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3/20

20

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WissensWeltKlasse 1

Klasse 2

Klasse 3

Klasse 4

Deu tsch land in Europa

OnlineMagazinwww.abc-kinderforum.dePu

nkte

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meln und gewinnen!!

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BastelanleitungDu schneidest den Frosch aus und klebst ihn auf eine Pappe. So wird er stabil.

Du klebst ihm Arme und Beine an. Auf die Rückseite klebst du eine Wäscheklammer.

Ein großes Glas ist ideal als Zuhause für deinen sportlichen Wetterfrosch. Schneide die Regentropfen aus und klebe diese unten rundherum am Glas fest. Schneide die Sonne aus und klebe diese oben an das Glas.

Für die Leiter legst du die zwei langen Holzstäbe mit einem Abstand von zwei Zentimetern parallel neben-einander. Im jeweils gleichen Abstand voneinander klebst du dann die Sprossen (Zahnstocher) auf.

Nun kann dein sportlicher Wetter-frosch je nach Wetterlage auf der Treppe rauf oder runter laufen. Quak!

Bastelmaterial1 Stück PappeFilz in verschiedenen FarbenSchereKlebstoffBleistiftFilzstifte1 Wäscheklammer aus Holzgelber Tonkartonblaues Tonpapier2 lange Holzstäbcheneinige Zahnstocher1 Glas

Wetterfrosch

❍

WELCHER BuCHSTABE

FEHLT?

1 abc KinderForum – Online 1-2 Entdecken und erfinden

elternkarriere Wie oft fehlt _as große

un_ kleine _, _? Antwort: ___ mal.

Sam

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Pun

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für

das

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inns

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Aufgabe 1

Hallo,

in _ieser Ausgabe erfährst _u eine Menge zum Thema _eutschlan_. Kennst _u _ie Hauptsta_t von _eutschlan_? Hier gibt es viel zu ent_ecken. Eine _eutschlan_karte mit allen Bun_eslän_ern, _eren Hauptstä_ten un_ beson_eren Sehens-wür_igkeiten fin_est _u auf _en Seiten 4 un_ 5.

Teste _ich beim Ausfüllen _er _eutschlan_-karte. Wie gut kennst _u _ich in _einer Heimat aus? Auch im Internet unter www.abc-kin_erforum._e kannst _u _ich weiter informieren un_ spannen_e Multiple-Choice-Aufgaben zu _en unterschie_lichsten Themen lösen.

Natürlich gibt es noch weitere interessante Stä_te in _eutschlan_ wie München, Hamburg un_ Köln zum Beispiel. Zu _iesen ganz beson_eren Stä_ten erzählen wir _ir noch mehr. Warst _u schon ein-mal _ort? Eine Stä_tereise lohnt sich in je_em Fall sehr, _enn vor Ort kannst _u _ir noch einen besse-ren Ein_ruck verschaffen.

_eutschlan_ liegt in Europa. Zu _iesem Kontinent gibt es eine Menge zu erfahren. Welche Län_er gehören zur europäischen union, wo wir_ mit _em Euro bezahlt? Welches Zahlungsmittel hatten _iese Eu–Län_er früher?Welche un_ wie viele weiteren Kontinente gibt es?

Nach _ieser Ausgabe kennst _u _ich sehr gut in _eutschlan_ un_ in Europa aus un_ kannst eine Ra_-tour mit _einer Familie quer _urch _eutschlan_ planen. Viel Spaß!

un_ natürlich wartet wie_er ein großes Gewinnspiel auf _ich. Viel Erfolg beim Miträtseln.

Euer »abc Kin_erForum«-Team

!

I N H A LT

2 Wetterfrosch

3 Editorial / Inhalt

4 - 5 Deutschland

6 - 7 Hauptstadt Berlin

8 - 9 Deutsche Städte Frankfurt, München, Hamburg, Köln

10 Europa

11 Europa – ein Kontinent

12 Europa – früher und heute

13 Der Euro

14-15 Landwirtschaft in Europa

16 GEWINNSPIEL Impressum

17 Bastel deine Jahreszeiten-uhr

Lösung: Das große und das kleine d, D fehleninsgesamt 83 Mal.

3

f

Deutsc hlandB A S T E L N

22 4

Hier siehst du die Deutschlandkarte mit den

16 Bundesländern sowie der jeweiligen Hauptstadt. Trage

Bundesland und Hauptstadt ein. Kreuze an, wo du schon einmal warst.

NiedersachsenHauptstadt: HannoverNiedersachsen wird im Norden durch die Nordsee begrenzt.

Schleswig-HolsteinHauptstadt: KielBekannt ist die Kieler Förde. Hier finden regelmäßig Segel-Regatten statt.

HamburgBesonderheit: StadtstaatDie Flüsse Elbe und Alster fließen durch Hamburg.

HessenHauptstadt: WiesbadenDie heißen Quellen in Wiesbaden nutzten schon die Römer gerne.

SaarlandHauptstadt: Saarbrücken

Eine bekannte Sehens-würdigkeit ist die Saarschleife.

