VAIKŲ IR JŲ TĖVŲ APKLAUSAAPIE SĄLYGAS

PRIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ SAVIRAIŠKAI

DARŽELYJE

2011/2012m.m.

APKLAUSOS ORGANIZAVIMAS

Apklausa organizuota lopšelyje - darželyje „Spindulys“ 2011 m. gruodžio mėnesį.

Apklausą vykdė:

• priešmokyklinio ugdymo pedagogės Violeta Kaluževičienė, Lilija Cinkutienė, Danguolė Buividienė,

• psichologė Eglė Gudelienė,

• pavaduotoja ugdymui Daiva Gudžiūnienė

APKLAUSOS ORGANIZAVIMAS

Tikslas: išsiaiškinti vaikų ir jų tėvų nuomonę apie sąlygas priešmokyklinio amžiaus vaikų saviraiškai lopšelyje – darželyje “Spindulys”.

Uždaviniai: Išsiaiškinti, kokia veikla vaikams (pačių vaikų ir tėvų

nuomone) labiausiai patinka darželyje. Įvardinti, kuri vieta darželyje vaikams yra mieliausia.

Nustatyti, kaip atrodančiose erdvėse vaikams kyla didžiausias noras veikti.

APKLAUSOS ORGANIZAVIMAS

Apklausoje dalyvavo 30 priešmokyklinio amžiaus vaikų, tai sudaro 97% visų apklausos metu įstaigą lankiusių priešmokyklinio amžiaus vaikų.

Apklausoje dalyvavo 29 priešmokyklinio amžiaus vaikų tėvai, tai sudaro 94% visų apklausos metu įstaigą lankiusių priešmokyklinio amžiaus vaikų tėvų.

APKLAUSOS ORGANIZAVIMAS

Vaikams buvo pateiktos 7 užduotys. Kiekvienai užduočiai iliustruoti pateiktas atitinkamas skaičius nuotraukų. Vaikų buvo prašoma sunumeruoti pagal svarbą:

Ką jie labiausiai mėgsta veikti darželyje? (pateikti 6 atsakymų variantai ir nuotraukos);

Į kurią iš šių vietų darželyje jie norėtų eiti pirmiausia? (pateikti 5 atsakymų variantai ir nuotraukos);

Kuriose ugdymo aplinkose vaikai labiausiai norėtų veikti? (klausta apie 5 ugdymo aplinkas, skirtingai pateikta 20 nuotraukų).

APKLAUSOS ORGANIZAVIMAS

Tėvams buvo pateiktas 1 klausimas, prašant sunumeruoti pagal svarbą, kiek kiekviena iš išvardintų veiklų jų vaikui yra miela, kai jis yra darželyje. Pateikti 6 pasirinkimo variantai.

Vaikų ir jų tėvų nuomonė apie vaikamslabiausiai patinkančias veiklas darželyje

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patinka, 2 – mažiau patinka, ..., 6 – mažiausiai patinka

Vaikų nuomonė apie jiemslabiausiai patinkančias ugdymo erdves darželyje

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patinka, 2 – mažiau patinka, ..., 5 – mažiausiai patinka

Vaikų nuomonė apie žaidimų kambario patrauklumą priklausomai nuo jame esančių ugdymo priemonių

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patrauklus, 2 – mažiau patrauklus, 3 – mažai patrauklus, 4 – mažiausiai patrauklus

Vaikų nuomonė apie sporto salės patrauklumą priklausomai nuo joje esančių ugdymo priemonių

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patraukli, 2 – mažiau patraukli, 3 – mažai patraukli, 4 – mažiausiai patraukli

Vaikų nuomonė apie muzikos salės patrauklumą priklausomai nuo joje esančių ugdymo priemonių

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patraukli, 2 – mažiau patraukli, 3 – mažai patraukli, 4 – mažiausiai patraukli

Vaikų nuomonė apie dailės studijos patrauklumą priklausomai nuo joje esančių ugdymo priemonių

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patraukli, 2 – mažiau patraukli, 3 – mažai patraukli, 4 – mažiausiai patraukli

Vaikų nuomonė apie lauko erdvės patrauklumą priklausomai nuo joje esančių ugdymo priemonių

Vertinimo skalė: 1 – labiausiai patraukli, 2 – mažiau patraukli, 3 – mažai patraukli, 4 – mažiausiai patraukli

APKLAUSOS IŠVADOS

1. Priešmokyklinio amžiaus vaikų ir jų tėvų nuomonė apie vaikų mėgstamiausias veiklas darželyje skiriasi. Pasak vaikų, jiems darželyje labiausiai patinka sportuoti ir žaisti, o, tėvų nuomone, mėgstamiausia vaikų veikla darželyje yra piešimas, lipdymas ir aplikavimas.

APKLAUSOS IŠVADOS

2. Įvardinant mėgiamiausias vaikų veiklas darželyje, tėvų ir vaikų nuomonė labiausiai artima vertinant du vaikų pomėgius: žaisti bei piešti, lipdyti, aplikuoti. Tačiau tėvų ir vaikų nuomonės pakankamai skiriasi vertinant vaikų pomėgį sportuoti, dainuoti, laiką leisti lauke bei šokti.

APKLAUSOS IŠVADOS

3. Pasak apklausos rezultatų, vaikai labiau, nei jų tėvams atrodo, mėgsta sportuoti ir būti lauke ir mažiau, nei jų tėvams atrodo, mėgsta šokti ir dainuoti.

4. Iš penkių pateiktų ugdymo aplinkų darželyje, priešmokyklinio amžiaus vaikai pirmenybę teikia žaidimų kambariui ir sporto salei, o muzikos salei pirmenybė teikiama rečiausiai.

APKLAUSOS IŠVADOS

5. Vaikai labiau mėgsta veikti tokiose ugdymo aplinkose, kuriose yra daug priemonių (daug žaislų, sporto inventoriaus, dailės priemonių, muzikos instrumentų ir laukui pritaikytų įrengimų bei žaislų).

6. Tuščios ar priemonėmis minimaliai aprūpintos ugdymo erdvės vaikams yra mažiausiai patrauklios.

APKLAUSOS IŠVADOS

7. Vaikai mieliau renkasi netradicines ugdymo priemones žaidimų kambaryje ir dailės studijoje nei sporto ir muzikos salėse ar lauko erdvėje.