i
UPAYA MENINGKATKAN KEPERCAYAAN DIRI ANAK
BERKEBUTUHAN KHUSUS BERBASIS DUKUNGAN SOSIAL
ORANG TUA DI KOMUNITAS KARTIKA MUTIARA
KECAMATAN PAKISAJI, KABUPATEN MALANG
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Prasyarat dalam Menyelesaikan Studi Perkuliahan
di Program Studi Kesejahteraan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Muhammadiyah Malang
Disusun Oleh:
Dea Indah Melati
201510030311036
PROGRAM STUDI KESEJAHTERAAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG
2019
ii
iii
iv
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur atas kehadirat Allah SWT penulis telah panjatkan karena
dengan berkat, rahmat, dan hidayah-Nya skripsi dengan judul “Upaya
Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) Berbasis
Dukungan Sosial Orang Tua di Komunitas Kartika Mutiara, Kecamatan Pakisaji,
Kabupaten Malang.”
Penulisan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi syarat kelulusan dalam
gelar Sarjana (S-1) Program Studi Kesejahteraan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik, Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari bahwa
skripsi ini tidak terlepas dari kesulitann dan hambatan-hambatan yang dihadapi,
akan tetapi atas bimbingan dan kerjasama yang baik dari berbagai pihak penulis
dapat menyelesaikan tugas akhir skripsi ini. Oleh karena itu, penulis
menyampaikan banyak terimakasih kepada pihak-pihak yang telah ikut
berpartisipasi dalam penyelesaian tugas akhir skripsi ini. Dengan segala
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih kepada yang terhormat :
1. Drs. H. Fauzan, M. Pd. selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dr. Rinikso Kartono, M. Si. selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu
Politik Universitas Muhammadiyah Malang.
3. Dr. Oman Sukmana, M. Si. selaku Ketua Program Ilmu Kesejahteraan Sosial.
4. Dra. Juli Astutik, M. Si. selaku pembimbing I dan Bapak Hutri Agustino, S.
Sos., M. Si. selaku pembimbing II yang selalu meluangkan banyak waktu
untuk membimbing skripsi agar tercipta karya yang bermanfaat pada akhirnya
dan terimakasih kepada beliau berdua karena motivasi yang tinggi hingga
akhirnya karya tulis ini selesai.
viii
vi
5. Dr. Masduki, M. Si. (Almarhum) selaku dosen wali Kesejahteraan Sosial 2015
A (2015-2018) yang selalu menasehati dan memotivasi dan membimbing
penulis dan teman-teman seperjuangan IKS A 2015. Terimakasih atas segala
motivasi dan ilmu yang telah almarhum berikan selama menjadi dosen wali.
6. Bapak Serda Tri Djoko Purwanto SS selaku pendamping Komunitas Kartika
Mutiara beserta Ibu Nayun selaku Ketua Komunitas yang telah memberikan
ijin, ketersedian waktu, tempat, dan informasi yang diberikan selama saya
melakukan penelitian skripsi ini dan seluruh pengurus Kartika Mutiara, Bunda
Qosiah, Bunda Naning atas ketersediannya untuk memberikan informasi dan
waktunya.
7. Terakhir saya ucapkan terimakasih kepada seluruh pihak yang telah membantu
penyelesaian skripsi ini yang mungkin penulis tidak dapat sebutkan satu
persatu.
Akhir kata penulis berharap skripsi ini dapat memberikan kontribusi
kepada banyak pihak. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari kata
sempurna oleh karena itu penulis membutuhkan kritik dan saran yang bersifat
membangun untuk kemajuan pendidikan di masa yang akan datang.
