Download pdf - Formació per Internet. Guia del curs: Manipulador i ... curs... · programes estàndards (Windows, Word, Excel), així com saber connectar i navegar per Internet. ... Curs Fitosanitaris

c

Curs

Generalitat de Catalunya Departament d'Agricultura, Alimentació i Acció Rural

- 1 -

Curs Fitosanitaris qualificat

FFoorrmmaacciióó

ppeerr IInntteerrnneett

GGGuuuiiiaaa dddeeelll cccuuurrrsss MMMaaannniiipppuuulllaaadddooorrr iii AAApppllliiicccaaadddooorrr

dddeee ppprrroooddduuucccttteeesss fffiiitttooosssaaannniiitttaaarrriiisss NNNiiivvveeellllll qqquuuaaallliiifffiiicccaaattt

c

Curs


- 2 -


Índex

MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. Benvinguda (4) 2. Què vol dir Internet? (5)

3. Què us ofereix la formació a distància? (6) 4. Què us requereix la formació a distància? (6) 5. Per a què us serveix aquesta guia? (7) 6. Com està estructurada la guia del curs? (7) 7. Què necessiteu per poder fer el curs? (8)

8. On podeu trobar el curs? (9) 9. Com podeu entrar al portal RuralCat? (10) MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat

1. Com podeu entrar a la Intranet de RuralCat? (12) 2. Per a què serveix cada element? (14) 3. Opcions de la barra del menú principal (15) 4. Opcions de la pàgina Inici o portada de la Intranet (16)

MÒDUL 3 El taller “Com aprendre”

1. Introducció (19) 2. Com podeu accedir al taller? (19)

3. Com està estructurat el taller? (20) 3.1. El menú del curs (21)

3.2. Els mòduls (22) 4. Avaluació (24)

MÒDUL 4 El curs Fitosanitaris qualificat 1. Aneu al curs! (25) 1.1. Com és el menú general del curs? (26)

1.2. Què us permet fer el menú d’entrada al curs? (27) 1.2.1. Com heu d'enviar un missatge al tutor/a? (28) 1.2.2. Obriu el tauler del tutor! (31) 1.2.3. Dialoguem! (36) 1.2.4. Quins són els vostres companys d'aula? (39) 1.2.5. Com heu d’entrar en els continguts del curs? (40) 2. Comenceu el curs! (43) 2.1. Estructura de la pantalla del curs (43) 2.2 Com heu de navegar dins de cada tema? (43)

c

Curs


- 3 -


2.3. L’àrea de continguts (45) 2.3.1 Pantalla d’introducció (45) 2.3.2 Pantalla d’objectius (46) 2.3.3 Pantalles de continguts (46) 2.4 Altres recursos del curs (51) 2.4.1. Avaluació (52) 2.4.2. Glossari (54) 2.4.3. Recursos (54) 3. Com heu de seguir el curs? (56) 4. Com anireu avaluant el vostre aprenentatge? (58)

MÒDUL 5 Guia ràpida 0. Dades bàsiques del curs (59) 1. Abans d’entrar al portal RuralCat (59) 2. Per entrar al curs (59) 3. Per donar-vos a conèixer a la comunitat RuralCat (62)

4. Per millorar el vostre coneixement de la Intranet de RuralCat (66) 5. Per millorar la vostra destresa (67) 5.1. En la navegació pel curs (67)

5.2. En la navegació per la comunitat Ruralcat (67) 6. Per donar suport als alumnes (68)

Crèdits

c

Curs


- 4 -


MÒDUL 1 Presentació de RuralCat 1. BENVINGUDA Benvinguts/des al Servei de Formació Agrària. Per a la vostra informació, el Servei de Formació Agrària (SFA), organisme que forma part del Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural, té la funció d’impartir la formació professional dins del sector agroalimentari, a més de participar en altres activitats de l’àmbit rural. Per realitzar aquesta tasca, compta amb una xarxa de 14 Escoles i Centres, distribuïts per tot el territori català, que ofereix dos tipus de formació:

• Formació contínua, ja sigui de manera presencial o a distància, per a formar i reciclar els professionals del sector.

• Formació reglada de manera presencial, amb la impartició de cicles formatius de grau mitjà i superior, per a contribuir a la formació professional dels joves que volen incorporar-se al sector.

Mapa de la xarxa d’Escoles i Centres del Servei de Formació Agrària

Estructura de l’oferta formativa del Servei de Formació Agrària

c

Curs


- 5 -


Cursos 2. QUÈ VOL DIR INTERNET? Amb aquest terme anglès es designa una xarxa d’ordinadors connectats entre ells a nivell mundial. A banda de consultar les pàgines Web i utilitzar el correu electrònic, Internet us permet realitzar activitats de formació a distància. Precisament, us permetrà seguir el curs al qual us heu matriculat, des de casa vostra, o des de qualsevol punt que disposi de connexió a Internet. Com a estudiants, aquesta modalitat de formació us facilita poder treballar des de casa vostra en el moment que considereu més adient, i sense la presència física del professorat. Per tant, la vostra participació en el procés d’aprenentatge és important i decisiva en tot moment. Aquesta major autonomia respecte a altres sistemes formatius “de tipus presencial”, us pot suposar, sobretot al principi, una major dificultat per saber què heu de fer i com ho heu de fer.

SFA

14 Escoles i Centres

Formació contínua Formació reglada presencial

Cicles Formatius: • Grau mitjà • Grau superior

Cursos presencials

Cursos a distància

Format Paper Internet

c

Curs


- 6 -


3. QUÈ US OFEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? La formació a distància per Internet és una modalitat de formació que us dóna la possibilitat d’aprendre d’una forma diferent. A partir d’un marc general, podeu establir la vostra pròpia estratègia i ritme de treball i per tant, disposar d’una certa autonomia que es concreta en:

• La flexibilitat total quant a l’horari de treball. • La possibilitat d’avançar i retrocedir en els continguts del curs, per a consultar o

repassar, tantes vegades com creieu convenient. • L’adaptació del ritme d’aprenentatge a les vostres circumstàncies personals. • La disponibilitat d’un tutor o tutora que us ajudarà a seguir el curs, resoldre els dubtes,

etc. • L’ intercanvi d’informació entre l’alumnat mitjançant les eines de comunicació com el

correu, el fòrum i el xat. 4. QUÈ US REQUEREIX LA FORMACIÓ A DISTÀNCIA? Per poder finalitzar amb èxit el curs al qual us heu matriculat, la vostra implicació és fonamental i per això, heu de tenir en compte els aspectes següents:

• El calendari del curs: data d’inici i d’acabament. • Els terminis de lliurament dels exercicis d’avaluació. • La realització dels exercicis o tasques d’autoavaluació que permetran fer un seguiment

del vostre treball al tutor/a del curs i així poder assolir els objectius formatius del curs. • La connexió diària al curs, per atendre els missatges que el vostre tutor o tutora us

deixi en el tauler i també, per descarregar-vos els materials d’estudi. • La comunicació per correu electrònic amb el vostre tutor o tutora per plantejar-li

dubtes o qüestions relacionades amb el curs. Atès que la formació a distància demana un ritme de treball constant, us recomanem que us connecteu cada dia, encara que sigui poca estona. Finalment, és important fer-vos esment que en aquesta modalitat de formació, la referència dels companys de grup difereix de la que es té en la formació presencial. Malgrat això, RuralCat ha creat una aula o entorn virtual amb una sèrie de recursos, com la llista de companys, amb la foto i el currículum, el fòrum, el correu electrònic i el xat, que us permetran intercanviar experiències, resoldre dubtes, compartir inquietuds, etc.; en definitiva, aquestes eines de treball us ajudaran a establir unes relacions interpersonals dins d’aquesta comunitat virtual i així, no tindreu la sensació d’estar sols davant de l’ordinador.

c

Curs


- 7 -


5. PER A QUÈ US SERVEIX AQUESTA GUIA? Hem considerat quatre finalitats:

• Us ajuda a donar els primers passos d’aproximació al mètode i a l’entorn d’estudi i treball a distància; d’aquesta manera, us familiaritzeu amb aquesta aula virtual.

