejecutados en el año. Ejemplo: Los alumnos en conjunto con el docente realizan actividades de levantamiento de información, planes de mejora, elaboración de proyectos, entre otros, en un ámbito geográfico definido. Ley universitaria 30220, art 130.





base Año

0 2017


20 2018

Justificación Este indicador nos servirá para medir el impacto de los programas de servicio social universitario.


Para el año 2017 no existe información estadística suficiente como para establecer un indicador confiable y/o auditable. Para la proyección hacia el 2018 el indicador propuesto se basa en un promedio de 1 actividad de servicio social por cada facultad.

Fórmula o método de cálculo Número de Programas de servicio social ejecutados.



Fuente de verificación de indicador Registros de Programas de Servicio Social de la Dirección General de Responsabilidad Social




59


52





Servicio social universitario integrado con los Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria (CERSEU) y/o dependencias involucradas para la comunidad.

Nombre del indicador Número de propuestas de impacto sobre la realidad nacional e internacional.

Definición Mide el número de propuestas de impacto en los que participan docentes y/o estudiantes de la Universidad.





base Año

0 2017


7 2018

Justificación Es necesario fortalecer vínculos con la sociedad nacional e internacional.


Las propuestas de impacto se limitan a los temas identificados a través de las denominadas Mesas de Debate organizadas por el Rectorado.

Fórmula o método de cálculo Número de propuestas de impacto sobre la realidad nacional e internacional.



Fuente de verificación de indicador Acta de pronunciamiento de las Mesas de Debate



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53




Acción Estratégica institucional: Programas de Extensión con calidad implementados para la comunidad.

Nombre del indicador Porcentaje de satisfacción de los participantes de la extensión.

Definición Monitorear la percepción de calidad del servicio recibido por parte de los participantes





base Año

0 2017


70% 2018

Justificación Con la información obtenida se puede identificar acciones para mejorar el servicio de manera continua.


Es la primera vez que se recogerá información sobre el nivel de satisfacción, por lo tanto el indicador para el 2017 es cero.


((Número de participantes de extensión que se declaran satisfechos)/(Total de participantes de la extensión))*100



Fuente de verificación de indicador Encuesta de satisfacción




61


54




Acción Estratégica institucional: Gestión ambiental sostenible e integrada para la comunidad.

Nombre del indicador Índice de implementación de criterios de gobernanza ambiental.

Definición

La gobernanza ambiental es el proceso por medio del cual los participantes del sector público y/o privado con poder de decisión, coordinan políticas, reglamentos, normas y prácticas en el uso, manejo y protección del ambiente y de los recursos naturales. Los criterios son: - Instrumentos de gestión ambiental requeridos (políticas, planes, estrategias, diagnósticos, equipos técnicos, agenda, proyectos, etc.) (20%) - Sistema Universitario de Gestión ambiental de la UNMSM, requerido (SUGAM) (50%) - Convenios específicos de cooperación interinstitucional en materia ambiental ejecutados (30%)





base Año

0.05 2017


0.6 2018

Justificación

La gobernanza ambiental es un eje de la política de la UNMSM para la protección del ambiente, cuya finalidad está orientada a consolidar lineamientos de institucionalidad ambiental, cultura, educación, ciudadanía e inclusión social en la gestión ambiental universitaria para el desarrollo sostenible de actividades de la comunidad universitaria y su proyección hacia la sociedad. La gobernanza ambiental abarca las reglamentaciones, prácticas, políticas e instituciones que configuran la manera en que las personas y organizaciones interactúan con el medio ambiente hacia un futuro más sostenible.


Limitados recursos. Débil liderazgo de la gestión ambiental universitaria. Resistencia al entendimiento holístico de la responsabilidad ambiental para conservación de la diversidad biológica y la utilización sostenible de sus componentes en actividades universitarias.


Porcentaje de implementación de Instrumentos Ambientales*0.2+Porcentaje de implementación del SUGAM*0.5+Porcentaje de implementación de Convenios Ambientales*0.3


Fuente de datos Informe anual de desempeño del Sistema Universitario de Gestión Ambiental (incluido en el Informe General Anual de Gestión Ambiental Universitario).

