PERANCANGAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK (PSPA)
ISI KANDUNGAN
1. PENDAHULUAN
2. VISI & MISI SEKOLAH
3. VISI & MISI PANITIA / PERSATUAN/ B.BERUNIFORM/KELAB PERMAINAN
4. OBJEKTIF
5. CARTA ORGANISASI
6. MAKLUMAT GURU
7. DATA PELAJAR
8. ANALISIS KEPUTUSAN PMR 2009 2011 DAN UNJURAN 2012 - 2013 (PSPA SAHAJA)
ANALISIS KEPUTUSAN SMRA 2009 2011 DAN UNJURAN 2012 - 2013 (PSPA SAHAJA)
ANALISIS KEPUTUSAN SPM 2009 2011 DAN UNJURAN 2012 - 2013 (PSPA SAHAJA)
9. KEPUTUSAN AKHIR TAHUN TING 2 2012
KEPUTUSAN AKHIR TAHUN TING 4 2012
10. ANALISIS SWOT
11. TOWS MATRIK
12. PELAN STRATEGI/TINDAKAN
13. PELAN TAKTIKAL
14. PELAN OPERASI
15. CARTA GANTT PERANCANGAN AKTIVITI
16. ANGGARAN PERBELANJAAN PENDAPATAN
17. KONTRAK LATIHAN (PSPA SHJ)
18. PENUTUP
1.0PENGENALAN
Selaras dengan Dasar Pendidikan Kebangsaan yang termaktub dalam Akta Pendidikan 1996, Bahasa Melayu ialah mata pelajaran teras di semua sekolah rendah dan menengah. Akta tersebut mewajibkan Bahasa Melayu diajar 6 waktu seminggu di peringkat sekolah menengah. Namun, kepentingan belajar Bahasa Melayu sering dipandang mudah oleh kebanyakan generasi muda pada hari ini walau pun mata pelajaran ini dijadikan syarat wajib lulus Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) . Kecemerlangan mata pelajaran Bahasa Melayu juga menjadi kayu pengukur kecemerlangan sesebuah sekolah. Sehubungan itu, Panitia Bahasa Melayu merupakan satu cabang strategi yang dibentuk untuk menentukan hala tuju serta merealisasikan matlamat pengajaran dan pembelajaran Bahasa Melayu di sekolah. Panitia ini juga merupakan perantara untuk meningkatkan lagi mutu dan minat pelajar dalam mempelajari Bahasa Melayu di sekolah.
.
2.0VISI SEKOLAHSEKOLAH MENENGAH AGAMA DARIL IKTISAM (SABK) beriltizam menjadi sebuah sekolah Agama terunggul menjelang tahun 2015.MISI SEKOLAH1. Berusaha untuk memimpin, mengurus dan mentadbir sekolah dengan ikhlas cekap dan berkesan.
2. Melahirkan pelajar yang cemerlang dalam pelbagai bidang.
3. Mewujudkan keseimbangan antara agama dan akademik.
4. Menghasilkan pelajar yang berkualiti serta mempunyai agama dan sahsiah mulia
3.0VISI PANITIAMenjadikan murid SMA Daril Iktisam cemerlang dalam mata pelajaran Bahasa Melayu diperingkat PMR dan SPM menjelang 2015.MISI PANITIA Melahirkan pelajar yang berketrampilan dan penuh kesantunan dalam berbahasa. Melahirkan pelajar yang cinta akan Bahasa Malaysia.
Melahirkan pelajar yang dapat memperkasakan Bahasa Malaysia ke arah kecemerlangan.
Menambah bilangan para pelajar yang cemerlang dalam Bahasa Malaysia pada peringkat SPM dan PMR.
