Velkommen!

Hvorfor trenger Norge et Faglig råd for PP-tjenesten?

Situasjonen for PP-tjenesten i dagens Norge

• Sakkyndig tjeneste – men uten formelle kompetansekrav

• Mange til dels små kontorer med få fagpersoner

• Store variasjoner i andel barn/unge som får vedtak om spesialpedagogisk hjelp eller spesialundervisning i de ulike kommunene

• Fylkeskommunale ledernettverk i de fleste fylker, men ingen struktur som muliggjør samhandling og kommunikasjon på nasjonalt nivå

• Det er ingen overordnet enhet som kan gi faglig veiledning/ føringer

• Ingen bemanningsnorm eller organiseringsføringer

• Ingen nasjonal fagstatistisk base – har GSI på antall timer, ikke hvorfor

• PP-tjenesten er nærmest blitt «den usynlige tjenesten»

Dagens situasjon, forts.

PP-tjenesten –Den siste

hemmelige tjenesten!

HVORFOR TRENGER NORGE ET FAGLIG RÅD FOR PP-TJENESTEN?

• PP-tjenesten må bli synlig og fronte sin egen sak

• Fordi PP-tjenesten er en avgjørende viktig aktør for sine brukere

Konklusjon

• Demokratisk valgte representanter; hvert fylkesnettverk velger en delegat med vara

• Sikre geografisk representasjon ved nominasjon av representanter til styret

• Ha en kommunikasjonsstruktur som ivaretar at innspill flyter fritt mellom styret i Faglig råd og de enkelte PP-tjenestene i landet

• Medlemskontingent (kontorene)

Hvordan skal Faglig råd organiseres?

Valg- og kommunikasjonsprosessen

• Stortingsmelding 18 (2012-2011) gir tydelige forventninger om at PPT skal vri sine tjenester mot mer systemrettet og forebyggende arbeid

• På mange måter kan man si at PPT befinner seg i et paradigmeskifte

• Det er i dette landskapet PP-ansatte over hele landet ønsker seg en sammenslutning; en organisasjon der sentrale tema for vår tjeneste- og kompetanseutvikling kan settes på dagsorden!

Nasjonale føringer og veien videre

• Ønsker styrket dialog og samhandling mellom PPT og sentrale aktører innen opplæring

• Søker å gi inspirasjon, utveksle erfaringer og bidra til økt kompetanse- og organisasjonsutvikling

• Ønsker å skape en mer enhetlig forståelse i vurdering og tilråing slik at likeverdighetsprinsippet ivaretas

• Vil fremme god kvalitet og utvikling av profesjonsutøvelsen

• Vil være en høringsinstans i forhold som omhandler PP-tjenesten og andre sentrale beslutningen innenfor opplæringssektoren

Formål for Faglig råd for PP-tjenesten

• Innledning og presentasjon av representantene/ bli kjent

• Gjennomgang og godkjenning av vedtekter

• Valg av representanter til styret og valgkomitè

• Lunsj (vi er nå felles med de andre på konferansen ut dagen)

• Oppsummering i plenum av formiddagens parallellsesjoner

• Presentasjon av det nyvalgte styret i plenumssalen

Plan for stiftelsesmøtet i morgen

FØR LUNSJ: PARALLELLSESJONER• Hvordan skal vi definere oss som tjeneste?

Hvordan lever vi opp til våre føringer og vårt lovgrunnlag?v/Tore Gunnar Sandve, Sandnes PPT

• Hvordan ivareta likhetsprinsippet?v/Julie Ek Holst-Jæger, Bærum PPT

• Hvordan ivareta det todelte mandatet?v/Ann Kristin Imenes, Nøtterøy PPT

ETTER LUNSJ• Alle felles, oppsummering i plenum• Det nye styret presenteres

Program i morgen - for alle andre

• Svaret er: «Barnehage og skole» – Spørsmålet er: «Hvor skal vi sette inn innsatsen hvis vi vil ha et psykisk friskere folk?»V/Arne Holte, assisterende direktør ved Folkehelseinstituttet, og professor i helsepsykologi ved Universitetet i Oslo

• PP-rådgivers mulighet til å skape endringi skoler og barnehagerv/Stein Jonny Valstad, konsulent ved Senter for ledelse og førsteamanuensis ved Høgskolen i Nord-Trøndelag avdeling for økonomi, organisasjon og ledelse

• Middag og sosialt samvær

Program for dagen

• I mappen; spørreskjema til alle som jobber i PPT

• Frivillig, men veldig viktig at dere svarer!

• Dataene skal utfylle forskningen i Speed- prosjektet(The function of special education) v/HiHm + HiVo

• Benytt muligheten til å la din stemme høres

Spørreundersøkelse