Nordsee

BremenBesonderheit: StadtstaatKennst du die Bremer Stadtmusikanten?

Baden-WürttembergHauptstadt: StuttgartDer Bodensee, der größte See Deutschlands, liegt in Baden-Württemberg.

Nordrhein-Westfalen... ist das Bundesland mit den meisten Einwohnern.

Hauptstadt: Düsseldorf

Düsseldorf und Köln sindbekannt für den Karneval.

Niedersachsen, Hannover

Rheinland-PfalzHauptstadt: MainzDie Städte Mainz, Worms und Speyer sind für ihre Kaiserdome bekannt.

f

Deutsc hland

EK 1 5

Ostsee

ThüringenHauptstadt: Erfurt

Hast du schon einmal eine Thüringer Bratwurst gegessen?

BayernHauptstadt: MünchenBayern ist das flächenmäßig größte Bundesland und mit seinen Bergen, Seen und der gemütlichen Lebensweise ein beliebtes urlaubsziel.

Mecklenburg-VorpommernHauptstadt: Schwerin

In diesem Bundesland gibt es besonders viele Seen.

BrandenburgHauptstadt: PotsdamAuf Schloss Sanssouci in Potsdam lebte Friedrich der Große.

BerlinBesonderheit: Stadtstaat

Berlin ist die deutsche Bundeshauptstadt.

Sachsen-AnhaltHauptstadt: MagdeburgDank der guten Böden wird hier viel Landwirt-schaft betrieben.

N

S

W O

NO

SO

NW

SW

FAKTEN Zu DEuTSCHLANDLandesname: Bundesrepublik DeutschlandStaatsform: Parlamentarische DemokratieLandessprache: DeutschAutokennzeichen: DHauptstadt: BerlinEinwohner: rund 81 MillionenLandesfläche: rund 357.000 Quadratmeter

Lösung: Stadtstaaten

DieBundesländer Bremen,

Berlin und Hamburg sind gleichzeitig

_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.

Aufgabe 2

SachsenHauptstadt: Dresden

Dresden wird auch Elbflorenz genannt.

!

Brandenburger Tor Das Wahrzeichen von Berlin ist das Brandenburger Tor. Es wurde im 18. Jahrhundert als Stadttor errichtet. Als Monument im Niemandsland zwischen Ost und West galt es lange als Symbol für die Teilung der Stadt Berlin. Wo ist es auf der Karte?

Berlin ist die Hauptstadt Deutschlandsund ein eigenes Bundesland. Früher wurde Berlin die »geteilte Stadt« ge-nannt, da ab 1961 eine Mauer Ost- von West-berlin trennte. Heute steht die Mauer nicht mehr. Nach der Wiedervereinigung hat Berlin nun ca. 3,7 Millionen Einwohner und ist die größte deutsche Stadt, die stetig weiter wächst.

Rosinenbomber Während der sogenannten Berlin-Blockade wurde Berlin von den Alliierten mit Flugzeugen aus der Luft mit Lebensmitteln versorgt. Ein Soldat begann für die hungernden Kinder Süßigkeiten an kleinen Fallschirmen heruntergleiten zu lassen. Weitere Soldaten schlossen sich ihm an. So bekamen die Flugzeuge den Namen Rosinenbomber.

Potsdamer PlatzDer Potsdamer Platz ist ein Verkehrsknoten in den Berliner Stadtteilen Mitte und Tiergarten. Vor dem Zweiten Weltkrieg war er einer der verkehrsreichsten Plätze Europas. Der Platz wurde nach 1990 neu bebaut und wird heute als besondere Sehenswürdigkeit von zahlreichen Touristen gerne besucht.

Schaue dir im Internet diese Sehenswürdigkeiten an.

Hauptstadt

6

Das BERLINER Landes-WAPPEN wird auch Berliner Bär genannt. Recherchiere! Wie sieht das Wappen aus?Male oder klebe es ein.

!

N

S

W O

Fernsehturm

Brandenburger Tor

Zitadelle Spandau

Sieges- säule

Spree

Havel

Müggel-

seePergamon-

altar

Reichstag

Tierpark Berlin

Potsdamer PlatzGedächtniskirche

Wannsee

Deutschland Berlin

f

Der ReichstagMitten in Berlin steht der Reichstag, der aus mehreren Gebäuden besteht und in dem der Deutsche Bundestag seinen Sitz hat. Das Reichstagsgebäude ist Ende des 19. Jahrhunderts erbaut worden. 1933 wurde das Gebäude teilweise durch einen Brand und im Krieg 1945 stark zerstört.In den 90er Jahren, nach der Wieder-vereinigung, wurde es wieder aufgebaut und erhielt die schöne Glaskuppel. Im Deutschen Bundestag arbeiten: der Bundestagspräsident, Abgeordnete, Sekretärinnen, Pförtner, Hausmeister und viele mehr.Den Reichstag kann man sich ansehen, es gibt sehr interessante und gut besuchte Führungen. Das Bundeskanzleramt findest du ganz in der Nähe des Reichstagsgebäudes im Parlaments- und Regierungsviertel. Hier arbeitet unter anderem unsere aktuelle Bundeskanzlerin.