4.0Objektif Panitia
Pengurusan Panitia
a) Dapat menentukan hala tuju sekolah dalam tempoh masa 5 tahun ke arah mewujudkan budaya ilmu yang lebih matang.
b) Keperluan untuk membuat perancangan pengajaran dan pembelajaran yang sistematik supaya semua pelajar dapat dibimbing untuk mencapai keputusan yang baik dan cemerlang.
c) Dapat mengenalpasti masalah pengajaran dan pembelajaran yang sedia ada dan mengambil inisiatif untuk mengatasinya.
d) Dapat membantu merealisasikan hasrat pihak sekolah mencapai keputusan peperiksaan yang cemerlang selaras dengan matlamat sekolah lima bintang.
e) Untuk mewujudkan sistem pemantauan aspek kurikulum berdasarkan pencerapan, penggubalan soalan mengikut Jadual Pengukuran Ujian (JPU) dan semakan buku oleh ketua panitia agar pengajaran dan pembelajaran lebih mantap dan berkesan
Pencapaian Akademik
1. Menyediakan akses kepada sumber ilmu yang terkini.2. Membantu murid-murid menggunakan alat yang membolehkan aktiviti berkumpulan dilakukan dengan efektif.3. Membantu meningkatkan kaedah pengajaran dan pembelajaran di sekolah.4. Meningkatkan mutu dan prestasi akademik Bahasa Melayu 100% A 2015.5. Sentiasa peka terhadap perubahan-perubahan dalam sukatan atau format Bahasa Melayu terkini6. Mewujudkan insan yang berpendidikan Bahasa Melayu yang unggul dan cemerlang.7. Melahirkan pelajar-pelajar yang berkualiti dan berdaya saing.8. Mencapai prestasi akademik yang membanggakan.JAWATANKUASA KERJA PERANCANGAN STRATEGIK PANITIA
6.0MAKLUMAT DIRI GURU 2013BILNAMA GURUKELULUSANGREDTARIKH LANTIKANOPSYEN
1Azizah Binti Abd AzizBBA(Hons)UNITARDC 4101.08.2007Bahasa Melayu
2Anis Ilyana Binti Abdul AzizBpm (Hons) UUMDC 4101.08.2007Bahasa Melayu
3Mohd Saifuddin Bin Md Aziz @ YaacobDip Sains Com (UPM)DB 2901.08.2007Bahasa Melayu
7.0DATA PELAJAR
TINGKATANLELAKIPEREMPUANJUMLAH
TINGKATAN 1353570
TINGKATAN 2303565
TINGKATAN 3293160
TINGKATAN 4201229
TINGKATAN 5131326
JUMLAH127126253
8.0 ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PMR 2007-2011
TAHUNJUM. CALONTHABCDE% LULUS
20079003150100%
200815004470100%
200926027126196.2%
2010252315500100%
20113621201210100%
2012
9.0 ANALISIS KEPUTUSAN, PEPERIKSAAN SPM
TAHUNJUM. CALONA+AA-B+BC+CDEG%LULUS
200930010012000100%
2010120022110320100%
2011150101223330100%
2012
10.0 ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 1
TAHUNJUM. CALONABCDE%LULUS
20072600261831%
20083264641263%
20093577651071%
2010359866683%
20113510984489%
2012PELAKSANAAN PBS
11.0 ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 2
TAHUNJUM. CALONABCDE%LULUS
20071700511135%
20082806631354%
2009284893486%
20103368105488%
2011358798391%
20126011120131377.57%
12.0 ANALISIS KEPUTUSAN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN TINGKATAN 4
TAHUNJUM. CALONA+AA-B+BC+C7D8E9G%LULUS
20078000016000188%
200840000111010100%
20092623011115120100%
2010262304222760100%
2011333504543360100%
201226000017511478.95%
13.0ANALISIS SWOT Kekuatan ( Strength S )
1Sekolah Satu Sesi.
2Prasarana yang kondusif.
3Pelajar yang tidak ramai
4Guru diberi latihan dari masa ke semasa
Kelemahan (Weakness W)
1Kurang bahan rujukan.
2Pelajar kurang menghafal / isi-isi penting.
3Pelajar hanya menumpukan kepada subjek tertentu sahaja.
4Pelajar tidak mengulangkaji pelajaran tingkatan sebelumnya.
5Pelajar beranggapan mata pelajaran Bahasa Melayu mudah.
Peluang ( Opportunities O )
1Kemudahan fotostat.
2Bantuan daripada PPD dan JPN.
3Penglibatan murid dalam aktiviti sekolah (ko-akademik)
4Sokongan padu dari Pengetua, PK dan ketua bidang.
Ancaman / Cabaran ( Threats T )
1Ibubapa kurang prihatin.
