Aufgabenformate  zur  Überprüfung  des  Leseverstehens  

Übung: Initiieren und Fördern von Sprachlernprozessen

WS 2014/15 StDin Monika Heusinger-Lahn

FR Romanistik Universität des Saarlandes

Aufgabenformate  

•  geschlossene Lern- und Testaufgaben

•  halboffene Lern- und Testaufgaben

•  offene Lern- und Testaufgaben

•  kooperative Lernaufgaben

•  kreative bzw. produktorientierte

Lernaufgaben

geschlossene  Lern-­‐  und  Testaufgaben  

1nicht als Testaufgabe geeignet

•  Ampelspiel1

•  Identifikationsaufgaben •  Logicals1

•  Markieren von bzw. in Bildern •  Matching •  Multiple Choice •  Textpuzzle •  Zuordnungsaufgaben

halboffene  Lern-­‐  und  Testaufgaben  

•  Bingo1

•  correcto – falso – corrige1

•  Ergänzungsaufgaben •  Fehlertext •  Kreuzworträtsel •  Kurzantworten •  Tabellen ausfüllen

1nicht als Testaufgabe geeignet

offene  Lern-­‐  und  Testaufgaben  

•  Fragen

•  Gliederung

•  Mindmap

•  Note-Taking

•  Zusammenfassung

kooperative  Lernaufgaben  

•  Gruppenpuzzle

•  Lerntempoduett

•  Partnerpuzzle

•  Placemat

•  Wechselseitiges Lesen und

Zusammenfassen

kreative  bzw.  produktorientierte  Lernaufgaben  

•  Elfchen •  Fotoroman •  Grafische Umsetzung •  Infografiken •  Lesetagebuch •  Plakat •  Sketchnotes •  Standbilder •  Wortwolken •  Zeichnungen