CONTENIDOS

Experimentación con mezclas• Homogéneas y heterogéneas.• Métodos de separación de mezclas con base enlas propiedades físicas de sus componentes.

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6. Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en homogéneas y heterogéneas.

APRENDIZAJE ESPERADO

Escribe en el cuadro de SQA lo que conozcas, lo que quieres aprender y lo que aprendistedel Aprendizaje Esperado 6

MEZCLASEs la unión de dos o más sustancias en proporción variable, cuyos componentesConservan sus propiedades físicas y química originales. Las mezclas también se les conoce como dispersiones.

MEZCLAS HOMOGENEASSon aquellas que sus componentes se encuentran distribuidos uniformente en una sola fase, de manera que no se distinguen las partículas que la formas

EJEMPLOSPetróleo

AireEl agua de mar

Mezcla de agua y azúcar

MEZCLAS HETEROGENEASSon aquellas cuyos componentes no se distribuyen uniformemente y se distinguen con facilidad ; se encuentran en dos o tres fase

EJEMPLOSLa emusión

EnsaladaEl granito

Hierro yAzufre

MEZCLAS

HOMÓGENEASO DISOLUCIONES

HETEROGENEAS

SOLUTO

DISOLVENTE

COLOIDES

SUSPENSIONES los antiácidos, el agua de horchata,

los antibióticos

en suspensión.

PinturaGelatinaLecheMayonesaQuesoMantequillaLa crema batidaLos tejidos vivosLubricantesEspuma para afeitarse

ES LA SUSTANCIA QUE SE DISUELVE

ES LA SUSTANCIA EN LA QUE SE DISUELVEDisolvente universal: el agua

CIENCIAS IIIBLOQUE 2ACTIVIDAD 1.1

Diluida

CLASIFICACIÓN DE LASDISOLUCIONES POR SU

CONCENTRACIÓN

Saturada Sobresaturada

Contiene más cantidad de soluto que el disolvente puede disolver

Concentrada

Contiene muypoca cantidadde soluto

Contiene grancantidad de soluto

Contiene la máxima cantidadde soluto queel disolvente puede disolver

EJERCICIOObserva los dibujos. Todos representan mezclas. Di si se trata de una mezcla homogénea o heterogénea

PEGA 5 EJEMPLOS DE LOS DOS TIPOS DE MEZCLA

HOMOGENEAS HETEROGENEAS

7. Identifica la relación entre la variación de la concentración de una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades.

APRENDIZAJE ESPERADO

CONCENTRACIÓNEs la cantidad de soluto que hay en cierta cantidad de disolución o de disolvente, y puede expresarse en función de la masa o el volumen de éstos.

La concentración se puede expresar de la siguiente manera:1.Porcentaje en masa (% m/m)2.Porcentaje en volumen (% v/v)3.Porcentaje en masa-volumen (% m/v)4.Partes por millón

Expresa los gramos de soluto por cada 100 gramos de disolución.

Porcentaje masa = masa de soluto___ x 100 masa de la disolución

Cuando trabajamos con la masa, podemos sumar el soluto y el disolvente para obtener la disolución.

Resolver ejerciciosLibro del alumnoPag 41

TAREA1.Calcula el % de masa de una disolución con 5 gramos de azúcar en 45 gramos de agua.2.¿Cuál es el porcentaje en masa de cloruro de sodio en una solución con 4 g de cloruro de sodio (NaCl) y 60 g de agua destilada?3.Calcula la concentración en % en masa de una disolución obtenida disolviendo 10 g de NaOH en 150 g de agua. Sol: 6,25% en masa 4.Calcula el porciento de una solución que tiene 6 gramos de soluto en 80 gramos de solución.5.Calcula el porcentaje de masa de una solución que tiene 10 grs. de soluto y 110 grs. de disolvente.

ACTIVIDAD PARA EMPEZAR BIEN EL DIA DE MATEMÁTICAS

Expresa el volumen de soluto disuelto por cada 100 mililitros de disolución.

Porcentaje VOLUMEN = volumen de soluto___ x 100 volumen de la disolución

Cuando trabajamos con el volumen, podemos agregar al soluto la cantidad del disolvente para completar la disolución

TAREA1.Calcula la concentración porcentual volumen/volumen de una disolución que se preparó disolviendo 5 mL de etanol en 95 mLde agua. 5% etanol2.¿Cuál es el % en volumen de una disolución que contiene 20 mL de ácido sulfúrico en 380 mL de agua? porcentaje en volumen = 5%5%3. ¿Qué porcentaje en volumen contiene una mezcla de 125 mL de alcohol disueltos en 875 mL de agua?4.Calcula el porcentaje en volumen de alcohol en una solución preparada diluyendo 80 mL de alcohol en agua hasta completar 1 L. Sol: 8% en volumen

La concentración de una disolución en “porcentaje en masa” o “porcentaje en volumen”, debemos medir la cantidad de soluto y de disolvente en la misma unidadde masa o volumen, por ejemplo gramos o mililitros.

8. Deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas de sus componentes.

APRENDIZAJE ESPERADO

Escribe en el cuadro de SQA lo que conozcas, lo que quieres aprender y lo que aprendistedel Aprendizaje Esperado 8

Una de las característica de las mezclas es la posibilidad de separar sus componentes sin que pierdan sus propiedades originales, incluso, tales propiedades son las que pueden determinar el método de separación, éste puede ser por la acción de disolventes adecuados o por simples medios mecánicos o físicos.

Observa el video de la separación de mezclas

1. Observa las imágenes 2. Deja un espacio para que dibujes o pegues una imagen3. Escribe que método de separación será4. Describe el método de separación al que se hace referencia.5. Describe de que tipo de mezcla se trata.

3. Método de separación______________________________________4. Descripción del método de separación_____________________________________________________________________________________________________________________________________________5. Es una mezcla de _________________________ y el tipo de mezcla es_________________________________

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22 4433

55 66 77

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Realizar práctica de Laboratorio.