2Kekangan masa dalam melaksanakan aktiviti dan program
14.0 TOWS MATRIKS
DALAMAN
LUARANKEKUATAN (S)
S1 Sekolah Satu Sesi.
S2 Prasarana yang kondusif.
S3 Pelajar yang tidak ramai
S4 Guru diberi latihan dari masa ke semasa
KELEMAHAN (W)
W1 Kurang bahan rujukan.
W2 Pelajar kurang menghafal / isi-isi penting.
W3 Pelajar hanya menumpukan kepada subjek tertentu sahaja.
W4 Pelajar tidak mengulangkaji pelajaran tingkatan sebelumnya.
W5 Pelajar beranggapan mata pelajaran Bahasa Melayu mudah.
PELUANG (O)O1 Kemudahan fotostat.
O2 Bantuan daripada PPD dan JPN.
O3-Penglibatan murid dalam aktiviti sekolah (ko-ko)
O4-Sokongan padu dari Pengetua, PK dan ketua bidang.S+O
-Memastikan pelajar mendapat A dan band tertinggi subjek Bahasa Melayu
W+O
- Mempelbagaikan aktiviti untuk menarik minat pelajar untuk subjek Bahasa Melayu
ANCAMAN (T)
T1-Ibubapa kurang prihatin.
T2-Kekangana masa untuk melaksanakan aktiviti dan programT3-Pengunaan dialek dan bahasa SMSS+T
- Mengadakan aktiviti
Mengeratkan hubungan sekolah dengan pihak Ibu Bapa.
15.0STRATEGI 1 - MEMASTIKAN PELAJAR MENDAPAT A SUBJEK BAHASA MELAYUBILPELAN TINDAKANTANGG JWB
TEMPOHKOS/SUMBEROUTPUTPELAN KONTIGENSI
1.Kelas tambahanPK 1
GKB
Ketua Panitia
Guru B & K
Guru M/PFeb OgosPIBGMeningkatkan peratus AJemputan Guru luar/dalam
2.Bengkel Teknik Menjawab
SoalanMACPMR=
RM150
SPM=
RM150Pelajar dapat
Menguasai teknik menjawab soalanJemputan Guru Cemerlang
3.Latih tubiJulai-OktRM105Pelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betul Koleksi soalan terpilih
4.
Skor AJulaiRM100Pelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betulKoleksi soalan terpilih
5.Bengkel PenulisanAprilRM100Menyemai semangat cintakan Bahasa MelayuJemputan guru luar/dalam
9
Jumlah PerbelanjaanRM505
STRATEGI 2 : MENGADAKAN AKTIVITI YANG DAPAT MENARIK MINAT PELAJAR MEMPELAJARI BAHASA MELAYUBILPELAN TINDAKANTANGGUNGJAWAB
TEMPOHKOS/SUMBEROUTPUTPELAN KONTIGENSI
1.Karnival Bahasa
-Bicara berirama
-Sajak
PK 1
GKB
Ketua Panitia
Guru B & K
Guru M/PMacRM100Menyemai semangat cintakan Bahasa MelayuGabungan 3 panitia (BM, BI & BA)
2Program NilamFeb-SeptRM100Menyemai minat membaca kepada semua pelajarGabung Guru Nilam dan PSS
3Pertandingan Resensi bukuJulaiRM100Menggalakkan pelajar membaca
Jumlah PerbelanjaanRM300
STRATEGI 3 : MENGADAKAN AKTIVITI MOTIVASI YANG MELIBATKAN IBU BAPA.
