RESTAURACIJA I RESTAURACIJA I KONZERVACIJA TEKSTILA I KONZERVACIJA TEKSTILA I

ODEODEĆEĆE

Teme:Teme:

Opšte informacije Predstavljanja po planu rada

Profesor i saradnik

Litetarura

Ispit

Model aktivne nastave/učenjaModel aktivne nastave/učenja

Zasnovan na dobrovoljnostiZasnovan na dobrovoljnosti Uvažava pravila savremenog Uvažava pravila savremenog

visokovisokoškolskogškolskog obrazovanja obrazovanja Obezbedjuje vrednovanje svih predispitnih Obezbedjuje vrednovanje svih predispitnih

aktivnosti studenata prema utvrđenim aktivnosti studenata prema utvrđenim merilimamerilima

Uspeh studenata na ispitu – rezultat Uspeh studenata na ispitu – rezultat ukupnog rada i angažovanja studentaukupnog rada i angažovanja studenta

DDizajniran je na principima tzv. izajniran je na principima tzv. aaktivnogktivnog ((participativnogparticipativnog)) učenja učenja

PPodstiče studente na kontinuirano odstiče studente na kontinuirano učenjeučenje

OObezbeđuje sticanje praktično bezbeđuje sticanje praktično upotrebljivog znanjaupotrebljivog znanja

OObezbeđuje savladavanje potrebnih bezbeđuje savladavanje potrebnih veštinaveština

Čini proces učenja lakšim i zanimljivijimČini proces učenja lakšim i zanimljivijim Doprinosi boljem uspehu na ispituDoprinosi boljem uspehu na ispitu

Program aktivne nastave/učenjaProgram aktivne nastave/učenja

"Bubanje" treba primeniti samo u krajnjem slučaju!!!

Program aktivne nastave/učenjaProgram aktivne nastave/učenja

““Um nije posuda koju treba napuniti, nego vatra koju treba rasplamsati” (Plutarh))

Tradicionalna nastava Interaktivna nastava

“Čoveka ne možeš ničemu naučiti. Jedino što možeš jeste da mu pomogneš da nauči sam” – Galilejo Galilej

Oni koji su naučili kako se uči, kažu da se Oni koji su naučili kako se uči, kažu da se najbolji rezultati postižu:najbolji rezultati postižu:

Kada sami upravljamo svojim učenjemKada sami upravljamo svojim učenjem

Kada učenjem ispunjavamo sopstvene potrebeKada učenjem ispunjavamo sopstvene potrebe

Kada učestvujemoKada učestvujemo

Kada se učenje oslanja na iskustvoKada se učenje oslanja na iskustvo

Kada postoji povratna informacija o uspehu učenjaKada postoji povratna informacija o uspehu učenja

Kada nam ukazuju poštovanjeKada nam ukazuju poštovanje

Metodi nastave/učenjaMetodi nastave/učenja

Predavanja Predavanja Praktične radionice i vežbePraktične radionice i vežbe Pisanje seminarskih radovaPisanje seminarskih radova Testovi (kolokvijumi)Testovi (kolokvijumi) Istraživački projekatIstraživački projekat Individualni rad

Očekivani ishodi aktivne nastave/učenjaOčekivani ishodi aktivne nastave/učenja

Ovaj kurs obuhvata upoznavanje sa osnovnim Ovaj kurs obuhvata upoznavanje sa osnovnim tehnikama tkanja, procesima degradacije tehnikama tkanja, procesima degradacije organskih materijala i konzervatorskim i organskih materijala i konzervatorskim i restauratorskim tretmanima.restauratorskim tretmanima.

Biće predstavljene Biće predstavljene intervencije na umetničkim tekstilnim intervencije na umetničkim tekstilnim

predmetima i tradicionalnoj nošnji, predmetima i tradicionalnoj nošnji, kao i krojačke tehnike i sistemi čišćenja. kao i krojačke tehnike i sistemi čišćenja. Restauratorskim intervencijama u pravom Restauratorskim intervencijama u pravom

smislu te reči . Praktičan rad u laboratoriji činiće smislu te reči . Praktičan rad u laboratoriji činiće sastavni deo ovog programa.sastavni deo ovog programa.  

