Professor: Joan Manuel Pérez i Pinya

LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2

Objectius assignatura0000c_Obj 2n BATX 15-16 (presentació en paper)

Estratègies pràctica docentbasades en el treball col·laboratiu

Modalitatsatenció a l’alumnat

Presencial[grupal]

[individual]

ActivitatExplicacions PràctiquesExposicions

Proves

Autonomia aprenentatgeRecerca

Esforç lectorTècniques treball intel·lectual

Escriptura formalÚs de les TIC

Autocorrecció[compartir, discrepar,

argumentar]Comunitat dialògica

Actituds:ParticipativaContrastivaAutocrítica

Formulació de criteri:Salt del pensament espontani

al pensament reflexiu[perspectiva, objectivitat,

planificació discurs]

Virtual[personal]

Relació @1c.llinarge1.llinatge2.nom@gmail.com

Aula virtual

- Subministrament de materials(temes, pràctiques, solucionaris)

- Atenció individualitzada- Treball col·laboratiu

BLOG

Protagonisme formatiu de l’alumne[responsabilitat, compromís, interès i curiositat intel·lectual]

LLENGUA CATALANA I LITERATURA 2

Objectius assignatura0000c_Obj 2n BATX 15-16 (presentació en paper)

0000b _ Presentació

Competència lingüísticaQualitats

Informativa Argumentativa Expressiva

escriptura

oralitatcontenguts

--------------

LingüísticsLiteraris

Retolador semafòric

• Treball acceptable (5 < 10)• Treball problemàtic (4 > deficient?)• Treball inacceptable (molt deficient)

Retolador semafòric

Implica l’autoavaluació dels objectius abans de lliurar per

ser qualificat

CONTENGUTSUIB

lingüístics literaris

oralescrit

expo

sici

ons

Formalitat estàndard

ex: telenotícies

proves

treballs

DV DT

lectures

Qualitatexpressivaargumentativainformativa

80 % nota

Qualitat

expressivaargumentativainformativa

80 % nota

20 % o Actitud aulao Implicacióo Participacióo Dedicació

(resolucióexercicis,

construcció quadern

aprenentatge)

Ponderació

És imprescindible aprovar-les totesper aprovar el curs, siguin avaluadespel procediment que sigui (prova,treball específic, accions combinades)

Lectures• 1r trimestre

Àngel GUIMERÀTerra baixaLAERTES(“Lectures i itineraris”; 36)Curadors: Laura Borràs Castanyerisbn: 978-84-7584-520-310.90€

Terra baixa Sala 33Terra baixa - 2ª part TVE CatalunyaÀngel Guimerà

Lectures• 1r/2n trimestre

Jesús TUSONUna imatge no val més que mil paraulesEMPÚRIES(“La butxaca”; ??)isbn: 978-84-9930-847-09,95 €

Jesús Tuson Xip/TV L’última troballa

Lectures• 2n trimestre

Mercè RodoredaLa plaça del DiamantCLUB EDITOR(“Club Editor Jove”; 08)Postfaci: Maria Barbalisbn: 978-84-7329-106-49€

Breu biografia de Mercè RodoredaDocumental sobre Mercè RodoredaRodoreda entrevistada sobre La plaça del Diamant

Competències – Selectivitat

Per aclimatar-se bé al curs cal capbussar-se en aquestdocument de la UIB. Llegint-lo, vos informau bé sobrela prova de Selectivitat (la seva estructura, els criterisamb què s’avalua i sobre la tipologia de preguntes): lesproves sempre en seran una imitació pràctica.

• http://estudis.uib.cat/grau/acces/batxiller/Info_materies/Llengua-Catalana-i-Literatura/

Ara, si tens problemes d’expressivitat. No ho dubtis:• Expressió amb correcció formal i gramatical (PELC)

Eines per a l’escripturaRepositoris en línia

És responsabilitat de l’alumne lliurar el seu treball en condicions de màximaqualitat tant pel que fa als continguts informatius sol·licitats, com per la sevaargumentació i expressió.

Aquests consells i suggeriments que segueixen són altament útils peraconseguir que els seus papers siguin degudament formalitzats.

Entra-hi: t’interessa!

No serà avaluat positivamentcap treball que no hagi estat

predeterminadament redactat en llengua catalana

Textos expositius (tipologia)B2 / Comprensió i composició

PELC C1 / Composició textos/ La redacció

[Altres recursos lingüístics en línia]

Argumenta http://wuster.uab.es/web_argumenta_obert

Qualitat expressiva

D’altres llocs, d’altres eines:

Llocs autoformatiushttp://www.parla.cat

Per usar la llengua amb propietat http://webs.racocatala.cat/llengua/index.htmlhttp://esadir.cat/lexic/entrades/http://elcatalacomcal.blogspot.com/http://boncatala.com/index13/index13.htm

Dvd_2n Batxillerat\Llengua\Vocabulari de Barbarismes [Correu/Blog]: Barbària. Usa'm per corregir el teu lèxic

Més eines per a la qualitat expressivaConsultes gramaticalshttp://www.iecat.net/institucio/seccions/filologica/gramatica/default.asphttp://www.ub.edu/slc/ffll/fitxes/indexfitxes.htmlhttp://www.edu.gva.es/polin/docs/webhelp/Ajuda_SALT.htmhttp://www.odontocat.com/catala/inicio.htmhttp://www.catalaonline.com/

Conjugadors verbalsJoan Baptista XURIGUERA, Els verbs catalans conjugats. Barcelona: Editorial Claret(“Col·lecció Pompeu Fabra”; 6), 1972.http://www.verbscatalans.com/http://verbsconjugats.orgfree.com/http://k.1asphost.com/verbs/