BILPELAN TINDAKANTANGGUNGJAWAB
TEMPOHKOS/SUMBEROUTPUTPELAN KONTIGENSI
1.Program Jaya waris/motivasi bersama warisPK Kurikulum
GMPJunSekolahDapat mengenali Ibubapa dengan lebih dekatMenjemput waris ke sekolah
3Jumlah Perbelanjaan
16.0 PELAN TAKTIKAL
BilProgramt/jawabMasaKosHasilKPI
1Kelas tambahan Guru tingkatan 3, 4 dan 5Feb sehingga ogsPelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betulPeratus lulus meningkat
2Program NilamSemua tingkatan Feb sehingga Sept50.00Menyemai minat membaca kepada semua pelajarPelajar lebih mahir dan bersedia untuk peperiksaan sebenar
3Ceramah dan Bengkel menjawab soalan Tingkatan 3,4 dan 5Mac300.00
Pelajar dapat menjawab dengan kaedah dan teknik yang betulPelajar lebih mahir dan bersedia untuk peperiksaan sebenar
4Karnival BahasaSemua tingkatan Mac100.00Menyemai semangat cintakan Bahasa MelayuPelajar lebih mahir dan bersedia untuk peperiksaan sebenar
5Bengkel PenulisanSemua tingkatanApril100.00Menyemai semangat cintakan Bahasa MelayuPelajar lebih mahir dengan teknik penulisan
6Pertandingan Resensi BukuSemua tingkatanJulai100.00Menggalakkan pelajar membaca Pelajar lebih berpengetahuan dalam semua bidang
7Program
Skor ATingkatan 3 dan 5 Julai100.00 Pelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betulPelajar lebih mahir dan bersedia untuk percubaan
8Latih tubiTingkatan 3,4 dan 5Julai sehingga Okt105.00Pelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betul (Soalan-soalan percubaan negeri-negeri lain)Pelajar lebih mahir dan bersedia untuk percubaan
9.Hari Jaya WarisSemua tingkatanJun Dapat mengenali Ibubapa dengan lebih dekatHubungan antara Ibu bapa dan guru dapat dieratkan
17.0PERANCANGAN OPERASIPELAN OPERASI : 1
Nama Projek / Program: Kelas Tambahan
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam menjawab soalan Bahasa Melayu berformat SPM dan PMR.
Objektif:Pelajar dapat menjawab soalan dengankaedah dan teknik yang betul.
Tempoh / Tarikh:Mac hingga Ogos
Kumpulan Sasaran:Pelajar PMR,SMRA dan SPM
PELAN OPERASI : 2Nama Projek / Program: Program NILAM
Rasional:Tahap membaca dalam kalangan pelajar masih sederhana.
Objektif:1. Pelajar dapat meningkatkan minat membaca yang berterusan.
2. Pelajar mempunyai pengetahuan yang luas tentang pelbagai isu.
Tempoh / Tarikh:Februari hingga September
Kumpulan Sasaran:Semua pelajar Tingkatan 1 hingga 5 .
PELAN OPERASI : 3
Nama Projek / Program: Ceramah Teknik dan Bengkel Menjawab Soalan Bahasa Melayu
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana mengenai kaedah berkesan menjawab
soalan Bahasa Melayu berasaskan SPM dan PMR.
Objektif:Meningkatkan lagi kemahiran menjawab soalan SPM dan PMR dengan cemerlang.
Tempoh / Tarikh:2 kali dalam bulan Julai.
Kumpulan Sasaran:Semua pelajar Tingkatan 3 dan 5
PELAN OPERASI : 4Nama Projek / Program: Karnival Bahasa
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana dalam kemahiran berbahasa dan menulis.
Objektif:Dapat melahirkan pelajar yang berbakat dalam pelbagai bidang bahasa.
Tempoh / Tarikh:Mac
Kumpulan Sasaran:Semua pelajar tingkatan 1 hingga 5
PELAN OPERASI : 5Nama Projek / Program: Bengkel Penulisan
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap sederhana dalam kemahiran berbahasa dan menulis.
Objektif:Dapat melahirkan pelajar yang berbakat dalam bidang penulisan.
Tempoh / Tarikh:April
Kumpulan Sasaran:Semua pelajar tingkatan 1 hingga 5
PELAN OPERASI : 6Nama Projek / Program: Pertandingan Resensi Buku
Rasional:Tahap membaca dalam kalangan pelajar masih sederhana.
Objektif:1. Pelajar dapat meningkatkan minat membaca yang berterusan.
2. Pelajar mempunyai pengetahuan yang luas tentang pelbagai isu.
Tempoh / Tarikh:Julai
Kumpulan Sasaran:Semua pelajar Tingkatan 1 hingga 5 .
PELAN OPERASI : 7Nama Projek / Program: Program Skor A
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam menjawab soalan Bahasa Melayu berformat SPM dan PMR.
