CFA CORNELLÀ DE LLOBREGAT Profesora: SILVIA

MINA HAMMOUSSACOMPETIC 2 TARDE

2015 - 2016

CFA

INDICE1. Datos y Ubicación del Centro.2. Horarios3. Enseñanza.4. La atención al alumnado.5. La metodología.6. Organigrama.7. El profesorado: especialidades y cargos de responsabilidad.8. Los materiales y recursos.9. Actividades del centro.

Datos y Ubicación del Centro 1

Carrer Ignasi Iglesias, 708940 Cornellà de Llobregat(Barcelona)  Tel: 93 375 59 03 e-mail: a8042846@xtec.cat  

Horarios 2• El centro está abierto de 9 a 21 h. y cada enseñanza tiene asignada una

franja horaria.SECRETARÍA:Lunes, miércoles y viernes: de 11: 00 a 13: 00 y de 17: 00 a 19: 00COMPETIC2 TARDE:-Martes De 16: 00 a 18: 00.-Jueves 16: 00 a 18: 00.

Enseñanza 31. ENSEÑANZA DE LENGUAS : Catalán – Castellano - Inglés2. INFORMÁTICA (COMPETIC) : Inicial - Competic1 - Competic2 -

Competic33. CICLO DE FORMACIÓN INSTRUMENTAL (CFI)4. EDUCACIÓN SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (GES1 y GES2)5. CURSO ESPECÍFICO PARA EL ACCESO A CICLOS FORMATIVOS DE

GRADO MEDIO (CAM)6. PREPARACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CICLOS FORMATIVOS

DE GRADO SUPERIOR (CFGS)7. ACCESO A UNIVERSIDAD PARA MÁS DE 25 AÑOS (PAU)

La atención al alumnado 4• Cada grupo té un tutor asignado.• El tutor / a es quien dará las diferentes informaciones en la clase, y es quien centraliza las

cuestiones que surjan dentro del grupo.• Cada grupo elegirá su delegado.• El delegado representará sus compañeros.• En caso de dudas, el alumno puede resolverlos dirigiéndose a, tenemos en cuenta el siguiente

orden:

Docente Tutor Coordinador Jefe de estudios directora

La metodología 5a 1- Facilitar un entorno educativo de calidad para el desarrollo académico y el crecimiento personal del alumnado: a) Ofreciendo unos contenidos y una metodología de enseñanza que estimule el progreso del alumno / a hasta alcanzar unos resultados académicos óptimos que tengan en cuenta los ritmos de aprendizaje individuales. b) Procurando una adecuada orientación personal y académica a lo largo de la escolaridad en el centro a través de la figura del tutor y tutora. c) Haciendo actividades educadoras que contribuyen a la convivencia con el resto de los grupos de la escuela. d) Promover la participación en las actividades complementarias y fiestas de la escuela.

La metodología 5b

2-Potenciar una buena relación con el alumno / a: a) Buscando momentos de comunicación distendida entre el alumno / a y los diferentes maestros, en especial, tutoría. b) Participando en la dinámica del centro mediante el Consejo Escolar, la página web, el tablón de anuncios, buzón de sugerencias ... c) Estableciendo canales de comunicación para facilitar un seguimiento de la evolución académica y personal del alumno / a, ya sea mediante boletines de evaluación y calificaciones o bien a la tutoría.d) Considerando las propuestas que el alumnado formule a través de sus representantes.

La metodología 5c 3- Velar para hacer efectivos los derechos del alumno / a en el ámbito escolar. 4- Respetar las diferentes culturas y tradiciones. 5- Informar al alumno / a del PEC y de las NOFC. 6- Informar a las familias de alumnos menores de edad, de las ausencias no justificadas.

Organigrama 6

Profesorado 7Profesorado distribuido según enseñanza

Equipo Directivo y P.A.S. 8Coordinadores / as:

• Idiomas: Elena Porcel• GES: Carlos Ejido• CFGS: Puri Escriba• Informática: Silvia Mejías• ACTIC: Silvia Mejías• Instrumental: Flora Sanz• Riesgos: Luis Mínguez• Sociedad de la información:

Remedio Plaza

Equipo Directivo:

• Directora: Teresa Cosialls

• Jefe de Estudios: Isabel Casas

• Secretaria: Esther Álvarez

El personal del P.A.S. (Personal Administración y Servicios) es:

• Conserjes: (Miguel, mañana) / (Hortensia, tarde)

• Personal Limpieza: (Marina, mañana)

• Administrativa: (Raquel, mañana o tarde)

 

Actividades del centro 9a

La Mujer en la pintura

Actividades del centro 9b

Fiesta de San Jordi

Actividades del centro 9c

Fiesta de Navidad

Actividades del centro 9d

Salidas y Excursiones

Actividades del centro 9e

Semana de Cultura

Wibgrafia 10