Virtukampus: Sosiaalisen median työpaja III: Verkkoyhteisöt (2 h) 8.10.2009

Kirsi Keskisärkkä (a) uef.fioppimiskeskus

Kuopion yliopisto

Aikataulu

• 10.15 -10.45 Johdattelu aiheeseen: Verkkoyhteisöjen esittelyä

• 10.45 -11.15 Itsenäinen työskentely: Verkkoyhteisöihin tutustuminen

• 11.15 -11.45 Yhteinen purku

Kuka olet?

Millaisia tavoitteita ja toiveita sinulla on tälle koulutukselle?

Verkkoyhteisöt

Taustaa• 2000-luvun ilmiö: uusi tapa yhteydenpitoon ihmisten välillä• Ensimmäiset käyttäjät opiskelijoita ja alakulttuurien edustajia• Myös musiikintekijät ottivat pian verkkoyhteisömaailman

omakseen• markkinoinnin helppous ja nopeus• edullisuus• suora palaute käyttäjiltä

• Nuoret innostuivat erityisesti kuvamateriaalin jakamisesta• Verkkoyhteisöt tarjosivat uuden kanavan myös rikollisille

Esimerkki sosiaalisten verkkoyhteisöjen hyödyntämisestä

• Barack Obaman verkkoyhteisöt:• YouTube• Facebook• Flickr• Twitter• Digg• Linkedin• MySpace• Blogi

• --> työväline, jolla suora yhteys tavallisiin kansalaisiin• ks. tarkemmin: http://tvnewsradio.com/blogi/?p=333

Mihin verkkoyhteisöihin sinä kuulut?

Yhteistä verkkoyhteisöille

• Palveluun rekisteröidytään• Ihmistä edustaa käyttäjäprofiili• Profiileihin liitetään faktoja, tietoa kiinnostuksista ja yhteyksistä

toisiin ihmisiin• Yhteisö muodostuu yksittäisten käyttäjäprofiilien yhdistelmästä

• Ystävä-/yhteyslistat profiilin yhteydessä• Ryhmät ja keskustelut• Jaetut kiinnostuksen kohteet ja muut johdetut yhteydet

• Taggaaminen on olennainen osa verkkoyhteisöjä. Tagit ovat vapaavalintaisia avainsanoja, jotka määrittelee sisällöntuottaja tai käyttäjä.

Verkkoyhteisöt voidaan ominaisuuksiensa ja toimintojensa perusteella jakaa kolmeen kategoriaan:

• Yleiset verkkoyhteisöt• Sisällön mukaan profiloituvat verkkoyhteisöt• Verkkoyhteisötyökalut

Yleiset verkkoyhteisöt

• Kuka tahansa voi liittyä jäseneksi, luoda oman profiilin, kutsua ystäviä, liittyä kiinnostaviin ryhmiin, perustaa omia ryhmiä jne.

• Vapaa-ajan käyttöön profiloituneet verkkoyhteisöt, esimerkiksi IRC-galleria, Facebook, Habbo Hotel, last.fm, YouTube, MySpace (Huom! Musiikin ammattilaisille tärkeä markkinointikanava), Second Life (KY / UEF)

• Mikroblogit, esimerkiksi Jaiku, Qaiku, Twitter

• Vertaisverkot, esimerkiksi Napster, Bittorrent

• Ammatilliset verkkoyhteisöt, esimerkiksi LinkedIn.

Sisällön mukaan profiloituvat verkkoyhteisöt

• Näihin verkkoyhteisöihin liitytään esimerkiksi oman ammatin, harrastuksen tai muun mielenkiinnon mukaan.

• Harrastusyhteisöjä, esimerkiksi kotikokki.net, Neulomo, Kestovaippainfo, …

• Ammatillisia yhteisöjä opetuksesta, esimerkiksi School of Everything, Sometu.ning.com, Isoverstas.ning.com, vinkkiverkko.ning.com, Classroom 2.0, …

• Muita ammatillisia yhteisöjä, esimerkiksi Collaborating to Create Sustainable Business Concepts, muita?