Malang, 10 Juli 2019
Penulis
ix
vii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ................................................................................................ i
Lembar Persetujuan Skripsi ............................................................................ ii
Lembar Pengesahan Skripsi ............................................................................ iii
Berita Acara Bimbingan Skripsi ..................................................................... iv
Lembar Pernyataan ......................................................................................... v
Lembar Persembahan ...................................................................................... vi
Kata Pengantar ................................................................................................ viii
Daftar Isi ......................................................................................................... x
Daftar Tabel .................................................................................................... xii
Daftar Grafik ................................................................................................... xiii
Daftar Gambar ................................................................................................ xiv
Daftar Lampiran .............................................................................................. xv
Abstrak ............................................................................................................ xvi
Abstract ............................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1 A. Latar Belakang .............................................................................................. 1
B. Rumusan Masalah ......................................................................................... 11
C. Tujuan Penelitian .......................................................................................... 11
D. Manfaat Penelitian ........................................................................................ 11
1. Manfaat Akademis ................................................................................. 12
2. Manfaat Praktis ...................................................................................... 12
E. Ruang Lingkup Penelitian ............................................................................ 12
BAB II KAJIAN PUSTAKA ............................................................................. 14 A. Penelitian Terdahulu ..................................................................................... 14
B. Anak Berkebutuhan Khusus ......................................................................... 18
1. Pengertian Anak Berkebutuhan Khusus ................................................ 18
2. Jenis dan Karakteristik Anak Berkebutuhan Khusus ............................. 21
C. Dukungan Sosial ........................................................................................... 25
1. Pengertian Dukungan Sosial .................................................................. 25
2. Jenis Dukungan Sosial ........................................................................... 25
3. Sumber Dukungan Sosial ...................................................................... 27
D. Kepercayaan Anak Berkebutuhan Khusus ................................................... 28
E. Peran Orang Tua terhadap Anak Berkebutuhan Khusus .............................. 30
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................... 33 A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ................................................................... 33
B. Lokasi Penelitian ........................................................................................... 34
C. Subyek Penelitian ......................................................................................... 35
D. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................ 36
E. Teknik Analisa Data ..................................................................................... 39
F. Teknik Keabsahan Data ................................................................................ 40
x
viii
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 43 A. Profil Komunitas Kartika Mutiara ................................................................ 43
1. Lokasi Komunitas Kartika Mutiara ....................................................... 43
2. Deskripsi Komunitas Kartika Mutiara ................................................... 45
a. Visi dan Misi Komunitas Kartika Mutiara ........................................ 46
b. Tujuan Komunitas Kartika Mutiara .................................................. 46
c. Struktur Organisasi Komunitas Kartika Mutiara .............................. 47
3. Filosofi Logo Komunitas Kartika Mutiara ............................................ 50
a. Filosofi Warna ................................................................................... 50
b. Filosofi Bentuk .................................................................................. 50
c. Filosofi Kata Kartika Mutiara ........................................................... 51
4. Program Kerja Komunitas Kartika Mutiara .......................................... 51
B. Deskripsi Identitas Subyek Penelitian .......................................................... 51
1. Identitas Subyek Penelitian .................................................................... 51
C. Upaya Meningkatkan Kepercayaan Diri Anak Berkebutuhan Khusus (ABK)
Berbasis Dukungan Sosial Orang Tua .......................................................... 52
1. Dukungan Sosial Emosional ................................................................. 54