• Us garanteix que, com a estudiants, pugueu connectar-vos al curs i accedir a totes les seves parts sense cap dificultat, i també pugueu comunicar-vos amb el vostre tutor/a, companys/es de curs i altres persones membres de RuralCat. Tot això, mitjançant la realització del taller “Com aprendre”, que és un petit curs complementari al curs de Fitosanitaris qualificat.

• Us dóna a conèixer, a grans trets, l’estructura del curs de Fitosanitaris qualificat: continguts, mètode de treball, avaluació, etc.

• Us ajuda a resoldre aquells dubtes o dificultats que tingueu quan realitzeu les accions més habituals: enviar un missatge per correu, descarregar-vos un fitxer, completar el vostre currículum, enviar un document, etc.

6. COM ESTÀ ESTRUCTURADA LA GUIA DEL CURS? Per tal de poder facilitar el seu seguiment, la guia del curs està dividida en cinc mòduls que s’ajusten a les vostres necessitats i experiència amb RuralCat. Mòdul 1 Presenta el Servei de Formació Agrària que és l’organització que dóna suport al curs; descriu les característiques dels cursos per Internet i finalment, us indica com accedir a RuralCat i als diferents continguts i utilitats de la seva pàgina inicial. Mòdul 2 Presenta la Intranet de RuralCat i la manera d’entrar-hi. Per als qui accediu per primera vegada a la Intranet de RuralCat, és recomanable que, abans de tot, realitzeu el taller “Com aprendre” i per això, seguiu les indicacions del mòdul 3.

c

Curs


- 8 -


Mòdul 3 Presenta el curs anomenat “Com aprendre”, que ofereix en forma de taller una autoformació sobre l’entorn virtual de RuralCat. És important remarcar que si ja sou membre de RuralCat i navegueu sovint per l’entorn, o ja heu fet algun altre curs, no és necessari que seguiu aquest taller i per tant, podeu anar directament al mòdul 4. Mòdul 4 Proporciona la informació específica del curs: el seu menú i la funció de cada una de les seves opcions; també us ajuda a utilitzar les tres eines de comunicació: Tutor (per trametre missatges al vostre tutor/a ), Tauler (per rebre missatges del vostre tutor/a) i Fòrum (per establir diàlegs entre l’alumnat del curs i el tutor/a). Mòdul 5 És la guia ràpida per aquells/es que ja coneixeu el funcionament del campus virtual de RuralCat o per aquells/es que voleu consultar una acció concreta, que aparegui en els mòduls 2, 3 i 4. 7. QUÈ NECESSITEU PER PODER FER EL CURS? En primer lloc, uns coneixements bàsics en informàtica a nivell d’usuari amb el maneig de programes estàndards (Windows, Word, Excel), així com saber connectar i navegar per Internet. En segon lloc, disposar d’uns recursos informàtics senzills: a) Un maquinari o equipament físic (“hardware”)

— Un ordinador tipus PC (Unitat central, monitor, teclat, ratolí). — Una impressora (d’injecció o làser). — Un mòdul de comunicació (mòdem o router).

b) Un programari o equipament lògic (“software”)

— Sistema operatiu Windows (versió 98 o posterior) — Navegador Internet Explorer (versió 6 o posterior) — Macromedia shockwave : “plugging” per visualitzar les animacions fetes en Flash. Si no està instal·lat en el disc dur del vostre ordinador, es carrega automàticament la primera vegada que accediu al programa.

Si no disposeu d’aquest equipament bàsic o teniu algun problema al respecte, podeu posar-vos en contacte amb la persona responsable de l’Escola o Centre més proper de la xarxa del SFA per poder treballar en la seva aula d’informàtica.

c

Curs


- 9 -


8. ON PODEU TROBAR EL CURS? El curs es troba dins del portal temàtic RuralCat. Un portal temàtic és un lloc web que aglutina una sèrie de recursos i serveis d’Internet, com ara informacions i notícies, fòrums de discussió, cercadors, enllaços amb altres llocs, etc., relacionats amb una temàtica i, que actua com a vincle comú per a totes les persones inscrites. RuralCat és el portal promogut pel Departament d’Agricultura, Alimentació i Acció Rural de la Generalitat, amb la col·laboració del grup de la Universitat Oberta de Catalunya, per tal de subministrar una sèrie de serveis i recursos al món rural i al sector agroalimentari de Catalunya.

Pàgina principal de RuralCat

c

Curs


- 10 -


RuralCat pretén ser sobretot un conjunt de comunitats virtuals. Sota aquesta denominació, entenem grups de persones amb interessos comuns (ramaders, agricultors, estudiants, assessors, etc.) que poden relacionar-se intercanviant informació i documentació, mitjançant les eines de comunicació, amb una total autonomia dins de cada grup de treball.

A la pràctica, RuralCat té dues parts ben diferenciades:

• L’ Extranet, espai públic i obert a tothom en el qual s’ofereixen recursos i informacions generals a qualsevol persona que el visiti.

• La Intranet de RuralCat, espai reservat que conté informació més tècnica i específica. Les persones que volen accedir-hi han d’estar registrades. Per fer-ho s’ha d’omplir un formulari i al cap d’uns dies es rep un nom d’usuari i una clau d’entrada a la bústia de correu indicada, que dóna llibertat d’accés a la Intranet.

Tots els cursos de formació a distància per Internet, que ofereix el Servei de Formació Agrària del DAR, es troben dins la Intranet de RuralCat. Per això, si encara no sou usuaris de RuralCat, per poder-vos inscriure a qualsevol d’aquests cursos, primer de tot haureu de registrar-vos i tenir el nom d’usuari i la clau d’entrada. 9. COM PODEU ENTRAR AL PORTAL RURALCAT? Heu de seguir els passos següents:

— Poseu en marxa l’ordinador — Connecteu-vos a Internet. — Introduïu en el vostre navegador l’adreça electrònica de la web de RuralCat www.ruralcat.net i accedireu a la seva pàgina principal.

Finestra del navegador on heu d’introduir l’adreça de RuralCat. Per accedir-hi premeu “Entrar”

http://www.ruralcat.net/

c

Curs


- 11 -


A continuació, veureu que us apareix una pàgina molt similar a la imatge que teniu a sota, amb molta informació sobre el món agrari que ben segur serà del vostre interès. A grans trets s’hi poden distingir les parts següents:

Acció 1

Capçalera

Indicador de situació en la pàgina

Zona d’accés a la Intranet

Cercador intern

Proveu les diferents opcions per familiaritzar-vos amb l’entorn de RuralCat i alhora descobriu les diferents utilitats que us facilita aquest portal.

Seccions i Sectors: quan es tria qualsevol opció d’aquests menús, canvia la part central i s’omple amb continguts que fan referència a la temàtica escollida.

Àrea de continguts dels diferents apartats d’informació i sectors

Accés a diferents recursos i informacions

Enllaços directes a portals associats i a altres organismes

c

Curs


- 12 -


MÒDUL 2 La Intranet de RuralCat 1. COM PODEU ENTRAR A LA INTRANET DE RURALCAT? En l’angle superior dret de la pàgina inicial de RuralCat trobareu dos requadres en els quals heu d’escriure les dades següents: — El vostre nom d’usuari, per exemple jsabiol. — La vostra clau, per exemple: 786jsb.

