RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar KompetensiMENDENGARKAN
1. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas diri, Kehidupan sekolah
B. Kompetensi Dasar
1.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks dengan mencocokkan, dan membedakan secara tepat.
1.2. Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat.
1.3. Mengidentifikasikan informasi dari teks percakapan mengenai perkenalan diri1.4. Mengidentifikasikan informasi dari teks.1.5. Mengidentifikasikan informasi dari tekspercakapan mengenai waktu dan
kegiatan sekolah1.6. Mengidentifikasikan informasi dari teks lisan sederhana
..C. Materi Pokok
Jati diri/Identitas Diri
D. Indikator-indikator
Membedakan bunyi, kata-kata yang pengucapannya yang memeliki kemiripan Melafalkan huruf/kata/ frase/kalimat dengan tepat Membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip Mencocokkan ujaran dengan gambar/tulisan. Membedakan bunyi huruf dari kosakata yang mirip Mencocokkan ujaran dengan gambar/tulisan. Mengidentifikasi makna ungkapan dari wacana lisan Mengidentifikasi bunyi, ujaran ( kata, frasa atau kalimat ) dalam suatu konteks
dengan mencocokkan, dan membedakan secara tepat. Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan
sederhana secara tepat. Menuliskan nama anggota keluarga Menghitung jumlah anggota keluarga. Menuliskan profesi seseorang. Menuliskan pekerjaan yang sedang dilakukan oleh seseorang Mengidentifikasikan hubungan anggota keluarga sendiri dan orang lain.
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.1. 5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memberi contoh pengucapan huruf jepang
Bersama-sama siswa mendengarkan wacana lisan dari tape / guru melafalkan kata/frasa
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Mendengarkan bunyi huruf Jepang.
Menirukan bunyi huruf/kata dengan tepat.
Mendengarkan wacana lisan (ucapan guru, tape dll).
Mengulang lafal kata/frasa /kalimat dengan yang tepat.
Mendiskusikan fungsi berbagai ungkapan
Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan pengucapanTape record
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh pengucapan salam
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Mendiskusikan fungsi berbagai ungkapan yang terdapat dalam wacana lisan.
Menjawab secara lisan pertanyaan mengenai isi wacana dengan tepat.
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.3.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh pengucapan salam dalam bahasa jepang
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak /memperhatikan pengucapan bunyi dan kata-kata
Siswa mengamati guru melapalkan pengucapan salam dalam bBahasa Jepang
Siswa bekerja dengan cara individual
Kartu huruf dan pengucapanGambar dan teks.
Instrumen penilaian
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.4.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh pengucapan nama sendiri, nama orang lain, status (siswa), dsb dalam bahasa jepang
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak /memperhatikan pengucapan bunyi dan kata-kata
Siswa mengamati guru melapalkan pengucapan Menyatakan nama sendiri, nama orang lain, status (siswa), dsb
Siswa bekerja dengan cara individual
Kartu huruf dan pengucapanGambar dan teks.
Instrumen penilaian
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.5.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh pengucapan Menghitung jumlah anggota keluarga. dalam bahasa jepang
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak /memperhatikan pengucapan bunyi dan kata-kata
Siswa mengamati gurumelapalkan pengucapan jumlah anggota keluarga.dalam Bahasa Jepang
Siswa bekerja dengan cara individual
Kartu huruf dan pengucapanGambar dan teks.
Instrumen penilaian
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
1.6.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memberi contoh pengucapan profesi dan pekerjaan yang sedang dilakukan dalam bahasa jepang
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak /memperhatikan pengucapan bunyi dan kata-kata
Siswa mengamati guru melapalkan
pengucapan profesi seseorang.
pekerjaan yang sedang dilakukan oleh seseorang
dalam Bahasa Jepang
Siswa bekerja dengan cara individual
Kartu huruf dan pengucapanGambar dan teks.
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 2 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar KompetensiBERBICARA
2. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang Identitas diri, Kehidupan sekolah
B. Kompetensi Dasar
.2.1. Menyampaikan berbagai informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun.
2.2. Peserta didik mampu melakukan dialog sederhana, dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
..C. Materi Pokok
Jati diri/ Identitas Diri
D. Indikator-indikator
Menyampaikan informasi sederhana sesuai konteks Berdialog sesuai konteks. Menggunakan ungkapan dan sikap tubuh yang benar.
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
2.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memaparkan isi wacana lisan secara umum.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Siswa menyimak paparan wacana lisan secara umum.
Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan pengucapanTape record
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
2.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh berdialog sesuai konteks.
Menggunakan ungkapan dan sikap tubuh yang benar.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Siswa menyimak dan meniru dialog yang dicontohkan guru
Menggunakan ungkapan dan sikap tubuh yang benar.