2. Dukungan Sosial Penghargaan ............................................................. 59
3. Dukungan Sosial Instrumental .............................................................. 65
4. Dukungan Sosial Informasi ................................................................... 68
D. Analisis Hasil Penelitian ............................................................................... 77
1. Anak Berkebutuhan Khusus ................................................................... 77
2. Bentuk Dukungan Sosial ........................................................................ 78
a. Dukungan Sosial Emosional .............................................................. 79
b.Dukungan Sosial Penghargaan .......................................................... 80
c. Dukungan Sosial Instrumental ........................................................... 81
d.Dukungan Sosial Informasi ................................................................ 82
3. Kepercayaan Diri .................................................................................... 83
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 85 A. Kesimpulan .............................................................................................. 85
B. Saran ........................................................................................................ 86
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................... 88
LAMPIRAN......................................................................................................... 91
xi
ix
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1 Data Anak dengan Disabilitas di Provinsi Jawa Timur pada tahun 2016
.............................................................................................................................. 3
Tabel 1.2 Data Penyandang Cacat Menurut Jenis Kecacatan, di Kabupaten
Malang. 2017 ....................................................................................................... 4
Tabel 2.1 Penelitian Terdahulu ............................................................................ 14
Tabel 3.1 Kriteria Subyek Penelitian ................................................................... 35
Tabel 3.2 Data Tentang Subjekb Penelitian .......................................................... 36
Table 4.1 Fungsi dan Tugas Pokok Pengurus Komunitas Kartika Mutiara .......... 48
Tabel 4.2 Identitas Subjek Penelitian ................................................................... 52
Table 4.3 Hasil Analisa Penelitian ....................................................................... 73
xii
x
DAFTAR GRAFIK
Grafik 1.1 Data Jumlah Penyandang Disabilitas di Jawa Timur ........................ 2
xiii
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Lokasi Komunitas Kartika Mutiara .................................................43
Gambar 4.2 Lokasi Koramil 07 Pakisaji Kabupaten Malang .............................44
Gambar 4.3 Struktur Organisasi Komunitas Kartika Mutiara ............................47
Gambar 4.4 Logo Komunitas Kartika Mutiara ...................................................50
Gambar 4.5 Wawancara dengan Ketua Komunitas Kartika Mutiara ..................54
Gambar 4.6 Wawancara dengan Ibu E ................................................................55
Gambar 4.7 Wawancara dengan Ibu SPTI ..........................................................60
Gambar 4.8 Pentas Seni Orang Tua/ Wali Murid Komunitas Kartika Mutiara ..
..............................................................................................................................63
Gambar 4.9 Wawancara dengan Mbak Y ...........................................................64
Gambar 4.10 Wawancara dengan Ibu AGSTN ...................................................66
Gambar 4.11 Interaksi dengan Anak ABK dalam Bentuk Dukungan Sosial
Informasi .............................................................................................................69
Gambar 4.12 Kegiatan Penyampaian Materi ......................................................70
Gambar 4.11 Wawancara dengan Ibu QSH .........................................................71
xiv
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Ijin Penelitian ........................................................................... 91
Lampiran 2 Surat Selesai Penelitian ..................................................................... 92
xv
xiii
DAFTAR PUSTAKA
Rujukan dari Buku/ Skripsi/ Thesis
Abdullah, Nandiyah. 2013. Mengenal Anak Berkebutuhan Khusus. Magistra No.
86 Th. XXV Desember 2013. Fakultas Psikologi. Universitas
UNWIDHA Klaten.
Ardiyanto, Fuat. 2010. Dukungan Sosial Orang Tua pada Anak Berkebutuhan
Khusus. Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah
Malang.
Chaplin. J.P. (2006). Kamus Lengkap Psikologi. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Ernawati, Y., Rasni, H., & Ratna, S. H. 2012. Hubungan dukungan sosial dengan
kepercayaan diri pada masa kanak-kanan akhir di sekolah dasar negeri
Jember Lor 1 Kecamatan Patrang Kabupaten Jember. Artikel Ilmiah.
Universitas Jember.
Gufron, M. N., & Rini, R. S. 2010. Teori-teori Psikologi. Jogjakarta: Ar-Ruzz
Media.
Goel, M., & Pretti, A. 2012. A comparative study of self confidence os single
child and child with sibling. Journal, 2 (3), 2249-2469.
Gottlieb, Benjamin H. 1985. Social Support Strategies: Guidelines for Mental
Health. New Delhi: Sage Publication.
Hidayati, Nurul. 2011. Dukungan Sosial bagi Anak Berkebutuhan Khusus.
Skripsi. Fakultas Psikologi. Universitas Muhammadiyah Gresik.
Kristianawati, Endang. 2010. Pola Pengasuhan Orangtua yang Melatarbelakangi
Kepercayaan Diri pada Penyandang Tunarungu. Skripsi. Fakultas
Psikologi. Universitas Muhammadiyah Malang.