Očekivani ishodi aktivne nastave/učenjaOčekivani ishodi aktivne nastave/učenja

Ovaj kurs obuhvata :upoznavanje sa osnovnim Ovaj kurs obuhvata :upoznavanje sa osnovnim tehnikama tkanja, procesima degradacije tehnikama tkanja, procesima degradacije organskih materijala i konzervatorskim i organskih materijala i konzervatorskim i restauratorskim tretmanima.restauratorskim tretmanima.

Biće predstavljene Biće predstavljene

-intervencije na umetničkim tekstilnim predmetima -intervencije na umetničkim tekstilnim predmetima i tradicionalnoj nošnji, i tradicionalnoj nošnji,

- kao i krojačke tehnike i sistemi čišćenja. - kao i krojačke tehnike i sistemi čišćenja.

-Restauratorskim intervencijama u pravom -Restauratorskim intervencijama u pravom smislu te reči . Praktičan rad u laboratoriji činiće smislu te reči . Praktičan rad u laboratoriji činiće sastavni deo ovog programa.  sastavni deo ovog programa.  

Očekivani ishodi aktivne nastave/učenjaOčekivani ishodi aktivne nastave/učenja

Ciljevi:Ciljevi:Kurs ima za cilj upoznavanje sa Kurs ima za cilj upoznavanje sa najnovijim saznanjima u oblasti najnovijim saznanjima u oblasti najvažnijih tehnika intervencije u najvažnijih tehnika intervencije u sektoru restauracije tekstilnih sektoru restauracije tekstilnih predmeta i tradicionalne nošnje, na predmeta i tradicionalne nošnje, na osnovu nauosnovu nauččnog pristupanog pristupa

Poeni u ispunjPoeni u ispunjaavanju predispitnih vanju predispitnih aktivnosti aktivnosti ii na na zzavravrššnom ispitunom ispitu

Maksimalnih 100 poena

60 poena – poeni stečeni ispunjavanjem predispitnih obaveza

40 poena – poeni stečeni polaganjem završnog ispita

10

Vođenje jedinstvene evidencije

o ispunjavanju predispitnih obaveza

Predispitne obaveze

Prisustvo predavanjima 10 poena Aktivnost na predavanjima 10 poena Aktivnost na vežbama Dva kolovijuma 2 x 15 poena = 30 poena Seminarski radSeminarski rad 10 poena 10 poena

istraživački projekat istraživački projekat

____________________________________________________________________________________

UKUPNO 60 poenaUKUPNO 60 poena

Prisustvo predavanjima i vežbama

Nophodno prisustvo najmanje 2/3,tj (3-5) izostanka sa blokova predavanja i najmanje 2/3 , tj (3-5) izostanka sa časova vežbi

Prisustvo se evidentira potpisivanjem spiska

Osnovi i merila za vrednovanje rada Osnovi i merila za vrednovanje rada i i postignuća postignuća studenata:studenata:

Aktivnost na predavanjimaAktivnost na predavanjimaAktivnost na vežbama –laboratorijske vežbeAktivnost na vežbama –laboratorijske vežbeDva Dva ttesta- kolokvijuma esta- kolokvijuma Seminarski radSeminarski radIstraživački projekatIstraživački projekatŠire interesovanje za predmet Šire interesovanje za predmet

Aktivnost na predavanjimaAktivnost na predavanjima 00--1010 poena poena

Ocenjuje se:

aktivnost na predavanjima učešće u diskusiji

samostalno izvođenje nastave odgovori na postavljena pitanja iznošenje i komentarisanje primera

izprakse

Student ima pravo da dva puta proveri svoje Student ima pravo da dva puta proveri svoje znanje putem testiranja znanje putem testiranja

Ocenjuje seOcenjuje se broj tačnih odgovora na testu broj tačnih odgovora na testu Na svakom testu student može da ostvari Na svakom testu student može da ostvari

maksimalno maksimalno 115 poena5 poena

TestovTestovii(kolokvijumi)(kolokvijumi) 0-15 0-15 poenapoena

Termini testovaTermini testova

I test:I test:druge nedelje udruge nedelje u. novemb. novembruru (materija zaključno (materija zaključno sa 5. novembrom)sa 5. novembrom)

