2
ใบงานวิชา การเรียนโปรแกรม ชื่อ-นามสกุล ...................................................... ชั้น ม.6/........ เลขที............... (ส่งงานโดยโปรแกรม filezilla Host = 10.1.0.11) สร้างโฟล์เดอร์ชื่อ 07_13 #1. ภาษาระดับสูงคืออะไร ………………………………………………………………… #2. การแปลภาษาคอมพิวเตอร์เป็นรหัสภาษาเครื่องมือที่มีการแปลทีละบรรทัดเรียกว่าอะไร ……………………… ………………………………………… #3. เมื่อต้องการพัฒนาโปรแกรมจะต้องทำสิ่งใดก่อน………………………………………………………………… #4. ให้นักเรียนเรียงลำดับขั้นตอนการพัฒนาโปรแกรม………………………………………………………………… #5.ข้อแตกต่างระหว่างซูโดโค้ด กับผังงานเป็นอย่างไร………………………………………………………………… #6. สัญลักษณ์ต่อไปนี้มีหน้าที่ใด………………………………………………………………… แสดงการประมวลผล ………………………………………………………………………. แสดงการรับข้อมูลเข้า ……………………………………………………………………… แสดงการตัดสินใจหรือเปรียบเทียบ ……………………………………………………. แสดงจุดเริ่มต้นการทำงาน ………………………………………………………………… #7.ผู้พัฒนาภาษาซีคือใคร………………………………………………………………… #8. stdio.h จะพบได้ในส่วนใดของโครงสร้างโปรแกรมภาษซี………………………………………………………………… 9. comment ในการเขียนโปรแกรม มีลักษณะการเขีนอย่างไร …………………………………………………………… #10.เครื่องหมายลงท้ายคำสั่งต่างๆ ในภาษาซีคือ ………………………………………………………………… #11.โปรแกรมที่สมารถใช้ในการเขียนโปรแกรมภาษาซีได้แก่………………………………………………………………… #12.ข้อใดคือคีย์ลัดเพื่อสั่งโปรแกรมแปลภาษา (คอมไพล์) และทำงาน (รัน) ……………………………………………… #13. หลักการตั้งชื่อตัวแปรมีอะไรบ้าง ………………………………………………………………… #14. ถ้าต้องการเก็บข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียน เช่น 5.55 ควรกำหนดชนิดข้อมูลของตัวแปรเป็นตัวปรชนิดใด ……………………………………………………………………………………………………………………………………

 · Web view#2. การแปลภาษาคอมพ วเตอร เป นรห สภาษาเคร องม อท ม การแปลท ละบรรท

  • Upload
    others

  • View
    1

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1:  · Web view#2. การแปลภาษาคอมพ วเตอร เป นรห สภาษาเคร องม อท ม การแปลท ละบรรท

ใบงานวิชา การเรียนโปรแกรม

ชื่อ-นามสกุล ...................................................... ชั้น ม.6/........ เลขที่ ...............(ส่งงานโดยโปรแกรม filezilla Host = 10.1.0.11)

สร้างโฟล์เดอร์ชื่อ 07_13

#1. ภาษาระดับสูงคืออะไร …………………………………………………………………

#2. การแปลภาษาคอมพิวเตอร์เป็นรหัสภาษาเคร่ืองมือที่มีการแปลทีละบรรทัดเรียกว่าอะไร …………………………………………………………………

#3. เมื่อต้องการพัฒนาโปรแกรมจะต้องทำสิ่งใดก่อน…………………………………………………………………

#4. ให้นักเรียนเรียงลำดับข้ันตอนการพัฒนาโปรแกรม…………………………………………………………………

#5.ข้อแตกต่างระหว่างซูโดโค้ด กับผังงานเป็นอย่างไร…………………………………………………………………

#6. สัญลักษณ์ต่อไปน้ีมีหน้าที่ใด…………………………………………………………………

แสดงการประมวลผล ……………………………………………………………………….

แสดงการรับข้อมูลเข้า ………………………………………………………………………

แสดงการตัดสินใจหรือเปรียบเทียบ …………………………………………………….

แสดงจุดเร่ิมต้นการทำงาน …………………………………………………………………

#7.ผู้พัฒนาภาษาซีคือใคร…………………………………………………………………

#8. stdio.h จะพบได้ในส่วนใดของโครงสร้างโปรแกรมภาษซี…………………………………………………………………

9. comment ในการเขียนโปรแกรม มีลักษณะการเขีนอย่างไร ……………………………………………………………

#10.เครื่องหมายลงท้ายคำสั่งต่างๆ ในภาษาซีคือ …………………………………………………………………

#11.โปรแกรมที่สมารถใช้ในการเขียนโปรแกรมภาษาซีได้แก่…………………………………………………………………

#12.ข้อใดคือคีย์ลัดเพื่อสั่งโปรแกรมแปลภาษา (คอมไพล์) และทำงาน (รัน) ………………………………………………

#13. หลักการต้ังชื่อตัวแปรมีอะไรบ้าง …………………………………………………………………

Page 2:  · Web view#2. การแปลภาษาคอมพ วเตอร เป นรห สภาษาเคร องม อท ม การแปลท ละบรรท

#14. ถ้าต้องการเก็บข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียน เช่น 5.55 ควรกำหนดชนิดข้อมูลของตัวแปรเป็นตัวปรชนิดใด……………………………………………………………………………………………………………………………………

#15. ตัวแปร int มีค่าการเก็บเท่าไร…………………………………………………………………

#16. ดำเนินการ คืออะไร มีอยู่กี่ชนิด …………………………………………………………………

#17.คำสั่งในการเลือกทำงาน มีอะไรบ้าง …………………………………………………………………

#18.คำสั่งที่ต้องใช้หยุดการทำซ้ำและออกจากลูปของโปรแกรมได้ คืออะไร…………………………………………………

#19.ผลของการไม่ใส่คำสั่ง break การตรวจสอบเงื่อนไขด้วย switch จะทำให้โปรแกรมทำงานอย่างไร……………………………………………………………………………………………………………………………………

#20.ลักษณะการทำงานของคำสั่งวนซ้ำ do-while เป็นอย่างไร……………………………………………………………

#21.โครงงานคอมพิวเตอร์คืออะไร มีประโยชน์อย่างไร และมีอยู่กี่ชนิด………………………………………………………

#22. ข้ันตอนในการทำโครงงานมีอะไรบ้าง …………………………………………………………………

#23.การรวบรวมรายชื่อหนังสือ วารสาร เอกสาร เว็บไซต์ จัดอยู่ในส่วนใดของการเขียนรายงานโครงงาน…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………