Kosasih. E. (2012). Cara Bijak Memahami Anak Berkebutuhan Khusus.
Bandung: Yrama Widya.
Neta Sepfitri. 2011. Pengaruh Dukungan Sosial terhadap Motivasi Berprestasi
Siswa MAN 6 Jakarta. Skripsi. Fakultas Psikologi-UIN Syarif
Hidayatullah.
88
xiv
Nur Rachmawati, Imami. 2007. Pengumpulan Data dalam Penelitian Kualitatif:
Wawancara. Jurnal Keperawatan Indonesia, Volume 11, Nomor 1.
2007. Faculty of Nursing. Universitas Indonesia.
Mangunsong. 2009. Psikologi dan Pendidikan anak berkebutuhan khusus, Jilid I.
Depok: Lembaga sarana pengukuran dan pendidikan psikologi UI.
Moktaningrum, Vera. 2014. Penerimaan Orang Tua terhadap Anak
Berkebutuhan Khusus. Skripsi. Universitas Sanata Dharma.
Moleong. Lexy J.. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
PT Remaja Rosdakarya.
Ridho, Wijaksono. 2016. Studi Kasus tentang Pengaruh Dukungan Sosial dalam
Membangun Penerimaan Orang Tua terhadap Anak yang Autis. Skripsi.
Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Yogyakarta.
Saputro, Sulistyo dkk. 2015. Analisis Kebijakan Pemberdayaan dan
Perlindungan Sosial Penyandang Disabilitas. Surakarta: Deputi Bidang
Koordinasi Penanggulangan Kemiskinan dan Perlindungan Sosial. Hlm
30-31.
Silalahi, Ulber. 2012. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Rafika Aditama.
Smet, Bart. 1994. Psikologi Kesehatan. Jakarta: Grasindo.
Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Sugiono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D. Bandung:
Alfabeta.
Somantri, Hj. T. Sutjihati. 2007. Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Rafika
Aditama.
Syamsu Yusuf dan A. Juntika Nurihsan. 2010. Landasan Bimbingan &
Konseling. Bandung: Program Pascasarjana UPI dengan PT Remaja
Rosdakarya.
Thomson, Jenny. 2012. Memahami Anak Berkebutuhan Khusus. Jakarta :
Erlangga. Hlm 2
89
xv
Zaitun. 2017. Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus Kreasi Edukasi. Pekanbaru:
Kreasi Edukasi.
Rujukan dari Online
https://malangkab.bps.go.id (diakses pada tanggal 25 Januari 2019)
https://www.usd.ac.id/pusat/psibk/2018/04/13/individu-berkebutuhan-khusus-
disabilitas/ (diakses pada tanggal 2 Januari 2019)
https://id.wikipedia.org/wiki/Anak_berkebutuhan_khusus (diakses pada tanggal 2
Januari 2019)
https://www.e-jurnal.com/2013/09/dukungan-sosial-bagi-keluarga-anak.html
(diakses pada tanggal 13 Januari 2019)
https://docplayer.info/29821238-Penerimaan-diri-pada-orang-tua-yang-memiliki-
anak-berkebutuhan-khusus.html (diakses pada tanggal 13 Januari 2019)
http://journal.unair.ac.id/download-fullpapers-kmp08e4cbae56full.pdf
(diakses pada tanggal 13 Januari 2019)
Non Literatur
-------Badan Pusat Statistik Kota Malang. Data Anak dengan Disabilitas di Jawa
Timur 2016. Malang: Badan Pusat Statistik
-------Badan Pusat Statistik Kota Malang. Data Anak dengan Disabilitas di Kota
Malang 2017. Malang: Badan Pusat Statistik
-------Undang-Undang No. 4 Tahun 2017 tentang Perlindungan Khusus bagi Anak
Penyandang Disabilitas.
-------Undang-Undang No. 8 Tahun 2016 tentang Penyandang Disabilitas.
90
xvi