Un cop fet això feu un clic en el botó

Respecte a la clau, heu de saber que: — Podeu canviar la clau que teniu assignada. Per fer-ho, consulteu l’activitat 2 del mòdul 1 del taller “Com aprendre” (“canvia la contrasenya d’accés”) o l’apartat 4 del mòdul 5. — Heu de combinar lletres i números (mínim sis caràcters) — Heu d’evitar les confusions entre la lletra “o” i el número “0”, i entre les minúscules i les majúscules. — No heu d’utilitzar els caràcters com: accents, ñ, ç, signes de puntuació,.etc. — Podeu demanar una nova clau si no recordeu la vostra, fent un clic en el rètol “Has oblidat la teva clau?” Per fer-ho, consulteu l’apartat 4 del mòdul 5.

Usuari

Clau

c

Curs


- 13 -


Si heu tingut en compte les recomanacions i les línies de comunicació estan operatives, al cap d’un moment visualitzareu la pantalla principal de la Intranet de RuralCat. Veureu que apareix una salutació amb el vostre nom que significa que el sistema us ha reconegut com a usuaris registrats.

Pantalla de benvinguda a la Intranet de RuralCat

c

Curs


- 14 -


2. PER A QUÈ SERVEIX CADA ELEMENT? Les parts més destacades d’aquest espai per a usuaris registrats són:

Per conèixer a fons el funcionament d’aquestes opcions i altres aspectes de la Intranet feu el taller “Com aprendre” amb l’ajut de les informacions contingudes en el Mòdul 3. És interessant que practiqueu i navegueu per la pàgina inicial i pugueu trobar aquells temes que siguin del vostre interès. No hi ha cap problema en fer-ho, ja que en qualsevol moment podeu tornar a aquesta primera pàgina, escollint l’opció del Menú principal.

Capçalera

Salutació - benvinguda

Menú principal

Eines d’ajuda i configuració

Servei de missatgeria (fòrum i tauler)

Notícies destacades

Menú sectorial Cursos i grups de

treball

c

Curs


- 15 -


3. OPCIONS DE LA BARRA DEL MENÚ PRINCIPAL

Aquí només explicarem les opcions marcades en groc, ja que les altres opcions s’explicaran en el mòdul “Taller com aprendre”. A continuació, us especifiquem les seves funcions. L’opció Disc us permet desar els fitxers personals en l’ordinador central des del Servidor, dins de carpetes organitzades per vosaltres, com a usuaris o usuàries de RuralCat. La seva capacitat d’emmagatzematge estarà limitada pel Servidor. L’opció Preferits equival a l’opció “favoritos” dels programes de navegació, ja que us permet guardar les adreces web o URL que us interessin. L’opció Inici us permet actualitzar la finestra de missatges pendents de llegir en el tauler i/o en el fòrum, sense necessitat de sortir de RuralCat. L’opció Sortir és la forma més aconsellable d’ abandonar la Intranet de RuralCat i tornar a la pàgina principal.

Accedir a la bústia personal de correu

Visualitzar els usuaris connectats en aquell moment

Abandonar la Intranet de RuralCat

Tornar a la pàgina inicial de presentació

Accedir a un espai del disc del servidor per guardar fitxers

Cercar els membres de RuralCat

Guardar les adreces web (URL)

c

Curs


- 16 -


4. OPCIONS DE LA PÀGINA INICI O PORTADA DE LA INTRANET Menú de portada Aquest menú, situat a la part alta i esquerra de la pantalla, consta dels apartats següents:

Apartats informatius Sectors

Accés als cursos

Si feu un clic en l’opció “Cursos per Internet” es desplegarà el curs o cursos en els quals esteu matriculats. També podeu accedir al curs a través de l’apartat “Coneixement en xarxa”. Coneixement en xarxa

A través d’aquest apartat podeu accedir: — Als cursos per Internet en els que esteu matriculats. — Als grups de treball en els quals esteu inscrits.

c

Curs


- 17 -


Missatges pendents

Carpeta on s’avisa de les comunicacions rebudes en el Tauler i en el Fòrum i que encara no s’han llegit. Sempre que veieu banderes vermelles heu d’entrar a veure els missatges que teniu pendents, el nombre dels quals apareix entre parèntesi. Feu un clic damunt del missatge i anireu directament a l’espai on es troba.

Eines i serveis

Des d’aquesta secció podeu accedir d’una forma ràpida a les eines i serveis següents: Eines e-gestió: Són una sèrie d’aplicacions que faciliten operacions molt freqüents per als professionals del sector: — Dosis de reg: Recomanacions de reg — Càlcul d’adobs: Pla d’adobatge — Càlcul de necessitats de maquinària de tractaments:

Gestió d’equips d’aplicació de fitosanitaris. — Gestió de granges de conills per bandes: E-bandes Serveis — SMS: És un servei d’avisos fitosanitaris i meteorològics, per mitjà del Servei de Sanitat Vegetal i METEOCAT respectivament. Aquest servei d’avisos us enviarà un missatge al vostre telèfon mòbil o correu electrònic. — Informació meteorològica: Agrometeorologia — Accés directe a la programació de les Jornades tècniques del Programa Anual de Transferència Tecnològica. (Jornades PATT).

c

Curs


- 18 -


Àrea de configuració i ajuda

En aquesta zona, situada en la part superior dreta de la pantalla inicial de la Intranet, hi ha quatre botons que us permetran realitzar diferents operacions que cal que conegueu:

Des d’aquesta opció podeu configurar una sèrie de funcions de l’entorn virtual de RuralCat com:

Canvi de la clau Canvi del currículum personal Canvi del registre d’inscripció (canvi de dades personals) Subscripció al servei d’avisos a e-mail i al mòbil Canvi de la fotografia Canvi del mòbil....

Us permet fer el canvi de clau sense passar per Preferències

Us permet accedir a una pàgina informativa per saber com es navega per la Comunitat virtual d’una manera ràpida. La informació està estructurada per seccions de la Intranet com:

Bústia Directori El xat no em funciona. Qui hi ha? Trucs de la comunitat virtual RuralCat Ajudes més importants. Redacció d’un missatge

Us permet enviar un missatge a la redacció de RuralCat per fer qualsevol consulta que us resulti necessària.

c

Curs


- 19 -


MÒDUL 3 El taller “Com aprendre” 1. INTRODUCCIÓ El taller “Com aprendre” és un curs complementari al curs de Fitosanitaris qualificat, que té com a objectiu ajudar l’alumnat a navegar en l’entorn virtual de RuralCat. És per aquest motiu, que els alumnes que us matriculeu per primer cop als cursos per Internet de RuralCat haureu de realitzar aquest taller abans de començar el curs de Fitosanitaris qualificat. El taller permet, d’una forma visual i ràpida, aprendre les accions que es poden fer a través dels botons o opcions de la barra del menú principal de la Intranet de RuralCat. En la programació del curs Fitosanitaris qualificat es reserven els primers dies a realitzar el taller que té una durada orientativa d’unes 4 hores. 2. COM PODEU ACCEDIR AL TALLER? En primer lloc, heu de fer un clic en l’opció “Cursos per Internet”; i en segon lloc, un cop s’hagi desplegat el menú dels cursos, heu de fer un clic en l’opció “Com Aprendre”

c

Curs


- 20 -


3. COM ESTÀ ESTRUCTURAT EL TALLER? El taller està dividit en set mòduls: un d’introductori, cinc de continguts i un de final o d’acomiadament. En cada mòdul de continguts s’inclou un nombre variable de tasques o petites accions que heu de realitzar amb l’ajut d’unes instruccions molt simples. Com en la majoria de cursos per Internet, aquest taller disposa d’una barra de menú que consta, en aquest cas, de quatre opcions bàsiques: Llista de companys, Missatge al tutor, Fòrum i Ajuda La pantalla d’entrada presenta aquesta imatge:

Capçalera

Barra de menú del curs

Mòduls de continguts

Activitats

Mòdul introductori

Mòdul final

c

Curs


- 21 -


3.1. El menú del curs Abans de tot, és important que no confongueu la barra de menú de la Intranet amb la barra del menú del curs que esteu realitzant, ja que totes dues estan presents en la pantalla mentre treballeu el curs.