II test:II test:druga nedeljadruga nedelja. decemb. decembrara (materija zaključno (materija zaključno sa 3. decembrom)sa 3. decembrom)

Ocenjuje se:Ocenjuje se: originalnost pristupa temi, naoriginalnost pristupa temi, naččin obrade, in obrade, kvalitet ponuđenih predloga za kvalitet ponuđenih predloga za rešenje problema, šrešenje problema, širina koriirina korišćšćene literature, istraene literature, istražživaivaččki metod, jezik ki metod, jezik ii stil stil i dr. i dr.

Za istraživački projekat:Za istraživački projekat:kvalitet ideje i metodologijekvalitet ideje i metodologije

kvalitet kvalitet rezultata istraživanja rezultata istraživanja

način prezentovanja i analize rezultata način prezentovanja i analize rezultata

Seminarski radSeminarski rad//istraživački projekat//istraživački projekat0.-100.-10 poena poena

Ispunjavanje predispitnih Ispunjavanje predispitnih obavezaobaveza

Ispunjavanjem preispitnih obaveza, student može da Ispunjavanjem preispitnih obaveza, student može da ostvari ostvari najmanje najmanje 330, a najviše 0, a najviše 6060 poena poena

Ukupan broj Ukupan broj ostvarenih ostvarenih poena saopštava nastavnik na poena saopštava nastavnik na poslednjem času nastave, na osnovu podataka iz poslednjem času nastave, na osnovu podataka iz evidencije o vrednovanju svih oblika rada, postignuća i evidencije o vrednovanju svih oblika rada, postignuća i angažovanja studenta, koja se jedinstveno vodi na angažovanja studenta, koja se jedinstveno vodi na predmetu.predmetu.

Šire interesovanje za predmet

publikovani studentski radovi, praćenje stručne literature, učešće na naučnim i stručnim skupovima, pomoć u organizovanju stručnih i naučnih

skupova i sl.

Polaganje ispita Polaganje ispita

Student može Student može da da pristupi polaganju završnog ispita pristupi polaganju završnog ispita ako ako je je ostvario najmanje ostvario najmanje 330 poena0 poena(seminarki rad(10), i 20 (seminarki rad(10), i 20 predavanja)predavanja)

Završni ispit student polaže Završni ispit student polaže usmeno. Student daje odgovor na usmeno. Student daje odgovor na četiri pitanja. četiri pitanja.

Ispit je položen iIspit je položen i, , ako je ostvaren najmanje 61ako je ostvaren najmanje 61 poen, i to poen, i to najmanje 30 poena ispunjavanjem predispitnih obaveza i 31najmanje 30 poena ispunjavanjem predispitnih obaveza i 31 poenpoen na završnom ispitu. na završnom ispitu.

OcenjivanjeOcenjivanje

93-100 poena 93-100 poena 1010

85-92 poena 85-92 poena 99

77-84 poena 77-84 poena 88

69-76 poena 69-76 poena 77

61-68 poena 61-68 poena 66

Predavanja: Predavanja:

Mr. Miodrag ŠmelcerovićMr. Miodrag Šmelcerović

Obavezna literatura:Obavezna literatura:

Konzervacija Tekstila, Beograd

MetodoloMetodološška uputstva za radka uputstva za rad

Krajnji rok za Krajnji rok za popoččetak uetak uččenjaenja

DANADANAŠŠNJI DAN!!!NJI DAN!!!

KKako ako sasačuvati “odelo” čuvati “odelo”

odod

uticaja vremenauticaja vremena??

Stalni rat između degradacije tekstila I restauratora I konzervatora

stanje stalnog privrednog rata

Restauracija I konzervacija

Degradacija tekstila

Proizvodnja tekstila

Međusobna

povezanost

Krajnje je vremeKrajnje je vreme – – pokrenimo pokrenimo svest o zaštiti svest o zaštiti etnografske etnografske

babaštineštine

To je sve za danas !!!

Teme sledeTeme sledeććeg predeg predaavanjavanja: :