GewässerDurch Berlin fließen die Flüsse Havel und Spree. Die beiden bekanntesten Seen sind der Müggelsee und der Wannsee. Suche die Gewässer auf der Karte!

KulinarikDie Berliner Currywurst gilt als besonders schmackhaft. Es gibt überall beliebte und gut-besuchte Currywurstbuden. Der Prenzlauer Berg ist bekannt für die verschiedenartigsten und kreativsten Restaurants. Allerdings musst du aufpassen, was du bestellst, denn im Berliner Dialekt heißen manche Lebensmittel anders als in anderen Teilen Deutschlands. Das viel bekannte Fettgebäck »Berliner« wird hier mit »Pfannkuchen« bezeichnet. Ein Brötchen oder wie man in Bayern sagt, eine »Semmel«, heißt »Schrippe«. Wenn du ein belegtes Brot haben möchtest, sagst du dazu »Stulle«. Eine »Fleischfrikadelle« ist eine »Bulette«. Juten Apetit, wa!

Stadt- und Klassenfahrt nach BerlinBeliebt sind Stadt- und Klassenfahrten nach Berlin, denn du kannst eine Menge erleben. Angefangen von einem Besuch des Regierungsviertels, einer Schifffahrt auf der Spree, einem Besuch der Berliner Philharmonie bis hin zu einem Einkaufsbummel über den Kurfürstendamm, genannt Ku'damm, mit der Kaiser-Wilhelm-Gedächtniskirche und dem berühmten Kaufhaus KaDeWe, Kaufhaus des Westens.Das Berliner Stadtschloss, das Residenz-schloss der Hohenzollern, wird gerade wieder neu aufgebaut. Mit diesem Prachtschloss in zentraler Stadtlage unweit der Museumsinsel erhält Berlin einen weiteren Anziehungspunkt.

7

Lösung: Berlin

Die Hauptstadt Deutschlands heißt

_ _ _ _ _ _.

Aufgabe 3

!

f

8

Deutsche StädteBerlin, Hamburg, München, Köln und Frankfurt sind die fünf größten deutschen Städte.Diese Städte sind in den letzten Jahren stetig gewachsen. Viele Menschen wollen in der Nähe einer großen Stadt leben. Das kommt daher, dass es in und um die großen Städte

eine große Auswahl an Arbeitsplätzen und Freizeitangeboten gibt.

MünchenDie Stadt mit Herz! München liegt im Bundesland Bayern. Der Fluß Isar fließt durch die Stadt.

Wie ist München entstanden?Bevor es München gab, sollen Mönche ober-halb der Isar, ganz in der Nähe des heutigen Marienplatzes, gesiedelt haben. Der Name MÜNCHEN ist von »apud munichem« abgeleitet, was »bei den Mönchen« bedeutet.Das Münchner Stadtwappen erinnert an die Mönche. Früher war auf dem Stadtwappen ein Mönch zu sehen. Im Laufe der Zeit wurde aus dem Mönch das bekannte »Münchner Kindl«.Das Stadtwappen kannst du an vielen Orten der Stadt bewundern.

FinanzplatzHeute ist Frankfurt ein bedeutendes europä-isches Finanzzentrum. Frankfurt ist Sitz der Europäischen Zentralbank, der Deutschen Bundesbank, der Frankfurter Wertpapierbörse und der Frankfurter Messe. Der Bulle symbolisiert die steigenden Börsenkurse, der Bär die fallenden.Durch seine zentrale Lage gehört Frankfurt mit dem Flughafen, dem Hauptbahnhof, dem Frankfurter Kreuz und dem weltweit dichtesten Autobahnnetz zu den wichtigsten Verkehrsknotenpunkten Europas.

FrankfurtFrankfurt liegt am Main und ist zwar die größte Stadt Hessens, nicht aber die Hauptstadt. Die ist Wiesbaden.

Lösung: Herz

München ist bekannt als die Stadt

mit H _ _ z.

Der Bulle und der Bär stehen als Statue vor der Frankfurter Börse.

Aufgabe 4

!

f

Kölner DomDer Kölner Dom entstand über die unvorstellbar lange Zeit von ungefähr 632 Jahren. Das kommt daher, dass der Bau über einige Jahrhunderte stillstand. Der Dom ist die größte gotische Kirche in Nordeuropa und stellt eines der wichtigsten Wahrzeichen Kölns dar. Reparaturarbeiten fallen stetig an. Der Zweite Weltkrieg, umweltschäden und die Zeit haben Spuren hinterlassen, dennoch fasziniert der Dom heute mit seiner Größe und Pracht.

Köln... auch Hauptstadt des Rheinlands genannt, liegt als viertgrößte Stadt Deutschlands im Bundesland Nordrhein-Westfalen und am Rhein.

HamburgDie Freie und Hansestadt Hamburg ist die zweitgrößte Stadt Deutschlands. Sie wird von Niedersachsen im Süden und Schleswig-Holstein im Norden eingerahmt.