Fuente de verificación de indicador

Informes de seguimiento y monitoreo de la DGRSU y dependencias involucradas con responsabilidades ambientales.



62



55




Acción Estratégica institucional: Programa “Universidad saludable” implementado en la comunidad universitaria.

Nombre del indicador Índice de implementación de cultura saludable en la Universidad.

Definición

Según el documento técnico del MINSA aprobado con RM N° 485-2015/MINSA, define a la universidad saludable "...a la universidad donde la salud está considerada en todas las políticas universitarias y en la toma de decisiones. Se organiza, planifica, ejecuta, y evalúa acciones para propiciar el desarrollo humano y mejorar la calidad de vida de su comunidad; y, a la vez, formarlos para que actúen como modelos o promotores de comportamientos saludables a nivel de sus familias, en sus futuros entornos laborales y en la sociedad en general e incidan para la generación de entornos saludables". Número de acciones estratégicas sostenibles y permanentes de comportamientos saludable en la universidad, para cumplir las funciones básicas de la promoción de la salud: 1- Desarrollar aptitudes personales para la salud(programas de sensibilización y generación de conocimientos)(20%), 2- Desarrollar entornos favorables(normas, directivas de procedimiento saludables)( 20%) 3- Reforzar la acción comunitaria(programas de proyección de salud)(20%) 4- Reorientar los servicios de salud universitarios(mejoramiento de los servicios de salud)(20%) 5- Impulsar políticas públicas de salud(iniciativas legislativas para mejorar los servicios de salud)(20%)

Tipo de indicador Producto Nivel de desagregación geográfica Institucional


Línea de base o valor base Año 0 2017

Valor proyectado Valor Año 0.3 2018

Justificación

La universidad es un espacio natural en el que se genera conocimientos; se forma a los profesionales, muchos de los cuáles son los futuros decisores. Por tal motivo es imperiosa la necesidad de consolidar una cultura saludable en la comunidad universitaria, lo cual sólo es posible mediante acciones estratégicas sostenibles y permanentes, que considere la adquisición y práctica de comportamientos saludables desde la formación académica hasta la generación de condiciones que favorezcan tales prácticas. La universidad como institución de una comunidad cumple un importante rol en el proceso de desarrollo de la misma, así mediante diversas actividades de Responsabilidad Social Universitaria, la comunidad universitaria puede contribuir con asistencia técnica, generación de proyectos, voluntariado, entre otras formas. Asimismo, mediante la investigación puede contribuir a generar evidencias que contribuyan a mejorar la formulación de políticas y la toma de decisiones en la priorización de las intervenciones de los diferentes niveles de gobierno.


Limitados recursos. Débil liderazgo para la implementación de la universidad saludable

Fórmula o método de cálculo Porcentaje de implementación de programas para el desarrollo de aptitudes personales para la salud*0.2+Porcentaje de implementación de lineamientos para el desarrollo de entornos favorables*0.2+Porcentaje de implementación de actividades que refuercen la acción comunitaria*0.2+Porcentaje de implementación de programas que reorienten los servicios de salud universitarios*0.2+Porcentaje implementación políticas públicas de salud*0.2


Fuente de datos Informe anual de desempeño del Sistema Universitario de Gestión Saludable (incluido en el Informe General Anual de Gestión Universitaria Saludable).

Fuente de verificación de indicador

Informes de seguimiento y monitoreo de la DGRSU y dependencias involucradas con responsabilidades de universidad saludable.

Órgano y entidad responsable de la medición Dirección General de Responsabilidad Social


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56




Acción Estratégica institucional: Procedimientos administrativos y académicos adecuados para la Universidad.

Nombre del indicador Porcentaje de procedimientos simplificados e implementados.

Definición Mide la priorización más relevante orientada al objetivo la eliminación de obstáculos o costos innecesarios en los procedimientos administrativos y académicos





base Año

20% 2017

Valor actual


40% 2018 a Noviembre

Justificación La Universidad debe cumplir la gestión por resultados, con beneficios a la cobertura y calidad del servicio, más eficiente y eficaz a la institución; en el marco de su acreditación al SINEACE.