Si escolliu l’opció Llista de companys

visualitzareu: — El nom i la foto del tutor o tutora del curs. — La relació dels alumnes, amb nom i cognoms, que estan matriculats en el mateix grup del curs de Fitosanitaris qualificat. Al costat de la foto dels alumnes i tutor/a hi ha tres icones:

Per enviar un correu electrònic.

Per invitar a un xat (sempre que estigui connectat en aquell moment) Per enviar fitxers (FTP).

El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 3 “On són els companys” a ensenyar-vos com utilitzar aquest recurs. Si veieu que no apareixen les fotos de tots els companys no us preocupeu, perquè una de les activitats d’aquest taller és aprendre a “col·locar” la vostra foto en la Intranet. Mitjançant la imatge dels companys podeu compensar la manca de contacte real amb el grup classe i també us facilita la relació virtual des del moment que associeu el nom amb la imatge.

Barra de menú de la Intranet

Menú del curs

c

Curs


- 22 -


Si escolliu l’opció Missatge al tutor

s’obrirà una pantalla per poder redactar un correu electrònic adreçat al vostre tutor o tutora. L’habilitat de trametre “e-mails” o correus electrònics és fonamental perquè és la via habitual de comunicació en un curs per Internet i per això, aquest taller dedica el mòdul 2 “La comunicació amb el tutor mitjançant el correu” a utilitzar aquesta eina de treball. Si escolliu l’opció Fòrum

s’obrirà una pantalla, molt similar a la del missatge al tutor, per tal de rebre i trametre missatges al fòrum, que és un espai de comunicació obert a tot l’alumnat del grup i al tutor/a. La diferència amb el correu està en el caràcter públic del fòrum, ja que els missatges que hi escrigueu o la documentació que hi envieu podran ser llegits per tots els companys de curs; en canvi, el correu electrònic només el podrà llegir el seu destinatari. El fòrum serveix per debatre temes relacionats amb el curs, compartir opinions i suggeriments de l’alumnat; en definitiva, pot substituir virtualment les converses entre l’alumnat o bé, entre aquest i el professorat. El taller “Com aprendre” dedica el mòdul 4 a l’aprenentatge d’aquesta eina de comunicació. Si escolliu l’opció Ajuda

el programa us permetrà accedir a una sèrie d’informacions que us ajudaran a entendre la metodologia de treball d’aquest taller. 3.2. Els mòduls El mòdul d’introducció us informa dels objectius del taller i de la metodologia a seguir. Feu un clic sobre l’apartat que desitgeu consultar.

c

Curs


- 23 -


El mòdul 1 de continguts us dóna una visió general de l’entorn (activitat 1) i, us ensenya dues de les opcions del botó “Preferències”: el canvi de contrasenya (activitat 2) i la redacció del vostre currículum (activitat 3)

El mòdul 2 de continguts us ensenya com heu d’establir la comunicació amb el vostre tutor/a (activitat 1); com heu de presentar els missatges (activitat 2) i com els heu d’organitzar en carpetes (activitat 3)

El mòdul 3 de continguts us dóna a conèixer els vostres companys/es de curs a través del seu currículum (activitat 1); us ensenya com utilitzar el correu electrònic per comunicar-vos amb altres companys/es del curs o altres persones, siguin o no membres de RuralCat (activitat 2) i per últim, el funcionament del xat (activitat 3).

El mòdul 4 de continguts us ensenya els mecanismes de funcionament del fòrum perquè sigui un espai en el qual es comparteixi informació, es facin debats, etc., entre l’alumnat del curs i el vostre tutor/a (activitat 1).

c

Curs


- 24 -


El mòdul 5 de continguts us ensenya, mitjançant l’opció “Qui hi ha”, quines persones estan connectades a RuralCat en un moment determinat, perquè pugueu contactar-hi, si és del vostre interès; també, mitjançant l’opció “Directori” us ensenya com cercar les dades de membres de RuralCat (activitat 1) i per últim, amb l’opció “Ajuda” us ensenya com accedir a la informació de suport a la navegació (activitat 2).

El mòdul final o d’acomiadament tanca el taller.

4. AVALUACIÓ Per tal que el tutor o tutora tingui constància que esteu seguint el taller, heu de fer les activitats següents: — Inserir la vostra foto. (*) — Introduir el vostre currículum personal. (*) — Contestar el missatge de benvinguda del tutor/a per correu electrònic. — Opinar en el fòrum sobre el tema plantejat pel coordinador/a. (*) No cal fer aquesta activitat si ja l’heu realitzada anteriorment en un altre curs a distància.

c

Curs


- 25 -


MÒDUL 4 El curs Fitosanitaris qualificat 1. ANEU AL CURS! Per a accedir al curs de Fitosanitaris qualificat heu de seguir els passos següents: — Entreu a la Intranet de RuralCat (usuari i clau). — Feu un clic en l’opció Cursos per Internet dins del menú de portada. — Seleccioneu el curs Fitosanitaris qualificat tal com es mostra en la imatge següent:


c

Curs


- 26 -


1.1. Com és el menú general del curs? Després d’haver seleccionat el curs “Fitosanitaris qualificat” visualitzareu la pantalla següent: Menú d’entrada al curs Les parts més destacades del menú general del curs són:

Capçalera

Eines del curs

c

Curs


- 27 -


1.2. Què us permet fer el menú d’entrada al curs? Les funcions de les cinc eines del menú d’entrada del curs són:

Important: en el taller “Com aprendre” ja us hem explicat de forma genèrica i mitjançant una metodologia autoformativa com utilitzar les eines del menú general del curs: missatge al tutor (bústia), fòrum i llista de companys; malgrat tot, com que és molt important que domineu aquestes eines de comunicació, perquè les haureu d’utilitzar en el curs, us en fem un recordatori a continuació. També us expliquem l’eina “Tauler del tutor” de la qual no hem parlat anteriorment.

Llegir missatges al tauler del tutor/a

Establir diàlegs entre l’alumnat i el tutor/a del

curs

Accedir al temari del curs

Conèixer els companys del curs i tenir-hi contactes

Enviar missatges al tutor/a

c

Curs


- 28 -


1.2.1. Com heu d’enviar un missatge al tutor/a? Mentre estigueu fent el curs necessitareu comunicar-vos habitualment amb el vostre tutor/a, per tal de plantejar-li qüestions del curs o enviar-li les activitats d’avaluació. El mitjà que haureu d’utilitzar és el correu electrònic i, la manera de fer-ho dependrà de si us trobeu o no dins del curs. Si us trobeu en el Menú principal de la Intranet (fora del curs) utilitzareu l’opció Bústia. Si us trobeu en el Menú general del curs “Fitosanitaris qualificat”, utilitzareu l’opció Missatge al tutor. La primera opció ja l’hem explicada en el mòdul 3 dedicat al taller “Com aprendre”, per això ara ens centrarem en l’opció que ofereix el curs, que és més ràpida perquè no s’hi ha d’introduir ni el nom ni l’adreça electrònica del tutor/a. Escolliu l’opció del menú general del curs

c

Curs


- 29 -


Tot seguit, visualitzareu la finestra que us permet enviar missatges al vostre tutor o tutora, tal com us mostrem a continuació:

Les funcions dels botons del menú són:

Menú de botons del missatge

Destinatari: ja surt el seu nom automàticament.

