Upload
yuyko
View
5.456
Download
7
Embed Size (px)
Citation preview
Номінація
«Музичний
керівник»
Гондаренко Юлія Анатоліївна
Комунальний заклад «Дошкільний
навчальний заклад (ясла-садок)
№400 Харківської міської ради»
Посада – музичний керівник
Освіта: вища, Харківський державний
педагогічний університет ім. Г.С.
Сковороди, 2000 рік
Педагогічний стаж: 10 років
Кваліфікаційна категорія: «спеціаліст
вищої категорії»
Із есе: «… Знайти сенс свого життя –
це, безумовно, щастя, знайти своє щастя в
житті – це, безумовно, його сенс. Сенс у
тому, щоб не тільки знайти щастя, а й
подарувати його іншим…»
Тема, мета, предмет та об'єкт досвіду
Тема досвіду: «Розвиток творчих здібностей дітей дошкільного віку
у музичній діяльності через емоційне сприймання музики».
Мета: визначити шляхи розвитку творчих здібностей дошкільників у
музичній діяльності через емоційне сприймання музики.
Предметом є творчі здібності у музичній діяльності.
Об’єктом виступає педагогічний процес, а саме
процес розвитку творчих здібностей дітей у музичній
діяльності через емоційне сприймання музики.
Завдання
Провести моніторинг та зробити висновки щодо
ефективності розвитку творчих здібностей
дошкільників у процесі музичної діяльності через
емоційне сприймання музики.
Обґрунтувати сутність проблеми розвитку творчих здібностей
дошкільників в музичній діяльності через емоційне сприймання
музики.
Знайти шляхи, умови та напрямки ефективного розвитку творчих здібностей
дошкільників у процесі музичної діяльності.
Визначити вікові психолого-педагогічні особливості розвитку дітей
дошкільного віку щодо розвитку їх творчих здібностей.
Розкрити теоретичну сутність поняття «творчі здібності», визначити складові
компоненти, фактори розвитку творчих здібностей, теоретичні засади їх
розвитку у музичній діяльності.
Види та прояви художньо-творчих здібностей
Художньо-творчі здібностіВиди Прояви
емоційний відгук на музику на все прекрасне, гарне;
особлива зацікавленість музикою, її образами та проявами у
звуках, формах і інших поєднаннях.
Здатність
сприймати, відчувати твори
музичного мистецтва.
Здатність перетворювати в
найдоступнішій формі
елементи красивого в
музиці в життя і побут.
Здатність оцінювати твори
мистецтва. уміння розуміти мову музики, зміст, характер і найбільш яскраві
виразні та зображувальні засоби музичних творів;
уміння оцінювати дитяче музичне виконавство.
захоплення заняттями музичним мистецтвом і музичною
діяльністю ;
прагнення виконувати завдання естетично-творчого характеру;
пошук образних слів, виразних рухів в іграх - драматизаціях і в
музичних іграх;
пошук способів зображення своїх почуттів у різних видах
музичної діяльності та у інших видах людської діяльності;
прояв творчої ініціативи, вигадки при внесенні нового у побут;
застосування одержаних на заняттях умінь у творчих
іграх, імпровізаціях та інтерпретаціях;
прояв самостійності та ініціативи.
Форми прояву та показники наявності творчого початку в художній діяльності
Художня творчість
виконання художніх творів, створених митцями; виразна передача їх змісту і настрою;
створення власного творчого музичного продукту;
музичні імпровізації, прагнення відобразити музичні образи, висловити у них свої
переживання.
відношення, інтереси, здібності дітей, що виявляються у художній творчості;
способи творчих дій у музичній діяльності;
якість дитячої музичної продукції
Форми
прояву творчості
Показники
наявності творчого початку в художній діяльності дітей
Фактори розвитку творчих здібностей
Генетичні передумови
(природні задатки, психологічні особливості, особливості
протікання внутрішніх розумових та психологічних процесів)
Навчання та виховання
(освітньо-виховний процес)
Соціокультурні впливи
(суспільство, культура, середовище)
Загальний розвиток дітей (фізичний, психічний, соціальний);
Створення сприятливого середовища (розвивального, творчого, комфортного);
Надання самостійності у вирішенні творчих завдань;
Цілеспрямований навчально-виховний процес.
Напрямки роботи щодо розвитку творчих
здібностей дошкільників у музичній діяльності
Творення музики
Виконавство у процесі музичної діяльності
Сприймання музичних
творів
ОРКЕСТР
Участь у районних святах