FischmarktEin buntes Treiben herrscht schon zu früher Stunde auf Hamburgs Fischmarkt. Der Handel beginnt schon nachts. Man kann Meerestiere aller Arten kaufen. Zusätzlich zum Fisch gibt es auch Gemüse, Obst und Blumen.

Der Handel beginnt schon nachts.

Suche diese Städte auf der Deutschland-

karte auf den Seiten 4-5.

Hamburger HafenDer Hamburger Hafen ist der zweitgrößte Seehafen in Europa. Sehr zu empfehlen ist eine Hafenrundfahrt, um sich einen Eindruck dieses riesigen Containerhafens zu verschaf-fen. Im Museum für Hamburgische Geschichte kannst du im Zeitraffer beobach-ten, wie rasant sich der Hafen in den letzten beiden Jahrhunderten entwickelt hat.An den Hafen grenzt die Speicherstadt an. Hier wurde früher die Ladung der Schiffe »gelöscht«, also vom Schiff geladen.Vom Hamburger Hafen aus starteten auch die Aussiedlerschiffe nach Amerika.

Der Hamburger »Michl«Da die Hauptkirche Sankt Michaelis das Erste war, was die Seeleute von ihrer Heimatstadt sahen, wenn sie von langen und gefährlichen Seefahrten heimkehrten, wurde der Hamburger Michl zu einem der Wahrzeichen der Stadt.

9

WissensWelt

Klasse 1

HSu

Kultur

f7-

Nord-, Mittel- und Südeuropa

Europa ist der zweitkleinste Kontinent, aber am dichtesten besiedelt. Da die Wirtschaftkraft in Nord- und Mitteleuropa am stärksten ist,

gehören diese Staaten zu den reichsten auf der ganzen Welt.

ROM / VATIKANKleinster Staat

LONDON GROSSBRITANNIEN Bevölkerungsreichste Stadt

NORWEGEN / VINNuFOSSEM Der höchste Wasser-fall mit 860 Metern

GENFER SEE / SCHWEIZ Der Genfer See umfasst 582 Quadratkilometer.

DONAu Die Donau ist der längste Fluss mit ca. 2.860 Kilometern.

DEuTSCHLAND Wirtschaftlich am stärksten.

FRANKREICH Größter Staat

MONTBLANC / FRANKREICH / ITALIEN Der Montblanc ist mit 4.808 Metern Höhe der höchste Berg.

10

Lösung: Europa

Der zweitkleinste Kontinent ist

_ _ _ _ _ _.

Lösung: Nordeuropa: Dänemark, Island, Norwegen, Schweden, Lettland, Estland, Finnland, Litauen, Südeuropa: Portugal, Italien, Spanien, Monaco, Griechenland, Andorra

Aufgabe 5

!

f7-

11

Gesamtfläche Europas: ca. 10,1 Mio qkm Zahl der unabhängigen Staaten: derzeit 47 Bevölkerung: ca. 742,5 Mio Einwohner Bezahlung: Mit dem Euro, einer gemeinsa-men Währung, wird in den Ländern bezahlt, die der Währungsunion angehören.

ForumBox

Litauen Dänemark Portugal Italien Norwegen Schweden

Andorra

Spanien Monaco

Island

Lettland Estland

Griechenland

Finnland

✎ Hier sind einige Länder aus Nord- und Südeuropa aufgeführt. Ordne sie zu:

Nordeuropa

Südeuropa

EuROPA – ein KontinentEuropa gehört zu einem der sieben Kontinente der Erde.

Die Kontinente sind: Europa, Nord- und Südamerika, Afrika, die Antarktis, Asien und Australien / Ozeanien.

Schau dir die Weltkarte an. Europa reicht vom Mittelmeer im Süden bis hin zur Arktis im Norden und vom Atlantik im Westen bis nach Russland.

Wie groß ist Europa?

WissensWelt

Klasse 4

HSu

Europa

Lösung: Nordeuropa: Dänemark, Island, Norwegen, Schweden, Lettland, Estland, Finnland, Litauen, Südeuropa: Portugal, Italien, Spanien, Monaco, Griechenland, Andorra

B A S T E L N

22 12

Die Fahne der Europäischen union ist blau mit 12 gelben Sternen. Alle Mitgliedstaaten

dürfen diese Fahne hissen.

FRÜHER I HEuTE

Europa – früher und heute

Gemeinsamer Eu-MarktInnerhalb der Eu können sich durch den Zusammenschluss Menschen frei bewegen. Auch Geld, Waren und Leistungen (wie die Arbeit) können frei gehandelt und ausge-tauscht werden. So entstand ein gemeinsamer Markt. Der Zusammenschluss hat dazu geführt, dass die Eu heute ein sehr großer Wirtschaftsraum ist. Früher gab es in jedem Land einen eigenen Wirtschaftsmarkt. Sobald die Ware die Grenze überschritt, musste Zoll gezahlt wer-den. Im Ausland war die Ware dementspre-chend teurer, weil der Zoll dazu gerechnet wurde. Diese Ersparnis der Zollabgabe hat dazu beigetragen, die Wirtschaft anzukurbeln.