Que los factores de priorización, reflejen brechas de alineamiento de cobertura del servicio hacia estándares mínimos.

Fórmula o método de cálculo Número de Procedimientos Simplificados e implementados/ Total de procedimientos


Fuente de datos Informe de la DGA y OGPL

Fuente de verificación de indicador Registro de la DGA y OGPL


Dirección General de Planificación

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Centros productores de bienes y servicios competitivos y vinculados a la comunidad nacional e internacional.

Nombre del indicador Porcentaje de satisfacción de los usuarios de los Centros productores de bienes y servicios.

Definición Mide la conformidad del bien o servicio brindado en las dependencias (que generan ingresos) y centros de producción en los usuarios.





base Año

0 2017

Valor actual



Justificación La mayor satisfacción de los usuarios, asegura la rentabilidad de los centros de producción y promueve mejora de productividad.


Alteración de los factores de consumo y cobertura de las preferencias de los usuarios en las dependencias y Centros de Producción de la institución.


(Nº usuarios de los Centros productores de bienes y servicios que se encuentren satisfechos con el servicio prestado *100) / (Total de usuarios de los Centros productores de bienes y servicios)



Fuente de verificación de indicador Registro de estudiantes de los Centros de Producción




65


58





Centros productores de bienes y servicios competitivos y vinculados a la comunidad nacional e internacional.

Nombre del indicador Tasa de crecimiento de la rentabilidad de los Centros productores.

Definición Mide el crecimiento de la rentabilidad de los Centros productores





base Año

30% 2017

Valor actual


35% 2018

Justificación Generar valor agregado a través del servicio prestado a los usuarios es eficiente y eficaz, asegurando mejora de la productividad.


Que se produzcan quiebre de abastecimiento y desorden en plazos de entrega a los usuarios.


(Rentabilidad de los Centros productores en el año N - Rentabilidad de los Centros productores en el año N-1) / Rentabilidad de los Centros productores en el año N-1)*100



Fuente de verificación de indicador Registro de estudiantes de los Centros de Producción



66



59





Infraestructura y equipamiento a través de inversiones de acuerdo a la política de calidad en beneficio de la comunidad universitaria.

Nombre del indicador Número de Inversiones priorizados.

Definición Mide la cantidad de Inversiones PIP priorizados y ejecutados, según el INVIERTE; y soporte institucional para acreditación del SINEACE.





base Año

11 2017

Valor actual


0 2018

Justificación La ruta estratégica, asegura el cumplimiento de los Objetivos Estratégicos Institucionales, mediante la vinculación causal y capacidad de prioridad de inversión y ejecución en términos de las mejores competencias para Infraestructura y Equipamiento.


Presencia de desajustes técnicos en la ruta estratégica, afectando el alineamiento con desorden en plazos previstos.

Fórmula o método de cálculo Número de PIPs, priorizados


Fuente de datos Informe de la Oficina General de Infraestructura Universitaria.

Fuente de verificación de indicador Informe de la Oficina General de Infraestructura Universitaria.


Oficina General de Infraestructura Universitaria.


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60


FICHA TÉCNICA DEL INDICADOR PARA LOS OBJETIVOS ESTRATÉGICOS 4.3.b



Infraestructura y equipamiento a través de inversiones de acuerdo a la política de calidad en beneficio de la comunidad universitaria.

Nombre del indicador Porcentaje de estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la infraestructura y equipamiento.

Definición Mide el porcentaje de satisfacción de los estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la infraestructura y equipamiento





base Año

60% 2017

Valor actual


65% 2018

Justificación Es Obligación Institucional, prestar un Servicio de Calidad a los atributos y expectativas educativas en las necesidades de los estudiantes; en el marco del Modelo acreditación del SINEACE.

Limitaciones y supuestos empleados No Contar con los recursos para el desarrollo de los planes de mantenimiento y reposición.


