Embed Size (px)
Citation preview
Hacia un sistema de Evaluación de Aprendizajes en Línea
QUÉ SE EVALÚA
ÁREAS EVALUADAS
• LECTURA
• MATEMÁTICA
• CIENCIAS
TABLA DE ESPECIFICACIONESLECTURA
TABLAS DE ESPECIFICACIONESMATEMATICA
TABLAS DE ESPECIFICACIONESCIENCIAS NATURALES
Hacia un nuevo modelo
• Continuación del modelo de Evaluación de la Autónoma de Primer Año del 2007
• Posibilidad de generar una instancia de evaluación en consonancia con los criterios definidos por la Inspección Técnica, los Docentes Formadores y el nuevo programa.
• Posibilidad de retroalimentación en tiempo real combinando la mirada didáctica de los formadores, la mirada técnica de los evaluadores y la orientación de los inspectores.
Digital
Lo tradicional
Construcción de la prueba
Impresión
Digitación Procesamiento y análisis
Papel
Aplicación Corrección
LO NUEVO
Construcción de la prueba
Procesamiento y análisis
DigitalAplicación
Registrarse como usuario en una página de internet cuya dirección le será proporcionada.
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
DEBERÁ REGISTRARSE COMPLETANDO TODOS LOS CAMPOS
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
Se le informará que se registró
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
PARA PARTICIPAR
DEBERÁ DISPONER DE UNA CUENTA DE CORREO ELECTRÓNICO
Sin este soporte no podrá:
1.- Recuperar contraseña si la olvida
2.- Hacer consultas técnicas
3.- Participar en foros de discusión
4.- Recibir información
IMPORTANTE
Deberá completar los datos de su escuela y grupo
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
Deberá completar los datos de sus alumnos
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
Aparecerá la página de menú y seleccionará salir
ACCIONES PREVIAS A LA EVALUACIÓN
Conectarse e identificarse, el día que le corresponda aplicar la prueba.
ACCIONES DURANTE LA EVALUACIÓN
Hará clic en pruebas en la página del menú principal.
ACCIONES DURANTE LA EVALUACIÓN
Seleccionará entre ellas la que vaya a aplicar.
ACCIONES DURANTE LA EVALUACIÓN
Indicará los alumnos presentes ese día y dará comienzo a la aplicación
ACCIONES DURANTE LA EVALUACIÓN
LOS ALUMNOS SE CONECTAN
Le proporcionará a sus alumnos los datos para conectarse.
LA PANTALLA DEL ALUMNO
LA PANTALLA DEL ALUMNO
LA PANTALLA DEL DOCENTE
Realizará en su pantalla el monitoreo de la aplicación.
LA PANTALLA DEL DOCENTE
Realizará en su pantalla el monitoreo de la aplicación.
LA PANTALLA DEL DOCENTE
Realizará en su pantalla el monitoreo de la aplicación.
ACCIONES POSTERIORES LA
EVALUACIÓNDar la actividad como finalizada y seleccionar Resultados.
ACCIONES POSTERIORES LA
EVALUACIÓNSeleccionar ver resultados por fecha o por prueba.
LOS RESULTADOS AL INSTANTE
Ficha didáctica
MODELO DE FICHA DIDÁCTICA• Objetivo• Exigencia de la actividad• Procedimientos de resolución posibles.• Aportes de la investigación a tener en cuenta en la
enseñanza y el aprendizaje del contenido o aspecto del mismo.
• Tipos de actividades que favorecen la construcción del concepto.
• Ejemplos de algunas de ellas.• Otras cuestiones a tener en cuenta: contexto de trabajo,
condiciones de realización y gestión de actividades, validación, etc.
• Bibliografía