GRENZENDurch Europa zu reisen ist heute prinzipiell viel einfacher als früher. Innerhalb der Länder, die der Europäischen union angehören, gibt es keine offiziellen Grenzstationen mehr. Früher gab es Grenzübergänge, an denen die Pässe kontrolliert wurden. Oftmals mussten die urlauber gerade zu Ferienzeiten lange im Stau stehen, bis jedes Fahrzeug überprüft war. Wer keinen Pass oder Ausweis dabei hatte, durfte in das andere Land nicht einreisen.

uNIDas Lernen, Studieren und Arbeiten im Ausland ist einfacher geworden, denn es müssen weniger Anträge gestellt werden, um die Genehmigung zum Studieren in einem anderen europäischen Land zu erhalten.

EuROFrüher hatte jedes Land sein eigenes Zah-lungsmittel. Wer in einem fremden Land urlaub machte, musste zum Einkaufen Geld wechseln. Heute gibt es in den Ländern, die der europäischen Währungsunion angehören ein einheitliches Zahlungsmittel – den Euro.Das bringt Vereinfachungen im Zahlungs-verkehr mit sich.

WissensWelt

Klasse 3

MATHE

Kopfrechnen

In Deutschland zahlten die Bürger

früher mit der

_- _ _ _ k.

Lösung: D-Mark

Aufgabe 6

!

Einige Währungsbeispiele von früher:➜ In Deutschland gab es die D-Mark.➜ In Italien gab es die Lira.➜ In Spanien gab es die Peseten.

Der EuroVor dem Euro hatte jedes Land seine eigene Währung – sein eigenes Geld.

Was ist mit dem alten Geld passiert?

Das alte Geld der einzelnen Länder wurde von den Banken in die neue Währung eingetauscht. Wir Deutschen haben die D-Mark auf die Bank gebracht, die Franzosen den Franc. Für sein abgegebenes Geld bekam man den

gleichen Wert in der neuen Währung, dem Euro. Das alte Geld, das in der Bank blieb, wurde geschreddert, in kleine Stücke zerkleinert. Viele Menschen haben Scheine und Münzen als Andenken behalten.

19 Länder der Europäischen Union (EU) zahlen mit dem Euro.

Diese Länder sind: o Belgien

o Deutschland

o Estland

o Finnland

o Frankreich

o Griechenland

o Irland

o Italien

o Lettland

o Litauen

o Luxemburg

o Malta

o Niederlande

o Österreich

o Portugal

o Slowakei

o Slowenien

o Spanien

o Zypern

Was bedeutet das € - Zeichen?Das Euro-Zeichen ist eine Kombination aus drei Bedeutungen:➜ Das E steht für Europa➜ Das griechische Epsilon erinnert an das antike Europa.➜ Der doppelte Querstrich steht für die Stabilität. (Doppelt hält besser!)

Sind die Euro-Scheine und Euro-Münzen von Land zu Land gleich?

Münzen Schau dir die Euro-Münzen genauer an. ➜ Die Vorderseite ist bei allen gleich. Diese Seite steht für die Einheit und Gleichheit in Europa.➜ Die Rückseite wird von jedem Land anders gestaltet. Diese Seite steht für die Vielfalt in Europa.

13

_ _ Länder der Eu zahlen mit dem Euro.

Lösung: 19Aufgabe 7

TIPP: Wer die Länder auswendig kennt, weiß, wann er im

urlaub Geld umtauschen muss und wann nicht.

!

I N I T I A T I V E G E S u N D H E I T

14

Die Landwirtschaft befindet sich in Europa und weltweit im umbruch.

Das Klima in Europa ist mäßig, somit nicht zu heiß und nicht zu kalt. Am wärmsten ist es im Süden, Südosten und am kältesten im Norden und im Hochgebirge.

Der Begriff Landwirtschaft beschreibt die zielge-richtete Herstellung von tierischen und pflanzlichen Erzeugnissen. Landwirtschaft wird in vielen Regio-nen Europas betrieben. Nutztieren werden gehalten und gezüchtet, Nutzpflanzen angebaut, Nahrungs-mittel hergestellt und Rohstoffe z. B. für die Beklei-dungsindustrie weiterverarbeitet.

Landwirtschaft in Europa

In südlicheren Regionen entdeckst du viel Acker-land, besonders fruchtbar sind die Ebenen für Pflanzen wie Weizen, Mais, Kartoffeln und Zucker- rüben. Verschiedene Gemüse- und Obst-Sorten werden angebaut, geerntet und als Nutzpflanzen verwertet. um den Acker gut bewirtschaften zu können, setzen die Landwirte verschiedenste Maschinen ein.

Was ist eine Nutzpflanze?

Nutzpflanzen sind Pflanzen, die als Nahrungsmittel für Menschen und als Viehfutter für Tiere dienen. Weizen und Roggen verarbeitet man zu Brot. Manche Nutzpflan-zen werden in der Industrie ver-wendet wie Raps, dessen Öl mit Zusatzstoffen zum Antrieb von Autos genutzt wird. Schreibe weitere Nutzpflanzen auf: __________________________

__________________________!

Was ist ein Nutztier?

