DIRECCION GENERAL DE CENTROS DE FORMACION PARA EL TRABAJO

Programa de Mejora Continua del Centro de Capacitación para el trabajo Industrial No. 153

Ciclo Escolar 2013-2014

Distrito Federal, 28 de noviembre del 2013

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Datos de identificación del plantel

CECATI No. 153

Domicilio: Calzada Vallejo No. 41 Bis, Col. San Simón Tolnahuac, delegación Cuauhtémoc, México D.F.,

c.p. 06920.

Teléfonos: 55830124, 55975671 y 55832597

Email: cecati153.dir@dgcft.sems.gob.mx

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Directorio

Coordinador Estatal de Educación Media Superior en el Distrito Federal

Lic. Marcelo Ramírez Garza

Director General de Centros de Formación para el Trabajo

Dr. Efrén Parada Arias

Subdirectora de Enlace Operativo de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo en el Distrito Federal

Lic. Norma González Moreno

Director del Plantel

Mtro. José Luis Navarro García

Jefe del área de Capacitación

Ing. Diana Penélope Torres Velázquez

Jefe del Área de Vinculación con el Sector Productivo

Vacante

Jefe del área de Servicios Administrativos

Lic. María de Monserrat Nava Matienzo

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Índice Página

1.- Introducción 5

2.- Misión 7

3.- Visión 7

4.- Diagnóstico 8

4.1.- Análisis FODA 9

4.2- Acciones de Mejora 10

5.- Programa (elementos programáticos) 12

6.- Compromiso 18

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1. INTRODUCCIÓN

En el año de 1963 las exigencias de la industrialización y el avance de la tecnología en México provocaron acciones para que el gobierno mexicano tomara las medidas pertinentes para responder a la necesidad de capacitar a los trabajadores que demandaba el sector productivo.

El Secretario de Educación Pública Lic. Jaime Torres Bodet, con una visión futurista y emprendedora presentó ante la V Asamblea Plenaria del Consejo Nacional Técnico de la Educación, el proyecto que impulsaría la capacitación en nuestro país, a raíz del cual se crearían los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial y Agrícola.

El 1º de agosto de 1963, El presidente de México, Lic. Adolfo López Mateos inauguro los primeros 10 Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial en México (CECATI`s), los cuales tuvieron como objetivo dar solución a las problemáticas siguientes:

• El problema demográfico en México, que por sus altas proporciones, planteaba serias dificultades para proveer de educación a todos los ciudadanos y de trabajo remunerado y estable a todas las personas que podían integrarse al mercado laboral.

• El desarrollo industrial, que debido a los avances tecnológicos, exigía mayor grado de especialización de los trabajadores.

• El problema de los miles de jóvenes que terminaban la instrucción primaria, urgidos de incorporarse a las actividades productivas del país.

• El alto índice de trabajadores que desempeñaban sus funciones sin una instrucción previa.

Actualmente en el mundo y en nuestra sociedad en particular; se siguen y seguirán dando constantes cambios tecnológicos, económicos, educativos, políticos y sociales, por lo tanto es fundamental que los alumnos egresados de los CECATI adquieran los conocimientos, habilidades, aptitudes, destrezas y actitudes necesarias para insertarse en el mercado laboral de bienes y servicios; por esta razón el CECATI No. 153 tiene el compromiso ante la sociedad de formar egresados que tengan la oportunidad de competir con posibilidades de éxito en todos los ámbitos de la vida y en el trabajo.

El CECATI No. 153 fue Inaugurado en 1993 con la finalidad de brindar a los estudiantes conocimientos necesarios para insertarse y competir con éxito en diversos aspectos de la vida laboral.

Actualmente está ubicado en calzada Vallejo No. 41 bis, esq. Eje Central Lázaro Cárdenas, Col. San Simón Tolnahuac. La ubicación del plantel es una de las fortalezas del CECATI No. 153, ya que se puede llegar desde cualquier punto de la ciudad por la facilidad de contar con varios medios de transporte como son: el

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Sistema de Transporte Colectivo Metro (estación Tlatelolco), transportes colectivos (peseros), transporte eléctrico (trolebús) y servicio de taxis.

