1. TRAVESSIASDIGITAIS:Sobre a responsabilidadedetodos os
educadoresna formao de alunos cuidantes dentro das mdias sociais
Escola Municipal Santa Terezinha Catia Maria S. de V. Vianna
Giovana Helena A. S. Castilho Outubro / 2011 2. - Crianas e jovens
em contato com um mar de informaes e relaes estabelecidas em
ambientes de cultura digital.- Orientar nossos alunos nessas
travessias digitais. - Focar na formao de alunos cuidantes (Boff,
2009) dentro dasmdiassociais.- Conduo segura desseprocesso de
interao comas mdias: papel de quem? Apresentao 3. Mdias Sociais: o
que so? - So sistemasonlineprojetados parapermitir a interao social
a partir do compartilhamento e da criao colaborativa de informao
nos mais diversos formatos (Wikipedia, 2011) 4. Uso das
mdiassociais emambiente escolar - Como as escolas usam opotencial
de interao,comunicao, cooperao e construo do conhecimento que as
mdias sociais oferecem?- Se usam,comoas usam?- Estariam as crianas
sendo devidamente orientadas a respeito de todo o cuidado que deve
ser cercada qualquer relao comunicativa que se estabelece na rede?
5. - Todos os atores da comunidade escolar devem zelar pela formao
adequada das crianas usurias de mdias sociais. 6. - A alfabetizao
digital (Celso Niskier) inclui:- "aprender a colaborar,aprender a
usar a informao, aprender a resolver problemase aprender a
aprender".As habilidades chaves desta nova alfabetizao dependem:
daaprendizagem de ferramentas de comunicao digital; da existncia de
redes paraacessar ,manipular ,criareavaliarinformao. 7. Como criar
posturas autnomas e crticas dentro das mdias sociais?- Uso de mdias
sociais dentro da sala de aula vinculadas s suas potencialidades
educativas. - Educar os sujeitos para que sejam crticos, criativos
e "cuidantes" (Boff). 8. Crticos... 9. Criativos... 10.
Cuidantes... 11. Incluso digital/ Alfabetizao digital - Segurana do
contedo. - Entretenimento e consumo x Meios de expresso eComunicao
com a comunidade. 12. Rotina de Segurana - Compreender os riscos:
Pornografia infantil, explorao sexual, ocopyright , direitos
autorais,cyberbulling , culturahacker,pirataria, criminalizao de
troca de arquivos (filmes e msicas) etc. 13. Rotinas de segurana -
com a sua Identidade Digital; - com sua Reputao Online e uso de
Imagem (fotos e vdeos);- com contedos em geral da web;- com a
navegao;- com sites de relacionamento;- com os golpes virtuais,
pedofilia e pirataria;- comos Direitos Autorais;- coms leis em
geral;- comresponsabilidades dos usurios;- o que fazer se for
envolvido em um incidente. 14. Cartilhasdisponveis na rede
http://www.criancamaissegura.com.br/cartilha.asp
http://hosting.pop.com.br/educando/criancas/
http://www.internetresponsavel.com.br/pdf/educandogvt/cartilha_gvt_criancas.pdf
http://www.criancamaissegura.com.br/livro-internet-segura-maluquinho.pdf
http://www.ache.com.br/_anexos/Midias-Sociais.pdf 15. Concluso - A
Escola e toda sociedade no deve fugir ou se abster de ser um agente
orientador, contribuindo para a propagao do uso correto das novas
tecnologias. 16. - E quando as dificuldades se colocarem nossa
frente, produzidas por ondas revoltas em nossas travessias
digitais, usemos a bssola do bom senso, pois na aventura do
aprender... A tecnologia em lugar de reduzir, pode expandir a
capacidade crtica e criativa... Depende de quem a usa a favor de qu
e de quem e para qu.(Paulo Freire) 17. Referncias bibliogrficas
BOFF, Leonardo.Crticos, criativos, cuidantes. Revista de Liturgia n
216 Novembro/Dezembro de 2009.FREIRE, Paulo. Pedagogia da
autonomia: saberes necessrios a prtica educativa. So Paulo: Paz e
Terra, 1996. DEMO, Pedro.Espaos de aprendizagem. Disponvel
emhttp://pedrodemo.blog.uol.com.br/ RAMOS, Daniela. Quatro passos
da alfabetizao digital. Disponvel
emhttp://educarparacrescer.abril.com.br/
aprendizagem/alfabetizacao-digital-429745.shtml?page=page1
PINHEIRO, Patrcia. Cartilha Criana mais segura na internet. ABA.
Disponvel emhttp://www.criancamaissegura.com.br/cartilha.asp