Von einem Nutztier sprichst du, wenn das Tier vom Menschen wirtschaftlich genutzt wird. Die Kuh gibt Milch und ist ein Nutztier. Schreibe weitere Nutztiere auf: ________________________________________

________________________________________!

Oliven, Mandeln, Zitronen, Trauben, Tomaten und Orangen werden in warmen Regionen Europas angebaut. Da in diesen Gegenden oft und lange die Sonne scheint, gibt es kaum Frost und die Pflanzen können sehr gut wachsen. Allerdings regnet es auch weniger und die Felder müssen künstlich bewässert werden.

Olivenbäume

Sonnenblume

Mais

15

Wo findet Landwirtschaft statt?

Das Betreiben von Landwirtschaft ist im europäischen Hochgebirge schwer möglich. Dort ist es zu kalt für den Anbau. Dafür wachsen Kiefern und Tannen, die im Kalten gut überwintern können. Die kältesten Re-gionen Europas sind daher stark bewaldet. Du kannst das sehr gut auf der Europakarte sehen. Das Holz der Hochgebirgsbäume wird z. B. für die Herstellung von Möbeln, Dachstühlen und Papier verwendet.

Kreise ein, bei welchen Produkten es sich um tierische Produkte handelt:

Plastik

Leder

Baumwolle

Schurwolle

Metall

Wolle

Pelz

Eisen

Hanf

Leinen

Welche Tiere liefern die Milch, die wir im Laden kaufen können?

Kuh

Schwein

Pferd

Schaf

Ziege

Kamel

Der respektvolle

umgang mit der umwelt ist wichtig, damit die

Landwirtschaftin Europa langfristig

gedeihen kann.

Tiere können in Europa beinahe überall gehalten werden. Bei der Haltung muss sich der Landwirt an die Auflagen der Eu halten, die eine artgerechte Haltung vorgeben. Hühner liefern das Frühstücksei, Kühe und Ziegen die Milch.

Das Baby vom Schwein heißt Ferkel. Wie viele Ferkel werden hier gesäugt?

__________________________________________!

!

!

Lösung: Es sind 9 Ferkel. Tierische Produkte sind: Leder, Baumwolle, Schurwolle, Wolle, Pelz. Milch, die wir im Laden kaufen können liefern: die Kuh, die Ziege

Lösung: Nutztier

Wird ein Tier wirtschaftlich genutzt,

nennst du es

N _ _ _ t _ _ _.

Aufgabe 8

Alpenlandschaft

!

e l t e r n k a r r i e r e

EK 1

Entdecken und erfindenDer pädagogische Mehrwert von Experimenten

Naturgesetze prägen das Leben – die mathematisch- naturwissenschaftliche und technische Bildung nimmt einen immer höheren Stellenwert im Leben ein. Eine fesselnde Themenwelt, mit der sich auch immer mehr Mädchen be-schäftigen.

Die Struktur der Gesellschaft hat sich über die letzten Jahrhun-derte rasant weiterentwickelt. Heute nehmen die Bereiche Natur-wissenschaften und Technologien einen großen Platz ein, es ent-stehen stetig neue Berufsfelder und die Industrie sucht dringend nach qualifizierten Fachkräften auf all diesen Gebieten, für junge Mädchen und Frauen gilt sogar eine Frauenquote, die den Einstieg in die Berufswelt erleichtert. und auch im Alltag nimmt das Thema Natur und Technik einen immer höheren Stellenwert ein: Haushaltsgeräte, TV-Anlagen, Computer bestimmen unser Leben. Dabei ist zu beobachten, dass Kinder oft selbstverständlicher mit neuen Technologien umgehen als Erwachsene. um die Neugierde an naturwissenschaftlichen und technischen Themen in Kindergarten und Schule nachhaltig und geschlechterübergreifend zu wecken und zu vermitteln, gilt ein kontinuierliches und altersübergreifendes Konzept als hilfreich für Lehrende und Lernende, das haben viele Einrichtungen inzwi-schen erkannt.Naturgesetze nehmen wir alle ganz nebenbei wahr: Sonne und Re-gen, die Jahreszeiten, der farbenfrohe Regenbogen. Viele Gegen-stände bedienen wir ganz selbstverständlich: die Fernbedienung für die Stereo- und TV-Anlage, den Herd, den Computer, die Hei-zung ... daran kann wunderbar angeknüpft werden. Kinder wollen

abc KinderForumErste Online-Erfahrungen im geschützten RahmenDas Online-Magazin und WissensWelt für die Grundschule