Otra fortaleza del plantel es ubicarse en una de las zonas más densas del Distrito Federal como lo es la Unidad Habitacional Tlatelolco, Unidad Habitacional Vallejo, Santa María la Rivera, Guerreo, Tepito, Lindavista y el Centro Histórico de la Ciudad de México.

El CECATI 153, dependiente de la Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo respeta los lineamientos del Plan Nacional de Desarrollo que establece ordenamientos primordiales que las instituciones dependientes de la Secretaria de Educación Pública (SEP) deben cumplir en su labor educativa, en este sentido los Centros de Capacitación para el Trabajo Industrial no están al margen de dichos ordenamientos los cuales son los siguientes:

Ampliación de la cobertura con equidad Educación para la vida y el trabajo de buena calidad Fortalecimiento de la integración, coordinación y gestión de la educación para

la vida y el trabajo.

Actualmente en este CECATI se imparten las especialidades de Ingles, Mantenimiento de Equipo y Sistemas Computacionales, Contabilidad, Informática, Diseño de Modas, Confección Industrial de Ropa y Diseño Gráfico, lo cual constituye una fortaleza ya que los instructores son especialistas en los cursos que imparten y su preparación es de licenciatura y maestría.

Considerando las fortalezas del CECATI No. 153 se tiene contemplado actualizar el programa de Mejora Continua para innovar y potencializar los recursos humanos y materiales con los que cuenta el plantel, de tal manera que en el presente documento se establezcan las líneas de acción, procesos, tiempos y planes de emergencia para el cumplimiento de las metas.

Con la finalidad de darle cumplimiento al Plan Nacional de Desarrollo, el CECATI No. 153, tiene establecido para el ciclo escolar 2013-2014, el compromiso de darle una ampliación a la cobertura con la equidad; aumentando una especialidad a nuestra oferta educativa actual demanda por la población específicamente la de Asistencia Educativa.

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MISIÓN

Somos un centro de Capacitación para el trabajo Industrial pertenecientes a la Dirección General para el trabajo dependiente de la Subsecretaria de Educación Media Superior, que a su vez pertenece a la Secretaria de Educación Pública; siendo nuestra misión el Capacitar permanentemente a las personas para y en el trabajo a través de una estructura de servicios educativos flexible, equitativa, de calidad y pertinente, contribuyendo con su formación integral e inserción en el mercado laboral de bienes y servicios ; tanto nacional como internacional tomando como base los principios de la cobertura con equidad.

VISIÓN

Ser una institución líder en la capacitación y formación de las habilidades, destrezas, actitudes y aptitudes a fin de lograr la excelencia de nuestros egresados, con servicios educativos de calidad.

Con la finalidad de contribuir con la transformación del país, propiciando una mejor sociedad y fortaleciendo su economía a través de la formación de personal calificado para el óptimo desempeño de funciones productivas, bajo principios de equidad, calidad y pertinencia.

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DIAGNÓSTICO

El CECATI No. 153 en el ciclo escolar 2012-2013 atendió la demanda educativa con 7 especialidades las cuales fueron: Confección Industrial de Ropa, Inglés, Contabilidad asistida por Computadora, Mantenimiento de Equipos y Sistemas Computacionales, Informática, Diseño de Modas y Diseño Gráfico en cursos regulares, EBC, Roco y Extensión mediante lo cual se cubrieron con una matrícula total de 1751 alumnos inscritos.

La eficiencia terminal en cursos regulares en el pasado ciclo escolar 2012-2013 fue del 91.60 %.

En cuanto a la infraestructura del plantel es decir instalaciones en general se encuentran en condiciones óptimas de funcionalidad lo cual es una gran ayuda al momento de brindar los servicios educativos.

A continuación se describe las modificaciones realizadas en las instalaciones durante el ciclo escolar 2012-2013; en las oficinas se delimitaron las áreas con la construcción de puertas y canceles de los cubículos, el cableado de luz e internet se instaló bajo el piso, se pintaron las aulas y se cambiaron las lámparas de iluminación, se reemplazaron las tazas de baño de los hombres y las mujeres y se acondicionaron los baños para las personas con discapacidad.