Remitent: ja surt el seu nom automàticament.

Per a enviar còpia del missatge a una o vàries adreces de correu electrònic

Espai per posar l’assumpte o el motiu del

missatge

Botó d’edició: permet editar el missatge per a ser enviat quan estem adjuntant un fitxer.

Botó de transmissió: per enviar el missatge quan ja està a punt.

Botó de desar com pendent: permet guardar el missatge com a pendent d’enviar.

Botó de desar com plantilla: permet guardar el missatge com a plantilla per a altres missatges.

Botó d’adjuntar: inicia el procés per adjuntar un fitxer al missatge

Espai per escriure el vostre missatge

Botó per cercar adreces d’altres usuaris de RuralCat

c

Curs


- 30 -


Us presentem un exemple de missatge curt, en el qual es mostren les quatre parts que sempre ha de tenir un missatge de correu:

La comunicació per mitjà del correu electrònic té unes normes o convencions de correcció i d’estil, les quals reben el nom de netiqueta (etiqueta en la xarxa). Abans d’enviar un missatge, a més de pensar quin ha de ser el seu contingut, també heu de tenir en compte a qui va adreçat. Les normes bàsiques per tenir èxit amb el correu electrònic són:

• Redactar amb correcció. • Escriure missatges curts sempre que sigui possible. • Indicar sempre l’assumpte o tema del missatge • Indicar sempre el nom del remitent al final del missatge. • Tenir cura de l’ús de les majúscules per a destacar, ja que en un correu electrònic

equivalen a cridar. • Ser respectuosos amb les persones, les seves idees i accions.

Acció 2

Si no heu seguit el taller “Com aprendre”, escriviu un missatge breu de resposta al vostre tutor o tutora, tenint en compte les normes. Per enviar-lo, feu un clic en el botó de transmissió.

Tema o extracte sobre el contingut del missatge

Salutació

Cos del missatge

Comiat

c

Curs


- 31 -


1.2.2. Obriu el tauler del tutor! És imprescindible consultar el Tauler del Tutor del menú general del curs per seguir-lo amb eficàcia i poder assolir els objectius fixats. A continuació, us mostrem com accedir a aquest espai on el vostre tutor/a deixarà missatges i les activitats d’avaluació que haureu de realitzar. Escolliu l’opció

Si teniu l’orientació de la bústia en posició vertical, us apareixerà la pantalla següent:

Menú de botons del tauler

Espai de les carpetes

Espai de visualització dels missatges

c

Curs


- 32 -


En cas de voler tenir la bústia en posició horitzontal, hauríeu de canviar la seva orientació mitjançant l’opció Preferències/Orientació de la bústia, de la barra del menú principal de la Intranet. Les funcions dels botons del tauler són:

A continuació, us mostrem alguns exemples de missatges enviats al Tauler.

En primer lloc, observem que el/s missatge/s estan en la carpeta Missatges i dins d’aquesta, en la carpeta Rebuts. El nombre de missatges rebuts que es poden visualitzar simultàniament pot variar i, el seu nombre, entre claudàtors [ ], ens indicarà el bloc de missatges que s’estan visualitzant en aquest moment. En el nostre exemple, només hi ha dos missatges, però si n’hi hagués molts més, tindríem, per exemple, que els 6 missatges que han arribat darrerament es veurien en el bloc [ 1 ], els 6 anteriors en el bloc [ 2 ] i així successivament.

Botó de visualització: per veure un missatge seleccionat prèviament en una nova finestra.

Botó de resposta: per respondre al remitent d’un missatge.

Botó de retransmissió: per fer arribar un missatge rebut a altres destinataris.

Botó de cerca de missatges: permet localitzar missatges rebuts segons diferents criteris.

Botó de carpetes: per gestionar missatges en carpetes.

Botó de llistar missatges: permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de missatges nous: per veure només els missatges nous.

Botó de desar: permet desar missatges al disc dur.

Botó informació: dóna informació sobre l’historial del missatge.

c

Curs


- 33 -


Sota el rètol “Carpeta” trobem una línia per a cada missatge. A continuació, us indiquem el significat dels diferents elements.

Les dues maneres que hi ha per visualitzar els missatges rebuts en el Tauler són:

• Visualització del missatge en la mateixa pantalla • Visualització del missatge en una finestra nova.

El procés que heu de seguir per fer-ho serà el mateix per a totes les bústies. Si heu de visualitzar missatges curts és aconsellable fer-ho en la mateixa pantalla; en canvi, si els missatges són una mica llargs és preferible mostrar-los en una finestra nova, ja que si és necessari es pot ocupar tota la pantalla de l’ordinador.

Data i hora de la tramesa

Tema o assumpte del missatge

La bandera vermella ens indica que els missatges encara no s’han llegit

Selecció dels missatges per poder fer les diferents funcions dels botons del menú: visualitzar, eliminar...

c

Curs


- 34 -


Per visualitzar un missatge en la mateixa pantalla heu de seguir els passos següents:

Si seguiu aquest procés, per poder visualitzar un altre missatge només haureu de fer un clic sobre el seu nom o assumpte i, el missatge us apareixerà a la part esquerra o a sota de la pantalla, en substitució del que hi havia.

Segon: us apareixerà el contingut del missatge en l’espai on eren les carpetes; concretament, a la part esquerra o sota de la pantalla, segons sigui la posició d’orientació de la vostra bústia.

Primer: feu un clic sobre el nom del remitent o sobre el tema del missatge.

Tercer: passeu el cursor del ratolí a poc a poc sobre la barra vertical o horitzontal i feu un clic sobre la barra. Tot seguit, arrossegueu la fletxa, per tal de variar la mida de la finestra i visualitzar correctament el missatge.

c

Curs


- 35 -


Per visualitzar un missatge en una finestra nova heu de seguir els passos següents:

Si heu seguit el procés, s’obrirà una finestra nova sobreposada amb el contingut de tot el missatge, com en aquest cas:

Primer: feu un clic sobre el requadre per seleccionar el missatge que voleu visualitzar.

Segon: feu un clic sobre la icona de visualització.

Possibilitat de minimitzar, maximitzar o tancar el missatge.

c

Curs


- 36 -


Per utilitzar la resta de funcions del tauler com respondre, retransmetre, llistar missatges, etc., heu de marcar el/s missatge/s i seleccionar la icona corresponent, tal com ho heu fet amb la de visualització. Si teniu molts missatges pendents de llegir, una manera senzilla de fer-ho és seleccionar-los tots alhora i, amb un sol clic sobre la icona de visualització, s’obriran progressivament l’un darrera l’altre. Acció 3 1.2.3. Dialoguem! Si escolliu l’opció accedireu a una eina de comunicació molt potent perquè permet establir un diàleg obert entre tots els integrants del grup classe, per plantejar i debatre qüestions d’interès relacionades amb el curs. El funcionament d’aquest espai de dinamització és idèntic al de la bústia, però amb la diferència que els missatges que es deixen en el fòrum estan a la vista de tots els companys.

Si no heu hagut de fer el taller “Com aprendre”, tingueu en compte que heu de respondre el missatge de benvinguda del coordinador/a del curs que trobareu en aquest espai.

c

Curs


- 37 -


Una vegada entreu al fòrum per veure els missatges rebuts, visualitzareu la pantalla següent: Les funcions dels botons del fòrum són:

Botó de visualització: per veure un missatge seleccionat prèviament en una nova finestra.

Botó de resposta al fòrum.

Botó de retransmissió: per fer arribar un missatge rebut al fòrum a qualsevol altra persona.

Botó d’informació: dóna informació sobre l’historial del missatge.

Botó de carpetes: per gestionar missatges en carpetes.

Botó de llistar missatges: permet llistar i llegir missatges de forma contínua.

