Www.ddr.arxantis.com 1 12.12.2005 Zur Sozial- und Kulturgeschichte der DDR Freies Tutorat im Wintersemester 2005 / 2006 7. Frauenfrage Emanzipation in

www.ddr.arxantis.com 1 12.12.2005

Zur Sozial- und Kulturgeschichte der DDR

Freies Tutorat im Wintersemester 2005 / 2006

7. FrauenfrageEmanzipation in der DDR


7.1 Rückblick

7.2 Programmänderung

7.3 Frauen in Ostdeutschland

7.4 Damals in der DDR (Teil 3)

7.5 Ausblick



→ Reader IV

→ Freizeit allgemein und in der DDR

→ Diskussion über Kollegialität vs. Konkurrenz

→ Lenin ante Portas IV fertig!


RückblickRückblick


8. Vorweihnächtliches Intermezzo 19.12.2005

11. Ostalgie / Bilanz 29.01.2006


ProgrammänderungProgrammänderung

Eins, zwei, drei 115 Min.

Sonnenallee 90 Min.Ostalgie-Show ? Min.



ProgrammänderungProgrammänderung

→ Sondersitzung am 22.01.2006 oder am 07.02.2006

8. Vorweihnächtliches Intermezzo 19.12.2005 Sonnenallee & allenfalls Diskussion

9. Kultur und Propaganda 09.01.2006

Referat über Propaganda, Stalin-Porträt, NVA-Parade

10. Ideologie und Varia 16.01.2006

Referate, Die DDR im Bild, Pendenzen, evtl. Bunkerfilm

++ Sondersitzung 23.01.2006

Eins, zwei, drei

11. Ostalgie / Bilanz 30.01.2006

Rückblick, Ostalgie-Show & Schlussdiskussion

++ Sondersitzung 06.02.2006

Eins, zwei, drei




Frauen in Ostdeutschland

Die „grosse Industrie [schafft] mit der entscheidenden Rolle, die sie den

Frauen […] in gesellschaftlich organisierten Produktionsprozessen jenseits

der Sphäre des Hauswesens zuweist, die neue ökonomische Grundlage für

eine höhere Form der Familie und des Verhältnisses beider Geschlechter.“

(Karl Marx, Kapital I, MEW 23, S. 514)



• Budde, Gunilla-Friederike. „Tüchtige Traktoristinnen“ und „schicke Stenotypistinnen“: Frauenbilder in den deutschen Nach-kriegsgesellschaften – Tendenzen der „Sowjetisierung“ und „Amerikanisierung“. In: Amerikanisierung und Sowjeti-sierung in Deutschland 1945-1970. Jarausch, Konrad, Siegrist, Hannes. (Hg.). Frankfurt/Main 1997, S. 243-273.

• Schüle, Annegret. Industriearbeit als Emanzipationschance? Arbeiterinnen im Büromaschinenwerk Sömmerda und in der Baumwollspinnerei Leipzig. In: Frauen arbeiten: Weib-liche Erwerbstätigkeit in Ost- und Westdeutschland nach

1945. Budde, Gunilla-Friederike (Hg.). Göttingen 1997, S. 100-120.


Frauen 1/11Frauen 1/11


• Schlegel, Uta. Gleichberechtigung der Geschlechter in der DDR? Mythos und Realität. In: Ansichten zur Geschichte der DDR. Hg. Ludwig Elm, Dietmar Keller, Reinhard Mocek. Bd. 8. Bonn/Berlin 1997, S. 201-236.

• Zachmann, Karin. Frauen für die technische Revolution: Stu-dentinnen und Absolventinnen technischer Hochschulen in der SBZ/DDR. In: Frauen arbeiten: Weibliche Erwerbs-tätigkeit in Ost- und Westdeutschland nach 1945. Budde, Gunilla-Friederike (Hg.). Göttingen 1997, S. 121-156.