Respecto a recursos materiales y equipamiento el CECATI No. 153 se encuentra al cien por ciento de sus posibilidades, lo cual es muy valioso dado que los profesores puedan realizar el proceso de enseñanza/aprendizaje en óptimas condiciones. Se dio mantenimiento a las computadoras de salones de contabilidad e informática para optimizar recursos, también se asignaron tres proyectores para ayudar a los instructores en sus tareas educativas.

Es digno de mencionar que los recursos humanos y las actividades de desarrollo y formación de personal del CECATI No. 153 son una prioridad por lo tanto el plantel cuenta con Personal Docente, Administrativo y de Servicios altamente calificado que cubren el perfil para desempeñar las actividades asignadas a cada uno de ellos. Cabe mencionar que la mayoría de los profesores están interesados en la constante capacitación y actualización, lo cual hace más valioso su trabajo en este Centro de Capacitación No. 153.

Hoy en día, se puede afirmar que un estudiante es exitoso cuando hay un grupo de trabajo que garantiza la alta calidad en la enseñanza y esta sólo se logra cuando se cuenta con los elementos mínimos necesarios para brindar servicios educativos los cuales podemos señalar de la siguiente manera: Infraestructura funcional, Recursos Materiales, Equipamiento, Personal Docente, Administrativo y de Servicios; altamente capacitados y con una alta vocación de servicio y lo más importante, una propuesta educativa actualizada; que reúna los requerimientos y

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demandas del mercado laboral que brinde a los educandos la posibilidad de poner en práctica los conocimientos, habilidades, destrezas, aptitudes y actitudes adquiridos; para avanzar de esta manera en su lucha cotidiana en este mundo globalizado lleno de modernidad y competitividad.

ANÁLISIS FODA

FORTALEZAS DEBILIDADES

Infraestructura funcional Recursos Materiales y equipamiento Personal Administrativo, Docente de

Apoyo y de Servicios capacitados y con vocación de servicio

Excelente ubicación en la ciudad de México.

Densa población en las unidades habitacionales alrededor del plantel

Programas de Estudios Actualizados

Cercanía con el CECATI No.58 y CECATI No. 158

Cursos Obsoletos y fuera de contexto de la economía actual

Falta de personal especializado en Marketing

Falta de fondos para ofrecer becas de Estudio

Falta de personal capacitado en atención a clientes

Falta de organización de eventos relacionados con la capacitación

Falta de equipos modernos y actualizados

Falta de acuerdos de colaboración

OPORTUNIDADES AMENAZAS

Incrementar la matricula Alumnos acreditados Eficiencia Terminal Acuerdo de colaboración Equipamiento

Falta de interés por los cursos ofrecidos en el Plantel

Falta de equipo nuevo o actualizado

Costos de los cursos ofrecidos en el Plantel

Perfil de egresado de los cursos impartidos en el plantel

Necesidades de actualización de los programas de estudio

Personal que se resiste al cambio Personal que piensa que las

instalaciones y el equipo del plantes son de su propiedad

Falta de interés de los patrones por capacitar a sus trabajadores.

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DESARROLLO DEL DIAGNOSTICO PARA EL CICLO ESCOLAR 2013-2014 CECATI 153

Indicadores académicos Planta y aspectos docentes

Infraestructura y equipamiento Procesos y servicios

educativos

Planes de emergencia Identificación de prioridades

1.-Crecimiento de la matrícula

2.-Equipamiento en aulas/talleres y oficinas administrativas

Certificar al personal docente y administrativo

Estancias a instructores bajo convenio con distintas empresas

Mantenimiento General a instalaciones (talleres/aulas, oficinas administrativas, baños, patios interno y externo y bodegas): pintura interior y exterior, instalaciones eléctricas e hidráulicas.

Mantenimiento Preventivo y correctivo a maquinaria y equipo de las diferentes especialidades (máquina de coser, maquinas eléctricas Etc.).

Implantar programas de seguimiento de egresados

Crear un programa de la bolsa de trabajo, en vínculo con las asociaciones de industriales a través del consejo consultivo.

Que los señalamientos estén visibles.

Efectuar simulacros contra sismos, incendios constantemente.

Prioridad uno

Prioridad dos

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3.-Deserción total de la formación para y en el trabajo

4.-Eficiencia terminal de la formación para y en el trabajo

Asignar al personal docente para que impartan cursos en la modalidad de acciones móviles, previo convenio con el plantel.

