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APRENDIZAGEM MÓVEL NA ESCOLA PÚBLICA: RELATO DE UMA PRÁTICA NA
AULA DE LÍNGUA INGLESA
Joyce Vieira FettermannProfessora da Rede Pública do Estado do RJ
Mestra em Cognição e Linguagem (UENF)
O que é aprendizagem móvel?A aprendizagem móvel envolve:
•o uso de tecnologias móveis, isoladamente ou em combinação com outras tecnologias de informação e comunicação (TICs);•a aprendizagem a qualquer hora e em qualquer lugar;•a utilização de aparelhos móveis para acessar recursos educacionais, conectar-se a outras pessoas ou criar conteúdos, dentro ou fora da sala de aula;•melhor comunicação;•onipresença.
Relato de prática
• Período: 2º bimestre de 2015• Alunos: 1º ano do Ensino Médio do turno noturno• Total: 14 alunos• Local: CIEP 263 Lina Bo Bardi - Itaperuna-RJ• Objetivo: despertar os alunos para diferentes usos
de seus celulares, além de falar com os amigos através do Whatsapp ou Facebook.
Relato de prática• Atividade: pesquisa na internet sobre notícias ao
redor do mundo através do uso de seus aparelhos celulares.
• Etapas: 1.Quem pesquisou em português, fez a tradução
para inglês com a ajuda de dicionários online e do Google Tradutor.
2.Quem pesquisou em inglês, organizou o texto e ajudou os demais grupos a cumprirem a tarefa.
Relato de prática• Estratégias utilizadas: formação de grupos,
monitoria, trocas de informações encontradas entre os grupos de trabalho.
• Resultados:1. A utilização do aparelho móvel na aula de inglês
foi prazerosa, interativa, colaborativa e contextual.
2.Os alunos aprenderam de maneira prática sobre o tema que já haviam estudado em aulas anteriores (manchetes, notícias etc).
Relato de prática
3. Os alunos tomaram consciência quanto aos diferentes usos do próprio celular. A partir dessa atividade, passaram a usar seus celulares também para estudar.
Referência
UNESCO. Diretrizes de políticas para a aprendizagem móvel. Disponível em: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002277/227770por.pdf. Acessado em: 05 nov. 2015.