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Die Vorteile auf einen Blick:

o Materialien für Lehrer, Eltern und Kinder, den Lehrplan ergänzend.o Lesekompetenz und Selbstständigkeit werden geförderto umgang mit Neuen Medien auf sicherem Terrain o Vorbereitung auf digitale Schulbücher und Hausaufgaben

www.abc-kinderforum.de

lernen. Sie staunen darüber, wie sich im Laufe der Zeit bestimmte Dinge entwickelt haben. Gerade das Verstehen und Nachvollzie-hen dieser Entwicklung spielen eine große Rolle für das tiefere Verständnis. Werden Mathematik, Naturwissenschaften und Tech-nik dagegen »trocken« vermittelt, hemmt das die natürliche Lern-begeisterung der Kinder. Heranwachsende wollen Erfahrungen machen dürfen, beobach-ten, vergleichen, selbst kreative Gedanken einfließen lassen. Die fünf Sinne – sehen, hören, riechen, tasten, schmecken – bilden dabei die Basiskompetenz für alle Entdeckungen. Sind die Sinne sensibilisiert, beginnt die Entdeckung und das Experimentieren lädt zur aktiven Auseinandersetzung ein.

Selbstvertrauen stärkenOft wird das Selbstvertrauen von Kindern und Jugendlichen da-durch gestärkt, dass sie Sicherheit in einem Handlungsablauf er-fahren und ekennen, welche Wirkung ihr Handeln erzielt. Durch die Experimentierabläufe konzentriert sich das Kind auf die un-terschiedlichen Arbeitsfolgen. Die Kinder lernen zu kombinieren, Zusammenhänge zu erfassen. Komplexes Denken wird gefördert, Denkstrategien verknüpft, Handeln geordnet. Die eigene Aktivität lässt Erfahrungen und Erkenntnisse auf andere Situationen über-tragen. um die Abläufe und Ergebnisse zu beschreiben, müssen die Kinder/Jugendlichen lernen, sich exakt ausdrücken. Die Aus-drucksfähigkeit, der Wortschatz werden gefördert – ein Gewinn an Sicherheit im verbalen Ausdruck und in der Vermittlung von Wissen sind die positive Folgen – egal, in welcher Sprache das Kind formuliert.

Entdecken, erfinden, experimentieren setzen eine positive Hand-lungs- und Entwicklungskette in Gang. Die Arbeit im Bildungs- und Erziehungskreislauf mit Kindern/Jugendlichen > Elternhaus > Schule > Pädagogen > ist wichtig im Hinblick auf den Erfolg.

EK 2EK 2

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Lösung: Europa, 25 Rosen

GewinnspielDer Kontinent, auf dem wir leben, heißt

E _ _ O _ A.Bitte antworte uns mit deinen Eltern bis zum: 20.07.2020.

Viel Glück! An: abc KinderForum, Gewinnen, D & S Medien GbR, Bavariafilmplatz 7, 82031 Grünwald.

Aufgabe 9

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TEILNAHMEBEDINGuNGENBitte deine Eltern, uns dein Lösungswort zu schicken: »abc KinderForum«, GEWINNEN, D & S Medien GbR, Bavariafilmplatz 7, 82031 Grünwald. Bitte Alter und Lieblingsgewinn angeben. Einsendeschluss: 20.07.2020. Die Adressdaten werden nur zur Abwicklung des Gewinnspiels verwendet. Der Rechtsweg ist ausge-schlossen. Gewinner erhalten innerhalb eines Monats nach Einsendeschluss ihren Gewinn per Post.

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I M P R E S S u MVerleger (v.i.S.d.P.): Danielle Fußstetter & Sabine Vöhringer, D&S Medien GbR, Kinder & Bildung, Bavariafilmplatz 7, 82031 Grünwald, T: (089) 64 99 - 33 99, -0, info@abc-kinderforum.de, www.abc-kinderforum.deChefredaktion: Danielle Fußstetter & Sabine VöhringerArt Direktion: Sabine Vöhringer & Danielle FußstetterFotos, Illus: D & S Medien, soweit nicht anders angegeben. Anzeigen: Danielle Fußstetter & Sabine Vöhringer Mediakontakt: T: (089) 64 99 - 33 99Es gelten die Mediadaten 2020. Alle Rechte vorbehalten. Für unverlangt eingesandtes Bild- und Textmaterial wird keine Haftung übernommen. Vervielfältigung, Aufnahme in Online-Magazine und Internet sowie Nachdruck nur mit Genehmi-gung des Verlags. Redaktionell werbende unternehmen und Anzeigenkunden stellen den Verlag im Bezug der für sie her-gestellten Text- und Bildunterlagen von jeglichen Ansprüchen und von eventuell entstehenden Rechtskosten frei und tragen die Verantwortung. Die im Magazin veröffentlichten Ratschlä-ge wurden mit größter Sorgfalt von Verfasser und Verlag erarbeitet und geprüft. Eine Garantie kann jedoch nicht übernommen werden. ust-IdNr.: DE235071149.

Ab dem 20.07.2020 erscheint das nächste abc KinderForum

16

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Original & Fälschung Findest du die 12 Fehler?