3 Phasen-Modell

• Arbeitsmarktintegration von Frauen (Nachkriegs- bis Anbeginn der 60er Jahre)

• Qualifizierung (60er, 70er Jahre)

• Propagierung der Vereinbarkeit von Mutterschaft, Beruf und Haushalt (Anfang der 70er bis 80er Jahre)



Arbeitsmarktintegration I

• Ideologische Motive:

- „Gleichstellung aller Menschen durch ihre gleiche Stellung zu den Produktionsmitteln…“

→ Ökonomische Autonomie der Frau

• Wirtschaftliche Motive:

- „Trümmerfrauen“

→ 1,3 Mio. Frauen vs. 0,8 Mio. Männer der Jg. 1920-30 (1950)

- Republikflucht

- Kompensation für Mechanisierung / Automatisierung




Arbeitsintegration II

• geschlechtertypische Branchen:- Gesundheits-, Sozial-, Bildungswesen, Handel, Verkauf

→ strukturell schlecht entlöhnte Frauendomäne → Teilzeitpensum und Überqualifikation

• Politische Erleichterungen: - monatlicher Hausarbeitstag- Muttertag und Babyjahr- Kinderbetreuung / Tageshort

→ Erleichterung vs. Rollenzementierung






Qualifizierung I

• Qualifikationslevel:

- DDR 1989: f. m.

Facharbeiterabschluss 62,7% vs. 56,7%

Fachschulabschluss 18,5% vs. 9,9%

Hochschulabschluss 6,7% vs. 9,6%

• Fazit:

Frauen erlangten prozentual einen höheren beruflichen Qualifikationslevel.


Qualifizierung II

• Methoden:- Überwindung alter Bildungsprämissen → Einheitsschulen- Klassen-, Geschlechterquote- Anforderungsabstriche

• Karriere – Frauenförderdungspläne:- marginaler Frauenanteil in Partei, Wirtschaft und Wissenschaft

→ „zu entwickelnde Frau“ als Objekt → partnerschaftliche Aufgabenteilung = Ausnahme

• Direktorenebene = Aufstiegsschleuse




Qualifizierung III

„Insofern war die ‚die führende Rolle der Arbeiterklasse‘ nicht nur wesensgleich mit

der „führenden Rolle der Partei“, sondern auch mit einer führenden Rolle der Männer.“

(Grundmann)

„Abschliessend lässt sich feststellen, dass sich Industriearbeiterinnen in der DDR

neue Chancen und Räume vor allem dort erschlossen, wo es staatspolitisch gewollt

und ökonomisch notwendig war. […] Daneben konnten die traditionelle hierarchische

Geschlechterdifferenz in Strukturen und Mentalitäten überleben, wo weder ökono-

mischer Bedarf noch politischer Wille zu einer Neuorientierung herrschte“. (Schüle)




Vereinbarkeit I

• Familienstruktur:

- Heirat und Erstgeburt (22,5 J.) in jungem Altersstadium

- grosser Anteil lediger Eltern (1980: 49‘094 bei Geburt) - hohe Scheidungsrate (1980: 6‘521 bei Geburt)

→ Zivilstand besass kaum Bedeutung

• Betreuungsstruktur:

- Leitbild der berufstätigen Frau und Mutter

→ publizistische Anti-„Nur-Hausfrau“- Bewegung




Vereinbarkeit II

• Freizeit:

- Frau: Quantität (gering) Qualität (familiärer Bezug)- Mann: Quantität (gross) Qualität (ausserhäuslicher Bezug)

• Hausarbeit:




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Retrospektive DDR-Wertschätzung:

- Resultat: „Generell äusserten weibliche Jugendliche häufiger sozialistische

Überzeugungen als männliche und haben sich insbesondere stärker mit den

Werten, Leistungen und Institutionen der DDR identifiziert.“ (Schlegel)

- Rückschluss I: „Evident wird damit, dass die Identifizierung im allgemeinen

und der höheren Wertigkeit bei weiblichen Jugendlichen im Besonderen […]

als Effekte sozialer Erfahrungen zu betrachten sind.“ (Schlegel)

- Rückschluss II: Skepsis vor Statusverlust nach der Wiedervereinigung.




DiskussionDiskussion

Sind Quoten eine erwägenswerte

politische Option?

Was heisst (geschlechtliche)

Gleichberechtigung überhaupt ?


Damals in der DDR

Teil 3




Ausblick auf Sitzung 8

19.12.2005



Sonnenallee

12:15


AusblickAusblick


Ende


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