2
Üst Düzey Düşünme Becerilerini Destekleme Ünitelerimizi geliştirirken üst düzey düşünme becerilerini desteklediğimizden emin olmak için Bloom’un Taksonomisinde Analiz, Sentez, ve Değerlendirmenin altında sıralanan fiillere. odaklanın. Alt düzeyden üst düzey düşünme becerilerine geçerken öğrencileri zorlamak için soruların ve etkinliklerin planlanması gerekmektedir. Bilgi Bilginin hatırlanması yada tanınması Kavrama Anlama yada yorumlama Uygulama Bilgiyi bir ortamdan diğerine aktarma düzenleme tanımlama aynısını yapma saptama niteleme sıralama ezberleme isimlendir me hatırlama anlama tekrar etme gösterme belirtme sınıflandı rma karşılaştı rma kanıtlama açıklama farklılaşt ırma tartışma anlatma ifade etme belirleme gösterme yorumlama yerleştirme başka kelimelerle ifade etme nakletme özetleme yeniden belirtme anlama gözdengeçirme seçme çevirme görselleştirm e uygulama hesaplama seçme sınıflandı rma kanıtlama dramatize etme resimleme yorumlama maniple etme değiştirme yürütme eyleme geçirme ilişkilendirme planlama çözme kullanma yazma ÜST DÜZEY DÜŞÜNME BECERİLERİ Analiz Parçaları saptama ve ilişkili sırayı görme Sentez Yeni bir bütün oluşturmak için parçaları bir araya getirme Değerlendirme Kriterlere dayanarak değeri yargılama yada kullanma analiz etme değer biçme hesaplama kategorize etme seçme karşılaştı rma zıtlıkları sonuç çıkarma inceleme deney yapma düzenlemez sorgulama sınama farklılaştır ma farkı ayırma ayırt etme düzenleme bir araya getirme karşılaştır ma toplama oluşturma yapılandırm a yaratma tasarlama formüle etme hipotez geliştirme yönetme düzenleme planlama hazırlama önerme nakletme tesis etme Değer biçme münakaşa etme ölçme isnat etme seçme karşılaştırm a eleştirme savunma tahmin etme değerlendirme yargılama kanıtlama kestirme oranlama seçme destekleme değer verme Telif Hakkı © 2007, Intel Corporation. Bütün hakları saklıdır. Sayfa 1 - 2 Değerlendirme Sentez Analiz Uygulama Kavrama Bilgi

Ust duzey dusunme

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ust duzey dusunme

Üst Düzey Düşünme Becerilerini Destekleme Ünitelerimizi geliştirirken üst düzey düşünme becerilerinidesteklediğimizden emin olmak için Bloom’un TaksonomisindeAnaliz, Sentez, ve Değerlendirmenin altında sıralanan fiillere.odaklanın. Alt düzeyden üst düzey düşünme becerilerine geçerken öğrencileri zorlamak için soruların ve etkinliklerin planlanması gerekmektedir.

BilgiBilginin hatırlanması yada tanınması

KavramaAnlama yada yorumlama

UygulamaBilgiyi bir ortamdan diğerine aktarma

düzenleme tanımlama aynısını yapma saptama niteleme sıralama ezberleme

isimlendirmehatırlama anlama tekrar etme gösterme belirtme 

sınıflandırma karşılaştırma kanıtlama açıklama farklılaştırma tartışma anlatma ifade etme belirleme gösterme yorumlama

yerleştirme başka kelimelerle ifade etmenakletmeözetleme yeniden belirtme anlama gözdengeçirmeseçme çevirme görselleştirme

uygulama hesaplama seçme sınıflandırma kanıtlama dramatize etme resimleme yorumlama maniple etme değiştirme

yürütme eyleme geçirme  ilişkilendirme planlama çözme kullanma yazma

Ü S T D Ü Z E Y D Ü Ş Ü N M E B E C E R İ L E R İ

AnalizParçaları saptama ve ilişkili sırayı görme

SentezYeni bir bütün oluşturmak için parçaları bir

araya getirme

DeğerlendirmeKriterlere dayanarak değeri yargılama yada kullanma

analiz etme değer biçmehesaplama kategorize etmeseçme karşılaştırmazıtlıkları belirleme eleştirme

sonuç çıkarma inceleme deney yapma düzenlemez sorgulama sınama farklılaştırma farkı ayırma ayırt etme

düzenleme bir araya getirmekarşılaştırma toplama oluşturma yapılandırma  yaratma tasarlama akıl etme geliştirme tartışma

formüle etme hipotez geliştirme yönetme düzenleme planlama hazırlama önermenakletme tesis etme sistemli bir şekilde düzenleme destekleme yazma

Değer biçme münakaşa etme ölçme isnat etme seçme karşılaştırma eleştirme savunmatahmin etme

değerlendirme yargılama kanıtlama kestirme oranlama seçme destekleme değer verme

 

Telif Hakkı © 2007, Intel Corporation. Bütün hakları saklıdır. Sayfa 1 - 1

Değerlendirme

Sentez

Analiz

Uygulama

Kavrama

Bilgi