UNIVERSIDAD INTERAMERICANA DE PANAMÁ

APRENDIZAJE COOPERATIVO

PRESENTADO POR:NÚÑEZ, ILKA E.

PINTO, DINORAH

PROFESORADRA. ELLIS VERGARA

22 DE AGOSTO DE 2009

Aprendizaje CooperativoAprendizaje CooperativoPresenta un Modelo de instrucciónPresenta un Modelo de instrucción • Que ayuda a los

alumnos a apropiarse de contenidos (interiorizarlos).

• Se avoca ( o proyecta) hacia el logro de importantes metas y objetivos sociales, así como de relaciones humanas.

Aprendizaje CooperativoAprendizaje CooperativoCaracterísticasCaracterísticas

• Los estudiantes trabajan en equipo para poder dominar las metas de aprendizaje.– Los equipos se conforman

por alumnos de manera heterogénea, atendiendo a:

– Aprovechamiento bajo, medio, elevado.

– Mezcla racial, cultural, social, de género.

– Los sistemas de recompensa están orientados al grupo, además de al individuo.

Aspectos importantes del Aspectos importantes del Aprendizaje Cooperativo.Aprendizaje Cooperativo.

• Como modelo instruccional:

Aprendizaje cooperativo

Cooperación e Interdependenciade los alumnos

requiere de

tareameta recompensa

en cuanto a en cuanto a

Aprendizaje CooperativoAprendizaje Cooperativo

Aplicaciones.Aplicaciones. • Desarrollo de

investigaciones sustentables.

• Desarrollo de proyectos.

• Presentación de propuestas realizables para resolver problemas puntuales.

• Análisis de casos.

• Exposición de soluciones a problemáticas mediante la construcción de herramientas propuestas.

ResultadosResultados del Educando en el del Educando en el Aprendizaje CooperativoAprendizaje Cooperativo

Aprendizaje cooperativo

Aprovechamiento académico

Tolerancia y aceptación de la diversidad

Habilidades sociales

Aspectos de la EvaluaciónAspectos de la Evaluacióndel Aprendizaje Cooperativodel Aprendizaje Cooperativo

• Evaluación del aprendizaje académico.

• Valoración de la cooperación.

• Calificación del aprendizaje cooperativo, en términos individuales y grupales.

• Reconocimiento del esfuerzo cooperativo.

Planeación para el aprendizaje Planeación para el aprendizaje cooperativocooperativo

• Escoja una forma de organizar la actividad:

• Investigación grupal.• División del material impreso en Equipos

de alumnos, debaten entre sí y se apoyan mutuamente

• Rompecabezas: Por cada grupo, cada alumno aprende un componente del material y lo comparte con miembros de otros grupos; luego se reintegran y comparten experiencias.

Conclusiones sobre el Aprendizaje Conclusiones sobre el Aprendizaje CooperativoCooperativo

• Se incorpora al alumno como gestor del aprendizaje.

• Se potencia la heterogeneidad del grupo.• Se diversifica y dinamiza el proceso de

enseñanza-aprendizaje.• El instructor se multiplica en sus alumnos,

y se amplía la interdependencia del grupo.• Debe formarse a los alumnos en labores

cooperativas como independientes.