แบบบนทกผลกจกรรมพฒนาผเรยนโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคมอำาเภอเวยงชย จงหวด

เชยงรายระดบชนมธยมศกษาปท 6 ภาคเรยนท ปการศกษา 2557

กจกรรมแนะแนว.............................................................................................ครผจดกจกรรม .............................................................................................

สรปผลการประเมนจำานวนนกเรยน ผลการประเมน

ผาน ไมผาน

คดเปนรอยละ

การอนมตผลการประเมนลงชอ

............................................................................... ครผจดกจกรรมลงชอ...............................................................................หวหนางานกจกรรม

ลงชอ...............................................................................หวหนางานทะเบยนวดผล

เรยนเสนอเพอโปรดพจารณา

ลงชอ...............................................................รองผอำานวยการกลมบรหารงานวชาการ

(นางสาวพชรนทรอนคำา )

อนมต ไมอนมต

ลงชอ............................................................... ผอำานวยการโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม

(นางภาวณ สขสวสด )

กจกรรมแนะแนว

หลกการกจกรรมแนะแนวเปนกจกรรมสงเสรมและพฒนาความสามารถของ

ผเรยนใหเหมาะสมตามความแตกตางระหวางบคคล ใหสามารถคนพบและพฒนาศกยภาพของตน เสรมสรางทกษะชวต วฒภาวะทางอารมณ การเรยนรในเชงพหปญญา และการสรางสมพนธภาพทด ครแนะแนวทกคนตองทำาหนาทแนะแนวใหคำาปรกษาดานชวต การศกษาตอและพฒนาตนเองสโลกอาชพและการมงานทำา ตองมสวนในการสงเสรมและสนบสนนเพอพฒนาใหเกดการเรยนร อนจะนำาไปสสมรรถนะทสำาคญ 5 ประการ และคณลกษณะอนพงประสงค 8 ประการ นำาไปบรณาการการจดกจกรรมแนะแนว สงเสรมพฒนานกเรยนใหมทกษะชวตโดยมงจดกจกรรมใหสอดคลองกบสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ ธรรมชาตของนกเรยนและวสยทศนของโรงเรยนดอนศลาผางามวทยาคม ใหคลอบคลมทงดานการศกษา การงานและอาชพ ชวตและสงคม เนนนกเรยนเปนสำาคญ

วตถประสงค1. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร รจก เขาใจ รก และเหนคณคาในตนเองและผอน2. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร สามารถวางแผนการเรยน อาชพ

รวมทงการดำาเนนชวต และสงคม

3. เพอใหนกเรยนเกดการเรยนร สามารถปรบตวไดอยางเหมาะสม และอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

ขอบขายการจดกจกรรมแนะแนวมองคประกอบ 3 ดาน ดงน

1. ดานการศกษา ใหนกเรยนไดพฒนาตนเองในดานการเรยนอยางเตมตามศกยภาพรจกแสวงหาและใชขอมลประกอบการวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางมประสทธภาพมนสยใฝรใฝเรยน มวธการเรยนรและสามารถวางแผนการเรยนหรอการศกษาตอไดอยางเหมาะสม

2. ดานการงานและอาชพ ใหนกเรยนไดรจกตนเองในทกดาน รและเขาใจโลกของงานอาชพอยางหลากหลาย มเจตคตทดตออาชพสจรต มการเตรยมตวสอาชพ สามารถวางแผนเพอประกอบอาชพตามทตนเองมความถนดและสนใจ

3. ดานชวตและสงคม ใหนกเรยนรจกและเขาใจตนเอง รกและเขาใจตนเอง รกและคณคาในตนเองและผอน รกษสงแวดลอม มวฒภาวะทางอารมณ มเจตคตทดตอการมชวตทดมคณภาพ มทกษะและสามารถปรบตวใหดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

แนวการจดกจกรรม1. สำารวจสภาพปญหา ความตองการ ความสนใจ และธรรมชาต

ของนกเรยน เพอเปนขอมลใน การกำาหนดแนวทางและแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว

2. วเคราะหขอมลของนกเรยนทไดจากฐานขอมลนกเรยนรายบคคล หรอการสำารวจเพอทราบปญหา ความตองการ และความสนใจ เพอนำาไปกำาหนดสาระและรายละเอยดของกจกรรมแนะแนว

3. กำาหนดเปาหมายกจกรรมแนะแนวของโรงเรยน4. กำาหนดสดสวนของกจกรรมดานการศกษา การงานและอาชพ

รวมทงชวตและสงคมใหไดสดสวนทเหมาะสม โดยยดสภาพปญหา ความ

ตองการ ความสนใจ ตลอดจนธรรมชาตของนกเรยนเปนหลก ทงนครและนกเรยนมสวนรวมในการปฏบตกจกรรม

5. กำาหนดแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว โดยระดบประถมศกษาจดเปนรายป/ระดบมธยมศกษาจดเปนรายภาค เมอกำาหนดสดสวนของกจกรรมในแตละดานแลว จะตองระบวาจะจดกจกรรมแนะแนว ในดานใด จำานวนกชวโมง พรอมทงจะตองกำาหนดรายละเอยดของแตละดานใหชดเจนวาควรมเรองอะไรบาง เพอจะไดจดทำาเปนรายละเอยดของแตละกจกรรมยอยตอไป

6. การจดทำารายละเอยดของแตละแผนการปฏบตกจกรรม เรมตงแตการกำาหนดชอกจกรรม จดประสงค เวลา เนอหาสาระ และวธดำาเนนกจกรรม สอ/อปกรณ และการประเมนผล

7. ปฏบตตามแผนการปฏบตกจกรรมแนะแนว วดและประเมนผล และสรปรายงาน

การแประเมนผลการจดกจกรรมในการประเมนผลการจดกจกรรมแนะแนว ครผรบผดชอบการจด

กจกรรมแนะแนว นกเรยน และผปกครอง มภารกจทรบผดชอบดงน1. ครผจดกจกรรมแนะแนว

1.1 จดกจกรรมเพอพฒนานกเรยนใหเกดคณลกษณะตามวตถประสงค สอดคลองกบวทศนของโรงเรยนเทศบาลชมชนวมลวทยา และตามสภาพความตองการและปญหาของนกเรยน

1.2 รายงงานเวลาและพฤตกรรมการเขารวมกจกรรม1.3 ศกษา ตดตาม และพฒนานกเรยนในกรณทนกเรยนไม

เขารวมกจกรรม1.4 ประเมนผลนกเรยน โดยดจากพฒนาการของนกเรยนตาม

วตถประสงคทกำาหนด เปนสำาคญ ในกรณทผลการประเมนยงไมผานใหครผจดกจกรรมดำาเนนการซอมเสรมโดยนกเรยนปฏบตกจกรรมซำาหรอปฏบตกจกรรมเพมเตม จนกระทงนกเรยนบรรลคณลกษณะตาม

วตถประสงคของกจกรรมหรอผานการประเมนตามทโรงเรยนเทศบาลชมชนวมลวทยากำาหนด

1.5 บนทกผลการตดตามและประเมนผลนกเรยนไวเปนหลกฐาน

2. นกเรยน 2.1 มเวลาเขารวมกจกรรมแนะแนวตามเกณฑทโรงเรยน

เทศบาลชมชนวมลวทยากำาหนด โดยมหลกฐานแสดงเวลาการเขารวมกจกรรม

2.2 ปฏบตกจกรรมตามทครผรบผดชอบมอบหมาย ถาไมผานใหปฏบตกจกรรมซำาหรอปฏบตเพมเตม และมชนงาน/ผลงาน/คณลกษณะตามทครผจดกจกรรมมอบหมายใหปฏบต

3. ผปกครองผปกครองควรมสวนรวมในการประเมนผลพฒนาของนกเรยน

และมการบนทกสรปพฒนาการและการปฏบตกจกรรมของผเรยนคำาอธบายรายวชา

รายวชา แนะแนว จำานวน 20 ชวโมงรหสวชา ก 33908 ชนมธยมศกษาปท 6

จำานวน 0.5 หนวยกต

จดการกบปญหาชวตไดอยางสรางสรรค เลอกรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสมเขาใจบทบาทหนาทของบคคลในครอบครวในอนาคตไดอยางอบอนและเปนสข พฒนาตนเองเพอการดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและสงคมใหคำาปรกษาผอนได

1. จดการกบปญหาชวตไดอยางสรางสรรค2. เลอกรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม

3. เขาใจบทบาทหนาทของบคคลในครอบครวในอนาคตไดอยางอบอนและเปนสข

4. พฒนาตนเองเพอการดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม

5. ใหคำาปรกษาผอนได

โครงสรางกจกรรมแนะแนว ชนมธยมศกษาปท 6 รหสวชา ก 33908 20

ชวโมง

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนรจำานวนชวโมง

1 รปญหา รทางออก 3.4.1 จดการกบปญหาชวตไดอยางสรางสรรค

1. บอกปญหาชวตได2. วเคราะหการจดการกบปญหาชวตของบคคลในสถานการณตางๆ3. อธบายสถานะของการจดการกบปญหาชวตทสรางสรรคได4. มวธการจดการกบปญหาชวตอยางสรางสรรค