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi
MEMBACA:3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
Identitas Diri
B. Kompetensi Dasar3.1. Membaca kata, frasa atau kalimat dalam wacana tertulis sederhana
dengan huruf (Hiragana, Katakana) secara tepat3.2. Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana secara tepat3.3. Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari wacana sederhana secara
tepat dengan mencari kata kunci informasi umum dan atau rinci..
C. Materi Pokok
Jati Diri / Identitas diri
D. Indikator-indikator
Menentukan bentuk wacana tulis dengan huruf hiragana Mencocokkan tulisan hiragana dengan gambar dsb Melafalkan kata/frasa/ kalimat dalam huruf hiragana//katagana dengan tepat.
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
3.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memaparkan isi wacana lisan secara umum.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Siswa menyimak bacaan yang di bacakan temannya .Membaca wacana yang ditulis dengan huruf hiragana, katagana.
Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
3.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh cara membaca wacana yang ditulis dengan huruf hiragana
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Siswa menyimak dan meniru dialog yang dicontohkan guru
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
3.3.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh cara membaca nama siswa yang ditulis dengan huruf hiragana
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Menggunakan ungkapan dan sikap tubuh yang benar.
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 1 (satu)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi
MENULIS :4. . Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang Identitas Diri
B. Kompetensi Dasar
4.1. Menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat.4.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana
sesuai wacana, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata, frasa dalam kalimat, dengan huruf (Hiragana, Katakana) dan struktur yang tepat
.. C. Materi Pokok
Jati Diri / Identitas diri
D. Indikator-indikator
Menulis identitas diri dengan huruf hiragana, katakana Menulis kan informasi dalam kalimat sederhana dengan menggunakan huruf
hiragana,katakana. Menulis wacana sederhana sesuai materi dengan tanda baca yang tepat
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
4.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memaparkan isi wacana lisan secara umum.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Siswa dapat menulis kata, frasa dan kalimat dengan huruf (Hiragana, Katakana) yang tepat.
Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
4.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi contoh cara Menulis kan informasi dalam kalimat sederhana dengan menggunakan huruf hiragana,katakana
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Menulis kan informasi dalam kalimat sederhana dengan menggunakan huruf hiragana,katakana
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 2 (dua)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi
MENDENGARKAN 5. Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang
Kehidupan Sekolah
B. Kompetensi Dasar
5.1. Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat
5.2. Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
.. C. Materi Pokok
Kehidupan sekolah
D. Indikator-indikator
Mengidentifikasi makna ungkapan dari wacana lisan tentang lingkungan sekolah.
Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat tentang lingkungan sekolah.
Mengidentifikasikan benda-benda yang berada di sekitar lingkungan sekolah.
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
5.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memaparkan isi wacana lisan secara umum.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Siswa dapat Mengidentifikasi bunyi, ujaran (kata, frasa atau kalimat) dalam suatu konteks dengan mencocokkan dan membedakan secara tepat.Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
5.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Memperoleh informasi umum dan atau rinci dari berbagai bentuk wacana lisan sederhana secara tepat
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 2 (dua)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi
BERBICARA 6. Mengungkapkan informasi secara lisan dalam bentuk paparan atau dialog
sederhana tentang Kehidupan Sekolah
B. Kompetensi Dasar
6.1. Menyampaikan informasi secara lisan dengan lafal yang tepat dalam kalimat sederhana sesuai konteks yang mencerminkan kecakapan berbahasa yang santun dan tepat
6.2. Melakukan dialog sederhana dengan lancar dan benar yang mencerminkan kecakapan berkomunikasi dengan santun dan tepat
.. C. Materi Pokok
Kehidupan sekolah
D. Indikator-indikator
Menjawab pertanyaan mengenai isi wacana. Dalam kalimat sederhana tentang kehidupan sekolah.
Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks kehidupan sekolah.. Mencocokkan tulisan dengan gambar dsb Melafalkan kata/frasa/ kalimat dengan tepat. .
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
6.1..
5Menit
25Menit
Menjelaskan tujuan
Menugaskan kepada siswa untuk : Menyebutkan
benda-benda di dalam kelas.
menyebutkan posisi bend di dalam kelas
Menceriterakan situasi/keadaan di dalam kelas
Siswa menyimak
Menyebutkan benda-benda di dalam kelas.
menyebutkan posisi bend di dalam kelas
Menceriterakan situasi/keadaan di luar kelas
Kartu huruf dan teks
15menit
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa bekerja secara individu
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
6.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Menugaskan kepada siswa untuk : Menyebutkan
benda-benda di luar kelas.
menyebutkan posisi bend di luar kelas
Menceriterakan situasi/keadaan di luar kelas
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Menyebutkan benda-benda di luar kelas.
menyebutkan posisi bend di luar kelas
Menceriterakan situasi/keadaan di luar kelas
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 1 CileunyiMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 2 (dua)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi
MEMBACA7. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog sederhana
tentang kehidupan sekolah.