Diccionarishttp://www.uab.es/diccionaris a l'abasthttp://Lèxic Obert Flexionat de Català http://www.termcat.cat/ca/Cercaterm/

Verificadors ortogràficshttp://www20.gencat.cat/Correcció ortogràfica i gramatical

Magatzem d’eines Lexicons en línia• http://www.enciclopedia.cat/• http://www.diccionari.cat/• http://www.multilingue.cat/• http://dlc.iec.cat/• http://www.diccionaris.cat/• http://dcvb.iecat.net/

Altres lexicons• http://www.termcat.cat/ca/Cercaterm/Fitxes/• http://www.termcat.cat/neoloteca/• http://www.termcat.cat/ca/Diccionaris_En_Linia/

Gramàtiques• http://www.einesdellengua.com/Multicerca/entorn.htm

[Fitxes]• http://www.ub.edu/slc/ffll/fitxes/indexfitxes.html• http://www14.gencat.cat/llc/AppJava/index.jsp

[Optimot]• http://www.iecat.net/institucio/seccions/filologica/gram

atica/default.asp• http://www.ub.edu/slc/ffll/apren/gram.htm• http://www.ub.edu/slc/autoaprenentatge/gramatik/• http://esadir.cat/gramatica

Programaris i utilitats lingüístiques• http://www.softcatala.org/wiki/Categoria:Rebost_Lleng

ua_Windows

Aprenentatge de la llengua en línia• http://pelc.illesbalears.cat/pelc/• http://www.parla.cat/pres_catalaenlinia/AppPHP/login/i

ndex.php• http://clic.xtec.cat/gali/index.html

Bibliografia de referència

• [GEC] GRAN ENCICLOPÈDIA CATALANA (26 VOLS). Barcelona : Edicions 62, 1969-1999.

• [GEM] GRAN ENCICLOPÈDIA DE MALLORCA. Palma: Promomallorca Edicions, S.A., 1988-2004.

• [DLC] MOLAS & MASSOT (eds.). Diccionari de la Literatura Catalana, Edicions 62, Barcelona, 1979.

Les exposicions orals: els dispositius

Recerca

Lectura i tria

Classificaciói disseny expositiu

Catalogacióexhaustiva: nivells de

general a local

Fonts solvents

Selecció i esquema

inicial

Redacció: ordre i esquema

expositiu

Ítems estructurals:• Definicions [claredat i concisió] • Relació característiques• Taules d’autors [exhaustivitat]

ObjectesContextos estètiques

escolesgrups autors

obres estils ...

textos(anàlisi)

text

so

imatge

docs. rectorswww.lletra.UOC

GEM - GEC - DLC

Dispositius auxiliars1. Dispositiu textual

2. Dispositiu visual [conseqüència de l’anterior]

a) Índex jeràrquic i lògicb) Desenvolupament en apartats i subapartats [cita de font // acrònim doc, p. / Llinatge, p.)

Materials permesos:― textuals originals i citats [«» (pàgs.) remissió bibliogràfica ]― multimèdia: enllaços a audiovisuals [durada] i/o a talls sonors [durada] [03:32], per exemple

― taules de classificació exhaustiva d’obra― materials de reproducció gràfica

― Índex jeràrquic de l’exposició vehiculada oralment― Desenvolupament en diapositives i subdiapositives― Bibliografia utilitzada (expressada acadèmicament)

Ambdós dispositius resten subjectes a unes normes d’edició ben concretes i es redacten en llengua catalana correctíssima

c) Bibliografia utilitzada (expressada acadèmicament)

Fitxa de moviment estètic, escola

Definicions

CaracterístiquesPeriodització

[Font, pàg.]

[Font, pàg.] [Font, pàg.]

Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»

Fitxa sobre gènere literariPoesia

NarrativaTeatre

CaracterístiquesAntecedents

EvolucióPeriodització / Autors

[Font, pàg.]

[Font, pàg.] [Font, pàg.]

Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»

Notes biogràfiques. Enquadrament

Importància. Característiques obra

Periodització. Revisió per gèneres

Fitxa d’autor

Remissió a bibliografia amb acròstic de document o llinatges autor document:[CAMPS, pàgs. ] = CAMPS, Josep et alii. Llengua catalana i Literatura. 2 batxillerat. Madrid: Santillana, 2009.acròstic = [EMPEGA, pàgs.] = [DVD/ruta:] «El Modernisme. Pensament i evolució. Gabriel Alomar»

[Font, pàg.]

[Font, pàg.]

[Font, pàg.]

Quadre de classificació d’obra segons periodització

Normes de l’assignatura1. Els compromisos pactats es respecten escrupolosament (dates...)2. El quadern és un registre teòric i pràctic del procés d’aprenentatge

que cal mantenir ordenat i editat (índex, paginació) a punt de ser avaluable en qualsevol moment.

3. Per superar el curs satisfactòriament, cal haver aprovat totes les lectures obligatòries, les exposicions orals i els seus dispositius, així com d’altres projectes de curs (Treball de recerca).

4. L’avaluació de l’assignatura no es contínua. Les recuperacions s’esdevendran en una prova específica a final de curs.

5. La pèrdua de l’avaluació contínua només dóna dret a presentar-se a la susdita prova final.

6. No es faran proves d’incidències sense que s’hagi justificatoficialment l’absència mitjançant certificat mèdic, jurídic o militar.

7. Els llibres sempre disponibles a la casella personal

Recordatori i última diligència per a nous

a. Adscripció al Centre d’estudis Joan Manuel Pérez / tecles: afegir i modificar // guardar

b. Remetre correu a aulapelc@gmail.comIndicant-hi:• Llinatges, Nom Sastre Sastre, Joana • correu_@ 2b.sastre.sastre.joana@gmail.com

(per aquest ordre i amb idèntica formalitat)