TextaufgabeRobert kauft seiner Mama 10 rote Rosen. Sein Bruder Klaus kauft auch 10 rote Rosen. Brigitte, die Schwester von Robert und Klaus, kauft 5 Rosen. Wie viele Rosen bekommt die Mutter insgesamt? ........................

um sich rundherum verwöhnen zu lassen.Weitere Informationen: www.reise-rubin.de

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RRR e i s e R u b i n

RRR e i s e R u b i nF a c e t t e n r e i c h l e b e n – w w w . r e i s e - r u b i n . d e

GewinnspielE D I T O R I A LE D I T O R I A L

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Bastel eine Jahreszeiten-uhr✃

Somm

er

Winter

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Juni

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November

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August

Bastel deine Jahreszeiten-uhr!1. Mal die Bilder aus.2. Schneide die uhr und den Zeiger aus. Klebe beide auf einen Karton und schneide die Formen aus. Befestige den Zeiger in der Mitte deiner Jahreszeiten-uhr mit einer Heftklammer.3. Jetzt kannst du deine Jahreszeiten-uhr beliebig einstellen! Viel Spaß!

Wann beginnt die jeweilige Jahreszeit und wann endet sie? Verschaffe dir einen Überblick über die Jahreszeiten.

✁Du brauchst1. Papier, 2. Stifte zum Ausmalen3. Schere, 4. Heftklammer

Herbst

Levocamed Kombipackung 0,5 mg/ml Augentropfen, Suspension, 0,5 mg/ml Nasenspray, Suspension. Wirkstoff: Levocabastin. Zusammensetzung: Augentropfen: 1 ml Suspension enthält 0,5 mg Levocabastin entsprechend 0,54 mg Levocabastinhydrochlorid. Sonstige Bestandteile: Wasser für Injektionszwecke, Propylenglycol (E 1520), Natriummonohydrogenphosphat-Dihydrat (Ph. Eur.), Natriumdihydrogenphosphat-Dihydrat, Hypromellose 4000, Polysorbat 80, Benzalkoniumchlorid-Lösung (Ph. Eur.), Natriumedetat (Ph. Eur.). Nasenspray: 1 ml Suspension enthält 0,5 mg Levocabastin entsprechend 0,54 mg Levocabastinhydrochlorid. Sonstige Bestandteile: Wasser für Injektionszwecke, Propylenglycol (E 1520), Natriummonohydrogenphosphat-Dihydrat (Ph. Eur.), Natriumdihydrogenphosphat-Dihydrat, Hypromellose 5, Polysorbat 80, Benzalkoniumchlorid Lösung (Ph. Eur.), Natriumedetat (Ph. Eur.). Anwendungsgebiete: Symptomatische Behandlung allergischer Konjunktivitis einschließlich Conjunctivitis vernalis bzw. symptomatische Behandlung allergischer Rhinitis bei Kindern ab 1 Jahr, Jugendlichen und Erwachsenen. Gegenanzeigen: Überempfi ndlichkeit gegen Levocabastin oder einen der sonstigen Bestandteile. Vorsicht in Schwangerschaft und Stillzeit. Nasenspray zusätzlich: Vorsicht bei Patienten mit Niereninsuffi zienz. Nebenwirkungen: Überempfi ndlichkeit, Anaphylaxie, Kopfschmerzen, Augenlidödem, Herzklopfen. Beeinträchtigung der Verkehrstüchtigkeit möglich. Augentropfen zusätzlich: Angioödem, Augenschmerzen, verschwommenes Sehen, Konjunktivitis, Augenschwellung, Blepharitis, okulare Hyperämie, Kontaktdermatitis, Urtikaria, Beschwerden am Verabreichungsort einschließlich Brennen/stechendes Gefühl und Reizung der Augen, Beschwerden am Verabreichungsort einschließlich Rötung, Schmerzen, Schwellung, juckende, tränende Augen. Bei stark geschädigter Hornhaut Kalkablagerungen in der Hornhaut möglich. Nasenspray zusätzlich: Sinusitis, Benommenheit, Schläfrigkeit, Tachykardie, Schmerzen im Rachen-Kehlkopf-Bereich, Epistaxis, Husten, Dyspnoe, Nasenbeschwerden, nasale Kongestion, Bronchospasmus, Nasalödem, Übelkeit, Müdigkeit, Schmerzen am Verabreichungsort, Unwohlsein, Reizung/Schmerzen/Trockenheit am Verabreichungsort, Brennen/Unbehagen am Verabreichungsort. Warnhinweise für die Augentropfen: Enthält Propylenglykol, Phosphate und Benzalkoniumchlorid. Verfärbung von Kontaktlinsen möglich. Warnhinweise für das Nasenspray: Enthält Propylenglykol und Benzalkoniumchlorid. Apothekenpfl ichtig. Stand: 07/2019. Dermapharm AG, 82031 Grünwald.

www.levocamed.dermapharm.de

2 x tägl.

24 hNur 2 x täglich anwenden, bis zu 24 Stunden wirksam

Ebenso bei Tierhaar-und Hausstauballergie

Wirkt meist innerhalb von 15 Minuten

Für Erwachsene, Jugendliche und Kinder ab 1 Jahr

Levocamed®

Wirkstoff: Levocabastin

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