B. Kompetensi Dasar
7.1 Mengidentifikasi bentuk dan tema wacana sederhana, secara tepat.7.2 Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis
sederhana.7.3 Membaca nyaring kata, frasa dan atau kalimat dalam wacana tertulis
sederhana dengan tepat
C. Materi Pokok
Kehidupan sekolah
D. Indikator-indikator
Menentukan bentuk wacana tulis Menentukan tema wacana tulis Menjawab pertanyaan mengenai isi wacana. Menafsirkan makna kata/ungkapan sesuai konteks. Mencocokkan tulisan dengan gambar dsb Melafalkan kata/frasa/ kalimat dengan tepat. Membaca nyaring frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat..
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
7.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memaparkan isi wacana lisan secara umum.
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak
Mengenal ciri khas bentuk wacana tulis.
Menyebutkan tema wacana tulis.
Siswa bekerja secara individu
Kartu huruf dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
7.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Memberi informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Memperoleh informasi umum, informasi tertentu dan atau rinci dari wacana tulis sederhana
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
7.3.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Menugaskan kepada siswa untuk : Melafalkan
kata/frasa/ kalimat dengan tepat.
Membaca nyaring frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Melafalkan kata/frasa/ kalimat dengan tepat.
Membaca nyaring frasa/kalimat dengan intonasi dan lafal yang tepat
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANNama Sekolah : SMA Negeri 21 BandungMata Pelajaran : Bahasa JepangKelas : XSemester : 2 (dua)Alokasi Waktu : 4 Jam Pelajaran, a. 45 menit
A. Standar Kompetensi MENULIS
8. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang kehidupan sekolah.
B. Kompetensi Dasar
8.1. Menulis kata, frasa, dan kalimat dengan huruf, ejaan dan tanda baca yang tepat.
8.2. Mengungkapkan informasi secara tertulis dalam kalimat sederhana sesuai konteks, yang mencerminkan kecakapan menggunakan kata,frasa dengan huruf, ejaan , tanda baca dan struktur yang tepat.
C. Materi Pokok
Kehidupan sekolah
D. Indikator-indikator
Menulis huruf/ kata/ frase dengan huruf yang tepat Menyusun kata / frasa menjadi kalimat dengan struktur yang tepat
Menyusun frasa/kalimat yang tersedia menjadi wacana Menulis wacana sederhana sesuai materi dengan tanda baca yang tepat.
E. Metoda Pembelajaran.
Tanya Jawab Diskusi Penugasan
F. Kegiatan Pembelajaran .
No.KD
Waktu Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
8.1..
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan
Memberi contoh Menyusun
kalimat menjadi wacana.
Membaca wacana secara nyaring.
Menulis kata/frasa/ kalimat dengan huruf yang sesuai dan tepat
Siswa menyimak
Menyusun kalimat menjadi wacana.
Membaca wacana secara nyaring.
Menulis kata/frasa/ kalimat dengan huruf yang sesuai dan tepat
Siswa bekerja secara
Kartu huruf dan teks
Instrumen penilaian
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
individu
No.
KD
Waktu
Aktifitas Guru AktifitasSiswa Sumber, Bahan/Alat
8.2.
5Menit
25Menit
15menit
Menjelaskan tujuan.
Mengulang pelajaran yang lalu dengan beberapa pertanyaan.
Menugaskan kepada siswa untuk : Melengkapi
wacana yang rumpang.
Menyusun frasa atau kalimat menjadi paragraf
Membuat cerita berdasarkan gambar.
Membuat wacana pendek sesuai tema
Membagikan instrumen penilaian kepada siswa
Siswa menyimak dan menjawab pertanyaan
Melengkapi wacana yang rumpang.
Menyusun frasa atau kalimat menjadi paragraf
Membuat cerita berdasarkan gambar.
Membuat wacana pendek sesuai tema
Siswa bekerja dengan cara individual
Mempersiapkan Hand out dan
Kartu huruf/kata dan pengucapanyaGambar dan teks
Instrumen penilaian
G. Penilaian : 1. Metode Penilaian : tes tulis 2. Bentuk Instrumen : Uraian 3. Instrumen : soal dan kunci jawaban terlampir
Cileunyi, 15 Agustus 2010 Mengetahui : Kepala SMAN 1 Cileunyi Guru Bahasa Jepang
Drs. H. Otang Rismas,M.Pd Dra. Hj..Marsinah Nip. 195204051976031001 Nip: : 19600501 198902 2 001
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARANMATA PELAJARAN BAHASA JEPANG
KELAS : X TAHUN PELAJARAN : 2010/2011
NAMA GURU : Dra.Hj.MARSINAH NIP : 19600501 198902 2 001
PEMERINTAH KABUPATEN BANDUNGDINAS PENDIDIKAN
SMA NEGERI 1 CILEUNYIJln.Cibiru Wetan No. 01 (7805592 Fax. (022) 7805592 Kec. Cileunyi Kab.Bandung
( 40625 )www.sman1-cileunyi.com E-mail : sman1cileunyi @ telkom.net