Verkkoyhteisötyökalut

• Työkalujen avulla voi luoda omia verkkoyhteisöjä ja toimintaympäristöjä.

• Esimerkiksi ning.com

• Ning on maksuton, kuten useimmat sosiaalisen median työkalut, sitä on helppo hallinnoida, eikä tarvitse osata ohjelmoida.

• Lisätietoa yhteisöalustoista esim. http://www.virtukampus.fi/wiki/doku.php?id=yhteisoealustojen_vertailu

Pohdi

• Miten verkkoyhteisö soveltuu opetukseen ja oppimiseen? • Miten verkkoyhteisöä voisi hyödyntää omassa työssä?

opetuksessa? oppimisessa?

Tutustu itsenäisesti johonkin seuraavista verkkoyhteisöistä:

• http://sometu.ning.com/• http://www.qaiku.com• http://www.linkedin.com• http://www.twitter.com• http://myspace.com• http://www.facebook.com• http://schoolofeverything.com/

Pohdi• Miten verkkoyhteisö soveltuu opetukseen ja oppimiseen? • Miten verkkoyhteisöä voisi hyödyntää omassa työssä?

opetuksessa? oppimisessa?

Mitä verkkoyhteisöissä voi tehdä? Mihin verkkoyhteisöjä voi käyttää? Mitä etuja?

Työryhmät• Palaverit • Tutustuminen • Mindmapping • Kokousten valmistelu• esimerkiksi kokousaikatauluista sopiminen

(Sumpli, Doodle)

Opetus

• Opetuskäyttöön verkkoyhteisöjen mahdollisuudet ovat suuret

• Tehostaa vuorovaikutusta

• Tukee yhteisölliseen ja prosessimaiseen työskentelyyn

• Mahdollistaa nopean tiedon jakamisen, luonnin ja analysoinnin

• Avoimuus luo suuremmat mahdollisuudet löytää uusia näkökulmia

• Prosessihistorian läpinäkyvyys ja tallentuminen

Tutkimus

• Tutkimusryhmän yhteisö

• Mahdollisuus kansainväliseen yhteistyöhön

• Helppo ottaa mukaan uusia jäseniä, helppo tulla ja mennä tarpeen mukaan

Muuta

• Opiskelijat tottuneet käyttämään, kynnys mennä esimerkiksi Facebookiin on pieni.

• Tehokas viestintä kaikille tai tietylle ryhmälle.

• Kannattaa käyttää tapahtumien ja seminaarien verkkofoorumina: voidaan jakaa materiaalia sekä antaa osallistujille mahdollisuus keskustella => dokumentointi

• Samoja yhteisöjä voi hyödyntää myös opintojen päätyttyä, kun oppilaitoksen resurssit eivät enää ole käytössä => Alumnitoiminta

• Opettajat ajattelevat, että kaikki nuoret ovat netissä, mutta näin ei välttämättä ole; esimerkiksi opettajaopiskelijoilla verkkoyhteisöt kuuluvat niin tiukasti vapaa-aikaan, että niitä ei ehkä osata hyödyntää omassa opetuksessa.

• Toisaalta: YouTube osaksi opetusta => voi alentaa opiskelijan kynnystä tutustua opiskeltavaan asiaan (esim. kielten opiskelu YouTube-materiaalien avulla).

Tulevia koulutuksia

• Virtukampus: Sosiaalinen media käyttöön opetuksessa ja oppimisessa (3 op) 16.11.2009 - 26.2.2010

• Virtukampus: Online-seminaari sosiaalisesta mediasta opiskelussa (7 x 1 h) marraskuussa 2009

• Virtukampus-seminaari: Yksi portti, monta tietä (4 h) 2.12.2009

• Lisätietoja: http://www.uku.fi/opk/koulutus/

Lisätietoa mm.

• http://www.tvnewsradio.com/linkit/verkkoyhteisot.htm

• http://tyopajat.wordpress.com/yhteisot/

• http://yle.fi/elavaarkisto/?s=s&g=1&ag=86&t=377&a=6687

• Virtukampus-hanke• Taina Rytkönen-Suontausta (a) uef.fi

p. 040 355 3840