Ciudadanos de una aldea global

IES SatafiGetafe (Madrid) España

Wego High School Taipei Taiwán

• Adaptación del portfolio europeo de las lenguas• Fomento de la comunicación oral en clase• Intercambio con una cultura muy distinta a la

nuestra, a través de una lengua común (inglés)• Hacer amigos• Respeto hacia otras culturas

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OBJETIVOS

• Herramienta utilizada: blogs de internet• Permiten usar cualquier PC para conectarse• Son muy sencillos de actualizar• Permiten la inclusión de audio y vídeo• Alumnos y familias pueden acceder y escribir

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TECNOLOGÍA UTILIZADA

• En el verano de 2008, Nancy (profesora de Taiwán) y yo, acordamos mediante correo-e:– Los temas a tratar– La secuenciación temporal

• El proyecto se está llevando a cabo durante el curso 2008-09

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HISTORIA

• Presentación de cada uno de los alumnos (octubre)• Canción favorita. Música de ambos países

(noviembre)• Comida y bebida típica (febrero)• Vida escolar (abril)• Las ciudades donde viven (junio)

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TEMAS A TRATAR Y SECUENCIACIÓN TEMPORAL

• Nancy tiene un club organizado los sábados con alumnos voluntarios, y los graba durante esta hora. La implicación de ellos es total

• Yo grabo en mi horario lectivo. Mis alumnos también se implican mucho. En un principio comencé con alumnos de 4º, pero con muy poca motivación, y por ello, decidí cambiar a los de 1º

• Pretendíamos hacer un intercambio cada mes, pero debido al currículum es imposible, y hemos tenido que reducir el nº de dichos intercambios

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CONCLUSIONES

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