Certificar al personal directivo y docente en las competencias que ocupen su especialidad.

Alumbrado de interiores y exteriores, con lámparas ahorradoras de energía electica.

Equipamiento en aulas/talleres y oficinas administrativas.

Curso de atención al cliente para el personalAdministrativo.

Establecer un directorio de egresados y darle un seguimiento.

Tener un plan de contingencia interno con personal docente, administrativo y alumnos.

Establecer una red de números telefónicos en cascada.

Prioridad cuatro

Prioridad tres

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PROGRAMA (ELEMENTOS PROGRAMÁTICOS)

INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3).

OBJETIVO DE LOS INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3)

LOS INDICADORES TIPO T3, ES DE MUCHA IMPORTANCIA, YA QUE NOS GUIA PARA ALCANZAR LAS METAS QUE NOS FIJAMOS Y CUMPLIRLAS EN EL SIGUIENTE CICLO ESCOLAR, ABATIENDO LA DESERCIÓN, CRECER LA MATRICULA, AUMENTAR LA EFICIENCIA TERMINAL, APROVECHAR LOS ESPACIOS DE INSTALACION PARA LA DEMANDA ATENDIDA

ESTRATEGIAS DE LOS INDICADORES ACADÉMICOS (TIPO T3)E1: MEJORAR TODOS LOS SERVICIOS INTERNOS Y EXTERNOS QUE OFRECE EL PLANTEL.

E2: CONSERVAR EN BUEN ESTADO, INSTALACIONES, MAQUINARIA, EQUIPO, HERRAMIENTAS DE TRABAJO.

E3: EFECTUAR PROGRAMA CONSTANTE DE DIFUSION, APROVECHANDO TODOS LOS MEDIOS.

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INDICADORES ACADÉMICOS TIPO T3 (LOGROS 2012-2013, METAS 2013-2014)

INDICADOR TIPO "T3" LOGRO 2012-2013 META 2013-2014

1.1.1 Crecimiento de la matrícula -23.05 -23.02

1.1.2 Atención a la demanda 100 100

1.2.3 Utilización de la capacidad máxima de atención del plantel

71.99 71.79

2.1.2 Deserción total de la formación para y en el trabajo

0.01 0.04

2.3.7 Alumnos en prácticas complementarias de capacitación

0.06 0.11

2.5.1 Costo por alumno $458.47 $318.27

3.1.2 Eficiencia Terminal de la formación para y en el trabajo

97.6 97.6

4.2.2 Alumnos por espacio educativo (aulas de usos múltiples y talleres)

40.19 40.08

4.2.7 Alumnos por grupo 11.44 11.38

5.1.2 Alumnos por computadora conectada a internet 0.49 0.42

5.1.3 Docentes por computadora con acceso a Internet

2.14 1.56

5.2.14 Libros con correspondencia a la oferta educativa por alumno

2.14 2.15

6.1.2 Personal docente titulado (educación superior) 60 64.29

6.1.5 Actualización del personal docente 15.79 5.88

6.1.6 Docentes con formación profesional acorde a la asignatura que imparten

73.33 85.71

6.1.16 Docentes frente a grupo 78.95 82.35

ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS DEL PLANTEL13

OBJETIVOS Y ESTRATEGIAS DE LAS ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS DEL PLANTEL

ÁMBITOS ACCIONES DE MEJORA OBJETIVOS ESTRATEGIASA1:Incremento de la matricula

AM1:Adicionar una especialidadAM2: Impartir un curso de marketing para el personal. administrativoAM3: Apertura de cursos de extensión.

Incrementar la matricula en un 2%, en comparación con ciclo anterior.

E1: Realizando programas de becas.E2: Realizando acuerdos de colaboración con empresas a fin de capacitar a sus empleados.E3: Impartiendo cursos de extensión en atención a necesidades específicas.

A2: Decremento de la Eficiencia terminal

AM1: Capacitar y actualizar al personal docente.AM2: Realizar el seguimiento de egresados de manera real y oportuna.AM3: Realizar supervisiones al personal docente.

Decremento de la eficiencia terminal en un 2%, en comparación con el ciclo anterior.

E1: Realizando un programa de capacitación y actualización local.E2: Implementando un programa de visitas a los egresados y capacitandos.E3: Realizando un programa de supervisiones a los docentes, con la finalidad de

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retroalimentar el procesos de E/A.