(Número estudiantes de los dos últimos años que se encuentren satisfechos con la infraestructura y equipamiento *100) / (Total de estudiantes de pregrado dos últimos años)


Fuente de datos Informe de la Dirección General de Administración.

Fuente de verificación de indicador Registro Estadístico de Admisión de pregrado y posgrado


Dirección General de Administración.

68



61




Acción Estratégica institucional: Mantenimiento de la infraestructura adecuada para la Comunidad Universitaria.

Nombre del indicador Porcentaje de ejecución del plan de mantenimiento de la Universidad.

Definición Mide el grado de ejecución de los planes de mantenimiento y reposición de equipos de la Universidad.





base Año

10% 2017

Valor actual



Justificación Los estudiantes de pregrado, posgrado, docentes y personal administrativo, son usuarios directos de la infraestructura académica y administrativa; por ende, resulta importante contar con la infraestructura y equipamiento adecuados.

Limitaciones y supuestos empleados Contar con los recursos para el desarrollo de los planes de mantenimiento y reposición.


(Número de planes de mantenimiento y reposición ejecutados / Total planes de mantenimiento y reposición de la Universidad)*100


Fuente de datos Informe de la Dirección General de Administración.

Fuente de verificación de indicador Informes de ejecución de los planes




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Objetivo estratégico institucional: Implementar la Gestión del Riesgo de Desastres.

Acción Estratégica institucional: Plan de prevención operativa ante los desastres en la Universidad.

Nombre del indicador Número de Planes de contingencia para la continuidad operativa de las actividades de la Universidad.

Definición Definir programas, objetivos y estratégicas orientadas a la prevención, reducción de riesgos, atención de emergencias y rehabilitación en caso de desastre, garantizando la continuidad de las actividades de la UNMSM.





base Año

0 2017

Valor actual


1 2018

Justificación Este indicador nos permitirá disminuir los daños, víctimas y pérdidas que podrían ocurrir en la UNMSM a consecuencia de un desastre.

Limitaciones y supuestos empleados No contar con recursos disponibles


Número de Planes de contingencia para la continuidad operativa de las actividades de la Universidad


Fuente de datos Informe de las Facultades y Dependencias

Fuente de verificación de indicador Informe de la Oficina General de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático


Oficina General de Gestión del Riesgo y Adaptación al Cambio Climático

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GLOSARIO

• Acción Estratégica: Conjunto de actividades ordenadas que contribuyen al logro de un objetivo estratégico y que involucran el uso de recursos, asimismo, cuentan con unidad de medida y meta física determinada. Permiten articular de manera coherente e integrada con otras acciones estratégicas el logro de los objetivos estratégicos.

• Centro de Producción:Desarrollan las capacidades de emprendimiento y gestión de proyectos, atienden las necesidades sociales y estimulan la generación de recursos propios. Brindan productos o servicios a la sociedad con un modelo de gestión paraestatal en el que los estudiantes y docentes participan según su especialidad con estímulos económicos. Pueden servir para las prácticas pre profesionales de los estudiantes, así como para su inserción en el mercado de trabajo.

• Centro Nacional de Planeamiento Estratégico (CEPLAN): Organismo técnico especializado que ejerce la rectoría efectiva del Sistema Nacional de Planeamiento Estratégico conduciéndolo de manera participativa, transparente y concertada.

• Desarrollo sostenible: Satisfacción de las necesidades de la generación presente sin comprometer la capacidad de las generaciones futuras para satisfacer sus propias necesidades.

• Escenario: Es la descripción de una situación futura. Se construye sobre el conjunto de las variables estratégicas y refleja un comportamiento futuro de las mismas, permitiendo reconocer los riesgos y oportunidades.

• Escenario Apuesta: Es el escenario que el sector o territorio decide construir a futuro y es determinado sobre los escenarios elaborados en la Fase de Análisis Prospectivo de acuerdo al periodo del plan estratégico que corresponda. Este escenario constituye la base de la Visión del sector o territorio.

• Escenario Óptimo: Es el mejor estado posible de futuro de cada variable estratégica frente al cual puede compararse cualquier situación pasada, presente o futura.