Botó de missatges nous: per veure només els missatges nous.

Botó de desar: permet desar missatges al disc dur

Botó de redacció: per escriure un missatge.

Botó de cerca de missatges: permet localitzar missatges rebuts per diferents criteris.

Botó de resposta a un remitent del fòrum: permet respondre de forma particular.

Menú de botons del fòrum

Espai de visualització dels missatges

Espai de les carpetes

c

Curs


- 38 -


Per enviar un missatge al fòrum, en primer lloc, heu de fer un clic en el botó perquè us aparegui la pantalla següent:

En segon lloc, heu d’escriure el tema i el cos del missatge, seguint les normes explicades en l’apartat de la bústia i, sense oblidar que el contingut del missatge enviat al fòrum podrà ser llegit per tots els companys del curs. Per acabar, després de repassar el seu contingut, feu un clic en el botó per confirmar-ne la transmissió. Acció 4 La resta de botons del fòrum (visualitzar, trametre, desar missatges....) tenen el mateix funcionament que els botons homòlegs de la bústia i del tauler.

Si no heu fet el taller “Com aprendre”, envieu un missatge al fòrum per respondre la qüestió plantejada pel coordinador/a del curs.

c

Curs


- 39 -


1.2.4. Quins són els vostres companys d’aula? Si escolliu l’opció us apareixerà el llistat dels estudiants que estan matriculats en el vostre curs, encapçalats pel tutor/a. A més de saber el nom i cognoms de cada alumne/a que forma part de la classe “virtual”, aquesta opció també us permet: — Visualitzar la seva imatge, sempre que hagi penjat la foto. — Saber alguna cosa personal (currículum), si feu un clic sobre el seu nom. — Enviar-li un correu electrònic. — Invitar-lo a una xerrada o xat. — Trametre-li fitxers.

c

Curs


- 40 -


1.2.5. Com heu d’entrar en els continguts del curs? Per accedir als continguts del curs Fitosanitaris qualificat heu de fer els passos següents: 1.Escollir l’opció perquè us aparegui la pantalla següent: 2. Fer un clic en el rètol del curs situat en l’angle superior esquerra perquè es despleguin els cinc mòduls del curs:

c

Curs


- 41 -


3. Fer un clic en qualsevol dels cinc mòduls perquè es despleguin els temes de cada mòdul. 4. Fer un clic en qualsevol dels temes del mòdul perquè us aparegui en la part central del monitor una pantalla dividida verticalment en dues àrees: — L’àrea de l’índex del curs, en la qual es desplegaran els apartats del tema que hàgiu seleccionat

— L’àrea de continguts. En aquest cas, es mostra la primera pàgina que inclou la Introducció

c

Curs


- 42 -


5. Continuar visualitzant els continguts del tema mitjançant una de les dues possibles opcions: — Si voleu avançar pàgina a pàgina, fareu un clic damunt de la fletxa a la dreta que està situada en la part inferior de la pantalla o, — si voleu anar més directament a un contingut, seleccionareu un apartat en l’àrea de l’índex del curs.

6. Fer un clic sobre la fletxa esquerra per tornar a una pantalla anterior de continguts:

c

Curs


- 43 -


2. COMENCEU EL CURS! 2.1. Estructura de la pantalla del curs La pantalla d’un tema del curs presenta els elements següents:

2.2. Com heu de navegar dins de cada tema? El programa disposa de dos mecanismes perquè us pugueu moure dins de cada tema

— l’àrea d’índex: està situada en la part esquerra de la pantalla. Apareixen els apartats del tema estructurats fins a dos nivells. Els apartats que tenen una creu significa que tenen subtemes i perquè aquests es despleguin només heu de fer-hi un clic damunt. Per tal de replegar-los, haureu de fer un clic en el signe negatiu que apareix davant del títol i d’aquesta manera, tornareu a la posició inicial de l’índex.

Capçalera institucional

Àrea de l’índex del tema

Àrea de continguts

Nom del curs

Recursos complementàries del curs

Mòdul

Eines de navegació

Barres de desplaçament de l’índex

c

Curs


- 44 -


Si els títols dels apartats i subapartats del tema no tenen suficient espai en l’àrea de l’índex, es disposa de dues barres de desplaçament: Barra horitzontal Barra vertical

Botó per desplegar Apartats

Botó per replegar Subapartats

c

Curs


- 45 -


— Les eines de navegació: estan situades en la part inferior de l’àrea de continguts

Permet anar a la pàgina que presenta els temes del mòdul.

Permet tancar el curs i anar a la pantalla inicial. Abans d’abandonar el curs apareixerà un quadre de diàleg de confirmació.

Permet avançar una pantalla: el programa visualitza la pantalla següent del tema cada cop que fem un clic

Permet retrocedir una pantalla: el programa visualitza la pantalla anterior del tema

En les pàgines de l’apartat de Recursos, aquest botó permet deixar la pàgina de recursos i tornar a la pàgina del tema que estàvem visualitzant prèviament a la consulta de recursos.

Acció 5 2.3. L’àrea de continguts El curs presenta diferents tipus de continguts que es mostren en la part central de la pantalla: 2.3.1. Pantalla d’introducció: cada tema s’inicia amb un text que justifica i descriu breument els seus continguts.

Desplegueu i plegueu tots els apartats i subapartats d’un mòdul. Visiteu una pàgina de recursos i torneu a la pàgina de partida.

c

Curs


- 46 -


2.3.2. Pantalla d’objectius: Apareixen seqüencialment els objectius del tema i en l’angle inferior dret, el temps orientatiu que haureu de dedicar a l’estudi. 2.3.3. Pantalles de continguts: en aquestes pantalles es mostra el desenvolupament teòric de cada tema. Per facilitar la comprensió i fer més atractiva l’exposició dels seus continguts, s’utilitzen diferents recursos interactius (fotografies, pantalles emergents, enllaços amb pàgines web, animacions,etc.).

Per indicar que la pantalla conté algun element interactiu, el programa us mostrarà un ratolí en l’angle superior dret.

c

Curs


- 47 -


2.3.3.1 Pantalla amb fotografies enllaçades

Quan aparegui el dibuix d’una càmera fotogràfica en el text d’una pàgina, haureu de fer un clic damunt i us apareixerà una fotografia per il·lustrar el concepte.

2.3.3.2 Pantalles amb un text enllaçat Quan en una pantalla aparegui el ratolí i una paraula o un grup de paraules en un color de text diferent del negre i el signe [+] al davant, us indicarà que té un enllaç amb un text que pot aparèixer com: — Pantalla emergent: si feu un clic sobre la paraula marcada el programa us mostrarà la pantalla emergent amb un text que amplia el concepte escollit.

c

Curs


- 48 -


— Completant el concepte en la mateixa pantalla i a continuació del concepte: 2.3.3.3 Pantalla amb enllaç al glossari Quan en una pantalla aparegui una paraula en color blau i subratllada us indicarà que està enllaçada amb el glossari, de tal manera que quan feu un clic damunt, apareixerà una pantalla emergent en la qual s’explicarà el significat del terme. En aquest cas, no es mostrarà el símbol del ratolí.

c

Curs


- 49 -


En aquest exemple, la pantalla conté dues paraules amb enllaç al glossari (partenogènesi i ovípars) perquè totes dues estan escrites en lletra blava i estan subratllades. S’ha clicat sobre la paraula “partenogènesi” i ha aparegut una pantalla que conté la definició d’aquest concepte. 2.3.3.4 Pantalles amb una paraula enllaçada amb una animació Quan en una pantalla aparegui el símbol de ratolí i una expressió en vermell amb un signe [>] al davant, us indicarà que el programa conté un recurs animat; en aquest cas, si cliqueu sobre l’expressió es posarà en marxa una seqüència animada que completarà el concepte i us ajudarà a comprendre’l millor. També quan en una pantalla aparegui el símbol de ratolí i una paraula en vermell amb un signe [+] al davant, us indicarà que la paraula està enllaçada amb un recurs; en aquest cas, si cliqueu apareixerà una descripció del concepte i, alhora es posarà en marxa una seqüència animada que completarà el concepte i us ajudarà a comprendre’l millor.