4

2 เลอกใช.ใหเหมาะสม

3.4.2 เลอกรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสม

1.ระบรปแบบการสอสารไดหลากหลาย2. วเคราะหความเหมาะสมของแตละรปแบบ3. เลอกใชรปแบบการสอสารไดอยางเหมาะสมกบบคคล เนอหาสาระ เวลา และความสำาคญ

4

3 ครอบครวอบอน 3.4.3 เขาใจบทบาทหนาทของบคคลในครอบครวในอนาคตไดอยางอบอนและเปนสข

1. บอกลกษณะของครอบครวแบบไทยได2. ระบฐานะของบคคลในการเปนสมาชกครอบครวได3. บอกลกษณะของครอบครวทอบอนและ

4

ท เรอง จดประสงคชนป จดประสงคการเรยนรจำานวนชวโมง

เปนสข4. ระบบทบาทหนาทตามฐานะของบคคลในครอบครวเพอความอบอนเปนสขในครอบครว

4 คนทมคณคา 3.4.4 พฒนาตนเองเพอการดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม

1. บอกลกษณะของบคคลทดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและตอสงคม2. ระบสงทตนเองตองพฒนาเพอการดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและสงคม3. พฒนาตนเองเพอการดำารงชวตอยางเปนสขและเปนประโยชนตอตนเองและตอสงคม

4

5 เพอนทปรกษา 3.4.5 ใหคำาปรกษาผอนได

1. ตระหนกในคณคาของการชวยเหลอผอนดวยการใหคำาปรกษา2. เรยนรเทคนคในการใหคำาปรกษา3. ปฏบตการใหคำาปรกษาแกผอน

4

รวม 20

บนทกเวลาเรยนภาคเรยนท ........

ท ชอ-สกล จำานวนครงทเรยน รวม

แบบประเมนการเขารวมกจกรรมแนะแนว

ท ชอ สกล

ผลกา

รประ

เมน

(ผ/ม

ผ )

สมรรถนะสำาคญของผ

เรยน

คณลกษณะอนพงประสงค

1.คว

ามสา

มารถ

ในกา

ร

2.คว

ามสา

มารถ

ในกา

ร

3.คว

ามสา

มรถใ

นการ

แก

4.คว

ามสา

มารถ

ในกา

รใช

5.คว

ามสา

มารถ

ในกา

รใช

1. ร

กชาต

ศาส

น 2.

ซอส

ตย ส

จรต

3. ม

วนย

4. ใฝ

เรยน

ร5.

อยอ

ยางพ

อ6.

มงมน

ในกา

ร7.

รกค

วามเ

ปนไท

ย8.

มจต

สาธา

รณะ

123456789101112131415

การนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงสกจกรรมแนะแนว (ยกตวอยาง 1 กจกรรม )

1 ผสอน ใชหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงในการจดกจกรรมการเรยนการสอน ตอไปน

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

1. เนอหา/สาระทสอน

1. ครมการวเคราะหหลกสตร เนอหา ออกแบบ และจดกจกรรมไดสอดคลองกบมาตรฐาน ตวชวด และบรบทของทองถน

1. ครเลอก เรองทสอนใหสอดคลองกบกบมาตรฐาน ตวชวด และบรบทของทองถน

1. เพอใหการจดการเรยนรใหครอบคลมตามจดประสงคมการวางแผนกจกรรมการเรยนร

2. เวลา 1. ครจดกระบวนการเรยนรใหเหมาะสมเพยงพอกบเวลาทกำาหนดไว

1. จดการเรยนรไดตามกระบวนการครบถวนตามทวางแผนไว

1. เพอใหการจดกจกรรมการเรยนรไดครบตามจดประสงคทกำาหนดไว2. มการวางแผน

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

กจกรรมการเรยนรใหเหมาะสมกบเวลา

3. กจกรรมการเรยนการสอน

1.ครแบงกลมผเรยนไดพอดกบจำานวนนกเรยน

2. นกเรยนปฏบตกจกรรมและเกดการเรยนรดวยตนเอง3. จดกจกรรมการเรยนรเหมาะสมกบวยของผเรยน

1. จดนกเรยนคละความสามารถเกง ปานกลาง ออน เพอใหนกเรยนแบงกลมไดเหมาะสมและสามารถชวยเหลอซงกนและกนได2. เพอใหนกเรยนไดนำาความรทไดรบไปปฏบตใชในชวตประจำาวนได3. กจกรรมสอดคลองกบปญหาทพบในโรงเรยน

1. มการวางแผนการจดการเรยนรทยดหยนไดตามความสถานการณ และศกยภาพของนกเรยนแตละคน2. กจกรรมการเรยนการสอนเพอตรวจสอบศกยภาพของนกเรยนเปนรายบคคลสามารถแกไขปญหาไดตรงตามความสามารถ