• Escenario Tendencial: Es el escenario de futuro que refleja el comportamiento de las variables estratégicas, respetando la continuidad de su patrón histórico.

• Programas de Posgrado: Los estudios de posgrado conducen a la obtención de las diplomaturas, los títulos de segunda especialidad o especialista y los grados académicos de maestría y doctorado.


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• Indicador: Es un enunciado que permite medir el estado de cumplimiento de un objetivo, facilitando su seguimiento.

• Meta: Es el valor proyectado del indicador para hacer el seguimiento al logro de los objetivos estratégicos.

• Objetivo Estratégico: Es la descripción del propósito a ser alcanzado, que es medido a través de indicadores y sus correspondientes metas, las cuales se establecen de acuerdo al periodo del Plan Estratégico.

• Oportunidad: Es un evento favorable que puede contribuir al cumplimiento de los objetivos estratégicos, siempre que se tomen las decisiones para su aprovechamiento.

• Plan Estratégico Sectorial Multianual (PESEM): Es un instrumento de gestión orientador de los objetivos del conjunto de los actores que forman el sector educación.

• Proceso de acreditación: Reconocimiento público y temporal de la Facultad que voluntariamente ha participado en un proceso de evaluación de su gestión pedagógica, institucional y administrativa.

• Programas de emprendimiento: Están conformados por estudiantes que pueden pertenecer a dos o más escuelas profesionales. Cada equipo de emprendimiento cuenta con el asesoramiento de un docente. Los trabajos de investigación, producto de la incubadora de empresas, pueden ser utilizados para efectos académicos en la obtención de grados y títulos.

• Responsabilidad Social Universitaria: Política de mejora continua de la Universidad hacia el cumplimiento efectivo de su misión social mediante cuatro procesos: Gestión ética y ambiental de la institución; formación de ciudadanos conscientes y solidarios; producción y difusión de conocimientos socialmente pertinentes; participación social en promoción de un desarrollo más equitativo y sostenible.

• Revistas Indexadas: Publicación periódica de investigación de gran calidad e impacto en el mundo académico, cuya calidad está sustentada generalmente en el uso del criterio de juicio de pares para la evaluación de los artículos que en ella se publican.

• Ruta Estratégica: Es el conjunto secuencial de acciones estratégicas que permite lograr los objetivos estratégicos.

• Semilleros de Investigación: Son actividades académicas que permitan mejorar competencias relacionadas con la investigación, tales como habilidades para la búsqueda bibliográfica, pensamiento crítica,

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capacidad de análisis y síntesis, uso del método científico, redacción científica y capacidad de publicación. Fomenta el intercambio estudiantil, la asistencia a eventos académicos y la participación en proyectos de investigación.

• Servicios de apoyo académico, bienestar y servicios educacionales complementarios:Servicios de apoyo académico: Intervenciones que permitan guiar a los estudiantes en la búsqueda y selección de diferentes recursos de aprendizaje y generar o reforzar sus capacidades de estudio.

Servicios de apoyo de bienestar social: Dirigido a estudiantes de pregrado en relación a servicios de salud, alimentación, transporte, residencia estudiantil, asistencia social, orientación psicopedagógica y psicológica.

Servicios educacionales complementarios: Servicios referentes a semilleros de investigación, banco de libros, incubación de empresas, actividades culturales, deportivas, mecanismo de mediación e inserción laboral, de responsabilidad social.

• Tendencia: Es el posible comportamiento a futuro de una variable asumiendo la continuidad del patrón histórico.

• Variable Estratégica: Es una cualidad o característica concreta que se deriva del modelo conceptual del sector o territorio, identificable y distinta de otras, con capacidad de cambiar y de ser medida directamente o a través de sus indicadores.

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Universidad Nacional Mayor de San ... - figmmg.unmsm.edu.pefigmmg.unmsm.edu.pe/wp-content/uploads/2018/07/PLAN-ESTRATEGICO-19-21.pdf · Estratégico en la UNMSM Vicerrectora Académica