Objektif:Pelajar dapat menjawab soalan dengan kaedah dan teknik yang betul.
Tempoh / Tarikh:Julai
Kumpulan Sasaran:Pelajar PMR,SMRA dan SPM
PELAN OPERASI : 8Nama Projek / Program: Latih Tubi
Rasional:Kebolehan pelajar masih di tahap lemah dalam menjawab soalan Bahasa Melayu berformat SPM dan PMR.
Objektif:Pelajar dapat menjawab soalan dengankaedah dan teknik yang betul.
Tempoh / Tarikh:Julai hingga Okt
Kumpulan Sasaran:Pelajar PMR,SMRA dan SPM
13.0 CARTA GANTT PERANCANGAN AKTIVITI PANITIA 2013BIL.AKTIVITIJFMAMJJOSONDCTTN
1Kelas tambahanxXXxxxXxx
2Program NilamxXXxxxXxx
3Ceramah dan teknik menjawabX
4Karnival bahasax
5Bengkel penulisanX
6Pertandingan Resensi Bukux
7Program skor Ax
8Latih TubixXx
ANGGARAN BELANJA MENGURUSBILPENDAPATANJUMLAHPERBELANJAANJUMLAH
1.Baki 2012-Kelas tambahanRM100.00
2.PCG 20131105.00Program NilamRM50.00
Ceramah dan Bengkel menjawab soalanRM200.00
Karnival BahasaRM100.00
Bengkel PenulisanRM100.00
Pertandingan Resensi BukuRM100.00
Program
Skor ARM100.00
Latih tubiRM205.00
Ujian/PeperiksaanRM175.00
BBMRM75.00
JUMLAH1105.00JUMLAHRM1105.00
17.0KONTRAK LATIHAN
KONTRAK LATIHAN BULANAN PANITIA BAHASA MELAYU
SMA DARIL IKTISAM (SABK), KUALA NERANG TAHUN 2013
NAMA GURU :
MATA PELAJARAN :BAHASA MELAYU
TINGKATAN :1 2&4
BILPERKARABULAN
JANFEBMACAPRILMEIJUNJULAIOGOSSEPOKT
1LATIHAN KARANGAN
- bahagian A1111111111
- bahagian B1111111111
2LATIHAN RINGKASAN/RUMUSAN KARANGAN2222222222
3LATIHAN PEMAHAMAN KOMSAS2222222222
4LATIHAN TATABAHASA12121212121212121212
KONTRAK LATIHAN BULANAN PANITIA BAHASA MELAYU
SMA DARIL IKTISAM (SABK), KUALA NERANG TAHUN 2013
NAMA GURU :
MATA PELAJARAN :BAHASA MELAYU
TINGKATAN :3 & 5
BILPERKARABULAN
JANFEBMACAPRILMEIJUNJULAIOGOSSEPOKT
1LATIHAN KARANGAN
- bahagian A2222222222
- bahagian B22222 22222
2LATIHAN RINGKASAN/RUMUSAN KARANGAN4444444444
3LATIHAN PEMAHAMAN KOMSAS2222222222
4LATIHAN TATABAHASA12121212121212121212
19.0PENUTUPSemoga dengan terhasilnya Perancangan Strategik Akademik Panitia Bahasa Melayu 2013 ini,mampu meningkatkan prestasi pencapaian Bahasa Melayu pada peringkat peperiksaan dalaman dan juga awam.Panitia Bahasa Melayu mengharapkan segala perancangan dapat disempurnakan dengan jayanya. Segala kekangan akan diatasi semampu mungkin.Disediakan oleh,
Azizah binti Abd Aziz
Ketua Panitia Bahasa MelayuSMA Daril Iktisam
PERANCANGAN STRATEGIK PENINGKATAN AKADEMIK (PSPA)
PANITIA BAHASA MELAYU SEKOLAH MENENGAH AGAMA DARIL IKTISAM
PENGERUSI
USTAZ KHUBAIB B RAMLI
TIMBALAN PENGERUSI
USTAZAH NABILAH BT RAMLI
AJK
GURU-GURU PANITIA
NAIB PENGERUSI
GURU KANAN
SETIAUSAHA
KETUA PANITIA
20
Recommended