c

Curs


- 50 -


2.3.3.5 Pantalla amb un enllaç extern a Internet Quan una pantalla contingui el símbol del ratolí i una adreça web Internet escrita en color blau i subratllada, hi fareu un clic damunt i el programa us enllaçarà amb la pàgina web de forma automàtica, sempre que el vostre equip informàtic estigui connectat a Internet.

c

Curs


- 51 -


2.3.3.6.Pantalla amb imatge augmentada Quan una pantalla presenti una imatge que vagi acompanyada del símbol d’una lupa, voldrà dir que la podreu veure en una pantalla emergent amb un major tamany que afavorirà la seva visió.

c

Curs


- 52 -


2.4. Altres recursos del curs En la part inferior de l’àrea de l’índex del curs es troben tres recursos: — Avaluació (dins d’un tema). — Glossari (apareix sempre) — Recursos (apareix sempre) 2.4.1. Avaluació Cada tema presenta un treball d’autoavalució, format per un o més exercicis, la major part dels quals són de tipus objectiu (resposta alternativa (sí/no) davant d’una proposició, escollir una resposta vertadera entre tres opcions possibles, o traslladar una resposta al lloc corresponent, etc.). Aquests exercicis tenen un propòsit autoavaluatiu i no cal que els envieu al vostre tutor/a, ja que simplement serveixen per saber quin coneixement teniu dels continguts del curs. Per accedir a l’exercici haureu de prémer el botó Una vegada hi hàgiu fet un clic damunt, us apareixerà una pantalla com aquesta:

Número de prova (1) Exercicis totals d’avaluació (3)

Número d’ítem (1) Ítems totals (6)

Botons per avançar i per retrocedir en els ítems

Botó per saber els ítems encertats

c

Curs


- 53 -


Un cop hàgiu contestat tots els ítems que formen l’exercici, podreu saber el resultat: — Si heu encertat tots els ítems, us apareixerà aquest missatge: — Si no heu encertat tots els ítems, us apareixerà aquest missatge: — Si torneu a respondre els ítems de l’exercici, i no els encerteu tots, us apareixerà aquest missatge: Quan després del segon intent no hàgiu encertat tot les respostes, podreu comprovar els ítems encertats i els errats. La resposta correcta apareixerà en color verd i la resposta errònia en color vermell.

c

Curs


- 54 -


Una vegada hàgiu respost tots els ítems de la prova 1, podreu anar a l’exercici següent mitjançant el botó

2.4.2. Glossari Per accedir al glossari o diccionari dels termes específics que es consideren més importants per entendre els continguts del curs, haureu de prémer el botó Us apareixerà una pantalla emergent, des de la qual podreu accedir a la definició del terme desitjat, seleccionant-lo en la columna esquerra, tenint en compte que estan ordenats alfabèticament:

2.4.3. Recursos Per complementar els continguts del curs desplegats al llarg dels 5 mòduls i 25 temes, es posa a l’abast de l’alumnat un apèndix al qual s’hi pot accedir fent un clic en el botó Es pot accedir a Recursos des de la pantalla de qualsevol pantalla.

c

Curs


- 55 -


Els recursos estan estructurats en quatre apartats:

- Annexos - Disposicions legals sobre plaguicides - Bibliografia - Adreces Internet

Si cliqueu sobre un d’aquests apartats, es descarregaran els continguts en la pantalla central. En aquest cas, hem seleccionat l’apartat Annexos/annex 1 - Per anar a la pàgina següent, cal fer servir el botó - Per tornar a la pàgina des de la qual hem fet la consulta a recursos, cal prémer el botó Tancar

c

Curs


- 56 -


3. COM HEU DE SEGUIR EL CURS? Tot i que podeu entrar en qualsevol mòdul/tema/apartat del curs, per tal de facilitar-vos la comprensió del curs heu de seguir l’ordre establert en l’índex. El curs té una durada de 72 hores i per tant, tot i que heu de tenir en compte el calendari del curs, us recomanem una dedicació setmanal de 4 a 5 hores. Algunes vegades, a mesura que aneu avançant en el curs, us adonareu que algun aspecte no us ha quedat prou clar; en aquest cas, no dubteu en tornar-lo a repassar, ja que sempre és molt millor consolidar els vostres coneixements abans de seguir avançant. També, és possible que sigui el vostre tutor/a qui, mitjançant el seguiment que fa de la vostra formació, us pugui recomanar fer una correcció o repàs de la feina ja feta. Dins de cada tema s’inclou un o més d’un exercici autoavaluatius que si bé no són obligatoris, és recomanable fer-los. Són exercicis pràctics relacionats amb l’explicació teòrica del tema treballat, i podeu comprovar-ne la resposta “clicant” en el botó “comprovar”, seguint la mecànica que s’ha explicat en l’apartat anterior. El programa us permet tornar a repetir l’exercici les vegades que vulgueu. El tutor/a del curs us penjarà al Tauler del curs 5 exercicis d’avaluació (un per cada tema) que una vegada realitzats, li haureu de trametre per correu electrònic. Quan finalitzi el curs, i hàgiu tramés els cinc exercicis d’avaluació, el coordinador/a us convocarà a una sessió presencial final, en la que tindrà lloc un examen de tipus objectiu. Als estudiants que superin aquest examen, se’ls expedirà el corresponent certificat per tal de sol·licitar el carnet de manipulador i aplicador de productes fitosanitaris, nivell qualificat. L’esquema del treball del curs és el següent:

c

Curs


- 57 -


Mòdul 1 Tema 1 al 3

CURS FITOSANITARIS QUALIFICAT

Lectura continguts

Certificat

Mòduls 2, 3, 4 i 5 Procés complet Ídem al mòdul 1

Avaluació final

Procés de cada tema

Recorda

Exercici d’avaluació

Tramesa al tutor/a

Suficient

Correctes

Exercici/s autoavaluació

Obrir recursos

Fase d’estudi

Fase avaluativa Mòdul 1

Tauler

Realització

Lliurament dels 5 exercicis externs

Part pràctica

Examen

Incorrectes

Insuficient

Propera edició del curs

Sessió presencial final

c

Curs


- 58 -


4. COM ANIREU AVALUANT EL VOSTRE APRENENTATGE? Haureu de tenir en compte dos tipus d’avaluació: 1 Avaluació contínua: podeu comprovar si aneu assolint els objectius que planteja el curs, mitjançant: — Els exercicis autoavaluatius que el programa us proposa en cada tema i que és recomanable que es facin. — Els exercicis d’avaluació de cada mòdul, tenint en compte el termini que es marca en el calendari del curs. El vostre tutor/a us deixarà els exercicis al tauler i, quan els hàgiu realitzat, els hi trametreu mitjançant l’opció “Missatge al tutor”. Al cap d’uns dies rebreu els exercicis corregits en la vostra bústia. 2. Avaluació final: per aconseguir el certificat del curs, que us donarà dret a l’expedició del carnet de manipulador i aplicador de productes fitosanitaris (nivell qualificat), cal superar un examen, que consistirà en un exercici de tipus objectiu (una resposta possible entre quatre opcions). L’alumne/a farà aquest examen presencialment en una de les 5 Escoles de Capacitació Agrària que tenen previst la seva realització. És imprescindible que abans de la celebració de la prova, l’alumnat hagi lliurat els cinc exercicis al tutor/a dins del calendari establert.

c

Curs


- 59 -


MÒDUL 5 Guia ràpida 0. DADES BÀSIQUES DEL CURS Durada total: 72 hores Dedicació setmanal: 4-5 hores Calendari: el coordinador o tutor/a el deixarà en el tauler del curs. Autoavaluació: es farà en base als exercicis de cada tema Avaluació contínua: lliurament al tutor/a dels cinc exercicis d’avaluació externa. Avaluació final: examen presencial juntament amb una pràctica de regulació de maquinària d’aplicació de productes fitosanitaris. 1. ABANS D’ENTRAR AL PORTAL RURALCAT Comprovar que el vostre equipament informàtic disposi de:

— Sistema operatiu Windows (versió 98 o posterior). — Navegador Internet Explorer (versió 6 o superior).

