UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI

PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI SMA NEGERI 1 CAWAS KABUPATEN KLATEN

TAHUN 2012

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai

derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan

SOFANI ERLINA

A220090015

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2012

ii

iii

iv

v

MOTTO

Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain ALLAH SWT. Dan aku bersaksi bahwa Nabi

Muhammad adalah utusan ALLAH

Sesungguhnya dimana ada kesulitan disitu ada kelapangan

(Al-Insyirah : 5)

Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena di dalam

mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil

(Mario Teguh)

Jangan pernah mengucapkan kata menyesal apabila segalanya telah terjadi

(Penulis)

vi

PERSEMBAHAN

Kepada-Mu Ya Allah, Hamba mengucapkan syukur yang tiada ternilai karena masih

mengizinkan diri ini untuk menyelesaikan skripsi. Tak lupa shalawat serta salam

untuk Nabi Muhammad SAW dan ahlul saitnya.

Sebagai wujud syukur, karya kecil ini penulis persembahkan untuk:

Ayah dan ibu yang selalu mencurahkan kasih sayangnya dan tak henti-hentinya

berdo’a dengan tulus ikhlas demi keberhasilan ananda (maafkan puterimu yang

selalu merepotkan). Semoga cinta Allah dan Rasul tetap tercurah untuk kalian.

Kakak-kakakku, Esti Ernawati, Dwi Ratna Hernawan, A.Md, dan Tri Rahayu, S.E

yang selalu mendo’akan dan mengerti tentang aku.

Keluarga Brebes yang telah mendo’akan aku dan memotivasi setiap hari dengan

kata-kata yang indah.

Abih Gumelar yang selalu ada untuk membantu saat merasa kesulitan.

Terimakasih atas do’a, nasehat, dan motivasinya. Banyak pelajaran kehidupan

yang aku peroleh dari kamu. Tanpa itu semua aku tak akan bisa menjadi orang

yang tegar dan mandiri.

Rekan-rekan jurusan Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan angkatan 2009,

terimakasih atas semangat dan canda tawa yang telah kalian berikan.

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga dalam keteguhan hati dan kerja

keras penulis masih diberi kesempatan untuk mengerjakan dan menyusun skripsi

yang berjudul “Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kompetensi

Profesionalisme Guru Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri 1 Cawas

Kabupaten Klaten Tahun 2012”. Dalam penyusunan skripsi ini tidak mungkin dapat

terwujud tanpa adanya bantuan dan peran serta dari berbagai pihak. Untuk itu dengan

kerendahan hati penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si selaku Dekan FKIP UMS yang telah

memberikan izin dalam penelitian ini.

2. Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd selaku ketua program studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin kepada

penulis untuk menyusun skripsi.

3. Bapak Drs. Achmad Muthali’in, M.Si selaku sekretaris program studi Pendidikan

Pancasila dan Kewarganegaraan sekaligus pembimbing akademik yang telah

memberikan motivasi dan masukan yang berharga.

viii

4. Bapak Drs. Yulianto Bambang Setyadi, M.Si selaku pembimbing skripsi yang

telah meluangkan waktu untuk memberikan pengetahuan, bimbingan, arahan dan

motivasi dalam penyusunan skripsi ini, sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini dengan baik. Semoga Allah SWT memberikan kemudahan kepada

bapak sebagaimana yang telah bapak berikan kepada penulis.

5. Ibu Dra. Hj. Sri Gunarsi, S.H, M.H selaku dosen penguji II yang telah membantu

penulis dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikannya dengan

baik.

6. Bapak Drs. Ahmad Muhibbin, M.Si selaku dosen penguji III yang telah

membantu penulis dalam ujian skripsi, sehingga penulis dapat menyelesaikannya

dengan baik.

7. Bapak/ibu dosen Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah

memberikan ilmu yang berguna sebagai bekal dalam menggapai masa depan.

8. Ayah dan Ibu tercinta yang telah memberikan untaian do’a setiap waktu,

memberikan semangat belajar, motivasi, nasehat, dan dukungan materil maupun

moril yang sangat berharga.

9. Bapak Hari Budiono, S.H selaku kepala BAPPEDA Kabupaten Klaten yang telah

berkenan memberikan surat pengantar dalam melakukan riset.

10. Bapak Drs. Agus Sukamto, M.M selaku kepala sekolah SMA Negeri 1 Cawas

Kabupaten Klaten yang telah memberikan izin untuk mencari dan mengumpulkan

data-data.

ix

11. Bapak Moh. Abdul Bashir, S.Pd selaku waka kurikulum SMA Negeri 1 Cawas

Kabupaten Klaten yang membantu memperlancar terselesaikannya skripsi ini.

12. Semua guru-guru Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri 1 Cawas

Kabupaten Klaten yang telah membantu penulis dalam memberikan data-data

yang dicari dalam penyusunan skripsi.

13. Staf dan karyawan SMA Negeri 1 Cawas Kabupaten Klaten yang telah membantu

penulis dalam memberikan informasi mengenai deskripsi lokasi penelitian.

14. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan

memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna, untuk itu

dengan segala kerendahan hati penulis mengharapkan kritik dan saran yang

membangun demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini memberikan manfaat

khususnya bagi penulis dan pihak-pihak lain yang membutuhkan.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 15 Desember 2012

Penulis

Sofani Erlina

A220090015

x

DAFTAR ISI

Halaman

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii

HALAMAN PERNYATAAN ............................................................................ iv

HALAMAN MOTTO ......................................................................................... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ......................................................................... vi

KATA PENGANTAR ........................................................................................ vii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiv

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

ABSTRAK .......................................................................................................... xvii

BAB I. PENDAHULUAN .............................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah ............................................................... 1

B. Perumusan Masalah ...................................................................... 3

C. Tujuan Penelitian .......................................................................... 4

D. Manfaat Penelitian ........................................................................ 5

BAB II. LANDASAN TEORI ......................................................................... 7

A. Kajian Teori .................................................................................. 7

xi

1. Dinamika Paradigma Manajemen Pendidikan ....................... 7

a. Pengertian dinamika ......................................................... 7

b. Pengertian paradigma ....................................................... 7

c. Pengertian manajemen pendidikan ................................... 7

d. Pengertian paradigma manajemen pendidikan ................. 8

e. Perkembangan paradigma manajemen pendidikan .......... 8

2. Kajian mengenai Kepala Sekolah ........................................... 9

a. Pengertian kepala sekolah ................................................ 9

b. Peran kepala sekolah ........................................................ 9

c. Gaya kepemimpinan kepala sekolah ................................ 12

3. Kajian mengenai Kompetensi Profesionalisme Guru

Pendidikan Kewarganegaraan ................................................ 13

a. Pengertian kompetensi ...................................................... 13

b. Pengertian profesionalisme ............................................... 14

c. Pengertian guru ................................................................. 15

d. Pengertian kompetensi profesionalisme guru ................... 15

e. Macam-macam kompetensi guru ...................................... 15

f. Klasifikasi keterampilan tugas professional guru ............. 17

g. Peranan guru ..................................................................... 18

h. Kriteria kompetensi profesionalisme guru ....................... 20

i. Pentingnya profesionalisme guru dalam pendidikan ........ 21

j. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan ........................ 23

xii

k. Tujuan Pendidikan Kewarganegaraan .............................. 23

4. Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan

Kompetensi Profesionalisme Guru ......................................... 24

5. Kendala yang Dihadapi dalam Meningkatkan Kompetensi

Profesionalisme Guru ............................................................. 25

B. Kajian Penelitian yang Relevan .................................................... 26

C. Kerangka Pemikiran ..................................................................... 27

D. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................ 29

BAB III. METODE PENELITIAN ................................................................... 31

A. Tempat dan Waktu Penelitian....................................................... 31

B. Jenis dan Strategi Penelitian ......................................................... 32

1. Jenis penelitian ....................................................................... 32

2. Strategi penelitian ................................................................... 33

C. Subjek dan Objek Penelitian ......................................................... 34

1. Subjek penelitian .................................................................... 34

2. Objek penelitian ...................................................................... 35

D. Sumber Data ................................................................................. 35

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ................................... 36

1. Teknik pengumpulan data ...................................................... 36

2. Instrumen pengumpulan data.................................................. 40

F. Keabsahan Data ............................................................................ 41

G. Teknik Analisis Data .................................................................... 44

xiii

BAB IV. HASIL PENELITIAN ........................................................................ 48

A. Deskripsi Lokasi Penelitian .......................................................... 48

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ........................ 54

C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori .............. 81

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ................................... 85

A. Kesimpulan ................................................................................... 85

B. Implikasi ....................................................................................... 87

C. Saran ............................................................................................. 88

DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 91

LAMPIRAN ........................................................................................................ 95

xiv

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian .................................................. 31

Tabel 2. Data Jumlah Siswa SMA Negeri 1 Cawas .......................................... 49

Tabel 3. Data Guru SMA Negeri 1 Cawas ........................................................ 50

Tabel 4. Daftar Kompetensi Profesionalisme Guru Pendidikan Kewar-

ganegaraan SMA Negeri 1 Cawas Kabupaten Klaten Tahun 2012 .... 60

Tabel 5. Kegiatan Workshop dan Seminar yang Pernah Diikuti Oleh Guru

Pendidikan Kewarganegaraan ............................................................ 67

Halaman

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Rancangan atau Desain Penelitian ................................................... 29

Gambar 2. Jenis-jenis Penelitian Berdasarkan Tujuan, Metode, Tingkat

Eksplanasi, dan Jenis Data ............................................................... 32

Gambar 3. Triangulasi Sumber Data ................................................................. 43

Gambar 4. Triangulasi Teknik Pengumpulan Data ........................................... 44

Gambar 5. Komponen Analisis Data Model Interaktif ..................................... 46