A3: Incremento de la utilización de la capacidad máxima del plantel.

AM1: Adquirir equipo de cómputo.AM2: Realizar difusión de los servicios de capacitación.AM3: Ampliar la gama de cursos de extensión.

E1: Realizando un programa de necesidades, considerando las prioridades.E2: Realizando programa de difusión de los servicios en las redes de transportes públicos.E3: Impartiendo cursos de extensión con atención a necesidades específicas y a grupos de personas específicas.

A4: Atención a la demanda

AM1:Realizar mantenimiento a la infraestructura del inmuebleAM2:Optimizar los recursos económicos y darles mayor rendimientoAM3: Implementar un programa para la buena imagen del plantel.

Mantener en óptimas condiciones los bienes muebles y la optimización de los espacios físicos, del platel.

E1: Aplicar un programa de mantenimiento del inmueble, de los servicios sanitarios y aéreas comunes.E2: Realizar las adquisiciones de equipamiento de acuerdo a las prioridades.E3: Realizar mantenimientos preventivos y

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correctivos en el inmueble, así como; mantener en buenas condiciones la pintura de salones, bardas y áreas comunes.

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PROGRAMACIÓN ACCIONES DE MEJORA ESPECÍFICAS DEL PLANTEL (PRIORIDADES)ACCIÓN DE MEJORA

(PRIORIDADES) META DE LA ACCIÓN DE MEJORACALENDARIZACIÓN

(CICLO ESCOLAR 2013-2014)2013 2014

A S O N D E F M A M J J

Proporcionar capacitación y Actualización decente

Capacitar a diez profesores en aspectos pedagógicos y de competencias. xCertificación de por lo menos un docente en el estándar de competencia, impartición de cursos para el capital humano.

X

Incrementar una especialidadAdecuar el espacio físico para el incremento de una especialidad XSolicitar la autorización para la compra de equipamiento de la nueva especialidad x

Proveer capacitación al personal Administrativos de Servicios y Apoyo

Capacitar al personal Administrativo, de Apoyo y Servicios, con un curso de Marketing y Servicio al Cliente

X

Actualizar al personal Administrativo en Word, Excel y Power Point. x

Establecer un programa de Apoyo Económico para la Inscripción a cursos

Establecer un programa de Tabuladores de descuentos en el pago de la Inscripción de los cursos. xEstablecer un programa de descuentos en el pago de inscripción a los cursos para los alumnos de mayor aprovechamiento escolar

X

Establecer Vínculos con Delegaciones y Empresas de bienes y servicios

Establecer Convenios con Empresas de bienes y Servicios, para que nuestros alumnos y egresados puedan tener el beneficio de: prácticas complementarias, Bolsas de Trabajo, Estancias Docentes y Visitas Escolares de Intercambios.

x x

Proporcionar el mejoramiento de laImagen del Plantel

Realizar un programa de Mantenimiento permanente del inmueble (pintura de Bardas, Salones, Fachada, Aéreas comunes)

X x

Adquirir equipo y Realizar la preservación del Mobiliario. X

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COMPROMISO

En apego a las políticas de transparencia, rendición de cuentas y mejora continua, manifestamos nuestro compromiso de actuar en el marco de nuestras funciones y atribuciones con el fin de lograr en los periodos acordados, las metas de mejora que se establecen en este programa, e involucrar en su desarrollo a los tres niveles de gestión de la DGCFT así como a la sociedad en general.

ELABORÓ

MTRO. JOSE LUIS NAVARRO GARCIA

DIRECTOR DEL PLANTEL

Vo. Bo.

LIC. NORMA GONZALEZ MORENOSUBDIRECTORA DE ENLACE OPERATIVO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FROMACION PARA EL TRABAJO EN EL DISTRITO FEDERAL

COLABORADORES

ING. DIANA PENELOPE TORREZ VELAZQUEZ

JEFE DE ÁREA DE CAPACITACIÓN

VACANTE

JEFE DEL ÁREA DE VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO

LIC.MARIA DE MONTSERRAT NAVA MATIENZO

JEFE DEL ÁREA DE SERVICIOS ADMINISTRATIVOS

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