4. สอ/แหลงเรยนร

1. ครจดเตรยมชดกจกรรมการเรยนรทเหมาะสมกบเนอหาทสอนและความสนใจ

1. ออกแบบการจดการเรยนร เพอใหเหนคณคาของทรพยากรธรรม

1. ครเตรยมแผนฯหรอสอสำารอง เพอรองรบกรณทมเหตการณ

3 หวงประเดน

ความพอประมาณ

ความมเหตผลการสราง

ภมคมกนในตว

ของผเรยน ชาต2. นกเรยนไดรบประสบการณตรงในการเรยนรและเกดความภาคภมใจในความสามารถของตนเอง

เปลยนแปลง

5. การวดผล ประเมนผล

1. กำาหนดภาระงาน/ชนงานในการทำาไดเหมาะสมกบจดประสงคและวยผเรยน

1. เพอสงเสรมใหนกเรยนใฝเรยนรและสงเสรมการใชเทคโนโลยและอนรกษทรพยากรธรรมชาต

2. เตรยมวธปองกนและแกปญหาจากการปฏบตกจกรรม

เงอนไขความร1. ครผสอน มความรในเนอหาสาระทสอน เรอง ปาชมชนบานรองคอ การสำารวจความหลากหลายทางชวภาพ วฒนธรรม2. มความร เรอง หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

เงอนไขคณธรรม- มความรกเมตตาศษย มความรบผดชอบ มความยตธรรมมความเอาใจใส

2. คณลกษณะอยอยางพอเพยงทเกดกบผเรยน

ความพอประมาณ ความมเหตผลการสรางภมคมกนใน

ตว1. นกเรยนกำาหนดหนาทของสมาชกภายในกลมไดเหมาะสมกบศกยภาพของแตละคน2. นกเรยนเลอกวธการสบคน สำารวจ อยางเหมาะสม3. นกเรยนกำาหนดกจกรรมไดอยางเหมา

1. นกเรยนรจกการทำางานตามทไดรบมอบหมายจากกลม2. นกเรยนรจกวางแผนการทำางานและสามารถดำาเนนงานตามแผนทวางไวได3. นกเรยนไดฝกการทำางานตามแผนทวางไวเพอใหทนกำาหนดเวลา

1.นกเรยนรจกการวางแผนการทำางานและมอบหมายงานใหสมาชกภายในกลมไดเหมาะสมกบความสามารถของแตละบคคล2. นกเรยนรจกเลอกกจกรรม วธการแกปญหาตามกจกรรมได

สมกบเวลาและศกยภาพของสมาชกกลม4. นกเรยนใชเวลาในการทำากจกรรมการเรยนรไดพอดกบเวลาทกำาหนด

ถกตองและตรงตามกจกรรม

เงอนไขความร1. ชนดพรรณพช พนธสตวทงชอสามญ ชอทองถน และการใช

ประโยชนตามภมปญญาความสมพนธและความสำาคญของระบบนเวศในปา ความสมพนธของปากบความเชอ พธกรรม และวถชวตชมชน

2. การศกษาสำารวจ สงเกตและบนทกขอมล วเคราะหขอมลความสมพนธระหวางปจจยทางกายภาพ กบความหลากหลายของชนดสงมชวต และการบงบอกถงคณภาพสงแวดลอม

เงอนไขคณธรรม1. ความสามคคในกลม2. ความรบผดชอบ มวนยในการทำางานกลม3. มความรบผดชอบตอสงแวดลอมเฝาระวง อนรกษ และพฒนาสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต4. ดำาเนนกจกรรมการเรยนรอยางพอเพยง

สงผลตอความสมดล มนคง ยงยนใน 4 มต ดงน

ดาน มตวตถ มตสงคม มตสงแวดลอม

มตวฒนธรรม

ความร เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

1. มการวางแผนในการทำางานเปนกระบวนการกลม2. นกเรยนมการแลกเปลยนเรยนร3. นกเรยนไดชวยเหลอซงกนและกน

1. เรยนรคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

1. เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

ทกษะ 1. ใชประโยชนจากสงแวดลอมระมดระวงและคมคา2. เลอกกจกรรม ศกษาปาชมชนไดอยางเหมาะ

1. ดำารงตนอยในสงคมอยางมความสข2. มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอมจน

สม ชวยใหเหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม

เกดเปนนสยทดของนกเรยน

คานยม 1. มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม2. ใชทรพยากรและสงแวดลอมอยางประหยด

1.เหนคณคาและประโยชนของปาตอวถการดำารงชวตของมนษย มความตระหนกและเจตคตทดทจะมสวนรวมในการอนรกษสงแวดลอม