Gambar 6. Analisis Data Kaitannya dengan Penelitian yang Dilakukan .......... 47

Gambar 7. Struktur Oganisasi Sekolah SMA Negeri 1 Cawas ......................... 53

Gambar 8. Proses Pembelajaran di Kelas .......................................................... 59

Gambar 9. Suasana Pembelajaran di Kelas ....................................................... 59

Gambar 10. Kegiatan Workshop di SMA Negeri 1 Cawas ................................. 71

Gambar 11. Suasana Kegiatan Workshop di SMA Negeri 1 Cawas .................. 72

Gambar 12. Kedisiplinan Kerja dengan Mengadakan Pertemuan dan

Pengajian Setiap Tanggal 17 ........................................................... 74

Gambar 13. Suasana Pertemuan dan Pengajian Setiap Tanggal 17 .................... 74

Halaman

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Lembar Pengamatan Upaya Kepala Sekolah dalam Meningkatkan

....................... Kompetensi Profesionalisme Guru PKn ...................................... 96

Lampiran 2. Pedoman Wawancara ..................................................................... 98

Lampiran 3. Pedoman Dokumentasi................................................................... 110

Lampiran 4. Dokumentasi Hasil Penelitian ........................................................ 111

Lampiran 5. Daftar Nama Guru SMA Negeri 1 Cawas Kabupaten Klaten........ 116

Lampiran 6. Daftar Karyawan SMA Negeri 1 Cawas Kabupaten Klaten ......... 121

Lampiran 7. Sertifikat Workshop dan Seminar................................................... 122

Lampiran 8. Surat Tugas Mengikuti MGMP ...................................................... 135

Lampiran 9. Jadwal Pembimbingan Mahasiswa ................................................ 137

Lampiran 10. Permohonan Menjadi Konsultan .................................................... 138

Lampiran 11. Surat Pemberitahuan Ujian Skripsi ................................................ 139

Lampiran 12. Undangan Ujian Skripsi Penguji I ................................................. 140

Lampiran 13. U ndangan Ujian Skripsi Penguji II ................................................ 141

Lampiran 14. Undangan Ujian Skripsi Penguji III ............................................... 142

Lampiran 15. Berita Acara Bimbingan Skripsi .................................................... 143

Lampiran 16. Pengesahan Revisi Skripsi ............................................................. 144

Lampiran 17. Surat Izin Riset ............................................................................... 145

Lampiran 18. Keterangan Melaksanakan Penelitian ............................................ 148

Halaman

xvii

UPAYA KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI

PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DI SMA NEGERI 1 CAWAS KABUPATEN KLATEN

TAHUN 2012

Sofani Erlina, A220090015, Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

(PPKn), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta,

2012, xvii+148 halaman (termasuk lampiran)

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya kepala sekolah dalam

meningkatkan kompetensi profesionalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan di

SMA Negeri 1 Cawas Kabupaten Klaten Tahun 2012. Metode penelitian ini yaitu

studi kasus karena memfokuskan pada kasus tertentu. Teknik pengumpulan data

dengan menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) Kompetensi profesionalisme guru

Pendidikan Kewarganegaraan di SMA Negeri 1 Cawas misalnya guru selalu

membuat RPP, guru selalu mempersiapkan materi dengan mengambil berbagai

referensi, menggunakan media pembelajaran yang berbasis teknologi informasi dan

menerapkan strategi pembelajaran yang bervariasi; 2) Upaya kepala sekolah dalam

meningkatkan kompetensi profesionalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan adalah

pertama, diikutkan dalam penyelenggaraan MGMP baik di sekolah maupun di

Kabupaten, seminar, workshop, dan menjadi guru pembimbing dalam kegiatan cerdas

cermat. Kedua, supervisi. Ketiga, mengadakan kedisiplinan kerja dan pemberian

motivasi. Keempat, menyediakan fasilitas pendidikan (sarana prasarana); 3) Kendala

yang dihadapi kepala sekolah dalam meningkatkan kompetensi profesionalisme guru

Pendidikan Kewarganegaraan adalah faktor internal, yaitu banyaknya kesibukan dari

guru karena tugas-tugas yang harus dilaksanakan di sekolah, keadaaan kesehatan

guru, dan usia guru Pendidikan Kewarganegaraan. Selanjutnya untuk faktor dari luar,

yaitu tempat tinggal bapak/ibu guru Pendidikan Kewarganegaraan yang jauh dari

sekolah SMA Negeri 1 Cawas; 4) Solusi kepala sekolah mengatasi kendala-kendala

dalam meningkatkan kompetensi profesionalisme guru Pendidikan Kewarganegaraan

adalah mengurangi beban tugas guru di luar proses pembelajaran, menyampaikan

tugas jauh hari sebelum hari pelaksanaan, memberi nasehat dan motivasi.

Kata Kunci : Upaya Kepala Sekolah, Kompetensi Profesionalisme, Guru Pendidikan

Kewarganegaraan

Surakarta, 15 Desember 2012

Penulis,

Sofani Erlina