— Pluggins de Java que es poden descarregar de la xarxa a l’adreça: www.java.com — Macromèdia shockwave que és un programa per visualitzar les animacions.

2. PER ENTRAR AL CURS Accions a l’inici de la sessió de treball (forma literal) Acció Descripció Procediment 1 Connectar al portal RuralCat. • Connectar a Internet (navegador Explorer)

• Escriure l’adreça electrònica: www.ruralcat.net

2 Entrar a la Intranet de RuralCat. • Escriure el vostre nom usuari • Escriure la clau d’accés • Clicar el botó

3 Comprovar el correu rebut. • Observar si el sobre situat a l’esquerra de la barra del menú principal té moviment.

4 Comprovar els missatges enviats pel tutor/a.

• Observar la finestra “Missatges” • Clicar els missatges que tenen una

bandera vermella. 5 Entrar al curs. • Clicar Cursos per Internet.

• Seleccionar i clicar Fitosanitaris qualificat • Clicar Material on line • Clicar Entrar • Clicar Curs

6 Entrar en el tema. • Seleccionar el mòdul • Seleccionar el tema

c

Curs


- 60 -


ACCIONS A L’ INICI DE LA SESSIÓ DE TREBALL (FORMA VISUAL) Acció 1 Acció 2 Acció 3 Acció 4

c

Curs


- 61 -


Acció 5

1

4

2

3

c

Curs


- 62 -


Acció 6 3. PER DONAR-VOS A CONÈIXER A LA COMUNITAT RURALCAT Si és la primera vegada que entreu al curs, feu totes les accions següents: Si ja sou membres de RuralCat i teniu publicada la vostra foto i el vostre currículum, només heu de fer les accions 1 i 2. Accions proposades per donar-vos a conèixer a l’entorn virtual “RuralCat” (forma literal) Acció Descripció Manera d’operar 1 Missatge al tutor/a del curs. • Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net).

• Entrar a la Intranet de RuralCat (usuari i clau). • Seleccionar Cursos per Internet. • Clicar Fitosanitaris qualificat • Clicar Missatge al tutor i escriure el tema i el

text. • Transmetre el missatge.

2 Missatge al coordinador/a del curs.

• Entrar al portal de Ruralcat (www.ruralcat.net). • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Bústia o el sobre en moviment • Obrir el missatge del coordinador/a. • Respondre i escriure el tema i el text. • Transmetre el missatge.



c

Curs


- 63 -


3 Publicar la vostra fotografia. • Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net)

• Entrar en la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canviar la foto d’usuari. • Clicar Navegar. • Seleccionar el fitxer que conté la foto en format

.jpg (el tamany ha de ser: 95 x 130 píxels). • Clicar Visualitzar per veure com queda la vostra

foto abans de publicar-se. • Clicar Enviar foto.

4 Publicar el vostre currículum. • Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net) • Entrar a la Intranet de Ruralcat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi del currículum

personal. • Redactar el currículum. • Clicar Canvi.

Accions proposades per donar-te a conèixer a l’entorn virtual “RuralCat” (forma visual) Acció 1



c

Curs


- 64 -


Acció 2 Acció 3

1

2

c

Curs


- 65 -


Acció 4

3

3

2

1

c

Curs


- 66 -


4. PER MILLORAR EL VOSTRE CONEIXEMENT DE LA INTRANET DE RURALCAT Altres accions

Acció Descripció Manera d’operar 1 Com canviar la vostra clau.

• Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net) • Entrar a la Intranet de RuralCat. • Clicar Preferències. • Seleccionar l’opció: Canvi de la clau. • Escriure la clau antiga. • Escriure la clau nova. • Tornar a escriure la clau nova. • Clicar Confirmar clau nova.

2 Recordar la vostra clau. • Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net) • Clicar Has oblidat la teva clau? • Escriure el vostre nom d’usuari. • Escriure l’adreça electrònica (qualsevol menys la

de RuralCat). • Clicar Enviar. • Rebre la nova clau per correu electrònic.

3 Portal lleuger (RuralCat sense imatges per millorar la velocitat de navegació).

• Entrar al portal Ruralcat (www.ruralcat.net). • Clicar Portal lleuger sense imatges.

4 Portal normal (Ruralcat amb imatges però la velocitat de navegació més lenta).

• Entrar al portal RuralCat (www.ruralcat.net). • “Clicar” Portal lleuger amb imatges.

5 Com adjuntar un fitxer en el vostre correu.

Una vegada dins de la Intranet de RuralCat: • Clicar Bústia. • Clicar la icona del clip. • Seleccionar el fitxer que vulgueu enviar. • Clicar Navega (cerca el fitxer que vulgueu

enviar). • Clicar Adjunció (apareix en la finestreta). • Clicar Editar (llapis). • Seguir el procediment de tramesa de correu.





c

Curs


- 67 -


5. PER MILLORAR LA VOSTRA DESTRESA 5.1. En la navegació pel curs

Acció Informació Manera d’operar 1 El menú d’opcions. Una vegada dins del curs

• ClicarAjuda. • Clicar Guia de navegació.

2 El menú d’activitats. Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Guia de navegació.

3 Sobre el funcionament general del curs.

Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Preguntes més freqüents.

4 Suport als alumnes. Una vegada dins del curs • Clicar Ajuda. • Clicar Problemes.

5.2. En la navegació per la comunitat RuralCat Per accedir a aquesta ajuda, heu de fer un clic a l’enllaç “Com es navega per la comunitat virtual”?.

Accés a la guia de navegació

c

Curs


- 68 -


La informació està estructurada en deu seccions:

• Ajudes més importants • Bústia • Com es seleccionen els missatges • Directori • Grup de treball • Preferències • Qui hi ha • Redacció d’un missatge • Trucs de la comunitat virtual de RuralCat • Visualització d’un missatge • El xat no em funciona

Us recomanem que visiteu aquesta opció per tal de millorar el vostre domini de les eines de Ruralcat i així aprofitar millor els seus recursos.

c

Curs


- 69 -


6. PER DONAR SUPORT ALS ALUMNES

Teniu al vostre abast cinc eines de comunicació En el curs:

• canal directe entre els alumnes del curs i el tutor/a

• canal directe entre el tutor/a i el coordinador/a del curs amb els alumnes.

• canal de diàleg obert per a tots els alumnes del curs, el tutor/a i el coordinador/a.

Dins de la Intranet de Ruralcat:

• Bústia canal de comunicació en diferit per a tots els membres de la comunitat Ruralcat.

• Xat canal de comunicació en temps real per a tots els membres de la comunitat RuralCat.

Crèdits

Autors

Jesús M. Martín Ganado Elena Mach Cardenal Autors de la 1a. edició de la guia per al curs Fitosanitaris qualificat Professors de l’ECA Empordà a Monells. Aquest document s’ha basat en la 1a. edició de la guia per al curs de Documents Mercantils creada per Àlex Sirera Moreno, professor de l’ECAF a Santa Coloma de Farners.